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大班主題教學(xué)活動(dòng)方案擺放花盆
為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編收集整理的大班主題教學(xué)活動(dòng)方案擺放花盆,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)思路:
旅游節(jié)的開幕。國慶節(jié)又將至,孩子們從花車巡游到F1賽車中國站的比賽,無不津津樂道。在逛街時(shí),他們看到清河路上打扮得漂漂亮亮的,而相對(duì)來說城區(qū)中心廣場——博樂廣場倒是有點(diǎn)冷清,毫無節(jié)日氣氛。孩子們發(fā)現(xiàn)了這一問題,說“如果多放一些花花草草就好看了,心情也會(huì)舒服的”。這是一個(gè)非常有價(jià)值的問題,說明他們對(duì)周圍事物開始關(guān)注,也能從“城市讓生活更美好”的角度來考慮問題了,于是我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng),把周邊資源和孩子現(xiàn)有熱點(diǎn)問題變?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)活動(dòng)的基點(diǎn)。在幼兒生成、師生共建的基礎(chǔ)上我充分利用預(yù)設(shè)的活動(dòng),整合數(shù)的排序經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)性情感,通過個(gè)體習(xí)得的排序經(jīng)驗(yàn),享用共同的經(jīng)驗(yàn),并加以拓展運(yùn)用,同時(shí)也激發(fā)了積極的情感——關(guān)心周圍事物并樂于幫助。
在組織形式上,我通過旅游節(jié)吉祥物樂樂設(shè)計(jì)情境,以此為主線,適時(shí)適度的發(fā)問、點(diǎn)撥、提升,使幼兒的情感態(tài)度一直處于積極的狀態(tài),同時(shí)也根據(jù)大班的課題研究,嘗試小組合作學(xué)習(xí),來解決生活中實(shí)際問題。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在個(gè)別、小組活動(dòng)中運(yùn)用已有的排序經(jīng)驗(yàn)解決生活中的問題。
2、關(guān)心周圍事物,感受幫助別人的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各式花盆;
2、繪畫板;
3、畫有房子等背景的紙四張;
4、幻燈片:樂樂來嘉定等。
活動(dòng)流程:
1、欣賞與引疑:
l觀看幻燈:
——“博樂廣場冷冷清清,我們可以做什么?”
2、實(shí)踐與思考:
討論:你打算怎么擺花盆?
借助材料操作。
交流擺花盆的方法及一共用了幾個(gè)花盆(提醒幼兒用已學(xué)過的按群數(shù)數(shù)的方法)。
教師小結(jié)。
3、遷移與創(chuàng)造:
——引出問題:在我們周圍還有哪些地方需要我們?nèi)ゴ虬缒?
幼兒說說議議。
小組操作實(shí)踐(自由組合四人為一組,提出四個(gè)要求:為小組取名、為什么地方打扮、怎樣擺花盆、一共用了幾個(gè)花盆。)
4、交流與分享:
每組選一代表介紹本組成果。
樂樂表揚(yáng),為自己的小組設(shè)一個(gè)獎(jiǎng),進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
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