應急演練方案（精選16篇）
為了確保事情或工作扎實開展，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的應急演練方案，希望能夠幫助到大家。
應急演練方案 1
為了進一步貫徹“預防為主、防控結(jié)合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發(fā)事件應急處理和逃生自救能力。學校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動，現(xiàn)制定如下應急演練實施方案：
一、應急疏散演練時間安排
教學樓疏散演練時間：20xx年5月20日上午10：00
二、應急疏散演練內(nèi)容
教學樓學生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業(yè)人員疏散演練
三、應急疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮：
副指揮：
現(xiàn)場總指揮：
四、參加對象：
全校師生及從業(yè)人員
五、應急疏散演練工作小組
1、演練方案實施小組
負責人：
成員：
職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。
2、演練設備、醫(yī)療保障小組
負責人：
成員：
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項設備的保障工作和醫(yī)療安全保障工作。
3、演練通訊保障、宣傳報道小組
負責人：
成員：
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。
六、場景布置及演練
1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標語，營造活動氣氛。
2、學生在教室上課場景。
3、模擬教師在各自工作崗位場景。
七、組織實施準備工作
1、演練現(xiàn)場準備包括：口哨、指揮袖套標志、樓道跑向標志、安全位置標志、班級集合地標志等。
2、學生安全撤離地點的準備
3、師生疏散演練動員準備
4、疏散現(xiàn)場主持解說
5、疏散演練總結(jié)講話
八、教學樓學生安全疏散演練實施程序及內(nèi)容
(1)安全疏散演練實施步驟
1、20xx年5月20日上午9：10，召開全校應急疏散演練指揮工作會，(備注：學生在教室，教工在二樓多媒體室)，具體安排部署教學樓疏散演練方案實施工作。
2、9：50，教師、學生及其他人員進入崗位，做好演練前的各項準備工作。
3、10：00總指揮宣布學生教學樓安全疏散演練開始。
4、學生正在上課時，假設突發(fā)地震或火災等安全事故，總值班老師發(fā)出緊急疏散命令(信號：緊急、短促哨音)，學校警報響起，疏散演練正式開始。
5、學生在任課老師的指導下，按照學校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的`安全地點(學校外操場)。
6、10：02，各部門、各班清查人數(shù)疏散演練結(jié)束。
7、10：10，學生在操場集合，校領(lǐng)導總結(jié)講話。
(2)學生教學樓疏散通道安排
一樓多媒體室的人員直接疏散到學校操場。
二樓3.3班教室;三樓3.4班、2.3班教室;四樓2.5班、2.1班教室;五樓1.1班、1.2班教室的學生從本樓層左樓梯口疏散至外操場。(共7個教室)
二樓3.5班教室;三樓2.4班、3.1班教室;四樓2.2班、3.2班教室;五樓1.3班、1.4班教室的學生從本樓層右樓梯口疏散至外操場。(共7個教室)
各科室、教研組老師，從業(yè)人員視具體情況從相應梯口疏散至操場。
(3)教學樓疏散通道指揮員安排
當學校發(fā)出緊急疏散演練信號后，各在崗老師要組織學生，按預定疏散路線迅速有序的疏散，具體安排：
1、一樓左、右樓梯疏散指揮員：
2、二樓左、右樓梯疏散指揮員：
3、三樓左、右樓梯疏散指揮員：
4、四樓左、右樓梯疏散指揮員：
5、五樓左、右樓梯疏散指揮員：
6、學生操場疏導人員：
九、應急演練要求
1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。
2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，務必做到使每一名學生都清楚疏散演練中的注意事項。
3、聽到學校發(fā)出的緊急疏散哨音后，全校師生立即行動、快速有序地進行疏散。疏散中注意安全，不能擁擠推拉，不要大聲吵鬧，防止發(fā)生事故。
4、緊急疏散時要盡量降低重心，沿樓道墻體疏散。
5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。
6、疏散學生要做到一切行動聽指揮，按指定位置集結(jié)。
7、各班疏散到指定位置后，按班集合清點人數(shù)，由班主任向演練方案實施小組負責人報告各班疏散到位情況及缺員原因。
應急演練方案 2
一、演練目的
1、防止作業(yè)過程發(fā)生高溫中暑事故，給公司造成人員傷害、財產(chǎn)損失，保障公司安全生產(chǎn)；
2、為及時有效地預防和處置由高溫氣象條件引發(fā)的中暑事件(以下簡稱高溫中暑事件)，指導和規(guī)范高溫中暑事件的衛(wèi)生應急工作，避免和減輕因高溫中暑造成人身傷害和財產(chǎn)損失，最大限度降低員工及相關(guān)方生命安全風險
3、為切實做好夏季高溫期間安全生產(chǎn)工作，保障職工生命安全，提高施工現(xiàn)場職工應對突發(fā)事件的處置和應急能力，檢驗應對突發(fā)事件的應戰(zhàn)能力和應急處置水平
4、本演練方案適用于施工現(xiàn)場從事生產(chǎn)的員工，在工作場所有人員中暑時，承擔對他人中暑實施緊急救護的責任在其他場所發(fā)現(xiàn)有人中暑時，承擔對外人中暑實施緊急救護的義務
二、編制依據(jù)
1、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》
2、《某省安全生產(chǎn)條例》
3、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》
4、《水利工程建設安全生產(chǎn)管理規(guī)定》
三、演練時間、地點、機構(gòu)及職責
1、演練時間
時間：20xx年06月26日
2、演練地點
地點：xx第二圖書館工地四樓施工現(xiàn)場
3、演練機構(gòu)
總指揮：
副總指揮：
組員：
4、各組職責
�。�1）總指揮（略）：
a、全面負責現(xiàn)場應急急救工作；
b、決定啟動應急預案；
c、指揮應急急救工作
（2）副總指揮（略）：
a、組織應急急救工作；
b、協(xié)調(diào)現(xiàn)場人員統(tǒng)一調(diào)度工作；
2、處置過程
（1）14時20分現(xiàn)場指揮發(fā)現(xiàn)險情后，立即通知總指揮略
�。�2）14時21分總指揮略接到事故報告后，立即啟動應急預案，同時通知現(xiàn)場指揮略
�。�3）14時25分現(xiàn)場人員將中暑員工抬至陰涼通風處，防止二次傷害，等待醫(yī)療救護組
�。�4）救護組立即攜帶急救箱到演練現(xiàn)場，迅速判斷病情；
3、急救步驟
�、侔嵋疲貉杆賹⒒颊咛У酵L、陰涼、甘爽的地方，使其平臥，頭部抬高，并解開衣扣，松開或脫去衣服，如衣服被汗水濕透應更換衣服
�、诮禍兀夯颊哳^部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水進行全身擦浴，然后用扇或電扇吹風，加速散熱，但不能直接對著病人吹風，防止造成感冒
�、垩a水：如果中暑者神志清醒，并無惡心、嘔吐，可飲用一些清涼飲料、茶水、綠豆湯等，以起到既降溫、又補充血容量的.作用在補充水分時，可加入少量鹽或小蘇打水但千萬不可急于補充大量水分，否則，會引起嘔吐、腹痛、惡心等癥狀
�、艽傩眩翰∪巳粢咽ブX，可指掐人中、合谷等穴，使其蘇醒若呼吸停止，應立即實施人工呼吸
⑤轉(zhuǎn)送：對于重癥中暑病人，必須立即送醫(yī)院診治搬運病人時，應用擔架運送，不可使患者步行，同時運送途中要注意，盡可能的用冰袋積極進行物理降溫，以保護大腦、心肺等重要臟器可采用頭部冷敷，應在病人額頭、枕后、胸口、腋下、腹股溝等大血管處放置冰袋(用冰塊、冰棍、水激凌等放入塑料袋內(nèi)，封嚴密即可)，并可用冷水或50%酒精擦浴直到皮膚發(fā)紅
�、拗惺钊藛T緩慢蘇醒，演練結(jié)束，此次無人員受傷，重在搶救過程
�、攥F(xiàn)場指揮人員向總指揮略報告演練完畢，由總指揮作簡單的演練總結(jié)，宣布結(jié)束！
五、救援設備及物資
擔架一個、醫(yī)藥箱（50%酒精、人丹、十滴水、藿香正氣水、清涼油、對講機）、毛巾、冷飲水瓶
六、注意事項
1、警戒聯(lián)絡組要認真詳細的記錄演習得時間、匯報時間、人員傷情、現(xiàn)場人員情況
2、后勤保障組在13點之前把所有演習人員及物資運送到演練場所，后勤相關(guān)物資安排到位
3、施救人員要在最短時間內(nèi)到達現(xiàn)場，施救人員到達現(xiàn)場后，聽從指揮部的命令，開展急救工作施救結(jié)束后將所有人員帶出事故現(xiàn)場撤到安全區(qū)域
4、總指揮作完演練總結(jié)宣布演練結(jié)束后，所有演習人員撤出演習地點，恢復作業(yè)秩序
通過此次演練使我們?nèi)w作業(yè)人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序在應對突發(fā)事件發(fā)生時保證急救預案實施的有序進行，為搶救爭取了時間，達到了演練的目的
七、施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組主要成員聯(lián)系電話：
總指揮：
副總指揮：
現(xiàn)場指揮：
施工員：
安全員：
材料員：
八、急救路線圖
略
九、演練總結(jié)
1、經(jīng)過這次防暑降溫應急救援演練，使廣大員工思想上重視防暑降溫工作，自覺做到早開工，晚收工，避免中午炎熱時間作業(yè)知道了作業(yè)叫做中暑，遇到中暑怎樣處理，怎樣報告方法也掌握了平時要有充足休息時間，并要做到宿舍通風和降溫措施
2、希望本次演練能增強工人的自我保護意識，為做好今年夏季防暑降溫工作打下堅實基礎
應急演練方案 3
為加強我廠應急保障工作，進一步提高應對和處置各類突發(fā)事故的能力，維護職工的生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我廠實際情況，特制定本方案。
一、應急演練可能發(fā)生的意外情況
1、演練地區(qū)發(fā)生意外情況；
2、廠區(qū)出現(xiàn)重大意外情況；
3、演練過程中有人員受到傷害；
4、演練過程中，預案本身出現(xiàn)重大紕漏。
二、應急處置的責任部門
總指揮：廠長
副總指揮：副廠長
成員：副總及其他職能科室負責人應急救援指揮部設在調(diào)度室，指揮部下設辦公室。
辦公室主任：調(diào)度室主任（兼）
副主任：保衛(wèi)科科長
責任部門：安全部、技術(shù)部、調(diào)度室、物管科、服務隊、財務科、工資科、工會、保衛(wèi)部
職責：負責應急救援的全面工作，完善應急救援方案，發(fā)布應急救援命令。根據(jù)搶險需要合理配置人、財、物資資源，組織應急救援工作。核實遇險、遇難人員，匯報和通報事故有關(guān)情況，向上級救援機構(gòu)發(fā)出救援請求。做好穩(wěn)定社會秩序、傷亡人員的善后和安撫工作。接受上級有關(guān)部門的指導，配合有關(guān)部門進行事故調(diào)查處理工作。
三、應急處置的措施
1、信息報告與通知
（1）發(fā)生事故時，發(fā)現(xiàn)人必須利用附近的電話立即向廠調(diào)度室、保衛(wèi)科匯報，匯報內(nèi)容包括：
1）事故發(fā)生時間、地點、類別。
2）事故的傷亡情況、災區(qū)人員情況。
3）事故的簡要經(jīng)過，直接原因的初步判斷。
4）事故后的組織搶救、采取的`安全措施，事故災區(qū)的控制情況。
5）事故報告人，事故報告人的單位，報告時間。
（2）廠調(diào)度室接到匯報后，立即啟動事故救援應急預案并向值班廠領(lǐng)導進行匯報。
�。�3）廠值班領(lǐng)導立即向事故應急處理指揮部總指揮、副總指揮匯報，并向廠調(diào)度室立即召集事故應急處理指揮部成員到調(diào)度室集合。
2、信息上報生產(chǎn)安全事故發(fā)生后，事故單位和有關(guān)部門要按照《安全生產(chǎn)法》及有關(guān)規(guī)定，及時、準確地上報事故。生產(chǎn)安全事故報告的內(nèi)容：
�。�1）事故發(fā)生的單位、時間、地點、類別
�。�2）事故的傷亡情況；
�。�3）事故的簡要經(jīng)過，直接原因的初步判斷；
�。�4）組織事故搶救、采取的安全措施、事故災區(qū)的控制情況；
�。�5）事故的報告單位、報告人、報告時間。
四、應急演練意外情況中止條件與程序
1、應急演練中止條件：
（1）廠區(qū)發(fā)生實際災害；
�。�2）演練過程中有人員受到傷害需要救治；
�。�3）預案本身出現(xiàn)重大紕漏，威脅到廠區(qū)安全。當發(fā)生第（1）、（3）事件時中止全部演練。當發(fā)生第（2）事件時該小組退出演練并采取實際救援措施。對廠區(qū)安全構(gòu)成威脅的根據(jù)廠區(qū)應急預案開展實際救援工作。
2、應急演練中止程序
�。�1）當發(fā)生上述第（1）事件時，發(fā)生事故地點的班組長或安全員用最近的電話向調(diào)度室匯報。值班調(diào)度員接到實際災情匯報后，立即將事故情況通知值班廠領(lǐng)導、廠長。應急救援總指揮發(fā)布應急演練中止命令。
�。�2）當發(fā)生上述第（2）事件時，該小組班組長或安全員用最近的電話向調(diào)度室匯報。值班調(diào)度員接到匯報后，立即將事故情況通知值班廠領(lǐng)導、廠長。應急救援總指揮命令該小組退出演練并采取實際救援措施，其他小組繼續(xù)進行演練。
�。�3）當發(fā)生上述第（3）事件時，應急救援總指揮、副總指揮及其成員經(jīng)研究決定中止演練后，經(jīng)調(diào)度室向應急演練現(xiàn)場發(fā)出中止命令，并要求相關(guān)職能部門重新對預案進行修訂和審核。
應急演練方案 4
為進一步樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高師生的應急避險能力和自我防護能力，結(jié)合我校實際，開展本次防震減災逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
一、演練目的
針對學校已經(jīng)開展快速疏散演練的.基礎上，開展本次防震減災逃生演練，檢驗師生應急避震的科學性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應急疏散演習，讓學生學到防震減災防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高緊急避震能力
二、組織領(lǐng)導
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學防震疏散演練領(lǐng)導小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：
副組長：
成員：
三、演練時間
20xx年10月30日上午課間操時間
四、演練地點
永樂小學校園內(nèi)。
五、演練程序
�。ㄒ唬┑谝淮尉瘓箜懫饡r，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學生迅速撤離到操場。二樓以上的學生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
�。ǘ�1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學生有秩序的迅速撤離。
�。ㄈ┑竭_應急避難疏散場地，學生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生馬上清點人數(shù)，并由班主任報告操場疏散集結(jié)負責人。
六、演練組織
1、疏散演練總指揮：
2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮，副指揮負責統(tǒng)一疏散；一年級級部組長、四年級級部組長、五年級級部組長負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：
二至三樓樓梯負責人：
一樓樓梯口負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮，副指揮負責統(tǒng)一疏散；二年級級部組長、三年級級部組長、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：
二至三樓樓梯負責人：
一樓樓梯口負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮，負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：
二至三樓平臺負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結(jié)負責人：
疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
應急演練方案 5
一、演習時間、參加人數(shù)、地點、內(nèi)容
根據(jù)我們的安全演習計劃，演習時間定在20xx年4月22日早上9:30到10:30。參加演習的人數(shù)包括全體幼兒和教職工。地點將在幼兒園內(nèi)進行。演習的內(nèi)容主要包括地震和火災報警，以及在教室遇到地震和火災時的安全疏散。
二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員
為了確保演習的順利進行，我們組建了一個演習領(lǐng)導小組。林青擔任組長，陳惠云擔任副組長。其他成員包括各班的班主任和配班教師。
三、準備工作
為了讓演習更加真實有效，我們做了一些準備工作：
1、準備了警報聲，以模擬真實的緊急情況。
2、各班的教師分成兩組，一組負責幼兒的安全疏散，另一組負責幼兒的安全教育。
3、師生們事先熟悉了幼兒園內(nèi)的安全通道、安全出口以及下樓梯的方法、順序和路線。
4、準備了幼兒園樓道安全疏散示意圖，以幫助幼兒們更好地理解疏散的過程。
5、每人都準備了滅火器和濕毛巾，以應對可能發(fā)生的火災情況。
四、疏散原則
在演習中，我們要遵循以下疏散原則：
1、一樓的班級先疏散，二樓的班級后疏散�？拷鼧翘莸�.班級先疏散，遠離樓梯的班級后疏散。
2、當聽到演習警報時，帶班教師應立即停止一切活動，并與配班教師一起有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按照預定的逃生路線疏散和逃離。
五、演練的具體操作程序
1、在演習開始前，幼兒們在教室內(nèi)進行正常的教學活動。當聽到警報時，幼兒們不要慌張，要保持冷靜，清醒地按照事先規(guī)定好的路線迅速疏散和逃離。
具體要求如下：
(1)當聽到火災警報后，各班的老師應迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，并排成1-2排低下身子，有秩序地沿著墻角邊撤離。
(2)在引導幼兒逃生時，教師要教育幼兒不要搶道，保持冷靜。
(3)教師要組織幼兒有序地撤離，帶班老師在前，配班老師在后。不能漏下任何一個幼兒。
(4)當聽到地震警報時，老師要有序地帶領(lǐng)幼兒拿起書包護頭并蹲下。
2、在演習中，我們還要特別注意重點危險地帶的安排。我們會安排專人在重點危險地帶（如樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）進行監(jiān)控。班級人員也會根據(jù)明確的分工在隊伍前、中和后位置進行安排。
3、演習結(jié)束后，我們將集中在大操場上。要求各班清點并報告幼兒的人數(shù)，同時組織幼兒有序地排隊。
4、最后，當演習結(jié)束時，我們會進行總結(jié)和評估，以便更好地改進我們的應急準備工作。
應急演練方案 6
為認真貫徹落實甌海區(qū)關(guān)于加強中小學安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發(fā)事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、演習原則
全員參與、安全、有序、求真、務實
二、組織領(lǐng)導
1、成立演習活動領(lǐng)導小組
組長：（總指揮）
副組長：（現(xiàn)場指揮）
組員：各班主任各體育組老師
2、各班班主任和第二節(jié)課任老師負責本班的逃生演練。（班主任和課任老師務必要帶領(lǐng)學生到達安全場地）
三、逃生演習前的'準備工作
學校政教處在周一晨會宣傳發(fā)動，要求全體學生認真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及安全注意事項。各班周二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。
逃生演習方案：
1、演習時間
20xx年12月15日或16日或17日（周三或周四或周五）上午第二節(jié)課后(9：30)開始。（主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準。）
2、逃生要求
⑴要求每位學生彎著腰，在任課教師的引導下靠墻快步有序疏散逃生。（要求班主任一定參加，男女分成兩隊。）
�、迫w同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列。
3、逃生路線（就是平時廣播操進場路線）
七年級
七⑴班、七⑵班從教學樓西首經(jīng)食堂前直入操場指定位置。
七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。
七⑸班、七⑹班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。
七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發(fā)，經(jīng)體操房旁進入操場指定位置。
八、九年級
八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班
從教學樓西首樓梯下，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。
八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班
從教學樓中間樓梯下，經(jīng)宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。
八⑹班、八⑺班、九⑶班
從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。
九⑸班、九⑷班
從教室出發(fā)，經(jīng)四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西首樓梯下，經(jīng)體操房旁，進入操場指定位置。
九⑼班、九⑽班
從實驗樓東首樓梯下，經(jīng)體操房旁進入操場指定位置。
四、具體演練過程安排：
A、早上9時28分，麻素芳老師發(fā)現(xiàn)火情并拉響警鈴，同時廣播告知上課老師與學生。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情并向校長（總指揮）報告險情。
B、學生聽到警鈴后，應立即相互提醒，并迅速在老師帶領(lǐng)下有序撤離，但須注意：①沉著冷靜，不慌不亂；②學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻，低身快步撤離；③應絕對服從老師的組織，按規(guī)定的逃生線路有序撤離。
C、學生撤離后，到田徑場按周一晨會隊伍排列，班主任或班長按班級清點人數(shù)（若缺人立即查找），結(jié)果由班主任向段長匯報，再由段長向總指揮做匯報。匯報內(nèi)容統(tǒng)一：“xxx班或x段原有學生多少人，現(xiàn)已到操場多少人，報告完畢，請指示�！�
D、班主任做好安撫學生等善后工作（檢查有否受傷情況）。
E、總指揮宣布本次演練結(jié)束，學生按常規(guī)退場返回教室，班主任再做分析小結(jié)，加深印象，鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學生表現(xiàn)情況書面記錄在班主任工作日記上，今后備查。
五、對師生的具體要求
1、演練以警鈴為號。（鈴響時間為50秒）
2、全體師生要高度重視此項活動，要積極宣傳、廣泛發(fā)動全體學生準時參加。
3、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。
4、在教學樓內(nèi)逃生過程中，學生應該彎下腰快走。
5、各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。
六、組織人員安排（在有險情時到指定位置組織引導學生撤離）
⑴班主任、當堂課任課教師要組織疏導學生，要求低樓層要快于高樓層的撤離，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。
�、破吣昙壖Y(jié)地：xxx八年級集結(jié)地：xxx九年級集結(jié)地：xxx
�、侵骺嘏_：xxx
⑷檢查搜救組：教學樓2樓xxx教學樓1樓xxx
教學樓3樓xxx教學樓4樓xxx
實驗樓3至4樓xxx實驗樓1至2樓xxx
�、煞艧煆棧航虒W樓二樓東首，xxx；
教學樓二樓西首，
教學樓二樓中央，
實驗樓二樓東首，
實驗樓二樓西首，
�、蕼缁鹌餮菔荆豪蠋煟簒xx學生：
⑺樓梯口疏導：教學樓東首三樓樓梯口：
教學樓西首三樓樓梯口：
教學樓中央二樓樓梯口：
教學樓東首一樓樓梯口：
教學樓西首一樓樓梯口：
教學樓中央一樓樓梯口：
實驗樓東首三樓樓梯口：
實驗樓西首二樓樓梯口：
應急演練方案 7
一、演練目的：
人身直接接觸電源，簡稱觸電。觸電傷害表現(xiàn)為多種形式。電流通過人體內(nèi)部器官，會破壞人的心臟、肺部、神經(jīng)系統(tǒng)等，使人出現(xiàn)痙攣、呼吸窒息、心室纖維性顫動、心跳驟停甚至死亡。電流通過體表時，會對人體外部造成局部傷害，即電流的熱效應、化學效應、機械效應對人體外部組織或器官造成傷害，如電灼傷、金屬濺傷、電烙印。為了提高全班人員的安全意識，并通過演練教導全體人員要遵守電業(yè)安全工作規(guī)程，認真執(zhí)行好保證安全的技術(shù)措施，同時做好監(jiān)護工作。同時吸取過往發(fā)生的觸電事故教訓，當發(fā)生意外觸電事故時，做好臨危不懼，保持清醒頭腦，盡快按觸電急救方法和步驟進行合理施救，相關(guān)人員合理分工，盡快展開救援，想方設法避免死亡事故的.發(fā)生。特制定此方案。
二、演練地點：
機關(guān)辦公室
三、演練時間：
20xx年4月24日
四、參加人員：
機關(guān)管理人員
五、演練物品：
1、電線、干木棍
2、應急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）
3、應急車輛：1輛
4、擔架一付
5、圖像記錄：照相機1臺
六、演練事件背景：
電腦桌下插線板因長期未更換出現(xiàn)漏電，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸插線板漏電處，導致觸電事故的發(fā)生。
七、演練成員以及職責分工
1、總指揮：
負責應急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。
2、現(xiàn)場指揮：
負責事故演練預案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3、演練專業(yè)隊長：
負責演練傷員具體人的確定（1人），抬擔架人員的確定（2名），現(xiàn)場維護人員的確定（2名），與現(xiàn)場指揮的配合等
4、現(xiàn)場斷電：
5、現(xiàn)場急救：
6、現(xiàn)場拍照：
7、時間記錄：
八、演練具體步驟
1、一名機關(guān)管理人員上班時電腦屏幕突然黑屏，管理人員懷疑插頭松動導致，于是在沒有任何防備的情況下準備拔下插頭重新插上，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸漏電處，隨即大叫啊一聲后倒在了地上。
2、與扮演觸電者在一起的同事隨即大叫‘扮演觸電者’
3、xx立即趕往事故現(xiàn)場，并迅速跑到辦公室總閘處斷開電源開關(guān)；同時電話通知楊銳、王兵。
4、楊x、王x接到消息后，馬上趕往現(xiàn)場。在趕往事故地點的途中，楊銳聯(lián)系演練專業(yè)隊長楊義明，讓其安排臨時救援小分隊和司機馬上趕往事發(fā)地點。
5、楊x、王x趕到現(xiàn)場，驗明確認無電后，楊銳用干木棒將插線板與觸電者分離，并將其平放于地上。
6、應急救援小分隊迅速趕到，立即檢查觸電者全身情況，特別是呼吸和心跳。發(fā)現(xiàn)呼吸、心跳停止時，應立即就地搶救，對其進行心肺復蘇。同時班組人員撥打120急救電話求救。對電擊灼傷處進行消毒包扎，防止傷口感染。本次演練對象為呼吸心跳停止者。（注：（1）輕癥患者，即神志清醒，呼吸心跳均存在者。讓傷員就地平臥，暫時不要站立或走動，防止繼發(fā)休克或心衰。同時給予嚴密觀察。（2）呼吸心跳停止者，立即對其進行心肺復蘇。雙人進行：每按壓胸部5次，吹氣一次，反復進行直至恢復心跳和呼吸）；
7、觸電者恢復心跳和呼吸后，繼續(xù)平躺著觀察其精神狀態(tài)，待醫(yī)生來后，用單架平抬離開送醫(yī)院繼續(xù)救治。
應急演練方案 8
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。
一、時間、地點、內(nèi)容：
演練時間：20xx年4月10日
地點：梅會幼兒園
內(nèi)容：
(1)白天上課時教學樓遇到火災時的安全疏散;
(2)下午午睡時午睡室遇到火災時的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導：
組長：
副組長：
成員：
三、準備工作
準備警報聲：
各班教師組成三人班組(教師—保育員—教師)負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育
師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等
幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
一樓為先，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓
聽見演習警報后，帶班教師應該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。
五、逃生路線
第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場地。
第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑。
一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。
二樓：大班從樓梯下到一樓，經(jīng)過大廳到集中場地。
六、人員安排
1、指揮小組
xxx：指揮整個場面，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應急命令
xxx：后勤、教學部門工作安排及前期的訓練指導。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。
xxx：一樓大廳負責疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的`安撫工作，并清點各班人數(shù))xxx：2樓大班轉(zhuǎn)彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)
x醫(yī)生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。
2、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責：火災初起時，立即行動，采取應急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。)組長：xxx。
組員：門衛(wèi)2人、廚房人員2人。負責取出消防器材，對著火部位滅火
食堂：及時關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。
3、通信聯(lián)絡組(組建通信聯(lián)絡組。主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警;撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡。)
組長：x老師
組員：xx負責撥打119火警電話。
xx拉響火警信號(鐘聲長鳴)，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡。
4、攝影小組(拍攝演習的場面)
組長：
組員：
器材：照相機、攝像機
七、演練過程
1、現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動現(xiàn)在開始�！�
2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！�
(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌
(3)教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師后，不許漏下一名幼兒
(4)重點危險地帶專人把守,(樓梯口，樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級人員分工明確
4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。
5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。
八、組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴禁說話打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
應急演練方案 9
一、演練的目的意義
通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的地震應急行為習慣。本次演練逃生結(jié)合學校實際情況，以分樓層疏散形式為主，主要目的便于師生快速熟悉逃生路線及安全崗位置，以避免在逃生中造成其他傷害。
二、演練科目
本次演練共兩個科目：
1、地震避險；
2、震后疏散。
演練場景設置
本次演練設定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。
三、組織領(lǐng)導
總指揮：
副總指揮：
四、演練的程序及內(nèi)容
1、演練準備：
1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。
2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。
4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。
2、避險演練：
1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴xx秒，循環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”（反復）。
2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計算機室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。
3）在實驗室等地點的教職工應迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。
4）其間教師最好能打開房門，師生力爭在xx秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間xx—xx秒。
3、疏散演練：
1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停xx秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。
2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按x路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。
五、演練安排
1、演練時間：20xx年xx月xx日（周x）中午12：20。
2、參練范圍：全校師生
3、警報信號及疏散順序：以警報聲作為災難發(fā)生信號，信號總共x次，各樓層通過聽辨以“請x樓班級有序安全疏散”為信號，有序疏散。（疏散順序先一樓班級、其次二樓班級、最后三樓班級，請一定以廣播為準，如停電或沒有信號發(fā)出則以下課鈴聲及安全崗教師指揮為準。）
4、集合場地：學校前院，以班級為單位自西向東集合。
5、總結(jié)：全部集合完畢后，1—5年級回班，班主任做總結(jié)。6年級現(xiàn)場進行總結(jié)。
六、參與人員職責及要求
應急逃生演練要有組織、有計劃的開展。班主任和樓道疏散教師在演練中起著重要的作用，班主任要預先做好部署，組織學生觀察地形、熟悉路線，尋找所有能夠安全逃生的通道，親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故�；顒咏Y(jié)束后，全體教師請以電子稿形式總結(jié)一下自己所負責區(qū)域或?qū)W生的'逃生情況，并于當天下班前交到德育處。
�。ㄒ唬┦枭⑷藛T及班主任應做到：
1、明確職責，負起責任，演練開始前x分鐘要到達所負責的位置。
2、做好在學生逃生過程中的指導、引路與監(jiān)管。待此位置學生全部安全撤離后教師方可撤離。
3、樓梯間只允許同時通過x路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
4、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。
5、須使用書包（限量x—x本書本）保護頭部。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。
6、班主任把所在教室前后門都打開，便于學生逃生，讓學生了解逃生出口位置有，強化意識。
7、各安全崗教師要履職盡責，指導學生有序、安全疏散，及時制止、糾正不當行為或動作。上下樓梯時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠、推搡，避免跌倒發(fā)生踩踏事故。逃生過程班主任教師組織學生不要慌亂，維持好秩序。
8、班主任提前教育學生認真對待，不要當成游戲。
9、路道拐彎、班級互遇時，高年級主動避讓低年級，班主任做好引導。
10、逃生時，班主任提前點好人數(shù)，必須在隊伍前方引導學生，派一名學生在隊伍后方做好監(jiān)管。
11、當發(fā)生意外事故時，要及時將受傷學生引導到安全位置等待樓層人員全部撤離后聯(lián)系保健室作出處理。
12、各安全崗教師待本樓層人員全部撤離后抓緊撤離集合。疏散過程中及時清點疏散班級數(shù)。
13、請于每次演練之前各班自主帶領(lǐng)學生多次熟悉各班逃生路線，逃生時做到有序、安全。請低年級學生提前多次進行預演。
七、疏散的集中地點和路線
學生集合到前院后，為防止學生遺留，班主任應該立即清點學生數(shù)。本次演練疏散的集中地是學校前院，當聽到警報后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
八、演練結(jié)束
各班集中到集合地點后，班主任（代課教師）立即進行人數(shù)核實，報告現(xiàn)場總指揮（xxx），演練結(jié)束。各主任及安全崗教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避災演練的效果。
九、意外情況處置
1、演練引導老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；
發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：
及時停止演練�，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進�！薄�
全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
視情決定是否上報上級相關(guān)部門。
5、到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
應急演練方案 10
為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，為此學校決定在6月18日舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練、計劃：
一、時間、地點、內(nèi)容
演練時間：20xx年6月18日
地點：教學樓和學校操場
內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗鹎閳缶爢璧眩�
�。ǘ┙虒W樓遇到火災時的逃生
�。ㄈ┗饒鼍茸o
（四）器材裝備演練
�。ㄎ澹⿲W校領(lǐng)導講話
二、組織領(lǐng)導
組長：
副組長：
三、演練組織及人員安排：
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場總指揮：
�。ǘ└笨傊笓]：
�。ㄈ┛倕f(xié)調(diào)：
�。ㄋ模﹫缶M：
（五）疏散組：各教研組長、各班主任
�。菍佣c引導疏散組：
一樓：
二樓：
三樓：
四樓：
�。ㄆ撸�、救護組：校醫(yī)
�。ò耍┖笄诒Ｕ希�
�。ň牛⿺z影：
四、演練的具體操作程序
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學們，消防逃生自救演練現(xiàn)在開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練！”
（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員—打開煙霧產(chǎn)生器（假設教學樓三樓起火）
�。ㄈ﹫缶�
1、待煙霧擴散后，報警組張恒拔打“119”報警，并迅速向校領(lǐng)導報告失火情況。
2、校領(lǐng)導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓三樓發(fā)生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合�！�
（五）火場逃生
1、校領(lǐng)導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”；“同學們要在教師的'引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導疏散組在樓道內(nèi)疏散各班學生。
3、學校清點人數(shù)（班主任負責），開始滅火。
4、滅火結(jié)束，收起器材。
（六）學校領(lǐng)導總結(jié)講話。
應急演練方案 11
一、背景與目的
應急演練是為了提高學校應對突發(fā)事件的應變能力和水平，加強學生、教職員工的安全意識和防范意識，做到應對突發(fā)事件時有應急預案，掌握基本自救能力等。本方案旨在指導學校進行有組織、有針對性的應急演練，提高應急反應能力，保障師生人身安全和學校財產(chǎn)安全。
二、演練種類及周期
應急演練分為定期演練和不定期演練兩種。
1、定期演練
學校應每學期至少組織2次定期演練，分別為火災逃生演練和地震避險演練。
2、不定期演練
針對不同風險情況，學�？梢圆欢ㄆ诮M織投毒、綁架、爆炸等突發(fā)事件的應急演練。
三、演練內(nèi)容
1、火災逃生演練
在火災逃生演練中，學校要考慮如何最大限度地確保師生的安全，提高應急疏散的效率和成功率。
⑴演練開始前
管理部門要制定詳細的演練計劃，明確參演人員、主管部門、職責分工等。演練設定的火源必須得到警方和消防部門認可，并獲得他們的指導。
⑵演練過程
演練中，每個教室應設有至少兩條逃生通道，保持暢通，模擬火場狀況下，做到每個人都知道逃生通道的位置和使用方法。
在演練過程中，需要模擬火災發(fā)生后的逃生情況，模擬火源、火勢和煙霧等情況。學生和教職工應該接受逃生訓練，包括在逃生時發(fā)生身體不適時的應對方法、滅火器使用、如何疏散、緊急求救電話等。
⑶演練結(jié)束后
演練結(jié)束后，需要進行總結(jié)、評估和反饋，指出演練中存在的問題和不足之處，進一步改進應急預案、推進隱患排查驗收工作、提高演練人員的應急反應能力。
2、地震避險演練
在地震避險演練中，學校要讓師生充分了解地震避險常識，做好地震避險演練。
⑴演練開始前
管理部門要制定詳細的演練計劃，明確參演人員、主管部門、職責分工等。演練中要模擬真實地震情況，演練成員需要穿戴好安全頭盔等防護裝備。
⑵演練過程
演練中，要模擬真實場景，讓參演人員按照學校的應急預案，從不同區(qū)域的教室、教學樓等場所迅速撤離到安全地點。
演練過程中要注意，避開危險物品、選擇堅固的建筑物或地方待避，不要進入供氣、供電、供水管道或電纜溝或者井下等地方。同時，要注意防護自己的頭部和身體，學習“三自救”（自救、互救、公救）的'方法，保證自身和其他人的安全。
�、茄菥毥Y(jié)束后
演練結(jié)束后，需要進行總結(jié)、評估和反饋�？偨Y(jié)得出演練的效果，找出存在的問題和不足之處，制定改進方案，提高應急反應能力和解決問題的能力。
3、其他應急演練
學校還應該針對其他風險情況，如投毒、綁架、爆炸等情況進行模擬演練。
⑴演練開始前
制定詳細的演練計劃，明確參演人員、主管部門、職責分工等。演練中要模擬真實刺激情況，參演人員需要穿戴好防護裝備等防護裝備。同時制定可靠的應急預案，確保演練過程中的安全和必要的應對措施。
�、蒲菥氝^程
根據(jù)情況，進行應急演練，并開展交流和討論，了解演練中的反應和處理方法，掌握正確的應對技術(shù)和措施。
�、茄菥毥Y(jié)束后
演練過程中，總結(jié)得出演練的效果，找出存在的問題和不足之處，制定改進方案，提高應急反應能力和解決問題的能力。
四、演練任務分工
�、胖鬓k部門：負責中央調(diào)度，協(xié)調(diào)各部門，制定綜合計劃，啟動應急預案。
�、祁I(lǐng)導小組：負責協(xié)調(diào)各部門，指導演練，審核應急預案。
�、菓敝笓]組：負責啟動應急預案，組織和協(xié)調(diào)各部門和人員展開應急工作。指揮和推進演練過程，利用通信設備和其他手段，及時準確地把握事態(tài)變化。
�、认缹＜遥褐笇馈⒕仍桶踩枭⒋胧�，加強檢查和監(jiān)管工作，提高學校消防安全管理水平。
⑸衛(wèi)生專家：設置臨時醫(yī)療點，組織醫(yī)療救護隊伍，進行結(jié)構(gòu)安全評估、危險品處置等工作，協(xié)調(diào)醫(yī)療資源。
�、蕦W生服務中心：負責學生的疏散安排，維持學生秩序，組織學生的物資接收和運輸。
⑺公共安全部門：參與演練，制定應急預案，提供培訓，協(xié)助演練、配合各部門實施各項應急工作。
⑻學校管理員：在演練中扮演關(guān)鍵角色，確保演練的順利進行，并指導提供必要的協(xié)助。
⑼媒體監(jiān)管部門：對演練進行監(jiān)管和評估，為學校組織應急演練提供監(jiān)督和引導。
五、演練教材
應急教材是應急演練中的重要工具，在規(guī)定的時間內(nèi)傳達應急知識和技能是演練的關(guān)鍵。
可根據(jù)演練計劃，準備一些應急教材和資料，如火災逃生的注意事項、地震避險的方法等，根據(jù)不同類型的演練提供相應的教材，做到“實踐中學習，學習中實踐”。
六、演練注意事項
在演練過程中，需要注意以下幾點：
�、叛菥毲皯獧z查場地設備，保證演練安全；
⑵演練時需要由專業(yè)人員指導，防止事故發(fā)生；
�、菨M足演練人員的生活保障，確保演練時的人員安全；
�、妊菥殨r，要保證演練數(shù)據(jù)等信息不被泄露；
�、裳菥毥Y(jié)束后要及時評價并修改演練方案，提高隨機應變能力。
七、結(jié)論
應急演練是學校應對突發(fā)事件的必要手段和重要環(huán)節(jié)。組織演練有助于提高學校師生的應急反應能力和解決問題的能力，同時也有助于預防和減少災難的發(fā)生，保障師生人身安全和學校財產(chǎn)安全。學校應該根據(jù)實際情況，合理制定演練計劃，加強演練的準備和組織，提高學校應對突發(fā)事件的應變水平，確保學校的安全和穩(wěn)定。
應急演練方案 12
為了更好地實行《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應實力，依據(jù)學院的方案，特制定我系地震應急演練方案。
一、指導思想和目的
堅持“平安第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增加師生的防震減災意識，駕馭應急避震的正確方法，熟識地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路途和平安避險區(qū)域，培育自我愛護、自救互救、團隊協(xié)作的基本實力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全系師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。
二、組織機構(gòu)和職責
(一)系應急演練領(lǐng)導、指揮組機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
辦公室：領(lǐng)導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
(二)系應急演練領(lǐng)導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣揚方案和安排。
2、負責制定、宣揚、落實地震逃命演練方案。
3、擬定地震逃命演練的時間和范圍。
4、負責對地震逃命演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃命演練后對各項工作的總結(jié)及逃命方案的.修改、完善。
6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導和專家指導，演練方案和總結(jié)的上報、歸檔等。
(三)系應急演練領(lǐng)導、指揮組分工
1、總指揮：
全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的平安、有序、真實、有效。
2、宣揚、教化、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組組長：
對系教職工和學生進行防震抗震學問教化培訓，向院、系領(lǐng)導組報告演練打算和進行狀況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：
參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。
4、教學工作組組長：
參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本單位試驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。
5、學生工作組組長：
參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。 三、避險區(qū)(疏散到達區(qū)域)與平安區(qū) (一)避險區(qū)：
東區(qū)：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。 7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10 米以外的區(qū)域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房(在陽臺的除外)、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域(平安路段)。
(二)平安區(qū)：
東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。
西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領(lǐng)導組在演練起先前要仔細查看路途和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與平安。
5、第三聲警報后疏散起先，要快速打開出口大門，確保疏散人流平安疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關(guān)閉。
6、疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持寧靜，動作靈敏，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路途疏散，不得串線；疏散時要留意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生快速、有序地進入平安區(qū)域，防止二次災難的危急，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。
應急演練方案 13
為進一步普及應急疏散安全知識，增強全民防震防災意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應逃生自救的能力，特制定本預案。
一、指導思想
通過本次地震應急演練，進一步增強全司所有人員的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。
二、演練時間：
20xx年6月17日下午17：00 —— 17：30
三、演練地點：
公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的安全地帶。
四、參加人員：
本部全體員工
五、演練方式：
采取集中疏散及消防演練
六、演練內(nèi)容：
地震應急疏散及消防演練
七、活動安排
�。ㄒ唬┙M織機構(gòu)：
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
�。ǘ┫略O報警組、疏散組，宣傳組、具體職責及分工如下：
1、報警組（xxxx負責）：
�。�1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、疏散組：
�。�1）辦公區(qū)疏散組（xxxx負責）：指導帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地），清點人數(shù)，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。
（2）宣傳組：xxx（攝影）、xxx（攝像）。
八、演練程序
1、總指揮：負責地震應急疏現(xiàn)場全面指揮
2、現(xiàn)場指揮下達命令：本部辦公區(qū)地震應急疏散演練活動現(xiàn)在開始！突發(fā)地震（模擬），情況十分危急。立即啟動應急疏散預案，馬上有秩序地撤離！
3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。
4、各部門領(lǐng)導聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達指定的安全地帶。
6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的`指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進行疏散，逃生時要注意保護頭部，到達指定安全地帶。
７、各部門領(lǐng)導數(shù)清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應到人數(shù)，實到人數(shù)。
�。浮⑷藛T集中后，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災，現(xiàn)場指揮下達命令，進行目標火災撲救演練。
�。埂㈥惡楸笾v解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進行目標火災撲救演練（提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。
九、總指揮點評：
今天我們在地震應急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點，并學會了滅火器的正確使用方法，基本達到了應急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命，今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時xx分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學會了安全逃離現(xiàn)場的方法，對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。
十、總指揮宣布地震應急疏散演練結(jié)束。
十一、注意事項：
1、在進行演習時，員工在整個撤離過程中要預防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋；
2、在演練開始前職能部門要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全
3、疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護好，嚴防疏散時門突然關(guān)閉。
4、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線
5、各部門領(lǐng)導最后撤離現(xiàn)場前，要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場；
6、要強調(diào)演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動作迅速。
7、拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處，多拍幾次。
應急演練方案 14
一、演練目的：
為了提高公司員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，通過直觀、規(guī)范的火災演練操作，使員工掌握簡單的'火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設。
二、危險性分析
春季風高物燥，是火災隱患的高發(fā)期。進入春季以來，車間現(xiàn)場用電日趨增加，有發(fā)火災的各種可能因素逐漸增加。
三、參加人員：
安全員及全體員工
四、應急演練組織體系和職責劃分
總指揮：
職責：負責根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。
技術(shù)指導：（老師）
職責：具體負責應急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應急措施技術(shù)性決策和指導滅火指揮工作。
協(xié)調(diào)工作負責人：
拍照：
職責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協(xié)調(diào)處理。
安全負責人：
職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。
五、需要準備的物資
1、滅火器200個
2、木材10kg、煤油4kg
六、消防應急演練時間和地點：
時間：20xx年3月13日15：30 地點：公司試車場處虛設著火點
七、應急演練實施步驟
1、20xx年3月18日15:00召開一次現(xiàn)場消防演練專項培訓
2、20xx年3月18日15:10消防物資協(xié)調(diào)負責人檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練總指揮。
3、消防知識現(xiàn)場講解滅火器、水帶使用方法。
演練步驟：
1、15時30分整有人發(fā)現(xiàn)車間現(xiàn)場內(nèi)一處起火，立即查看并報告綜合部，綜合部立即報告消防總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，通知所有參加義務消防人員在火警附近集合進行應急處理。
2、預警信號發(fā)布后各組人員在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情況，由應急領(lǐng)導總指揮統(tǒng)一指揮。
3、總指揮視現(xiàn)場火勢情況確定應急等級，當時火勢較小，確定自行組織人員撲滅。
4、總指揮對演練進行點評，宣布演練結(jié)束。
5、演習結(jié)束后，整理現(xiàn)場，綜合部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實際情況對預案進行優(yōu)化、補充完善。
應急演練方案 15
一、活動目的
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和認識災難、自救、自護的能力，從容應對防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學校的安全教育工作順利進行，確實培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。
二、演練時間、地點
時間：20xx年6月12日
地點：學校操場
三、演練組織機構(gòu)
組長：馮建生副組長：周文俊成員：全體教師
四、演練方式
采取知識講座和場景演練的.方式。
五、演練前動員大會
全校師生在操場集中，演練組長馮建生講防溺水安全常識。
六、演練內(nèi)容
演練分為二個內(nèi)容：
第一，校長馮建生對全校師生進行防溺水的知識講座。
第二，擬設在兩種情況下學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。
第一種情境是有三名學生去游泳，一名被溺水后另外的兩名同學向旁人發(fā)出求救的同時查看周圍，找竹竿（或繩子等）進行互救的演練；
第二種情境是在游泳溺水的過程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練（包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）
七、演練結(jié)束
所有人員集合，對演練情況進行點評。
應急演練方案 16
一、演練目的：
1、強化醫(yī)院員工的消防意識和消防安全知識，提高員工應急處理能力。
2、檢驗醫(yī)院消防系統(tǒng)設備的完好性和可靠性，減少火災事故的發(fā)生概率。
3、預防火災事故的發(fā)生，確保醫(yī)院員工和居民的`人身和財產(chǎn)安全。
二、演練時間和地點：
時間：每季度的第一個星期三上午9:30-11:30
地點：醫(yī)院內(nèi)部不同區(qū)域
三、演練內(nèi)容：
1、建立基本消防知識體系，在演練之前將相關(guān)消防安全知識進行培訓，并進行理論考核。
2、模擬火災現(xiàn)場實際情況進行模擬練習，使員工能夠更好地理解和處理火災事故。
3、開展滅火器的操作、高空救援、從煙霧中逃生救援等演練訓練。
4、在演練前需將相關(guān)人員分配至相應的職位，明確各自的任務和職責榮譽榜。
四、演練評估
1、演練結(jié)束后需對整個演練過程進行總結(jié)和評估，確定存在的問題和問題的原因。
2、對演練人員進行優(yōu)勝者、有進步獎和加強培訓獎勵，對消防人員進行優(yōu)秀、合格和待提高等評選。
3、做好下一次演練前的準備工作，不斷提高醫(yī)院的消防安全水平。
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