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幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-09-06 16:11:39 方案 我要投稿

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案1

  在幼兒園內(nèi)(操場(chǎng)),全園幼兒及家長

  1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

  2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

  制作謎語底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

  一、全園征集謎語

  在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫燈謎的.彩紙底板,請(qǐng)家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,x月x日放學(xué)前交給班主任。

  二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

  三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

 。ㄈ绮聼糁i、吃湯圓、賞花燈等)

  四、上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

  五、下午3:45—4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)

  幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語,猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。

  2、了解樂曲的性質(zhì),感受閩南歌謠的詼諧有趣,體驗(yàn)參與活動(dòng)的愉快心情。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感,

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲錄音帶,賣湯圓的'情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置。

  三、活動(dòng)過程:

  1、幼兒觀看錄象,感受賣湯圓的活動(dòng)過程,引入欣賞活動(dòng)。

  提問:你在錄象里看到了什么?他是怎么做的?你們是怎么買湯圓的?

  2、欣賞感受音樂:

 。1)完整傾聽音樂,初步感受音樂的性質(zhì)。

  提問:你聽了音樂有什么感覺?(好聽、熱鬧、有趣)

 。2)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動(dòng)作。

  (3)再次完整欣賞音樂,讓幼兒進(jìn)一步感受音樂活潑、生動(dòng)的情緒,并運(yùn)用相應(yīng)的線條色彩來表現(xiàn)。

 。4)展示個(gè)別幼兒的線條,引導(dǎo)幼兒交流自己的感受:

 。5)結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂,理解音樂表達(dá)的內(nèi)容。

  提問:賣湯圓時(shí)的心情是怎么樣的?

  3、播放背景音樂《賣湯圓》,幼兒借助道具自由表現(xiàn),活動(dòng)自然結(jié)束。

  四、活動(dòng)延伸:

  在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案3

  元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案分享如下:

  一、活動(dòng)主題:元宵花燈喜樂會(huì)

  二、活動(dòng)時(shí)間:xxx年x月5日

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的'樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

  2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

  3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

  4. 知道元宵節(jié)的由來。

  5. 與家長一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。

  6. 通過活動(dòng),建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

  五、活動(dòng)人員:全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

  六、活動(dòng)形式:場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng),是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng),讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):如

  ①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

 、谠(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

  ③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

 、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

  ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

  二、活動(dòng)方案

  活動(dòng)名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

  組織形式:親子形式

  活動(dòng)時(shí)間:2019年2月17日下午14:30

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)

  1、幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

  2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。

  幼兒園:

  1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

  2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物;

  3、將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。

  4、準(zhǔn)備米面和糖

  活動(dòng)建議:

  1、積極參與元宵的'制作,告訴孩子元宵節(jié)的由來;

  2、帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

  3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng),交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

  三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  班級(jí)環(huán)境

 。1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

 。2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。園內(nèi)大環(huán)境

 。1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

 。2)展板:《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫展)

  延伸閱讀:

  農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”(Lantern Festival),上元佳節(jié),是中國漢族和部分兄弟民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。漢族傳統(tǒng)的元宵節(jié)始于2019多年前的秦朝。漢文帝時(shí)下令將正月十五定為元宵節(jié)。漢武帝時(shí),“太一神”的祭祀活動(dòng)定在正月十五。(太一:主宰宇宙一切之神)。司馬遷創(chuàng)建“太初歷”時(shí),就已將元宵節(jié)確定為重大節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié),是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。在漢族古俗中,上元節(jié)(元宵節(jié))﹑中元節(jié)(盂蘭盆節(jié))﹑下元節(jié)(水官節(jié))合稱三元,都是非常傳統(tǒng)重要的節(jié)日。吃元宵、賞花燈、猜燈謎是幾項(xiàng)重要的元宵節(jié)民間習(xí)俗。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、積極參與交流、討論等活動(dòng),共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)方案。

  2、對(duì)元宵節(jié)慶;顒(dòng)充滿期待,共同營造節(jié)日氛圍。

  3、具有分工合作意識(shí),知道通過大家的努力完成任務(wù)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

  三、活動(dòng)過程

  1、欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。

  2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

  (1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)

  (2)自由分組,分配任務(wù)。

  (3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

 、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料?布置些什么

 、跍(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)

 、酆(bào)上要有哪些內(nèi)容

  3、集體交流小組意見,互相補(bǔ)充,共同完善方案。

  延伸活動(dòng):

  幼兒分頭行動(dòng),合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、方案”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

  (3)室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱,突出主題

  園內(nèi)大環(huán)境

  (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

  (2)塔樓大燈籠換成新的

  三、活動(dòng)方案

  活動(dòng)名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)

  組織形式:親子形式

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月14日下午15:15

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)幼兒園:

  1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

  2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

  3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

  4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

  5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

  6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布

  7、元宵節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛

  (2)老師:

  1、做好元宵節(jié)主題教育:讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

  2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并于2月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng),并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

  3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

  4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長邀請(qǐng)工作,要求每位幼兒家長都能參加。

  5、在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。

  6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

  (3)幼兒家庭:

  1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的.。

  2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。

  3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

  (4)活動(dòng)過程:

  a、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動(dòng)

  b、元宵節(jié)常識(shí)介紹

  c、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)

  d、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

  e、煮湯圓,唱兒歌。

  在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)

  (5)、猜燈謎活動(dòng)

  1、班主任需要提前下來,到自己班級(jí)區(qū)域等家長解答謎底

  2、幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。

  3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

  4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)

  5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

  (6)、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。

  四、相關(guān)資料

  1、煮湯圓的方法

 、僭阱亙(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水,然后燒開。

 、趯珗A或元宵放入開水中煮。

 、郛(dāng)水再次沸騰時(shí),加入一勺冷水,使之繼續(xù)煮。如此三次,水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了。

  (請(qǐng)注意煮三開后,關(guān)小火,取出一個(gè)湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化,外面皮兒是否已熟,就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)

  2、關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

  元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。

  元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。

  元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

  元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

  3、各班級(jí)元宵節(jié)兒歌小班:

  元宵節(jié),真熱鬧。

  中班:

  大班:看花燈,吃元宵。小牛燈,吽吽吽。小狗燈,汪汪汪。小龍燈,飛得高。小兔燈,跑得快。歡天喜地鬧元宵。窗外月兒圓又圓,全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié),家家戶戶慶團(tuán)圓。

  元宵節(jié),月亮圓。圓圓元宵粘又甜。觀花燈,踩高蹺。大街小巷真熱鬧。歡天喜地鬧元宵,又是一年春來到。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

  2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語。

  3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

  活動(dòng)背景:

  正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。

  2、知識(shí)——有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

  活動(dòng)進(jìn)程:

  一、導(dǎo)入

  師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

  二、展開

  1、賞燈活動(dòng)。

  (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

  (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

  2、猜謎活動(dòng)。

  (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

  (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

  (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

  三、結(jié)束

  將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?

  師:鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

  計(jì)1

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日上午9:00

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  多功能廳

  三、活動(dòng)參加成員:

  大班、中班、小班全體師生

  四、活動(dòng)目的:

  讓幼兒感受快樂的.元宵氛圍培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力(初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案)和思維能力讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

  六、活動(dòng)流程:

  1、9:00主持人出場(chǎng),引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),知道今天的日期,引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。

  2、9:05——9:20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事,講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  3、9:20——9:25引導(dǎo)出今天我們要做的事情—-做元宵。

  4、9:25——9:35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備—洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求,注意衛(wèi)生,注意精美,注意安全,注意團(tuán)結(jié)合作。

  5、9:35——9:50師生共同動(dòng)手做元宵。

  6、9:50——9:55送去廚房煮元宵。

  7、9:55——10:00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)—制作燈籠和猜燈謎。

  8、10:00——10:15猜謎語。

  9、10:1510:40制作燈籠,老師做示范,準(zhǔn)備材料。

  10、師生共同完成燈籠制作。

  11、10:40吃元宵。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案7

  我園開展"正月十五元宵節(jié)"活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  1、活動(dòng)時(shí)間:x年x月xx日(上午)9:30開始活動(dòng)

  2、活動(dòng)地點(diǎn):

  (1)賞燈會(huì):二樓走廊

 。2)猜燈謎:二樓走廊

  (3)玩高蹺:一樓操場(chǎng)

  全園幼兒、家長

  1、賞花燈活動(dòng)要求:教師通知每位幼兒帶1――2個(gè)花燈到幼兒園,各班級(jí)在x月13日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。賞燈開始:每位家長帶好自己的孩子,走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時(shí)家長和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等,注意在賞燈時(shí)不互相擁擠、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。未來參加活動(dòng)的.家長,配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子,也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護(hù)好幼兒。

  2、猜燈謎活動(dòng)要求:以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取,謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜,沒猜中可繼續(xù)猜,可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品人員,兌換獎(jiǎng)品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。

  3、踩高蹺游戲要求:兩位老師負(fù)責(zé)本游戲,布置好活動(dòng)需要物品、場(chǎng)地。游戲比賽一現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名為主,每組4人,親子在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),先幼兒踩高蹺比賽,然后家長踩高蹺比賽。每組以第一個(gè)到終點(diǎn)為勝利者。

  活動(dòng)流程:

  1、準(zhǔn)備元宵活動(dòng)需要物品,如:花燈、燈謎字條、游戲材料(高蹺)、獎(jiǎng)品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備。

  2、提前布置好場(chǎng)地

  3、各班觀看元宵節(jié)的來歷、介紹活動(dòng)流程

  4、活動(dòng)內(nèi)容"賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲"

  5、結(jié)束活動(dòng)

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)背景與目標(biāo)

  元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,大班幼兒正處于對(duì)傳統(tǒng)文化好奇、渴望了解的年齡階段。本次活動(dòng)旨在通過制作和欣賞花燈,讓幼兒們深入體驗(yàn)元宵節(jié)的氛圍,傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  提前邀請(qǐng)家長與幼兒共同制作花燈,鼓勵(lì)創(chuàng)意和手工技能的結(jié)合。

  在幼兒園內(nèi)設(shè)置花燈展示區(qū),展示幼兒和家長共同制作的花燈。

  舉行小型燈謎競(jìng)猜活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

  邀請(qǐng)民間藝人進(jìn)行花燈制作技藝展示,讓幼兒近距離感受傳統(tǒng)文化的魅力。

  三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

  時(shí)間:元宵節(jié)當(dāng)天下午XX:XX-XX:XX

  地點(diǎn):幼兒園活動(dòng)室及室外操場(chǎng)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  提前向家長發(fā)放活動(dòng)通知,明確活動(dòng)要求。

  準(zhǔn)備燈謎、獎(jiǎng)品等競(jìng)猜所需物品。

  安排民間藝人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。

  布置活動(dòng)場(chǎng)地,營造濃厚的節(jié)日氛圍。

  五、活動(dòng)流程

  活動(dòng)開始前,老師向幼兒介紹元宵節(jié)的`由來和習(xí)俗。

  家長和幼兒共同參觀花燈展示區(qū),欣賞彼此的作品。

  進(jìn)行燈謎競(jìng)猜活動(dòng),老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和記錄成績。

  邀請(qǐng)民間藝人進(jìn)行花燈制作技藝展示,幼兒可互動(dòng)提問。

  活動(dòng)結(jié)束,頒發(fā)競(jìng)猜獎(jiǎng)品,老師總結(jié)活動(dòng)收獲。

  六、活動(dòng)意義

  通過本次活動(dòng),幼兒們不僅能夠親手制作花燈,感受到傳統(tǒng)文化的魅力,還能在競(jìng)猜和互動(dòng)中加深對(duì)元宵節(jié)的了解,培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。同時(shí),活動(dòng)也促進(jìn)了家園共育,增進(jìn)了親子之間的感情交流。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案9

  組織形式:

  親子形式

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月x日下午14:30

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒家庭:

 。2月15日前交各班老師處)

  1、幼兒和家長利用假期制作多種多樣的花燈;

  2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。

  幼兒園:

  1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

  2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物;

  3、將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。

  4、準(zhǔn)備米面和糖

  活動(dòng)建議:

  1、積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節(jié)的來歷;

  2、帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

  3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng),交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎來歷、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

  三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  班級(jí)環(huán)境

 。1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

 。2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

  園內(nèi)大環(huán)境

 。1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

 。2)展板:《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫展)

  元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案3

  元宵節(jié),又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié),是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日,是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。

  公元前180年的`正月十五,漢文帝劉恒登基大赦天下。以后每到元月十五,皇帝都要出宮游玩,張燈結(jié)彩,與民同樂。和其他傳統(tǒng)節(jié)日強(qiáng)調(diào)“闔家團(tuán)聚”不同,元宵節(jié)更強(qiáng)調(diào)“普天同慶”。元宵之夜,大街小巷張燈結(jié)彩,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂融融。

  元宵節(jié)的習(xí)俗

  元宵作為食品,在中國由來已久。最早叫“浮元子”,后稱“元宵”,生意人還美其名曰“元寶”。北方“滾”元宵,南方“包”湯圓,皆取團(tuán)圓之意,象征全家人團(tuán)圓幸福,年年歡聚。

  鬧花燈

  鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,正月十五晚上,街頭巷尾,紅燈高掛,獸頭燈、走馬燈、花卉燈、鳥禽燈等等,不一而足。

  舞獅子

  舞獅子,又稱“太平樂”。一般由三人完成,一人充當(dāng)獅頭,一人充當(dāng)獅身和后腳,另一人引獅,是中國優(yōu)秀的民間藝術(shù)。每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典,民間都以獅舞前來助興。

  賞燈猜謎

  猜燈謎又稱燈謎打燈謎,是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式,是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五,傳統(tǒng)民間都要掛起彩燈,燃放焰火,后來有好事者把謎語寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。

  元宵佳節(jié)到來之際,

  祝各位家長和寶貝們:

  流光溢彩花燈節(jié),

  良辰美景年年有。

  萬事皆順意,

  福氣又安康。

  虎年大吉,

  闔家團(tuán)圓!

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案10

  20xx年2月19日下午,大班、中班、小班請(qǐng)以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng)。

  1、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示;

  2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備;

  3、各班教師備好各種小禮物。

  1、教師引導(dǎo)幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

  2、請(qǐng)各位家長互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的'由來、結(jié)構(gòu)和種類的認(rèn)識(shí)。

  3、才對(duì)燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物,作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、回到各班教室內(nèi),親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動(dòng)。

 。1)教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備,洗手—認(rèn)識(shí)食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等。

  (2)師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。

  5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結(jié)束本次活動(dòng)。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)主題:

  良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

  3.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)物品準(zhǔn)備:

  自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。

  (二)人員安排:

  1、咨詢接待:x老師

  2、燈籠展示:x老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)

  3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)

  4、催場(chǎng):x老師

  5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

  6、音樂播放(x)照相(劉老師)

  7、元宵節(jié)故事講述:x

  8、米奇扮演:x

  9、場(chǎng)外布置:全體老師

  四、活動(dòng)流程:

  1、主持人致開場(chǎng)詞

  2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)

  3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

  4、親子游戲:看你笑不笑

  規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的.動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

  5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

  規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的。圖畫,參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。

  6、歡樂元宵——提燈籠游戲

  規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。

  7、歡樂元宵——猜燈謎

  規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

  8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂。

  學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,兒歌

  三、活動(dòng)過程:

  每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周圍。

  談話,引出主題,激起幼兒興趣:

  誰還記得過春節(jié),大家見面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)

  4、你們是屬什么的`?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

  四、關(guān)于元宵:

  今天我們大家在一起,也是來過一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?

 。ㄔ(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,外國人沒有的節(jié)日)

  大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

 。ㄔ谶@一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

  五、今天元宵節(jié),我們一起來說一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧!

  元宵節(jié),真熱鬧?椿,吃元宵。

  飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。

  小朋友們拍手笑,又是一年春來到!

  六、做湯圓:

  你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

  真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時(shí)候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案13

  是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。

  春節(jié)剛過,伴著漸暖的天氣,“神獸”出籠,喜鬧元宵!讓我們和孩子們一起做些小活動(dòng),留住最后一抹年味,迎接歡樂元宵節(jié)吧!

  元宵佳節(jié)

  活動(dòng)一:元宵知識(shí)我知道

  元宵節(jié),中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié),時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。元宵節(jié)的形成有一個(gè)較長的過程,根源于民間開燈祈福古俗。

  元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。不少地方元宵節(jié)還增加了游龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。

  活動(dòng)二:一起搓元宵

  元宵是一種中國傳統(tǒng)節(jié)令食品,幼兒園可以組織孩子們制作元宵,品嘗節(jié)日的味道。在老師的帶領(lǐng)下,從和面開始,感知“元宵”的制作過程,體驗(yàn)節(jié)日的喜氣。

  盡管孩子們做的元宵大小不一,形狀各異,但是一定香甜可口!老師要提醒孩子們踐行“餐飲之禮”,吃光不可浪費(fèi),爭做光盤小達(dá)人。

  活動(dòng)三:巧手做花燈

  每到元宵佳節(jié),家家戶戶都會(huì)懸掛各式的花燈,附上燈謎,五彩繽紛、趣味十足。

  孩子們可以在老師的指導(dǎo)下,制作形式多樣的花燈,各式各樣美麗花燈還可以用來裝飾教室呢!

  四、猜燈謎

  玩花燈,猜燈謎,是元宵節(jié)必不可少的游戲項(xiàng)目,充滿智慧和趣味!猜燈謎是孩子們參與度最高的游戲,除了增添節(jié)日氣氛外,更體現(xiàn)了孩子們獨(dú)立思考的能力。

  猜燈謎燈謎

  紅公雞,

  綠尾巴,

  身體鉆到地底下,

  又甜又脆營養(yǎng)大。

  (打一蔬菜)

  胡蘿卜燈謎

  身體白又胖,

  常在泥中藏,

  渾身是蜂窩,

  生熟都能嘗。

  (打一蔬菜)

  藕燈謎

  肥腿子,

  尖鼻子。

  穿裙子,

  背屋子。

  (打一動(dòng)物)

  蝸牛

  活動(dòng)五:舞龍表演

  龍的形象源于中國古代的圖騰,被視為中華民族的象征。舞龍?jiān)醋怨湃藢?duì)龍的崇拜,每逢喜慶節(jié)日,人們都會(huì)舞龍。

  幼兒園通過舞龍表演,為元宵節(jié)助興!讓孩子們體驗(yàn)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力和樂趣,讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)幼兒園。

  活動(dòng)六:共讀元宵節(jié)繪本

  《餃子和湯圓》

  春節(jié)吃餃子、元宵吃湯圓是由來已久的習(xí)俗,現(xiàn)在讓我們認(rèn)識(shí)一下餃子和湯圓這對(duì)好朋友吧!

  他們有很多不同點(diǎn),比如:一個(gè)皮膚滑滑的,一個(gè)皮膚黏黏的;一個(gè)穿得薄薄的,一個(gè)裹得厚厚的;一個(gè)戴發(fā)箍,一個(gè)大光頭;一個(gè)喜歡吃肉和菜,一個(gè)喜歡吃肉和菜,一個(gè)喜歡吃甜食等等,雖然他們有很多不一樣,但是他們有一個(gè)共同點(diǎn),小朋友們能猜到嗎?讓我們一起探秘餃子和湯圓的共同點(diǎn)吧!

  活動(dòng)七:元宵節(jié)古詩

  這些和元宵節(jié)有關(guān)的詩詞,快和孩子一起來讀一讀,感受古詩詞里的元宵佳節(jié)!

  《十五夜觀燈》

  盧照鄰

  錦里開芳宴,蘭缸艷早年。

  縟彩遙分地,繁光遠(yuǎn)綴天。

  接漢疑星落,依樓似月懸。

  別有千金笑,來映九枝前。

  《正月十五夜》

  蘇味道

  火樹銀花合,星橋鐵鎖開。

  暗塵隨馬去,明月逐人來。

  游伎皆秾李,行歌盡落梅。

  金吾不禁夜,玉漏莫相催。

  《正月十五夜燈》

  張祜

  千門開鎖萬燈明,

  正月中旬動(dòng)地京。

  三百內(nèi)人連袖舞,

  一時(shí)天上著詞聲。

  活動(dòng)八:親子小任務(wù)卡

  元宵快樂

  尊敬的家長們:

  大家好!今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日,元宵節(jié)的習(xí)俗在全國各地也不盡相同,其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。

  為了讓幼兒了解我們的'傳統(tǒng)節(jié)日,并親身感受節(jié)日的氣氛,XXX幼兒園為孩子制定了以下計(jì)劃,希望家長們可以積極配合哦!

  任務(wù)一:播放元宵節(jié)的故事讓幼兒觀看

  任務(wù)二:與孩子一起品嘗湯圓

 。ㄓ袟l件的家長,可以一起與孩子制作湯圓。)

  注意元宵軟軟甜甜,非常美味,但元宵的外面是糯米做的,吃多了不容易消化。

  任務(wù)三:做花燈,賞花燈

  (有條件的家長與孩子一起制作花燈,因疫情的影響,家長們可以從電視、手機(jī)上讓孩子欣賞花燈。)

  值此元宵佳節(jié)到來之際,XXX幼兒園祝小朋友和大朋友們?cè)?jié)快樂!心圓夢(mèng)圓,合家團(tuán)圓!

  通過,讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,引導(dǎo)幼兒感知、了解、喜愛民俗活動(dòng),加深對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承下去!給孩子們留下美好的童年記憶。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)背景:

  元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個(gè)重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

  二、活動(dòng)主題:

  歡樂元宵節(jié)

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

  3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  2022年xx月xx日(周x)

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  xx各個(gè)班級(jí),開展相關(guān)活動(dòng)

  1、語言:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—x班

  2、音樂:賣湯圓—x班

  3、美術(shù):學(xué)做花燈—x班

  4、綜合:元宵節(jié)到了—x班

  5、社會(huì):賞燈猜謎—x班

  備選課程:

  音樂:鬧花燈

  社會(huì):我喜歡的燈

  六、班級(jí)環(huán)境:

  (1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

  (2)主題墻飾:圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

  (3)語言區(qū):幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;

  (4)動(dòng)手區(qū):提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

  (5)表演區(qū):提供音樂磁帶、表演材料,引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

  七、知識(shí)資料:

  元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的`意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。

  元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

  過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  通過生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,增進(jìn)幼兒與教師、幼兒與幼兒之間的感情。

  培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣,讓幼兒了解元宵節(jié)的由來和習(xí)俗。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  “元宵燈籠亮閃閃”——制作燈籠活動(dòng)。幼兒和家長共同制作燈籠,體驗(yàn)親子制作的樂趣,燈籠制作完成后懸掛在幼兒園,夜晚一同欣賞。

  “猜燈謎,樂翻天”——猜燈謎活動(dòng)。全體幼兒、家長及教師共同參與,設(shè)置多種類型的'燈謎,讓家長和孩子在猜謎的過程中感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  燈籠制作材料:紙張、剪刀、膠水、彩筆等。

  燈謎準(zhǔn)備:提前設(shè)計(jì)多種類型的燈謎,并書寫在燈籠或彩紙上。

  四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  時(shí)間:元宵節(jié)前一天晚上

  地點(diǎn):幼兒園活動(dòng)室及戶外操場(chǎng)

  五、活動(dòng)要求:

  各班級(jí)提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需材料。

  活動(dòng)過程中,確保幼兒安全,避免發(fā)生意外事故。

  活動(dòng)結(jié)束后,整理活動(dòng)場(chǎng)地,確保幼兒園環(huán)境整潔。

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