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春季計劃優(yōu)秀

時間:2024-10-22 14:10:10 計劃 我要投稿
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春季計劃優(yōu)秀

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的春季計劃優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

春季計劃優(yōu)秀

春季計劃優(yōu)秀1

  面對新的一個,我結(jié)合自己個實際情況和的實際情況,注意自己的形象,重視對學(xué)生進行品德,為了更好的德育教育,現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計劃:

  1、加強,勇于創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)教師的模范跡,在中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

  2、參與,經(jīng)驗。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,還積極參加了實踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的.道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

  3、相互借鑒,共同提高。在一個里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也將要這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好工作。

  1、用心關(guān)懷,滲透德育,F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其也已變的逐漸復(fù)雜起來。學(xué)生面對,作為科任,在這學(xué)期里我將重點關(guān)注學(xué)形成,關(guān)注學(xué)生的,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

  2、加強規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的要落到實處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

  3、加強教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

  4、關(guān)心和愛護學(xué)生,耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助,使全體學(xué)生特別是留守感受到有如般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),愉快的生活。

  針對于學(xué)生,面對期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,學(xué)生思維能力還不完善且思想波動大,因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績。

  我將要和及時聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家理想、追求、品格和行為影響孩子。

春季計劃優(yōu)秀2

  一、指導(dǎo)思想:

  學(xué)校德育工作堅持以黨的十八和十八屆三中全會精神為指導(dǎo),把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),以扎實開展社會主義核心價值觀教育為重點,以創(chuàng)建市級文明學(xué)校和評選“小學(xué)課外閱讀活動先進單位”為契機,強化校園各項常規(guī)制度,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重傳統(tǒng)美德教育,把學(xué)生的思想教育工作做實、做細(xì)、做精,增強德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。

  二、工作思路。

  1、建設(shè)一支隊伍:加強師德教育,培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。

  2、貫穿一個主旋律:發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,全面實施素質(zhì)教育。

  3、強化一項工作:加強對學(xué)生日常規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進優(yōu)良校風(fēng)的形成。

  4、重視一種教育:加強中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

  5、開展一系列活動:即班隊活動,校園科技、文體藝術(shù)活動,社會實踐活動等。

  6、營造一個環(huán)境:加強班級、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  7、樹立一批典型:評選表彰一批優(yōu)秀班集體,優(yōu)秀學(xué)生、班隊干部和校園明星。

  三、工作措施。

  (一)著力抓好教師隊伍建設(shè),完善德育機制:

  1、發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅力量,提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。

  堅持和完善《班主任考核方案》,以此為指導(dǎo),規(guī)范班主任工作,激勵班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗。通過班主任例會、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料,舉辦講座等方式,傳播先進的管理理念,反思工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。

  2、抓好教師職業(yè)道德教育,樹立人人都是德育工作者的意識。

  加強教師自身和職業(yè)道德修養(yǎng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展“愛學(xué)生是教師的本分”為主題的活動,提高教師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù),反復(fù)抓”,班主任和跟班教師要認(rèn)真上好每周兩節(jié)晨會課和每周一節(jié)班隊會課,保證專課專用,發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。

  3、要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,促進良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

  加強對隊干部的培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、培養(yǎng)隊員全面素質(zhì)方面的作用。加強少先隊員管理隊伍建設(shè),佩戴“校性值日員”標(biāo)志,配合少先大隊部,對各班學(xué)生的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查,并及時通過“文明勸導(dǎo)員”進行入校督查。本學(xué)期,將在六月初評選優(yōu)秀值日員、勸導(dǎo)員。

  4、建立健全家長委員會,實施舉辦家庭教育講座,家長學(xué)校培訓(xùn),召開家長會等形式,提高家庭教育水平,密切家校合作,達到共同育人的目的。

  (二)注重安全防范意識培養(yǎng)、提升生命安全教育。

  1、加強生命教育。

  認(rèn)真貫徹《福建省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》,把生命教育貫穿到學(xué)校教育的`各個環(huán)節(jié)中。根據(jù)不同年齡段中小學(xué)生生命教育的重點內(nèi)容,推進生命教育內(nèi)容進課堂,將生命教育融入各學(xué)科教學(xué)。把生命教育與拓展型、探究型課程和專題教育有機結(jié)合,與綜合實踐活動結(jié)合,與學(xué)校日常生活與管理相結(jié)合。弘揚“人道博愛奉獻”的紅十字精神,開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。各班應(yīng)利用校園多媒體這一平臺,組織學(xué)生在早會課觀看學(xué)習(xí)《安全伴我行》系列教育視頻。

  2、加強安全教育。

  各班要充分利用發(fā)放的安全教育手冊,全面系統(tǒng)地加強學(xué)生防溺水、防交通事故、防火防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練,確保每學(xué)期最少開展兩次應(yīng)急疏散演練,提高學(xué)生自我保護的能力。

  學(xué)校要重點加強校園保衛(wèi)力量,加強門衛(wèi)值班和校內(nèi)治安巡邏。要加強對接送學(xué)生車輛特別是校車的管理,嚴(yán)防安全事故發(fā)生。通過系列安全教育活動和安全應(yīng)急演練,增強學(xué)生的自我保護意識和自救自護能力。

  3、要把學(xué)生安全教育延伸到家庭,讓家長承擔(dān)起安全教育的責(zé)任,掌握孩子的行蹤,做到知去向、知歸時、知同伴、知活動內(nèi)容。

  (三)強化行為規(guī)范文明禮儀教育,創(chuàng)建市級文明學(xué)校。

  1、強化日常行為規(guī)范管理。

  行為規(guī)范教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,進一步強化學(xué)生日常行為管理,期初各班應(yīng)加強《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)訓(xùn)練,切實抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。

  2、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系,切實做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

  3、充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,利用網(wǎng)絡(luò)、手機等新興媒體聯(lián)系家長加強學(xué)校與家長的溝通,及時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,指導(dǎo)家長搞好家庭教育,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長的指導(dǎo)下,加快常規(guī)的養(yǎng)成。每學(xué)期兩次的家訪務(wù)必做到“家訪+電訪”率達100%。

  4、要以市級文明學(xué)校創(chuàng)建為契機,進一步認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神,大力開發(fā)校本禮儀課程,積極開展“懂禮貌、知禮節(jié)、學(xué)禮儀”的“三禮”教育實踐活動,開展“文明學(xué)生”“美德少年”“文明班級”“文明宿舍”評選等活動,將文明禮儀納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,形成中小學(xué)文明禮儀教育的長效機制。重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力。做好市級文明學(xué)校創(chuàng)建、迎檢工作,為提升我校文明程度發(fā)揮資源優(yōu)勢。

  (四)加強傳統(tǒng)美德教育和學(xué)生心理健康教育,提高學(xué)生的道德品質(zhì)。

  1、推進學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理咨詢室、“悄悄話”信箱、網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺等的作用。

  把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”,大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設(shè),開展心理健康教育輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評比。利用學(xué)校配備心理健康輔導(dǎo)教師,積極組織學(xué)校德育干部和骨干班主任參加心理健康教育輪訓(xùn)。重視引導(dǎo)教師、把心理健康課真正落實到課堂中,教學(xué)做到有教材、有教師、有計劃、有教案。特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機的運用心育技術(shù),全面提高學(xué)生心理健康水平。

  2、開展傳統(tǒng)美德教育。通過國旗下講話,晨會、主題班隊會,座談討論,搜集整理資料,自辦小報等形式,重點對學(xué)生進行“仁、義、禮、智、信”的教育,讓學(xué)生感悟人生的真諦,繼承合發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個有素養(yǎng)的人。

  3、重點加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育.大力推進道德教育網(wǎng)絡(luò)視頻教育,組織學(xué)生參加公益活動、手拉手獻愛心活動,開展是師生間的幫扶活動等,提高學(xué)生的社會責(zé)任意識。特別是深入開展關(guān)愛留守兒童的實踐活動。

  (五)開展豐富多彩的活動,全面實施素質(zhì)教育。

  1、抓好常規(guī)活動的開展。學(xué)校和各個班級都要抓住三月份的學(xué)雷鋒活動日、三八婦女節(jié)、四五清明節(jié)、五一勞動節(jié)。六一兒童節(jié)等,適時開展各種形式的紀(jì)念活動,以此豐富校園文化生活。

  2、結(jié)合學(xué)校工作實際,有計劃有重點的開展文化體育藝術(shù)活動,創(chuàng)新教育活動,“仁義禮智信”美德教育活動以及陽光體育活動。

  (六)努力爭創(chuàng)“小學(xué)生課外閱讀先進單位”,營造人文的校園文化生活。

  1、班主任要充分挖掘語文教材中的人文因素,讓學(xué)生感受其人與人、人與自然、人與社會的和諧相處,感受語言的魅力,感受英雄人物的博大胸懷。

  2、利用課余時間和課前預(yù)備鈴時間,要求各年級各班組織學(xué)生積極背誦四書五經(jīng)、古詩宋詞、名言警句等,以此感受中華美文的語言魅力,啟迪學(xué)生的心靈,積累豐富的寫作素材。

  3、布置課外閱讀,摘抄人文精神的素材。結(jié)合書香校園活動,引導(dǎo)高年級學(xué)生開展誦讀經(jīng)典,要求每一位學(xué)生每學(xué)期至少讀1——2本名著,記讀書筆記,寫心得體會,開展“誦讀經(jīng)典”演講比賽活動,讓學(xué)生感受中華五千年文明歷史,進行傳統(tǒng)美德教育,提高文化素養(yǎng)。

  具體工作。

  二月份:行為規(guī)范常規(guī)教育月。

  2、繼續(xù)開展《安全伴我》系列視頻教育活動。

  3、召開期初學(xué)校德育(少先隊)工作會議。

  4、開學(xué)第一課:“學(xué)生行為規(guī)范衛(wèi)生紀(jì)律教育”主題活動。

  5、召開期初少先隊工作會議,文明督導(dǎo)隊工作會議。

  6、組織大掃除,班級十個“一”檢查。

  7、科技作品創(chuàng)新圖片展覽。

  8、安全隱患排查。

  三月份:學(xué)雷鋒,做一個有道德的人。

  1、啟動“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題實踐活動(主題講座)。

  2、道德講堂第二期活動:孝心美少年視頻觀看。

  3、愛心捐獻活動。

  4、愛心天使評選。

  5、雷鋒精神主題黑板報評比。

  6、組織開展“走復(fù)興路圓中國夢”愛國主義讀書教育系列活動。

  7、消防地震應(yīng)急疏散演練。

  四月份:我閱讀、我快樂(小學(xué)生課外閱讀系列活動)。

  1、制作書簽比賽。

  2、班級優(yōu)秀讀書摘抄本交流展覽。

  3、“關(guān)愛留守兒童”主題實踐活動。

  4、書香班級、閱讀之星評選活動。

  5、評選“走復(fù)興路圓中國夢”愛國主義讀書活動征文(中旬)。

  6、推薦評選縣級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進班集體。

  7、報送成功教育案例。

  五月份:安全教育活動。

  1、防溺水專題教育。

  2、交通安全教育。

  3、法制教育。

  4、525心理健康教育活動(心理健康教師)。

  5、安全警鐘長鳴主題黑板報評比。

  7、消防地震應(yīng)急疏散演練。

  六月份:慶祝“六一”表彰、假期安全教育。

  1、慶祝六一系列活動。

  2、新修訂校園明星評比。

  3、班級優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選。

  4、文明班級評選。

  5、先進德育工作者、優(yōu)秀班主任評選。

春季計劃優(yōu)秀3

  ——向日葵幼兒園 《規(guī)程》明確指出:幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,了解保育教育幼兒的知識,采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作,分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。因此,幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,爭取家長在物質(zhì)材料上的`支持、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。要達到這些要求,幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學(xué)校工作、班級家長工作等。現(xiàn)制定如下計劃:

  一、家長委員會工作

  1、成立新一屆家長委員會,成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。

  2、每學(xué)期展開1―2次全體委員會議,討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

  3、管理好家長學(xué)校,一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容,密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,咨詢并參與幼兒園的管理。

  4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃,并提出合理化建議。

  5、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質(zhì)量,為促進幼兒體智

  德美全面發(fā)展出謀獻策。

  6、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況,并提出改進工作的

春季計劃優(yōu)秀4

  一.情況分析

  家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的`陌生,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

  二. 家長工作目標(biāo)

  1.通過交流,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

  3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家

春季計劃優(yōu)秀5

  一、 現(xiàn)狀分析:

  《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取

  家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和

  努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下,在各方面都有了很大的進步,如在行為習(xí)慣上、

  自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚

  的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實施家園同步教育為突破口,

  統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識,提高了家庭

  教育水平,提高家長素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進了幼兒素質(zhì)的全

  面提高。

  二、家長工作目標(biāo)

  1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做

  到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介

  紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

  3、開展豐富多彩的`家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長

  了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出

  寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

  4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,三月八日親子活動,慶六一等游戲活動,家園共同參

  與活動,增進了家園之間的情感交流。

  三、具體安排:

  二月份:

  1、制訂班級家長工作計劃。

  2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

  3、召開新學(xué)期家長會。三月份:

  1、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

  2、調(diào)整“家長園地”欄目。

  3、評選家委會委員

  四月份:

  1.家長開放活動。

  2. 親子踏青郊游。

  五月份:

  1.慶!傲弧被顒印

  2.召開家長委員會會議。六月份:

  1.家長學(xué)校。

  2.家長參與端午節(jié)活動。七月份:

  做好家長工作總結(jié)。

  家長活動的形式是多樣的,內(nèi)容是豐富的,這就更需要全體教師的共同配合和努力,使

  家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,在實踐中不斷豐富,不斷得到發(fā)展!

春季計劃優(yōu)秀6

  回顧上學(xué)期的工作與努力,我們班的學(xué)生無論在養(yǎng)成教育還是在班級德育管理方面,都有了明顯的進步。隨著學(xué)校、班級工作的有序開展,在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了學(xué)校的工作計劃和附小的德育工作計劃后,結(jié)合我們班的實際情況,特制定我們班的班級工作計劃。

  一、加強對學(xué)生的常規(guī)教育。

  1、進入本學(xué)期以來,我發(fā)現(xiàn)班里的大多數(shù)學(xué)生漸漸地有了自我意識,做事情喜歡以自我為中心,搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn),卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此,繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng),仍然是我班級工作的重頭戲。

  2、本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。結(jié)合學(xué)校把每一個學(xué)期的第一個月定為行為規(guī)范月,提出狠抓常規(guī)管理的總要求。我們班確定把“繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣”當(dāng)作本學(xué)期班級管理和德育工作的重點。

  結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  3、根據(jù)學(xué)校推行的“文明禮儀監(jiān)督員制度”,繼續(xù)對學(xué)生進行衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等進行持之以恒、抓細(xì)抓實地教育和強化。使全班形成你追我趕、比學(xué)趕超的良好氛圍。

  4、以衛(wèi)生打掃作為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的契機。

  四年級的學(xué)生,自覺性還是相對較低,早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況,我先在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),讓他(她)們擔(dān)任班干部和兼任衛(wèi)生組的組長,讓他(她)們每天輪流負(fù)責(zé)安排值日和學(xué)習(xí),每天早晨一到校,他們就組織同學(xué)打掃室內(nèi)、外的衛(wèi)生,配合班長和學(xué)習(xí)委員組織學(xué)生進入早讀。

  我們班的室外衛(wèi)生區(qū),面積大且衛(wèi)生區(qū)的整個北面緊靠教室和學(xué)生活動的區(qū)域,很容易被弄臟且很難保持;學(xué)生掃起來簡直是“老虎吃天——無從下口”,為了改變這一狀況,我堅持每天早到校,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃帚和扒機子,我就手把手地教他們使用訣竊。現(xiàn)在,學(xué)生終于慢慢地進入了狀態(tài);現(xiàn)在,即使我不在場,學(xué)生們也會比較高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),把室外的衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。

  二、組織和動員學(xué)生積極、認(rèn)真地參與活動,讓學(xué)生在活動中受到鍛煉和形成良好的自理能力。

  積極組織和動員學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和競賽活動。并讓學(xué)生在活動中得到鍛煉和力爭取得好的成績。

  我們班的同學(xué),家庭條件(我主要指的是家庭教育方面)太一般,班級中有特長的學(xué)生幾乎沒有,以前的各項活動,如運動會、藝術(shù)節(jié)等,成績比較一般。這學(xué)期,我打算組織學(xué)生多參加類似的活動,讓學(xué)生在活動中受到訓(xùn)練。

  三、利用班主任和語文課的教學(xué),同學(xué)生接觸多的機會,抓課堂紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、抓重點,帶動全班,讓課堂變得更有秩序。

  四年級的學(xué)生年齡還是太小,自制力差,管不住自己。男生在這方面表現(xiàn)尤其突出。通過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)郇博程、張富程、朱炳臣、王新智等幾個同學(xué),每次上課都特別好動、好說,在表現(xiàn)等,每次上課,我總要花費較多的時間來組織課堂紀(jì)律;上課時,只要這幾個孩子做好了,整節(jié)課就會“秩序”井然;為此,我采取“抓重點,帶動全班”的策略,我在平時的'課堂上總會對他們特別的關(guān)注,多跟他們談心,讓他們多為班級做事,多讓他們表現(xiàn)等,這樣,他們在上課時就會自然而然地約束自己的言行,慢慢地變得越來越遵守課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)習(xí)慣也就越來越好;其他孩子看到了也會自覺的向他們那樣學(xué)習(xí)了。抓重點,帶動全班,讓課堂變得更有秩序了。

  2、日常的教學(xué)中,以表揚為主。

  我看過日本著名作家,著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子著的《窗邊的小豆豆》和《小時候就在想的事》等四本書。讓我更深刻地了解到三、四年級孩子的心理特點。從中我受到啟發(fā):在日常的教學(xué)中,我對學(xué)生的教育盡量的少批評,以表揚為主;學(xué)生們聽到表揚后就會特別的高興、開心,并會把這種心情帶到學(xué)習(xí)中去;教育學(xué)生以表揚為主會收到事半功倍的效果。在日常的教學(xué)工作中,我總是盡力地去尋找學(xué)生的閃光點,哪怕只有一點點進步,我都會大加表揚。根據(jù)孩子的心理的特點,我會根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)獎勵他們,一個小小的作業(yè)本、一句表揚的話、用手經(jīng)常摸摸他們的頭等。只要是老師獎勵的,同學(xué)們都會如獲至寶。

  3、從小處著手,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。

  良好的行為習(xí)慣將使孩子一生受益。我在本學(xué)期工作的重點,還是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。如:認(rèn)真聽課的習(xí)慣,獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,學(xué)會檢查的習(xí)慣、自己整理書包的習(xí)慣等等。四年級的學(xué)生的年齡特點,讓他們僅懂得了道理,不去反復(fù)訓(xùn)練,他們不一定能做到。這學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校的常規(guī)教育要求,繼續(xù)對他們進行堅持不懈的常規(guī)教育,對怎樣上課、下課,怎樣上下樓梯,怎樣走放學(xué)路隊,如何回答問題、如何尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,兩次......不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止?雌饋,好象有點殘酷,其實,這樣才能真正讓他們認(rèn)識到自己的不足和錯誤行為給自己和別人等造成的危害,才能讓他們真正改正自己的缺點和不足,形成好的習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我首先從學(xué)生學(xué)習(xí)用品的擺放開始,規(guī)定好文具盒、課本的位置;規(guī)定好下課和放學(xué)后該如何放凳子、排桌子,放書包等。當(dāng)然,低年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一日之功,每天的上、下課和放學(xué)后,我總是提醒學(xué)生擺放好自己的物品等。時間長了,自然而然就養(yǎng)成了習(xí)慣。

  4、繼續(xù)抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

  在多年的班級管理的實踐中,使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍,是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。

  首先要選好班干部,選大膽管,愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部。我大膽選用那些調(diào)皮好動,有一定組織工作能力的,并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干部,根據(jù)他們不同的特長和個性,分配給他們不同的工作任務(wù)。

  其次,要組織了班干部學(xué)習(xí)班干部的職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé),我打算在我們班召開一個“班干部宣誓就職”的主題班會,讓新當(dāng)選的班干部,通過活動,既受到了教育又明確了自己的職責(zé)。并定時給他們開會,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。為使班干們樹立威信,一方面對他們嚴(yán)格要求,以身作則,努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面,要求同學(xué)聽從指揮,老師把一些班務(wù)放手讓班干去做,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力,班干部的工作能力和威信一定會迅速提高,學(xué)生們的自覺性也一定會提高。

  5、關(guān)心愛護每個學(xué)生。

  走進學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我。四年級的孩子特別相信老師,愿意同老師交流,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。下課時,他們會圍在我身邊說個不停:什么“老師,我撿到一塊橡皮;老師,我?guī)湍闳サ顾脝?老師,他把我的凳子弄倒了……”我打算趁機和他們侃幾句:告訴他或她,今天沒完成作業(yè)是不對的……在這種輕松的氛圍下,自然而然地對他們提出一些要求,常會收到很好的效果。同樣,在教學(xué)中,我努力不讓一個學(xué)生掉隊。

  四、密切與家長配合,做好學(xué)生思想工作。

  我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長。

  通過全體學(xué)生家長會,我會盡可能詳盡的反饋給各位家長,每個同學(xué)的在校行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,同時,多與學(xué)生的家長交流,以幫助我和各位家長地了解孩子,使我們和學(xué)生家長雙方的教育工作做得更具體,更到位。

  利用現(xiàn)在的通信工具,我把每一位家長的手機號碼都存在手機里,方便于家長進行交流。有些事情我也會通過發(fā)短信的方式來進行交流!拔、一”假和平時的周末,我會通過短信的形式,提醒部分家長督促自己的孩子按時完成家庭作業(yè)。在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)了孩子的問題也會用短信的形式告訴家長。

  五、注重對學(xué)困學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

  通過平時的訓(xùn)練組考試,及時了解到哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)有困難;通過部分學(xué)生家長會,及時與家長聯(lián)系,商討共同教育措施。對于學(xué)困學(xué)生,如徐麗、殷宇辰、袁寧、曹魯林等幾名同學(xué),我打算盡量關(guān)心和照顧他們,課堂上,鼓勵他們回答問題,平時的學(xué)習(xí)和各項課堂性的作業(yè),我會給他們輔導(dǎo),溫故而使其知新,不使他們掉隊。

  六、加強對學(xué)生的安全教育。

  通過班會及日常的教學(xué)空隙,不厭其煩地對學(xué)生進行安全教育,陳述利弊及不注意安全的危害,力爭使每位同學(xué)高高興興地來上學(xué),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗丶胰。促使學(xué)生健康、快樂地成長。

  本學(xué)期的班級工作安排

  三月

  1、制訂班級工作計劃。

  2、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的“培訓(xùn)文明禮儀監(jiān)督員上崗參與學(xué)生管理”活動。

  3、組織學(xué)生出本學(xué)期的第一期黑板報,主題:新學(xué)期,新打算

  4、班會:學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī)做合格學(xué)生

  5、準(zhǔn)備召開本學(xué)期的全體學(xué)生家長會。

  6、組織學(xué)生開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”和慶祝“三八”勞動婦女節(jié)活動。

  四月份

  1、召開本月的全體班干部和部分學(xué)生座談會。

  2、部分學(xué)生家長會。

  3、黑板報主題:保護校園環(huán)境

  4、班會:學(xué)習(xí)守則規(guī)范做文明學(xué)生

  5、組織學(xué)生參加學(xué)校春季運動會。

  6、結(jié)合評選“班級行為規(guī)范標(biāo)兵”,組織學(xué)生參加“校級行為規(guī)范標(biāo)兵”。

  五月份

  1、選拔和組織學(xué)生參加學(xué)!巴娘w揚”第五屆藝術(shù)節(jié)。

  2、黑板報主題:我們的節(jié)日

  3、班會:愛國主義教育

  4、部分家長會。

  5、召開本月的全體班干部和部分學(xué)生座談會。

  6、結(jié)合慶!拔逡弧眲趧庸(jié)、“五四”青年節(jié)活動,對學(xué)生進行思想教育。

  7、組織學(xué)生完善和充實自己的成長檔案夾,參加學(xué)校的檢評展示。

  六月份

  1、班會:遵紀(jì)守法教育

  2、組織學(xué)生有計劃地進行復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  3、學(xué)生思想評定。

  4、班級工作總結(jié)。

  總之,我在自己的班級管理工作中,還存在著許多的缺點和不足,我將積極、主動地向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),不斷地總結(jié)和改進自己教育教學(xué)的方法和措施。以上計劃,是我們班本學(xué)期的管理方面的初步打算,不足之處,懇請批評和指正。

春季計劃優(yōu)秀7

  根據(jù)上級部門要求,為了認(rèn)真做好xx年我校病媒生物防制工作,控制因“四害”傳播的疾病發(fā)生和流行,保障廣大師生身體健康,特制定xx年病媒生物防制工作計劃。

  以相關(guān)法律法規(guī)為目標(biāo),采取以防制為主的綜合防制措施,建立長效管理機制,全方位開展消殺,責(zé)任到人,保證資料設(shè)施完備,四害密度達到國家標(biāo)準(zhǔn)要求的范圍內(nèi)。

  進一步完善組織機構(gòu),落實病媒生物防制負(fù)責(zé)人,制定有效的`管理制度,安排落實好消殺滅鼠等工作,病媒生物防制工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對開展工作情況進行督查,對出現(xiàn)的問題,要實行責(zé)任追究。

  在病媒生物防制工作中,堅持環(huán)境衛(wèi)生綜合整治與藥物消殺相結(jié)合,突擊行動與經(jīng)常性消殺相結(jié)合,治標(biāo)與治本相結(jié)合的原則進行。

 。ㄒ唬┥钊腴_展病媒生物防制活動。制定除“四害”工作計劃,充分運用黑板報、宣傳窗、閱報欄等媒介開展宣傳教育活動,切實改善職工工作環(huán)境,維護全體師生身體健康。

  (二)積極開展防制工作。

  1、認(rèn)真組織好春秋兩季大規(guī)模滅鼠活動和夏季滅“三害”活動。做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一投藥。

  2、堅持每日一次的清掃保潔,做到垃圾日產(chǎn)日清。

  3、堅持每月一次大掃除,剔除衛(wèi)生死角。

  4、完善排水系統(tǒng),填整坑洼、清除辦公樓內(nèi)外的各類積水。

  5、切實做好學(xué)校內(nèi)外環(huán)境、儲存間的雜物清理工作,消滅“四害”棲息場所。

  6、1—2月份開展以環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、消殺越冬蚊蠅為重點的冬春愛國衛(wèi)生活動。

  7、3月份做好春季滅鼠的準(zhǔn)備工作,組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)、準(zhǔn)備藥械。3、4月份愛國衛(wèi)生月期間,組織開展春季滅鼠、滅蟑活動。

  8、5月份做好夏季蚊、蠅、蟑螂消殺準(zhǔn)備工作,成立消殺隊伍,組織技術(shù)培訓(xùn),落實消殺藥物、器械。

  9、6—9月份組織實施夏季蚊、蠅、蟑螂消殺工作。

  10、10—12月份組織開展秋季滅鼠活動。

 。ㄒ唬┎∶缴锓乐乒ぷ饔晌倚5麦w藝衛(wèi)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署、檢查、督促。

  (二)層層落實病媒生物防制工作責(zé)任制,采取以塊為主,條塊結(jié)合,逐級負(fù)責(zé)滅“四害”工作。

 。ㄈ┮欢ㄒ殉八暮Α惫ぷ髁腥胱h事日程,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組安排,結(jié)合本單位實際,制訂出切實可行的方案,扎實有效地開展工作。

  (四)落實好除“四害”專業(yè)人員,科學(xué)滅鼠,嚴(yán)禁隨意購置滅鼠毒餌或使用急性鼠藥,保證滅鼠工作的科學(xué)性、有效性和實施過程的安全性。

春季計劃優(yōu)秀8

  一、指導(dǎo)思想:

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),圍繞教育改革與發(fā)展的中心工作,大力弘揚民族精神,深入開展思想道德建設(shè),加強德育創(chuàng)新的探索與實踐研究,促進德育的課程化建設(shè),不斷開創(chuàng)德育工作新局面。

  二、工作思路:

 。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)

  1、每周一的班主任會議正常進行。有計劃、有重點地指導(dǎo)班主任開展每周的德育工作。不定期對班主任進行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  2、加強年青班主任的培養(yǎng)工作,通過開展“結(jié)對子”活動,真正發(fā)揮好老班主任的“傳幫帶”作用,使年青班主任盡快成長起來。

 。ǘ┏R(guī)工作。

  加強德育常規(guī)工作的檢查和管理,工作中要從小事入手,從點滴做起,嚴(yán)抓細(xì)摳,認(rèn)真落實,努力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)。

  1、在完善管理機制的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)立“小黃帽”監(jiān)督崗”,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓小黃帽監(jiān)督員對紀(jì)律、儀表、文明行為、衛(wèi)生、兩操實行自主管理、評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”,讓良好的`行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

  2、開展豐富的校園活動。本學(xué)期,小學(xué)部將開展“心存感恩,快樂人生”的感恩活動,并利用傳統(tǒng)節(jié)假日開展各種趣味活動,在活動中增強學(xué)生們的班級凝聚力。

  3、大力開展安全教育。小學(xué)部將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈,充分利用班隊活動進行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕安全隱患。

  4、打牢養(yǎng)成教育基礎(chǔ)。本學(xué)期,每月確立活動主題,并制定每月強化訓(xùn)練目標(biāo),嚴(yán)格要求,反復(fù)訓(xùn)練,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班圍繞每月活動主題認(rèn)真出刊黑板報,班級板報每月一期,完成相應(yīng)的期數(shù),并及時記錄好小樣。

  5、開展心理健康教育活動。本學(xué)期小學(xué)部要設(shè)立“心理輔導(dǎo)室”,注重對有心理問題的學(xué)生的引導(dǎo)教育。

  6、本學(xué)期小學(xué)部還將結(jié)合中學(xué)部的教師“護校隊”,教育學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣,不隨便購買學(xué)校門口小攤上的“三無”食品,對屢禁不止的學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將扣除相應(yīng)的班級分,通過這一系列措施最后有效地整頓校門口的環(huán)境與秩序。

  7、繼續(xù)深入開展陽光體育活動,利用班會對學(xué)生進行奧運知識普及。

  三、具體安排:

  三月份:文明禮貌月

  (強化訓(xùn)練目標(biāo):見到老師文明問好,講文明話。)

  1、班主任上交班主任、班級工作計劃。

  2、將3月3日—3月9日定為“感恩”周,小學(xué)部開展“心存感恩,快樂人生”的感恩活動。

  3、各班圍繞活動主題完成黑板報。

  4、根據(jù)學(xué)生實際情況確定每周的訓(xùn)練內(nèi)容。

  5、月底總結(jié)。

  四月份:行為習(xí)慣養(yǎng)成月

 。◤娀(xùn)練目標(biāo):集會做到快、靜、齊,不追逐打鬧。)

  1、各班整頓學(xué)生的行為習(xí)慣,進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  2、各班圍繞活動主題完成黑板報。

  3、月底小學(xué)部開展“隊列比賽”活動。

  五月份:行為習(xí)慣加強月

  (強化訓(xùn)練目標(biāo):課前準(zhǔn)備快、靜,無安全事故發(fā)生。)

  1、召開安全教育大會。

  2、各班圍繞活動主題完成黑板報。

  3、月底工作總結(jié)。

  六月份:學(xué)習(xí)競賽月

 。◤娀(xùn)練目標(biāo):學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,進入復(fù)習(xí)狀態(tài)。)

  1、各班圍繞活動主題完成黑板報。

  2、慶“六一”趣味游園活動。

  3、期末各班主任上交工作總結(jié)。

  4、各班評優(yōu)、評先。

春季計劃優(yōu)秀9

  一、指導(dǎo)思想

  以省優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn);以幼兒園園務(wù)工作計劃為依據(jù),向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學(xué)的家教知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方法,溝通與各類教育的聯(lián)系,從而促進幼兒身心和諧發(fā)展,優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。

  二、工作目標(biāo)和措施

  1、發(fā)揮宣傳功能,提高家長“共育”意識

  家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,步調(diào)一致,溝通情感,我們要繼續(xù)加強宣傳力度,暢通家園信息交流渠道。

  2、書刊宣傳

  要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點、教育方法,更科學(xué)地教育孩子,我園繼續(xù)為家長服務(wù),征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊,開拓家長視野,增長知識,提高理論水平。

 。ǘ╅_展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略 家園只有協(xié)調(diào)一致,才能形成教育合力,取得更好的教育成效。因此,我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動,來不斷探索家園共育策略。

  1、進一步發(fā)揮家長委員會的作用 按照《家長委員會工作條例》規(guī)定,家長委員會定期召開會議,商討、策劃幼兒園大事,盡可能發(fā)揮他的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,吸收家長的合理化建議,集思廣益,借助家長的智慧,努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

  2、開展多形式的家園互動活動 許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的,要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合,如環(huán)境布置的材料收集,教學(xué)活動操作材料的準(zhǔn)備,自然角的創(chuàng)設(shè),社區(qū)活動的開展,幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。堅持做好家長的常規(guī)性工作,班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧,班級家長工作要講究方式方法,班主任要提高家長工作藝術(shù),特別是對待個別特殊家長,更要想方設(shè)法做細(xì)工作,耐心解釋,要顧全大局,為了維護幼兒園的正常工作秩序,如,作息時間,環(huán)境衛(wèi)生等,我們將以《告家長書》的形式,將每一條規(guī)定都清楚地告之家長,讓每個家庭的每個家長都了解,并能自覺執(zhí)行,維護幼兒園正常秩序。本學(xué)期還將開展家長半日觀摩活動、慶“六一”家園聯(lián)歡活動、班級家長會等。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動、參與評價,從而提高家長的教育自覺性,成為幼兒園教育的好伙伴。

  3、注重個別指導(dǎo) 在教育中老師和家長總會遇到各種各樣的問題、疑惑,如特殊兒童的'教育問題,我們采用個別交流、

  家訪、電話聯(lián)系、成長檔案等方式將幼兒近期的情況及時進行雙向反饋,分析幼兒特殊行為和情緒的成因,對癥下藥,作出針對性的解決。使家長學(xué)會用賞識教育的目光審視自己的孩

  子,給孩子理智的愛。

  通過以上各種活動的開展,不僅要幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況,不斷增強對教育的重視度,提高教育素質(zhì),更重要的是,在家園間的相互交流合作中,促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系,使教育形成合力,促進幼兒的健康發(fā)展。

  家園共育是大教育觀的體現(xiàn),是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢,加強家庭教育的研究,不斷探索家園共育的新途徑、新策略,是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新,使工作更上一個臺階,從而促進幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。

  三、具體月工作安排

  二、三月份:

  1、制訂家長學(xué)校工作計劃。

  2、各班召開一次家長會,重點做好新生家長工作。

  3、各班創(chuàng)設(shè)好《家園欄》。

  4、召開一次家長委員會會議。

  四月份:

  家長學(xué)校講座。

  五月份:

  1、召開一次家長委員會會議。

  2、評選優(yōu)秀家長

  六、七月份:

  1、出好一期家園報。

  2、“六一”慶;顒。

  3、家長學(xué);顒樱杭彝ソ逃(jīng)驗交流。

  4、寫好家長工作總結(jié)。

  二o一四年二月二十八日

春季計劃優(yōu)秀10

  一、指導(dǎo)思想:

  以《規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神,立足幼兒園發(fā)展實際,堅持落實科學(xué)發(fā)展觀,以隊伍建設(shè)為中心,以課題研究為抓手,以特色創(chuàng)建為重點,不斷更新教育觀、兒童觀、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,在內(nèi)涵上求發(fā)展,在機制上求創(chuàng)新,在隊伍上求提高,扎扎實實抓常規(guī)精細(xì)化管理,努力提升幼兒園的辦園品位,全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,促進幼兒園全面發(fā)展。

  二、現(xiàn)狀分析:

  (一)幼兒現(xiàn)狀分析:

  通過主題活動的開展,幼兒有了探索的欲望,本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手,在此基礎(chǔ)上,更科學(xué)、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)、游戲區(qū)角環(huán)境,加強因材施教,使幼兒得到更好的發(fā)展。

  (二)保教現(xiàn)狀分析:

  1、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重,在保教觀念上,教師們通過拜師、自學(xué),已具備了新的保教觀念,但是先進的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。

  2、主題活動的研究,教師們在督促中能夠積極嘗試,但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研討的力度,優(yōu)化各個環(huán)節(jié),提高保教質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo):

  1、細(xì)化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段,大力推進依法治教,進一步規(guī)范、完善各項管理細(xì)則,發(fā)揮管理效能,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化。

  2、美化班級環(huán)境。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),抓好班主任隊伍建設(shè),抓實各項常規(guī)工作的評比,營造有利于幼兒成長的環(huán)境,提高班級管理的針對性和實效性。

  3、強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法,切實規(guī)范教師職業(yè)行為,采取有效措施,通過各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  4、深化課題研究。針對課題目標(biāo),扎實推進,為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計劃開展活動,實施研究。

  5、優(yōu)化特色建設(shè)。圍繞《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的實施辦法,創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動區(qū)域,采取有效措施規(guī)范開展活動。要站在幼兒園發(fā)展的高度,努力探索體育特色項目的構(gòu)建設(shè)想,形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點。

  6、強化家長工作,各班認(rèn)真召開家長會,把幼兒園工作向家長匯報,取得家長的支持;同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式,向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷,讓家長真正了解幼兒園。

  四、工作措施:

  (一)以“內(nèi)涵”為主體,著力構(gòu)建和諧的管理文化

  只有站在新的高度不斷審視與反思,不斷完善與建設(shè),才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期,幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范、精細(xì)”兩個主題詞,切實加強內(nèi)部管理,注重內(nèi)涵建設(shè),促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進行。

  1、抓好制度文化建設(shè)。

  首先,完善管理機制。圍繞“制度化、規(guī)范化、長效化”的管理目標(biāo),本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,推行門衛(wèi)管理制度,外來人員進園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度;切實發(fā)揮管理制度的效能,確保每項活動的開展和實施都有章可循,有章可依。其次,實施精細(xì)管理。幼兒園各部門要根據(jù)新學(xué)期工作重點,關(guān)注過程,關(guān)注細(xì)節(jié),精心組織好每一種制度的到位,每一項任務(wù)的落實,各條線要有計劃地實施精細(xì)化管理,努力在“精”字上動腦筋,在“細(xì)”字上做文章,在“實”字上下功夫,使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣,一種品質(zhì),一種作風(fēng)。第三,細(xì)化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價,要重新審視教職員工的考核評價辦法,適時修改和補充部分條款,使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤。加強中層干部目標(biāo)管理考核、骨干教師績能考核等,使對教師的評價做到既看教學(xué),又看師德;既看工作實績,更看平時表現(xiàn),充分調(diào)動教師工作的熱情。

  2、抓好環(huán)境文化建設(shè)。

  進一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理,利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,進一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設(shè),把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合,形成自己的校園文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,營造良好的精神氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色,為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境,使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,充分挖掘園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵,感染、美化師生的心靈,營造一種“團結(jié)向上”的群體氛圍。

  (二)以“發(fā)展”為主流,著力打造優(yōu)秀的教師群體

  一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學(xué)期,幼兒園將立足園本、立足發(fā)展,充分發(fā)揮教師的最大潛能,采用自主培養(yǎng)的方式,充實骨干教師隊伍,提高教師整體素質(zhì),推動幼兒園發(fā)展。

  1、切實加強班子建設(shè)。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進一步加強班子隊伍建設(shè),使全體班子成員既要嚴(yán)以律己,又要扎實工作,更要講究實效;既要顧全大局,又要創(chuàng)新工作,更要關(guān)注自身發(fā)展。

  2、整體優(yōu)化教師隊伍。幼兒園以“加強師德建設(shè)和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手,堅持以“面向全體,突出重點,注重培養(yǎng),促進發(fā)展”為原則,從“三個加強”入手,以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。

  首先,加強師德建設(shè)。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真開展各類主題教育活動,引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風(fēng),明確新時期師德的新內(nèi)涵、新要求,高揚“愛與責(zé)任”的師魂,提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 “先進教師”、“巾幗標(biāo)兵”、“三八紅旗手”的評選,積極構(gòu)建師德評價機制,促進教師職業(yè)道德的提高。

  其次,加強園本培訓(xùn)。堅持“自己主動學(xué)習(xí)、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制,采用多種形式,多條渠道,加大園本培訓(xùn)的力度,促進教師的專業(yè)成長。一是采用師徒結(jié)對的方法,加強對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng),使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,加強平時的研討和交流,建立良好的團隊教研氛圍,推動教師的成長;三是采用“請進來,走出去”等方式,在聽課、評課、論文指導(dǎo)、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。

  第三,加強教師培養(yǎng)。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng),為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到“四個一”,即讀一本教育教學(xué)理論著作,上好一節(jié)教學(xué)研究課,撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結(jié),參與一個教學(xué)研究課題,努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,力爭通過青年教師的自身感悟、主動學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

  (三)以“細(xì)節(jié)”為主線,著力提高管理工作的實效

  “縮小管理模塊,下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒,要在管理思想上增強教師的主體意識。每一個教職員工必須端正態(tài)度,抓住細(xì)節(jié),從身邊的每一件小事做起,把身邊的每一件小事做好,把幼兒園的各項工作真正落到實處。

  1、加強班級管理。

  一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。主、配班老師要團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮一種團體合作意識,與孩子建立一種和諧融洽的.師生關(guān)系,形成具有班級特征的良好班風(fēng);二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。要根據(jù)季節(jié)特征,圍繞主題目標(biāo),發(fā)揮孩子的主體作用,與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,班級環(huán)境美化、有主題、有特色;三是教育常規(guī)的落實。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細(xì)則;四是日常管理的規(guī)范。各班要加強平時有關(guān)工作的抽查、考核、評比,做到每周要有一個重點。在開展活動之前,要讓教師明確每一次活動的目的和要求,在活動之后能各自尋找差異,在日常的工作中逐漸縮小差異,使每個班級的日常管理都規(guī)范有序。

  2、加強考核評比。

  精彩來自于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。本學(xué)期,我們要以常規(guī)評比為主線,從日常行為規(guī)范教育入手,著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解、細(xì)化,確定每個階段的訓(xùn)練重點,教育難點,形成序列。在教育過程中,要堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則,做到目標(biāo)明確,讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。二是要完善教師考評制度,確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作,每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比,每次評比要有可操作性,真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高。

  (四)以“常規(guī)”為主導(dǎo),著力提升保教工作的質(zhì)量

  保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀,站在新的教學(xué)發(fā)展的高度,我們應(yīng)從常規(guī)入手,在常規(guī)管理上著力,立足一日活動的教學(xué)實踐,優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念,改進教育教學(xué)方法,全面提高保教質(zhì)量。

  1、關(guān)注教學(xué)常規(guī)。

  繼續(xù)加強教學(xué)的常規(guī)管理,將常規(guī)意識落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學(xué)工作之中,落實到每一個教學(xué)活動之中,落實到每一個教學(xué)細(xì)節(jié)中。本學(xué)期幼兒園將對計劃、備課、上課等進一步規(guī)范要求,嚴(yán)格考查。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,確保各項常規(guī)教學(xué)工作高效、有序開展;教研組、課題組要加強自身建設(shè),要認(rèn)真制定好各自的計劃并加以落實,及時分析計劃的執(zhí)行情況,提出指導(dǎo)性的建議,及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī)。

  2、關(guān)注教學(xué)活動。

  首先,抓實家常課。要切實關(guān)注兩個細(xì)節(jié):一是課前準(zhǔn)備。包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位、備課的落實等,幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等;二是活動過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達成度、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等,切實保障每一個活動的有效性。

  其次,抓實研討活動。教研活動要加大力度,規(guī)范操作,落實到位,切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進行。同時,要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的具體體現(xiàn),教學(xué)設(shè)計在實踐中具體的到位與落實,并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,提高每次活動的有效性。

  第三,關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè),特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),提高教師對游戲的認(rèn)識水平與設(shè)計能力,保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。

  3、關(guān)注課題研究。

  要切實加強課題研究的力度,努力提高我園的教育科研水平。首先,要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究,扎實開展好過程管理,使研究能深入教學(xué)、深入教師,切實為教學(xué)、為教師服務(wù)。其次,要樹立自覺研究意識。主動關(guān)注課題研究的進程,適時加強課題組的研究和反饋,及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動,走向規(guī)范化。省級“十一五”課題《提高課堂提問有效性》、《幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程》要按方案提出的目標(biāo)措施扎實、深入地推進,進一步歸納、整理好課題研究的成果,為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性,讓行動研究成為一種習(xí)慣,營造幼兒園良好教科研氛圍。

  (五)以“推進”為主旨,著力彰顯園所辦園的特色

  特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力。針對我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程),我們既要對已有的特色項目加以鞏固、調(diào)整,不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度,規(guī)劃新思路,謀求新發(fā)展。

  五、具體工作安排

  二月份:

  1、制定各類計劃

  2、修訂保教人員考核細(xì)則

  3、組織教師參加《指南》培訓(xùn),備課的培訓(xùn),保育員培訓(xùn)

  4、各班組織教師研究教材,創(chuàng)設(shè)班級區(qū)域

  5、各班召開家長會

  三月份:

  1、教師到示范園跟班培訓(xùn)

  2、各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  3、開展好教研活動

  4、以節(jié)日“三、八”、植樹節(jié)(3。12)、安全日(3。25)等為主線開展活動。

  四月份:

  1、檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  2、加強日常工作檢查

  3、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》

  4、以地球日(4。22)為主線開展活動

  五月份:

  1、督促區(qū)域活動開展

  2、加強日常工作檢查

  3、開展趣味室外活動

  4、培訓(xùn)“如何提高課堂提問有效性”

  8、以環(huán)境日(6。5)為主線開展活動

  六月份:

  1、“六。一”活動開展

  2、開展《規(guī)程》的培訓(xùn)

  3、學(xué)前教育宣傳月活動(5。20———6。20)

  7、以土地日(6。25)、人口日(6。11)為主線開展活動

  七月份:

  1、年終考核

  2、先進教師評選

  3、幼兒發(fā)評價

  4、收集相關(guān)資料歸檔

  5、教師假期培訓(xùn)工作

春季計劃優(yōu)秀11

  一、指導(dǎo)思想

  以優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn);以幼兒園園務(wù)工作計劃為依據(jù),向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學(xué)的家教知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方法,溝通與各類教育的聯(lián)系,從而促進幼兒身心和諧發(fā)展,優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。

  二、工作目標(biāo)和措施

  1、發(fā)揮宣傳功能,提高家長“共育”意識

  家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,步調(diào)一致,溝通情感,我們要繼續(xù)加強宣傳力度,暢通家園信息交流渠道。

  2、書刊宣傳

  要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點、教育方法,更科學(xué)地教育孩子,我園繼續(xù)為家長服務(wù),征訂《早教啟蒙》、《家庭教育》、《親子教育》等書刊,開拓家長視野,增長知識,提高理論水平。

 。ǘ╅_展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略

  家園只有協(xié)調(diào)一致,才能形成教育合力,取得更好的教育成效。因此,我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動,來不斷探索家園共育策略。

  1、進一步發(fā)揮家長委員會的作用 按照《家長委員會工作條例》規(guī)定,家長委員會定期召開會議,商討、策劃幼兒園大事,盡可能發(fā)揮他的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,吸收家長的合理化建議,集思廣益,借助家長的智慧,努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

  2、開展多形式的家園互動活動 許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的,要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合,如環(huán)境布置的材料收集,教學(xué)活動操作材料的準(zhǔn)備,自然角的創(chuàng)設(shè),社區(qū)活動的開展,幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的'大力支持。堅持做好家長的常規(guī)性工作,班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧,班級家長工作要講究方式方法,班主任要提高家長工作藝術(shù),特別是對待個別特殊家長,更要想方設(shè)法做細(xì)工作,耐心解釋,要顧全大局,為了維護幼兒園的正常工作秩序,如,作息時間,環(huán)境衛(wèi)生等,我們將以《告家長書》的形式,將每一條規(guī)定都清楚地告之家長,讓每個家庭的每個家長都了解,并

  能自覺執(zhí)行,維護幼兒園正常秩序。本學(xué)期還將開展家長半日觀摩活動、慶“六一”家園聯(lián)歡活動、班級家長會等。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動、參與評價,從而提高家長的教育自覺性,成為幼兒園教育的好伙伴。

  通過以上各種活動的開展,不僅要幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況,不斷增強對教育的重視度,提高教育素質(zhì),更重要的是,在家園間的相互交流合作中,促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系,使教育形成合力,促進幼兒的健康發(fā)展。

  家園共育是大教育觀的體現(xiàn),是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢,加強家庭教育的研究,不斷探索家園共育的新途徑、新策略,是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新,使工作更上一個臺階,從而促進幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。

  三、具體月工作安排

  二、三月份:

  1、制訂家長學(xué)校工作計劃。

  2、各班召開一次家長會,重點做好新生家長工作。

  3、召開一次家長委員會會議。

  四月份:

  家長學(xué)校講座。

  五月份:

  1、召開一次家長委員會會議。

  2、評選優(yōu)秀家長

  六月份:

  1、出好一期家長報。

  2、“六一”慶祝活動。

  3、家長學(xué);顒樱杭彝ソ逃(jīng)驗交流。

  4、寫好家長工作總結(jié)。

  太和新城幼兒園

  20xx年3月8日

春季計劃優(yōu)秀12

  家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進幼兒全面發(fā)展,

  單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家

  庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。 只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。 這一學(xué)期我園家長工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱

  要》中的家長工作精神,以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進幼

  兒發(fā)展。

  倡導(dǎo)家園合作 實現(xiàn)家園共育 促進幼兒素質(zhì)的提高。強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn)家園同步教

  育,促進幼兒身心健康、和諧的.發(fā)展。 本學(xué)期家長活動安排:

  1、新學(xué)期家長會。

  2、傳染病預(yù)防知識講座

  3、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

  4、家長開放日活動

  5、開辟家園聯(lián)系專欄。每月精心設(shè)計家園共育板報,向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,

  及時的反映幼兒園的教育教學(xué)活動。

  6、親子運動會

  7、迎新年慶元旦聯(lián)歡會

春季計劃優(yōu)秀13

  一. 班況分析

  我班有幼兒 人,都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,年齡在2歲-2歲9個月,通過一段時間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習(xí)慣。動作發(fā)展也參差不齊,個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,個別幼兒適應(yīng)較慢,絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。

  針對以上情況,我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),特別制定如下教保工作計劃

  二、教保工作計劃

  1、教育教學(xué)

  a、開學(xué)初,通過對幼兒的觀察,以及家長的'交流,對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),制定教學(xué)目標(biāo),制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),幼兒發(fā)展目標(biāo)。

  b、二月交替之際,根據(jù)日常生活中的觀察,對幼兒達到目標(biāo)的情況進行階段性評價,在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo),為因人施教提供依據(jù)。

  c、期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,作為制定下學(xué)期班級目標(biāo),教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。

  d、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計具體的活動,注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、順序性、實踐性。

  e、做好娃娃家等游戲活動指導(dǎo)。

  2、衛(wèi)生保育工作

  a、加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。

  b、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

  c、加強幼兒的心理保健,盡量減輕幼兒入園焦慮。

  d、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性,做到保中有教,教中有保。

春季計劃優(yōu)秀14

  一、情況分析

  我園現(xiàn)有教學(xué)班級17個(小班6個,中班6個,大班5個),幼兒700余人。

  本學(xué)期我園現(xiàn)有在崗教職員工86人,其中在編在崗教師47人(本學(xué)期有5名2014年招聘的學(xué)前教育教師到崗);現(xiàn)有松滋市級學(xué)前教育首席教師1名,骨干教師3人;30歲以下青年教師15人,占全園教職工總數(shù)的17%;在前勤56位教師中,在編在崗教師24人,占43%,臨聘教師(教師18人,生活老師14人)32人,占57%;前勤38位專職教師中,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的老師24人。

  優(yōu)勢:

  1、我園有松滋市學(xué)前教育首席教師1名,市級骨干教師3名,骨干教師在日常教學(xué)中能起到輻射帶頭作用,有效引領(lǐng)教師團隊專業(yè)能力的提升。

  2、近兩年通過市招聘的學(xué)前教育教師的加入以及我園新招聘的青年教師使教師隊伍整體結(jié)構(gòu)更加年輕,她們精力充沛,充滿活力,虛心好學(xué),勤奮工作,他們的出色表現(xiàn)得到家長的一致好評,家長測評滿意度高。

  3、近幾年來,我園輸送了大批的教師外出參加園長培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)、參加區(qū)角游戲觀摩、教師才藝大賽觀摩等各類培訓(xùn)觀摩,多層次的外出培訓(xùn),教師的教育理念正在不斷的更新和提升。

  4、隨著十二五重點立項課題的順利結(jié)題,并通過規(guī)范園本培訓(xùn)制度、完善教研活動制度、展示教研活動成果等舉措使我園教研的質(zhì)量不斷提高,教研氛圍日益濃厚。

  弱勢:

  1、2014年底,市政府帶編招聘5名青年教師加入我園教師隊伍,但這五名教師中,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的只有1名,其余4名教師學(xué)前教育理論知識、教育教學(xué)經(jīng)驗均比較缺乏,專業(yè)技能也比較薄弱,雖然在上學(xué)期末集中進行了為期一周的跟崗見習(xí),各方面能力有所提升,但離幼兒教師專業(yè)要求仍有一定距離;

  2、臨聘教師比較多,教師的流動大,再加上青年女教師孕期、婚期休息造成班級教師不穩(wěn)定,這給幼兒園課程實施帶來一定影響。

  3、教師的教學(xué)經(jīng)驗和實施能力薄弱,教科研能力有待加強。幼兒園青年教師和非專業(yè)教師人數(shù)過多,教師把握幼兒年齡特點、整合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)方案的能力以及組織實施活動的應(yīng)變和掌握能力不足。教師在課題、專題研究工作等方面缺乏專研,課題缺乏新理念和新策略,缺乏研究力度和深度。

  二、指導(dǎo)思想:

  深入貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神,遵循立德樹人要求,圍繞學(xué)前教育新三年行動計劃目標(biāo)要求,以落實《指南》為契機,落實我園“師資隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”和“深入實施幼兒園精細(xì)化管理,有效推動幼兒園保教質(zhì)量,提高教師師德修養(yǎng)”為主線,以園本培訓(xùn)為基地,以提高教師師德、專業(yè)能力、人文素養(yǎng)提升為培訓(xùn)宗旨。

  三、工作目標(biāo):

  1、通過分層培養(yǎng)、項目引領(lǐng)、多途徑開展教師培訓(xùn),滿足不同教師自身發(fā)展的需求,形成一支團結(jié)協(xié)作、善于管理的骨干教師隊伍和一支樂于學(xué)習(xí)思考、不斷進取創(chuàng)新的教師隊伍。

  2、依托教科研組、團支部、年級組三級教研和社團建設(shè),注重研教結(jié)合,幫助教師解決實施課程中存在的困惑,提升園本培訓(xùn)的質(zhì)量。

  3、加大教師隊伍師德建設(shè),扎實開展師德主題教育活動,規(guī)范教師師德行為,樹立教師良好的師德形象。

  四、工作措施:

  (一)師德建設(shè)

  1、結(jié)合市教體局2015年師德師風(fēng)主題教育實踐活動,充分利用每周的黨員讀書活動、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和每月教工會議,開展多種形式的師德教育活動,增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

  2、開展《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及《指南》的深入學(xué)習(xí),對照標(biāo)準(zhǔn)尋找差距。

  3、開展個人學(xué)習(xí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。鼓勵教師根據(jù)自身的不同需要,主動購買學(xué)習(xí)書籍,提高教師的人文修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

  4、規(guī)范教師師德行為,結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察部門對不良師德言行進行查處(重點查處體罰或變相體罰幼兒、收受幼兒家長禮品、上班時間離崗和做與工作無關(guān)的事情)。

  (祥見2015年師德師風(fēng)主題教育活動方案)

  (二)師資隊伍建設(shè)

  通過分層培養(yǎng)、項目引領(lǐng),多途徑開展教師培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì),形成一支敢于超越、不斷進取的教師隊伍。

  1、骨干教師重引領(lǐng)

 。1)實行師徒帶教制:青老結(jié)對帶教,加快新教師崗位適應(yīng)和專業(yè)成長。

 。2)落實骨干教師責(zé)任制:五個一活動(設(shè)立一個課題、公開一次活動、發(fā)表一篇文章、開展一次講座、帶教一個徒弟);聽課:每學(xué)期不少于20次。

  2、青年教師重成長

 。1)安排青年教師與成熟型教師結(jié)對;3年內(nèi)教師與園骨干教師或經(jīng)驗型教師進行拜師結(jié)對。

 。2)落實青年教師責(zé)任制:六個一活動(讀好一本專業(yè)書、練好一個基本功、定好一份計劃、上好一個活動、開好一次家長會、帶好一個班級。);聽課:每學(xué)期不少于17次(每周一次)。

 。3)落實2015年青年教師專業(yè)技能提升計劃:與幼兒園團支部向結(jié)合,在全園35歲以下的青年教師(全園共27人,對象為1979年7月1日之后出生的教師)中開展青年教師專業(yè)技能提升督導(dǎo)與交流展示活動。(詳見團支部具體活動方案)

  3、成熟型教師重突破

 。1)實行同伴互助、外出學(xué)習(xí)制。為成熟型教師提供外出學(xué)習(xí)機會,鼓勵成熟型教師加強自主學(xué)習(xí)。

  (2)落實成熟型教師責(zé)任制:四個一活動(教好一個徒弟、做亮一個閃光點、讀透一本書、撰寫一篇經(jīng)驗文章);聽課:每學(xué)期不少于16次。

  (三)園本培訓(xùn)

  1、邀請專家講座

  我們將針對教師在實踐中的困惑,邀請有關(guān)專家來園對教師進行個別化學(xué)習(xí)活動的講座,幫助教師解決教學(xué)問題。

  2、開展實踐研討

  (1)、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實踐和探討,學(xué)會反思教育教學(xué)行為,促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒發(fā)展的途徑和方法,如開展區(qū)角活動、體育游戲等方面的.探討和實踐。

 。2)、勤總結(jié)和反思,每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等,寫一篇有質(zhì)量的教案,組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。

 。3)、加強對課程教材的學(xué)習(xí)和研討,對其內(nèi)容、組織、實施,評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究,鼓勵教師通讀新教材,熟讀新教材,提高教師靈活運用新教材的能力。

 。4)、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,變教師被動型接受為主動型參與,積極研討,大膽發(fā)表見解,采取發(fā)言等形式開展研討活動,切實提高教師的教育教學(xué)能力。

 。5)、進一步提高教師生成新課本的能力,在課程思想的指導(dǎo)下,不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容,并能較好地把握課程內(nèi)涵,在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。

  (四)完善教師考核機制,促進教師專業(yè)成長。

  1、搭建成長平臺,促進青年教師專業(yè)成長。

  2、完善教師考核機制,促進教師專業(yè)成長。完善教師月考評制度,每學(xué)年對教師師德、課程實施、教研參與、活動開展、技能技巧等進行全方位的考核。在編在崗教師結(jié)合市局年度考核一并進行,臨聘教職工每學(xué)年結(jié)束由幼兒園制定方案進行考核。把教師的每一項工作抓實抓透,提高教師保教水平,促進專業(yè)成長。

  3、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助教師專業(yè)成長。

  五、具體安排

  3月份

  1、制定教師培訓(xùn)方案。

  2、開展新學(xué)期師徒結(jié)對拜師儀式,簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。

  3、新入園教師的半日活動指導(dǎo)。

  4、與團支部聯(lián)合,制定青年教師專業(yè)技能提升計劃并安排布置相關(guān)活動。

  5、組織并完成骨干教師2014教育教學(xué)業(yè)績考核。

  6、組織并完成在編教職工2014年年度考核工作。

  4月份

  1、完成2015年師德師風(fēng)主題教育活動方案并按時開展相關(guān)活動。

  2、按計劃落實教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  3、園本教研展示交流。

  5月份

  1、游戲活動展示。

  2、根據(jù)市局師訓(xùn)科安排落實教師相關(guān)培訓(xùn)工作。

  3、落實市局人事科相關(guān)具體工作安排。

  6月份

  1、開展讀書征文比賽。

  2、師徒結(jié)對活動小結(jié)。

  3、青年教師專業(yè)技能交流展示。

  7月份

  1、教師論文征集、評比。

  2、學(xué)期小結(jié)。

  3、完成暑期師德教育周活動方案。

春季計劃優(yōu)秀15

  為確保幼兒園保教工作的順利進行,提高師生和家長的安全認(rèn)識,以廣泛開展安全教育活動為途徑,落實上級文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度,進一步加強幼兒園的各方面安全工作,結(jié)合本園實際,制定本學(xué)期安全工作計劃。

  一、主要目標(biāo)

  通過安全教育活動,在廣大師生中樹立起安全觀念,明確責(zé)任,力爭本年度不發(fā)生安全事故,為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。

  二、主要工作及措施

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xx

  副組長:xx

  組員:各班班主任保健醫(yī)主廚保安

  2、明確責(zé)任

  每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園的重點工作之一,是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障。因此,全體教職員工必須提高認(rèn)識,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施,負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生。

  (二)加強宣傳教育

  1、根據(jù)季節(jié)的不同針對性的`對師幼進行安全教育。內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

  2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,協(xié)助幼兒園做好安全工作。

  3、安全月期間學(xué)校極各班更要圍繞安全工作主題,利用多種形式開展安全教育活動,營造安全教育氛圍。

  4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

 。ㄈ┘訌姍z查,做到防患于未然

  1、房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的安全檢查制度,正常情況下每年檢查四次。

  2、用電、防火檢查。

 。1)加強學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用,發(fā)現(xiàn)線路老化裸露,插座、插頭有安全隱患,要及時上報的同時立即解決。

 。2)師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣,嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

 。3)幼兒園的滅火器材要放在指定地點,有關(guān)教職工必須了解滅火器的原理及使用。

 。ㄋ模┬l(wèi)生工作

  1、認(rèn)真貫徹落實各種文件精神,做好校園的衛(wèi)生工作。

  2、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度。

  3、做好防控傳染病工作。

  4、做好師生的飲食管理和檢查,廚具、餐具等要定期消毒,廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把握購物、制作等質(zhì)量關(guān),不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品,一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量,嚴(yán)禁食物中毒事故發(fā)生。

 。ㄎ澹┙煌ò踩

  1、加強交通安全知識的宣傳教育,師生一定要遵守交通規(guī)則,在路上靠右行走,不做有礙交通安全的活動。

  2、開學(xué)初,園長與教職工簽訂安全責(zé)任書,節(jié)假日幼兒園向家長發(fā)放安全告知書,共同教育學(xué)習(xí),防止事故發(fā)生。

 。┯變簣@秩序

  1、嚴(yán)禁陌生人進入幼兒園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的要及時制止或與上級聯(lián)系,打110報警。

  2、加強校園周邊的綜合治理工作,嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物,嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

  1、加強學(xué)習(xí),嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

  2、負(fù)責(zé)幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責(zé)。

  3、幼兒園組織幼兒集體外出活動,要先上報有關(guān)部門]才能進行。

 。ò耍┢渌矫

  1、值班教師嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,出現(xiàn)問題及時上報。

  2、在汛期安排好防汛工作,并做好幼兒的避險看護工作。

  三、安全隱患及欲整改措施:

  1、部分幼兒早到,一方面教師對這些幼兒進行相應(yīng)安全教育,另一方面早班值日教師密切留意這些幼兒的活動狀況,同時讓家長配合做好相關(guān)工作(如家長直接送到班上、來園前檢查口袋有否危險物品、安全教育等)。

  2、幼兒玩大型玩具時推擠、倒滑現(xiàn)象十分明顯,教師須經(jīng)常教育。

  3、園內(nèi)廊柱、墻角尖角較多,須加強對幼兒的安全教育。

  4、幼兒離園時,部分家長安全意識淡薄,老師叮囑家長手拉幼兒出園門,保證來往車輛絕對安全。

  四、逐月工作安排

  三月份:

  1、檢查食堂、教室、辦公室水、電線路電器開關(guān)插座、消防器材。

  2、制定幼兒集體外出應(yīng)急預(yù)案。

  四月份:

  1、召開安全工作會議。

  2、各班檢查安全隱患,制訂整改意見。

  3、召開食堂人員會議,提高食品安全意識。

  4、完善門衛(wèi)管理制度、幼兒入園、離園交接制度。

  5、簽定園長、教師安全責(zé)任制協(xié)議。

  五月份:

  1、開展安全月、安全周、安全教育目的宣傳教育活動。

  2、預(yù)防春季腸道病、手足口病等傳染病教育。

  3、開展應(yīng)急疏散演練活動。

  六月份:

  1、加強交通安全教育。

  2、開展衛(wèi)生保潔教育、食品安全教育。

  七月份

  1、加強防溺水安全教育。

  2、對幼兒進行暑期安全教育。

  3、對各線、班級進行安全工作考核。

  4、安成資料整理歸檔。

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