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期末考試分析總結(jié)作文
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的期末考試分析總結(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期末考試分析總結(jié)作文1
結(jié)束了緊張的期末考試,我如釋重負,長嘆了一口氣,覺得考完試了我們就解放了。但是,心理仍然感覺很緊張,因為我考試沒考好,害怕老師把我的成績告訴我的家長。
直到老師公布了成績我心理才平靜下來,我的數(shù)學(xué)成績比上次高了1分,語文比上次高了20分,英語比上次低了20分,我對語文的成績比較滿意,可是數(shù)學(xué)我認為不應(yīng)該只提高了1分而是更高,至于英語是我最不滿意的一課了,因為它不但沒進步而且還退步了。
語文能比月考高了這么多,我覺得是因為字詞題比上次高了10分,閱讀題比上次高了4分(其它6分我有點忘記了)。我語文的不足就是不會寫作文,在期末考試的時候我會全力以赴的。
我的數(shù)學(xué)成績我一直認為在我們班算是挺好的了,而且我這段時間一直在努力的學(xué)數(shù)學(xué),可是我這次的`成績不是我的目標(biāo),我的目標(biāo)是全班第一。這次成績離我的目標(biāo)還有一段距離,所以在我期末考試的時候我一定會達成我的目標(biāo)的。
至于我的英語成績我覺得在咱班還是可以過的去的。失分點和語文一樣也是作文,其它的我也不想多說了。
期末考試即將來臨,我一定會在這段時間里,努力的學(xué)習(xí),我的期末語文成績是100分,數(shù)學(xué)成績一定要考到全班第一名,英語成績一定要恢復(fù)我原來的成績,希望我會達到我的目標(biāo)。
期末考試分析總結(jié)作文2
緊張的期末考試結(jié)束了,我們到了教室。每個人的桌皮底下都有一張英語試卷,我拿起來一看,100分!英語因為比較簡單,所以不容易出錯。英語的成績還算好啦。
趙老師到了。接下來,就是語文的成績了。嗯,還算可以,96分。唉,但是出的這些錯都是不該出的啊!悲哀啊……不過也是我粗心,沒有仔細的檢查。目前的平均分是98分,就等著數(shù)學(xué)的`成績了!
只能說語文的成績完全是粗心大意。一個不該錯的是:稀罕,我寫的是稀罕(珍惜),正確的應(yīng)該是稀罕(罕見)。另一個是訓(xùn)斥,我寫的是訓(xùn)斥(叱責(zé)),雖然對了,但是“叱責(zé)”的“叱”寫成了單人旁,55555……這兩個是絕對不會錯的,但是我偏偏寫錯了,55555……別的還不是特別不應(yīng)該,只是理解題錯誤了。問題是所有的錯誤都在閱讀理解上!以后要加強閱讀量了!
數(shù)學(xué)的分數(shù)是97分。計算沒有任何錯誤,全是基礎(chǔ)題啊!一個是純屬粗心大意,把千克看成了元,導(dǎo)致兩分就飛到九霄云外去了,另一個也是基礎(chǔ)題,只是基礎(chǔ)當(dāng)中又加了計算,保留位數(shù)錯了。唉,這個更是粗心大意所致啊!
我以后一定要努力努力再努力,仔細仔細再仔細,爭取不錯那些不該錯的!
期末考試分析總結(jié)作文3
期末考試過后,當(dāng)我看到我很不理想的成績后,覺得自己很不好,因此我總結(jié)了好久,回顧當(dāng)天晚上我并沒有好好復(fù)習(xí)。
這個教訓(xùn)我永遠記在心中。這個教訓(xùn)就像刀割一樣,落在了我的身上,給我?guī)狭松钌畹膫邸?/p>
這是老師進了教室,原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的。
回到家里,我一句話都沒有說,默默的醫(yī)生不吭地走進了屋里,我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽,覺得他們言語了我整整十幾年,我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來了……我告訴她的'成績時。我媽媽的連側(cè)沉了下了。
通過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢于超目標(biāo)的決心,由此,我的目標(biāo)是:一直沖向終點,不落后,不踏步,只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點,如果我看到一個有優(yōu)點的人,我就去學(xué),這樣可以揚長補短。
我希望通過這次期末考試總結(jié),我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,已經(jīng)積極改正。
期末考試分析總結(jié)作文4
期末考試終于考完了,心情舒暢,心中的興奮喜悅早就將霧霾趕走了,看著蔚藍色的天空,感覺一切都變得美好了。
考試前,哪怕是周末,爸媽都不讓我歇著,八、九點鐘就叫我起床復(fù)習(xí),天天都對著試卷和復(fù)習(xí)題,頭都大了幾倍;現(xiàn)在不同了,早晨,就算我拖到10點鐘,爸媽也無話可說,因為考完了,哈哈!
爸爸昨天給我買了一大摞的`零食給我6天在家吃。我答應(yīng)爸爸一天一樣,不過,對于我這樣的吃貨怎么可能。還沒到吃飯時間,兩包薯片早已下肚。“旺旺雪餅”少了4包,“波力海苔”也沒了身影,媽媽再三叮囑不要多吃,火氣大,我嘴邊“哦哦”的答應(yīng)著,可還是抵不住美食,再次拿起餅干。
前幾天可真難受,電腦就在眼前,卻不能玩,只能用來看試卷,做練習(xí),F(xiàn)在,我可以大玩暢玩,登QQ、上網(wǎng)、玩游戲還能看動漫。真開心!說真的當(dāng)坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習(xí)慣,差點又打開百度查試卷,此可謂“習(xí)慣成自然”啊!
這幾天休息在家,好想念同學(xué)啊!不過大家相約一起在周六去圖書館,名義上是看書,實際上就是聚在一起玩,消磨時間。想想在初中新交的朋友,新的友誼,真想快點到周六。
總而言之,言而總之?纪炅0壓力;考完了真輕松,至于分數(shù)什么的,不管了,船到橋頭自然直,到那時再說吧。
期末考試分析總結(jié)作文5
期末考試已經(jīng)介紹了,成績的好壞早已不重要,重要的是我從考試中學(xué)到了什么,認識到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生,腦子的好壞并不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科知識點,在考試中就能取得自己的理想成績。但這恰恰是我的弱點所在,在日常生活中我是比較懶的,每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點,但效果往往不盡如人意。在之前的`學(xué)習(xí)中,我每天只是局限于寫完作業(yè),更不要用說什么認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了,總是邊翻著書邊做作業(yè),并沒有發(fā)揮出作業(yè)的價值。課上總是聽一會兒,玩一會兒,很少能專心致志地聽一堂課,課下也沒有做課外題的習(xí)慣,對知識并沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距,使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來,不斷完善,提升自己。
通過這次的考試,我已經(jīng)找出了自己學(xué)習(xí)中存在的不足,并調(diào)整了一下的學(xué)習(xí)方法。我覺得,學(xué)習(xí)并不一定是天天死看書本,重點是要努力提高自己學(xué)習(xí)效率,提高自己的課上吸收率,每天爭取把當(dāng)天的所學(xué)知識鞏固一遍,在做作業(yè)之前,要先把書本看一遍,這樣才能達到寫作業(yè)的真正目的所在。
高中學(xué)習(xí)才剛剛開始不久,未來的路還很長,我相信自己可以不怕困難,昂首挺進,向自己的目標(biāo)前進。
期末考試分析總結(jié)作文6
期末考試終于結(jié)束了,這也意味著一學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)也順利落下了帷幕,而期末考試正是對這一學(xué)期的教學(xué)成果進行了驗收。
將學(xué)生的成績等到成績單上后,進行細細地梳理,發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績考得還不錯,比我預(yù)料中的要好。60個學(xué)生全部參加考試,總分4978分,平均分達到了83分,優(yōu)秀率達到了55%,而及格率也達到了95%,只有三個孩子不及格,而這三個不及格的孩子,也要比平時的測驗成績考得好,都考到了50分以上,要知道平時他們才能考到三十多分,真的是出乎我的意料。尤其是本學(xué)期因為腮腺炎事件的原因,部分孩子幾乎落了兩個單元的課。可是從他們的試卷來看,孩子還是答得不錯,細細回顧和總結(jié),本次考試之所以能夠在如此特殊的情況下仍能考好,主要有以下幾點原因:
一、 復(fù)習(xí)時緊抓課本,注重積累和歸納。
因為一些活動的沖擊,臨到考試前,我才匆匆忙忙地結(jié)了課,如何復(fù)習(xí),成為我急需解決的問題,是一個單元一個單元的復(fù)習(xí),還是緊扣卷子,歸類復(fù)習(xí)呢,哪個更重要一些?思前想后,覺得無論是如何出卷子,都應(yīng)該是緊扣課本展開的,在此基礎(chǔ)上進行了拓展和延伸,因此我仍然一個單元一個單元的挨著過。認真參考了很多的復(fù)習(xí)資料后發(fā)現(xiàn),本學(xué)期對于人物性格的描寫是關(guān)鍵,考察人物的性格特點也是考題中的重點,因此我將復(fù)習(xí)七八兩個單元作為重中之重,引導(dǎo)學(xué)生對文中的主要人物的性格特點進行歸納,制成表格,并敦促學(xué)生識記。對于課文理解上的其他重點知識點,也以各種方式引導(dǎo)學(xué)生識記,前后共復(fù)習(xí)了四遍,從學(xué)生答題情況來看,學(xué)生大部分都答得很好,可見復(fù)習(xí)時采取的策略還是很有效的。
二、 緊摳生字詞,注意寫字的規(guī)范性。
在平時的教學(xué)過程中,對于學(xué)生的書寫以及字的字形我很重視, 一直在訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范字,一筆一劃都不可忽視,已在學(xué)生的心中形成了一種意識。而在復(fù)習(xí)時,對于平時易寫錯的字我更是進行了重點糾正。從本次考試的試卷反應(yīng)來看,學(xué)生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里,出錯率還是較低的。
三、 注重不同形式句子的訓(xùn)練。
到了高年級,對于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)中的一個重點,因此在平時的學(xué)習(xí)中,對于遇到的各種句子的訓(xùn)練我很重視。為了使學(xué)生更好地掌握它們,我盡量以通俗易懂的語言以及有趣的方式來幫助學(xué)生理解和掌握。如對于比較難的縮句,我告訴學(xué)生,就把它當(dāng)成砍樹一般,將所有的`枝椏砍掉,直到無法再砍,只剩主干為止,牢牢記住“什么人干什么事”即可。運用了這一方法,大部分學(xué)生在縮句練習(xí)中的出錯率大大降低了。而對于難以掌握的間接敘述與直接敘述,我也采取了貼近學(xué)生生活實際的方法,引導(dǎo)學(xué)生掌握。因此在本次的考試中,相關(guān)的題型,大部分學(xué)生都掌握的不錯。
但是我也發(fā)現(xiàn),學(xué)生還有一些問題仍然沒有解決,如考試中不認真審題;要求背誦的內(nèi)容記得很清楚,但是錯別字一堆;對待平時的單元檢測不認真,因此期末考試與平時的考試成績相差很多。
諸如以上的問題,仍需要我在以后的工作中去解決,而學(xué)生之所以能取得好成績,與老師平時的要求和探索離不開,以后,更要多思多想,爭取讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,提高成績。
期末考試分析總結(jié)作文7
在這次期末考試中,我考了第一名,在全年級組也考了38名,我進步了27名,這一切歸功于我的三科老師,是他們提高我,才使我考了理想的成績。這次我英語考的并不理想,一下子后退了8分,我認為這次英語考的不難,但是,我在考場上有點大意,沒檢查就交了卷,這使我的英語成績下滑了,數(shù)學(xué)的進步幅度很大,進步了8分,我認為我在數(shù)學(xué)方面有深度的研究,語文的進步幅度也很大,語文答卷時比較輕松,因為題形都見過,所以答的'時候很輕松。
這次考第一,下次我也要考第一,我知道下次的期末考試不是想第一就考第一,我需要努力去做、去干、去付出,這樣才能取得好成績,這次考試已經(jīng)過去,我們還要準(zhǔn)備下一次的比賽,我下次急取進全年組組前30名,這是我對于期末考試的目標(biāo)。
期末考試分析總結(jié)作文8
這回期末考試我進步41名,是全班進步幅度最大的。
數(shù)學(xué):當(dāng)然錯有錯的理由,對有對的.方法,我總結(jié)了一下,失分最多在數(shù)學(xué)上,分別是選擇題和填空題,計算方面只扣了五分,下次爭取不在這失分,一定會改進。
語文99分,滿分150分,我錯在基礎(chǔ)知識上了,解決方法只有多背、多寫、多看、記得扎實才不會忘記,好記憶不如爛筆頭,多寫才是重點。
英語129分,比上次多了4分,主要原因是太馬虎了,只要再仔細一點一定能拿高分。
最后總結(jié):學(xué)習(xí)不能死記硬背,要掌握一些方法,學(xué)習(xí)如人生坎坎坷坷,不可能一路平靜,正因如此,人生才有努力過后的一片天地。
期末考試分析總結(jié)作文9
在這次期末考試中,我感悟很深,因為這是開學(xué)以來第一次大形考試,期末考試就像人生的一次考驗。
這次期末考試我感覺到每個人競爭都是強大的,都很難超過去的。
期末考完試以后,我們就面臨著家長會,在家長會上,我們老師給進步的同學(xué)發(fā)了獎品,我們還給家長讀了我們精心準(zhǔn)備的.朗誦,讀了我們的宣誓,我們和家長都很開心。
我這次雖然考的不好,但是我有信心繼續(xù)把我的成績提高。現(xiàn)在我是試讀,因為我報名考試沒考好,差幾分,所以就沒成為正式的,雖然我是試讀,但我不害怕,我會慢慢的把我這個試讀給消除了。
在期末考試中,我會把我這個試讀給解除了,我要把我的對手給打敗,讓他看看,什么是真正的厲害。
總之,我有信心、我有勇氣。
期末考試分析總結(jié)作文10
新學(xué)期到了,我們進入高中了,這是人生成長道路上的新起點,我們應(yīng)該以認真對待學(xué)習(xí)的心態(tài)來迎接新的學(xué)習(xí)生活,我們要做到自信、自強、自立,讓我們的青春充滿活力。
開學(xué)的.第一天,我感到高中有很多稀奇的事情,我是一個高中生了,我感到很高興,但也感到孤單。高興的是我走進中學(xué)這個新的環(huán)境里讀書,學(xué)習(xí);孤單的是進入了這個新的環(huán)境,認識的人很少。在新的班級里,有很多新的面孔,讓我認識你,讓你認識我。
我第一次在高中的操場上開會,那么隆重,那么多人,我當(dāng)時被頂住了一樣,“太隆重啦!”我目瞪口呆地說道。找到位置坐好后,隆重的會議開始了,連綿不斷的炮仗燒起來了,“噼哩扒啦……”燒完后,濃煙滾滾,一個小時后,我們聽得津津有味,校長說話了,歡迎我們新高中的學(xué)生,我們要尊重老師、學(xué)生,遵守紀律……不一會兒,我們依依不舍地解散了會議。
進入高中后,有很多新鮮的事物,讓我們好奇,令我們欣喜,初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新的地點上。讓我們珍惜這個新起點,體驗成為一名初中生的快樂吧!
用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w!
期末考試分析總結(jié)作文11
在期末考試后做個事后諸葛亮沒什么不好,最起碼你知道你錯在哪里了?你還是知道這方面知識的。
我這次考試考的很不理想,雖然英語第一,在班里的名次也進步了3名,可我不滿足,我希望能進前5,我想只要我有這份心就一定能做出來,我要做一名言行一致的好孩子。
我認為這回我做了一次事后諸葛亮,我也不會不高興,因為這些錯的`題我都會,我知道能再仔細一點就會成功的,下次期末我決心與馬虎說拜拜,與前5 say hello。
期末考試分析總結(jié)作文12
在上周期末考試到來之前,我們每個人都懷著心懷不安的心情進行復(fù)習(xí),當(dāng)期末到來時,我全力以赴的答完了卷兒,當(dāng)時我還蠻開心的,但后來老師公布成績時我才發(fā)現(xiàn)我太天真了,還嫩了點兒!雖然有點提升,但顯然這點進步無法滿足我的欲望,每年照這樣下去最多才提升30來分兒左右!這樣的我,在心里說實話是純吃貨,除了吃就是玩兒,除了玩兒就是睡,上課也只能發(fā)呆,獲取得知識一無所處,這樣的我是沒法在人生的道路上成功的.,雖然我時刻提醒著自己要好好聽講,但是心底里的貪婪時不時從心里涌上勁兒來,完全抵制住了我的好學(xué)心,還使我產(chǎn)生了負面影響,我希望我能時刻控制一下自己,警戒一下自己,希望我能隨時迎接下一次的期末考試,讓它圓滿成功。
我不能在這樣下去了,如果在這樣,我或許只能勉強上高中,甚至考不上大學(xué)......總而言之我希望我能踏上青春的道路上,克服重重困難,與同學(xué)們一起關(guān)系融洽,讓我們一起渡過美好又值得珍惜的青春吧!
期末考試分析總結(jié)作文13
在這碩果累累的一月,我們迎接來了七年級的第一次期末。
說實話,我非常緊張,但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是,當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候,我大吃一驚,面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分,這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡單的易題全都做錯了,要不就是結(jié)果算錯了,要不就是題目看錯了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不小心的失誤造成的?傊,這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行,文科應(yīng)該會考得蠻好,可終究還是事與愿違了。
語文,本應(yīng)該是我的強項,可這次不知怎的,就連最愛的語文也跟我作對,考了個82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯的錯在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了……閱讀其實蠻簡單的,也就是因為我太驕傲自大了,總感覺每門都能考的非常好……這兩門都被打了個落花流水?磥碇荒苤竿⒄Z了。
應(yīng)該說,我的英語成績一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯的地方錯了,不該錯的地方還是錯了,本來可以……沒辦法,全都沒考好。
從小,我父母就教育我,謙虛使人進步,驕傲使人落后,這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲,沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠都不會忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成績一定要提上去。當(dāng)然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應(yīng)的措施。上課認真聽,下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識,俗話說,溫故而知新,說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的.練習(xí)題,看些課外書,可以豐富自己的課余生活。
我本打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我,下次一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。
期末考試分析總結(jié)作文14
這次期末可喜的是我的最弱項——數(shù)學(xué)進步了!這是我最驕傲的一點,主要是我把不會的題或?qū)戝e的題反復(fù)的重做,更改與研究。我還發(fā)現(xiàn)了我養(yǎng)成的一大好習(xí)慣,這就是每天早起看英語和語文,把要背的反復(fù)背誦和理解,開始很吃力,但是慢慢的適應(yīng)了這樣的生活。
我再說說的缺點吧!我的缺點很多,有的時候主課苦悶時容易走神,所以有時候會不明白老師講的重點是什么,必須讓家長再復(fù)述一遍才能全懂,英語馬虎的地方很多,馬虎的地方在語文上也時進可見,尤其是在默寫那一部分更是多而多之,因此也是掉了語文一部分的分數(shù),語文的'作文掉分掉的更是重上之重,滿分70分的作文我只得了58分,作文寫的亂七八遭,選題也抓不好。而數(shù)學(xué)的重點問題是大題的失分率較大,英語問題出在了改錯題的地方,作文和馬虎。期末的成績爭取有一個大的飛躍,超常發(fā)揮是微乎其微,只有在平時把基礎(chǔ)知識日積月累才能有一個飛躍,希望在期末用一個好成績來給自己一個滿意的答案。
期末考試分析總結(jié)作文15
在本次期末考試中我成績有的上升有的下降,上升的.是語文,之所以我語文成績上升是因為我在語文課前認真預(yù)習(xí),上課不溜號,尤其在語文老師的指導(dǎo)下我認真的提高了我的作文水平,但是提高的不太明顯,下次我會繼續(xù)提高,盡量提高更多。
在數(shù)學(xué)和英語的成績上我下降了很多,原因是在數(shù)學(xué)課上有時溜號,不認真聽講,不仔細檢查,在英語課上我有時在桌下擺弄東西,以為自己都會了。所以我要從今天開始改掉這些毛病認真聽講不溜號,我決定我要在期末考試上英語130分以后,語文120分以上,數(shù)學(xué)140分以上,我不光要把分數(shù)提高,我一樣要把我的毛病改掉,更要讓我的品德、修養(yǎng)都更上一層樓。
期末考試分析總結(jié)作文16
緊張而急促的期末考試結(jié)束了,在成績公布的同時,我的心情也是波瀾起伏,剩下的就是總結(jié)與反思。我很清楚,這次考試不是很理想,語文有幾題還是以前做過的,但還是錯了,實在是不應(yīng)該,我以后一定要吸取經(jīng)驗教訓(xùn),一定會仔細一點的,我相信我下次會考得更好!請老師相信我!就語文試卷來看,應(yīng)該說難度不是很大,活的能力題目較多,尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的'。閱讀能力非常薄弱,得分率沒有超過72%。另外還比較粗心,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,痛失了分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。
在各科成績當(dāng)中,我的英語考的最差,其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、句型的題目,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想如果我做到了這一點,我的英語成績一定能考的更好。
這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:
1 平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 準(zhǔn)備不充分。"不打無準(zhǔn)備之仗。"言外之意,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭解決這個問題。上課認真聽講,課后認真完成作業(yè),力爭下次取得理想的成績。這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!
期末考試分析總結(jié)作文17
緊張的期末考試結(jié)束了,成績也要公布了,雖然在考試的時候我已經(jīng)料到了這個考試的結(jié)果,但是在等待成績的日子里,還是希望能夠有意思希望的。成績下來的那一刻,我看到我考得實在太差了,都不敢回家見爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中,我或許可以換種方式,靜下來、慢慢地想一想:問題出在哪兒?于是,我拿起試卷,開始研究錯的原因,這才發(fā)現(xiàn),有些題原來很簡單,只是自己粗心大意,多么不應(yīng)該呀!還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用,只是死板教條的做,根本不對。
原來試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的,今后一定要改正。想著想著,心中不覺有了信心……
忽然又想起父母,我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試,成績好父母則喜笑顏開,不好就“刮目相看”,甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎么辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我,我是我自己的錯,應(yīng)該由我自己來承擔(dān)。
我懷著惴惴不安的心情來到家里,爸爸正在院子里收拾玉米,我望著他那疲勞的身影,心里更加難過,我拿著成績單走到爸爸身邊,用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的'一切。奇怪的是,爸爸竟沒有責(zé)ma我,反而語重心長地說:“爸爸理解你的心情,你現(xiàn)在一定害怕極了,我不會責(zé)ma你的,因為你已經(jīng)認識到了自己的錯誤,下次注意就行了,馬還有失蹄的時候呢?”
我在心里暗暗地告誡自己:下次,我一定要考好。
期末考試分析總結(jié)作文18
終于結(jié)束了緊張的期末考試,我如釋重負,長長的噓了一口氣,仿佛心中有了一塊石頭落了下來。
成績很快就發(fā)了下來,雖然比上次月考進步了幾名,可總體來說還是不太理想,但經(jīng)過了期末考試,使我發(fā)現(xiàn)了很多缺點:
1.上課有時不專心聽講,一到下午的'時候我就有些犯困,聽著聽著就想到別處去了;
2.考試的時候粗心大意,丟了許多不該丟的分;
3.復(fù)習(xí)的還不夠到位,忽略了許多重點題形;
4.語文考試中沒有時間檢查等等一些問題,在這里我向老師、同學(xué)們保證,我一定會逐漸改掉這些缺點,在期末考試取得更好的成績。
期末考試分析總結(jié)作文19
在教育局、進修校和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,20---20--學(xué)年第二學(xué)期期末考試于20--年12月22日順利結(jié)束。我校教務(wù)處嚴肅認真的組織了本次考試,本著以考
風(fēng)促學(xué)風(fēng),以考風(fēng)促教風(fēng),以考風(fēng)促校風(fēng)的目的,全程責(zé)任到人。在整個過程中始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實,精心組織,周密安排,圓滿完成了期末考試工作,取得了較好的成績。現(xiàn)將本學(xué)期期末考試工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),強化責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀考風(fēng),強調(diào)以抓考紀考風(fēng)為突破口,提高我校教學(xué)質(zhì)量,樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試期間,我校王明仁校長及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)都親自到場組織落實了各項考務(wù)工作,為期末考試的順利實施提供了有力保障。
教務(wù)處從考務(wù)管理模式,工作流程等方面積極探索,開拓創(chuàng)新,克服困難,提前制定期末考試安排,對各考試科目、監(jiān)考教師人數(shù),成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進行了規(guī)范,保證了期末考試如期順利進行。
二、嚴格考試過程的`管理
1、本學(xué)期共設(shè)考場19個(其中校內(nèi)13個,黃佩球小學(xué)6個)。各考場秩序井然,考場均按學(xué)校要求組織考試。各考場衛(wèi)生普遍較好,使學(xué)生能在整潔、明凈的環(huán)境中進行考試。
2、考試期間,宋玉生和楊麗艷、王玉芳分別負責(zé)初中和小學(xué)的一切考務(wù)工作,及時對所負責(zé)年級的的缺考、作弊及違紀情況進行處理和通報,并對考試過程的突發(fā)事件處理預(yù)案進行了詳細部署。
3、完善監(jiān)考機制,強化監(jiān)考教師責(zé)任。為了嚴把考試質(zhì)量關(guān),監(jiān)考老師實行各年級交叉、科目滾動監(jiān)考。對監(jiān)考教師的監(jiān)考紀律,監(jiān)考職責(zé)、考場秩序的維護等方面做了詳細的規(guī)定,認真落實監(jiān)考教師的到位情況,堅決杜絕遲到、不到現(xiàn)象。在考試過程中,監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中,工作細致嚴謹,認真履行監(jiān)考職責(zé)。
4、加強考試巡視工作,認真履行巡視人員的職責(zé),對發(fā)現(xiàn)的問題及時登記并進行處理。
5、考試期間實行統(tǒng)一閱卷,各年級進行交叉閱卷,確保了公平、公正,不徇私情,并按時報送成績。
三、存在的問題
1、監(jiān)考教師問題:個別教師收卷速度較慢。
2、學(xué)生問題:考試紀律總體情況較好,但個別學(xué)生到考場時間偏晚。
3、個別考場衛(wèi)生保持不好,監(jiān)考老師沒有及時督促值日生。
四、改進措施和建議
1、學(xué)校上下各相關(guān)部門和廣大教師共同重視考試,共同關(guān)注考試工作,共同出謀劃策,共同努力,共同創(chuàng)造良好的考試氛圍。
2、強化教師的責(zé)任意識和敬業(yè)精神,加強考試紀律的約束。充分調(diào)動廣大教師的責(zé)任心,杜絕“視而不見,聽而不聞”的不作為現(xiàn)象。
3、加強對學(xué)生平時學(xué)習(xí)的引導(dǎo)監(jiān)控,加大過程管理的力度?偟膩碚f,在教育局、進修校和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,在教務(wù)處的精心組織和有序安排下,在廣大師生的積極支持和配合下,整個期末考試規(guī)范有序、考紀嚴格、考風(fēng)端正,取得了較好的成績。在今后的考試工作中,我們要總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,爭取將考試工作做得更好。
人生在世,想要與他人相處得輕松愉快,就要學(xué)會如何說話。就要說別人想聽的話,說好聽的話。
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