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中學(xué)生讀書計劃

時間:2024-07-12 06:43:32 計劃 我要投稿
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中學(xué)生讀書計劃(通用9篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕O嘈糯蠹矣衷跒閷懹媱澐赋盍?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生讀書計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)生讀書計劃(通用9篇)

  中學(xué)生讀書計劃 篇1

  一、讀書目標(biāo)

  1、以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點,要講求實效,按照學(xué)校讀書活動實施計劃的要求,扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去。

  2 、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師,塑造良好的教師形象。

  3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  二、讀書活動安排

  1、自購圖書閱讀,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)年我要自己訂購一種跟本學(xué)科有關(guān)的雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,我要充分利用課余時間閱讀,尋求先進的.教學(xué)理念和好的教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,所謂“不動筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

  2、其他教師借閱或充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。除閱讀自己訂閱的兩本書籍外,還可以借閱其他教師的教學(xué)刊物,廣泛涉獵,開闊視野,不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

  3、讀中外文學(xué)名著,豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)名著是人類精神文明的瑰寶,平時要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作3—5本,每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋,倡導(dǎo)藏書。

  4、積極參與讀書交流活動,討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動與課堂教學(xué)效果結(jié)合起來。

  5、要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學(xué)校舉辦的教師讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記,字?jǐn)?shù)不得少于500字。

  6、平時要與女兒一起共讀書,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  三、計劃讀書內(nèi)容

  1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》、《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》。

  2、選讀書目:《賞識你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來》、《教師角色與教師發(fā)展新探》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》 《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》。

  3、每月必讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》、《讀者》(原創(chuàng)版)、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》。

  中學(xué)生讀書計劃 篇2

  為了拓寬學(xué)生的知識面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,以便陶冶情操,獲取真知,樹立理想,形成良好的.校園文化,營造書香校園,特制定船寮高中學(xué)生讀書活動方案如下:

  一、活動口號

  盡情遨游書海,共創(chuàng)美好人生。

  二、活動要求

  1、制定讀書計劃書

  每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每月制定出讀書計劃和讀書目標(biāo),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

  2、制訂閱讀目標(biāo)

  每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文40篇,每學(xué)期能讀名著1本以上,并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書室一次,每兩周寫一篇讀后感。

  三、活動形式

 。ㄒ唬⿵V開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境

  1、學(xué)校的閱覽室和圖書室最大限度的對學(xué)生開放,服務(wù)時間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時間。每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書。

  2、倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。

 。ǘ└母镎Z文課堂教學(xué),保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展

  1、每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)讀書課。

  2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動;八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動;九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。

  四、積極組織讀書活動,檢查讀書效果

  1、建立讀書成長手冊

  每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長手冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。

  2、出讀書手抄報:

  每個班級的學(xué)生在老師的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出兩期讀書手抄報。

  3、開展“讀書月”活動:

  將4月定為 “讀書月”,進行成果展示。

  4、每班每月推薦1篇優(yōu)秀學(xué)生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關(guān)報刊發(fā)表。

  5、在學(xué)校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目,定期展示學(xué)生讀書成果。

  6、本學(xué)期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。

  五、獎勵辦法

  學(xué)期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。

  六、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了更好的促進讀書活動的開展,保證讀書活動的實際效果,特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:各班主任

  副組長:各班長

  組 員:班級小組負責(zé)人

  組長全面負責(zé)讀書活動,副組長負責(zé)執(zhí)行讀書方案,組員具體負責(zé)本組同學(xué)讀書活動的開展。組員定期向副組長匯報本小組同學(xué)的讀書情況,副組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。

  中學(xué)生讀書計劃 篇3

  一、活動目的:

  閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾;不能改變(nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點。在閱讀日益顯得重要的今天,語文《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出了第四學(xué)段的閱讀要求。為了拓展學(xué)生的知識面,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓每一位學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,并能在讀書的.過程中陶冶情操,獲取知識,磨練意志,結(jié)合我校實際,制訂本讀書計劃。

  二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:xx

  副組長:xx

  組 員:xx

  三、活動實施的計劃

  1 、 建立班級圖書角

  學(xué)生捐書,每個班級建立起圖書角,各班結(jié)合本班特點,制訂讀書計劃。

  2 、 做好個人讀書記錄

  每個學(xué)生在班主任要求下做好個人的讀書計劃,制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,適當(dāng)寫讀書筆記。

  3、做好班級讀書記錄

  各班設(shè)計一本讀書記錄簿,要求有每個學(xué)生的讀書內(nèi)容、數(shù)量,實現(xiàn)時間、好詞好句摘錄,心得體會等,以備交流。

  4 、 舉辦讀書交流會

  各班級定期展示學(xué)生們的讀書記錄并作出評價,推薦好的心得體會全校交流,在全校形成良好的讀書氛圍。

  5、開展主題討論或辯論會

  將學(xué)生的心得體會分類、整合,結(jié)合語文教材的口語交際,開展討論或辯論會。

  6 、 出讀書小報

  每個學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集課外資料,每學(xué)期出一次讀書小報。并對小報進行評比。

  7 、 推薦新書、好書

  同學(xué)之間互相推薦看過的新書、好書并在此基礎(chǔ)上把書目提供給學(xué)校圖書室,充實圖書。

  8 、開展讀書綜合實踐活動:

  開展班級或全校讀書綜合實踐活動,如:寫短評、講故事、主題演講、寫調(diào)查報告、制作小報、讀書征文比賽等。

  9、總結(jié)反思

  評選讀書活動中的積極分子,總結(jié)本期讀書活動的經(jīng)驗,總結(jié)存在的不足。

  中學(xué)生讀書計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  書是人類的朋友,是人類進步的階梯!讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!讓書伴學(xué)生成長!

  二、讀書目標(biāo):

  通過開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。通過開展讀書活動,積極營造讀書氛圍,努力打造書香班級。

  三、讀書口號:

  我讀書 我快樂 我智慧

  四、活動構(gòu)想:

 。ㄒ唬┉h(huán)境的營造:

  1、在教室布置中設(shè)計了一個名為“書,心靈的.棲息地”欄目,體現(xiàn)了濃濃的書香氛圍:

 。1)讀書宣言。把我們的讀書宣言張貼著,讓孩子們牢記在心。

  (2)藏書閣。我把同學(xué)們的書籍進行歸類,把目錄張貼在“藏書閣”欄目,讓孩子們心中有數(shù)我們有哪些書。

  (3)積累園。在這個欄目張貼讀書名言、美文片段、諺語等。

 。4)品書韻。用相機拍下孩子們讀書的情景等,讓大家一起感受認真讀書時的不同孩子的不同韻味。

  (5)讀書卡。用卡的形式展示學(xué)生的讀后感、美文欣賞等。

 。6)書香舍。在此欄目張貼各種推薦數(shù)目。

  另外,充分發(fā)揮兩塊小黑板的作用:其一專門寫古詩;其一寫格言或諺語、成語等,把這摘入積累本,并背誦。

  2、設(shè)立圖書角。在教室的后墻角設(shè)立一個圖書角,給圖書角取一個自己喜歡的名字——品書臺。每個學(xué)生至少帶來一本書,使圖書角都有一定數(shù)量的書籍。

  3、開展交換活動。我把同學(xué)們的書籍進行歸類,把目錄張貼在“書,心靈的棲息地”中的“藏書閣”欄目,同學(xué)之間可以好書換著看。教師每學(xué)期向?qū)W生推薦幾本好書《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《草原上的小木屋》、《小飛俠彼得潘》,重點閱讀《愛的教育》。

 。ǘ┖侠戆才砰喿x時間。

  1、利用課前的一兩分鐘時間,讓學(xué)生背誦一首古詩或背誦一段優(yōu)美的段落。

  2、每天早晨的誦讀時間,讓學(xué)生朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物,也可以背誦古詩或詞。

  3、充分利用書香校園時間,讓學(xué)生在書海中遨游。

  4、除了讀書筆記,我的每個學(xué)生有一本積累本,那里不僅摘有我要求學(xué)生背誦的古詩,也有要求積極爭取背誦的好句好段,另外,還有各種語文拓展的課外知識等。

  5、利用一定的時間,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” 、“詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

  中學(xué)生讀書計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是人類進步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想,在班級開展讀書活動。進一步拓展學(xué)生的知識面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時,進一步地陶冶學(xué)生的'高尚的情操,獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力打造書香校園。

  二、讀書目標(biāo):

  每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

  三、讀書口號:

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄溢校園。

  四、閱讀內(nèi)容:

  1、班級圖書角上的圖書,也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

  2、書包架上、班級里訂閱的報紙。

  3、向其他班級的同學(xué)借閱。

  4、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。

  五、活動設(shè)想:

  營造一個書香班級

  1、啟動讀書活動準(zhǔn)備:

 。1)做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生、家長認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)

 。2)每個學(xué)生捐獻兩本書,圖書管理員做好借書的管理登記、工作。

 。3)做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的書香。

 。4)建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  2、具體活動:

 。1)每天的晨讀時間朗讀課文,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

 。2)利用語文課的前三分鐘時間,讓學(xué)生每周背誦三首古詩。舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

 。3)語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,擴大閱讀量。

 。4)指導(dǎo)做好 “閱讀記錄卡”,摘抄好詞好句,適當(dāng)寫讀后感,定期交流,評獎。

 。5)鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護。

 。6)定期到閱覽室看課外書,班主任定期開展“好書推薦”,指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。

  六、開展讀書活動,檢查讀書效果。

  1、結(jié)合學(xué)校少先隊工作,在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。

  2、每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

  3、以小組為單位,要求每一個小組,出好一份手抄報。并將好的向?qū)W校推薦。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”。我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

  中學(xué)生讀書計劃 篇6

  為了進一步開發(fā)課程資源,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣,形成良好的品質(zhì),開闊視野,增長知識,提高綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定《21中學(xué)生讀書活動方案》。

  一、指導(dǎo)思想

  以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型學(xué)校,促進師生的全面發(fā)展”為根本,以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的,以廣泛開展課外讀書學(xué)習(xí)活動為載體,大力開展《大量讀寫 雙軌運行》課題實驗,引導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí),讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式,為一生的成長奠基。

  二、活動目的

  通過有計劃的指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀、開展豐富多彩的讀書活動,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣,提高閱讀能力,增長課外知識,讓學(xué)生愛書、讀書、護書、買書、藏書逐漸成為一種習(xí)慣、愛好和追求,為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  三、活動主題

  與知識為友,與書本為友。

  四、活動形式及辦法

  1、學(xué)校設(shè)立開放式圖書室,讓圖書每期開學(xué)時借閱到各班。

  2、建立班級“小書庫”和班級圖書交換站。各班利用早讀(7:30-7:50)和課外廣泛開展讀書活動。

  3、每周以班為單位學(xué)生交換圖書,每兩周至少交換圖書1次,每人至少閱讀1本圖書。由學(xué)生自讀自管。

  4、舉辦各種讀書活動?砷_展讀書報告會、交流會、演講比賽、征文比賽、讀書筆記展示等各種讀書活動。

  五、活動要求

  1、建立班級“小書庫”和圖書交換站

 。1)在校圖書室的基礎(chǔ)上,各班建立班級“小書庫”和圖書交換站。

 。2)班級“小書庫”藏書力爭生均5冊以上,各班可開展捐書活動。

 。3)各班設(shè)立圖書管理員2—3名,由學(xué)生自主管理,每周交換圖書。

  2、制定讀書計劃

 。1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每學(xué)期制定出讀書計劃。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。

  (2)每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,也制訂出相應(yīng)的'班級讀書計劃,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。

  3、開展各種讀書活動

 。1)學(xué)生每人設(shè)置“讀書筆記本”1個,讀書時認真作好讀書筆記。

 。2)每個學(xué)生每學(xué)期至少要讀15本書。

  (3)利用每天早讀和課外廣泛開展讀書活動,其中每天課外讀書不少于1小時。

  (4)各班每周可開展1—2次讀書交流活動?稍O(shè)立以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的____”、“好書推薦”等欄目,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

 。5)開展讀書實踐活動

  讀書活動中,各班要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、辦小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、學(xué)校成立以孫校長為組長、李校長為副組長、教導(dǎo)處和各年級負責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、學(xué)校由教研組具體組織管理,各班班主任、任課教師具體實施。各班可由學(xué)生圖書管理員自主管理。

  3、教導(dǎo)處每月對《大量讀寫 雙軌運行》和各班讀書活動的開展情況進行檢查指導(dǎo)。

  七、評比表彰

  1、學(xué)校將舉辦學(xué)生讀書成果展示,并開展讀書先進集體和個人的評比表彰活動。

  2、根據(jù)各班讀書活動的開展和成果展示的情況,評比表彰一批讀書活動先進集體,并命名為“書香班級”。

  3、根據(jù)學(xué)生讀書成果展示,評比表彰一批讀書積極分子和“十佳讀書標(biāo)兵”。

  中學(xué)生讀書計劃 篇7

  一、語文

  1、語文一定要多讀,初一的話,可以根據(jù)自己的興趣讀些書籍。或有計劃的讀散文,既可以快速提高閱讀能力,又可以快速增強寫作水平。

  2、平時的課本難度不是很大,上課認真聽講,課下完成相關(guān)練習(xí)基本就可以掌握

  3、文言文一定要背,還有古詩詞啦。要考嘛!

  4、課外的知識也做了解。

  二、英語

  1、背單詞最基礎(chǔ)了

  2、掌握重點句子

  3、常溫習(xí)

  4、多練對話

  5、多練筆

  6、記筆記。

  三、數(shù)學(xué)

  1、一定要認真聽課。會了也要聽。聽的是老師的思路、正確的解題思路和步驟。

  2、作業(yè)應(yīng)該不會多,但要認真做。不會的就多問。我們老師說,理科沒什么好辦法,就是多做練習(xí),自己多積累。

  四、生物

  1、聽課。老師講的讓你能夠理解內(nèi)容。這樣好背。

  2、背。在理解的基礎(chǔ)上。

  五、地理

  1、聽課。我覺得這個聽講還是能補充好多的。老師會總結(jié)規(guī)律啊,技巧啊。

  2、背。

  3、地理的地圖是很重要的'。也算在背里面吧。

  4、答題技巧。解題要在點上,不要啰嗦?傊,還是聽課,老師會幫助提高解題能力。

  六、政治

  1、聽課。理解就很重要。老師會把知識分類,綜合。

  2、背。這個政治只要背常用的,用在選擇題里的重點或易混的句子就行。

  3、認真地做練習(xí)。解題條理清晰。做一道題就有一道題的價值,很多答題的規(guī)范格式,做題多了有好處。

  七、歷史

  1、聽課。歷史說好學(xué)很好學(xué),說不好學(xué),背過了也得不到高分。因為——聽課很重要啊、初中的歷史書并不全面,因而老師的總結(jié)和歸納是我們學(xué)歷史的很好的幫助。

  2、背、記。老師讓背的一定背過,老師讓了解的一定有腦里印象。

  3、這個答題很有技巧。字跡工整,條理清晰,觀點明確。

  中學(xué)生讀書計劃 篇8

  閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生:閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福;為了汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了,結(jié)合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃。

  一、讀書目標(biāo):

  1、以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點,要講求實效,按照學(xué)校讀書活動實施計劃的要求,扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的`“書香校園”讀書活動中去。

  2、通過閱讀,使自己作文能力及口語表達能力增強。

  二、讀書活動安排:

  1、自購圖書閱讀,加強學(xué)習(xí)。

  本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)雜志《小學(xué)生天地》,我要充分利用課余時間閱讀,尋求先進的學(xué)習(xí)方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時記下自己觀點和看法,所謂“不動筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

  2、除閱讀自己訂閱的書籍外,還可以借閱其他同學(xué)的刊物,廣泛涉獵,開闊視野,不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

  3、讀中外文學(xué)名著,豐富自身文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明瑰寶,平時要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作3—5本,每學(xué)期精讀2—3本。構(gòu)建家庭書屋,倡導(dǎo)藏書。

  4、積極參與讀書交流活動,討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

  5、要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學(xué)校舉辦學(xué)生讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記,字?jǐn)?shù)不得少于500字。

  6、平時要與家長一起共讀書,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,共同養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

  三、計劃讀書內(nèi)容

  1、經(jīng)典閱讀:《水滸傳》《西游記》《三國演義》

  2、選讀書目:《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來》

  3、每月必讀:《小學(xué)生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》《唐詩宋詞》

  中學(xué)生讀書計劃 篇9

  一、閱讀目標(biāo):

  1、本學(xué)期師生共讀《木偶奇遇記》《苦兒流浪記》兩本書,同時要求學(xué)生大量閱讀各類書籍,一學(xué)期每人至少閱讀2本課外書。

  2、養(yǎng)成在課余時間主動、自覺地閱讀課外書的良好習(xí)慣。

  3、掌握閱讀課外書的方法,學(xué)會有選擇有方法地讀書,學(xué)會摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受,讓閱讀更有效、更有意義。

  4、建設(shè)“書香”家庭,向家長宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求,結(jié)合實際情況開展“親子共讀活動”。

  5、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

  二、準(zhǔn)備工作

  1、充實班級圖書角。每位學(xué)生帶至少兩本課外書來,進行編號、登記,然后放至班級圖書角,供其他同學(xué)借閱。

  2、制訂班級圖書角借閱制度,推選班級圖書管理員。

  3、購買《木偶奇遇記》及《苦兒流浪》兩本書。

  4、在開學(xué)初的家長會上,向家長作好宣傳工作,要求家長為孩子準(zhǔn)備一個書架,并經(jīng)常為孩子購買圖書,營造書香家庭。

  三、具體計劃

  1、每位學(xué)生制定一份簡單的讀書計劃,貼于采蜜集首頁。引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間讀書。每天讀書不得少于半小時。

  2、營造濃濃的讀書氛圍。在班級中建設(shè)好“讀書角”,專人負責(zé)管理,及時做好圖書修補、更新、添置工作。

  3、在教室墻壁上開辟“成長的書香”欄目。其中分成四塊,分別是“好書推薦”、“精彩情節(jié)”、“讀書心得”和“讀書標(biāo)兵”,宣傳讀書專題內(nèi)容,定期展示學(xué)生的采蜜集、讀后感等,并隆重展示班級讀書小標(biāo)兵的照片及讀書成果。

  4、每周五早晨課外閱讀時間,和學(xué)生一起閱讀,并在閱讀的基礎(chǔ)上有選擇地對好詞好句進行背誦記憶。

  5、充分利用周五晨讀及班隊活動,舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的'……”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  6、每月一次評選班級讀書小標(biāo)兵,隆重地進行獎勵表彰。

  四、每周閱讀指導(dǎo)安排

  周次

  具體安排

  第一周

  1、制訂班級讀書計劃。

  2、做好班級圖書角的布置工作。

  3、推選班級圖書管理員,制訂班級圖書借閱制度。

  第二周

  1、學(xué)生制訂個人閱讀計劃。

  2、精彩導(dǎo)讀:到多媒體教室觀看《木偶奇遇記》電視精彩片段。

  第三周

  1、指導(dǎo)閱讀《木偶奇遇記》(5---25)

  2、周五晨讀:交流木偶奇遇記中的一件趣事。

  第四周

  1、繼續(xù)閱讀《木偶奇遇記》(26---71)

  2、評選本月班級讀書小標(biāo)兵。

  第五周

  1、國慶假期繼續(xù)閱讀《木偶奇遇記》(72---161)

  2、寫一篇讀后感。

  第六周

  1、每天晚上讀書作業(yè):讀《木偶奇遇記》半小時以上。(162—195)

  2、以“你說我說小木偶”為題開一個讀書交流會。

  第七周

  1、總結(jié)前階段班級學(xué)生的讀書情況

  2、周五晨讀:分析人物特點。

  第八周

  1、制作卡片,介紹木偶奇遇記中的主要人物。

  2、評選本月班級讀書小標(biāo)兵。

  第九周

  1、班隊課:《木偶奇遇記》故事演繹。(精選片段,分角色讀讀演演)

  2、周五晨讀:木偶奇遇記故事我來講。

  第十周

  1、總結(jié)前階段班級學(xué)生的讀書情況《木偶奇遇記》,提出后階段讀書要求。

  2、周五導(dǎo)讀:《苦兒流浪記》。

  第十一周

  1、閱讀《苦兒流浪記》(001—052)

  2、周五晨讀:《苦兒流浪記》閱讀有感。

  第十二周

  1、閱讀《苦兒流浪記》(053—106),嘗試寫讀后感。

  2、評選本月班級讀書小標(biāo)兵。

  第十三周

  1、閱讀《苦兒流浪記》(107—146),讀后感交流。

  第十四周

  1、《苦兒流浪記》精彩故事演繹

  2、周五晨讀:指導(dǎo)閱讀《苦兒流浪記》中的一篇。

  第十五周

  1、閱讀《苦兒流浪記》讀后感交流。

  2、周五導(dǎo)讀:走近《淘氣包馬小跳》

  第十六周

  1、閱讀《淘氣包馬小跳》

  2、周五晨讀:《淘氣包馬小跳》故事比賽。

  3、評選本月班級讀書小標(biāo)兵。

  第十七周

  1、閱讀《淘氣包馬小跳》

  2、周五晨讀:交流《淘氣包馬小跳》讀書感受。

  第十八周

  1、總結(jié)讀書活動,交流讀書感受。

  2、評選本學(xué)期班級讀書之星。

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