開學發(fā)言稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的開學發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大家好，今天我們召開質(zhì)量分析會和“校興我榮、校衰我恥”大討論，目的是為了提高我們學校的教學質(zhì)量，使我們學校能取得優(yōu)異的成績。
我先從暑假里在竹林培訓說起：竹林培訓的第一場報告是年紀已經(jīng)79歲的趙明恩介紹竹林精神“愛竹林，比貢獻，謀發(fā)展，永創(chuàng)業(yè)，講文明，共富�！�。
趙書記在報告中說到：“人不管干啥，必須要有一個好思想”。趙書記就是因為有了一個帶領(lǐng)竹林群眾共同富裕這樣一個思想，把一個溫飽難填、一個缺水，作物難長，人畜難活的山村，經(jīng)過30余年的奮斗，發(fā)展成為聞名全國的經(jīng)濟強鎮(zhèn)，對比一下自己，我從教以來一直就在這所學校，對學校的老師熟悉的不能再熟悉，真是因為此，一些事情我是得過且過，結(jié)果一個學期下來，造成的結(jié)果就是咱們學校的成績下滑，大家的工作熱情不高。趙書記說：“干工作就應(yīng)該紅紅臉，出出汗”！所以，我在此先做一下自我批評，一年來，我對如何開創(chuàng)研究辦學思想，辦學目標，辦學特色，解讀政策把握大局，擺脫別人的干擾去干一些實事考慮的不多；而是想著怕得罪人，當老好人。在竹林學習的幾天，我聽到最多的詞是與時俱進，作為一個教育人，缺少了與時俱進的精神，真的是愧對領(lǐng)導及村支兩委和家長的期望。從現(xiàn)在開始，我會多去想一想該干什么？怎樣能干好？從學生的發(fā)展去考慮，為向陽村的孩子負責，打造出一個團結(jié)、向上、與時俱進的隊伍。
“相互補臺，好戲連臺；相互拆臺，必定垮臺�！睆默F(xiàn)在開始，我希望我們學校的老師能同心同力，把我們學校的成績搞上去。對于咱們成績優(yōu)秀的教師，咱們再接再厲，發(fā)揮模范帶頭的作用，爭取下次考試還能取得第一名，對于成績退步的學科，我們不要氣餒，迎頭趕上，向先進的教師學習，堅持培優(yōu)補差，同時我們也要發(fā)揮團隊作用，相互學習，共同進步。更希望我們的教師隊伍成為一支“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的優(yōu)秀團隊。
接下來，我談一下我對“校興我榮、校衰我恥”的理解。我從1998年踏入向陽小學這扇大門到今天一共21年了，在向陽村的時間比我在北寺村待得時間還多，可以說，向陽小學就好像是我的另外一個名字，也許，在座的各位，也會有和我一樣的感受吧，因為它是我們大家共同的名字。清代顧炎武說過：“國實興亡，匹夫有責�！币痪湓捑儆置鞔_的告訴我們國家與個人的關(guān)系，集體與個人的關(guān)系。鮮明地指出個人在集體中應(yīng)該承擔的責任和義務(wù)，個人的命運與集體的利益是榮辱與共的，誰也離不開誰。在我們這樣一個小學校里，規(guī)模星雖小，但是功能都齊全。所以我得每成員都應(yīng)該樹立起“我為人人，人人為我的集體意識，做集體的事就是做自己的事。集你好了我跟著受益；集體垮了，我跟著遭殘。作為一名教師，在孩子眼里，我們代表著師表，在家長眼里，我們代表著師德；在社會眼里我們代表著學校的口碑。我們應(yīng)該時刻牢記我們育人的使命、不打折扣地做到愛校、興校是我們的責任。
星期一下午，村里的幾個領(lǐng)導到咱們學校來幫咱們給旗桿上換繩子，走的時候說看看學校需要哪些工作需要村里支持、配合的，村里會鼎力支持，會克服一切困難給學校服務(wù)，同時也對我們做出承諾：對于工作努力、成績優(yōu)異的教師，村里會出臺一個方案，給予物質(zhì)獎勵，但是對于平時工作不努力，成績不好的教師，村里也會毫不客氣的把她“請”走。再想想，如果教師把職業(yè)僅僅看成養(yǎng)家糊口、維持生計的手段，對學校的情感就比較淡漠，對所從事的工作的重要性認識就比較膚淺，工作就容易得過且過，對學生就不會負責，就會誤人子弟。一旦我們成績差勁，學生都轉(zhuǎn)走了，村里人會說些什么？雖然我們不計較身外之物，但是我們更不會想著叫村里給咱“請”走吧！那么，我們怎樣“校興”？我希望我們大家做到以下幾點：
1．一是要牢記自己的教師身份，時時刻刻規(guī)范自己的一言一行，不要老是有負面情緒，抱怨這抱怨那的，更不能讓學校聲譽由于自身原因而受到丁點兒損失。
2．用心地認真地做好日常每一項工作，努力地提高工作效率和質(zhì)量，盡可能少因私事而影響工作。
3．要對教育心存敬畏，懂得誤人子弟是教師最大的“惡”。通過閱讀和實踐，扎扎實實修煉自己的人品、學識和能力，牢記人品是為師之基，努力做一個善良、慈愛、嚴格、智慧的受學生愛戴的老師，努力地激發(fā)每一個學生的學習欲望，并想盡一切辦法讓學生學會。
4．遵守學校各項規(guī)章制度，堅決杜絕原則性錯誤和失誤，堅決地做到令行禁止，學校要求做的事或應(yīng)該做的事早做、做好，學校不讓做的事堅決不做，無論干什么事都要聽從指揮，對領(lǐng)導的指示和安排有不同看法，要懂得先執(zhí)行再協(xié)商。
5．樹立大公無私的意識，凡是不能老是想著自己，要時刻為同事著想。有活兒搶著干，有活兒自己先干，絕不能有活兒首先想到同事，更禁止別人干，自己在一邊看。
6.要學會善于學習，懂得反思自己，特別是老是看見別人的問題，看不到自己的不足。
我們與學校命運相連，我們要時刻牢記“校興我榮，校衰我恥”。
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