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環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（精選12篇）
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們今天演講的題目是《低碳環(huán)保，水系荊州》。
誰(shuí)都希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)都希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)都希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)都希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金！是啊，有誰(shuí)不希望能天天生活在如此自然、心曠神怡的畫(huà)境之中呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。我們發(fā)現(xiàn)：被污染的水源從四面八方流入荊州的護(hù)城河里，各種有害氣體令空氣質(zhì)量明顯下降，亂砍亂伐使土地植被遭到嚴(yán)重破壞，還有混亂的城市化、空氣中彌漫的汽車尾氣，湖水里漂浮的垃圾，以及飄過(guò)來(lái)的難聞的氣味等等。荊州的水、空氣，已受到了嚴(yán)重傷害，湖里的水不再清澈了，清新的空氣中聞不到香味了，連白云都蒙上了灰塵。
荊州是我們的家鄉(xiāng)，保護(hù)家鄉(xiāng)的水，保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境刻不容緩，我們?nèi)巳思缟隙荚撚幸环葚?zé)任。
您知道嗎？您手中的塑料購(gòu)物袋，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的.含磷洗衣粉，還有您每天都離不來(lái)的電腦、電視等等，它們其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。
老師們、同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎？
一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣。
每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書(shū)。興高采烈之余，我們要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買塑料書(shū)皮，或者買漂亮的包裝紙包書(shū)皮。每個(gè)人平均有六七本新書(shū)，要花費(fèi)多少錢(qián)�。「匾氖�，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒(méi)有用完的本子利用起來(lái)。
新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。同學(xué)們都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備：文具換新的，本子買來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
大家不知道吧：生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用。可以做練習(xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢(qián)又節(jié)約了紙張，何樂(lè)而不為呢？
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚。
人們普遍使用的手帕早已被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立“綠色消費(fèi)”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時(shí)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，保護(hù)荊州，人人有責(zé)，創(chuàng)建綠色家園，就從你我做起，從小事做起，從身邊做起！只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。只要我們把一個(gè)塑料袋放進(jìn)垃圾箱里，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染；只要我們把家里嘀嗒的水龍頭擰緊，就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水源；只要我們愛(ài)護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹(shù)，就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn)。只要我們始終關(guān)心著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，綠色家園在我們努力下再一次回到了身邊。
為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，一起加入到“綠色環(huán)�！钡男辛�，保護(hù)綠色家園。我們堅(jiān)信，今天播下的一粒綠色種子，明天一定會(huì)收獲一片藍(lán)天綠地！
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觥?/p>
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球��；桌椅上留著亂涂亂畫(huà)的痕跡；水龍頭開(kāi)著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳�。凰芰洗�、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)！我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗？為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任？板橋中學(xué)就是我們的'家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。
在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)腵樂(lè)土?xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。讓我們承諾——愛(ài)我板中校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家。我的演講完了，謝謝大家！
環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、遠(yuǎn)方的客人們：
大家好！
朋友，當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時(shí)候，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候，那么，你就走向大自然吧！擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的樹(shù)林中坐一坐，在綠色的草叢中躺一躺，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使你心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會(huì)在大自然的真善美中，認(rèn)識(shí)到你有年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去開(kāi)拓一個(gè)美好的世界。
今天，我演講的題目是：做保護(hù)環(huán)境的使者，建綠色和諧校家園。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，追溯吳忠的淵源，從古靈洲的滄桑到現(xiàn)在的濱河回鄉(xiāng)，從一個(gè)荒涼的邊塞之地到一個(gè)富庶的魚(yú)米之鄉(xiāng)，孕育了多少代人的心血和汗水，如今的吳忠，已經(jīng)告別了貧窮，告別了荒涼，成為塞上江南的一顆璀璨的明珠。老城改造，新城擴(kuò)建，高樓林立，道路通暢，吳忠正以一個(gè)年輕的姿態(tài)融入到改革開(kāi)放的康莊大道。
走進(jìn)七月，走進(jìn)吳忠街道，到處撒滿綠蔭，到處充滿歡笑，車水馬龍，商業(yè)活躍，道路寬闊，不驚不擾。
走進(jìn)七月，邁步濱河大道，九曲河堤，綠樹(shù)鮮花似飄帶，石中黃河大橋連接南北通道，黃河上搖弋的浮橋，河灘上紫色的葡萄，構(gòu)成美麗的.一角；
走進(jìn)七月，走進(jìn)城郊村道，綠蔭楊柳，門(mén)前環(huán)繞，牛羊滿圈，麥浪似潮公交暢通，行走逍遙。我們農(nóng)村變了面貌。
面對(duì)如此美妙的景色，我們?cè)趺茨懿恍臅缟疋�？我驕傲，我是吳忠人。但是，在這令人驕傲的同時(shí)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)不和諧的樂(lè)章。
請(qǐng)看這樣的一組鏡頭吧：在美麗的盛元廣場(chǎng)，鮮花爭(zhēng)奇斗艷；在干凈整潔的地面上卻零零星星的散落著大大小小飲料瓶、形態(tài)各異的人們嚼過(guò)的口香糖，它們躺在地面上和美麗的鮮花形成了鮮明的對(duì)比，給美麗的公園寫(xiě)上了不和諧的一筆。
公交車的站牌上，橫七豎八的張貼著虛假的廣告，黝黑的馬路上也書(shū)寫(xiě)著手機(jī)號(hào)，嚴(yán)重的影響了城市的市容市貌。
寒來(lái)暑往，花開(kāi)花謝，我已經(jīng)是一個(gè)二十芳齡的大姑娘，從我的耳聞目睹之間，我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的刻不容緩。
“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞�！边@段順口溜真實(shí)地描述了上世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中忽視環(huán)境保護(hù)所導(dǎo)致的惡果。很難想像，如果沒(méi)有30年來(lái)在環(huán)境保護(hù)方面的持續(xù)努力，如今的我們會(huì)生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中？遠(yuǎn)古時(shí)代，就有人憂慮天會(huì)塌下來(lái)，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成"杞人憂天"這一成語(yǔ)，可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國(guó)民族最早的憂患意識(shí)。
水可以載舟，亦可以覆舟。自然環(huán)境養(yǎng)育了人類，并帶領(lǐng)人類從野蠻走向文明。若我們不珍惜環(huán)境，不保護(hù)環(huán)境，不節(jié)約能源，野蠻對(duì)待他們，必將受到環(huán)境與能源的懲罰，使人類最終走向滅亡。也許，我們的力量很小，影響很小，但是，你做了沒(méi)有，有沒(méi)有告訴你周圍的人，要保護(hù)環(huán)境，要愛(ài)惜環(huán)境？其實(shí)，你要做的很簡(jiǎn)單，就是不要把手中的垃圾到處亂扔，就是節(jié)約用水，就是隨手關(guān)燈，就是吃干凈餐盆里的米飯，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。也許將來(lái)的某一天，當(dāng)你決策一個(gè)偉大的工程的時(shí)候，你突然想起，我有沒(méi)有注意到環(huán)境保護(hù)？有沒(méi)有做到節(jié)能減排？
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；問(wèn)候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
無(wú)意中，我讀到這樣一句話：以生命的名義，我承諾，愛(ài)惜天空，大地和生靈。選擇綠色的生活方式，杜絕破壞環(huán)境的不文明行為。心里深深地感動(dòng)，我對(duì)自己說(shuō)：我愛(ài)，我承諾！我是文明的使者，我要做和諧家園的主人。
環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《讓我們保護(hù)美麗的校園》。
今年的6月5日，是第xx個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國(guó)大會(huì)已經(jīng)確定為“國(guó)際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國(guó)際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強(qiáng)調(diào)這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問(wèn)題。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的.災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消滅掉！地球因?yàn)橛辛巳祟惗找娣比A，地球也正因?yàn)橛辛祟惗饾u走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)�。∷晕覀円舐暤暮粲酰何覀円Ｗo(hù)環(huán)境！
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。親愛(ài)的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹(shù)成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來(lái)創(chuàng)造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，同心協(xié)力愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有全社會(huì)的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來(lái)，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！
謝謝大家！
環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：
大家好！
今天，我發(fā)言的主題是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
同學(xué)們都知道，如今，我們賴以生存的地球已面臨著巨大的威脅。隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，興建起更多的工業(yè)園區(qū)、高樓大廈；隨著人們物質(zhì)生活的提高，公路上出現(xiàn)更多的車輛。導(dǎo)致我們的城市每天都籠罩在無(wú)盡的噪音和煙塵之中。
地球上的淡水資源本來(lái)就很缺乏，加上工廠排放的廢水流入河流，人們隨手而棄的白色垃圾漂浮河面，居民污水完全沒(méi)有處理任意排放。同時(shí)，人類不斷地亂砍濫伐，造成水土流失，大量的泥沙堵塞了河流，樹(shù)木沒(méi)有了土壤而倒下。世界各地不斷暴發(fā)各種災(zāi)難，酸雨，龍卷風(fēng)，山洪，泥石流，地震，海嘯。
有人說(shuō)過(guò)，如果地球上只剩下最后一滴水，那將是人類的眼淚。如果我們?nèi)祟愒龠@樣執(zhí)迷不悟，繼續(xù)破壞下去，不聽(tīng)聽(tīng)地球的聲音，不遵循自然規(guī)律，總有一天，人類將為自己的行為付出慘痛的代價(jià)！
值得慶幸的是，我們的國(guó)家及其政府已經(jīng)在開(kāi)始覺(jué)醒，比如，實(shí)施了“退耕還林”政策，讓昔日的黃土重新穿上綠裝；還比如，在公路沿線修建了許多垃圾池，讓垃圾回到自己的家。
幅的.批注是：世界擁有綠色，地球才有脈膊。第二幅畫(huà)的批注，把我的眼睛刺痛了：別讓世界的最后一滴水，變成我們的眼淚。
我頓時(shí)想到了很多很多，地球需要綠色，需要環(huán)保，需要人們像對(duì)待可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣愛(ài)護(hù)它。水，是生命之源，節(jié)約水，等于為子孫后代造福。如果人們不再覺(jué)醒，那么“自然法庭”已經(jīng)對(duì)人類做出了無(wú)法抗拒的判決：黃河泥沙滾滾，并在屢屢泛濫之后又?jǐn)?shù)次出現(xiàn)斷流：荒漠吞噬著兩天和人類賴以生存的空間……我們不要等到“自然法庭”對(duì)我們宣讀“死亡”判決時(shí)才翻然悔悟，那樣就為時(shí)已晚了。
我想對(duì)全世界人民說(shuō)：“不要砍伐樹(shù)木了，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)我們賴以生存的家園！
環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我為大家演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
同學(xué)們，你們有多久沒(méi)有見(jiàn)到湛藍(lán)如洗的天空了？又有多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)純凈的大海和清澈的小溪了？很久很久了吧？是什么使得這些原本普通的美都成了一種遙遠(yuǎn)的記憶？成了生活中最大的奢侈？罪魁禍?zhǔn)拙褪黔h(huán)境污染！污染對(duì)氣候和環(huán)境帶來(lái)一系列影響，也在危害著我們的身體健康。
現(xiàn)在已進(jìn)入四月，每年4月22日昌世界地球日，旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。我們可以從以下幾個(gè)方面做到環(huán)保：
1、節(jié)約用水。比如淘米水可用以洗菜，再用來(lái)洗拖把，最后沖廁所。不要認(rèn)為把龍頭開(kāi)到最大可以把東西洗得更干凈，那只是一種心理作用。我們把衣服攢夠一桶再洗也不是因?yàn)閼校菫榱怂姟?/p>
2、節(jié)約用紙。將作業(yè)本里沒(méi)用完的紙集中裝訂成冊(cè)再用，不亂畫(huà)幾筆就扔了。并且大多數(shù)紙都可以兩面用，這就相當(dāng)于保護(hù)了一半將被砍伐的森林。
3、節(jié)約用電。多進(jìn)行健康的戶外活動(dòng)，會(huì)減輕電視、電腦、手機(jī)的工作負(fù)擔(dān)，對(duì)身心健康也有利。
4、不用或少用一次性用品。它們不僅是一種很大的.資源浪費(fèi)，也是對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重污染。例如使用最頻繁的塑料袋，焚燒后制造有毒氣體，填埋后不易分解，還會(huì)導(dǎo)致土地被破壞。
5、保護(hù)綠色，從愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木做起。
同學(xué)們，為了家園的碧水藍(lán)天，我們要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力。一個(gè)人的力量也許不能改變什么，但堆積成山，積水成淵，大家一齊努力，一定能夠改變整個(gè)世界！
環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
人們經(jīng)常談?wù)摗暗吞肌边@個(gè)詞。碳是什么樣的物體？為什么低碳？怎樣才能做到低碳？從科普展《談低碳》中得到答案。
低碳是指溫室氣體排放較低，主要是二氧化碳。由于世界工業(yè)的快速發(fā)展和人口的快速增長(zhǎng)，二氧化碳的排放量越來(lái)越大，這使得大自然面臨著前所未有的'危機(jī)。
大家要明白，碳就是二氧化碳。它由六個(gè)質(zhì)子和六個(gè)中子組成，常溫下是固體。自從工業(yè)革命以來(lái)，大氣中二氧化碳的含量一直在增加，但沒(méi)有減緩。二氧化碳增加后，全球氣候變暖，許多生物失去家園，瀕臨滅絕；土地干旱，農(nóng)作物減產(chǎn)；隨著水域面積的增加，洪水越來(lái)越多.最后，人類意識(shí)到低碳的重要性，低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)運(yùn)而生。
今天，中國(guó)的人均溫室氣體排放量在世界上排名第七。當(dāng)然，談?wù)撟疃嗟氖?/p>
小排量車不開(kāi)，走路既健身又保家，何樂(lè)而不為呢？此外，我們應(yīng)該杜絕塑料餐具，節(jié)約用水，減少電力消耗，并使用節(jié)能產(chǎn)品.低碳就在我們身邊，我們要為環(huán)保一點(diǎn)一滴的積累，為地球貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
我們賴以生存的地球應(yīng)該是綠色健康的，生態(tài)平衡是最好的。如果人不低碳，未來(lái)只能是災(zāi)難。人們也想到了很多保護(hù)地球的方法，燈就是最好的例子。一般白熾燈耗電多，可達(dá)65瓦；LED燈很好的解決了這個(gè)問(wèn)題。功耗低，只有4瓦，體積小，使用壽命長(zhǎng)。它是典型的綠色
照明光源。
低碳生活是一種美好的生活方式，是一種更健康，更天然的生活理念，人們要養(yǎng)成低碳的好習(xí)慣。減少碳排放，就提高了我們的生活質(zhì)量，及人民的素質(zhì)，低碳是一種美德，也是一種時(shí)尚。
今天，你低碳了嗎?
環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的主題是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
同學(xué)們，你們知道每年的6月5日是什么日子嗎?不錯(cuò)，那就是世界環(huán)境日，“保護(hù)環(huán)境”，是我們生活中一個(gè)永恒的話題�？墒请S著我們生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，有的人早已把這個(gè)話題拋之腦后。大家要知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;人類的生存將面臨著嚴(yán)重的威脅;地球也將會(huì)逐漸走向滅亡!可想而知，保護(hù)環(huán)境是多么重要!
在公園里、馬路邊，到處都有“小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞”、“保護(hù)環(huán)境等于愛(ài)惜生命”、“小草青青，腳下留情”等大家耳熟能詳?shù)谋Ｗo(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。其實(shí)，我們并不需要這么多的.標(biāo)語(yǔ)，我們只需要在看到地上有垃圾時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：稍彎一下腰，把迷路的垃圾送回家——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這也只不過(guò)是舉手之勞罷了。
有一次，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面;一個(gè)飲料瓶子在操場(chǎng)上滾動(dòng)著，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，從旁邊走過(guò)，不但沒(méi)有撿起來(lái)，而且還故意把它踢走了。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，我想：他一定也會(huì)假裝若無(wú)其事地走過(guò)去吧!可是，令我意想不到的是，這位小同學(xué)二話不說(shuō)，彎腰就把這個(gè)飲料瓶子撿了起來(lái)，向不遠(yuǎn)處的垃圾桶走去……他的舉動(dòng)深深震撼著我的心靈。
看，連一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)都懂得保護(hù)環(huán)境。更何況我們高年級(jí)同學(xué)呢?同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈而美好的校園環(huán)境吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 9
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們都知道：衣服臟了可以洗，褲子破了可以補(bǔ)，人生病了可以治？是呀！這些事情都是生活中可以辦到的，可是，我們共同的母親——地球的生態(tài)環(huán)境破壞了，那后果將會(huì)不堪設(shè)想。
你們?cè)趯W(xué)校里經(jīng)常碰到這樣一些現(xiàn)象吧！
睢，一個(gè)同學(xué)在一張草稿紙上寫(xiě)滿了各種各樣的算式，將它用完之后，便將紙揉成一團(tuán)，將它當(dāng)作“籃球”，往垃圾桶里一投？投準(zhǔn)了倒好，要是沒(méi)投準(zhǔn)呀！哎！這張紙就成了“流浪漢”嘍！
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)：如果每個(gè)人都扔一張紙，那我們的校園，甚至是整個(gè)地球還不成了“垃圾場(chǎng)”？想想吧？多可怕！
據(jù)我了解，由于人們的過(guò)度索取，已經(jīng)造成了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)“颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雨、酷暑、干旱、蟲(chóng)災(zāi)等災(zāi)情不期而至。甚至在我國(guó)的北部還有沙塵暴出出，這些都是人們隨意毀壞自然資源，破壞生態(tài)環(huán)境所造成的。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起全世界人民的重視，國(guó)際奧委會(huì)的`評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境的改善列在首位，我國(guó)也先后開(kāi)展了各種有關(guān)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，“綠色校園“創(chuàng)建活動(dòng)就是其中之一。
同學(xué)們，我們是２１世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)從小樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，多彎腰檢起地上的紙屑，我相信在同學(xué)們的保護(hù)下，我們的校園將會(huì)更加美好。
老師，同學(xué)們，地球——這位人類的母親、生命的搖藍(lán)，原來(lái)是這樣的美麗壯觀，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)她，我們便將失去家園，毀滅自己。讓我們一起從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，喚醒一片藍(lán)天，保存一泓清泉？自覺(jué)做到綠色生活、綠色工作、綠色生產(chǎn)，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《“環(huán)�！痹谖倚闹小贰�
同學(xué)們，你可知道，現(xiàn)在北方地區(qū)的好幾座大城市嚴(yán)重缺水，人們每天用水只能定時(shí)定量，超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間就沒(méi)水用了。這樣一來(lái)，給人們的生活帶來(lái)了極大的不便，要上廁所了，沒(méi)水了；該煮飯了，供水的.時(shí)間還沒(méi)到呢……真是很大的麻煩！于是，人們可著急了，大家紛紛節(jié)約水了，洗臉?biāo)糁鴽_廁所；洗衣服后，留著水拖地板；一周，兩周，甚至一個(gè)月才洗澡，然后還要廢水利用。這樣節(jié)約用水的壯舉真是太感動(dòng)人！但是，感動(dòng)過(guò)后再想一想，不免又讓人感到痛心，是什么原因造成這種現(xiàn)象呢？原來(lái)，人們的亂砍、亂伐，亂排污氣、污水，嚴(yán)重地破壞了生態(tài)環(huán)境，使肥沃的土地變成了沙漠，水源受到了污染，慢慢地形成了北方少雨的天氣，造成了今天缺水的局面。為了解決北方地區(qū)的用水問(wèn)題，國(guó)家不得不實(shí)施“南水北調(diào)”的工程，真是勞民又傷財(cái)��！如果一開(kāi)始，我們就能節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，還會(huì)有這樣的現(xiàn)象嗎？
同學(xué)們，你可知道，糧食、水果、蔬菜都要噴灑過(guò)農(nóng)藥才有收成，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，天天吃下噴灑過(guò)農(nóng)藥的東西，對(duì)身體是有害的。如果我們的動(dòng)物朋友——小鳥(niǎo)、青蛙、蛇有很多，我們就不用擔(dān)心了，因?yàn)樗麄儠?huì)吃下很多很多的害蟲(chóng)，我們就可以放心吃糧食、水果、蔬菜了。可是，有些人為了個(gè)人的一點(diǎn)兒利益，去捕捉動(dòng)物，使我們的動(dòng)物越來(lái)越少了，害蟲(chóng)也就越來(lái)越多了。
同學(xué)們，為了我們的環(huán)境，為了我們的生存，大家行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，從今天做起，從小事做起，時(shí)時(shí)牢記“環(huán)保”在我心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 11
老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：愛(ài)綠、護(hù)綠，創(chuàng)綠色校園
大家都應(yīng)該知道植樹(shù)節(jié)吧，那是因?yàn)閷O中山先生生前一直提倡植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，所以在他逝世的那一天3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
樹(shù)木，是綠色的代言，是生命的象征。綠色的樹(shù)葉，鮮艷的花瓣，無(wú)名的小草，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)綴著我們賴以生存的家園。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的.家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都爭(zhēng)做護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
環(huán)保經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好。
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鮮花盛開(kāi)，是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。每個(gè)人都想在干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)。然而，學(xué)生周圍經(jīng)常出現(xiàn)肆意浪費(fèi)、亂扔垃圾、不文明用餐的現(xiàn)象。
為營(yíng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境，減少疾病的發(fā)生，以嶄新的面貌和姿態(tài)迎接國(guó)慶的到來(lái)，我校少先隊(duì)大隊(duì)成立了校園環(huán)保小衛(wèi)士。他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，唱響校園和諧的音符。今天，向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污物；進(jìn)入學(xué)校不要帶食物和從外面購(gòu)買的一次性飯盒，不要亂扔手中的塑料袋；午飯后，及時(shí)打掃就餐區(qū)；盡量少用或不用一次性塑料制品。
2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)水龍頭，節(jié)約每一千瓦時(shí)，珍惜每一粒糧食。
3、主動(dòng)撿起地上留下的垃圾。培養(yǎng)文明整潔的`好習(xí)慣，共同打造美麗校園。
4、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅墻壁上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的每一棵樹(shù)草。
5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。
6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)向大家鄭重，他們會(huì)多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。愛(ài)祖國(guó)從自己做起!從身邊的小事做起!
謝謝大家!
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