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新教師代表崗前培訓(xùn)發(fā)言稿

時間:2023-05-06 16:27:06 發(fā)言稿 我要投稿
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2021新教師代表崗前培訓(xùn)發(fā)言稿

  在現(xiàn)實社會中,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?以下是小編收集整理的2021新教師代表崗前培訓(xùn)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021新教師代表崗前培訓(xùn)發(fā)言稿

  新教師代表崗前培訓(xùn)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是這次教師培訓(xùn)班的一名學(xué)員,很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。從今天開始,我們將在這里進行為期8天的新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在此,請允許我代表全體新教師向關(guān)心愛護我們,為我們提供學(xué)習(xí)機會的教體局領(lǐng)導(dǎo)和進修學(xué)校的老師表示衷心的感謝!請你們放心,我們一定會用自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命!

  教師是文化的傳遞者,是學(xué)生的引路人。從踏上三尺講臺的那一刻起,我們就深感責(zé)任的重大。所以,我們很珍惜這次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會。在培訓(xùn)中,一定會嚴格要求自己,遵守培訓(xùn)紀律,認真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,提高自己的綜合素質(zhì),教育理論知識和實踐水平。

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,懷著喜悅和憧憬之情,我們即將奔赴在工作崗位上,成為一名真正的'人民教師。在今后的工作中,我們同樣會嚴格要求自己:

  第一,做一名有責(zé)任感的好老師。這要求我們成為學(xué)生的道德榜樣,以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識,以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。在對待教育教學(xué)工作上,我們必須嚴謹、務(wù)實、勤奮,精心備課,細心講解,耐心解答,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的人。

  第二,做一名業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀的好教師。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負起教師的職責(zé)和社會的期盼。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí),更要向有經(jīng)驗的老師請教,同時也要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。

  第三,做一名關(guān)心學(xué)生的好教師。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂,“捧著一顆心來,不帶半根草去”。我們要用仁愛之心碰撞學(xué)生的心靈之火,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。

  再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供的學(xué)習(xí)機會,這次學(xué)習(xí)對我們的影響無疑是深遠的。今后,我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),在各自的工作崗位上用實際行動不斷學(xué)習(xí)、不斷進取,為寧國市的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻!

  謝謝大家!

  新教師代表崗前培訓(xùn)發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  今天xx高中xx年新教師崗前培訓(xùn)開班儀式在此召開,我們的心情非常激動。剛剛踏出大學(xué)校門,走入社會,我們就很榮幸的成為了xx高中教師隊伍的成員。四年的師范生活培養(yǎng)了我們,如今我們即將開啟我們的另一段人生新征程。

  教師是文化的傳遞者。正所謂“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”;教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也,教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者,應(yīng)該有提高教學(xué)效率,促進學(xué)生的發(fā)展的能力。教師也是學(xué)生的朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。然而,我們作為新教師,在這些方面都還有不足之處。由于教學(xué)經(jīng)驗的不足,我們在教育教學(xué)上往往會遇到許多困難。尤其是面對現(xiàn)在快速發(fā)展的教育形勢,我們更需要通過進一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)高中的教學(xué)工作,更快地融入xx高中這個大家庭,特地為我們舉辦這次崗前培訓(xùn),無疑這次培訓(xùn)會為我們帶來一場及時雨。它將給我們提供一次難得的學(xué)習(xí)機會,我們也可以通過這次學(xué)習(xí)來提高自己的綜合素質(zhì),教學(xué)水平和專業(yè)知識。從這個角度出發(fā),這次培訓(xùn)也是我們自身專業(yè)發(fā)展的需要。在此,我代表全體新教師向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以誠摯的謝意。

  為了好好把握這次難得的培訓(xùn)機會,在培訓(xùn)中我們將克服一切困難和矛盾,按時到班,參加學(xué)習(xí)。上課專心聽講,做好記錄,認真學(xué)習(xí)。課后能夠仔細體會,及時總結(jié),并將在培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識運用到實踐中,并在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地充實自身,在教育這塊充滿希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔,帶著真摯的.情感,美好的理想,成為了一名教師。我們很清楚:教師要為人師、作表率,有許多事情要學(xué)習(xí),我們將以老教師為榜樣,以校為家,與生為友,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研,不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我們將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實、完善自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  最后我想以陶行知先生的一句話來作結(jié):捧著一顆心來,不帶半根草去。我相信我們會以這顆青春之心來塑造學(xué)生的心靈!謝謝!

  新教師代表崗前培訓(xùn)發(fā)言稿3

同志們:

  再次,有利于教師成長的體制機制逐步建立、完善。大力加強師德建設(shè)。去年以來,我們在全區(qū)教育系統(tǒng)廣泛開展了把學(xué)生當(dāng)自己的孩子培養(yǎng),做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育主題教育活動,全區(qū)上下涌現(xiàn)出一大批先進典型。寒假期間,我們組織了其中的代表在全區(qū)做了近20場巡回報告,6000多人次現(xiàn)場聆聽了他們的感人事跡,引起很大反響。這次崗前培訓(xùn),我們印發(fā)了這次主題教育活動的一個演講材料匯編,認真領(lǐng)會這些優(yōu)秀教師的經(jīng)歷、經(jīng)驗和體會,都將是指導(dǎo)我們今后做好工作的一筆寶貴的`財富。

  培訓(xùn)期間,還要邀請幾位優(yōu)秀教師來作報告,請大家認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。完善教干教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制。暑假期間組織全區(qū)5000多名教師參加了遠程研修、集中培訓(xùn)等多種形式的教師全員培訓(xùn)。先后組織教育干部130余人次、學(xué)科骨干教師和班主任380余人次外出培訓(xùn)。評選表彰了全區(qū)第二批教學(xué)能手,在實驗二中試點教師專業(yè)成長檔案制度等,為教師的專業(yè)成長搭建起良好的平臺。加強教育干部隊伍管理。今年暑假期間,對全區(qū)53處學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子161名教育干部進行了四德考察和學(xué)年度考核。制定出臺了《全區(qū)學(xué)校中層干部競爭上崗實施意見》,全區(qū)各級各類學(xué)校400多名教師通過競聘走上中層干部崗位,加強了基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力量。面向全市、全區(qū),在新建濟南路小學(xué)進行校長公開招聘、競爭上崗,北京路中學(xué)面向全區(qū)進行教師公開招聘,目前正在進行。重視青年教師和女教育干部的培養(yǎng)。舉行了全區(qū)青年教師培訓(xùn)會,對20xx年以來新招考進教師隊伍的271名青年教師進行了集中培訓(xùn),舉辦了青年教師基本功比賽。

  最近,專門評選表彰了100名35歲以下的優(yōu)秀青年教師,激發(fā)了青年教師隊伍的工作熱情。針對教師隊伍中女教師多的實際,近期考察推薦了39名女后備干部,調(diào)動了廣大女職工的工作積極性。整個教育系統(tǒng)廣大干部職工,潛心教書、精心育人,默默耕耘,無私奉獻,在踏踏實實的工作中實踐著把學(xué)生當(dāng)自己的孩子培養(yǎng),做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育的理念,贏得了良好的社會聲譽,那些參加巡回演講、報告的先進典型就是他們中的優(yōu)秀代表。當(dāng)今社會誰是最可愛的人?就是我們這些光榮的人民教師!也期望著通過大家的努力,在座的各位有更多會比他們表現(xiàn)的更優(yōu)秀、更出色,讓學(xué)生、家長更滿意,當(dāng)之無愧的成為新時期最可愛的人,共同推動?xùn)|港教育的發(fā)展。

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