校本的最新培訓(xùn)計劃

　　為不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，推動教師隊伍的整體發(fā)展，根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》及鹽都區(qū)教育局《關(guān)于做好暑期各級各類培訓(xùn)的通知》，結(jié)合我校實際情況，特制訂我校20xx年暑期校本培訓(xùn)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實鹽都區(qū)教育局《關(guān)于做好暑期各級各類培訓(xùn)的通知》，把教師隊伍建設(shè)放在促進學(xué)校發(fā)展的突出位置，以全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和自主發(fā)展的良好格局，為我校的可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)使教師進一步提高師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)，增強專業(yè)技能，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)和教科研能力。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：熊新華

　　副組長：王乃寧、郭宗雨、葛忠德、陳玉喬

　　組 員：各處室、各年級主任

　　責(zé)任處室：校長辦公室、教科處、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處

　　三、培訓(xùn)對象

　　全體教職工

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1．師德培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（08修訂版）和市教育局頒布的《教師十不準(zhǔn)》等規(guī)定，在校內(nèi)開展對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師的師德修養(yǎng)，堅持依法施教。使全體教師牢固樹立“以愛崗敬業(yè)為榮，以有償家教為恥”，“以關(guān)愛學(xué)生為榮，以體罰學(xué)生為恥”的觀念，堅決杜絕以教謀私、亂收費、亂辦班、亂補課行為，每個教師必須撰寫一篇學(xué)習(xí)心得或論文，分年級收齊，進入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　2．文明禮儀培訓(xùn)。通過文明禮儀培訓(xùn)使全體教師熟悉并學(xué)會一些人際交往法則，懂得一些儀表、服飾、電話等禮儀常識，做一個文明人，做一個現(xiàn)代人，用自身良好的文明習(xí)慣熏陶學(xué)生，用懂得的禮儀常識去教育學(xué)生。

　　3．教育科研能力培訓(xùn)。以鹽城市普通高中教師實施新課程綜合能力考核為契機，通過如何撰寫案例分析、如何撰寫教育隨筆、如何寫好教學(xué)評析、如何進行教材分析與教學(xué)設(shè)計的培訓(xùn)、交流等，幫助教師提高復(fù)習(xí)的針對性，逐步提高教師的教育教學(xué)研究能力。每個教師必須學(xué)會寫好一篇案例分析或教育隨筆，分年級收齊，進入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　4．教學(xué)技能培訓(xùn)。緊緊圍繞 “有效教學(xué)人人達標(biāo)”活動，扎實開展“實施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”主題培訓(xùn)。組織全體教師認(rèn)真總結(jié)實施有效課堂教學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，徹底轉(zhuǎn)變觀念，更新方法手段，增強責(zé)任意識和質(zhì)量意識，培養(yǎng)實施高效課堂的信心和能力。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每個教師要在本學(xué)期針對錄像課所撰寫的個人自我反思基礎(chǔ)上，認(rèn)真回頭查找原因，剖析問題，形成電子文本，以備課組為單位一份發(fā)送年級部， 一份發(fā)送到郵箱 。

　　五、培訓(xùn)形式

　　以集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合、分組討論和交流匯報相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合。

　　六、組織實施

　　1．加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核。

　　2．做好培訓(xùn)情況的準(zhǔn)備。包括：培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、主講教師等。

　　3．重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓(xùn)檔案的建立等。將教師的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)，并納入學(xué)期教科研工作考核之中。

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