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學(xué)生扶貧總結(jié)

時間:2024-11-27 12:51:03 總結(jié) 我要投稿
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學(xué)生扶貧總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的學(xué)生扶貧總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生扶貧總結(jié)

學(xué)生扶貧總結(jié)1

  在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各級各方面的共同努力下,今年xx教育脫貧攻堅(jiān)工作強(qiáng)力推進(jìn),勢頭良好,目前進(jìn)入常態(tài)化推進(jìn)的關(guān)鍵階段。為抓住年底前有限時間,集中精力,一鼓作氣打贏脫貧攻堅(jiān)“翻身仗”,經(jīng)研究,制定如下行動方案:

  一、總體目標(biāo)

  根據(jù)《陜西省脫貧攻堅(jiān)指揮部關(guān)于印發(fā)〈全省脫貧攻堅(jiān)xx年冬季行動方案〉的通知》(x脫貧發(fā)〔xx〕x號)文件精神,市教育局緊緊圍繞“十三五”扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃提出的實(shí)現(xiàn)“貧困人口、貧困縣鄉(xiāng)、貧困村全部脫貧、摘帽、退出”的總體目標(biāo),充分發(fā)揮教育在促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用,把教育作為阻斷貧困代際傳遞的治本之策,按照發(fā)展教育脫貧一批的要求,精心安排,狠抓落實(shí),確保全面高質(zhì)量地完成年度脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

  二、行動重點(diǎn)

  深入實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略,聚焦脫貧退出標(biāo)準(zhǔn),全力以赴做好七方面重點(diǎn)工作。

  (一)按照貧困縣退出辦法和對教育考核指標(biāo)、全省追趕超越季度點(diǎn)評要求,各區(qū)縣履行主體責(zé)任,加強(qiáng)日常監(jiān)測和督導(dǎo)檢查,建立完善控輟保學(xué)臺賬,建立“一對一”幫扶聯(lián)系責(zé)任制,落實(shí)控輟保學(xué)“七長”制責(zé)任,確保建檔立卡家庭學(xué)生接受義務(wù)教育不漏一人。(責(zé)任部門:基教科、各區(qū)縣教科體局)

  (二)加大基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育條件改善項(xiàng)目繼續(xù)向貧困縣學(xué)校傾斜,統(tǒng)籌推進(jìn)普惠性學(xué)前教育資源、省級標(biāo)準(zhǔn)化高中建設(shè)和職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)。(責(zé)任部門:計(jì)財(cái)科、成職教、各區(qū)縣教科體局)

 。ㄈ┘訌(qiáng)對學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的.監(jiān)督檢查,全程跟蹤建檔立卡貧困戶就學(xué)子女享受資助情況,確保建檔立卡貧困戶學(xué)生“應(yīng)享盡享”。(責(zé)任部門:監(jiān)察室、計(jì)財(cái)科、各區(qū)縣教科體局)

 。ㄋ模┮浴靶腋3砷L愛滿教育”——幫扶建檔立卡家庭學(xué)生系列活動為抓手,著眼教育脫貧工作常態(tài)化和工作實(shí)效性,持續(xù)深入開展各項(xiàng)活動,圓滿完成教育脫貧一批目標(biāo)任務(wù)。(責(zé)任部門:人事科、德育科、各區(qū)縣教科體局)

 。ㄎ澹├^續(xù)加大教育資助政策宣傳力度。要求各區(qū)縣通過進(jìn)校、進(jìn)村、進(jìn)戶走訪,印發(fā)學(xué)生資助政策及流程宣傳單等多種方式、多種手段、多種渠道開展宣傳活動,全面提升師生知曉率和群眾滿意度,用最大的力量和最強(qiáng)的舉措宣傳政策、宣傳工作,最大化提高政策知曉率,做到家喻戶曉。(責(zé)任部門:市教育脫貧辦、各區(qū)縣教科體局)

 。┤孀龊酶咝=Y(jié)對幫扶貧困區(qū)縣協(xié)調(diào)銜接工作,落實(shí)各項(xiàng)幫扶協(xié)議,確保高校結(jié)對幫扶貧困區(qū)縣全方位的開展。(責(zé)任部門:市教育脫貧辦、各有關(guān)區(qū)縣教科體局)

 。ㄆ撸┓e極開展鹽銅教育協(xié)作幫扶工作,開展“雙十百千”活動(即開展10所學(xué)校結(jié)對共建、10名優(yōu)秀青年校長到鹽城掛職學(xué)習(xí);100名骨干教師培訓(xùn)、100名志愿者到xx支教;1000名建檔立卡戶子女讀書資助、1000萬教育扶貧資金投入)。確保建檔立卡家庭學(xué)生得到更多資助。(責(zé)任部門:人事科、計(jì)財(cái)科、德育科、各區(qū)縣教科體局)

  三、保障措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全市各級教育行政部門和學(xué)校要高度重視該項(xiàng)工作,認(rèn)真制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,確保事事有人管、有人干,要有明確具體的幫扶任務(wù)、目標(biāo)和責(zé)任,確;顒佑行、有力、有效。

 。ǘ┘訌(qiáng)監(jiān)督。為確保此項(xiàng)活動扎實(shí)推進(jìn),各區(qū)縣教科體局、市教育局新區(qū)分局、局屬各學(xué)校要定期開展活動總結(jié),及時對活動開展情況進(jìn)行檢查評估,市教育局也將適時對活動開展情況巡視檢查。

學(xué)生扶貧總結(jié)2

  為深入貫徹落實(shí)國家教育扶貧政策,根據(jù)市教育局教育精準(zhǔn)扶貧工作部署,堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀,在做好政策宣傳工作的同時,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、整體推進(jìn),扎實(shí)開展教育精準(zhǔn)扶貧工作,確保了貧困家庭在校生扶貧資金準(zhǔn)確、政府資金減免到位,受到貧困戶、在校和社會的一致贊譽(yù)和好評。

  xx年,我校對照省市辦、鎮(zhèn)政府、村委會轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息,核準(zhǔn)扶貧名單,現(xiàn)將本年度教育精準(zhǔn)扶貧工作開展情況總結(jié)如下:

  一、成立組織,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

  為切實(shí)加強(qiáng)對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以李強(qiáng)校長為組長,侯健主任為副組長,校委會成員和各班班主任為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各班班主任教師包聯(lián)到建檔立卡戶貧困學(xué)生,實(shí)行“一對一”信息核查和幫扶。

  二、健全完善各項(xiàng)制度,形成教育扶貧幫扶長效機(jī)制。為確保幫扶工作扎實(shí)有序進(jìn)行,同時,高標(biāo)準(zhǔn)完成精準(zhǔn)扶貧任務(wù),學(xué)校召開專門會議,研究制定了扶貧工作實(shí)施方案、扶貧工作計(jì)劃、扶貧工作包聯(lián)責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度。在此基礎(chǔ)上,定期召開專題會,及時階段性工作,建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制,推動教育扶貧工作縱深開展。期間,先后制定完善了《教育精準(zhǔn)扶貧走訪制度》、《教育精準(zhǔn)扶貧幫扶措施》等長效機(jī)制。

  三、廣泛開展貧困家庭及人口調(diào)查,掌握第一手資料。一是對我校建檔立卡的貧困學(xué)生,建立基本情況信息檔案,摸準(zhǔn)摸實(shí)上報中心校;二是建立貧困學(xué)生的在校情況檔案;三是及時準(zhǔn)確上報貧困學(xué)生在校收到的資金救助等發(fā)放情況,對存在問題的進(jìn)行及時核審。為掌握較為全面、準(zhǔn)確的幫扶對象情況信息,我校工作人員深入基層,與學(xué)校所轄地區(qū)的'村干部緊密配合,虛心聽取村干部的相關(guān)意見和建議,并與幫扶對象交心談心,拉近距離,掌握了較為全面的第一手資料,并針對每一位幫扶對象的情況制作了聯(lián)系表,在聯(lián)系表中較為詳細(xì)的記錄了幫扶對象的相關(guān)信息和情況。

  四、有的放矢,對癥下藥。

  發(fā)揮學(xué)校的智力優(yōu)勢,重點(diǎn)開展教育、文化等多種形式的扶貧。

  1 、學(xué)校提供專項(xiàng)資金,開展經(jīng)濟(jì)幫扶,送溫暖、送愛心。每學(xué)期拿出經(jīng)費(fèi)的3%用于購買學(xué)習(xí)用品,資助貧困生。

  2 、發(fā)揮學(xué)校專長,開展智力幫扶。學(xué)校在了解幫扶對象家庭情況后,組織其孩子所在班級的班主任及任課教師召開了幫扶會議,掌握其在校的學(xué)習(xí)情況,結(jié)合其家庭情況和教師的建議對學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理進(jìn)行定期的輔導(dǎo),讓其在校期間健康快樂成長,學(xué)有所成。在本年度期末質(zhì)量檢測中,這些學(xué)生在學(xué)習(xí)及心理上均較以往有了明顯提高,越來越有自信。

  3 、開展心理教育幫扶。由于幫扶家庭中較多學(xué)生為留守學(xué)生,學(xué)校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導(dǎo)。班主任及科任教師定期或不定期與之交流,掌握其心理狀況,適時調(diào)整與疏導(dǎo)。

  五、做好控輟保學(xué)工作,堅(jiān)決完成上級的任務(wù)。

  1 、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,做好轄區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生的入學(xué)工作,加強(qiáng)學(xué)籍管理,確保適齡學(xué)生依法接受義務(wù)教育。

  2 、建立了“防輟控輟”管理制度,學(xué)校與各班主任、各任課教師層層簽訂責(zé)任書。

  3 、密切注意學(xué)生輟學(xué)苗頭,及時做好學(xué)生思想教育,從源頭上防止輟學(xué)。

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