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《我要做好孩子》讀書筆記

時(shí)間:2024-10-15 14:46:48 林惜 讀書筆記 我要投稿

《我要做好孩子》讀書筆記(通用25篇)

  品味完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎?下面是小編為大家收集的《我要做好孩子》讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《我要做好孩子》讀書筆記(通用25篇)

  《我要做好孩子》讀書筆記 1

  《我要做好孩子》這本書主人公金鈴是一個(gè)成績中等,但機(jī)敏、善良正直的好孩子,她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了多種努力,并為保留心中那份天真、純潔向大人們作出了許多“抗?fàn)帯,最后她和同學(xué)們一起充滿信心走進(jìn)升學(xué)考試的考場。

  這個(gè)故事給了我們思考和啟迪,書中的金鈴是一個(gè)活潑開朗聰明善良的女孩,每天快快樂樂,看上去什么都不在乎,其實(shí)心思細(xì)密。班主任邢老師突然生病了,她會(huì)想到買買康乃馨去看望生病的老師,為了讓老師安心養(yǎng)病,她把班里的情況避重就輕添油加醋地說出來,善意的謊言說得邢老師笑瞇瞇的。在緊張的.學(xué)習(xí)之后,我們應(yīng)該體諒老師和父母的辛苦,要關(guān)心他們的身體,多為班里和家里做力所能及的事情。

  在書中,提到金鈴在找桑葉時(shí),無意中遇到了孫奶奶,孫奶奶是退休教師,每天幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),使金鈴數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步。其實(shí),孫奶奶只是給了金鈴學(xué)習(xí)的信心,在學(xué)習(xí)上我對(duì)自己也沒有信心,總認(rèn)為自己沒有足夠的把握,能考出好成績。在今后的學(xué)習(xí)中,我也要像金鈴一樣,對(duì)自己充滿信心,不斷努力的學(xué)習(xí),相信自己的能力,朝著自己的目標(biāo)沖刺,做一個(gè)活潑開朗,善良正直,自強(qiáng)不息,讓老師和父母自豪的好孩子。

  《我要做好孩子》讀書筆記 2

  我的書架上有許多好書,《我要做好孩子》就是其中一本。這本書是著名女作家黃蓓佳的兒童作品代表作,是一部適合少年兒童和家長共同閱讀的'長篇小說。

  書中主人公金鈴是一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,她機(jī)敏、善良、正直,但卻丟三落四、大大咧咧。橡皮買了一盒有一盒,沒過多長時(shí)間就沒有了,媽媽說:“真是太不像話了!家里縱有黃金萬兩,也吃不住這樣丟三落四。”她博覽群書、想象豐富,但學(xué)習(xí)成績一般。有一回英語期中考試,金鈴難得拿了99分的高分,媽媽高興的眼淚都出來了,不久到學(xué)校開家長會(huì)才知道那次測驗(yàn)有20多個(gè)人滿分。

  金鈴就是這么一個(gè)孩子,比上不足比下有余,活得快快樂樂、輕輕松松,叫人氣也不是恨也不是。

  我太喜歡這本書了,每次閱讀的時(shí)候,就會(huì)想起我自己的生活。同樣是六年級(jí);同樣是面臨小升初考試;我也有一個(gè)溫暖的家和慈愛的爸爸媽媽;我也每天忙著完成各種作業(yè)、應(yīng)付各種考試,還要趕著上各種輔導(dǎo)班、興趣班。爸爸媽媽和老師對(duì)我的好,我心里都知道,學(xué)學(xué)這個(gè)、學(xué)學(xué)那個(gè),忙得不得了,可我的煩惱又有誰知道,學(xué)得太多、學(xué)的太雜,消化不了。

  其實(shí)我們每一個(gè)孩子都像金鈴一樣,為了做個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”,我們做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長老師做了許多“抗?fàn)帯薄3煽児倘缓苤匾,但那只是我們(nèi)松囊徊糠郑砷L比成績更重要。

  《我要做好孩子》讀書筆記 3

  寒假期間,我利用閑暇時(shí)間閱讀。讀了好些書,其中,我最喜歡的書是黃蓓佳的《我要做好孩子》》。

  這本小說主要講述了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金玲,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。

  為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”,她作了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

  最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場的'故事。

  小說記敘了一個(gè)又一個(gè)有趣,真實(shí)的家庭故事,其中的一個(gè)片段令我印象尤為深刻。

  金玲的老師邢老師開了一個(gè)強(qiáng)化班,班里一小部分額外補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)在同學(xué)張靈靈家。

  有一次,老師來晚了。金玲在畫畫,其他幾個(gè)女孩子卻打打鬧鬧,慌亂中弄壞了同學(xué)家的東西。

  邢老師自然要處理這件事,她找了一個(gè)看起來很老實(shí)的男孩子于胖兒問話,于胖兒擔(dān)心舉報(bào)了那些人,那些“好孩子”會(huì)不給他抄作業(yè),便隨口說了金玲。

  金玲本想解釋,老師卻說她是爛泥扶不上墻,是“壞孩子”,并不相信她。

  看到這兒,我有些心疼。老師怎能以成績隨隨便便地判斷一個(gè)人呢?生活中許許多多的事情都與成績無關(guān),怎么能隨意定下結(jié)論呢?

  這讓我不由得想起自己小學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)成績只有中等水平,那時(shí)候老師并不喜歡我,有時(shí)甚至想不起來我的名字。

  后來,成績慢慢上來了,考過高分,老師關(guān)注到了我,有時(shí)會(huì)夸獎(jiǎng),可我并不開心。因?yàn),他還是一如既往地訓(xùn)斥那些“壞孩子”,讓人很難受。

  所幸的是,金玲冷靜地處理好了這件事,老師也不好意思地道了歉。

  或許不是我們每個(gè)人都能淡定地面對(duì)他人的質(zhì)疑,不要慌張,因?yàn)槲覀冏约呵宄刂雷约菏窃鯓拥娜耍皇撬丝谥心菢拥娜恕?/p>

  愿我們都有成為好孩子的勇氣。

  《我要做好孩子》讀書筆記 4

  看完《我要做好孩子》這本書,小主人公金鈴這個(gè)活潑、善良、可愛的小女孩給我留下了很深的印象。一天中午,我和爸爸媽媽在飯桌上開了一個(gè)小小的交流會(huì),主題就是“什么是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)”。

  我首先發(fā)言,我認(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是:身體好,學(xué)習(xí)好,有愛心。

  然后媽媽說:“做一個(gè)好孩子,要懂得與人分享,要有規(guī)矩,身體要棒,思維能力要強(qiáng)!

  爸爸聽完我和媽媽的話后,講了自己心中的好孩子的.標(biāo)準(zhǔn):

  1、有明確的目標(biāo),對(duì)自己的未來有一個(gè)規(guī)劃,知道自己將來要做什么。

  2、有自制力、有毅力,可以約束自己的行為。

  3、有好的身體,健康的身體可以增強(qiáng)自信,身體不再是實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)的障礙。

  4、有學(xué)習(xí)能力,可以自己學(xué)到很多需要的知識(shí)。

  5、逐漸認(rèn)識(shí)自然規(guī)律,順應(yīng)自然規(guī)律。

  6、隨時(shí)把自己歸零,當(dāng)成一個(gè)什么都不會(huì)、什么都不懂的人,隨時(shí)隨地接受新事物和新知識(shí),并且學(xué)會(huì)辨別和接收。

  我和媽媽都覺得爸爸說得最全面,忍不住點(diǎn)頭。我立志要對(duì)照這些標(biāo)準(zhǔn)提高自己,做一個(gè)好孩子!

  《我要做好孩子》讀書筆記 5

  俗話說:“讀萬卷書,行萬里路”,“讀書好,多讀書,讀好書”。讀書可以增長知識(shí),所以,我平時(shí)喜歡看書。在我看過的課外書中,有一本叫《我要做好孩子》的書讓我一見鐘情。

  《我要做好孩子》這本書是著名的作家黃蓓佳寫的,她被孩子們稱為“最懂孩子的天使”。當(dāng)我第一次看到這本書的封面時(shí),我就被書的名字深深吸引了——是誰要做好孩子呢?我好奇地打開書,原來主人公是個(gè)叫金鈴的小女孩。書中金鈴是一個(gè)善良可愛,活潑好動(dòng)的女孩子。本書的內(nèi)容以金鈴的人生經(jīng)歷而敘述,表現(xiàn)出金鈴身上的優(yōu)秀品質(zhì),這也是我們身上應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。

  在這本書中,有一幕給我印象最為深刻。在一年一度的元旦節(jié)之際即將到來時(shí),作為馬上就要畢業(yè)的他們,正在緊張的排練節(jié)日。瞧,金鈴他們一組正在排練“豬八戒背媳婦”。金鈴當(dāng)上了豬八戒,尚海成為了豬八戒的媳婦。金鈴情不自愿地背著尚海,她心里想:只要誰敢笑話我,我就立刻把尚海當(dāng)作“炮彈”扔出去。可金鈴光顧看著別人了,沒有看著腳下,可惡的倪志偉伸出自己的腳絆了一下金鈴,金鈴連同尚海一起摔了出去。金鈴回到家,媽媽發(fā)現(xiàn)她垂頭喪氣的,就問她怎么了,金鈴根本沒把事情的真相告訴媽媽,卻說是上體育課摔的。晚上,在老師布置了日記中,金鈴借機(jī)揭露了倪志偉在班級(jí)里的.所作所為。老師看完日記后,調(diào)查了此事。因?yàn)槟咧緜サ牟晃拿餍袨,就此他的班干部職位被撤了。金鈴和同學(xué)們也因?yàn)楣?jié)目表演的出色,被邀請(qǐng)上了電視。

  金鈴是一個(gè)可愛的精靈,我很喜歡她。她那種不認(rèn)輸?shù)木袷挚少F。在別人欺負(fù)她時(shí),她不用嘴,不動(dòng)手,通過智慧就把對(duì)手制服了。同時(shí)在書中的金鈴也是個(gè)十分懂事的孩子。我們要像金鈴一樣懂事,要聽爸爸媽媽的話,要知道他們辛苦掙錢是為了我們,我們要學(xué)會(huì)珍惜。

  看完了這本書,書中的許多道理,使我不斷地進(jìn)步,一下子使我成長了很多。我也要向金鈴一樣有決心,通過努力讓自己變得更加懂事優(yōu)秀。希望大家有時(shí)間可以讀一下這本帶有魅力的書。

  《我要做好孩子》讀書筆記 6

  《我要做好孩子》的主人公是金鈴,她是一個(gè)和誰都能和得來的一位六年級(jí)女孩。她的媽媽也是這本書的作者名叫黃蓓佳,在書中化名趙卉紫。她在里面扮演的是一位想讓自己的女兒考上南京最好的外國語學(xué)院,想讓她幸福的'媽媽,但有時(shí)候會(huì)逼人太甚,使金鈴對(duì)她很反感。她的爸爸叫金亦鳴是一位大學(xué)教授,對(duì)金鈴的學(xué)習(xí)不是很關(guān)心,就負(fù)責(zé)在外工作養(yǎng)活她們。

  金鈴從小自由散漫,原因是她媽媽崇尚歐美教育方式,于是在她小時(shí)候塞給她大量的神話與童話故事,導(dǎo)致她想象力過于豐富動(dòng)手能力飛速下降,成了一位特粗心的人。她的媽媽從小為她的數(shù)學(xué)所擔(dān)心,語文和外語也沒多省心。打個(gè)比方吧!她能把“即”寫成“既”、把“那”寫成“哪”等等,數(shù)學(xué)能把“十”看成“一”把“6”看成“9”等等,英語要不首字母沒大寫,要不就是音標(biāo)有錯(cuò)。所以語文一般能得80分以上,數(shù)學(xué)一般70分以上,英語也就95分左右。

  整本書講了金鈴從小孩子變成好孩子經(jīng)歷了重重困難,比如換老師讓她心寧不安,新老師很嚴(yán)肅,說話太快,寫字太丑等等,但她接受事實(shí),開始和這位老師關(guān)系變好,克服了困難。還比如生活中的重重誤會(huì),明明不是她所為,但是那些學(xué)生非讓她背黑鍋,被老師臭罵等恥辱?墒撬]有退縮,而是找到當(dāng)事人說服他去和老師調(diào)解,最終她把吃進(jìn)去的恥辱吐了出來還給了別人。有時(shí)候她犯些錯(cuò)誤也勇于承擔(dān)和改正,并且不是她的錯(cuò)也敢說出來讓別人改正。有時(shí)候她樂于助人,并且一幫到底,絕不半途而廢......到了最后她走進(jìn)考場把之前的努力全力以赴。

  這本書告訴了我:想做好孩子,就要堅(jiān)持做到底,絕不退縮最后勝利之光會(huì)照向你!

  《我要做好孩子》讀書筆記 7

  書是一位無所不知的智者,它讓我學(xué)到了很多知識(shí),書使我懂得了什么是真善美。假期里,閱讀了黃蓓佳老師的《我要做好孩子》,我頗有感觸。

  這本書的主人公是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,她胖胖的,臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“重量級(jí)”選手。金鈴的.學(xué)習(xí)成績中等,但她機(jī)敏、善良、正直,為了做一個(gè)讓家長、老師稱贊的“好孩子”,她使盡了渾身解數(shù),作出了種種努力,并保留著心中那份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯薄3林氐臅q如大山一樣壓著金鈴稚嫩的雙肩,她每天都在作業(yè)、考試和分?jǐn)?shù)之間掙扎,她多么想擺脫那惡魔分?jǐn)?shù)的束縛,可那只是癡心妄想。她的快樂像肥皂泡一樣不翼而飛,不能多看一會(huì)兒電視,不能飼養(yǎng)小動(dòng)物,不能多玩一會(huì)兒······她的媽媽趙卉紫是一位心高氣傲的知識(shí)分子,她急于望女成鳳,把金鈴的成績看得比什么都重要,以至于忽略了她的快樂,讓她的生活非常枯燥。這本書中令我印象最深的,就是那個(gè)扔墊子事件。因?yàn)橛谂謨号碌米锇喔刹亢泛蛣I如就謊稱是金鈴和尚海先開始扔的,老師也把他倆叫去辦公室訓(xùn)了一頓,并罰他們寫1000字的檢查和賠償墊子錢,而被冤枉的金鈴和尚海不憑借父母的力量,自己不動(dòng)聲色地解決了這件事,讓老師向他們道歉,使父母對(duì)金鈴刮目相看!芭馨桑⒆,沖刺吧!”我們要把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,最后一搏,不能辜負(fù)老師和家長對(duì)我們的期望。

  金鈴的成績雖然沒有名列前茅,但她執(zhí)著努力,善良正直,勝不驕,敗不餒,擁有一顆悲天憫人的高貴心靈。我們都是一顆種子,遲早會(huì)開花,只是開花的時(shí)間不一樣而已,靜靜地等待吧,只要我們努力,一定會(huì)開出最燦爛奪目的花。

  《我要做好孩子》讀書筆記 8

  這本書講述了一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生金鈴,她是一個(gè)學(xué)習(xí)中等,但是一個(gè)機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長和老師滿意的“好孩子”,她做了許多努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許許多多的“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場的事。

  金鈴是一個(gè)十分可愛的女孩:肥嘟嘟的臉蛋、胖胖的身子,就連眼睛、鼻子、耳朵,都是圓圓的,肥肥的。

  我最難以忘懷的是這一篇文章:貓和老鼠,你喜歡哪個(gè)。

  當(dāng)我看到這一個(gè)題目時(shí),我十分納悶,貓和老鼠,大家無非是喜歡貓,誰會(huì)去喜歡老鼠,老鼠臟兮兮的,還偷吃我們的糧食,實(shí)在可恨,可為什么要取這個(gè)題目呢?難道另有其因?

  接著往下看,這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的:金鈴要過寒假了,因?yàn)橐荚,媽媽卉紫給金鈴買了一大堆試卷,因?yàn)樵嚲硖,金鈴只好忙碌著,可媽媽還是不停地指責(zé)著,金鈴十分傷心,眼淚涌出眼眶。一會(huì)兒,她媽媽居然在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠!一場捕鼠大戰(zhàn)開始了。媽媽還弄了一只貓來抓老鼠。金鈴看著這一切,在紙上寫了一道智力測驗(yàn)——貓和老鼠,你喜歡哪個(gè)。媽媽看到了這個(gè)紙條,脫口而出:“貓!苯疴徖淅涞卣f回道反駁了媽媽,媽媽懂了金鈴的意思時(shí),緊緊地抱住了她。

  我對(duì)這個(gè)對(duì)話深受感觸:卉紫驚訝地說“這難道也能成為問題?貓和老鼠,能喜歡哪個(gè)呢?當(dāng)然是貓!(問題:貓和老鼠——你喜歡哪個(gè))金鈴酸酸地說“就知道你會(huì)這么說!被茏掀^臉說:“總不會(huì)有人喜歡老鼠吧?”金鈴咬一咬嘴唇,輕聲說:“我喜歡。”“為什么?”卉紫揚(yáng)起眉毛。“貓這家伙又饞又懶,除了會(huì)抓老鼠之外,別的還會(huì)干什么?可是它憑什么要欺負(fù)老鼠呢?它們?cè)诖笞匀恢袘?yīng)該是平等的,每一個(gè)生命,無論多么弱小,總有生活的'權(quán)利,貓并不比老鼠高貴,老鼠也不應(yīng)該比貓卑賤。人們喜歡貓,只不過因?yàn)樨埍壤鲜舐犜,貓的模樣又比老鼠漂亮。卉紫好笑地說:“老鼠會(huì)偷人類的糧食吃。”金鈴語氣激烈地反駁:“老鼠會(huì)比貓吃地多嗎?它那么小,它需要的食物非常少,有貓的十分之一就夠了。人類為什么不能允許它生存呢?除了養(yǎng)貓來咬它,還要用夾子夾它,用毒藥來毒死它,用水淹,用石頭打……老鼠太可憐了,沒有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了!”伸手去摸金鈴的額頭:“你沒有發(fā)燒吧?你生命胡話呢?”金鈴猛地甩開卉紫的手,滿臉是淚地大聲說道:“因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠,樓上的文峰,我們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如、志偉……他們就是討人喜歡的貓!”

  當(dāng)金鈴講完這段話時(shí),我一下子愣住了,如果叫我選,我也會(huì)選貓,可聽完金鈴這段話時(shí),我一下子轉(zhuǎn)變了想法,是呀,貓,的確惹人喜愛,可小老鼠也同樣可愛。關(guān)于貓和老鼠的聯(lián)想竟然出自一個(gè)與我同齡的小女孩身上,還帶著刻骨銘心的哀傷幽怨,一句句沒有經(jīng)過裝點(diǎn),可還是將這句句話深深烙印在我的心中。

  “對(duì)!小老鼠很可愛,它小小的耳朵多么俏皮,它那雙圓圓的眼睛充滿了善良,它的灰色的毛,經(jīng)過梳洗,摸上去一定十分舒服!蔽野蛋迪

  經(jīng)過金鈴的一段話,我深深感到我的媽媽十分理解我,不會(huì)給我布置太多的作業(yè),我還可以在沒有學(xué)習(xí)的星期天的中午任意安排作息時(shí)間,相比起來,我就顯得比金鈴好多了。其實(shí)金鈴的媽媽卉紫也是望女成鳳,一心想孩子好,其實(shí)家長這么做也是為了孩子好,希望孩子比別人更勝一等,本質(zhì)上沒有錯(cuò),可一旦“用力”會(huì)傷了孩子的心的。

  所以,家長應(yīng)該給孩子多余的時(shí)間休息,讓我們,以及大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹自己分配的空間,培養(yǎng)我們的自制能力。不管怎么說,我們是十分乖巧、懂事、聽話的,只是大人沒有給我們發(fā)揮的空間,我們都有優(yōu)點(diǎn)的,只是大人沒發(fā)現(xiàn)而已。

  最后,我還要說一句:“我們各個(gè)都很聰明,都是未來的國家棟梁!”

  《我要做好孩子》讀書筆記 9

  這段時(shí)間我在讀《我要做好孩子》這一本書,雖然還沒看完,但是我已經(jīng)等不及要寫讀后感了。

  作者簡介:黃蓓佳,出生于江蘇如皋。1973年開始發(fā)表文學(xué)作品。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1984年成為江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家。現(xiàn)任中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員,江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席、創(chuàng)作室主任。

  小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

  小說藝術(shù)的展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,成功的塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的.形象,情節(jié)生動(dòng),情感真切,語言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。

  今天就讀到這里,在我讀完之后,一定寫一篇,讀后感進(jìn)化篇。

  《我要做好孩子》讀書筆記 10

  今天我發(fā)現(xiàn)了一本好書,因?yàn)樘柿,所以我就一口氣把它讀完了。這本書就是我最喜歡的黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》。

  書中的主人公是個(gè)學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩,叫金鈴。她之所以要做好孩子是由于她的學(xué)習(xí)不怎么優(yōu)秀,數(shù)學(xué)特爛。她連乘法口訣都不會(huì)背,都記不住。幸虧她家有一個(gè)高中教師啊,而且還是專門教數(shù)學(xué)的,這人就是他老爸。但是,她爸爸理都不理自己的.女兒,光顧著自己,老把自己鎖在書房里,戴著耳機(jī)聽英語單詞。后來她無意中遇到了一位已經(jīng)退休的老師,并在老師那里做了些作業(yè),她的成績居然“蹭蹭蹭”地躍居班級(jí)前茅。讓人想不到的是幫助她的教師都沒有教她什么,只是陪著她做了些作業(yè)。那老師實(shí)在是太厲害了,金鈴太感激她了,如果沒有她的細(xì)心教導(dǎo),就沒有了現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上的金鈴了。

  為了做一個(gè)好孩子,做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”,她作了種種努力。金鈴雖然覺得很辛苦,但她沒有放棄過這個(gè)目標(biāo),沒有半途而廢。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……

  讀著金鈴的故事,我從金鈴的身上學(xué)到了許多,還懂得了一個(gè)道理:無論做什么事,都要有始有終,即使途中遇到很多困難也不能退縮,而是要勇敢地面對(duì)它,征服它。

  這本書中還有很多人也是值得我學(xué)習(xí)的。如幫金鈴補(bǔ)習(xí)的老師,她是個(gè)善良,喜歡幫助人的好人吶!她看見金鈴在老師家院子里去偷采桑葉,不僅沒責(zé)怪金鈴,還給金鈴補(bǔ)習(xí)呢!

  讀了這本書,我覺得自己也應(yīng)做個(gè)好孩子,做個(gè)和金鈴一樣機(jī)敏、善良、正直、對(duì)什么都充滿自信的好孩子。我還要學(xué)會(huì)還要多多幫助有困難的人,畢竟幫助別人就是給自己帶來快樂嘛!我要天天向上!

  《我要做好孩子》讀書筆記 11

  今天,我看了黃蓓佳寫的《我要做個(gè)好孩子》這本書讓我明白了很多道理使我受益匪淺。

  這本書講了金鈴的故事,因?yàn)榕,臉、鼻子都圓嘟嘟的,所以她的`臉蛋被人揪過很多次,讓我們從金鈴的感人事跡說起吧。

  從金鈴養(yǎng)蠶、金陵體育課考核不小心摔倒李玲、邢老師病了、孫奶奶給金鈴補(bǔ)課、幫助小辛辛,表現(xiàn)出金鈴善良、正直、寬容、大度、好學(xué),又有一顆悲天憫人的高貴心靈。

  因?yàn)閺埩职研Q吃了,張玲就把蠶丟了,金鈴就把蠶撿回來了,可是桑葉沒了,最后金鈴不顧一切找桑葉,來到孫奶奶家,發(fā)現(xiàn)桑樹可是被孫奶奶發(fā)現(xiàn)了,于是孫奶奶跟金鈴補(bǔ)課,讓金鈴好好學(xué)習(xí)。自行車攤的老爺爺死了,只剩小辛辛,金陵很關(guān)照辛辛,可是辛辛最后接回外婆家了。

  從這本書讓我明白了好孩子不是用分?jǐn)?shù)衡量的,我們要學(xué)習(xí)他能和別人打成一片,學(xué)習(xí)他的聰明才智,大度,這些道理會(huì)讓我終生受益。

  《我要做好孩子》讀書筆記 12

  捧讀《我要做好孩子》不忍釋手,眼前總是浮現(xiàn)著那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,一幕幕真實(shí)的場景。

  這是一部既有兒童情趣又有文學(xué)氣息的作品,它的內(nèi)容非常貼近孩子的生活。主人公金鈴天真純潔,善良正直,是個(gè)積極要求進(jìn)步的好孩子,她給我留下了很深的印象。

  《我要做好孩子》是一部適合少年兒童、家長和老師共同閱讀的長篇小說。這部小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng),情感真切,語言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。

  作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個(gè)活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。她是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。

  她為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”,作出了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……

  主人公金鈴與我有許多相似的地方:她與我一樣善良;她也像我一樣特別喜歡小動(dòng)物;當(dāng)我看到她寫的那篇以《我真想為你造一片森林》為題的文章時(shí),我默默地和她一起流淚;我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好;上課有時(shí)會(huì)不專心……在這本書中映出了許多我的影子,所以我特別喜歡這本書。

  雖然文中的'主人公金玲并沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉 ,但她的心靈里擁有一個(gè)美好的愿望 :成為好孩子 。

  這難道不是一個(gè)孩子最最純真的愿望嗎? 這個(gè)精靈似的孩子寬容大度,悲天憫人,有著高貴的心靈,豐富的內(nèi)涵,她一直為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持沒有放棄。書中的每個(gè)故事都很平常,很普通。每天,我們的身邊也在不斷上演這樣的情節(jié)。

  這本書讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣,雖然成績并不是名列前茅,但她善良正直、寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈,也可以成為一個(gè)好孩子……我希望自己也能成為一個(gè)好孩子,努力學(xué)習(xí)、天天向上,并且擁有一顆金子一般的美麗心靈!

  《我要做好孩子》讀書筆記 13

  擁有一個(gè)好孩子是每個(gè)家庭,每位父母夢(mèng)寐以求的愿望。但所謂的好孩子應(yīng)該是怎樣的呢?標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?在這,我不得不提一本書——《我要做好孩子》,這本書告訴我們什么樣的孩子才是真正的好孩子。

  書中介紹的是一位小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴的“好孩子之路”。她告訴我們好孩子不僅要成績好,心理更要健康,心理健康才能“塑造”一位真正的好孩子,因此“好孩子”的成功,除了自身的努力與奮斗,更需要旁人尤其是父母的理解、鼓勵(lì)和激發(fā)。就像金鈴,原本在別人眼里各方面并不突出,所以也不被重視,但金鈴?fù)ㄟ^跟家長的“抗?fàn)帯,老師的“溝通”,于是大家懂她了,開始支持她了,讓她走上了“好孩子之路”,F(xiàn)在好多家長都按照自己的喜好來塑造自己心目中的好孩子,把孩子的興趣愛好隨意篡改,各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班排的滿滿的……卻不知道這不僅讓孩子們失去了自由,失去了童年的樂趣,更從內(nèi)心生出排斥感,造成孩子的心里壓力越來越大,簡直是對(duì)孩子的`身體尤其是心理的摧殘與迫害。

  當(dāng)然要走上“好孩子之路”,我們自身的好性格也不容忽視。金鈴“自來熟”的性格和她的善良執(zhí)著,令她保留了“天真純潔”的“大道理”。金鈴不管是男女老幼、尊卑貴賤的人,都能成為“知心好友”,不像那些過著飯來張口、衣來伸手的小公主、小皇帝那樣目中無人,也不會(huì)像窮人家的孩子那樣自卑。養(yǎng)成擁有快樂、活潑、天真的性格是構(gòu)筑好孩子之路的階梯之一。

  家長們,你們是否有以上的缺點(diǎn)?好孩子們,你們是否也有以上的優(yōu)點(diǎn)呢?釋放孩子們純真的童心,活潑的性格,家長真正理解關(guān)愛孩子,在孩子的每一個(gè)重要時(shí)刻,有父母的陪伴、鼓勵(lì),“好孩子”就近在咫尺。

  《我要做好孩子》讀書筆記 14

  寒假里,因?yàn)椤段乙龊煤⒆印范J(rèn)識(shí)了天真,善良,活潑的小女孩金鈴。

  她的成績?cè)诎嗌想m然不是名列前茅,但她依然十分自信。為了做一個(gè)讓父母,老師滿意的好孩子,金鈴付出了種種的努力,同時(shí)也和家長,老師起過“抗?fàn)帯薄W罱K信心滿滿的和同學(xué)們一起走進(jìn)了考場。

  其中,我最喜歡的故事是《為女兒減肥,減瘦了爸爸媽媽》。金鈴的媽媽認(rèn)為,金鈴因?yàn)榕侄鴮W(xué)習(xí)成績不好。所以媽媽給金陵買了一盒減肥藥,金鈴不愿意吃。爸爸媽媽舍命陪君子,卻先減瘦了自己。在這里,我最感動(dòng)的這樣一句話:“胖也有胖的好處!胖子力氣大,等媽媽將來老了,生了病,我可以背媽媽去醫(yī)院,可以幾天幾夜不睡覺照顧媽媽!蔽彝馑挠^點(diǎn),因?yàn)榻疴徱且院蠛芘,她就可以背著媽媽去醫(yī)院,不用坐車花錢。要是人很瘦,就不可以背媽媽去醫(yī)院了。而且晚上要是不睡覺,睡眠會(huì)不足,就不能照顧媽媽了。

  還有一個(gè)故事《狼狽的模擬考試》我也很喜歡。講述的是金鈴馬上要模擬考了,她努力用功,想要考100分?荚嚹翘欤坏珱]有心想事成,而且沒有成績。造成這一結(jié)果的原因一陣風(fēng)把試卷吹跑了,金鈴的'努力化為了泡影,但讓我欣賞的是金鈴沒有沮喪,倒是活以致用,用“清風(fēng)不識(shí)字,緣何亂翻書”來打趣。

  金鈴并不是完美的孩子,她可能學(xué)習(xí)一般,有時(shí)還粗心大意,有著很多的毛病,但在我心中,她會(huì)在朋友緊張時(shí)安慰她們,在沮喪時(shí)很快地振作,她已經(jīng)是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好孩子了。

  《我要做好孩子》讀書筆記 15

  有這樣一本書,使我日以繼日地看著;有這樣的一本書,讓我愛不釋手。這本書就是《我要做好孩子》。想要做好孩子說容易也不容易,說困難也不困難。那么,主人公會(huì)用怎樣的方式來證明自己是好孩子呢?一起來看一看。

  這本書的作家是:黃蓓佳,1955年6月27日出生于江蘇省如皋市。她的代表作有:《小船,小船》、《唱給媽媽的歌》、《玫瑰房間》、《午夜雞尾酒》、《玻璃后面的花朵》等。她的代表作曾多次獲得“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、“全國優(yōu)秀兒童圖書獎(jiǎng)”、“宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)”等。

  《我要做好孩子》這部小說取材于日常的學(xué)校,家庭生活,寫的是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生金鈴和同學(xué)、老師、家長的一些普通、平常的生活。金鈴面對(duì)著做不完的作業(yè),沒完沒了的考試,過于看重和名次的老師、家長,以及被逼著進(jìn)強(qiáng)化訓(xùn)練班、學(xué)鋼琴、減肥等等,所有這些,似是當(dāng)代小學(xué)生共同的遭際和命運(yùn)。作者用包含身親的筆觸,通過一些富有個(gè)性色彩、不同尋常的思想行為,如:自作主張地把一個(gè)沒家的小女孩領(lǐng)回家;用自己僅有的一塊二毛零花錢買了一枝康乃馨送給病中的`邢老師;為挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑、越欄等。金鈴大大咧咧,天真爛漫的性格使她格外受人喜歡。金鈴既是一個(gè)樂天派,還是一個(gè)中等生。

  在這本書里,我最喜歡的文章是《天上掉下來的小妹妹》,主要描述的是:金鈴下午一放學(xué)走進(jìn)巷子,得知修車的老爺爺死了,他有一個(gè)孫女,名叫幸幸,金鈴一心軟,立馬把幸幸?guī)Щ亓思摇=?jīng)過“重重卡關(guān)”,媽媽和爸爸終于同意幸幸在他們家住下?墒怯幸惶,幸幸的媽媽把幸幸給帶走了,金鈴為此很傷心。

  金鈴的種種行為都讓我覺得她是一個(gè)善良、天真、有自己主見的女孩!

  《我要做好孩子》讀書筆記 16

  最近我們一起共讀了《我要做好孩子》這本書,在今天,我們便交流了這本書。當(dāng)我第一次翻開這本書的時(shí)候,便覺得書中的文字妙語連珠,吸引著我繼續(xù)往下讀。果不其然,越讀到最后的時(shí)候,我越覺得故事生動(dòng)有趣,主人公金玲仿佛活生生的站在我面前。她帶給我的是一片溫暖,一片快樂,一片陽光。再加上作者生動(dòng)的筆觸,我完全陶醉在其中了!

  在第五章的時(shí)候,金玲無意中把補(bǔ)習(xí)班的事說了出來,尚海媽媽也找邢老師加入了強(qiáng)化訓(xùn)練班,一傳十,人數(shù)一下子增加了十五六個(gè),張靈靈的爸爸便讓邢老師把訓(xùn)練班移到他家,條件是把張靈靈也捎帶進(jìn)去。一天晚上,邢老師有事,李小娟、胡梅、張靈靈在沙發(fā)上看畫書,劉婭如也想加入,胡梅不讓,劉婭如惱火了,因而發(fā)生了爭執(zhí)。張靈靈的媽媽自然不高興,第二天便向邢老師告了一狀,邢老師處理“扔墊子”事件,聽取了于胖的`謊話,金玲、尚海受冤,還被列入壞孩子的行列。金玲為了證明自己清白,揭發(fā)了于胖這樣作為了抄作業(yè)。也因此事,金玲向媽媽發(fā)誓要做一個(gè)好孩子。在這以后,還發(fā)生了許許多多感人、快樂、悲傷的故事……

  此時(shí)此刻,我改變了對(duì)好孩子的看法,原來好孩子不僅僅要學(xué)習(xí)好,還要品德好,心地要善良,要大度、體貼、寬容別人而且要樂于助人……啊,學(xué)習(xí)好只是一方面,學(xué)習(xí)好并不能代替整個(gè)人,所以,我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴做起,來做一個(gè)真正的好孩子!同學(xué)們,讓我們一起努力吧!

  《我要做好孩子》讀書筆記 17

  《我要做好孩子》是一本讓我愛不釋手的小說。這本書富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息。讀過以后讓我受益不淺。

  這本書里的主人公金玲是一個(gè)機(jī)敏,善良的女孩子。我在她的身上仿佛看到了自己的.影子。雖然她的成績不是名列前茅,卻依然自信。金玲和我們一樣,在父母的庇護(hù)下幸福成長。有的時(shí)候也需要父母的指導(dǎo)。她和我們一樣,擁有著一顆天真,純潔的心靈。她和我們一樣,有著書包重,作業(yè)多,考試難的煩惱。

  因?yàn)榻鹆嵋徊恍⌒恼f漏嘴強(qiáng)化班的故事,使得強(qiáng)化班里的孩子越來越多,就挪到了張靈靈的家里。孩子終歸是孩子,人多了難免不鬧事。有一天晚上,邢老師因事耽擱了,先去的孩子們便做了一回脫韁的野馬,進(jìn)而引起了墊子事件一開始老師冤枉了金玲和尚海,而最后金玲卻能不憑借家人的力量,不動(dòng)聲色地把一件事處理的滴水不漏,還懂點(diǎn)韜略,先把委屈吃進(jìn)肚子里,在原封不動(dòng)的吐出來,該是誰甩給誰。最后要決定做一個(gè)讓家長,老師滿意的“好孩子”。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)金玲這種辦事成熟,穩(wěn)重的作風(fēng)。先找出事情的根本原因,這樣才不至于受冤枉氣。

  金玲認(rèn)識(shí)到自己的不足,在以后的學(xué)習(xí)生活中,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,在她小升初的前夕,她認(rèn)真復(fù)習(xí),做好了充分的準(zhǔn)備,邁著自信的步伐走進(jìn)考場,最終考進(jìn)了自己理想的中學(xué)。

  這本書里寫的不正是我的生活,我們家庭里的生活嗎?

  《我要做好孩子》讀書筆記 18

  翻開黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書,我被里面的故事情節(jié)深深地吸引住了。好奇心使我決定看這本書。讀這本書使我身臨其境。首先,這本書的內(nèi)容十分豐富,人物形象非常鮮明。其次,我認(rèn)為主人公金鈴的學(xué)習(xí)情況和我很相似。對(duì)金鈴所做的事我深有體會(huì),主人公金鈴正處于小升初的沖刺階段,她除了數(shù)學(xué)成績不算太好也為自己長得太胖而感到煩惱!雖然吃減肥藥后瘦了許多,但媽媽很心疼金鈴,每天買魚買肉,使金鈴沒能成功瘦身。后來,金鈴遇到了著名的`數(shù)學(xué)老師,老師答應(yīng)金鈴幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),但,你想知道金鈴在小學(xué)畢業(yè)考試中考出怎樣的成績嗎?那就走進(jìn)這本書用心去讀吧!

  說到數(shù)學(xué)我真感到慚愧,有些題明明會(huì)做,但不知怎么的,做起來總是很大意,這可是我數(shù)學(xué)上最大的敵人。每次只有在數(shù)學(xué)考試之前,才知道要去復(fù)習(xí),這也就是俗話所說的“臨時(shí)抱佛腳”。沒有信心也是我最大的敵人,每當(dāng)看到同桌考“優(yōu)秀”時(shí),我又羨慕,又難過。為此,爸爸媽媽沒少費(fèi)時(shí)間來教育我,而我卻總是“原地踏步”,讓父母失望。

  雖然我數(shù)學(xué)不好,但我要像金鈴那樣樂觀,以正常的心態(tài)面對(duì)考試,即使考砸了也沒關(guān)系,繼續(xù)努力,而且還要堅(jiān)持,每天晚上都要堅(jiān)持復(fù)習(xí),爭取在數(shù)學(xué)上取得成功。

  聽了我的介紹,你是否心動(dòng)了呢?那就大可這本書,收獲一份快樂吧!

  《我要做好孩子》讀書筆記 19

  讀完《我要做好孩子》之后,我發(fā)現(xiàn)這本書里的主人公金鈴是一個(gè)與我的內(nèi)心世界極其相似的女孩兒。她大大咧咧的,非常重感情,正直,善良,喜歡幫助弱小者。

  我非常喜歡金鈴,她的成績雖然是比上不足,比下有余,但是這本書里卻塑造了一個(gè)很可愛的女孩兒。我指的可愛不止是外表可愛,更重要是內(nèi)心很可愛。如果讓你在貓和老鼠中選擇一個(gè)你喜歡的,你一定會(huì)毫不猶豫的選擇貓。但是金鈴卻選擇了老鼠,她說:“貓又懶又饞,它抓老鼠只是為了填飽肚子,并非是為人類立功人們喜歡貓,只是因?yàn)樨埍壤鲜笃,聽話而已。而且老鼠需要的食物只不過是貓的十分之一而已,人們?yōu)槭裁床辉试S它的存在?”金鈴的一番話令我深受感動(dòng)。金鈴只不過是一個(gè)與我年齡相仿的小女孩兒,竟能說出這么感人的話。人們一直覺得貓比老鼠高貴很多,可是如果站在金鈴的看法來看,貓也沒比老鼠高貴多少,而且貓還比老鼠更懶更饞。閱讀完這本書,我懂得了保留我們孩子心中的那一份天真,純潔比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更重要。

  這就是金鈴,一個(gè)成績中等,但機(jī)敏,善良,正直的女孩兒。我非常喜歡她,喜歡她寫的作文,新穎有趣;我喜歡她的.思維,大膽活躍;我喜歡她寬廣的心胸,無邊無際;我喜歡她的長相,白白胖胖;我喜歡……金鈴的身上有許多地方值得我們學(xué)習(xí)和敬佩,希望大家都去看一看這本書,相信你也一定會(huì)從金鈴的身上找到你最敬佩的地方的。

  《我要做好孩子》讀書筆記 20

  《我要做好孩子》是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作,我讀這本書,簡直是手不釋卷。金鈴,一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是特別好,卻依然十分自信,我很欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗,但自信心依舊不變,我欣賞她;面對(duì)老師,直抒胸臆,毫不畏懼,我欣賞她。

  她和我們一樣,被父母偎在襁褓之下,大多時(shí)候需要父母的意見;她和我們一樣,正面臨著一次嚴(yán)格的考驗(yàn),所有人的重視給了我們壓力。但她和我們不一樣的是,后來,她懂得了,通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到:“我要做好孩子”了。當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也能感受到金鈴的痛楚。所以,我就暗暗下定決心,我要做個(gè)好孩子,一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。面對(duì)考試,我們也有金鈴這樣那樣的事,外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂觀,想想金鈴,通過努力最后取得成功。如書中老師所說,“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi),奇跡也不是不能發(fā)生的”。

  一顆純潔善良的心,她愛幻想,一切平凡的.事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒有朋友,雖然她生來并不美……但是上帝很公平,賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……

  我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔的心靈。

  大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧!

  《我要做好孩子》讀書筆記 21

  寒假里,因?yàn)椤段乙龊煤⒆印范J(rèn)識(shí)了天真,善良,活潑的小女孩金鈴。

  她的成績?cè)诎嗌想m然不是名列前茅,但她依然十分自信。為了做一個(gè)讓父母,老師滿意的好孩子,金鈴付出了種種的努力,同時(shí)也和家長,老師起過“抗?fàn)帯。最終信心滿滿的`和同學(xué)們一起走進(jìn)了考場。

  其中,我最喜歡的故事是《為女兒減肥,減瘦了爸爸媽媽》。金鈴的媽媽認(rèn)為,金鈴因?yàn)榕侄鴮W(xué)習(xí)成績不好。所以媽媽給金陵買了一盒減肥藥,金鈴不愿意吃。爸爸媽媽舍命陪君子,卻先減瘦了自己。在這里,我最感動(dòng)的這樣一句話:“胖也有胖的好處!胖子力氣大,等媽媽將來老了,生了病,我可以背媽媽去醫(yī)院,可以幾天幾夜不睡覺照顧媽媽!蔽彝馑挠^點(diǎn),因?yàn)榻疴徱且院蠛芘,她就可以背著媽媽去醫(yī)院,不用坐車花錢。要是人很瘦,就不可以背媽媽去醫(yī)院了。而且晚上要是不睡覺,睡眠會(huì)不足,就不能照顧媽媽了。

  還有一個(gè)故事《狼狽的模擬考試》我也很喜歡。講述的是金鈴馬上要模擬考了,她努力用功,想要考100分?荚嚹翘欤坏珱]有心想事成,而且沒有成績。造成這一結(jié)果的原因一陣風(fēng)把試卷吹跑了,金鈴的努力化為了泡影,但讓我欣賞的是金鈴沒有沮喪,倒是活以致用,用“清風(fēng)不識(shí)字,緣何亂翻書”來打趣。

  金鈴并不是完美的孩子,她可能學(xué)習(xí)一般,有時(shí)還粗心大意,有著很多的毛病,但在我心中,她會(huì)在朋友緊張時(shí)安慰她們,在沮喪時(shí)很快地振作,她已經(jīng)是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好孩子了。

  《我要做好孩子》讀書筆記 22

  《我要做個(gè)好孩子》是講一個(gè)十二歲的小女孩金鈴的故事。春節(jié)期間,有兩個(gè)小伙子扛著一條重六七十斤的大魚王給金鈴家,原來是金鈴他爸爸給水鄉(xiāng)解決了一個(gè)大難題,大家來答謝他的。由于魚太大三口之家的金鈴是無論如何也吃不完的,要完整放進(jìn)冰箱,除非冰箱大得像冰庫。只好讓奶奶帶著斧子來解剖大魚,奶奶年紀(jì)雖大卻像《莊子》里的庖丁,很快地把魚切成一塊一塊的。樓里的`鄰居、親戚每個(gè)人都領(lǐng)了一大塊。

  整整一個(gè)春節(jié),還有春節(jié)過后的整個(gè)春天,金鈴家總是彌漫著燒魚的香味。紅燒、熏炸、魚丸、魚餅......吃得金鈴看見魚都想吐,用她媽媽的話說:“簡直吃怕了”。

  讀到這里,我覺得里面的金鈴很像我,我雖然沒有人送這樣大的大魚的經(jīng)歷,但是有類似的經(jīng)歷。因?yàn)橥夤痔蹛畚,有一次看見菜場居然有鮑魚賣,而且也就7元錢一個(gè),結(jié)果(于是)就買了幾個(gè),我非常喜歡吃,外公看了很高興。于是就經(jīng)常買,以至于有一次到批發(fā)市場批發(fā)了幾十只回來,弄的吃了幾天的鮑魚,把我吃怕了。

  所以說,物質(zhì)過于豐富了也不是好事,只要自己覺得好就可以了,凡是得有個(gè)度。俗話說“吃遍了山珍海味還是個(gè)鹽;穿遍了綾羅綢緞還是個(gè)棉。吃飯吃菜要有度,讀書寫字也要有個(gè)度,爸爸媽媽不要不給我們玩的時(shí)間,天天不停地叫我們做作業(yè)也受不了啊,當(dāng)然玩也要有個(gè)度。這就是我看了這個(gè)故事懂得的道理。

  《我要做好孩子》讀書筆記 23

  這個(gè)寒假里,我和媽媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書。

  這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。

  讀完了這本書,我明白了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn),我從金鈴身上明白了各種好行為。比如:助人為樂、愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)……,這些金鈴都做到了。比如:《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我能夠養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關(guān)心老師……。我覺得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了,與她比起來,我覺得我做的`還不夠。但是,我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開始做,比如:

  1、洗完手及時(shí)關(guān)掉水龍頭。

  2、定期給樓下小樹小草澆澆水。

  3、同學(xué)有困難用心幫忙4看到有人摔倒,幫忙扶起……,只要我持之以恒,肯定能趕上金鈴。

  讀完這本書,更讓我明白了做人要充滿愛心,懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如:

  1、你高興時(shí)別人正在悲哀,你要去安慰她。

  2、被人不留意弄壞了你的東西,你要去理解他。這些金鈴都做的十分好,我決心也要做的和她一樣棒。

  我十分喜歡這本書,愛里面的主人公,是她讓我明白好孩子是多么重要。最后,我祝金鈴考個(gè)好成績。

  《我要做好孩子》讀書筆記 24

  書名:《我要做好孩子》

  作者:黃蓓佳

  具體章節(jié):《外婆家,奶奶家》

  內(nèi)容簡介:

  外婆家、奶奶家和金鈴家在同一個(gè)城市里,都是金鈴喜歡去的地方。直截了當(dāng)?shù)脑蛴袃蓚(gè):去的那天可以一整天不碰書本作業(yè),不跟媽媽談及那些令人頭疼的考試成績問題,而且還可以無限制地吃自己喜歡吃的東西。

  優(yōu)美詞語:

  痛心疾首、雄心壯志、煙消云散、突發(fā)奇想、得心應(yīng)手、百依百順、小心翼翼、苦思冥想、見義勇為、幸災(zāi)樂禍、忐忑不安、自命不凡、出奇制勝、陰陽怪氣

  句段賞析:

  外婆當(dāng)了一輩子教師,從前對(duì)卉紫姐弟幾個(gè),一直是拿教師對(duì)學(xué)生的`標(biāo)準(zhǔn)要求過來的,如今有了孫子輩,仍然習(xí)慣性地要用教師的口吻。比如金鈴看電視,外婆就不時(shí)提醒:“身子坐正了!跟屏幕保持兩米距離!”金鈴吃飯,外婆又會(huì)要求她在飯桌上不能把兩臂張得太開,不能翻揀菜碗里自己愛吃的東西,筷子不能伸到別人面前,以及離開飯桌時(shí)飯碗里不能留下未吃凈的米粒。

  讀書感悟:

  從這個(gè)故事中,我知道了成績最重要,沒有好的成績,就不會(huì)有你好的未來。

  《我要做好孩子》讀書筆記 25

  我擁有一本很好的書,叫《我要做好孩子》。是講述一個(gè)六年級(jí)胖胖女孩的有趣故事,主人公是金鈴,她是個(gè)難以理解的女孩。說她作文好吧,總在80——90分徘徊,說到作文不好吧,遇到好作文時(shí)可以超常發(fā)揮。

  作者是黃培佳,專門寫小學(xué)生看的故事。我看過后流連忘返。心想,這純真的故事,絕對(duì)不是假,但是令人不可思議。她是我最最崇拜的作家。她可以寫出最棒的故事!讓我改變了只看科幻小說,其實(shí)身邊有許多有趣的事,不是生活缺少美,而是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。黃培佳的生活真是豐富多彩,那是因?yàn)橛辛艘粋(gè),令人好氣又好笑的孩子。

  例如《貓和鼠,你喜歡那個(gè)?》里:金鈴猛甩開卉紫的手,滿臉是淚地大聲道:“因?yàn)槲揖褪悄侵豢蓱z的小老鼠,樓上的文峰,我們班的'好學(xué)生胡梅、劉婭如、倪志偉......他們都是討人喜歡的貓!”真的是說出了廣大學(xué)生的心里話。現(xiàn)在的家長,總喜歡那別人的孩子與自己的孩子比這比那,從不說自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。

  對(duì)此,我希望家長也好好看看《我要做好孩子》一書。

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