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大學(xué)生畢業(yè)后考研還是就業(yè)調(diào)查報告
希望知曉一個情況、一個事件時，我們要通過科學(xué)的方法去研究，并將探尋到的規(guī)律和經(jīng)驗寫進調(diào)查報告。一起來參考調(diào)查報告是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的大學(xué)生畢業(yè)后考研還是就業(yè)調(diào)查報告，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生畢業(yè)后考研還是就業(yè)調(diào)查報告1
近幾年來，考研熱是一浪接著一浪，高校研究生在擴招，考研人數(shù)也是幾創(chuàng)新高。如今考研已成為多數(shù)高校畢業(yè)生的首要選擇。這主要是由于近兩年來就業(yè)形式嚴峻，大多數(shù)畢業(yè)生要找份工作已不容易，更別說找到自己滿意的工作。社會針對這一現(xiàn)象,我們對于全校不同年級的同學(xué)進行了調(diào)研。
調(diào)查目的
通過此次調(diào)查，了解在校大學(xué)生對于考研以及就業(yè)的看法，并且對于現(xiàn)實形勢進行分析，從而得出貼近現(xiàn)實的結(jié)論。
調(diào)查簡介
本次調(diào)查以網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問卷的形式進行，問卷一共設(shè)置了18道題，其中包括12道單選題、4道多選題、1道程度題和1道開放題。
調(diào)查時間：
調(diào)查對象：調(diào)查方法：本次調(diào)查采取網(wǎng)上發(fā)放問卷的形式
調(diào)查范圍：
樣本量：本次調(diào)查共回收了16份有效問卷
調(diào)查方法
�。ㄒ唬﹩柧碚{(diào)查法
本次調(diào)查設(shè)計一份調(diào)查問卷通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)放。這種調(diào)查方法不但節(jié)省時間和經(jīng)費，還可以避免與被調(diào)查者面對面接觸，減少被調(diào)查者的心理負擔(dān)，從而能夠更客觀地答題。問卷調(diào)查在取樣上也不受限制，可以選取大樣本也可以選取典型樣本。但問卷設(shè)計比較麻煩，回收率較低，會影響其代表性。
�。ǘ┑湫驼{(diào)查法
本次調(diào)查選取的對象是在校大學(xué)生。是一些既有可能會選擇考研又可能選擇就業(yè)的人群。這種調(diào)查方法縮小了范圍，具體深入。
調(diào)查數(shù)據(jù)及其分析
就業(yè)與考研的比例
從上圖可以看出，在大學(xué)生中大部分會選擇直接就業(yè)，而只有少部分同學(xué)會選擇考研。這與現(xiàn)實形勢是符合的，大部分同學(xué)還是希望能夠趁早找到工作從而步入社會接觸社會。而小部分同學(xué)則追求更高的學(xué)歷，為自己的未來做進一步的打算。
（二）考研的目的
從上圖可以看出，考研的同學(xué)相當(dāng)一部分的目的是獲得更多知識與更高的學(xué)歷。少部分同學(xué)則是為了增強就業(yè)能力。這說明同學(xué)們還是以知識獲取為主，方便就業(yè)為輔進行考研。
�。ㄈ┛佳械�'專業(yè)選擇
考研的同學(xué)在選擇專業(yè)方便更傾向于社會對專業(yè)的需求。大部分同學(xué)考研是為就業(yè)做準備，考研則是為了未來在就業(yè)崗位上發(fā)揮出更好的能力和影響。
就業(yè)過程中畢業(yè)生的注重點
大學(xué)生在就業(yè)過程中最為關(guān)注的是薪酬的高低。其次是個人在就業(yè)過程中的發(fā)展空間。而對于公司的名氣與崗位的好壞則沒有過多要求�？傮w而言，大學(xué)生注重的還是眼前的切實利益或者是說在未來能有更多可能性獲得更好的利益。
大學(xué)生認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件
從上圖可以看出，大學(xué)生認為用人單位最為關(guān)系的是畢業(yè)生的綜合能力與專業(yè)技能。社會經(jīng)驗、發(fā)展?jié)摿�、思想品德也是很重要的條件。而專業(yè)成績、學(xué)校名氣相比起來則沒那么重要。這說明大學(xué)生更多會想在專業(yè)技能以及綜合方面充實自己，以達到用人單位認可的水平。
綜合分析
通過問卷我們了解到，在校大學(xué)生中大部分選擇畢業(yè)后直接就業(yè)，而少部分同學(xué)則會選擇考研。選擇考研的同學(xué)認為從大二開始準備考研最為合適，而他們考研的目的大多是為了獲取更多知識或者更高的學(xué)歷。但他們中有相當(dāng)一部分同學(xué)對于考研還沒有過多的了解。如果下定決心要考研，則因盡早了解考研相關(guān)訊息，不能等到大四要考研時再匆忙學(xué)習(xí)。大部分同學(xué)都不會選擇參加考研輔導(dǎo)，選擇自學(xué)來考研。而對于考研要選擇的專業(yè)，相當(dāng)一部分同學(xué)會考慮社會對專業(yè)的需求，為畢業(yè)踏入社會做準備。選擇就業(yè)同學(xué)在就業(yè)過程中會考慮薪酬高低與個人的發(fā)展空間。大部分同學(xué)畢業(yè)后通過實習(xí)直接就業(yè)或是校外招聘會，在網(wǎng)上投遞簡歷或者是去公司直接應(yīng)聘也有相當(dāng)一部分同學(xué)。剛就業(yè)時薪酬過低、專業(yè)能力不足、就業(yè)發(fā)展情景不好是就業(yè)大學(xué)生最為擔(dān)心的。論是考研，還是就業(yè)，應(yīng)屆畢業(yè)生都應(yīng)為自己的前途做好打算和準備，抓住現(xiàn)有的時間，揚長避短，準確定位，客觀的把握自己，不要給以后留下難言的失落。
風(fēng)險預(yù)測
就業(yè)前景不樂觀
大學(xué)生比以前增長了20倍,也就說找工作的難度要增加20倍。大學(xué)生市場的飽滿，用人單位常常面臨幾十人同時競爭同意崗位。
（二）大學(xué)生專業(yè)實力不足
如今大學(xué)生自由無管束，打游戲、玩占主業(yè)，而學(xué)習(xí)反倒成為副業(yè)。以至于專業(yè)實力明顯不足，無法在就業(yè)時勝任所在職位完成工作，這也成為大學(xué)生就業(yè)一大難題。
我們的建議
�。ㄒ唬⿲佳型瑢W(xué)的建議
考研的決定要盡早下，越早你準備的時間越多。時間安排根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況而定，感覺哪個不行就多花點時間。但是大致是初期側(cè)重數(shù)學(xué)和英語，后期更要側(cè)重數(shù)學(xué)和英語，當(dāng)然另外兩科也要保證過線。一天的安排大致應(yīng)該固定早上學(xué)什么，下午學(xué)什么，晚上學(xué)什么，不要把時間拆得太零碎，要集中時間才有效果。
對直接就業(yè)同學(xué)的建議
面對現(xiàn)實，自己的前途，自己來把握。
當(dāng)我們追求理想時，當(dāng)然不能忽略了實際問題。 最完美的是能將理想和實際相結(jié)合，找一份你最愛的工作。 當(dāng)理想和實際有分歧時，你要分三步走。
�。�1）面對現(xiàn)實，只要能得溫飽，有了一定的收入，你能從中得到物質(zhì)的享受
(2) 從實際出發(fā)，做你不是最喜愛的工作。把不愛做的工作做得“足夠好”，然后再說去追逐什么理想。
（3）逐步實現(xiàn)理想，做你不是最愛的工作，而在你不愛的工作上拚命，賺夠了錢，解決了吃飯的問題，再去做你最愛的工作。理想與實際是可以兼得的。但是你必須有計劃，必須付出，必須執(zhí)著。
大學(xué)生畢業(yè)后考研還是就業(yè)調(diào)查報告2
為了了解同學(xué)們的選擇以及他們對考研與就業(yè)的一些看法，我們一組六人就“大學(xué)生考研與就業(yè)選擇問題”于第十三周在我們校展開了問卷調(diào)查。被調(diào)查者涉及各個年級，各個專業(yè)。通過這次問卷調(diào)查我們大致了解到了我們學(xué)校學(xué)生對考研與就業(yè)的選擇，以及相關(guān)的一些看法，結(jié)果如下：
�。�1）在這次問卷調(diào)查中，有53.3%是大三學(xué)生，18.3%是大一學(xué)生，16.7%是大四學(xué)生，11.7%是大二學(xué)生；
�。�2）被調(diào)查者中，有58.4%的學(xué)生選擇就業(yè)，18.3%的學(xué)生選擇考研，剩余23.3%的學(xué)生還沒有確定；而，選擇就業(yè)的原因中，有53.8%的人是想盡快自力更生；選擇考研的原因中，有54.5%的人是認為考研有利于更好的工作；9.1%的人則是因為父母心愿；
�。�3）被調(diào)查者中，有40%的人認為就業(yè)形勢有點嚴峻，但比其他低學(xué)歷人群要容易；有58%的人認為就業(yè)形勢嚴峻或十分嚴峻
�。�4）被調(diào)查者中，有27.3%的人選擇職業(yè)時樂于從事挑戰(zhàn)性強，成長空間大的工作；有22.7%的人選擇穩(wěn)定的工作，也有22.7%的人選擇高收入的工作，僅1.1%的人選擇體面的工作；
�。�5）被調(diào)查者中，有68.1%的學(xué)生做過職業(yè)規(guī)劃，但認為對就業(yè)的指導(dǎo)作用不大；19.1%的學(xué)生沒有做過，認為沒有實際意義；有12.8%的學(xué)生做過，且認為職業(yè)規(guī)劃有重要依據(jù)；
�。�6）被調(diào)查者中，問及就業(yè)準備時，有27.9%的學(xué)生很茫然，覺得自己的就業(yè)競爭力沒有明顯優(yōu)勢，處于困惑和無奈之中，或者是還沒有做任何準備，認為“車到山前必有路”；有49.5%的學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時，參加各種職業(yè)培訓(xùn)，拿到了若干職業(yè)技能證書；或者是多方尋求實習(xí)機會，彌補經(jīng)驗不足的缺陷，增強求職的自信；關(guān)注社會就業(yè)市場動態(tài)，隨時調(diào)整自己的就業(yè)策略；有10.8%的人更新了就業(yè)觀念，不去參與一些熱門職位的競爭，準備相應(yīng)政府號召，去社會底層鍛煉；
�。�7）選擇考研的學(xué)生中，72.8%的人是現(xiàn)在大二大三的學(xué)生；81.8%的人對考研已有了大概的學(xué)習(xí)計劃，剩余的18.2%還沒有準備；
（8）選擇考研的學(xué)生中，有72.7%的人對研究生就業(yè)不太了解或不了解；
從上面的結(jié)果，我們可以清楚的了解到，有將近百分之八十的學(xué)生都已經(jīng)就“大學(xué)生考研與就業(yè)選擇問題”做出了屬于自己的選擇。而且，很明顯，接近六成的同學(xué)都是選擇大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)的，而選擇考研的只有近兩成的學(xué)生，剩余的是搖擺不定，還不知道該何去何從的人。
在實施問卷調(diào)查時，我們發(fā)現(xiàn)，比較明確自己的選擇的.就是大三的學(xué)生。當(dāng)給我們的同學(xué)遞上調(diào)查表時，只有在年級一欄在大三這一選項打勾的同學(xué)可以快速的完成的我們的問卷，而大二尤其是大一的同學(xué)，則還要深思熟慮，猶豫許久。在這里，我們一組人對我們的同學(xué)們的耐心配合和認真對待表示深深的感謝。
針對我們通過問卷調(diào)查得出的上述結(jié)果，我們把選擇就業(yè)理由歸納為:最簡單的理由：考研太苦。
最有眼光的理由：在經(jīng)歷了十幾年的讀書生活以后，走向社會實踐一番是一個很好的選擇。
最現(xiàn)實的理由：有過工作經(jīng)驗后，學(xué)習(xí)比目前的直升會更有針對性，最有經(jīng)濟頭腦的理由：考研是需要成本的，即使能夠上研，還是要付出機會成本，因為兩三年的時間可以做很多事情，而畢業(yè)后面臨的就業(yè)壓力是一樣的。
最無奈的理由：有一大筆上大學(xué)的欠款要還，而考研需要更多的投資。
考研理由歸納如下：
最直接的理由：為了高學(xué)歷，容易找到好工作，本科生的薪水太少了，一個月薪水還買不到一平方米的房子。
最有挑戰(zhàn)性的理由：考研只是一種嘗試。
最現(xiàn)實的理由：學(xué)校級別不高，自己平時表現(xiàn)平平，本科生找工作難，考研積累資本。
最沒有主見的理由：考研已成為一種潮流，別人都考，我也跟著考。
最避世的理由：找工作難，社會復(fù)雜，通過考研繼續(xù)享受校園生活。
無論是先考研，還是先就業(yè)，都各有利弊，不能一概而論。如果你是學(xué)工科的，理論和實踐都搞得不錯，那么工作應(yīng)該不難找，所以考研沒有太大的必要。如果你是學(xué)實踐型經(jīng)濟類學(xué)科的，如會計、國貿(mào)等，本科學(xué)的理論在實踐中應(yīng)該夠用了，去社會上鍛煉比在學(xué)校學(xué)理論要好的多，所以考研也沒什么必要。如果你是學(xué)理論型學(xué)科的，那么考研還是一條比較好的選擇�？偟恼f來，如果你在畢業(yè)后能直接去你想去的行業(yè)，則應(yīng)先就業(yè)；若你估計將來只能進一個很沒有前途的行業(yè)，待遇也很差，那你還是先考研為好！有條件考研還是在學(xué)校直接考研為好。因為有天時、地利、人和等諸多優(yōu)勢。從某種意義上說，考研是一次成年人的考試。從做出這個選擇的開始，就要明白地為自己的將來負責(zé)。大學(xué)生其實不管是選擇考研還是就業(yè)，未來都充滿不確定性，都有風(fēng)險。在面臨選擇的時候，最關(guān)鍵的是自己要有清晰的職業(yè)規(guī)劃�，F(xiàn)在的用人單位，除了像高校或者科研單位對學(xué)歷有較高的要求以外，其他用人單位越來越強調(diào)實踐經(jīng)驗，越來越注重個人能力。而考研只是提高了學(xué)歷水平，并不代表著實踐能力也提高了。所以，并不是學(xué)歷越高就越好，考不考研，重要的是要根據(jù)自身情況，做好職業(yè)規(guī)劃，樹立人生目標，然后再根據(jù)實現(xiàn)目標的需要，選擇是否考研。
到底是先考研還是先就業(yè)，見仁見智。不過，無論是選擇考研還是就業(yè)，首先都要從自身情況出發(fā)，理性地選擇，不要盲目地跟風(fēng)。考研之前一定要問問自己，我為什么考研？是找不到工作而考研，還是想深入研究專業(yè)而考研，或者是其他原因。如果想通過考研逃避就業(yè)壓力，就是不現(xiàn)實的。一旦決定考研，首先要對考研的各個流程熟練掌握。不過，考研還是就業(yè)也要根據(jù)大環(huán)境，如果大環(huán)境對就業(yè)有利，不如先就業(yè)。人生時時刻刻都在選擇。人生的每個選擇并非一定都是正確答案，這是一個動態(tài)博弈的過程。不同的人做出相同的選擇，付出不同努力會有不同結(jié)果。真正的問題不在你做了哪種選擇，而是你做了選擇后如何去做。如果沒有行動，那么一切思考都是空想。無論是哪條路，只要肯付出，都走得通。無論哪條路，不肯付出努力，都走不通。
結(jié)束語
社會實踐是結(jié)束了，但是我們的選擇還在繼續(xù)，希望我們大學(xué)生不管選擇就業(yè)還是考研，現(xiàn)在都踏踏實實努力做好準備，因為機會總是青睞有準備的人，嚴寒過后是春天，何不輕松地踏上征程，去實現(xiàn)自己的選擇。
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