五年級(jí)寫玩沙盤游戲的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寫玩沙盤游戲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“叮鈴鈴”，上課了。一只腳剛踏進(jìn)教室門，我的目光就被深深吸引住了，講臺(tái)上，擺著一個(gè)裝滿沙的盒子，旁邊放著琳瑯滿目的小玩意兒。咦，這是要干嘛?我用疑惑的目光看著張老師。

　　張老師微笑地介紹說：“這是沙盤游戲，就是用這些小玩意在沙上擺成一個(gè)場景，最后你們可以把心理的感受說出來。

　　開始游戲了，我們進(jìn)行的是集體沙盤游戲。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地拿起小玩意，放進(jìn)沙盤，整個(gè)過程不能有聲音，也不能交流。我的心本來亂哄哄地，周圍安靜下來后，原本煩躁的心也像一匹被馴服的野馬，漸漸溫順起來。我準(zhǔn)備挖一片海，營造一片沙灘的歡樂景象。我正沉浸在自己的構(gòu)想中，瞄了一眼沙盤：咦，誰放了房子?我的沙灘不能有房子!否則我的椰林，我的沙灘椅往哪放!我決定輪到我時(shí)，先把這房子挪開!可是，后面的同學(xué)，并沒有嫌房子礙事，都按照有房子的場景在擺，我改變了自己的想法：我們是一個(gè)整體，不能因?yàn)閭�(gè)人的想法，而破壞整體的和諧。其實(shí)有房子也沒關(guān)系，就當(dāng)是海邊度假屋吧!不能挖海，我就挖條小河吧!嗯，河里還要有船……一邊想著，一邊把目光探向講臺(tái)，最后鎖定在了一只小帆船上。我小心翼翼地將船放在了預(yù)定河道的位置。嗯，還不錯(cuò)嘛!沙灘上一派生機(jī)勃勃的景象!我退到后邊，欣賞我們的作品。

　　沙盤上，小人、小樹、小動(dòng)物漸漸多了起來，“小河春天”的雛形漸漸成形了。第二輪，我開始挖小河;第三輪，我把橋放在了河道上。大功告成!我們看著大家齊心協(xié)力制作的沙盤，滿意地笑了。

　　我們這一組的同學(xué)并沒有各自為政，隨心所欲地往沙盤上擺自己想的東西，而是都考慮到了整個(gè)沙盤的統(tǒng)一性。通過這次游戲，我感受到了集體“作戰(zhàn)”的快樂。

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