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我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿（精選12篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
盡管屋外是細(xì)雨綿綿，寒意襲人，但禮堂內(nèi)確是暖意融融，激情高昂，因?yàn)槲覀兌际菫橹餐哪康�，相聚在一起，那就是為了我們的孩子能健康、快�?lè)、幸福地成長(zhǎng)。
承蒙領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚愛(ài)，讓我今天在這里發(fā)言，我覺(jué)得有些底氣不足，我們這一代父母，一般只生育了這么一個(gè)孩子，對(duì)于教育孩子，也沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)可言，教育孩子的過(guò)程是邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊實(shí)踐，邊積累，邊反思，邊改進(jìn)的過(guò)程，更是與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程。但我非常樂(lè)意與在座的一起交流我在教育孩子的過(guò)程中的一些感受，我想或多或少能給您一些啟發(fā)。因?yàn)槲矣X(jué)得在我教育孩子的過(guò)程中，前輩的一些經(jīng)驗(yàn)和建議讓我受益匪淺。
責(zé)任明確言傳身教我首先要感謝的是我的同事劉老師，她讓我明白了作為父母要承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。我覺(jué)得確實(shí)是這樣，老人們?yōu)榱藫狃B(yǎng)我們這一代，已經(jīng)付出了自己的青春年華和全部心血，現(xiàn)在是他們安享晚年的.時(shí)候了�，F(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步，教育孩子的要求也越來(lái)越高，老人們能做的只是讓孩子別凍著，別餓著，別傷著。我們沒(méi)有資格，也沒(méi)有權(quán)利要求他們?cè)俑冻龈嗔�。幼兒園之前，孩子白天是爺爺奶奶照顧，晚上我們自己帶。從小班開始，全部是由我們來(lái)照顧。盡管幼兒園上學(xué)時(shí)間和我們上班時(shí)間不一致，但我每天早起一些，晚睡一些，中午忙碌一些把孩子帶在自己的身邊。所以孩子從小養(yǎng)成了獨(dú)自睡覺(jué)、早起早睡、不挑食的良好的生活習(xí)慣。
堅(jiān)持自己帶孩子，還讓我有了意外的收獲。
收獲一：養(yǎng)成孩子良好的閱讀習(xí)慣。
孩子不喜歡午睡，為了不讓她迷戀電視，所以我給她買了很多的幼兒讀物，每天中午，她就自己捧著書，坐在地毯上從無(wú)意到有意，有模有樣地看起來(lái)，在邊讀邊猜，邊猜邊問(wèn)的過(guò)程中，孩子認(rèn)識(shí)了很多字，到大班的時(shí)候已經(jīng)能完整、獨(dú)立閱讀整本純文字的幼兒書籍，良好的閱讀習(xí)慣也使她的成長(zhǎng)道路走得更順暢，各方面發(fā)展都還不錯(cuò)，尤其是經(jīng)書香洗禮，她心地善良，心態(tài)平和，與人交往善于換位思考。
收獲二：促進(jìn)孩子良好品質(zhì)的形成。
堅(jiān)持自己帶孩子，再加上要參加學(xué)歷進(jìn)修，工作也比較忙，因此，我也沒(méi)時(shí)間看電視，玩電腦，或與朋友打牌、聊天，回到家，通常安排好孩子的生活之后，我還要學(xué)習(xí)、備課、批改作業(yè)。每每這時(shí)，孩子就會(huì)自覺(jué)地或捧起一本書閱讀。現(xiàn)在回想起來(lái)，我在孩子面前無(wú)意中呈現(xiàn)出的工作和學(xué)習(xí)的狀態(tài)，卻對(duì)孩子產(chǎn)生了非同尋常的教育意義。一直到現(xiàn)在，孩子都沒(méi)有看電視、玩游戲的愛(ài)好。而且孩子還能體諒到我的辛苦，從小學(xué)五年級(jí)開始，就承擔(dān)起了自己的房間自己打掃的任務(wù)�，F(xiàn)在盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但一有時(shí)間，她還主動(dòng)幫我們掃地、拖地，曬衣服，折衣服。說(shuō)到這里，我要說(shuō)一個(gè)小插曲。(樊楊用“如果”造句的故事)。通過(guò)這個(gè)小插曲，我不禁想到現(xiàn)在孩子進(jìn)入初中，每天晚上或者每個(gè)星期五身心俱疲地回到家中，看到的父母卻在看電電視、玩電腦、打牌、我想孩子心中也一定會(huì)感到不平衡。作為父母，我們有權(quán)利享受生活，但在孩子面前盡量表現(xiàn)陽(yáng)光、健康、積極的一面。
自己帶孩子，避免了長(zhǎng)輩和我們之間因?yàn)榻逃⒆赢a(chǎn)生分歧而爭(zhēng)吵，我們常�？梢钥吹�，兩代人之間為了教育孩子而發(fā)生的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)，爸爸媽媽要打要罵，爺爺奶奶是要管要護(hù)。結(jié)果這兩代人對(duì)陣上了，而在一旁察言觀色的孩子坐收漁人之利，長(zhǎng)此下去，這樣的教育有何作用。因?yàn)楸苊饬嗣�，教育的指向性更明確。家庭的關(guān)系也更加融洽，母慈子孝，其樂(lè)融融的家庭氛圍孕育了孩子幽默、開朗、有愛(ài)心、懂孝順的良好品質(zhì)�，F(xiàn)在孩子進(jìn)入初中以后，孩子的爸爸又主動(dòng)承擔(dān)起了接送孩子的任務(wù)。這種分工明確的家庭模式以及家庭成員強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)也給孩子潛移默化的影響。孩子從小責(zé)任意識(shí)特別強(qiáng)，把學(xué)習(xí)看做是自己在這個(gè)家庭中應(yīng)盡的責(zé)任，因此學(xué)習(xí)上也非常主動(dòng)和積極。
謝謝大家!
我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
今天我選擇了“和孩子共同成長(zhǎng)”這個(gè)話題和大家聊聊。孩子有多大，我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)間就有多長(zhǎng)。從孩子生下的那一刻，我們成為了父母，在此之前，我們沒(méi)有受過(guò)任何的培訓(xùn)，只能邊摸索邊前進(jìn)。我們家長(zhǎng)，從做媽媽(爸爸)的角度來(lái)說(shuō)，我們和孩子是同歲的，我們也只是孩子而已，我們需要和孩子一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!
看了昨天家長(zhǎng)寫回的答卷，深深體會(huì)到了我們家長(zhǎng)那一份誠(chéng)摯的心，那一顆顆熱切期盼的心。是的，孩子是我們的希望，誰(shuí)又不望子成龍，望女成鳳呢?所以怎么樣才能教育好自己的孩子又是一個(gè)大難題，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得清的。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程的不同階段都有充斥著形形色色的問(wèn)題。我想，這一點(diǎn)，大家都有著深刻的體會(huì)。我認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，作為家長(zhǎng)也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，從自身的完美成熟，到敦促孩子的健康成長(zhǎng)，這是一種責(zé)任，更是一種成長(zhǎng)進(jìn)步。
那么，在目前的這個(gè)階段，我們又面臨了哪些問(wèn)題，該如何解決呢?在這次的答卷中，我感受到了許多來(lái)自家長(zhǎng)的想法�，F(xiàn)在我就針對(duì)快樂(lè)、自主、溝通三個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>
有的家長(zhǎng)說(shuō)：“童年屬于孩子，孩子的童年只有一次，所以我覺(jué)得應(yīng)該給孩子一段無(wú)怨無(wú)悔充滿快樂(lè)的童年�！蔽液苷J(rèn)同“快樂(lè)童年”這樣的見(jiàn)解。孩子應(yīng)該是最快樂(lè)的。所以，沒(méi)有必要一定要拔苗助長(zhǎng)，要求每個(gè)孩子都成為精英。在智力發(fā)展上，我應(yīng)該學(xué)會(huì)等待，我的孩子不是神童，所以當(dāng)孩子有些東西搞不清楚的時(shí)候，不要一味地逼迫，而是通過(guò)引導(dǎo)讓他們慢慢去接受，慢慢去適應(yīng)，讓孩子在慢慢的'進(jìn)步中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。但是，同樣的，我也認(rèn)為讓孩子快樂(lè)，并不是讓他為所欲為。
“有的家長(zhǎng)片面的認(rèn)為快樂(lè)就是讓孩子開開心心地玩，不要讓孩子去參加這樣那樣的特長(zhǎng)班，怕過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力破壞了孩子好學(xué)的天性�！蔽矣X(jué)得這和給孩子學(xué)過(guò)多的興趣班一樣，都是兩個(gè)極端。首先，有的孩子學(xué)習(xí)落后了，但是家長(zhǎng)有時(shí)間和能力輔導(dǎo)。那就沒(méi)有報(bào)學(xué)習(xí)興趣班的必要。但是如果恰恰相反，你自己沒(méi)時(shí)間管教孩子，只是讓他自己在外面亂玩，或者在家整天看看電視。那我覺(jué)得報(bào)興趣班學(xué)習(xí)也是未嘗不可的。我們有的家長(zhǎng)也比較心急，學(xué)了一個(gè)學(xué)期，就覺(jué)得沒(méi)效果，就不學(xué)了，也不采取其他的有效措施，隨他自由發(fā)展，我覺(jué)得也是不可取的。要讓孩子能快樂(lè)地學(xué)，快樂(lè)的發(fā)展，是我們要共同努力的方向。
第二個(gè)話題“自主”。培養(yǎng)孩子在家的自主學(xué)習(xí)能力不是一蹴而就的事，家長(zhǎng)一定要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。因此，在起始階段，家長(zhǎng)每天一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。在孩子看書、做作業(yè)的時(shí)候默默地陪在孩子的身邊，這樣孩子的心里就會(huì)感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)心與支持。在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候幫助他檢查一下，及時(shí)對(duì)其學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，當(dāng)然這樣的評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，適當(dāng)提出需要改進(jìn)的地方。
這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后，家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的溝通與交流，家長(zhǎng)可以告訴孩子：學(xué)習(xí)就像是你現(xiàn)在的“工作”，完成了“工作”才能更好地長(zhǎng)大，最近這段時(shí)間你的表現(xiàn)很好。但是，爸爸媽媽沒(méi)有這么多時(shí)間陪著你學(xué)習(xí)，除了工作，家里還有很多事要忙，所以你一定要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我今天演講的題目是“我與孩子共成長(zhǎng)”。
和所有父母一樣，在孩子日復(fù)一日的成長(zhǎng)中，我們體會(huì)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)與喜悅。然而細(xì)細(xì)想來(lái)，卻沒(méi)有可供總結(jié)的任何心得或理論，一切，原來(lái)就那么順其自然地“無(wú)為而治”了。
這也許是一種自我開脫的借口吧。但平常我們確實(shí)把自己僅僅定位于父母而非老師，在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時(shí)間的質(zhì)量而非數(shù)量，希望通過(guò)父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力，培養(yǎng)孩子健康向上的性格。
某某某自小就是一個(gè)敏感細(xì)心的孩子，但有點(diǎn)膽小，不愿與陌生人交往。我們就有意識(shí)地帶她參加各種同事朋友間的社交活動(dòng)，并利用一切可能的機(jī)會(huì)帶她一起去旅游，在活動(dòng)中鍛煉與他人交往溝通的能力。特別是在自助旅游中，要通過(guò)與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒�，了解風(fēng)土人情，我們盡量鼓勵(lì)她參與與他人交往的過(guò)程，哪怕在語(yǔ)言不通的異國(guó)，也要求她用微笑和簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)向陌生人打招呼。而別人友善熱情的回應(yīng)往往肯定和鼓勵(lì)了她，使她漸漸變得主動(dòng)大膽。
隨著孩子生理心理的發(fā)展，幼兒園這個(gè)小群體社會(huì)的作用越來(lái)越不可忽視。孩子學(xué)會(huì)了選擇朋友，維護(hù)小團(tuán)體的利益，有了小小的從眾心理，在游戲中學(xué)習(xí)與人交往的規(guī)則。開始，某某某的朋友圈子比較局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我們每天聽(tīng)她講班級(jí)小朋友的`事情，引導(dǎo)她“易地而處”，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人的弱點(diǎn)，在友誼中享受快樂(lè)的童年。我們高興地發(fā)現(xiàn)，孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來(lái)，也很希望有機(jī)會(huì)能組織小朋友們的校外活動(dòng)。
孩子很喜歡自己的每一個(gè)老師，不過(guò)往往尊敬之余有點(diǎn)害怕。我們鼓勵(lì)孩子大膽和老師溝通。高老師生病后，很多小朋友很著急。某某某回來(lái)說(shuō)，她和小朋友商量了，要做樣手工送給老師，祝她早日康復(fù)。看到孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人，我們感到很欣慰。
幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育，我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。爸爸會(huì)在看新聞時(shí)給她分析國(guó)際形勢(shì)，媽媽陪她克服畏懼心理學(xué)習(xí)游泳，只希望在不知不覺(jué)中，孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂(lè)趣更多層面，因關(guān)心別人而受人歡迎，少些成長(zhǎng)的煩惱，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 4
各位老師，家長(zhǎng)們：
大家好!
說(shuō)實(shí)話，那天看到這個(gè)讀書演講比賽通知的時(shí)候，心里是很不安的。在我看來(lái)，我的女兒極其普通平凡，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點(diǎn)，只是平常時(shí)我注重對(duì)她的教育，力求讓她成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人而已。重視教育已經(jīng)成為一種社會(huì)時(shí)尚，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”——龍應(yīng)臺(tái)《目送》
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里的這句話，一直是我默默咀嚼與回味的。我總是思考，總得給孩子留下一些什么。對(duì)孩子負(fù)責(zé)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。教育學(xué)家愛(ài)爾維修說(shuō)得好：“即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人�！�
一直以來(lái)，我努力做到和孩子一起成長(zhǎng)快樂(lè)。
下面，我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c(diǎn)粗淺心得：
一、讀書，思考，讀書
在女兒很小的時(shí)候，我就注重買適合她年齡段看的書，對(duì)于買書，我從來(lái)都是堅(jiān)定不移的。讀一本好書，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友。我會(huì)在她讀書的過(guò)程中慢慢啟發(fā)她，這本書里講了些什么故事，你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時(shí)，她會(huì)讀給我聽(tīng)，有時(shí)我們會(huì)互相讀給對(duì)方聽(tīng)。一起從書本中尋找積極向上的動(dòng)力。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》，那本書現(xiàn)在標(biāo)價(jià)5元，我小時(shí)候的價(jià)格是3毛錢。家里的童話故事、精美散文、世界名著相對(duì)較多，因?yàn)槲乙恢毕矚g這類的書，我充分感覺(jué)到，在孩子讀書方面，父母所起的影響是很大的。
孩子在家時(shí)，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦，力圖給孩子一個(gè)安靜優(yōu)美的環(huán)境。
其實(shí)，女兒的音質(zhì)隨父親，并不是很純的童音，有時(shí)，在朗讀課文時(shí)，我沒(méi)少下功夫糾正她，讓她學(xué)會(huì)有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情。書讀多了，自然就會(huì)想到寫的問(wèn)題，開始給她買日記本，讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來(lái)。慢慢地她也堅(jiān)持下來(lái)了。
因?yàn)槲覑?ài)寫些情感類型的文章，一直有著自己的博客，兩年以前，我把女兒的日記與小作文整理，幫她建立了一個(gè)博客，現(xiàn)在在一個(gè)小圈子里也有一定的知名度呢。
二、不要讓成績(jī)遮住眼睛。
對(duì)孩子的成績(jī)，我始終保持一個(gè)清醒的頭腦，我不要求你考第一名，這樣太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理。學(xué)校只不過(guò)交給學(xué)生一把鑰匙，能不能啟開生命的輝煌樂(lè)章，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒，必成正果;終身學(xué)習(xí)，便是天才!
每天進(jìn)步一點(diǎn)，這是我常掛在嘴邊的一句話，做高尚的人，過(guò)高尚的生活，我們一直努力去做。
“貶子十短，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，這是教育子女的至理名言。女兒第一次期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，我其實(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上的板凳都快坐不住了，雖然成績(jī)也是90多分，但那次考雙百的就有好幾個(gè)，名次在班級(jí)73個(gè)學(xué)生里，只排到36，回到家里，我輕描淡寫的說(shuō)：老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)只要你再認(rèn)真一些，成績(jī)就會(huì)有更大的提高。那以后，女兒的成績(jī)相當(dāng)穩(wěn)定，一直在前幾名。
好孩子是夸出來(lái)的，但注意并不過(guò)分夸獎(jiǎng)，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣。
孩子在四年級(jí)以前，一直是班里的小組長(zhǎng)。這上組長(zhǎng)也在我生病帶她回東北老家時(shí)，換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競(jìng)選，但結(jié)果都是不了了之。四年級(jí)以后，學(xué)校原因，班主任換成了現(xiàn)在的'老師，孩子又為競(jìng)選班干部做準(zhǔn)備，看著她不午睡了，一字一句地斟酌演講稿子，小小的身影，讓我很是感動(dòng)。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟，我拒絕了。
我這樣對(duì)孩子說(shuō)：爸爸媽媽都是通過(guò)考試競(jìng)爭(zhēng)取得今天的好成績(jī)的。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，通過(guò)公務(wù)員考試才進(jìn)了城里;你的爸爸在單位競(jìng)選副科級(jí)，也是通過(guò)自己的努力，層層過(guò)關(guān)選上的。我們沒(méi)有任何背景和靠山，有的，只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭(zhēng)取才行。最終，女兒通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了班干部，成了老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。
三、正確處理與孩子之間的矛盾
愛(ài)玩與貪玩是孩子的天性。有些時(shí)候，孩子的特質(zhì)與天性，總會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。有時(shí)，我們會(huì)爭(zhēng)吵，有時(shí)，她也很執(zhí)拗，我都會(huì)給她寫一封信，放在她的身邊，她會(huì)看，然后再來(lái)到我身邊，輕輕地從后面抱住我，說(shuō)：媽媽，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎?
有時(shí)，我也會(huì)真心向她承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト�。我的原則是不讓錯(cuò)誤過(guò)夜，有時(shí)，我們會(huì)長(zhǎng)時(shí)間談心。更多的時(shí)候，我和孩子像兩個(gè)要好的姐妹，在孩子的單純的眸子里面，我會(huì)變得安靜與淡定。
每天拿出十分鐘時(shí)間關(guān)注自己的身體，每天拿出半小時(shí)的時(shí)間關(guān)注家人，除了正常的飲食起居，我每天都做到了與孩子交流，在她小的時(shí)候，我會(huì)蹲下身子與她講話，我用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴她，我和你是平等的。
現(xiàn)在，每當(dāng)見(jiàn)到我，她就會(huì)滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情，我也樂(lè)于用心傾聽(tīng)。這就是愛(ài)與信任。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章，《美國(guó)低看“中國(guó)媽媽”》，看后深有同感。
美國(guó)人將“中國(guó)媽媽”當(dāng)成貶義詞，中國(guó)媽媽和中國(guó)爸爸仍舊一如既往的按自己的意志，讓孩子走家長(zhǎng)認(rèn)為的出息的道路。結(jié)果呢，社會(huì)出現(xiàn)了一大批同一身材，同一面孔的中國(guó)孩子。在孩子成長(zhǎng)的道路上，我又何嘗不是個(gè)“中國(guó)媽媽”呢。孩子一直學(xué)習(xí)電子琴，去年她的考級(jí)相當(dāng)順利。接下來(lái)的兩天時(shí)間，她的人生就是吃喝玩樂(lè)四個(gè)字。說(shuō)好的英語(yǔ)培訓(xùn)班也自動(dòng)放假，睡到日上三竿才起。給她自由。我留字條給她。做自己想做的�？鞓�(lè)就好。晚上被房間里的蚊子折騰了很晚才睡。我上班走時(shí)，孩子還在睡。一上午也是擔(dān)心她。但忍住不打一個(gè)電話。中午下班，輕扣房門，沒(méi)人在家。一會(huì)兒，樓宇門鈴響——媽媽，我學(xué)英語(yǔ)回來(lái)了，可以回家了嗎?我用最為甜蜜的聲音回答：小兔兔快回來(lái)啊，兔媽媽做了你最愛(ài)吃的胡蘿卜——
對(duì)此我深有感觸：孩子和家長(zhǎng)鬧別扭，家長(zhǎng)首先不急躁，不能以倔對(duì)倔，要抓住好的時(shí)機(jī)，和孩子心平氣和地說(shuō)話，耐心細(xì)致地講道理，該叫真叫真，該馬虎馬虎，該讓步讓步!根據(jù)孩子的情緒變化，不斷調(diào)整教育方法，努力做孩子的好朋友，用心溫暖、用情感動(dòng)，讓孩子一直生活在愉悅中，這時(shí)候，孩子就不再好意思和大人別著勁來(lái)，也沒(méi)有理由一定要任性，任性就不攻自破，問(wèn)題就迎刃而解了!生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。對(duì)孩子的愛(ài)要穩(wěn)定，不要一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰。用和孩子一樣的高度來(lái)看世界.
物質(zhì)的財(cái)寶丟失了可以掙回掙不回也沒(méi)有關(guān)系.它們是這樣的毫無(wú)個(gè)性和你本來(lái)就沒(méi)有必然的聯(lián)系只不過(guò)是換了一個(gè)地方存罷了.和孩子在一起我常常感受到自己認(rèn)知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么可以教他的
教育孩子是人生最大的一筆投資.我每一刻都是幸福的這些平常的細(xì)節(jié)與情景在外人看來(lái)毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.
這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過(guò)程中，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做。
一盞燈，一席話，一段路。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步。
我的演講完了，謝謝大家!
我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天，我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我與孩子共成長(zhǎng)的故事。
作為家長(zhǎng)，我們都深知，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們既是孩子的引導(dǎo)者，也是他們的陪伴者。與孩子共成長(zhǎng)，不僅意味著我們要給予他們關(guān)愛(ài)和支持，更意味著我們要與孩子一起面對(duì)困難，一起克服困難，一起成長(zhǎng)。
記得孩子剛上小學(xué)時(shí)，面對(duì)新的環(huán)境和新的.學(xué)習(xí)內(nèi)容，他感到有些不適應(yīng)。那時(shí)，我每天都會(huì)陪伴他一起學(xué)習(xí)，一起解決遇到的問(wèn)題。慢慢地，孩子逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，也變得更加自信和獨(dú)立。
在與孩子共成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何更好地與孩子溝通，如何理解他的需求和想法。我也學(xué)會(huì)了如何更好地處理與孩子之間的沖突和分歧，讓我們的關(guān)系更加和諧融洽。
當(dāng)然，與孩子共成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)，我們也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們更加堅(jiān)定地走在一起，更加珍惜彼此之間的陪伴和成長(zhǎng)。
最后，我想說(shuō)的是，與孩子共成長(zhǎng)是一個(gè)美好的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也收獲了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起努力，為孩子的未來(lái)加油助力！
謝謝大家！
我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 6
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天，我站在這里，想要和大家分享一段我與孩子共同成長(zhǎng)的溫馨旅程。
孩子的成長(zhǎng)，如同一顆種子，需要陽(yáng)光、雨露和土壤的共同滋養(yǎng)。作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任不僅僅是提供物質(zhì)上的支持，更重要的是給予他們精神上的.陪伴和引導(dǎo)。與孩子共成長(zhǎng)，不僅讓我們見(jiàn)證了他們的每一個(gè)進(jìn)步，也讓我們自己得到了成長(zhǎng)和升華。
在與孩子共成長(zhǎng)的過(guò)程中，我始終堅(jiān)信，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。無(wú)論是孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，還是在生活中遇到挫折，我都會(huì)耐心地陪伴在他們身邊，給予他們鼓勵(lì)和支持。我相信，家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)愛(ài)，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的財(cái)富。
同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。我鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)他們分析問(wèn)題、找出解決方案，而不是直接告訴他們答案。這樣，孩子不僅學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法，也培養(yǎng)了自信和勇氣。
在與孩子共成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到，家長(zhǎng)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)于孩子的影響是巨大的。我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，努力提升自己的教育水平。同時(shí)，我也注重自我反思和總結(jié)，不斷修正自己的教育方式和行為。我相信，一個(gè)不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，才能給孩子樹立一個(gè)好榜樣，引領(lǐng)他們走向更加美好的未來(lái)。
最后，我想說(shuō)的是，與孩子共成長(zhǎng)是一段充滿挑戰(zhàn)和喜悅的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我們既是孩子的老師，也是他們的朋友和伙伴。讓我們一起努力，用愛(ài)和智慧陪伴孩子成長(zhǎng)，共同書寫美好的未來(lái)！
謝謝大家！
我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天，我們聚集在這里，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，共同探討如何更好地陪伴他們走過(guò)人生的每一個(gè)階段。我深感榮幸能夠站在這里，與大家分享我與孩子們共成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作為老師，我見(jiàn)證了孩子們從稚嫩到成熟的每一個(gè)瞬間。他們每一次的進(jìn)步，都離不開家長(zhǎng)們的悉心陪伴和耐心引導(dǎo)。家長(zhǎng)們不僅是孩子們的第一任老師，更是他們成長(zhǎng)道路上最重要的伙伴。
在與孩子們共成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深切地感受到，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我們陪伴孩子們完成作業(yè)，陪伴他們參加課外活動(dòng)，陪伴他們度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。這些陪伴，不僅讓孩子們感受到了愛(ài)與溫暖，更讓他們學(xué)會(huì)了如何與他人相處，如何面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，引導(dǎo)是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們要引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們要鼓勵(lì)他們勇于嘗試新事物，敢于面對(duì)困難和挫折。只有這樣，孩子們才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
在此，我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)，讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的.成長(zhǎng)環(huán)境。讓我們用更多的陪伴和引導(dǎo)，陪伴孩子們走過(guò)每一個(gè)成長(zhǎng)的階段。讓我們相信，只要我們用心去愛(ài)，用心去教，孩子們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才。
最后，我想對(duì)孩子們說(shuō)，你們是未來(lái)的希望，是祖國(guó)的花朵。希望你們能夠珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。相信在家長(zhǎng)和老師的共同陪伴下，你們一定能夠綻放出自己的光彩，書寫屬于自己的精彩人生。
謝謝大家！
我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 8
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天，我們?cè)俅蜗嗑�，共同探討孩子們的成長(zhǎng)之路。我很高興能夠與大家分享我與孩子們共成長(zhǎng)的經(jīng)歷和感悟。
作為教育工作者，我深知每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有著自己的興趣、特長(zhǎng)和夢(mèng)想。在與孩子們相處的過(guò)程中，我努力去理解他們，尊重他們，引導(dǎo)他們發(fā)掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
在與孩子們共成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻地感受到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)和能力。我們要注重培養(yǎng)孩子們的自信心和獨(dú)立性，讓他們學(xué)會(huì)自主思考和解決問(wèn)題。我們要關(guān)注孩子們的情感需求，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再孤單。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，家庭教育是孩子們成長(zhǎng)的重要組成部分。家長(zhǎng)們的教育方式、家庭氛圍都會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我希望家長(zhǎng)們能夠多與孩子溝通，了解他們的想法和需求，給予他們正確的引導(dǎo)和教育。
在此，我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)，讓我們一起成為孩子們成長(zhǎng)道路上的伙伴和支持者。讓我們用心去傾聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)去溫暖他們的`心靈。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
最后，我想對(duì)孩子們說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程。希望你們能夠保持好奇心和求知欲，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。相信在家長(zhǎng)和老師的共同陪伴下，你們一定能夠不斷進(jìn)步，成為更加優(yōu)秀的自己。
謝謝大家！
我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是XXX，很高興有機(jī)會(huì)在這里與大家分享我與孩子共成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
孩子的成長(zhǎng)，是每個(gè)家庭最為關(guān)注的話題。作為家長(zhǎng)，我們既是孩子成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，也是他們成長(zhǎng)路上的引路人。與孩子共成長(zhǎng)，不僅是一個(gè)陪伴的過(guò)程，更是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互成就的過(guò)程。
在與孩子共成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深切體會(huì)到，家長(zhǎng)的角色不僅僅是教導(dǎo)，更多的是傾聽(tīng)和理解。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的`，他們有自己的興趣、特長(zhǎng)和夢(mèng)想。我們要做的，是尊重他們的個(gè)性，支持他們的選擇，陪伴他們?nèi)ヌ剿�、去嘗試。
同時(shí)，我也意識(shí)到，家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才能給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，才能引導(dǎo)他們走向更美好的未來(lái)。
在這個(gè)過(guò)程中，我也收獲了很多。孩子的天真無(wú)邪讓我更加珍惜生活的美好，他們的成長(zhǎng)進(jìn)步讓我感受到了教育的力量。與孩子共成長(zhǎng)，讓我更加堅(jiān)定了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們家長(zhǎng)的耐心和堅(jiān)持。讓我們攜手共進(jìn)，與孩子一起成長(zhǎng)，一起創(chuàng)造美好的未來(lái)。
謝謝大家！
我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是XXX，非常榮幸能夠在這里與大家分享我與孩子共成長(zhǎng)的心得和體會(huì)。
孩子的成長(zhǎng)，就像一棵小樹苗，需要陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，才能茁壯成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們就是那縷陽(yáng)光，那滴雨露，陪伴著孩子，見(jiàn)證著他們的每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間。
在與孩子共成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻感受到，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索、不斷嘗試的過(guò)程。他們會(huì)在好奇心的驅(qū)使下，去觸碰這個(gè)世界，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。而我們要做的，就是給予他們足夠的'支持和鼓勵(lì)，讓他們勇敢地邁出每一步。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，與孩子共成長(zhǎng)，意味著我們自己也要不斷成長(zhǎng)。我們要不斷更新自己的教育觀念，提高自己的教育水平，才能更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。
在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多。孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都讓我感到無(wú)比的欣慰和自豪。他們的笑容，他們的成長(zhǎng)，都是我最大的幸福。與孩子共成長(zhǎng)，不僅讓我更加了解了孩子，也讓我更加了解了自己。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(zhǎng)需要我們家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)。讓我們珍惜與孩子共成長(zhǎng)的時(shí)光，用心去感受他們的成長(zhǎng)，用愛(ài)去澆灌他們的心靈。相信在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)看到一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，成為參天大樹，為社會(huì)為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是XXX，很榮幸能在這里與大家分享我與孩子共成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作為家長(zhǎng)，我們都在努力尋找一種平衡，既要給予孩子足夠的自由，又要確保他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不會(huì)迷失方向。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，與孩子共成長(zhǎng)，不僅意味著陪伴，更意味著相互學(xué)習(xí)、相互理解。
首先，我想談?wù)勁惆榈闹匾浴：⒆拥某砷L(zhǎng)需要我們的陪伴，這不僅僅是時(shí)間上的陪伴，更是心靈上的陪伴。我們要關(guān)心他們的內(nèi)心世界，了解他們的想法和感受，與他們分享生活的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)陪伴，我們可以建立起與孩子之間的深厚情感，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上感受到溫暖和支持。
其次，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。孩子有自己的想法和觀點(diǎn)，我們要尊重他們的意見(jiàn)，給予他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們真正傾聽(tīng)孩子的聲音時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)比我們想象的要成熟、要獨(dú)立。通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以更好地理解孩子，幫助他們解決問(wèn)題，同時(shí)也可以從他們身上學(xué)到很多東西。
此外，我們還要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。孩子總有一天要離開我們，獨(dú)立面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。因此，我們要從小培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。我們要鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，允許他們犯錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。這樣，孩子才能逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、自信的.人。
最后，我想說(shuō)，與孩子共成長(zhǎng)是一個(gè)美好的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也可以不斷提升自己的教育能力和人生智慧。讓我們珍惜與孩子共度的每一個(gè)時(shí)刻，用心去感受他們的成長(zhǎng)，用愛(ài)去陪伴他們的每一步。
謝謝大家！
我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是XXX，今天很高興有機(jī)會(huì)與大家分享我與孩子共成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
孩子是我們生命的延續(xù)，也是我們未來(lái)的希望。與孩子共成長(zhǎng)，不僅是我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任，更是一種幸福和享受。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，與孩子共成長(zhǎng)需要我們保持一顆學(xué)習(xí)的心。孩子的好奇心旺盛，他們每天都在接觸新的事物，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。作為家長(zhǎng)，我們也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，才能更好地引導(dǎo)孩子，與他們共同成長(zhǎng)。
其次，我們要尊重孩子的.個(gè)性和興趣。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的興趣和特長(zhǎng)。我們要尊重孩子的選擇，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的興趣，讓他們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中感受到快樂(lè)和成就感。
同時(shí)，我們還要關(guān)注孩子的情感需求。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，他們渴望被理解、被關(guān)愛(ài)。我們要多與孩子溝通，了解他們的想法和感受，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再孤單。
此外，我們還要教會(huì)孩子如何面對(duì)挫折和困難。生活不可能一帆風(fēng)順，孩子總會(huì)遇到一些挫折和困難。我們要教會(huì)他們?nèi)绾握_面對(duì)這些挑戰(zhàn)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
最后，我想說(shuō)，與孩子共成長(zhǎng)是一個(gè)雙向的過(guò)程。我們不僅要教會(huì)孩子如何成長(zhǎng)，也要從他們身上學(xué)到很多東西。孩子的純真和善良會(huì)感染我們，讓我們變得更加熱愛(ài)生活、珍惜當(dāng)下。
讓我們一起努力，與孩子共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
謝謝大家！
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