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六年級老師上半年期末工作總結(jié)

時間:2024-11-08 06:32:57 半年工作總結(jié) 我要投稿
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六年級老師上半年期末工作總結(jié)

  時間飛快,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?以下是小編整理的六年級老師上半年期末工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級老師上半年期末工作總結(jié)

  恍惚之間,20xx年上半年的教學(xué)工作結(jié)束了,我所帶的第x屆六年級畢業(yè)班順利升上初中。盡管在航空港區(qū)只待了短短的一年,我就深深發(fā)現(xiàn)了這里教育的諸多問題。

  首先,這里的孩兒不愛學(xué)習(xí)是次要的,老師費(fèi)勁心思去啟迪他們僵化的數(shù)學(xué)思維白費(fèi)力氣也不說了,真正讓人感到無語的是這里的海爾絲毫不體諒老師們對他們所費(fèi)的苦心與精力。老師們將自己的全部奉獻(xiàn)給了他們,有的老師甚至可以說是在用生命教學(xué),然而,這些孩兒們頑固不化,學(xué)習(xí)習(xí)慣依然較差,學(xué)習(xí)態(tài)度還是無所用心,似乎找不到什么能夠打動或感動他們僵硬的心智。每每我看到老師們站在講臺上聲嘶力竭地引導(dǎo)學(xué)生去思考去接受知識,我就深深為老師們的辛苦感到心酸悲痛,更多的是為孩兒們無法覺醒的頭腦感到悲哀。一個個都把老師逼成什么樣子了!一個小學(xué)老師每天都過得是高三沖刺老師們的生活,無時無刻不去關(guān)注這些學(xué)生,沒一刻歇息與消停的。學(xué)生讓老師太累了,不管什么樣的教學(xué)模式,都無法改變目前這一糟糕的教學(xué)現(xiàn)狀,無法真正為老師分憂。這里的教育真該成為國家教育重點(diǎn)研究的對象,好好分析下問題的原因與解決方案,也讓外界真正了解教育界的現(xiàn)狀。

  其次我要分析一下家庭教育的問題。由于我們學(xué)校地處周邊的農(nóng)村,學(xué)生家長對學(xué)生學(xué)習(xí)重要性的意識和覺悟不夠強(qiáng)烈,對學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠關(guān)注,不積極配合學(xué)校的教育,造成我們教學(xué)工作的更加困難。家長不高的文化使得他們在家里無法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),也無心關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)然,也有很多家長一直身體力行地支持學(xué)校的工作。由于家庭教育這一環(huán)節(jié)的缺失,我們的學(xué)生必須在學(xué)校完成他們所有學(xué)習(xí)的任務(wù)。加之他們不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)的不夠熱愛,在家里獨(dú)立學(xué)習(xí)的可能性不高,我們老師要想盡方法讓他們在學(xué)校完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。我想,家庭教育是學(xué)校教育的依托與背景,沒有家庭教育的良好支持與及時反饋,我們的學(xué)生在離開學(xué)校后很難持續(xù)學(xué)習(xí),很難養(yǎng)成獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,也很難在以后更高年級的學(xué)習(xí)中發(fā)展。

  最后,我分析一下社會原因,我來到這里深刻感受到學(xué)生閱讀書籍的困難,這里沒有一家正式的書店,學(xué)生買個教輔都十分困難。我感到我們整體的教育氛圍不佳,對學(xué)生的身心發(fā)展造成了一定程度的影響,對他們學(xué)習(xí)的意識與渴望沒有良好的熏陶與刺激。一切教育上的事物似乎百廢待興,人們的教育觀念有待更新強(qiáng)化。這樣的氛圍讓學(xué)生很難意識到學(xué)習(xí)的必要性,對學(xué)校學(xué)習(xí)的興趣不高。我想,只有提高整個區(qū)域?qū)W(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,提高整個人民對教育的關(guān)注與重視,我們的教育才能得到一個良性的發(fā)展。

  最后,我用田局長在一次教育會議的發(fā)言做總結(jié):“教育要合乎道,治于德”。我們既要找到問題的癥結(jié),真實(shí)面對當(dāng)下教育的真相,尋找各種解決措施,也要采取道德教化,在學(xué)校、家庭、社會營造良好的教育氛圍。初涉教師崗位雖然只有六個月,但是我已深深感覺到了教師行業(yè)對我們整個國家的基礎(chǔ)教育和青少年兒童成長成熟的必要性與重要性。基礎(chǔ)教育決定了青少年兒童未來的發(fā)展?jié)摿,也是我們國家公民素質(zhì)形成的重要環(huán)節(jié)。作為一名小學(xué)教師,我自覺身上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn),自身的教學(xué)與理論知識還存在著很多問題,需要不斷完善自我,改進(jìn)自己課堂的漏洞,多向優(yōu)秀的老教師們學(xué)習(xí),多聆聽名師的優(yōu)質(zhì)公開課,取長補(bǔ)短,盡快增進(jìn)自身的教學(xué)能力與教師素養(yǎng)。并且,我要學(xué)會不斷反思自我的教學(xué),找到自己的不足,從這次考試中積極反思,改正自己的問題,做一名合格的教師,為港區(qū)教育的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自我。

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