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給老師一封信六年級(jí)

時(shí)間:2024-06-14 17:41:42 書(shū)信 我要投稿

【熱】給老師一封信六年級(jí)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧,借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的給老師一封信六年級(jí),希望能夠幫助到大家。

【熱】給老師一封信六年級(jí)

給老師一封信六年級(jí)1

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們的無(wú)私,才會(huì)有生機(jī)勃勃;花朵的生活,離不開(kāi)大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的美麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱心幫助,有了您的教誨,才會(huì)有我們健康成長(zhǎng)。

  “背挺直,腳放平,坐端正!蹦珠_(kāi)始嘮叨了,原本趴在桌子上的同學(xué)們,聽(tīng)到這番話,立馬挺直了腰,這番話我們不知聽(tīng)了幾遍,每次上課都會(huì)提個(gè)兩三遍,但我們知道,您是為了我們好。

  每當(dāng)您給我們批改作文都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),班里每個(gè)同學(xué)的作文無(wú)論寫(xiě)得好還是寫(xiě)得差,您都會(huì)認(rèn)真的寫(xiě)上一大堆評(píng)語(yǔ),既表?yè)P(yáng)我們寫(xiě)的好的`地方,又認(rèn)真修改不好的地方。在你細(xì)心教育下,我感覺(jué)我自己的作文有了不小的進(jìn)步。

  老師,在忙碌的工作中,千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái),讓自己休息一下,不要讓自己現(xiàn)在忙碌的工作中。

  老師,您像太陽(yáng)一樣給我們帶來(lái)溫暖;老師,您像蠟燭一樣燃燒自己,照亮了我們;老師,你像園丁一樣辛勤的培育祖國(guó)的花朵。

  老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“謝謝您!

  祝:

  身體健康,工作順利!

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封信六年級(jí)2

親愛(ài)的胡老師:

  您好!

  六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去,即將成為中學(xué)生的我回首過(guò)往:我摔跤過(guò),那是因?yàn)槲覜](méi)有努力,從那個(gè)人人都遙望的位置跌了下來(lái);我喜悅過(guò),那是因?yàn)槔蠋煹馁澝雷屛业淖旖侨滩蛔∫粡,心花怒放;我自?zé)過(guò),那是因?yàn)榻o予我的厚望我卻辜負(fù)……

  老師,這一切都是我在116班所經(jīng)歷過(guò)的。我雖不是您親手帶上來(lái)的學(xué)生,但我通過(guò)這一年的相處,知道了您是一位熱愛(ài)學(xué)生的好老師。

  我記得,六年級(jí)上學(xué)期那次發(fā)燒。那天,是您在百忙之中抽空帶我到醫(yī)生那兒打針。我的心里特別暖:這個(gè)世界上有很多的職業(yè),但待別人家的孩子如親生,只有“老師”這一偉大職業(yè)。

  平日,您辛辛苦苦地為我們講課,可我們并不領(lǐng)情。每當(dāng)舉手回答問(wèn)題時(shí),全班鴉雀無(wú)聲,只有寥寥數(shù)人舉手,您氣壞了吧。我在這里跟您說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

  雖然學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,但您經(jīng)常跟我們說(shuō)一些人生道理,讓我們明白什么是團(tuán)結(jié),什么是友愛(ài)……我想對(duì)您說(shuō)“謝謝”。

  畢業(yè)典禮結(jié)束之際,奶奶忽然對(duì)我說(shuō)“胡老師好像哭了!蔽衣(tīng)了,只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說(shuō)的`孰是孰非,但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您:“我也舍不得您!

  花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),我就以這封信向您報(bào)以感恩。

  祝:

  身體健康,快樂(lè)每一天。

  您的學(xué)生:xx

  7月7日

給老師一封信六年級(jí)3

親愛(ài)的陳老師:

  窗外的合歡枯又青,屋檐下的燕子去又歸,花壇中的桃花樹(shù)謝又開(kāi),可時(shí)間與眾不同,他,時(shí)間,去不歸。

  六年培育,今生不忘,您,卷到耳根的發(fā),漸漸蝕白;您,搜小的體格顯得那么偉大;您,為一個(gè)個(gè)即將擁有成功人生的人打下學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我忘不了,您對(duì)我的良苦用心,那件事,讓我刻骨銘心。

  風(fēng)雨瀟瀟,雨點(diǎn)兒好似嘲笑我,嘲笑我連作文也寫(xiě)不出,那么讓人心煩意亂。我手中的筆呆呆立著,我整個(gè)人也呆了,看著一張只寫(xiě)了開(kāi)頭后面雪白的作文紙,腦袋也空蕩蕩的,“轟”一聲悶雷,使我整個(gè)人打了個(gè)激靈。我正要下筆寫(xiě)作,可腦袋中剛“找”到知識(shí)不見(jiàn)了。我急!急于找尋躲藏起來(lái)的知識(shí);我恨!恨自己平常不聽(tīng)忠言,沒(méi)有多記詞句。

  “嘩啦啦”,雨又在大聲的嘲笑我,我的心更加燥亂起來(lái),隨之而來(lái)的是一種無(wú)名的怒火,我不知為什么,也不想知道我為什么會(huì)這樣。腦袋中“嘩嘩”聲怎么趕也趕不出去,整個(gè)世界讓人感覺(jué)一片混沌。

  “小俊”,你怎么了,老師來(lái)幫幫你吧。一個(gè)“動(dòng)聽(tīng)”的聲音出現(xiàn)在我耳邊,“來(lái),老師來(lái)看看你的作文”。你輕輕的彎下了腰,看了看我寫(xiě)的作文開(kāi)頭,又慢慢對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)得不錯(cuò)的呀,加油!老師相信你一定可以的!”您的話如甘露,滋潤(rùn)了我的心田,腦袋中的知識(shí)好像也和我“玩累”了,紛紛跑了出來(lái)“報(bào)到”。我聽(tīng)到老師您的話語(yǔ),心中感激按耐不住,如一股暖流,流進(jìn)心田,流到胳臂,進(jìn)入到手指,又從手中的筆流到了紙上。她流動(dòng)的'無(wú)聲無(wú)息,但她的每一滴一點(diǎn),都是那么溫暖。

  雨終于停了,我長(zhǎng)舒一口氣,堅(jiān)定的站起來(lái),將這份溫暖送到您手中。您仔細(xì)看了看我寫(xiě)的文章,“寫(xiě)的不錯(cuò),繼續(xù)保持,你可以的,老師給你點(diǎn)了一下,你就寫(xiě)出來(lái)了,是不是”?您和藹的對(duì)我說(shuō)。望著老師您慈祥的目光,我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  陽(yáng)光,重返大地,金燦燦地照著,照得心里暖洋洋的,好不喜歡。親愛(ài)的老師,我們即將畢業(yè),這抹情,就讓白鴿為您送去吧!

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào);插柳之恩,將終身難忘!

  祝桃李滿天下!

給老師一封信六年級(jí)4

親愛(ài)的鄭老師:

  您好!

  回憶如門(mén),無(wú)風(fēng)自開(kāi)。不知不覺(jué)中我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,憶起當(dāng)初一點(diǎn)一滴的往事,真是讓我無(wú)比感激您。

  憶當(dāng)年,小小的我跨進(jìn)一年四班的那一刻,遇到的全是陌生的目光。只有您輕輕握住我的手,摸摸我被風(fēng)吹亂的頭發(fā)說(shuō):“你就是浩竹?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,您便笑瞇瞇地把我?guī)У揭粋(gè)座位上,我至今仍記得那個(gè)位置:第六列第四個(gè)。

  憶當(dāng)年,每次下課時(shí)間,我便一個(gè)人孤零零地坐在教室里,有一次您看見(jiàn)我,對(duì)我問(wèn)道:“你為什么不跟他們一起玩?你們吵架了嗎?”我回答:“我不喜歡很多人在一起。”于是,您便拉來(lái)另一個(gè)小女孩,笑著對(duì)我說(shuō):“她和你的性格很像哦!”從那以后,我便有了第一個(gè)好朋友。

  再想想您上的一節(jié)語(yǔ)文課,記得那時(shí),您拿來(lái)了4堆小紙條,告訴我們,紙條上分別寫(xiě)著不同的時(shí)間,地點(diǎn),人物和事件。之后您叫我們隨機(jī)去抽紙條,有的同學(xué)抽到的紙條組成的句子是:1000年以前我和恐龍?jiān)谔彀查T(mén)廣場(chǎng)上跳舞。有的同學(xué)抽到的句子是:5億年后,在江南我和地球成為了鐵哥們。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的句子逗得我們哈哈大笑。本以為這只是鄭老師為了讓我們放松才玩的節(jié)目,直到后來(lái)我才知道,原來(lái)鄭老師是要讓我們從小就明白語(yǔ)句運(yùn)用的重要性,讓我們知道說(shuō)話語(yǔ)句不通順會(huì)讓人笑話。

  鄭老師,我馬上就要畢業(yè)了,這些回憶一幕幕的'仿佛就發(fā)生在昨天:我背著小書(shū)包,頂說(shuō)一頭被風(fēng)吹亂的頭發(fā),跨進(jìn)了一年四班的教室……

  鄭老師,分別一年多,我經(jīng)常思念您,您的師恩銘記在我心頭。我常常在想:地球是圓的,走著走著,我們就會(huì)有相遇的一天,您說(shuō)是吧?

  最后,祝您身體健康,桃李滿天下!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年5月12日

給老師一封信六年級(jí)5

敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?br/>

  您好!

  教過(guò)我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級(jí)教過(guò)我的語(yǔ)文老師。叫鄧?yán)蠋煛?/p>

  也許您已經(jīng)忘記我了,但我還記得你。您教完三年級(jí)的時(shí)候就被調(diào)到另外的學(xué)校去了,F(xiàn)在我準(zhǔn)備要六年級(jí)畢業(yè)了。我想跟您說(shuō)說(shuō)話,因?yàn)槟?tīng)不到,所以我就給您寫(xiě)信了。

  我記得您是一位漂亮的老師,有耐心的老師,善良的老師,和脾氣有一點(diǎn)大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。

  我記得您唯一不好的就是脾氣有點(diǎn)大。我們班有許多同學(xué)他們都不喜歡交作業(yè),寫(xiě)作業(yè)。您的脾氣就是這樣來(lái)的。每天您都是最早來(lái)到學(xué)校的',自己親自來(lái)督促組長(zhǎng)收作業(yè)。每到收作業(yè)時(shí),您的脾氣就來(lái)了。叫同學(xué)交作業(yè)他們就找借口說(shuō):“我的作業(yè)忘在家了;我的作業(yè)昨天忘記帶了;我媽媽不在家拿不過(guò)來(lái);我昨天作業(yè)本突然不見(jiàn)了······等等的借口來(lái)推遲交作業(yè)。這樣您的脾氣就來(lái)了。你就開(kāi)口說(shuō)他們了。還懲罰他們:不交作業(yè)的就罰抄書(shū),沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的就罰抄作業(yè)十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過(guò)我也能體諒的,因?yàn)檫@是所有老師的職業(yè)病。

  我記得您的耐心特別好。我那一年因成績(jī)太差,才九十二分,所以我媽就把我送去您那里補(bǔ)習(xí)。我在辦公室里寫(xiě)作業(yè),語(yǔ)文寫(xiě)完了就寫(xiě)數(shù)學(xué)不像其他老師一樣,只做本科的作業(yè)。而您卻是當(dāng)我有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)難以解決的問(wèn)題時(shí),你總是耐心的教我們知道我明白為止。另外您還會(huì)講些類似的題目給我們聽(tīng)。還有到期末尾的時(shí)候每天晚上寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候給我寫(xiě)一張?jiān)嚲恚米屛姨岣哒Z(yǔ)文水平。如果我的家長(zhǎng)接我的時(shí)候來(lái)晚了您總會(huì)給我玩一下棋,直到我家長(zhǎng)來(lái)接我為止。期末成績(jī)出來(lái)了,我沒(méi)給您一個(gè)好成績(jī)還讓您失望了。因?yàn)槲抑豢剂司攀朔,沒(méi)有達(dá)到您的期望。但你還跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,下個(gè)學(xué)期我一定把你的成績(jī)提高起來(lái)。下學(xué)期的時(shí)候,我真的考了個(gè)好成績(jī):九十九點(diǎn)五分。但考完試沒(méi)多久您就去了另外的一所學(xué)校去了。我很失望,竟然失去了一位那么好的老師。不過(guò)在四年級(jí)的時(shí)候也遇到一位好老師。她叫黃老師。

  在這里我暫時(shí)說(shuō)那么多,如果還有什么新鮮事我在寫(xiě)信給你吧!

  您的學(xué)生:吳雪瀅

  20xx.6.6

給老師一封信六年級(jí)6

敬愛(ài)的王老師:

  您好!

  時(shí)光如流水一般,轉(zhuǎn)眼間,您當(dāng)我們的班主任也快四年了,在這四年間您給了我們太多太多美好的回憶。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)老師讓我們一些同學(xué)去上公開(kāi)課。我因?yàn)橄挛缛ミt了所以沒(méi)趕上,因此悶悶不樂(lè)。您看出了我的心思,走過(guò)來(lái)輕輕地拉了拉我的手,溫柔地說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系的,我陪你去好不好!蹦且豢,我覺(jué)得您就像我的'爸爸一樣關(guān)愛(ài)著我,照顧著我。有時(shí)同學(xué)們生病了,您也是噓寒問(wèn)暖。您是那么溫暖的關(guān)心著每一位同學(xué)。

  您不僅在生活中是一個(gè)善良的人,也是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。記得有一次語(yǔ)文課上講到“妖嬈”一詞,您為了讓我們更加形象地理解這個(gè)詞,便請(qǐng)方梓茗和你一起上臺(tái)表演。你們很有表演天份。你們倆十指纖纖,小腰一扭一扭的,最是回眸一笑,萬(wàn)般風(fēng)情繞眉梢。我們被逗得哈哈大笑,也立刻就意會(huì)了?菰甑恼n堂也頓時(shí)變得妙趣橫生。我很喜歡這樣的課堂,更喜歡這樣幽默風(fēng)趣的您。

  一日為師,終生為父;十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師,您的教育之恩我永遠(yuǎn)難忘,您是我們永遠(yuǎn)的好老師,我愛(ài)您!此致敬禮!祝愿您:

  桃李滿天下,春暉遍四方

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師一封信六年級(jí)7

尊敬的王老師:

  您好!

  近來(lái)您身體好嗎?工作順利嗎?您教了我們班三年,在那三年里我深深地感受到,您是一位好老師,一位如同慈母般的老師!是您激發(fā)了我對(duì)的興趣。每每看到自己在?l(fā)表的一又一優(yōu)秀習(xí)作時(shí),我在自豪的同時(shí)深深感激您!

  記得有一次,您派我和另一同學(xué)參加全國(guó)的比賽。當(dāng)我把初稿給您審查時(shí),您皺起眉頭對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)得不是很好,建議你重新審題,找更新穎的素材,老師相信你能寫(xiě)出一鳴驚人的文章!”我鼻子一酸,老師這番委婉的言語(yǔ),深深地打動(dòng)了我的心。我接過(guò)稿子,正準(zhǔn)備回去時(shí),您突然叫住了我。我略顯詫異地回過(guò)頭去,您卻說(shuō):“也許這次征文真的不好寫(xiě),放學(xué)后我跟你們講一講有關(guān)這方面的技巧。”說(shuō)完,還鼓勵(lì)似的拍了拍我的肩膀。那時(shí)正值寒冬臘月,我的手凍得通紅的,但我的心地是暖暖的。

  放學(xué)了,同學(xué)們都早早地回家了。您沒(méi)回去照顧孩子,卻陪伴我倆,給我們一份您的資料,您帶來(lái)的那一杯熱茶,早已不再冒熱氣……,可你不厭其煩把不少相關(guān)的知識(shí)傳授給我們。

  經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,我重新寫(xiě)了一給您過(guò)目。這一次,您贊賞地送給了我一個(gè)暖人肺腑的微笑。沒(méi)過(guò)多久成績(jī)出來(lái)了,我的文章在比賽中榮獲了省級(jí)一等獎(jiǎng)。其實(shí),最大的功勞要數(shù)王老師您了。如果沒(méi)有您那番如同慈母情懷般的話語(yǔ),如果沒(méi)有您的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì),哪里會(huì)有我這樣的成就呢?

  沒(méi)有那次成功的經(jīng)歷,如今我的.水平就不會(huì)不斷提高了!也不會(huì)讓我愛(ài)上!

  !老師,是您指引我通向了一片光明的前途;是您在我迷茫時(shí)點(diǎn)亮了我人生中的那一盞燈;是您無(wú)私地奉獻(xiàn)自己,愿作春蠶,愿作蠟燭,默默地為未來(lái)祖國(guó)的花朵奠定了扎實(shí)的根基!

  如今我就要畢業(yè)了,我更加珍惜您所耕耘的每一堂課的每一分鐘,我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您,我的恩師!

  祝

  身體健康

  工作順利

  寫(xiě)信人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

給老師一封信六年級(jí)8

  親愛(ài)的老師:

  您好。

  一位好的老師,更勝過(guò)博覽萬(wàn)卷群書(shū)!在太陽(yáng)的照耀下,最輝煌的職業(yè),就是教師!最輝煌的人,就是您!您是我靈魂的工程師!

  我不是您最好的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的.老師。我不是詩(shī)人,我無(wú)法用那華麗的詞藻來(lái)贊美您。我不是作家,我無(wú)法用那優(yōu)美的文章來(lái)祝福您。我不是歌手,我無(wú)法用那動(dòng)人的歌聲來(lái)歌頌?zāi)。但是,我可以用一封信?lái)表達(dá)我對(duì)您的贊美,我對(duì)您的祝福,我對(duì)您的歌頌。

  可是,無(wú)論多少首詩(shī),多少篇文,多少支歌,多少封信。也表達(dá)不了您對(duì)我的關(guān)懷,對(duì)我的恩情。您用知識(shí),澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷,培育著我們心中的星星點(diǎn)火。老師!千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)您的感激之情。長(zhǎng)篇大論頌不盡我對(duì)您的崇敬之心。啊,老師!您對(duì)我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地,如秋雨綿綿落盡。老師!您像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮了他人,而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。

  我親愛(ài)的老師啊!您像樹(shù)木,讓人們?cè)跇?shù)下乘涼;您像小溪,讓魚(yú)兒在水中遨游;您像火把,讓世界充斥著光明;您像大地,讓小鹿在地上奔跑;您像秋風(fēng),給我們帶來(lái)涼爽;您像花朵,給我們帶來(lái)美麗的景色;您像冬雪,給我們帶來(lái)歡笑;您像月亮,在黑夜中給我們帶來(lái)一縷明光......

  老師!我想對(duì)您說(shuō)的話,千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡,萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完。

  祝您青春常在!

此致

  敬禮

  您的學(xué)生:xxx

給老師一封信六年級(jí)9

親愛(ài)的苑老師:

  大家都說(shuō),如果我們是小草,那么您一定是陽(yáng)光;如果我們是小草,那么一定是您在滋養(yǎng)著我們,讓我們盡情享受您對(duì)我們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。

  老師,在我剛上五年級(jí)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)要換老師了我們都在猜新老師長(zhǎng)什么樣、厲害不厲害但是我從第一眼見(jiàn)到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以后,李璨告訴您李明徽在上課的時(shí)候踢我的`臉您當(dāng)即把李明徽叫過(guò)來(lái)給我道歉李明徽給我道完歉之后,我的心里立刻涌上了一股暖流,因?yàn)槠匠M瑢W(xué)打了我以后我告訴老師,老師都會(huì)置之不理而您卻不一樣。

  老師,這封信雖短,但是卻隱藏了我對(duì)您的熱愛(ài)之情。就快畢業(yè)了,老師,謝謝您為我插上了騰飛的翅膀,感激您,為我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

  祝您:

  青春常在

  永遠(yuǎn)年輕

給老師一封信六年級(jí)10

敬愛(ài)的陳老師:

  您好!

  很高興,去年我被光榮的評(píng)為“三好學(xué)生”,這多虧了您地諄諄誘導(dǎo)和耐心教育。是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂、天真任性的兒童培育成一個(gè)有文化,自強(qiáng)、自立地少年。

  您為了我們,放棄了多少個(gè)假日多少個(gè)日日夜夜!早上,您竭盡全能把知識(shí)傳授給我們,夜深了,您還在臺(tái)燈下批改作業(yè)......您用辛勤的汗水哺育了我們知識(shí)、道德的成長(zhǎng)。

  記得在去年的校運(yùn)會(huì)上,隨處可見(jiàn)您忙碌的身影,一會(huì)兒給運(yùn)動(dòng)員貼號(hào),一會(huì)兒給賽跑同學(xué)拿水。比賽開(kāi)始了,廣播里傳來(lái)了播音員的`聲音:“請(qǐng)參加400米賽跑的同學(xué),請(qǐng)馬上到檢錄處檢錄!鳖D時(shí),我緊張起來(lái),心都快提到嗓子眼了!是您拍拍我的肩膀說(shuō):“不要緊張,好好跑。”我懷著緊張的心情跑到檢錄處,和參賽選手排好隊(duì),向跑道走去。站在起跑線前,心里“怦怦”直跳。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,槍響了,我先一愣,接著趕緊向前跑去,可起跑慢了,盡管我使勁追著,也無(wú)濟(jì)于事。結(jié)果值得了第二名。心里真不是滋味,心想“這次只不過(guò)是起跑慢了,如果起跑有跟上一定能摘取桂冠的”正在我懊悔時(shí),陳老師您面帶微笑對(duì)我豎起了大拇指,說(shuō):“這次跑得很好,很棒。”您的話語(yǔ)像暖暖的春風(fēng)頓時(shí)將我不安的情緒一掃而光,心情慢慢得平靜了下來(lái)。

  我要感謝所有教過(guò)我的老師們對(duì)我的孜孜教誨,我終身難忘,是你們的辛苦換來(lái)我的成就,我想對(duì)你們說(shuō)一聲:“老師,你們辛苦了!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:***

給老師一封信六年級(jí)11

  您好!

  您是幽暗的森林中的一盞蠟燭,默默地燃燒自己,只為照亮我們前進(jìn)的道路。您是花園中勤勞的園丁,不辭勞苦的工作,只為換取我們的健康成長(zhǎng)。您是汪洋大海中的船帆,風(fēng)雨無(wú)阻地指引,只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。

  光陰似劍,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生涯也將謝幕。將近六年的小學(xué)生涯,磨去了我幼稚的菱角,使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年,但即便如此,時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”;貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴,依然歷歷在目。

  還記得去年四年級(jí)學(xué)生十周歲成長(zhǎng)禮的時(shí)候,我下樓和同學(xué)們一起去學(xué)校操場(chǎng)打籃球,當(dāng)時(shí)你提醒過(guò)我,這天不能下去打籃球,會(huì)影響四年級(jí)學(xué)生十周歲成長(zhǎng)禮的舉辦活動(dòng),但我還是約了幾個(gè)同學(xué)偷偷地去了,當(dāng)然也受到了老師的.嚴(yán)厲批評(píng)。

  當(dāng)時(shí)我還不服氣,第二天是您把我們叫到講臺(tái)桌旁,嚴(yán)厲而又耐心地教導(dǎo)我們,當(dāng)時(shí)我還感到憤憤不平,現(xiàn)在回想起來(lái)感到非常后悔,為什么當(dāng)時(shí)就不能明白您的良苦用心呢!

  還記得三年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)里開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng),一開(kāi)始沒(méi)有人上來(lái)演講,您就用鼓勵(lì)的目光鼓勵(lì)著我們,后來(lái)一個(gè)一個(gè)同學(xué)都上臺(tái)演講了,可我還是坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)不感上臺(tái),這時(shí)您又微笑著對(duì)我說(shuō):“你怎么不去講。窟x不上也沒(méi)有關(guān)系,努力就行!蔽夜钠鹆擞職庾呱吓_(tái),看到您用那和藹的目光看著我,我深吸了一口氣,開(kāi)始了我的競(jìng)選演講。

  鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)。蒼鷹感恩藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天提供給它翱翔的天地。我感恩您,是因?yàn)槟幌r(shí)間在您臉上刻下道道痕跡,只為看到我們健康成長(zhǎng)。

  祝

  身體健康,萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生

  20xx年4月17日

給老師一封信六年級(jí)12

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我們將面臨著小升初的考試,也要即將向我們敬愛(ài)的母校和情深似水的同學(xué)們揮手說(shuō)再見(jiàn),更要離開(kāi)與我們朝夕相處的老師。對(duì)于畢業(yè)我更多的是傷心難過(guò),我害怕這一次的離開(kāi)我們不會(huì)再見(jiàn),我更害怕多年以后回想起現(xiàn)在是否有太多的遺憾。

  X老師,您和X老師都是我最喜歡也最敬佩的老師更是我最舍不得的老師。打開(kāi)封鎖已久的記憶依然是那么清晰,我還記得你剛接到我們班時(shí)我對(duì)你的第一印象。當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí),大家都用詫異的'眼光盯著您,您走向講臺(tái)認(rèn)真的向我們介紹自己。大家的目光開(kāi)始呆滯,當(dāng)時(shí)同學(xué)們的心里肯定都在想:哇,這個(gè)老師好漂亮呀。就連我也不例外。老師,您為我們班付出了太多太多,為了那些上課不專心聽(tīng)講的同學(xué)嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里,記在心頭。

  其實(shí)在這最后一學(xué)期我最不想聽(tīng)也最不想提的詞就是畢業(yè)、分離也不愿意說(shuō)“我們還有多久就要畢業(yè)了,我們以后就分開(kāi)了”之類的話。因?yàn)槲覉?jiān)信只要XX班的師生情誼還在,我們就還是一個(gè)班集體、一個(gè)大家庭。

  祝您和X老師

  事業(yè)蒸蒸日上

XX

  XX年XX月XX日

給老師一封信六年級(jí)13

  親愛(ài)的老師:

  您好。

  在新年到來(lái)之際,每個(gè)人都很高興,而我卻在想念著您。想念您那慈祥的面龐,高大的身軀;還有您那戴著眼鏡又非常敏銳的眼睛,烏黑濃密的頭發(fā);想念您帶著笑容給我們上課,體育課帶我們做游戲……

  我也很擔(dān)心您,怕您還在為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而發(fā)愁,吃不好,睡不著,整天忙著為我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃操心、忙碌。請(qǐng)您不要擔(dān)心,我們會(huì)努力的:其時(shí),成績(jī)不好我們都有責(zé)任,尤其是我,做為執(zhí)行班長(zhǎng),就應(yīng)該主動(dòng)帶領(lǐng)大家在知識(shí)的海洋里遨游,可我卻沒(méi)做到。請(qǐng)老師不要過(guò)分自責(zé)。如果下學(xué)期我還能當(dāng)執(zhí)行班長(zhǎng),一定會(huì)盡職盡責(zé),協(xié)助您和學(xué)習(xí)班長(zhǎng)把我們班的學(xué)習(xí)搞好。

  對(duì)了,寒假里我讀了您的.《感動(dòng)中國(guó)小學(xué)生的100個(gè)故事》這本書(shū),被深深吸引住了。我感受到了故事里孩子的哭,孩子的笑,以及孩子匪夷所思又讓人向往的夢(mèng);更感受到了故事里父親幽默平等的對(duì)視,母親沁人心香的關(guān)愛(ài)。我要學(xué)習(xí)故事里的孩子那種頑強(qiáng)的毅力。謝謝老師讓我愛(ài)這本書(shū)。

  最后,祝老師新年愉快,合家幸福。

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生王海敏

給老師一封信六年級(jí)14

親愛(ài)的陳老師:

  您好!

  窗外的高樹(shù)抽出了嫩養(yǎng),新葉在微風(fēng)下微微飄搖,給它帶來(lái)了一絲絲溫暖。

  ——題記

  啟蒙時(shí),我遇到了您,在教室和學(xué)校里,您拉著我們的小手,教我們認(rèn)字讀書(shū)。隨著時(shí)間的推移,我們?cè)谀年P(guān)心下長(zhǎng)大了。從稚嫩天真的孩子長(zhǎng)成了一名小小少年。老師,您是我們黑夜中的一展明燈,是在狂風(fēng)暴雨中的一把傘,是無(wú)盡挫折中的多次的幫助……在六年的四季中我們榮譽(yù)浸潤(rùn)著您的汗水、辛勤和鼓勵(lì)。

  您還記得在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候,您教我們練習(xí)毛筆字嗎?毛躁的我急急忙忙地拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái),字卻歪歪扭扭。一個(gè)個(gè)筆畫(huà)飛出了格子,您走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)了忙手忙腳的我,您那敏銳的目光掃了過(guò)來(lái),嚴(yán)厲中帶著一抹柔柔的鼓勵(lì),像是一輪散發(fā)著溫暖光芒的太陽(yáng)。您溫柔地對(duì)我說(shuō):“思睿,你要慢慢寫(xiě),不要著急。”我靜下心來(lái),一個(gè)字一個(gè)字模仿著,您見(jiàn)了,微笑的對(duì)我說(shuō):“你很有寫(xiě)字天賦,如果努力了一下,一定能寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字!彪S后抓起我的手一筆一筆的教我寫(xiě)。烏黑發(fā)亮的黑沒(méi)在紙上暈開(kāi)來(lái),幾筆幾畫(huà)寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)大氣清秀的字。從此以后,每天有空閑的時(shí)候我都會(huì)苦苦練習(xí),幾年后我的'字也如同水一般清秀,如同衣杜丹一樣的大氣大方。

  您不但細(xì)心地教我們學(xué)習(xí),也對(duì)我們犯的錯(cuò)也沒(méi)有暴風(fēng)般的批評(píng)。還記得有一起次我和同學(xué)在走廊里奔跑,被您發(fā)現(xiàn)了?赡鎸(duì)我們的錯(cuò)卻只說(shuō):“以后不要在走廊里奔跑,不要你追我趕知不知道。也不要打打鬧鬧,要文明課間,明白了嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,您便叫我們回去。

  在這六年里我們的哪一次活動(dòng)少得了您的身影呢?寫(xiě)字比賽上第一名少不了您,寫(xiě)作比賽第一名也少不了您,體育方陣第一名更少不了您。每次您對(duì)我們的鼓勵(lì)、對(duì)我們的肯定都讓我們更加優(yōu)秀。在這六年里,您對(duì)我們的關(guān)懷我哪能忘記呢?每一個(gè)年級(jí)都是一站一站接著一站,從第一站到第六站了,不久我們就到站了。老師,您的關(guān)愛(ài)叮嚀與教海,我都銘記在心。

  祝您桃李滿天下!

給老師一封信六年級(jí)15

親愛(ài)的王老師:

  您好!

  歲月如歌如夢(mèng),轉(zhuǎn)眼間,六年已經(jīng)過(guò)去了,我們就快要畢業(yè)了。我們離開(kāi)了校園,而您依舊當(dāng)著老師,依舊照常上課,四班的教室里依舊坐滿了人,只是……不再是我們……

  您教我們知識(shí),教我們做人,讓我們明白了做人的根本。畢業(yè)了,我們告別了紅領(lǐng)巾,淚水滴在了衣襟上。

  一年級(jí),當(dāng)我背著書(shū)包走進(jìn)校園,眼里充滿了期待。不認(rèn)識(shí)字的我不知哪個(gè)是自己的教室,在四班的門(mén)口徘徊不進(jìn)。是您面帶微笑地走過(guò)來(lái),拉著我的手,帶我走進(jìn)教室。知道原因后,您還笑著夸我蒙的真準(zhǔn)。那時(shí)我就認(rèn)識(shí)了您,認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)、可親的您。

  慢慢地,我開(kāi)始喜歡上您的課,喜歡上聽(tīng)您繪聲繪色地講課。但我從不發(fā)表意見(jiàn),總是默默地聽(tīng)著。您看在眼里,記作 文 吧在心里,下課時(shí)把我叫到一邊,開(kāi)導(dǎo)我回答問(wèn)題。上課了,您又故意點(diǎn)我回答,我只得鼓起勇氣說(shuō)出了自己的想法。您夸我回答得好,還讓全班給我鼓掌。從此我再也不像原來(lái)那樣膽怯,上課也敢舉手發(fā)言了。

  我還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上天真可愛(ài)的您,每一場(chǎng)比賽,您都吶喊著為運(yùn)動(dòng)員加油,臉變成了紅紅的.蘋(píng)果,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員飛也地沖過(guò)終點(diǎn),您會(huì)上前緊緊地抱住他,那樣子,真可愛(ài)。

  日夜操勞,您的額頭上已經(jīng)爬滿了皺紋,粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血與汗水,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。

  此刻我的內(nèi)心五味雜陳,不知是欣喜還是苦澀,因?yàn)楹苄疫\(yùn)能遇見(jiàn)您,卻馬上要跟您分別。您永遠(yuǎn)是我的師,不管什么時(shí)候都是。我定會(huì)將您的教誨銘記于。

  最后祝您:

  桃李滿天下

  您的學(xué)生XXX

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