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市場策劃

時間:2024-02-24 12:17:01 策劃 我要投稿

市場策劃(集合4篇)

市場策劃 篇1

  活動簡介:

市場策劃(集合4篇)

  21世紀(jì)以來,中國的教育事業(yè)不斷發(fā)展,高校林立,在這春暖花開之時,各大高校紛紛舉辦了各項(xiàng)活動,大大豐富了高校學(xué)生的校園生活,同時也一定程度上讓這些大學(xué)生開拓了視野,學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西。因而我校勤工創(chuàng)業(yè)中心在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,舉辦了本次“對對碰”周末集市特別活動,其含義是:一、淘寶者與商家之間的快樂交流進(jìn)行愉快對對碰,在淘寶中收獲難得的小快樂小溫馨;二、設(shè)置體驗(yàn)攤位專區(qū),里面的新手們與學(xué)生創(chuàng)業(yè)的商家們將自己的創(chuàng)業(yè)熱情與現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)中的`經(jīng)驗(yàn)對對碰,創(chuàng)造出美麗的新火花,提供他們新的寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。本次活動旨在豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生的交流溝通能力,為我校學(xué)生提供自主創(chuàng)業(yè)的平臺,也能夠?yàn)楸拘W(xué)生提供一定的方便。

  活動內(nèi)容:

  1、主題:周末集市之歡樂對對碰專場

  2、對象:浙江**大學(xué)全體在校師生

  3、時間:5月上旬到中旬不定

  4、地點(diǎn):大學(xué)生活動中心

  5、物品:

 、傩(nèi)學(xué)生自主創(chuàng)作的電子產(chǎn)品和藝術(shù)品等

 、 有創(chuàng)業(yè)興趣的學(xué)生自主批發(fā)的商品

  活動目的:開辟一個專供閑置物品買賣的市場,提供一個學(xué)生之間互利互惠的平臺,從中所獲既可以幫助諸多大學(xué)生節(jié)省開支,激發(fā)他們的節(jié)約意識,滿足個人的需要,達(dá)到創(chuàng)業(yè)立業(yè)的目的;顒涌谔枺簩ε,碰出價廉物美實(shí)在貨;對對碰,碰出溫馨滿意放心貨活動宣傳形式:①請宣傳做出海報,在活動前期張貼在校園內(nèi)

 、跈M幅

 、鄹咝M

  活動特色:

  專區(qū)設(shè)置對對碰游戲一男一女配合,不能提醒到題板上的字,另一個人回答出來,有時間限制,決出贏家進(jìn)入決賽,難度升級,口含礦泉水進(jìn)行提示,答出數(shù)量多的組合獲勝。準(zhǔn)備問題若干,報紙一張。 規(guī)則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題,答錯問題,報紙折半繼續(xù) 。答對問題,問下一道、 男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物,共20個問題,問完時,男女還能符合上一條規(guī)則時,游戲結(jié)束發(fā)獎品。踩氣球。一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

市場策劃 篇2

  一.活動背景及活動目的

  作為青春的代言人,面對社會鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,我們必須有所行動,有所展示以顯示我們新一代大學(xué)生的品格素養(yǎng)。追隨學(xué)!肮獗P行動”的勤儉節(jié)約,拒絕鋪張浪費(fèi)的腳步。我院舉辦“跳蚤市場”,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)這種節(jié)約勤儉的風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用,充分利用;同時為大家提供一個低價買賣平臺,幫助同學(xué)們縮減開支,并可以自己體驗(yàn)買賣的樂趣。

  二.活動主題

  跳蚤跳蚤,早挑早挑——小跳蚤,傳遞信工大愛

  三.活動對象

  山東師范大學(xué)全體在校生

  四.活動時間及活動地點(diǎn)

  5月xx日(本周三)下午4點(diǎn)—7點(diǎn)

  地點(diǎn):時代超市西側(cè)明志路

  五.活動目標(biāo)

  倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚,共創(chuàng)勤儉節(jié)約的學(xué)校之風(fēng)

  六.組織機(jī)構(gòu)

  信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支

  信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部

  七.活動開展策劃

  1.確定活動時間:

  20xx年5月xx日下午4點(diǎn)至7點(diǎn)

  2.初期宣傳工作落實(shí)到位

  ①.在學(xué)院展板上張貼宣傳海報。

 、.在學(xué)院QQ群和生活部人人公共主頁、博客、微博上以及宣傳活動通知。

 、.印制一定數(shù)量的傳單,進(jìn)一步保證宣傳到位。

  ④.以短信的形式給各班生活委員下達(dá)通知。

  3.邀請賣家

  走訪宿舍,詢問學(xué)長意見以及建議,并且留下出售物品學(xué)長的聯(lián)系方式,并發(fā)放邀請函邀請他們參加。

  4.根據(jù)賣家數(shù)量,確定活動活動場地大致面積,劃分活動區(qū)域:服務(wù)區(qū),賣家區(qū)域。

  5.賣方需要提前半小時到場并且擺放好物品,保證買賣的順利開始。

  6.現(xiàn)場安排:放置展板、桌椅,掛信息學(xué)院橫幅。

  7.抽獎環(huán)節(jié):

  活動進(jìn)行過程中,買家可參加跳蚤市場的.抽獎活動。需要準(zhǔn)備抽獎的紙箱和抽獎條。

  抽獎條件:買就送!買家購買任意賣家的商品后,從賣家處領(lǐng)取抽獎券,便可參加我們的抽獎活動。

  獎品設(shè)置:分為一、二、三等獎共100個。

  一等獎2%:毛絨玩具;

  二等獎10%:筆記本;(一二等獎在展板處拍照留念)

  三等獎88%:黑色簽字筆。

  8.活動結(jié)束將場地收拾完畢。

  9.工作人員維護(hù)場地秩序,提高交易的效率,保證跳蚤市場順利有序進(jìn)行。

  10.賽后宣傳:①.向參與買賣的同學(xué)表示衷心感謝,并且留下未出售完同學(xué)聯(lián)

  系方式,在淘寶網(wǎng)進(jìn)行進(jìn)一步宣傳以及出售。

  ②.請宣傳部同學(xué)把活動詳情,照片做成海報,在學(xué)院展板上展出。

  ③.將本次活動照片上傳到生活部博客、微博以及人人網(wǎng)上。

  八、人員安排:

  1.生活部全體成員負(fù)責(zé)活動各項(xiàng)事務(wù)的安排;

  2.愛心服務(wù)隊(duì)做好此次工作的后勤保障工作:帳篷,桌椅,展板等。

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  1、展示墻免費(fèi)

  2、獎狀無

  3、獎品:內(nèi)部贊助

  預(yù)計總費(fèi)用:0元

市場策劃 篇3

  《市場營銷策劃》作為中職市場營銷專業(yè)的專業(yè)主干課程,具有鮮明的創(chuàng)新性、具體性和可操作性,其教學(xué)效果的好壞直接關(guān)系到學(xué)生能否成為一名合格的營銷人員。反思過去的教學(xué),灌輸式地完成教學(xué)任務(wù)、呆板的考試評價,不僅沒有讓學(xué)生學(xué)會和學(xué)好營銷策劃,反而影響了他們探索精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。我嘗試在營銷策劃教學(xué)過程中,采用新的教育理念——變教為學(xué),運(yùn)用多樣化教學(xué)方法和多元化評價,幫助學(xué)生在學(xué)完《市場營銷策劃》后,真正學(xué)會營銷策劃。

  一、轉(zhuǎn)變觀念,明確目標(biāo)

  《市場營銷策劃》不僅注重理論和技能的傳授,更離不開實(shí)踐的支撐,沒有實(shí)踐的教學(xué)無異于紙上談兵,于學(xué)生職業(yè)能力的形成和發(fā)展無益。因此,教學(xué)前,我們首先要轉(zhuǎn)變觀念,以營銷職業(yè)人的角度思考問題,如“營銷策劃人員該具備哪些素質(zhì)和能力”,“目前學(xué)生的基礎(chǔ)如何”,“怎樣才能具備這些素質(zhì)和能力”等,幫助學(xué)生從認(rèn)知、情感和技能三個方面(見下表)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  二、創(chuàng)新模式,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

  圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),我們要善于創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建科學(xué)平臺,使學(xué)生由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”、由“不會學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶䦟W(xué)和學(xué)會”,以便今后“用得上和會用”。我嘗試從教學(xué)方法、教學(xué)形式和教學(xué)評價三方面(見下圖)創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建更有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的新型教學(xué)平臺。

 。ㄒ唬┙虒W(xué)方法多樣化

  在教學(xué)過程中,為引起學(xué)生注意,激發(fā)其興趣,使其愿學(xué)、樂學(xué),針對不同的教學(xué)內(nèi)容,我運(yùn)用了案例教學(xué)、情境教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)等多種教學(xué)方法,促使學(xué)生理解和掌握營銷策劃的內(nèi)涵、原則、流程和內(nèi)容。

  1.案例教學(xué):在課堂討論分析案例的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生課外收集商家的宣傳海報等資料,并針對這些資料,從營銷策劃的角度寫出對應(yīng)方案;閱讀營銷策劃方面的案例,將案例中有創(chuàng)意的活動內(nèi)容記錄下來供課堂討論用,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)策劃時理論聯(lián)系實(shí)際,不是簡單的模仿和復(fù)制,而是有個人思想的主意和創(chuàng)意。運(yùn)用“從生活中來到生活中去”的方式,不僅增強(qiáng)了教學(xué)趣味性,更促使學(xué)生主動涉獵與營銷策劃相關(guān)案例,從而產(chǎn)生了更多的創(chuàng)意靈感。

  2.情境教學(xué):以地方企業(yè)和其他知名企業(yè)(品牌)為例,通過多媒體課件展示介紹和學(xué)生角色扮演等方式,使學(xué)生腦海中生成主觀的職業(yè)場景,創(chuàng)設(shè)“虛擬性情境”;以校園周圍的小型零售店為背景,讓學(xué)生以小組為單位主動與這些小店聯(lián)系,真正走進(jìn)企業(yè),幫其出謀劃策,創(chuàng)設(shè)具體、真實(shí)和客觀的“現(xiàn)實(shí)性情境”。學(xué)生不僅能夠較好地理解營銷策劃的概念、原則等基礎(chǔ)性知識,更能夠熟練掌握營銷策劃的操作流程,把握營銷策劃的內(nèi)容和形式,從而使專業(yè)技能水平得以提升,學(xué)會與人溝通、合作,樹立團(tuán)隊(duì)意識,增強(qiáng)應(yīng)變能力。

  3.實(shí)踐教學(xué):實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。借助校企合作的方式,更有助于強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的效果。由企業(yè)確定項(xiàng)目,教師根據(jù)學(xué)生已有的理論和技能基礎(chǔ),制訂方案,指導(dǎo)學(xué)生有步驟地實(shí)施。通過實(shí)踐教學(xué)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),為其今后的職業(yè)發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

  (二)教學(xué)形式多樣化

  由于《市場營銷策劃》是一門與企業(yè)實(shí)際結(jié)合非常緊密的學(xué)科,單一的課堂教學(xué)形式難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生對企業(yè)實(shí)際營銷環(huán)境的認(rèn)識。我在教學(xué)過程中遵循“實(shí)用、夠用、會用”的原則,除了盡可能多地采用案例教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種教學(xué)方法外,還通過邀請行業(yè)或企業(yè)專家來校進(jìn)行有關(guān)營銷策劃方面的`專題講座、開展現(xiàn)場教學(xué)和以賽促學(xué)等拓寬教學(xué)形式,提高學(xué)習(xí)興趣。

  1.專家講座:行業(yè)或企業(yè)專家的到來,不僅可以彌補(bǔ)教師自身對現(xiàn)實(shí)營銷環(huán)境認(rèn)識的不足,還可以帶來許多與學(xué)生距離較近的生動案例,深深吸引學(xué)生的注意,拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的認(rèn)知,他們個人的成功之路能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。

  2.現(xiàn)場教學(xué):將學(xué)生帶出教室,深入企業(yè)和市場開展現(xiàn)場教學(xué),使學(xué)生身臨其境,體會和感悟營銷策劃的魅力,強(qiáng)化教學(xué)效果。

  3.以賽促學(xué):通過比賽的方式,激發(fā)學(xué)生參與和創(chuàng)新的熱情,構(gòu)建創(chuàng)新思維模式并完成策劃方案,要求學(xué)生將策劃方案以PPT課件方式展示和表演,不僅幫助學(xué)生掌握策劃技能,而且有助于提高PPT制作水平、口頭表達(dá)能力、自我表現(xiàn)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。

  (三)教學(xué)評價多樣化

  為避免學(xué)生成為只會紙上談兵的“馬謖”,我改變了過去的評價方式:

  1.評價內(nèi)容由一張試卷變成理論和技能兩大塊。理論部分按章節(jié)檢測,主要檢測學(xué)生對章節(jié)理論掌握情況,占總評價的20%。根據(jù)預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)將技能部分整合成三大塊,即市場營銷調(diào)研技能、營銷策劃方案寫作技能和PPT展示技能,主要檢測學(xué)生情感和技能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況,占總評價的80%。

  2.評價主體由單一的教師評價變?yōu)閷W(xué)生、教師和企業(yè)人士三方評價。學(xué)生既是被評價者,又是評價者,能全面思考問題,培養(yǎng)多角度分析問題的習(xí)慣。

  3.評價階段由結(jié)果評價延伸到過程評價。學(xué)生每完成一項(xiàng)任務(wù),教師都會發(fā)一張評價表,由學(xué)生進(jìn)行自評和小組互評,然后教師點(diǎn)評打分。教師突出過程性指導(dǎo)和對理論知識掌握的評定。學(xué)生的結(jié)果評定由學(xué)生參加實(shí)戰(zhàn)操作的企業(yè)人士給出,能直接反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。最后由教師匯總平時的過程打分和結(jié)果打分,給出學(xué)生的綜合評分,即期末成績。

  結(jié)合多年來的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師唯有通過不斷更新教學(xué)理念,由“研究教”變?yōu)椤把芯繉W(xué)”,才能在教學(xué)過程中創(chuàng)新,才能真正教出“有用和有為”之才。

市場策劃 篇4

  跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成,市場規(guī)模大小不等。出售商品多是舊貨,人們多余的物品及未曾用過但已過時的衣物等,小到衣服上的小裝飾物,大到完整的舊汽車,錄像機(jī),電視機(jī),洗衣機(jī),一應(yīng)俱全,應(yīng)有盡有。價格低廉,僅為新貨價格的10%到30%,F(xiàn)在在大多數(shù)學(xué)校都會舉辦一年一度的跳蚤市場活動呢!

  也不知大家有沒有仔細(xì)看微信小編本次的標(biāo)題呢,若是仔細(xì)看的同學(xué),那或許就能猜到我們學(xué)校為何也將要舉辦“跳蚤市場”活動了。

  大家想想看,隨著高年級學(xué)長學(xué)姐相繼離校,勢必會留下許多物品,扔掉覺得可惜,帶走又不方便,如一些書籍、音像制品、電器、自行車等。另一方面,隨著大學(xué)生消費(fèi)能力的'日益增強(qiáng),一些用處不大的東西被購回后放在寢室成為雞肋。但是對于其他同學(xué)來說,這些物品可能還有相當(dāng)大的使用價值。

  所以鑒于此,我校學(xué)生會就決定開設(shè)二手交易市場,集中發(fā)布同學(xué)的二手物品信息,幫助同學(xué)解決這個問題,方便校學(xué)生集中處理二手物品,同時規(guī)范我校二手市場秩序,讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換平時不用的東西。這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品,還能減少受騙上當(dāng)?shù)膸茁,減少物資的浪費(fèi)。所以本次的“跳蚤市場”活動也就因此而來了。

  以上所說的呢也是本次活動的引言,嘻嘻!接下來就帶大家詳細(xì)了解本次活動的內(nèi)容。

  一、活動主題:引導(dǎo)廣大同學(xué)講節(jié)約,同時宣傳環(huán)保意識。

  二、活動目的

  1、 服務(wù)于畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐以及全校學(xué)生,受益于廣大同學(xué)。

  2、 通過本次活動,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。

  3、 以這次活動宣傳一種環(huán)保理念,提高大學(xué)生環(huán)保意識。

  4、 以跳蚤市場的形式,提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。

  三、活動時間、地點(diǎn)

  時間:XX年五月底

  地點(diǎn):道路旁(三向?qū)W館和弘毅樓)

  四、活動主辦方:桐城師專校學(xué)生會

  五、活動對象:全校學(xué)生

  六、活動準(zhǔn)備

  一、宣傳計劃

  1、短信、QQ。通過快捷方便的網(wǎng)絡(luò),我們將及時,快速的將活動的情況通知全校學(xué)生。

  2、海報;顒娱_展前制作小型、大型的宣傳海報

  3、廣播宣傳。提前兩個星期請廣播臺為此次跳蚤市場錄制專題廣告。在跳蚤市場舉行當(dāng)天時,廣播臺將搭定好工作臺進(jìn)行工作宣傳。(兩個星期分為兩個階段段:第一是報名階段;第二階段是宣傳階段)

  5、班級宣傳提前兩個星期通知各班班委跳蚤市場相關(guān)信息、使跳蚤市場信息落實(shí)到各系各班。(兩個星期分為兩個階段:第一是報名階段;第二使宣傳階段)

  七、活動規(guī)則策劃

  1、爭取學(xué)校學(xué)生積極參與活動。參與交易的買賣必須是桐城師專的學(xué)生。

  2、所有參與活動的學(xué)生都要登記注冊,以方便活動組織。

  3、本活動本著“公平、公正、誠信、自愿的原則進(jìn)行交易,進(jìn)入市場交易的物品需為學(xué)生合法所有,且僅限二手物品。交易發(fā)生的糾紛原則上由交易雙方協(xié)商解決。

  4、攤主必須保證所出售的商品是合法,安全,健康,積極向上的。

  5、跳蚤市場免費(fèi)為我校同學(xué)開發(fā),鼓勵學(xué)生以各種合理的形式參與市場建設(shè)買賣雙方必須遵守活動秩序及安全。

  6、校學(xué)生會成立跳蚤市場管理委員會。市場攤位使用由管理委員會統(tǒng)一管理、規(guī)劃、安排。

  7、學(xué)生進(jìn)入市場交易須按下列程序辦理有關(guān)手續(xù):

 。1)申請:同學(xué)填寫跳蚤市場專用申請表,申請表可在校學(xué)生會辦公室領(lǐng)。ㄒ姼戒浺唬

 。2)刻實(shí);申請報名后由跳蚤市場管理委員會對申請人填寫相關(guān)資料進(jìn)行刻實(shí)、審批,發(fā)放交易準(zhǔn)入證;

  (3)學(xué)生持本人學(xué)生證和交易準(zhǔn)入證到指定攤位交易;

  8、學(xué)生的申請攤位只有本人使用,不得將攤位轉(zhuǎn)讓他人,交易賣方要負(fù)責(zé)維護(hù)各攤位的環(huán)境,在交易結(jié)束后主動將所區(qū)域衛(wèi)生打掃干凈。進(jìn)入市場的同學(xué)要愛護(hù)場地的公共設(shè)施。

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