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《有的人》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-11-30 10:59:41 啟宏 讀書(shū)筆記 我要投稿
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《有的人》讀書(shū)筆記(精選30篇)

  品味完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼,下面是小編幫大家整理的《有的人》讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《有的人》讀書(shū)筆記(精選30篇)

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇1

  《有的人》全詩(shī)通俗易懂,篇幅短小而容量極大,把人生的偉大與丑惡論述得淋漓盡致,入木三分;全詩(shī)又是那么瀟灑曠達(dá),毫不留情地道出了人生真諦:人生的價(jià)值和意義全然取決于對(duì)人民的態(tài)度,造福人民者永生;壓迫、危害人民者速朽。

  作者大膽借鑒古詩(shī)用典的手法,在詩(shī)中運(yùn)用了一連串能引發(fā)讀者聯(lián)想的典型細(xì)節(jié)和比喻。如“有的人俯下身子給人當(dāng)牛馬”,使讀者聯(lián)想起魯迅“俯首甘為孺子!钡'名句,再如“有的人情愿作野草,等著地下的火燒”,會(huì)使我們聯(lián)想起白居易“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”詩(shī)句的意境。雖然是政治抒情,然而卻運(yùn)用形象思維,詩(shī)句優(yōu)美,瑯瑯上口,使人過(guò)目難忘。

  一切優(yōu)秀的文藝作品總是具有永恒的魅力和巨大的影響力。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,人們的思想、觀念和習(xí)俗都發(fā)生了很大的變化。但不論怎么變,真與假,善與惡,美與丑,好與壞,光榮與羞恥,偉大與渺小,永遠(yuǎn)是不會(huì)顛倒的。人們要想活得有意義,要想使自己的人生煥發(fā)出瑰麗的光彩,那就應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)和人民群眾同呼吸、共命運(yùn)。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇2

  今天,我們學(xué)習(xí)了有的人這篇課文,老師飽含深情地講,使我們深深被像魯迅這樣的人感動(dòng)著;厝ダ蠋熥屛覀兠咳藢(xiě)一篇讀后感。國(guó)人輕輕翻讀著你命運(yùn)的一頁(yè),懷揣著無(wú)比沉重的心情。你留下的阿Q的身影,藥的余燼,從百草堂到三味書(shū)屋的一路風(fēng)景。你透析了國(guó)人的麻木不仁,人民的無(wú)助。無(wú)奈與無(wú)知。你震顫著一個(gè)時(shí)代。

  忠誠(chéng)與茫茫,即使在痛苦中也叫人難以忘記!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,你的忠誠(chéng),國(guó)民不會(huì)忘記,史冊(cè)也會(huì)銘記億萬(wàn)年。茫茫尋程,你棄醫(yī)從文,用筆尖革命,然而國(guó)人不懂,你著章起義,用文字召喚,但是人民愚鈍。你走了,人民自覺(jué)出了民族有你尚有可為,人民看出這是個(gè)半絕望的'國(guó)家,革命尚未成功,同志仍需努力!不帶著仇恨,懷擁著朋友,你走向了更永恒的世界。于落后的國(guó),愚昧的民,你不恨,你幫助。真誠(chéng)的臉,熱烈的臉,悲憤的臉,和千千萬(wàn)萬(wàn)將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭都是為了你。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇3

  《有的人》這篇文章是在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品這本書(shū)中以詩(shī)歌的形式出現(xiàn)的,在小學(xué)六年級(jí)的課本上也出現(xiàn)了,當(dāng)我拿到中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品這本書(shū)時(shí),我沒(méi)想到這本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響,尤其是《有的人》這首詩(shī),使我感觸很深!队械娜恕肥窃(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世三十周年而寫(xiě)作的。

  全詩(shī)共分七節(jié)28行,包括三層意思,第一節(jié)是全詩(shī)的“綱”,概括了這首詩(shī)的主題。

  詩(shī)的第一節(jié)以高度凝煉的藝術(shù)手法,抓住現(xiàn)實(shí)生活中兩種人的“死”與“活”的本質(zhì)特征,歌頌了魯迅與所有的革命者,雖然人是死了,但是他們的英雄業(yè)跡與革命精神是永垂不朽的。而那些禍國(guó)殃民、壞事干絕的人,從自然生命上看,他們雖然還活著,但無(wú)異于行尸走肉,雖生如死。

  在第二、三、四節(jié)里,詩(shī)人以鮮明的對(duì)比手法,突出地表現(xiàn)了魯迅先生的品德與偉大抱負(fù),用了“騎”和“俯”兩個(gè)字,鮮明的表明了兩種截然不同的態(tài)度和情感,贊頌了魯迅“俯首甘為孺子牛”為人民服務(wù)的精神。有的人干盡壞事,卻要把名字刻入石頭想不朽”妄想“流芳百世’這是詩(shī)人對(duì)這些人面禽獸的愚蠢行為極大的蔑視和諷刺,并把他們的丑惡靈魂抖露于光天化日之下。魯迅卻情愿做“野草”,等著地下的火燒,詩(shī)人使用對(duì)比手法,表現(xiàn)出魯迅全心全意為人類(lèi)的解放事業(yè)而獻(xiàn)身的.精神,贊頌了魯迅的崇高品德。

  第四節(jié)詩(shī)人深刻地揭示了兩種人截然不同的生活目的。一種人專(zhuān)門(mén)靠剝削人、壓迫人而過(guò)著無(wú)恥的奢侈生活,這些吸血鬼們活著,億萬(wàn)人民就不能活。與此相反,魯迅這樣的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,他活著是為了多數(shù)人更好的活著,他說(shuō),“我好象是一頭牛,吃得是草,擠出的是牛奶,血,”在生活的路上,將血一滴一滴的滴過(guò),以飼養(yǎng)別人,而自己漸漸瘦弱,也認(rèn)為自己最快樂(lè)。

  在現(xiàn)代社會(huì)里,在我們的生活當(dāng)中,也有兩種截然不同的人,一種是給以人災(zāi)難的人,種是給以人幸福的人,詩(shī)人啟迪人們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的做人,做一個(gè)給別人幸福的人!队械娜恕愤@首詩(shī)通篇采用了對(duì)比的手法,揭示了兩種不同的人的靈魂、行為、下場(chǎng),從反面襯托出魯迅的高尚情操和偉大的共產(chǎn)主義胸襟。

  所以,我讀了它給我啟發(fā)最大的我應(yīng)該做什么樣的人,如何度過(guò)自己的一身。應(yīng)該怎樣去幫助那些需要幫助的人,人的一身中,要想讓別人記住你,出了出名以外,應(yīng)該做一些有意義的事情,如果每個(gè)人都做這樣的人,那社會(huì)就會(huì)更加和諧,更加美好。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇4

  人生有何價(jià)值?其實(shí)我并不能準(zhǔn)確地回答你這個(gè)問(wèn)題。但是自從我讀了《有的人》這首詩(shī),再經(jīng)過(guò)細(xì)致地咀嚼之后,我終于明白了:人生有何價(jià)值,決不是索取,而是對(duì)社會(huì)和人民的貢獻(xiàn)。初讀著名詩(shī)人臧克家《有的人》一詩(shī),曾發(fā)疑問(wèn):為什么有的人活著卻如同死了一樣;有的人死了卻活著呢?

  后來(lái),通過(guò)老師的精講點(diǎn)撥我才明白過(guò)來(lái)。像宋朝的奸臣秦檜就是一個(gè)“他活著,別人就不能活”的壞家伙,他死后還要遺臭萬(wàn)年。所以他活著就比行尸走肉還不如魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!,他仇恨腐朽的統(tǒng)治者,心甘情愿做人民的牛馬,為人民鞠躬盡瘁,死而后已,所以“人民把他捧得很高,很高”因?yàn)轸斞赶壬钪笆菫榱藙e人更好地活”所以,他死了,人民永遠(yuǎn)紀(jì)念他,他永遠(yuǎn)活在人民的心里。雖死猶生!

  如此鮮明的對(duì)比,讓我進(jìn)一步明確了生命的`意義。

  想想現(xiàn)在社會(huì)上那些污吏,腐敗墮落,再想想那些唯利是圖、利令智昏的不法商人,還有生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品的“企業(yè)家”,他們雖然活著,但他們有人性嗎?再看看解放軍戰(zhàn)士,他們?yōu)榱吮Pl(wèi)祖國(guó)和人民,總是最先出現(xiàn)在最困難、最危險(xiǎn)的地方,他們向祖國(guó)和人民索取什么了嗎?再說(shuō)我們的老師,他們嘔心瀝血,培育學(xué)生成才,雖然待遇低,可也無(wú)怨無(wú)悔,更有廣大勞動(dòng)人民正在辛勤地創(chuàng)造著燦爛的明天,……他們都正在默默實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  反復(fù)拜讀《有的人》,我不禁感到汗顏,原來(lái),我也只為自己的前途著想,還用“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”來(lái)掩飾自己的過(guò)失,感謝這首詩(shī),它像一絲和煦的春風(fēng),拂過(guò)我那即將干涸的心田。

  我終于明白了生命的真諦。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇5

  今日早上,我們學(xué)習(xí)了《有的人》這一課。這是臧克家先生為了紀(jì)念魯迅逝世十三周年而專(zhuān)門(mén)寫(xiě)的,我很喜歡這篇文章,除了喜歡作家的寫(xiě)作手法以外,我還喜歡他那以筆代槍的個(gè)性。

  人分為兩種人,有的人活著,可是卻死了;有的人死了,可是卻活著。多少革命志士為了祖國(guó)的解放人民的幸福拋頭顱灑熱血,奮不顧身的投身到革命事業(yè)當(dāng)中,他們的精神萬(wàn)古流芳。黃繼光為了革命不惜用身體堵住敵人的機(jī)槍?zhuān)欢嫒馂榱烁锩鼊倮米约旱氖滞衅鹆苏ㄋ幇;邱少云為了?zhàn)爭(zhēng)的勝利寧愿被火活活燒死卻一動(dòng)不動(dòng);他們的'精神鼓舞了一代又一代的人。

  文人之中也不乏斗士,魯迅先生是其中最為杰出的代表,除了魯迅之外,我還明白著名的有聞一多等,老一輩革命家用自己的鮮血用自己的生命換來(lái)了我們今日的和平年代。

  我必須要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)知識(shí)報(bào)效祖國(guó),以對(duì)得起那些犧牲的革命志士。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇6

  “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!边@是魯迅先生的名言,更是我讀了《有的人》以后最深的感受。《有的人》就是對(duì)兩種完全不同的人做了分析。

  像魯迅一樣的人,他們活著,一切都是為了別人。他們活著,為的是追求新社會(huì),為的是帶給人民新的知識(shí),為的是讓每個(gè)人過(guò)上好日子。他們用自己的行動(dòng),用自己的“武器”,來(lái)教育老百姓,來(lái)對(duì)付敵人,他們的武器是強(qiáng)有力的。他們的內(nèi)心是無(wú)比偉大的,他們的思想是無(wú)比先進(jìn)的,但他們的外表又是極普通,他們是世界上最普通、最高尚、最偉大的人。他們不追求榮譽(yù),而只是想俯下自己的'身子給人民當(dāng)牛馬,只是想做一顆野草,這就是他們的普通所在。而他們的目的,是讓人民過(guò)得好,是為了建立新社會(huì),更甘愿同罪惡的舊社會(huì)同歸于盡,這也就是他們的偉大、高尚之處。他們?yōu)榱巳嗣瘾I(xiàn)出自己的一切,人民感謝他們,感謝他們?yōu)槿嗣褡龀龅臓奚H嗣穹Q(chēng)贊他們是時(shí)代的先驅(qū),是人類(lèi)心靈的美化師,更是人類(lèi)先進(jìn)知識(shí)的最早擁有者。他們活著,是人民幸福的保障,如果他們長(zhǎng)久離開(kāi)了我們,是人民一個(gè)不可估量的損失。

  他們即使離開(kāi)我們,人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們,不會(huì)忘記他們那高大的形象和高尚的情操,更不會(huì)忘記他們?yōu)槿嗣駹奚囊磺。他們的精神光芒四射,永遠(yuǎn)不會(huì)消失,他們的思想和寓言,永遠(yuǎn)啟發(fā)和鼓舞著下一代。他們是每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣,人們會(huì)把他們的名字連同他們的豐功偉績(jī)一起刻在心上。

  而另外那些人哪!他們騎在人民的頭上,高喊著:“看看,我多偉大!倍藗兡兀o他的只是輕視。他們靠剝削、壓迫人民來(lái)生活。他們是社會(huì)的寄生蟲(chóng),是吸血鬼,是一個(gè)個(gè)令人惡心的東西。他們活著,就威脅這人民的安全,人民希望他們?cè)缢,全死光,人們(cè){咒他們!他們的作威作福換來(lái)的是什么,不是人們的尊敬,更不是敬仰,而是反抗,人民的力量是不可阻擋的,他們必然被推翻,他們的下場(chǎng)更是令人拍手稱(chēng)快。他們是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的人。

  我們這一代人,雖處于和平的幸福時(shí)代,也要學(xué)習(xí)老一輩人的革命精神,做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇7

  《有的人》是當(dāng)代詩(shī)人臧克家紀(jì)念魯迅逝世13周年寫(xiě)的一首詩(shī),詩(shī)中批判了那些欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者,贊揚(yáng)了那些甘為人民服務(wù)的人,表現(xiàn)了作者懷念魯迅并贊揚(yáng)他“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子牛”的精神。

  詩(shī)中告訴了我一些做人的道理,做人就要像詩(shī)中所說(shuō)的甘為野草的人,無(wú)私為集體奉獻(xiàn),為集體服務(wù)。如今我們生活在這個(gè)小小的班級(jí)體中,不要把自己放在這個(gè)班級(jí)體之外,好像跟這個(gè)班沒(méi)有關(guān)系一樣,要時(shí)刻想到自己是這個(gè)班級(jí)體的主人翁,把班級(jí)體當(dāng)成自己的家,多為這個(gè)集體作貢獻(xiàn),多幫助同學(xué),不要做了一點(diǎn)好事,似乎是吃了個(gè)大虧,這是一個(gè)自己經(jīng)常生活的地方,為自己生活學(xué)習(xí)的地方做一點(diǎn)事,也沒(méi)什么大不了。

  比如做衛(wèi)生值日,幾個(gè)星期才輪一次,我們要好好做,一次做好,第二天來(lái)了,坐在個(gè)干凈的教室里學(xué)習(xí),精神也好多了;這精神一好,學(xué)習(xí)效率也就高了。一次衛(wèi)生要是沒(méi)做好,再做第二次,這次是被罰做的,被罰的心情自然也不會(huì)太舒服,心情一不好,學(xué)習(xí)效率也就低了,學(xué)習(xí)效率一低,又會(huì)引出一大堆麻煩。一點(diǎn)小事,做好了對(duì)自己有益無(wú)害,做不好,麻煩一大堆。所以,一次做好,對(duì)自己對(duì)別人都有好處,干嘛非要做個(gè)兩三次呢?

  還有一類(lèi)人,口上答應(yīng)得挺快,這個(gè)那個(gè)全都要搶著做,包下來(lái)后又不認(rèn)真去做,他們?yōu)榱嗽谕瑢W(xué)們面前露露臉,顯顯威風(fēng),卻往往做些傻事。做這些事前,最好先將自己的時(shí)間重新安排一下,不要接下來(lái)后,忙著去玩,把這些事忘到九霄云外去了。要么就是接下來(lái)后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那個(gè)能力,卻又放不下面子去和老師講,所以,這種情況時(shí),先考慮一下能否從玩中擠出一些時(shí)間來(lái),完成這項(xiàng)任務(wù)。也不要認(rèn)為這樣做很吃虧,俗話(huà)說(shuō)“吃虧是!。玩的時(shí)間以后多得很,為集體做點(diǎn)事情的`機(jī)會(huì)卻不多,更何況做一次好事,還可以長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),算不上吃虧,再者是為了班級(jí)體做事,根本談不上吃虧。再就是先考慮一下自己有沒(méi)有能力,免得發(fā)生尷尬的場(chǎng)面。

  我們生活在這個(gè)班級(jí)體里,從小就要培養(yǎng)為班級(jí)同學(xué)服務(wù),多做些貢獻(xiàn)的精神,這樣,長(zhǎng)大后才能多為事業(yè)做貢獻(xiàn),做一個(gè)社會(huì)有用的人。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇8

  詩(shī)分為現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)兩種,我異常喜歡具有押韻風(fēng)味的古詩(shī),對(duì)現(xiàn)代詩(shī)相對(duì)冷漠,但僅有一首現(xiàn)代詩(shī)例外,它就是——臧克家的《有的人》。

  這首詩(shī)是作者為了紀(jì)念魯迅逝去十三周年之作。整首詩(shī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、題目新穎又獨(dú)特。更讓人耳目一新的是,這首詩(shī)是經(jīng)過(guò)對(duì)兩種不一樣的人比較而進(jìn)行的。贊揚(yáng)了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻(xiàn)精神。

  “有人的活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著”。這句話(huà)給我的印象是最深刻的,我品味良久,感受到了一絲哲學(xué),在那個(gè)時(shí)代,反動(dòng)派騎在人民頭上,耀武揚(yáng)威,欺壓人民。可魯迅雖然在地下永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠,可是活在人民心中,反動(dòng)派雖然還活著,可是在人民心中早已死亡。魯迅的精神永駐,在人民面前永遠(yuǎn)那么偉大,魯迅的精神和思想永駐人間。

  魯迅和反動(dòng)派,一位在天上,一個(gè)在地下,魯迅為了更多的人更好地活著,時(shí)刻為人民服務(wù),捍衛(wèi)人民的利益;而反動(dòng)派卻讓別人不能活,一切為了自己,侵害人民的.利益,處處欺壓、迫害人民。

  魯迅用他的武器——筆。揭露了反動(dòng)派種種的罪惡。反動(dòng)派曾多次威脅他,可他心里永遠(yuǎn)沒(méi)有退縮,僅有一往無(wú)前,令反動(dòng)派害怕,讓老百姓心安。

  之后,人民站起來(lái)了,有自己的話(huà)言權(quán),魯迅和反動(dòng)派又怎樣了?

  反動(dòng)派對(duì)人民如此差,相信不用我講大家也會(huì)明白;愛(ài)護(hù)人民的魯迅則被人民無(wú)限崇拜和愛(ài)戴。

  魯迅,偉大的民族英雄,在那里,我向你致敬。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇9

  魯迅先生是我國(guó)的一位大文豪。他的文章犀利而又貶低世俗;他的為人,更是不言而喻。如今,魯迅這個(gè)名字已經(jīng)家喻戶(hù)曉。

  《有的人》是當(dāng)代著名詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三年周年寫(xiě)的詩(shī)。這首詩(shī)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言描述了魯迅先生那崇高的自己獻(xiàn)身精神與舊社會(huì)中那些反動(dòng)統(tǒng)治者的丑態(tài)。

  有的人雖然活著,但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的.人一生為人民著想,這種人雖然生命不復(fù)存在了,可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上,人民把他摔垮;有的人愿為人民做牛馬;有的人想流芳百世,卻早已臭名昭著,有的人愿做野草,然而野草青青;有的人只為自己,大家看到他的下場(chǎng);有的人甘為他人,人民把他舉得很高很高。

  魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!保且恢暌安,有了他就有希望,他更是一位英雄,人民的英雄!他的一生都在為人民拼搏著,他點(diǎn)燃了幾代中國(guó)人奮發(fā)的星火,他用銳利的眼光為我們指引著前進(jìn)的道路,他抨擊黑暗、追求真理,他用尖利的筆刺向敵人,用溫暖的大手撫慰同胞們。

  魯迅先生雖然離開(kāi)了我們,但他那“俯首甘為孺子!钡目少F精神將會(huì)世代相傳。既然魯迅先生能為人民無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁,而我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

  所以,我們要牢記“魯迅精神”,將來(lái)做一個(gè)像魯迅先生那樣真正的、有價(jià)值的人。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇10

  “有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!笔堑,魯迅先生走了,可他給后人留下了很多很多,有懷念,更有深深的思考。

  那些騎在人民頭上的人,人民終究會(huì)將他摔垮;那些為人民當(dāng)牛做馬的人,人民會(huì)永遠(yuǎn)記住他!“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”魯迅先生是一株野草,是一頭耕牛,是一位英雄,也是一位見(jiàn)證歷史、目睹風(fēng)云、重燃人民心火的人,他更是一位真正全心全意為人民服務(wù)的人!

  古往今來(lái),像魯迅先生一樣的人不計(jì)其數(shù):焦裕祿、黃旭華、袁隆平、劉盛蘭……在生命的日出,我們無(wú)法擔(dān)保會(huì)成為和他們一樣偉大的人,但至少我們應(yīng)當(dāng)保留那種無(wú)私奉獻(xiàn)、鋤奸扶弱的精神。這樣,當(dāng)夕陽(yáng)西下,我們才能無(wú)愧于心。

  我覺(jué)得人生就像一本書(shū),有的厚,有的;有的醉生夢(mèng)死,有的飽經(jīng)滄桑;有的在意封面,有的在意序言;有的在意過(guò)程,有的在意結(jié)果;有的高調(diào)寫(xiě)自己,有的默默寫(xiě)人生

  世界很大,每個(gè)人都與眾不一樣。只是有的人發(fā)出甜柔單純的`微笑,有的人眼里含著狡黠的光;有的人在白天流涌著眼淚,有的人的眼淚卻隱藏在幽暗里;有的人躍馬揚(yáng)鞭,縱橫萬(wàn)里,有的人卻獨(dú)自行走,靜寂無(wú)言;有的人迷戀繁華,聲色犬馬;有的人縱情山水,詩(shī)意流連。于是,在離去的時(shí)候,有的人坦然,有的人凄切;有的人驚懼,有的人平靜。

  而魯迅先生雖然離開(kāi)了我們,但他全心全意為人民服務(wù)的精神定會(huì)世代相傳。所以,從此刻起,從我們青少年做起,牢記使命,不忘初心,做一個(gè)真正對(duì)社會(huì),對(duì)人民有價(jià)值的人!

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇11

  前幾天,在中央電視臺(tái)新年新詩(shī)會(huì)上,我偶爾看到中央臺(tái)的兩位主持人在深情的朗誦臧克家先生的經(jīng)典詩(shī)歌《有的人》,感慨頗多。記得那是我初中時(shí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)歌。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,不懂事,任憑教師怎樣講解當(dāng)時(shí)的歷史背景,怎樣分析“有的人”指的是什么樣的人,對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是過(guò)眼云煙了。

  而今,我已三十,而立之年,滄桑巨變,懵懂的少年已成長(zhǎng)到一名經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的大人,有苦有甜,酸甜苦辣,舔嘗之后,才明白是啥滋味!真是憶往事,不堪回首。身邊的人,更是形形色色。我想起了我的班主任說(shuō)過(guò)的一句話(huà):小的時(shí)候,立志想改變整個(gè)世界,長(zhǎng)大了,才明白改變不了世界,于是想改變周?chē)?人,到之后,發(fā)現(xiàn)周?chē)娜艘步o變不了,于是就想著改變自己吧。仔細(xì)琢磨,還不無(wú)道理!“人”字,寫(xiě)起來(lái)容易,做起來(lái)難!是非黑白,還真得由后人來(lái)評(píng)說(shuō)!我期望自己能像臧克家先生筆下的野草一樣,“任由地下的火燒!只要春風(fēng)吹到的地方,到處都有我的身影!”

  朋友,和我一齊大聲地來(lái)朗讀這首詩(shī)吧!

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇12

  詩(shī)分為現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)兩種,我特別喜歡具有押韻風(fēng)味的古詩(shī),對(duì)現(xiàn)代詩(shī)相對(duì)冷漠,但只有一首現(xiàn)代詩(shī)例外,它就是——臧克家的《有的人》。

  這首詩(shī)是作者為了紀(jì)念魯迅逝去十三周年之作。整首詩(shī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、題目新穎又獨(dú)特。更讓人耳目一新的是,這首詩(shī)是通過(guò)對(duì)兩種不同的人對(duì)比而進(jìn)行的。贊揚(yáng)了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻(xiàn)精神。

  “有人的活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著”。這句話(huà)給我的印象是最深刻的,我品味良久,感受到了一絲哲學(xué),在那個(gè)時(shí)代,反動(dòng)派騎在人民頭上,耀武揚(yáng)威,欺壓人民?婶斞鸽m然在地下永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠,但是活在人民心中,反動(dòng)派雖然還活著,但是在人民心中早已死亡。魯迅的.精神永駐,在人民面前永遠(yuǎn)那么偉大,魯迅的精神和思想永駐人間。

  魯迅和反動(dòng)派,一位在天上,一個(gè)在地下,魯迅為了更多的人更好地活著,時(shí)刻為人民服務(wù),捍衛(wèi)人民的利益;而反動(dòng)派卻讓別人不能活,一切為了自己,侵害人民的利益,處處欺壓、迫害人民。

  魯迅用他的武器——筆。揭露了反動(dòng)派種種的罪惡。反動(dòng)派曾多次威脅他,可他心里永遠(yuǎn)沒(méi)有退縮,只有一往無(wú)前,令反動(dòng)派害怕,讓老百姓心安。

  后來(lái),人民站起來(lái)了,有自己的話(huà)言權(quán),魯迅和反動(dòng)派又怎么樣了?

  反動(dòng)派對(duì)人民如此差,相信不用我講大家也會(huì)知道;愛(ài)護(hù)人民的魯迅則被人民無(wú)限崇拜和愛(ài)戴。

  魯迅,偉大的民族英雄,在這里,我向你致敬。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇13

  “有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著……”這是我們今天學(xué)習(xí)的《有的人》這首臧克家寫(xiě)的紀(jì)念魯迅先生死去的一道詩(shī),讀了這首詩(shī)我,感慨萬(wàn)千。

  是啊,有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,但他卻活在人們心中,這不是魯迅的寫(xiě)照嗎?他雖然死了,但是他卻永遠(yuǎn)的被人們銘記在我們的心中。

  魯迅這一生都在為人民著想,連他的遺言都是“趕快收殮,埋掉拉倒,忘記我,管自己的生活!边B他死了都不讓人們沉浸在對(duì)他的'悲傷之中,可見(jiàn)魯迅有多么偉大。

  有的人,身體茍活而靈魂已死,而有的人,身體已滅但是精神不滅。魯迅,不就是屬于后者嗎?他全心全意為人民而戰(zhàn)斗,為革命獻(xiàn)身,捍衛(wèi)他人利益,雖死猶生,永垂不朽!

  魯迅,他是人民的公仆,為解放人民而戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士!他死的是肉體,而他熱愛(ài)人民全心全意為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,已在所有的中國(guó)人心中永駐!

  他是一位英雄,一位改變了中國(guó)歷史的英雄,每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)記住他的名字!

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇14

  《有的人》是當(dāng)代著名詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫(xiě)的詩(shī)。這首詩(shī)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言,描述了魯迅先生那崇高的自己獻(xiàn)身精神與舊社會(huì)中那些反動(dòng)統(tǒng)治者的丑態(tài)。

  有的人雖然活著,但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉;有的一生為人民著想,這種人雖然生命沒(méi)有了,可他們的精神卻永駐人間。有的人騎在人民頭上,人民把他摔垮;有的人為人民做牛做馬,有的人想流芳百世,但早已臭名昭著;有的人愿做野草,然而野草青青;有的人只為自己,大家看到他的下場(chǎng);有的人甘為他人,人民把他舉得很高很高。

  讀了這篇文章,我領(lǐng)悟到:做人要真誠(chéng),要懂得為他人奉獻(xiàn),這樣你才會(huì)流芳百世。如果自私、欺軟怕硬,那就會(huì)臭名昭著。

  一切優(yōu)秀的文藝作品具有永恒的'魅力的巨大影響,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,人們的思想、觀念和習(xí)俗都發(fā)生了很大的變化,但不論怎樣變,真與假,善與惡,美與丑,永遠(yuǎn)是不會(huì)顛倒的。

  橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇15

  “有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。”多么富有哲理,耐人尋味的詩(shī)句!今天,學(xué)習(xí)了《有的人》這篇課文后,又一次刷新了魯迅先生在我心中的地位,對(duì)他的敬佩之情再次由心而生。

  《有的人》是臧克家在新中國(guó)成立時(shí),為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫(xiě)的一首詩(shī)。該詩(shī)運(yùn)用對(duì)比的手法,批判了那些“騎在人民頭上”的統(tǒng)治者與壓迫者,熱情歌頌了魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神,號(hào)召人們做一個(gè)為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

  有一種人,只會(huì)騎在人民頭上,無(wú)窮無(wú)盡地向人們索取,在他人面前作威作福;有一種人,始終為人民作貢獻(xiàn),為人民的幸福而操勞一生。這便是《有的人》當(dāng)中兩種截然不同的人。而我們,無(wú)疑應(yīng)該做這種無(wú)私奉獻(xiàn),為人民作牛馬的人。

  “魯迅的骨頭是最硬的,他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨!边@是毛澤東主席對(duì)魯迅先生的稱(chēng)贊;“魯迅先生無(wú)意做詩(shī)人,偶有所做,每臻絕唱!边@是郭沫若對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià)。魯迅的一生是偉大的一生,是奮斗的一生。在歷史長(zhǎng)河中,有許許多多像魯迅先生一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。如“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥;“我自橫天向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原;更有“生的光榮,死的偉大”的劉胡蘭,這一個(gè)個(gè)閃光的名字,怎能不值得我們敬佩呢?他們?yōu)榱巳嗣竦睦,哪怕(tīng)奚约旱纳埠敛晃窇帧?/p>

  當(dāng)讀到“有的人,他活著為了多數(shù)人更好地活著的人”時(shí),我心潮澎湃,不由得想起了當(dāng)今疫情,有多少“白衣天使”爭(zhēng)先恐后地去武漢救助病人,他們明知有生命危險(xiǎn),卻向死而生,奔赴抗疫最前線(xiàn)。鐘南山院士早已年過(guò)八旬,可仍在抗疫最前線(xiàn)工作著。17年前的他奮戰(zhàn)在抗擊非典最前線(xiàn),17年后,仍?shī)^戰(zhàn)在抗疫前線(xiàn)。他們是院士,是醫(yī)生,更是守護(hù)人們健康的`戰(zhàn)士。他們難道不是“為了大多數(shù)人更好的活的人”的最好寫(xiě)照嗎?

  這首詩(shī)語(yǔ)言樸素而簡(jiǎn)練,但意味濃厚,值得我們認(rèn)真品味:“有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人死了,他還活著……”

  拜讀完《有的人》,我不禁為之汗顏,更為自己所謂的常掛在嘴邊的“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧”的自以為是而感到自責(zé)與羞愧。和魯迅先生相比,真是自愧弗如!《有的人》如一眼清澈的甘泉,灌溉了我干涸的心田,照亮了未來(lái)的路。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇16

  請(qǐng)記住,魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家。 他的文章尖銳而貶低世界;他的性格更是不言而喻。 現(xiàn)在魯迅的名字是家喻戶(hù)曉的名字。

  有些人是當(dāng)代著名詩(shī)人Zanke一家寫(xiě)的一首詩(shī),紀(jì)念魯迅逝世13周年。 這首詩(shī)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述了魯迅先生崇高的.自己奉獻(xiàn)精神和舊社會(huì)中統(tǒng)治者的丑陋狀態(tài)。 有些人還活著,但在普通人的心目中,他們就像走路一樣。 有些人一生都在想,雖然生活已經(jīng)不復(fù)存在,但他們的精神永遠(yuǎn)存在。 有些人把他扔在人民的頭上;有些人想為人民做牛和馬;有些人已經(jīng)臭名昭著,有些人想做雜草,但野草卻是綠色的。 有些人只看到了他的結(jié)局,而另一些人則愿意把他抬得很高。 魯迅先生是后者。 他皺起眉頭,指著數(shù)千人作為小牛。他是一種雜草。他有希望。他是英雄和人民的英雄。 他一生都在為人民而戰(zhàn)。他點(diǎn)燃了幾代中國(guó)人的星火。他以銳利的眼光引導(dǎo)我們前進(jìn)。他攻擊黑暗,追求真理。 他用鋒利的筆刺穿敵人,用溫暖的手撫慰他的同胞。 魯迅先生離開(kāi)了我們,但他的寶貴精神將世世代代流傳下來(lái)。

  既然魯迅先生能夠?yàn)槿嗣駸o(wú)私奉獻(xiàn),他為什么不能這樣做呢? 因此,我們必須牢記魯迅的精神,將來(lái)成為一個(gè)真正有價(jià)值的人,比如魯迅先生。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇17

  《有的人》是當(dāng)代詩(shī)人臧克家紀(jì)念魯迅逝世13周年寫(xiě)的一首詩(shī),而同時(shí)他也是我們今天課上所學(xué)習(xí)的文章。當(dāng)時(shí)我剛讀完這篇文章時(shí),我的第一感受其實(shí)是對(duì)作者的敬佩,說(shuō)實(shí)話(huà),比起現(xiàn)代人三句話(huà)不離臟字的辱罵,這篇文章的批評(píng)方法和心理觀念的表達(dá)清晰度也毫不遜色。但隨著老師的一步步深入解析,我對(duì)這首文章的感覺(jué)并不只是在那淺淺的一層了,我發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)中所描寫(xiě)的兩位人,在我們身處這場(chǎng)疫情中就處處可見(jiàn)。

  一些原本日常中披著華麗的外衣,腳踏在人民頭上的富人或中產(chǎn)階級(jí)偏上的人,在這疫情中卻脫下了自己的外衣,為了自己的利益,為了自己的錢(qián),寧愿做一只膽小怕事的老鼠,蜷著尾巴逃到了外國(guó)。但有些人其實(shí)家境并不非常富有,并沒(méi)有很大的權(quán)力,卻仍挺身而出去治療他人。他們寧愿做為人民服務(wù)的牛羊,也不愿成為只會(huì)剝削人民錢(qián)財(cái)在遇事時(shí)卻卷鋪蓋走人的小人。

  還有些人他們不求自己的利益,他們?cè)父冻鲎约旱囊簧,去造福其他人民的生命,他們?huì)為了讓社會(huì)上的人民能夠過(guò)上更好的生活,而剝削去自己睡眠的時(shí)間,將本屬于自己的時(shí)間全部換為了一種種新型病毒的疫苗。但反之,有一些與那些用心造福他人的人,一個(gè)職位的家伙,卻為了偷懶而找各種理由離開(kāi)自己的工作職位。更是有些人甚至?xí)米约核胂蟮闹委煼椒ㄈズ弪_他人做錯(cuò)的事,心中除了炒作之外,其他的一無(wú)所有。

  還有一類(lèi)人,他們?yōu)榱巳嗣竦?安全日夜都投入著自己的工作,為了保護(hù)國(guó)家的安全和人民的安全,可以將一切都拋諸腦后,卻從未考慮過(guò)自己是否有損傷到自己的身體。但有些家伙卻把這些都當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng),只貪圖自己的利益,從不考慮他人的安危害,聚在一起大吃大喝,不聽(tīng)他人勸導(dǎo)。

  也希望我們這些一直被保護(hù)著的社會(huì)上的人民能夠更加的去遵循法律,跟隨規(guī)則,讓這些寧愿為我們而犧牲自己的人更加好過(guò)一些。這便是我讀完這篇文章后最深刻的感受。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇18

  前幾天我們學(xué)習(xí)了著名現(xiàn)代詩(shī)人臧克家寫(xiě)的《有的人》。

  作品主要以對(duì)比的手法寫(xiě)出了兩種人,一種是像魯迅先生一樣全心全意為人民服務(wù)的人;另一種是欺壓百姓,不讓百姓過(guò)好的`人。文中一段寫(xiě)得好:

  有的人活著,

  他已經(jīng)死了;

  有的人死了,

  他還活著。

  寫(xiě)出了一種人雖生猶死,另一種卻雖死猶生。從魯迅先生那光輝的一生中,我們發(fā)現(xiàn):人生的價(jià)值不在于索取,而在于奉獻(xiàn)。索取的人,雖生猶死;奉獻(xiàn)的人,雖死猶生。

  在生活中也有像魯迅先生那樣的人,甘愿奉獻(xiàn)。我們也要學(xué)習(xí)像他們這樣的人,做一株野草,做一頭勤勞的牛,做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。奉獻(xiàn)一些愛(ài)心,幫助流浪小貓,小狗;奉獻(xiàn)一些金錢(qián),幫助貧困兒童;奉獻(xiàn)一些力量,幫助社會(huì)做好事……

  讓我們向魯迅先生學(xué)習(xí),不要做一味索取的人,要做一個(gè)甘愿奉獻(xiàn)的人!

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇19

  “有的人活著,他卻死了,有的人死了,他還活著……”我相信這首詩(shī)大家一定不會(huì)陌生,它就是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生而作的《有的人》

  “有的人,他活著別人就不能活,有的人,他活著為了多數(shù)人更好地活”,從這里,可以看出魯迅先生是一個(gè)英勇不屈的戰(zhàn)士,他看到了被舊社會(huì)折磨得如活死人般的閏土、祥林嫂,他便一氣呵成,寫(xiě)下了貶斥封建禮教吃人本質(zhì)的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》《祝!,呼吁人們起來(lái)斗爭(zhēng),推翻那些“不讓別人活的人”;魯迅先生是一個(gè)珍愛(ài)時(shí)間勤奮工作的人,在他看來(lái),時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。即使在他生病期間,也在孜孜不倦的工作著;魯迅先生是是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,他在給廣大青少年回信時(shí),經(jīng)常教導(dǎo)青少年多讀書(shū),如《致顏黎民》中,魯迅先生說(shuō):“只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就十分有限、枯燥了”。在生活中他自己也是這么做的,當(dāng)他寫(xiě)作寫(xiě)累了時(shí),他就停下手中的筆,去看看科學(xué)書(shū)籍,科學(xué)書(shū)籍看累了,就去讀讀文學(xué)書(shū)籍;魯迅先生是一個(gè)不屈不撓的愛(ài)國(guó)主義戰(zhàn)士,在與民黨反動(dòng)派作斗爭(zhēng)時(shí),他飽經(jīng)苦難,但他仍然堅(jiān)持不懈,一息尚存,戰(zhàn)斗不止,可以說(shuō),有些人是不戰(zhàn)而屈,魯迅先生卻是戰(zhàn)而不屈……

  “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!笔囚斞赶壬鷬^斗一生的.寫(xiě)照!队械娜恕愤@首詩(shī)就是將魯迅先生與欺壓百姓、無(wú)惡不做的舊社會(huì)統(tǒng)治者、民黨反動(dòng)派作比較,寫(xiě)出了人民對(duì)魯迅先生的擁護(hù)、愛(ài)戴,和深深懷念。我們應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生,學(xué)習(xí)他的勤奮,學(xué)習(xí)他的惜時(shí)如金,但更要學(xué)習(xí)的是他那憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、默默奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇20

  《有的人》這篇文章寫(xiě)了兩種截然不同的人,也寫(xiě)了他們對(duì)待人民的態(tài)度,最后寫(xiě)了人民對(duì)他們的看法,態(tài)度和他們的下場(chǎng)。

  《有的人》是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年寫(xiě)的一首詩(shī)。全文用了對(duì)比的手法,先反后正,讓文章更加鮮明生動(dòng)。而且寫(xiě)出魯迅和那些為人民而奉獻(xiàn)一生的革命者,他們“寧愿做野草,等著地下的'火燒”的品質(zhì)。讓我們佩服不已。

  讀了這篇文章,我領(lǐng)悟到:做人,要真誠(chéng)懂得為他人奉獻(xiàn),這樣你會(huì)“流芳百世”。如果做自私,欺軟怕硬的人,那你會(huì)“遺臭萬(wàn)年 ”只要你對(duì)他人尊敬,禮讓?zhuān)撬矔?huì)尊重對(duì)你的。如果你覺(jué)得這樣做很吃虧,很難,那你就永遠(yuǎn)體會(huì)不到奉獻(xiàn)的快樂(lè),永遠(yuǎn)得不到別人看你那堅(jiān)定的目光,要相信“送人玫瑰,手有余香”。

  你想讓別人在你死后還“惦記”你嗎?你想讓有的人提起你的名字的時(shí)候感到自豪嗎?你想不把名字刻入石頭也“不朽”嗎?那就用你自己最大的力量去幫助他人。

  我想這首詩(shī)應(yīng)該讓社會(huì)上的每個(gè)人都看一下,讓那些為了勢(shì)力,名譽(yù),地位而失去本質(zhì)的人改過(guò)自新。

  不要讓自己輕易妥協(xié),真實(shí)才是你擁有的最寶貴的財(cái)富。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇21

  讀了這首詩(shī),我知道了他的作者臧克家。這首詩(shī)是1949年11月1日為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年而寫(xiě)的,因此副標(biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”。這首詩(shī)卻令我受益匪淺,印象極其深刻。

  這首詩(shī)分為三個(gè)部分,第一部分作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,以?xún)煞N對(duì)立階級(jí)的人為代表,緊緊抓住參加魯迅紀(jì)念活動(dòng)感觸最深的兩點(diǎn),即魯迅生為人民鞠躬盡瘁,死后人民懷念他,從對(duì)魯迅雖死猶存的感受入手,提出了對(duì)生與死的不同的觀點(diǎn)。第二部分從兩種人對(duì)待人民的不同態(tài)度中,熱情贊頌魯迅先生為人民鞠躬盡瘁的偉大精神。第三部分從人民對(duì)兩種人的不同態(tài)度中,抒發(fā)了作者及人民永遠(yuǎn)懷念魯迅先生的.深厚感情。第一部分是全詩(shī)的總綱,第二、第三部分就第一部分提出的感觸最深的兩點(diǎn)分別進(jìn)行解說(shuō)和深入挖掘,形成了贊頌魯迅先生鞠躬盡瘁為人民的偉大精神的情感主線(xiàn)。

  我們應(yīng)該保留那種無(wú)私奉獻(xiàn),懂得愛(ài)護(hù)別人的精神品質(zhì)。也要學(xué)習(xí)善待他人,為他人著想的精神。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇22

  司馬遷曾說(shuō)過(guò):人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。魯迅先生一生正直、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、為人民服務(wù)、為他人著想,他的死重于泰山,而在那個(gè)時(shí)代,剝削人民的人的死就輕于鴻毛,根本不值得一提!

  魯迅先生一輩子都為人民做牛做馬,即使自己生了病也每天都寫(xiě)文章激勵(lì)人民。就連面對(duì)一個(gè)黃包車(chē)夫,他都會(huì)俯下身去幫助他,為他包扎,還周到的想到車(chē)夫應(yīng)該沒(méi)什么錢(qián),如果不拉車(chē)了,車(chē)夫一家的`經(jīng)濟(jì)來(lái)源可能就斷了,給了車(chē)夫一些錢(qián),貼心的讓他在家休息。

  在家里,魯迅先生家的女傭眼睛不好,魯迅先生便從不讓她干重活、麻煩活,還讓女傭多休息。這時(shí),好像女傭是主人似的。魯迅先生對(duì)待人們?nèi)绱酥艿剑试笧槿嗣褡雠W鲴R。我想,那他對(duì)中國(guó)便更周到、更任勞任怨。當(dāng)他去世的那一天,全國(guó)人民都很傷心!中國(guó)失去了一位棟梁之才!他的死給我們帶來(lái)了無(wú)比的悲痛,他的死是重于泰山的!

  可不是每個(gè)人都像魯迅先生那么高尚,總有一些人心甘情愿得到漢奸的罵名也要享盡榮華富貴。這些賣(mài)國(guó)求榮的人是可恥的,更是可悲的!他們抵制不住金錢(qián)與地位的誘惑,便賣(mài)國(guó)求榮。我想這樣的人死了定會(huì)像路邊的塵埃無(wú)人問(wèn)津。

  歷史證明:真正的贏家往往是那些正直、品格高尚的人!

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇23

  有的人活著

  他已經(jīng)死了

  有的人死了

  他還活著……

  當(dāng)我讀這篇文章時(shí),心中總會(huì)閃出一個(gè)念頭,既然本篇贊美魯迅,為什么是以《有的人》為題?臧克家為何會(huì)想出這個(gè)題目?又為何會(huì)將有名的魯迅和那些卑鄙無(wú)恥的小人進(jìn)行對(duì)比呢!

  這篇詩(shī),總是以有的人開(kāi)頭,好的'地方究竟藏在何處呢?又是一股什么強(qiáng)大的力量使得臧克家能寫(xiě)出如此優(yōu)美的文章,又是什么力量能使得臧克家能把這首詩(shī)表達(dá)在語(yǔ)文教材書(shū)之上呢!

  為什么有些人給人們當(dāng)牛馬,人們就能永遠(yuǎn)記住他,魯迅真的給人們做過(guò)牛馬嗎?難道正因如此才能給人們留下如此深刻的印象嗎?

  魯迅以筆帶伐,奮筆疾書(shū),戰(zhàn)爭(zhēng)的一生被譽(yù)為民族魂!皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛,”難道因?yàn)檫@是魯迅一生的寫(xiě)照,才是魯迅一舉成名的原因嗎?魯迅的作品有數(shù)十篇被選入中小學(xué)語(yǔ)文課本,并有多部小說(shuō)被先后改編成電影,人們?nèi)绱俗鹬厮,其作品?duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響,究竟是什么才讓這些作品被許多人選中,被世人尊重呢?

  面對(duì)這一切問(wèn)號(hào),我表示沉默……

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇24

  讀了這篇文章后,我覺(jué)得,魯迅真的叫人佩服,我敬佩他愛(ài)國(guó)的精神,我學(xué)習(xí)他善惡分明,嫉惡如仇的品質(zhì),我喜歡他為別人想得多,為自己想得少的態(tài)度。他永遠(yuǎn)都是那樣的善良,幽默,風(fēng)趣,永遠(yuǎn)把人民放在第一位。

  這首詩(shī)寫(xiě)得非常有情感,很有做人的道理,把平常人們所做的事情有了相應(yīng)的結(jié)果,該做的,不該做的,都有它好的一方面,做了事就要勇于承擔(dān),無(wú)論是好,是壞,都要有面對(duì)、挑戰(zhàn)的勇氣,但自信是不可缺少的,只有自信的自己,才有成功之后真實(shí)的我!

  文章寫(xiě)了好幾個(gè)方面的例子,現(xiàn)在的幸福與快樂(lè)要好好把握,不要去做一些對(duì)自己不利,又傷害到別人的事情。做這些事會(huì)得到嚴(yán)厲的懲罰,會(huì)加倍還給自己,所以,值錢(qián)的事物要好好把握,才能完善自己,還會(huì)有相當(dāng)好的回報(bào)!

  這首詩(shī)寫(xiě)的是紀(jì)念魯迅先生的,世間的人們有好有壞,他們所做的.一切事情都可以用這首詩(shī)來(lái)代替,這首詩(shī)把一切都概括了,我很喜歡這首詩(shī),也許是這首詩(shī)告訴了我時(shí)間的真善美或假惡丑的一些事情會(huì)得到怎樣的報(bào)應(yīng),做壞事會(huì)得到你想不到的報(bào)應(yīng),一心想做好事,為他人著想不求回報(bào)的人會(huì)有接連不斷的好事,在他們的人生道路上,回事一天很成功的路!

  文章教給了我這些道理,讓我清楚要怎樣去做一個(gè)好人,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的一個(gè)心地善良的人。我讀完這首詩(shī)歌,我會(huì)明白,懂得去怎樣做一個(gè)人的道理。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇25

  人生的價(jià)植是什么?剛開(kāi)始我并不能夠圓滿(mǎn)地回答這個(gè)問(wèn)題,當(dāng)我讀了《有的人》這首詩(shī)歌,再通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的咀嚼。

  品味后,我終于明白了:人生的價(jià)值,決不是索取,而是對(duì)社會(huì)和人民的貢獻(xiàn)。

  《有的人》正是抓住了"人生"這一重大課題,用"死"與"活"進(jìn)行鮮明的對(duì)比,說(shuō)明了怎樣的人生才真正有價(jià)值,并熱情地贊頌了偉大的共產(chǎn)主義者魯迅先生"俯首甘為孺子牛"的革命精神,無(wú)情地鞭韃了反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和驕傲。

  人生的價(jià)值確實(shí)值得我們探究。請(qǐng)看摸范共青團(tuán)員劉玲是怎樣是自己的生命熠熠閃光的。劉玲是北京53中的學(xué)生,7年前她患了骨癌,左腿徑骨北化療烤成了“木炭”,行路艱難,鉆心地疼痛常使她夜不成寐,但他依然樂(lè)觀向上,他陳同學(xué)們上課間操和體育課時(shí),拖著一條腿,掃教室,擦黑板,為同學(xué)們打開(kāi)水。老師和同學(xué)們心疼她,她卻說(shuō):我的時(shí)間不多了,不能消極的等死。”她住院時(shí)碰到一個(gè)病友,因患了不治之癥而痛苦得亂喊亂叫,她走過(guò)去,輕聲說(shuō)“姐姐’,我給你唱支歌,你就不痛苦了!备杪暽钌畹馗袆(dòng)了那位姐姐和同室的病人,雖然他知道自己的病勢(shì)無(wú)法好轉(zhuǎn),但他還是手不釋卷,生怕丟了功課。他有著堅(jiān)定信念“今天活著就要準(zhǔn)備為明天而奮斗!李大釗在獄中時(shí)受盡了各種殘酷的刑罰,在絞刑架前,他正氣凜然地做了最后一次慷慨激昂的演說(shuō):你們不能因?yàn)榻g死了我,就以為絞死了偉大的共產(chǎn)主義。我們已經(jīng)培育了許多革命同志,如同紅花的種子,撒遍各地!我們深信,共產(chǎn)主義在中國(guó)必然得到光榮的勝利!

  他們說(shuō)的和做的是多么好。∷麄兪钦嬲米约旱难腿鈩(chuàng)造出了非常有價(jià)值;有意義的人生。他們生為人民而生,死為人民而死,把短暫的一生的每時(shí)每刻都貢獻(xiàn)給社會(huì)他們處處事事想到的都不是自己。而是別人,新時(shí)代最可愛(ài)的人——老山戰(zhàn)士門(mén)他們對(duì)祖國(guó)更沒(méi)有任何索取,只希望用自己的鮮血和生命點(diǎn)燃同代人的青春火焰。他們有一顆顆閃閃發(fā)光的金子般的心,他們的人生觀是:祖國(guó)是神圣的。祖國(guó)是我們的精神支柱,為了祖國(guó)可以不惜一切。

  碩果決不會(huì)用進(jìn)。懶惰者的懷抱。我們應(yīng)該相革命前輩和現(xiàn)代英雄那樣時(shí)時(shí)為人類(lèi)創(chuàng)造新的生活,時(shí)時(shí)使自己的生命有價(jià)值,有意義。讓自己的一生放射出光輝燦爛的`異彩!

  《有的人》是當(dāng)代詩(shī)人可家紀(jì)念魯迅13周年的一首現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)中批評(píng)了那些欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者,贊揚(yáng)了那些甘為人民服務(wù)的人,進(jìn)行了強(qiáng)烈的對(duì)比。從而表現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子!,為大家做貢獻(xiàn)的精神。

  詩(shī)中告訴了我們一些做人的道理。做人就要像自己活為多數(shù)人更好活的人一樣,無(wú)私為集體奉獻(xiàn),為大家服務(wù)。應(yīng)融入集體,成為集體的一份子,為集體多貢獻(xiàn)。這才是做人的原則。

  我們所生活的集體是學(xué)校,是班級(jí),所以我們不要把自己放在班集體之外,不要“事不關(guān)己則高高掛起”。我們應(yīng)該想到自己是班級(jí)的主人,把班級(jí)當(dāng)成自己的家,多幫助同學(xué)。不要覺(jué)得做了一件好事就吃了虧,俗話(huà)說(shuō)“吃虧是!甭。

  就拿衛(wèi)生值日來(lái)說(shuō)吧。一個(gè)月輪到一次,我們就應(yīng)該好好的做:撿好每一張紙,拖好每一塊地,擺好每一張桌子……這些看起來(lái)很難,但只要用心去做,都不難。不要以“別人都不撿,我干嘛要撿”的心理去勞動(dòng)。值日只是舉手之勞,不需那么復(fù)雜。

  所以,我們生活在班集體里,就要為班級(jí)、同學(xué)服務(wù),多貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大以后向社會(huì)貢獻(xiàn),做一個(gè)有用的人。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇26

  臧克家所作《有的人》是一首讓人讀后經(jīng)久難忘的好詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)于一九四九年十一月一日,是紀(jì)念魯迅逝世十三周年有感而作。透過(guò)字里行間,我們感受到一個(gè)偉大的靈魂。他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄。他,見(jiàn)證歷史巨變;他,目睹風(fēng)起云涌;他,更重燃了中國(guó)人上進(jìn)的心火。面對(duì)黑暗的社會(huì),面對(duì)麻木的民眾,他用犀利的筆鋒揭露了種種罪惡。反動(dòng)派的兇殘行徑并沒(méi)有嚇倒他。常道英雄,何為英雄?此即英雄!正如詩(shī)中所寫(xiě),“他活著,為了多數(shù)人更好的活”。他在心中勾勒出兩個(gè)大字——“天下”。天地蒼茫,萬(wàn)物混沌。只有他,寵辱不驚,威武不屈;只有他,用洞察一切的眼光直視社會(huì)。而如今,我們,面對(duì)已故的魯迅先生,有幾人能不汗顏?名利,金錢(qián),榮譽(yù),哪一樣不誘惑人心?又有幾人能定心忍性?又有多少人會(huì)站出來(lái)呵斥社會(huì)上種種惡習(xí)?

  再看那些手握大權(quán)、自私自利的人,“他活著別人就不能活”。然而,歷史是公正的,人民是公正的,孰優(yōu)孰劣他們內(nèi)心十分清楚。盡管他們有時(shí)也會(huì)上當(dāng)受騙,但那只能欺騙一時(shí)而決不會(huì)永遠(yuǎn)欺騙。無(wú)論“有的人”曾經(jīng)如何權(quán)傾一時(shí),如何處心積慮追求“不朽”,其下場(chǎng)都不會(huì)如愿以?xún)。將自己“名字刻入石頭”的,“名字比尸體爛得更早”;“騎在人民頭上”的,終有一天“人民把他摔垮”。這些雖生猶死的人,就如行尸走肉,靈魂喪失,人生的意義與價(jià)值也就無(wú)法體現(xiàn)。

  人格的偉大,決不因有權(quán)有勢(shì)而體現(xiàn)。人生的價(jià)值,決不是索取,而是對(duì)社會(huì)和人民作出貢獻(xiàn)。

  人的一生都在不斷認(rèn)識(shí)和改造世界,而怎樣處理好自己與自然、他人和社會(huì)的關(guān)系,則成為每個(gè)人一生必修的課題。一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀會(huì)影響他的思想和行為。因此,當(dāng)我們?nèi)谌肷鐣?huì)、融入世界時(shí),需要我們樹(shù)立正確的觀念,在個(gè)人與世界的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

  學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森,學(xué)他獻(xiàn)身科學(xué)、一心為國(guó)的`精神;學(xué)習(xí)孔繁森,學(xué)習(xí)他不求安逸、為民造福的情懷;學(xué)習(xí)孟祥斌,學(xué)習(xí)他盡職盡責(zé)、舍己救人的精神……是他們,用實(shí)際行動(dòng)為人民、為社會(huì)、為國(guó)家付出,甚至是用自己的生命去實(shí)踐“責(zé)任”二字;是他們,在歷史的紙頁(yè)上留下光輝的一筆,讓人們領(lǐng)悟到真實(shí)的人生價(jià)值。

  我們是新世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)生活的支點(diǎn),讓崇高的理想成為人生的精神支柱,充分利用有利條件提高個(gè)人素質(zhì)。我們,要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的佼佼者,做道德上的楷模,做政治上的積極分子。攜為實(shí)現(xiàn)最高理想而奮斗的信念,鑄就輝煌人生!

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇27

  橫眉冷對(duì)千夫子,俯首甘為孺子牛。

  ——魯迅

  他,無(wú)情地剝削人民、危害人民;而另一個(gè)他,熱愛(ài)人民、造福人民。

  他,把人們踩在腳底;而另一個(gè)他,在好人前低下頭。

  他總是高高在上,而另一個(gè)他總寧愿在下,

  讀了《有的人》這篇文章,我徹底看透了高與低、上與下、美與丑,可那是表面的,在人們心中那可大不相同了。有的人靠著一張會(huì)吃人的嘴吃飯,而有的人低下頭,總把人民的飯碗放在第一位——正如魯迅先生,他永遠(yuǎn)留在了人們心中。

  曾經(jīng)褒姒的那一笑,傾倒了周幽王,“烽火戲諸侯”。西周滅亡。

  蘇軾作詩(shī):宮中美人一破顏,驚塵濺血流千載!楊貴妃的破顏一笑,多少人該陪上鮮血和眼淚!

  為了輔佐趙王,救濟(jì)趙國(guó),原本明爭(zhēng)暗斗鬧不和的廉頗與藺相如和好,廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。最終為了國(guó)家利益,他們刎頸之交。

  為了國(guó)家,張騫出使西域;為了國(guó)家,俗物在匈奴領(lǐng)土囚禁了數(shù)年;為了國(guó)家,許多人奮發(fā)圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書(shū)。

  那次去看建國(guó)大業(yè)這部電影,衣衫襤褸,面黃肌瘦,骨瘦如柴,戴著厚眼鏡的聞一多出現(xiàn)在一個(gè)破舊的講臺(tái)上,周?chē)跷跞寥辆奂嗽S多貧困的百姓。那個(gè)學(xué)者高亢地發(fā)表了一次演講,企圖喚醒沉睡的大眾。而這位學(xué)者發(fā)表完言論之后,便在街角被幾顆子彈了結(jié)了。一位進(jìn)步青年毀于反動(dòng)統(tǒng)治者手下。而他死后仍是一種安詳?shù)纳袂椋路疬沉浸在人們覺(jué)醒的快樂(lè)中。風(fēng)帶著一絲苦澀的'味道吹過(guò)他掉下的破碎眼鏡。風(fēng)帶走了他的軀體,但是永遠(yuǎn)不會(huì)使那次演講風(fēng)化。

  這世界就是這樣。

  是誰(shuí)殘酷剝削人民、妄想流芳千古?是誰(shuí)為人民服務(wù)、一心默默奉獻(xiàn)?剝開(kāi)表層,我看見(jiàn)了赤裸裸、活生生的現(xiàn)實(shí),上與下、丑與美的區(qū)別如此明顯。像魯迅一樣的人永遠(yuǎn)活在了人們的心中。

  這兩種截然不同的人有了截然不同的后果。這種現(xiàn)實(shí),透露著一種骯臟的丑,那些低下頭的人精神結(jié)晶刻在了歷史上,無(wú)不以一種無(wú)法抵擋的方式,透露著一種獨(dú)特、質(zhì)樸的美……

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇28

  魯迅先生是我國(guó)的一位大文豪。他用諷刺都手法來(lái)寫(xiě)舊社會(huì)的事情。如今,魯迅這個(gè)名字已經(jīng)家喻戶(hù)曉。

  《有的人》是當(dāng)代著名詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三年周年寫(xiě)的詩(shī)。這首詩(shī)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言描述了魯迅先生那自己獻(xiàn)身精神與舊社會(huì)中那些反動(dòng)統(tǒng)治者的囧態(tài)。有的人雖然活著,但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想,這種人雖然生命不復(fù)存在了,可他們的.精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上,人民把他摔垮;有的人愿為人民做牛馬;有的人想留在世上,卻早已臭名遠(yuǎn)洋,有的人愿做野草,然而野草青青;有的人只為自己,大家看到他的下場(chǎng);有的人甘為他人,人民把他舉得很高很高。

  魯迅先生雖然離開(kāi)了我們,但他那“俯首甘為孺子!钡木駥(huì)世代相傳。我們要牢記“魯迅精神”,將來(lái)做一個(gè)像魯迅先生那樣真正的、有價(jià)值的人。

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇29

  學(xué)完臧克家《有的人》這首詩(shī)歌后,語(yǔ)文老師隨口問(wèn)了我們:同學(xué)們,你們的人生打算怎樣的活著?思索了幾分鐘后同學(xué)們紛紛舉手分享各自的人生活法。同學(xué)們的答案異彩紛呈,有開(kāi)心地活著,有踏實(shí)地活著,有誠(chéng)實(shí)勇敢地活著,有樂(lè)學(xué)多思地活著……而我卻陷入了沉思——人,究竟要怎樣活?

  打我記事起爺爺就告訴我說(shuō):“要努力地學(xué)習(xí),將來(lái)考上名牌大學(xué),找個(gè)吃穿不愁的好工作,為祖上爭(zhēng)光!蔽抑牢覀兗矣形幕母,卻沒(méi)能出個(gè)名牌大學(xué)生的種子。我疑惑了,如果我真的按爺爺說(shuō)法活,這算不算是為了別人而活?

  我們偌大的中國(guó)有著幾千年的歷史,在這幾千年里每天都有不少人出生死去,有多少人能夠名垂青史被世人所銘記?又有多少人被掩埋在歷史的長(zhǎng)河中不為人知?有的人流芳百世,有的人平凡而普通,有的人遺臭萬(wàn)年。而我究竟要成為哪種人?又該以怎樣的'姿態(tài)活?是該聽(tīng)爺爺?shù)脑?huà),踏踏實(shí)實(shí)地上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)?還是努力地使自己不被茫茫人海所淹沒(méi)?

  我閉上了眼,想起了那滿(mǎn)天的星辰,在它們當(dāng)中雖然有許多不為人所知,但仍然努力地散發(fā)著自己全身的光芒,盡管小但能照亮夜晚的天空。我忽然明白了,我要用一生去做一件讓自己永不后悔的事,像魯迅先生那樣,讓有限的人生發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,讓自己活得精彩而有意義!

  《有的人》讀書(shū)筆記 篇30

  我今天又學(xué)了一篇紀(jì)念魯迅的詩(shī)歌,魯迅那短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成了一個(gè)錄書(shū)的“一”字,他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫!队械.人》這是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫(xiě)的一首詩(shī)。

  橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。這一句詩(shī)讓我知道了要學(xué)會(huì)謙讓。

  有的人,騎在人民頭上“啊,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

  騎在人民頭上的,人民把他摔垮,給人民作牛馬的人民永遠(yuǎn)記住他。讀了這兩節(jié)讓我想起了以前的民國(guó)時(shí)期,一些有錢(qián)有權(quán)有勢(shì)的人欺壓百姓,而有些人卻用這些錢(qián)或別的東西去幫助窮苦人民。在生活中,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,要像雷鋒同志一樣,去發(fā)揚(yáng)他的精神,做一個(gè)小小的活雷鋒。

  在生活中不僅要幫助同學(xué),也要關(guān)心周?chē)囊恍┤耍騽?dòng)植物。

  李素麗阿姨她是一位售票員,而在大年初一時(shí),她給了乘客們一聲聲祝福。

  袁隆平創(chuàng)造了第一條雜交水稻。

  我們應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)他們身上樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

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