小學競選班長的發(fā)言稿4篇

　　班干是有能力的人擔任的，在學校學生們是如何進行競選班干的呢？下面是小編為大家整理的小學競選班長的發(fā)言稿4篇，歡迎大家的閱讀。

　　小學競選班長的發(fā)言稿1

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！我是敬良宇，一位活潑的男孩！

　　今天，我發(fā)言的內(nèi)容是，競選班長。班長，不言而喻，就是德、智、體、美、勞都要全面發(fā)展的好學生，才有資格當上班長，也才能管理好班級。

　　對于我來說，我的優(yōu)勢就是體育比較好，幾乎在每一次的`測試中我都得到優(yōu)的等級，而且我還在學校舉辦的運動會上，常常進入決賽，獲得前三名的好成績！我還有一個體育強項——踢足球，在學校的球類運動會上，我可代表過我們班級去踢足球比賽，通過我的努力，我獲得了足球“希望之星”的稱號，不僅如此，我還代表過我們學校去踢過比賽呢！

　　我其他方面的優(yōu)勢就是勞動比較認真。每次放學時輪到我掃地，如果我要學藝體，我會請同學幫我掃地，下次我再幫他掃。其他時候我都在認真打掃教室，從未缺席，反而一直都是打掃干凈了才走。在每一次當值日生的時候，每天早晨我都會去抹教室外的書柜，使它一塵不染。

　　當然，人無完人，金無足赤，我也有缺點，就是上課愛開小差，有時還會說小話。但是，我會努力改正自己的缺點，好好聽講，上課不說小話，不開小差，成為一個好學生。

　　假如我競選上了班長，我一定會成為老師的好助手；我一定會成為同學的好榜樣；我一定會嚴格要求自己；我一定會管理好同學。希望大家投我一票，讓我當上班長，謝謝！

　　小學競選班長的發(fā)言稿2

　　大家好，我今天踏上講臺參與競選班長職務，我堅信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅毅的毅力和敢于奮發(fā)的決意，這次演說帶給的必定是下次的就職演說。

　　我叫楊也，是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是行事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、祥和之心、尊重之心；“二意”所指的是創(chuàng)新和詩意。因為有了“星艦”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在確保自學成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效已完成班級工作。有了“祥和”之心，無論順利與告終，我都會用一顆平常心來對待。有了“尊重”之心，才使我胸懷寬闊、虛懷若谷，拒絕接受同學的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處置好。那“二意”呢？減一份創(chuàng)新我們能創(chuàng)造性地開展活動，展出我們班獨一無二的風采；再配一點詩意我們能在緊繃的自學生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

　　對待班內(nèi)活動，我又將如何做到呢？首先，我指出，一個好班級必須要做合理分工，讓合適的人去做到他最擅長于的'事，從而創(chuàng)建一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結(jié)一致在一起，互相幫助、征詢同學們的意見，強化班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，減少班級工作的透明度。最后，我將力求提升工作效率，使班級各項工作都有效地的展開，在最短的時間內(nèi)做最差。假如我能被選為，我一定要在第一時間制定好工作計劃和實施方案，確保班級工作在最短的時間內(nèi)成功步入正軌。

　　小學競選班長的發(fā)言稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天走上講臺，參加競選班長職務，我相信憑著我的勇氣和決心，這次演講一定能成功。

　　我叫馮靜茹，同學們都說，我是個認真負責的學生。是呀！我是一個認真負責的學生，因為，我有三顆心。這三顆心分別是：進取之心，平和之心和寬容之心。因為有了"進取"之心，才能使我不斷地，進步，不斷完善自我，在保證學習成績優(yōu)良的前提下，質(zhì)高效完成班級工作。有了"平和"之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了"寬容"之心，才使我胸懷寬廣，虛懷若古，接受同學的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。

　　對待班級內(nèi)的活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而，建立一個合理有序的班級體。其次，我會努力做到將大家團結(jié)一起，互相幫助，征求同學們的意見，增強班級內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都高效的進行，在最短的.時間內(nèi)做到最好。

　　假如，我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正究。也許，有時候，我太活躍了，但是，我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自我！

　　希望大家支持我，謝謝！

　　小學競選班長的發(fā)言稿4

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！今天我是第一次站在講臺上競選班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。

　　班長這個職位是許多同學向往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環(huán)，它背后是更實質(zhì)的內(nèi)容。也許有的同學擔心我不能勝任班長這個職務。但我認為我是一個學習成績優(yōu)秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。

　　如果我當選了，我會做到執(zhí)法如山。在任職期間，會辦好幾件事：

　　1結(jié)成互幫小組，即一個先進同學幫助一個后進同學。

　　2不定期開展一些活動，豐富同學們的課余生活。

　　3每兩星期出一期黑板報，并增加一個新聞框，讓同學們及時了解國家大事。

　　4開辦一個小小圖書館，讓同學們盡情在書海中翱翔。

　　一個優(yōu)秀的班級需要班長的自信去激發(fā)每一位同學的斗志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的'責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力。

　　同學們，請相信我吧！給我一次鍛煉的機會。我相信，在我們共同努力下，我們的班級一定會很出色的。謝謝！

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