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《新主人翁精神》讀書筆記1000字
《新主人翁精神》讀書筆記1000字
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我推薦這本書，讓我得到這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它不僅充實(shí)了我的業(yè)余生活，也讓我端正了工作態(tài)度。課程以12講的篇幅全面生動(dòng)的講解了新主人翁精神，使我真正領(lǐng)略了新時(shí)期新主人翁精神的內(nèi)涵和意義。對(duì)工作和職業(yè)發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí)。
一.認(rèn)同的觀點(diǎn)
高賢峰老師給我們講授“新主人翁精神”，現(xiàn)代企業(yè)需要有主人翁精神的員工，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在的多個(gè)鮮活案例，以其對(duì)“為什么要做主人翁”和“怎樣做主人翁”的思考與行動(dòng)為主線，揭示了“將崗位看做股份制公司，員工以人力資本入股，因此是崗位主人”的邏輯，自然而然地讓人感悟到"自己是崗位的主人”。因此以主人的心態(tài)從事崗位工作，明白“即便是打工的，也首先是為自己打工”的道理。同時(shí)，也體會(huì)到不斷攝取知識(shí)的必要性。知識(shí)是隨著時(shí)間的流逝，會(huì)不斷遺忘、不斷過時(shí)，只有通過實(shí)踐中的不斷練習(xí)，不斷提升鞏固，在工作中不斷學(xué)習(xí)，才能讓知識(shí)保質(zhì)，而不會(huì)衰減。
二.聯(lián)系實(shí)際
書中所提到的“差不多先生傳”，我仿佛看到了自己的尾巴，我不是典型的差不多先生，卻吸收了差不多先生的精髓，以前總覺得這是性格的原因，因?yàn)槲也皇峭昝佬偷娜耍傆X得追求完美是過于苛刻，拿中國(guó)的中庸之道為自己差不多先生的保護(hù)傘，凡是差不多就行了，何必斤斤計(jì)較呢？這個(gè)是多年來一直的毛病，看來今天應(yīng)該改改了。老師干的是一份良心活，更需要我們有主人翁的心態(tài)和責(zé)任意識(shí)。如果把教育僅僅只是當(dāng)成工作，那是成不了好老師的。我們除了傳授知識(shí)之外，還會(huì)遇到很多問題，如果我們沒有責(zé)任意識(shí)，談何積極主動(dòng)去幫助學(xué)生解決生活中遇到的困難和所犯的錯(cuò)誤。作為老師的我們有責(zé)任上好自己的課，讓每一位學(xué)生在自己的課堂上有所收獲。更應(yīng)該有一顆愛心，去關(guān)心他們，包容他們。
三、反思重構(gòu)
作為一名教師，應(yīng)該以有主人翁的心態(tài)和責(zé)任意識(shí)，對(duì)待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。教師職業(yè)的根本職責(zé)是教書育人。這就要求我們要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)。教師在育人的同時(shí)，不能忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，"要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水"，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電，學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。只有我們不斷的在實(shí)踐中刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高，才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。如果我們只滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，在時(shí)代不斷發(fā)展的條件下，就會(huì)逐漸被社會(huì)所淘汰。一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé)。才能引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展，才能對(duì)社會(huì)作更大的貢獻(xiàn)。
《新主人翁精神》讀書筆記1000字
讀了新主人翁精神這本書，對(duì)書中提到的很多問題都很感興趣并表示贊同。對(duì)自己身上缺乏的那種主人翁精神而感到愧疚，來到影響力2個(gè)年頭，記得去年的時(shí)候，全員讀書活動(dòng)，讀《服從》一書，一年過去了，書中的內(nèi)容已經(jīng)不再清晰，只記得凡是要“服從”這2個(gè)字，但是在自己在實(shí)踐中，真的做到“服從”了嗎？其實(shí)不然，作為自己來講，雖然行動(dòng)上有所改善，但是有得時(shí)候還是會(huì)固執(zhí)、會(huì)懷疑，在領(lǐng)導(dǎo)決定和崗位之間有所矛盾時(shí)不知道應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)還是服從崗位，如今，又一本精神大餐的書捧在手上《新主人翁精神》，仿佛讓我清晰了，應(yīng)該用主人翁的心態(tài)去看待問題，一切疑難問題似乎可以變得簡(jiǎn)單而容易解決，而自己站在主人翁的角度去看問題，也比站在一個(gè)打工者的角度清晰明了的多。高賢峰老師的這本書，的確是很不錯(cuò)的一本人力資源管理的書籍，書中提到了一些比較先進(jìn)的思想和觀點(diǎn)，比如書中提到的“股份制公司”、“知識(shí)雇傭資本”、“人力資源衰減理論”、“差不多先生傳”等問題，非常值得現(xiàn)在的我們?nèi)W(xué)習(xí)、追隨、探討，并時(shí)刻警示自己。
讀完這本書，感受到崗位主人翁精神存在的必然和價(jià)值，在工作中難免一帆風(fēng)順，難免會(huì)工作繁忙，難免會(huì)覺得不平衡，而如果利用崗位主人翁精神去調(diào)節(jié)自己，讓自己積極地工作，不斷讓自己的人力資本轉(zhuǎn)化為知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)，就是我們最好的工資，最有價(jià)值的回報(bào)，影響力是一個(gè)讓年輕人不斷創(chuàng)新發(fā)展的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以作很多事情，不再抱怨工資待遇不高，不再抱怨加班的繁忙，現(xiàn)在只希望自己能有多一些的機(jī)會(huì)，多一些的能力去做好一次大會(huì)，策劃一場(chǎng)活動(dòng)，做好自己的本職工作，在自己的本職工作上做到最好、最優(yōu)、最熟練、最快速，給自己人生的籌碼增加多一分的力量。重新思索自己的崗位職責(zé)——文案策劃，自己現(xiàn)在的工作跟這個(gè)職位相差很多，每天被淹沒在無窮的磁帶中倒來倒去，而我把職責(zé)中最重要的事情都弱化了，北京影響力唯一的文案策劃人員，每天又有幾個(gè)小時(shí)在思索如何去推廣影響力的品牌呢？m.msguai.com,一個(gè)月中，又有幾天在思考著CEO峰會(huì)的策劃呢？毫無疑問，我不是設(shè)計(jì)、不是制作，也不只是攝像的人，而是一名文案策劃人員，做一個(gè)優(yōu)秀的策劃人是我的理想，我是不會(huì)放棄的，故我要為此付出努力。
讀此書在體悟到主人翁精神的同時(shí)，也體會(huì)到不斷攝取知識(shí)的必要性。知識(shí)是隨著時(shí)間的流逝，會(huì)不斷遺忘、不斷過時(shí)，只有通過實(shí)踐中的不斷練習(xí)，不斷提升鞏固，在工作中不斷學(xué)習(xí)，才能讓知識(shí)保質(zhì)，而不會(huì)衰減。
書中所提到的“差不多先生傳”，我仿佛看到了自己的尾巴，我不是典型的差不多先生，卻吸收了差不多先生的精髓，以前總覺得這是性格的原因，因?yàn)槲也皇峭昝佬偷娜�，是視覺型也許現(xiàn)在變成了感覺型，總覺得追求完美是過于苛刻，拿中國(guó)的中庸之道最為自己差不多先生的保護(hù)傘，凡是差不多就行了，何必斤斤計(jì)較呢？這個(gè)是多年來一直的毛病，看來今天應(yīng)該改改了。
讀此書，受益良多，感謝此書的作者，也感謝北京影響力！
《新主人翁精神》讀書筆記1000字
“主人翁精神”并不是個(gè)新詞匯，也不是個(gè)新說法，相反，工作生活中常會(huì)掛在嘴邊。但正如書中所說，公司是老板的，我只是個(gè)打工者，怎么可能產(chǎn)生“主人翁精神”呢？這是很多人的困惑。而崗位股份制公司理論卻很好地回答了這個(gè)問題。投入必然要求回報(bào)。老板和員工只是投入不一樣，要求的回報(bào)也不一樣，從某種意義上說，既然有了資本的投入，那你就是股東，就是主人�？戳恕缎轮魅宋叹瘛纷屛疑羁腆w會(huì)到員工的主人翁精神在企業(yè)和學(xué)校發(fā)展中的重要性和積極性。書中幾個(gè)人物的命運(yùn)向我們揭示：有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了基本的保證；沒有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。時(shí)代呼喚主人翁精神，我們更要發(fā)揮它！
屏棄打工者定位，不做植物人。有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了最基本的保證；沒有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。事實(shí)證明，在所有成功人士的身上，幾乎無一例外地表現(xiàn)出這種主人翁的精神：把工作上的事當(dāng)成自己的事，甚至比關(guān)心家事更關(guān)心工作；主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持、追求成功、永不言敗。他們不貪圖名利、不計(jì)較得失，只是全身心地投入工作，全力以赴地完成任務(wù)，以“怎樣才能更好、怎樣才能更快”的標(biāo)準(zhǔn)處理每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。他們這樣做時(shí)，可能沒有刻意地想得到什么，但是，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣做了，該得到的，就能得到。時(shí)時(shí)以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待生活和工作中的人和事。時(shí)刻提醒自己不為失敗找理由，不為錯(cuò)誤找借口。要訓(xùn)練自己面對(duì)困難和挫折的勇氣，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的信心。在自己具體崗位上，要以股東的心態(tài)，做崗位的主人，發(fā)揮自己最大的能力作好本職工作，不斷的鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷修補(bǔ)自己業(yè)務(wù)技術(shù)上的短板。這樣才能使自己得到有效的鍛煉和成長(zhǎng)，而不因眼前利益影響長(zhǎng)期發(fā)展。時(shí)刻要提醒自己的，努力的最終受益者畢竟是努力者本人，這也是樹立主人翁精神的基本思想——享受素質(zhì)分紅，走上職業(yè)發(fā)展快速通道。
道理很容易懂，說說也很簡(jiǎn)單，但做起來并不是那么容易。因?yàn)檫@還關(guān)乎一個(gè)心態(tài)的問題。在工作中，長(zhǎng)期養(yǎng)成的“打工者”心態(tài)造就了很多的“差不多先生”。凡事都是點(diǎn)到即止，差不多就行了，又不是我自家的。比如說掃地，看不到垃圾就行了，何必連灰塵也掃掉呢？又不是我自家的地。諸如此類，是我們大多數(shù)人的心態(tài)。
老師干的是一份良心活，更需要我們有主人翁的心態(tài)和責(zé)任意識(shí)。如果把教育僅僅只是當(dāng)成工作，那是成不了好老師的。我們除了傳授知識(shí)之外，還會(huì)遇到很多問題，如果我們沒有責(zé)任意識(shí)，談何積極主動(dòng)去幫助學(xué)生解決生活中遇到的困難和所犯的錯(cuò)誤。作為老師的我們有責(zé)任上好自己的課，讓每一位學(xué)生在自己的課堂上有所收獲。更應(yīng)該有一顆愛心，去關(guān)心他們，包容他們。
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