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實用的機類實習(xí)報告3篇
隨著人們自身素質(zhì)提升,接觸并使用報告的人越來越多,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編整理的機類實習(xí)報告3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
機類實習(xí)報告 篇1
這一周是我們拆裝輔機的實習(xí)課,從一開始,我就很激動,也很認真,抱著滿腔的熱情和好奇,認真的去對待,因為我知道,這樣的機會來之不易,平時都是對著抱著課本,念著理論,說到實踐,真是少之又少!所以,我很珍惜,自始至終,我都堅持去做到,不早退,不曠課,認真聽老師講解,凡事都參與動手,理論與實踐相互結(jié)合,刻苦鉆研,善于發(fā)現(xiàn)問題,勇于解決問題,耐心聽取別人的見解!虛心向我們的導(dǎo)師請教!....我們的指導(dǎo)老師是一位有著豐富實踐經(jīng)驗的老師,在她耐心和熱情的指導(dǎo)之下,我了解了螺桿泵、分油機、齒輪泵、葉片泵、壓縮機離心泵等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備,輔機實習(xí)報告。
在每個設(shè)備的動手之前,老師都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義。雖然書本上也有詳盡的介紹,但我并不覺得老師羅嗦,理論來自于實踐,面對面的對著這些設(shè)備,好象原理更加容易弄懂,流程更加清晰,原來書本上無法看懂的東西,好象一來到這里,就茅塞頓開,是我變聰明了嗎?不是,一切因為都是實踐。實踐是理論的源泉!....在拆裝機器的過程中,我們都干得很辛苦,但卻干得很買力,也干得很開心,盡管天氣很悶熱,盡管機器很笨重,盡管配件很臟,氣味很難聞,我都積極的動手,沒有實踐,就沒有發(fā)言權(quán),動起手來,原來發(fā)現(xiàn)本來不善于言辭的我真的開朗了很多,譬如,我動得了和同學(xué)分工合作的程序,懂得向我們的老師打招呼請教,還懂得了用心去和同學(xué)交流經(jīng)驗……原來,自己并不是那么的酷!實踐,除了提高一個人的技術(shù)技能外,還可以提高一個人的道德情操,實習(xí)報告《輔機實習(xí)報告》。
一個機器,是有很多零件組成的,很多時候,拆裝并不是一個人動手去完成,而需要群體分工合作才能完成,這又要需要每一個人在做的過程中很好的去配合,正所謂整體離不開部分,部分整體相結(jié)合!機器如此,做人也如此!在拆裝所有機器中,我印象最深刻的是葉片泵,因為,它實在花了我們太多的時間很精力,雖然有點恨它,但又卻很感激它,因為我從中學(xué)到的東西最多,雖然我們裝了它n次還是不能運轉(zhuǎn),但我們并不屈服于困難,在老師的精心指引下,從表面到里部,從粗到細,從零件到整體,我們發(fā)現(xiàn)問題多多,分析多多,最后一一的去解決,終于成功了,當(dāng)時心理真是難以形容的高興!原來,工作可以帶給人以快樂,特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,那樣才會更有成就感!....在實踐的過程當(dāng)中,我們的'老師對我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格,雖然課余對我們是和藹可親的。但是上課的時候,特別講原則,記得開始的時候,我和某些同學(xué)穿了拖鞋來,她立刻要求我回去換,雖然我有諸多理由但還是以失敗搞終。
事后,她和藹的教導(dǎo)我們,工作的時候一定要嚴(yán)格要求,不能忽視過程中的每一細小的問題,即使是很小的問題,在工作的時候都有可能導(dǎo)致出現(xiàn)問題……這對我在學(xué)習(xí)或是在以后的工作都是受益非淺的!....通過這次的實習(xí),我收益良多,無論是技能方面還是思想方面。
在此,我感謝我們的老師辛勤的教導(dǎo),也感謝自己的不懈去努力,我今后會好好的去發(fā)揚。
機類實習(xí)報告 篇2
實習(xí)的兩個星期很快就過去了,其中的過程有艱辛也有歡笑,它讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識,豐滿了專業(yè)技術(shù)的羽翼,讓我在動手能力及處理事情的能力方面有了很大程度的提高。
實習(xí)是工科大學(xué)生至關(guān)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生理論聯(lián)系實際掌握電子元器件的主要產(chǎn)品及其結(jié)構(gòu)、性能和焊接安裝工藝、調(diào)試等的實踐知識,通過實習(xí)鞏固和加深課堂里所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)專業(yè)知識,將理論與實踐相結(jié)合,提高解決和處理問題的能力,提高學(xué)生動手能力。并且通過實習(xí)全面了解本專業(yè)范圍內(nèi)的主要產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝、技術(shù)狀況以及工廠里工程師和技術(shù)員如何利用專業(yè)知識解決生產(chǎn)中的技術(shù)問題等,為本科生實現(xiàn)由學(xué)校到社會的過渡打下基礎(chǔ)。 本次實習(xí)大概分為三個階段:練焊、正式焊接、通電檢查及調(diào)試,F(xiàn)分別從這三個階段具體陳述下本次實習(xí)的心得體會:
一、練焊
練習(xí)焊接的過程看似枯燥無味,實際是電子工藝實習(xí)中最重要的一個部分!叭f丈高樓平地起”,沒有牢固的焊接技能,是不可能焊好每一塊電路板的,當(dāng)然也就不可能完全實現(xiàn)它的功能。
練習(xí)焊接的一天半時間,教會我的是對待事情的認真態(tài)度和耐心。一滴滴的焊錫滴上去,要精準(zhǔn)的恰到好處。少錫就不能蓋滿焊盤,造成虛焊,進而斷路。多錫又容易堆滿焊盤,造成器件的短路,所以要焊好焊盤并不是一件容易的事情,開始的時候沒有掌握要領(lǐng),前幾行并不理想,后來時刻提醒自己不要急躁,逐漸掌握了焊接技術(shù)的要領(lǐng),焊的比以前又快又好了,到最后終于焊出了一排一排亮閃閃的焊珠。
也許這些技術(shù)并不需要太多的腦力勞動,導(dǎo)致自己容易產(chǎn)生忽視它的情緒,實際上它卻培養(yǎng)了自己以后學(xué)習(xí)和生活中一個很重要的品質(zhì),那就是對待事情的態(tài)度。每一件事情都認真對待,每一次都努力做到最好,不要因小失大,造成不必要的損失。
二、正式焊接
清點元件教會了我要細心,貼片電阻和電容都只有很小的物理體積,所以很容易弄丟。以前處理事情的時候總是大大咧咧的,這次在老師的再三叮囑下,認真清點好了每一個器件。本次實習(xí)使我對電子元件有了感性和理性的認識,強大的集成電路都是由一個個小的電子元件組成的,所以它們在電子工藝中有著舉足輕重的作用。
正式焊接先從表面貼器件焊起,每一個器件都要小心翼翼。焊芯片的時候遇到些問題,比如管腳太多不容易控制錫的多少,而導(dǎo)致兩個管腳連在一起造成了短路,多虧采取積極的補救措施將它們分開。后來逐漸適應(yīng),學(xué)會了一個竅門,就是先把錫滴在烙鐵上,然后在在管腳的適當(dāng)方向涂抹即可。還有時刻注意分正負元件的正負極,多次檢查核對后再焊,免得出現(xiàn)意想不到的錯誤。
由于練焊過程費了好大心血,所以正式焊接過程還進行的比較順利,下一步需要進行的就是緊張的測試和調(diào)試工作了。
三、通電檢查及調(diào)試
第一步要不插單片機進行通電檢查,用萬用表測量U1的輸出是否為5V電壓,檢驗結(jié)果順利,為4.9V左右,于是松了一口氣,焊接沒有太大問題。
于是開始進行程序下載試驗,下載成功后發(fā)現(xiàn)板子有好多問題,按K4開關(guān)后本來應(yīng)該二極管全部都亮,可是我的電路板上的二極管卻全亮以后又滅掉。還有數(shù)碼管最后一位數(shù)顯示不出來。經(jīng)過我努力查找電路板的原理圖找到控制問題處的芯片或器件,猜測應(yīng)該是虛焊造成的問題,于是又拿起烙鐵從新焊了一遍看似沒有焊牢的部位,再次通電后,果真問題都解決了。原來出現(xiàn)問題并不可怕,可怕的是沒有迎接它的勇氣。此過程中,我努力尋求同學(xué)和老師的幫助,他們都給了我很有用的建議。所以以后要不懂就問,吸取同伴和教導(dǎo)者的經(jīng)驗才能少走彎路,走向成功。
波形檢測階段也很順利,我又再次熟悉了示波器的應(yīng)用。正弦波、三角波、方波依次都調(diào)了出來,小學(xué)期成功結(jié)束。
電子工藝實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但心中的興奮卻依然存在,此時此刻心還沉浸在實習(xí)的氣氛當(dāng)中。本以為實習(xí)會是枯燥無味的,但說實話,沒想到實習(xí)這么快就結(jié)束了,還真有點意猶未盡的感覺。通過這幾天的親身體會,雖說只是短短的.幾天的時間,但自己真的發(fā)現(xiàn)原來實習(xí)是那么的有趣。并且也使自己認識到了理論
學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要性。在實習(xí)中,讓我體會最深的就是:做事情的認真態(tài)度。
雖然剛開始對有些器件的確比較陌生,但是通過老師的細致講解,我對每個一個器件的作用有了初步的認識。在組裝過程中,我了解了聲光控制燈電路的工作原理,是如何進行工作。在焊接過程中,雖然以前從來沒有接觸過焊接這樣的方法,但是經(jīng)過一系列的練習(xí),從空焊到慢慢焊接簡單的原件,再到能將一個聲光控制燈完整的焊接完成,這中間一次次的試煉不僅需要自己的細心,而且更需要耐心,此外更培養(yǎng)了自己的動手能力。
這次實習(xí)讓我明白,作任何事都要仔細認真,也許一個小小的疏忽都將導(dǎo)致整個工作前功盡棄。遇到實際問題時,只要認真思考,用所學(xué)的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。就拿焊接這門技術(shù)來說吧,面對那發(fā)燙的電烙鐵,那針尖大的焊孔,對初學(xué)者來說簡直束手無策,但只要認真研究和觀察各個元件的性能與特點,就可以完美的把焊接做好,同時認真的觀察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時提高自己的效率。
通過實際動手操作,才發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實事物之間的差距,才明白不是只要學(xué)好課本上的知識就能勝任將來的工作。通過本次實習(xí)使我們對電子元件一定的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力。在這里將自己這次電子工藝實習(xí)感觸總結(jié)一下:
第一、是心態(tài)問題。要做好一件事,心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài),就會投入十二分的心力去努力,做事效果也是事半功倍。 首先覺得我可以,才能有做下去的勇氣。
第二、遇到問題不要急、不要慌、不要怕。要有條理的分析問題產(chǎn)生的原因,并對癥下藥,采取措施解決它。多向老師和同學(xué)尋求幫助,他們的建議會讓自己受益匪淺。在處理問題的過程中,我們可以學(xué)到好多知識和能力。
第三、動手能力的培養(yǎng)。這次實習(xí),使我們動手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情時自己動手解決,這樣可以增強我們的自信心,對我們將來去適應(yīng)陌生事物是有很大幫助。電子信息本身就不是泛泛的書本之談,工科專
業(yè)最重要的就是實踐與理論的結(jié)合,把理論運用到實際生活中去。
面對任何事情都不要缺少自信心,我們不怕失敗,我們可以輸?shù)闷鹑魏螙|西,青春年華、精力、力量,惟獨自信不可失。實習(xí)是短暫的,但留給我的感受是深刻的。自己現(xiàn)在該做的,就是當(dāng)認識到自己的不足時,那就該如何去改造自己,如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時間內(nèi),完成自己應(yīng)該完成的事,經(jīng)歷自己應(yīng)該經(jīng)歷的事情。
讀書心存志遠,實踐悟出真知。實習(xí)給我的不單單是一種好的焊接技術(shù),它的背后還有動手能力的鍛煉,更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式,更要向?qū)嶋H靠攏。
感謝這兩個星期指導(dǎo)我并提供實習(xí)條件的老師和陪伴我的同學(xué),還有感謝我自己,又向自我完善的目標(biāo)靠近了一步。
機類實習(xí)報告 篇3
這一周是我們拆裝輔機的實習(xí)課,從一開始,我就很激動,也很認真,抱著滿腔的熱情和好奇,認真的去對待,因為我知道,這樣的機會來之不易,平時都是對著抱著課本,念著理論,說到實踐,真是少之又少!所以,我很珍惜,自始至終,我都堅持去做到,不早退,不曠課,認真聽老師講解,凡事都參與動手,理論與實踐相互結(jié)合,刻苦鉆研,善于發(fā)現(xiàn)問題,勇于解決問題,耐心聽取別人的見解!虛心向我們的導(dǎo)師請教! ....我們的指導(dǎo)老師是一位有著豐富實踐經(jīng)驗的老師,在她耐心和熱情的指導(dǎo)之下,我了解了螺桿泵、分油機、齒輪泵、葉片泵、壓縮機離心泵等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備,輔機實習(xí)總結(jié)。在每個設(shè)備的動手之前,老師都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義。雖然書本上也有詳盡的介紹,但我并不覺得老師羅嗦,理論來自于實踐,面對面的對著這些設(shè)備,好象原理更加容易弄懂,流程更加清晰,原來書本上無法看懂的東西,好象一來到這里,就茅塞頓開,是我變聰明了嗎?不是,一切因為都是實踐。實踐是理論的源泉! ....在拆裝機器的過程中,我們都干得很辛苦,但卻干得很買力,也干得很開心,盡管天氣很悶熱,盡管機器很笨重,盡管配件很臟,氣味很難聞,我都積極的動手,沒有實踐,就沒有發(fā)言權(quán),動起手來,原來發(fā)現(xiàn)本來不善于言辭的我真的開朗了很多,譬如,我動得了和同學(xué)分工合作的程序,懂得向我們的老師打招呼請教,還懂得了用心去和同學(xué)交流經(jīng)驗……原來,自己并不是那么的酷!實踐,除了提高一個人的技術(shù)技能外,還可以提高一個人的道德情操。
一個機器,是有很多零件組成的,很多時候,拆裝并不是一個人動手去完成,而需要群體分工合作才能完成,這又要需要每一個人在做的過程中很好的去配合,正所謂整體離不開部分,部分整體相結(jié)合!機器如此,做人也如此!在拆裝所有機器中,我印象最深刻的是葉片泵,因為,它實在花了我們太多的時間很精力,雖然有點恨它,但又卻很感激它,因為我從中學(xué)到的東西最多,雖然我們裝了它n次還是不能運轉(zhuǎn),但我們并不屈服于困難,在老師的精心指引下,從表面到里部,從粗到細,從零件到整體,我們發(fā)現(xiàn)問題多多,分析多多,最后一一的去解決,終于成功了,當(dāng)時心理真是難以形容的高興!原來,工作可以帶給人以快樂,特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,那樣才會更有成就感! ....在實踐的.過程當(dāng)中,我們的老師對我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格,雖然課余對我們是和藹可親的。但是上課的時候,特別講原則,記得開始的時候,我和某些同學(xué)穿了拖鞋來,她立刻要求我回去換,雖然我有諸多理由但還是以失敗搞終。事后,她和藹的教導(dǎo)我們,工作的時候一定要嚴(yán)格要求,不能忽視過程中的每一細小的問題,即使是很小的問題,在工作的時候都有可能導(dǎo)致出現(xiàn)問題……這對我在學(xué)習(xí)或是在以后的工作都是受益非淺的! ....通過這次的實習(xí),我收益良多,無論是技能方面還是思想方面。在此,我感謝我們的老師辛勤的教導(dǎo),也感謝自己的不懈去努力,我今后會好好的去發(fā)揚!
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