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家長開放日活動總結(jié)

時間:2024-01-30 13:17:01 總結(jié) 我要投稿

家長開放日活動總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編收集整理的家長開放日活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。

家長開放日活動總結(jié)

家長開放日活動總結(jié)1

  家長開放日活動,一直是我園注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流,我園于20xx年x月1日舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。

  在家長開放日活動中,不僅是展示幼兒學(xué)習(xí)、生活機會,也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中,教師們利用教學(xué)、游戲活動、生活環(huán)節(jié)、家長談話等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程,把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。

  活動中,教師還有意加入了家長共同參與的部分,如:親子手工制作,親子游戲。從而進一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的.教育觀,活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。

  本次“家長開放日”活動,是家長、老師、孩子間的一次親密接觸,不僅讓家長走進了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。希望以后有更多的家長參與幼兒園的活動!

家長開放日活動總結(jié)2

  我校于20xx年4、月17日上午舉行了首次家長開放日活動。在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。

  本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進一步的了解,增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常繁忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情。

  本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認識,為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。

  本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新亮點、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

  (一)開放班級多。

  全校六個年級全部開放,多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風采,獲得了家長們的肯定,并得到了高度評價,家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:

  1、課堂教學(xué)氣氛活躍;

  2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;

  3、教學(xué)有經(jīng)驗,能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué)。

  4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

  5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。特別是通過本次活動、家長們對新教師、對實習(xí)老師有了新的認識,消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會、擔心,這將促進我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開展。

 。ǘ⿲W(xué)生家長能夠積極參與。

  在家長們工作非常繁忙的情況下,家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆,他們放下自己手頭的工作,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,坐在教室的后面認真聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的'教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動總共有30多位家長參與。

  家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺,感觸多多,同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學(xué)校今后工作再上一個新臺階起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。

  具體總結(jié)如下:

  1、希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;

  2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識,更重要的是學(xué)校要加強學(xué)生德育工作,讓孩子學(xué)會做人,注重對學(xué)生的身心健康教育問題;

  3、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長溝通,了解孩子學(xué)習(xí)情況。

  4、三、四年級家長提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會影響孩子們的學(xué)習(xí)。希望校園能安靜些。

  5、在盡可能的情況下,不要常換老師。這個建議多個班級家長都有提出。

  家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。

家長開放日活動總結(jié)3

  為了更好地拉近幼兒園與家長的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒眼界。同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到無盡的歡樂,加深父母與孩子的親子關(guān)系。帶領(lǐng)孩子們開始了一奇妙的手工牛軋?zhí)侵谩?/p>

  活動開始,烘培師傅先介紹了奶粉的選擇。選擇的是無污染、無添加、無抗生素、無防腐劑的澳洲進口奶粉,介紹完畢寶貝們爸爸媽媽一起品嘗自制酸奶。遲到寶貝親手喂到嘴里的酸奶心里甜滋滋的。我們的寶貝學(xué)會了感恩。

  進入到最期待的環(huán)節(jié)——制作牛軋?zhí)。首先介紹了制作牛軋?zhí)堑牡墓ぞ吆筒牧希忻藁ㄌ、奶粉、花生仁、糖果紙等各種材料。烘焙師傅一邊講解一邊熟練地示范操作,先把黃油放入平底鍋加熱,融化后放入棉花糖加熱,待其融化后再加入花生碎和奶粉,同時不停攪拌,冷卻后再成型、切塊。孩子們一邊看一邊說:“好香!我好想吃啊!”

  到了小朋友包糖果的時候了,孩子們一個個很是激動,看見盤里面一塊塊白白的牛軋?zhí)呛鸵粡垙埫利惖?糖紙,歡呼雀躍。每個孩子都拿到一張?zhí)羌,一張糯米紙和一塊牛軋?zhí),在引?dǎo)下先把糖塊包進第一層糯米紙,之后再包第二層糖紙,兩頭一擰,一顆美麗甜蜜的牛軋?zhí)浅晒α。每一個孩子看著自己動手包裝的糖果,真的是開心極了。吃著甜甜的牛軋?zhí),一張張小臉蕩漾著幸福的笑容?/p>

家長開放日活動總結(jié)4

  為讓家長真實,全面、零距離地觀察、感受孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,促進家庭與學(xué)校的合作與交流,1月4日,平昌縣泥龍小學(xué)舉辦了“家長開放日”活動。

  早上8點,受邀家長們興致勃勃地走進孩子們學(xué)習(xí)和生活的校園,參與各項活動體驗學(xué)生在校生活。教室里、教師借助多媒體手段,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)內(nèi)容、家長認真聆聽老師們聲情并茂的課堂教學(xué),幸福地看著孩子出色的表現(xiàn)。大課間,操場上、家長們積極地融入集體,與孩子一起互動。辦公室內(nèi),家長們又紛紛與班主任和科任教師進行交流,溝通、整個校園其樂融融。同時,學(xué)校還邀請了部分家長代表參觀了食堂,家長們紛紛表示對學(xué)校的食堂安全工作很放心。

  活動結(jié)束后,家長們認真填寫了學(xué)校印發(fā)的.活動反饋表,對教師教學(xué)情況和學(xué)校管理工作進行監(jiān)督并提出寶貴意見。

  通過反饋表來看,家長們對學(xué)校的辦學(xué)條件,育人環(huán)境、教育教學(xué)管理是比較滿意的,尤其對學(xué)校常態(tài)課堂教學(xué)給予了高度贊揚,對教師的辛勤工作發(fā)自肺腑表示感謝。許多家長提出了殷切希望:家長開放日活動有益于對孩子的教育管理,有益于孩子的成長、希望學(xué)校今后多開展一些形式多樣的開放日活動。

  此次活動,搭建了家校合作平臺,加強了學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,有效地監(jiān)督和促進了學(xué)校的教育教學(xué),為推進學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展起到了積極作用。

  家長開放日活動總結(jié)6

  我校于xxxx年9月13日下午舉行了本學(xué)期的第一次家長開放日活動。在商世更校長的帶領(lǐng)下,在高艷榮校長組織下,在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。

  本次家長開放日活動旨在促使家長對學(xué)校更進一步的了解,增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風采,感受孩子在校的住宿環(huán)境和就餐情況。家長們工作非常忙的情況下來參加開放日活動,足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。

  本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認識,為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作,也借此機會來促進學(xué)校各方面工作再上一個新臺階。

家長開放日活動總結(jié)5

  臨近寒冬,學(xué)校按以往慣例如期開展了家長開放日活動。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師,在心理上多少有那么一點點的緊張,但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因,認為只要自己對這項活動盡力了,就可以了。

  上公開課的前一天,竟然還美美的睡了一個大覺。如自己所愿,一節(jié)課上下來總體來說還比較順利,比以往有了較大的進步,但是聽了一些專業(yè)老師的課后,我在不斷的反思我的課堂教學(xué)。一位教師不僅要有聰明的頭腦,即使你設(shè)計的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)再完美,但是在你真正的實踐中,還會有很多的不足之處,還要有良好的.個人素質(zhì)。我認為教師的聲音,教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學(xué)的環(huán)節(jié)上吸引學(xué)生,在教師的自身的個人魅力上也要吸引學(xué)生。某些教師的個人素質(zhì)是與生俱來的,但作為像我們這些個人語音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來完善自身的素質(zhì)。課與教師和學(xué)生融為一體的時候,才算得上教學(xué)的一個很好的境界。以前有專家講過,沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師。

  現(xiàn)在深切地感受到這一點。素質(zhì)再薄弱的學(xué)生,如果你教學(xué)方法得體,他們都會在自身原有的基礎(chǔ)上有所提高,只要他們參加到學(xué)習(xí)的活動中來,就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹,對學(xué)生的接受能力有一個完整地認識,那么第一次在講解的時候,就要不斷的反思,看看自己的方法哪些地方學(xué)生可以接受,如果這個問題學(xué)生解決得不好,很有可能是教師在講解和傳授的某個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題,需要進行及時地調(diào)整。一節(jié)好課,不僅要看最后的結(jié)果,更要看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中思維的發(fā)展趨勢。課備好了,學(xué)生都會喜歡的。

  在聽了其他任課教師的課之后,我看到每個學(xué)科都有自己的特色,在經(jīng)過一次次地修改以后,學(xué)科逐漸回歸到了本位,花樣不再那么多了,孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語課堂的激情互動,數(shù)學(xué)課堂的思維訓(xùn)練,音樂課堂的活潑可愛……處處都讓我覺得有那么多讓我學(xué)習(xí)的地方。滿眼望去都是他們的長處,回頭不斷的在思考自己的課堂教學(xué),需要完善的地方太多。雖然說各個學(xué)科都有自己的特色,但是取人之長,補己之短是非常必要的。其實課講完了,在我的內(nèi)心中這個課并沒有結(jié)束,我會不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個人的特色,教學(xué)更成熟。

家長開放日活動總結(jié)6

  20xx年10月9日,xx國際學(xué)校隆重舉行了部分年級的“家長開放日”活動。

  12月9日和12月10日,我園10個班級分別舉行了家長開放日活動。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性;顒又谐浞终故玖宋覀兝蠋煹牟拍,活動取得了較好的效果。

  家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺,感觸多多,同時也給了幼兒園不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為幼兒園今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,家長們留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:

  一、希望今后多舉辦類似的'活動,如:親子游、親子合作活動、親子制作等。有更多的機會走進幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開展工作。

  二、建議活動中能多以游戲進行教學(xué),讓小朋友在玩中學(xué)。

  三、希望老師在活動中發(fā)揮幼兒的想象力,不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。

  四、在美術(shù)活動中,多引導(dǎo),多準備一些不同的材料,引導(dǎo)幼兒作畫。

  五、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家,讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。

  家長開放日是個平臺,有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通,家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教,拉進了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此的了解,我們將繼續(xù)努力,不段創(chuàng)新,克服家幼共育的不足之處,將家幼共育工作做得更好。

家長開放日活動總結(jié)7

  為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況,10月28日上午,我們向家長開放了半日活動,現(xiàn)對本次活動進行反思并小結(jié)。

  一、家長出席情況

  我班29名幼兒沒有一個小朋友請假,家長也全體出席,這使我們十分感動,為家長們在百忙中抽時間參加活動而感動,也為家長們對孩子學(xué)習(xí)、成長的重視而感動,更為家長對我們工作的支持而感動。

  二、幼兒總體表現(xiàn)情況

  本次家長開放日活動從早上入園開始,一直到中午孩子吃完午飯結(jié)束。這期間家長觀看了孩子的晨間活動、早操、音樂創(chuàng)編活動《兩只老虎》,還積極參與親子美工制作《紙漿畫》。在活動中,孩子的參與性非常好,而且有個別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,主動舉手,爭著回答問題,讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手,膽子還是較小,有的孩子注意力也不太集中,我們在以后的教學(xué)活動中,做到盡量照顧好每一個孩子,讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會,讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。在親子美工制作活動中家長都對新穎的紙漿畫制作充滿興趣,和孩子一起開心地創(chuàng)作,著實體驗了一次童年游戲的快樂。

  三、家長反饋情況

  很多家長反映了幼兒入園以來的不同進步,絕大部分家長給了本次活動積極的.肯定。當然,家長們也提出了一些意見和建議,有的家長提出可以給家長更多地參與到活動中的機會,也有家長提出課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的孩子也能多邀請他們回答問題,以提高他們的表達能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵他們講話。我們會對這些建議認真反思對待,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。

  此次家長開放日活動,不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),促進了家長和教師的溝通交流,相信在我們今后的工作中會做得越來越好。

家長開放日活動總結(jié)8

  為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況,更好地促進家園共育,讓對孩子的教育做到家園同步,在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小一班在十一月22日上午開展了家長開放日活動,向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況。

  為了這次家長開放日,我們和往常一樣,早早地就開始準備著一切,從課的`選擇、準備到半日活動的安排到三人的分工,一切都井然有序,也為了能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。

  本次活動主要以益智積木,早操律動,教學(xué)展示為主的活動形式,像家長展示了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)過程中周老師用生動形象的語言表達了故事的內(nèi)容,活動寓教于樂,充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。第一節(jié)課結(jié)束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了點心時間,小朋友們吃著點心喝著牛奶,注意了片刻,還像爸爸媽媽表演了自己在班里學(xué)到的舞蹈動作。緊接著,曹老師用一個情景模擬來吸引小朋友的注意,在課堂中和小朋友互動,做游戲來加深顏色的認知。在小朋友印象加深后,老師把準備好的美術(shù)材料讓小朋友進行涂色,小朋友們的表現(xiàn)也是非常不錯的。

  半日活動很快就過去了,幼兒的情況大部分都是不錯的,很多幼兒都一改在家對大人依賴的情況,都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動著,特別是在教學(xué)活動中,幼兒的參與性非常好,而且有個別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍,讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題,課上不愛舉手,膽子表現(xiàn)很小,希望以后能有更好的表現(xiàn)。

家長開放日活動總結(jié)9

  在9月27日下上午,舉行了家長開放日活動,本次活動給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長對教改有了全新的了解和認識,為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué),第三節(jié)課座談。通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果。下面進行一下總結(jié):

  (一)家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面

  1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;3、教學(xué)有經(jīng)驗,能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué)4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5、對家長熱情;6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

  (二)學(xué)生家長能夠積極參與

  雖然家長的工作都挺忙的,可是為了自己的孩子,他們暫時放下工作,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話跟我們請假,坐在教室的后面聽我們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視。

  (三)交流樸實真摯

  講完課后,我和數(shù)學(xué)老師柳老師向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進,教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時,為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺,感觸多多,同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的'地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識,更重要的是學(xué)校要加強德育工作,讓孩子學(xué)會做人,注重對中年級學(xué)生的身心健康教育問題。

  (四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定

  此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,進一步增進家校之間的友誼。

  家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此的了解。

家長開放日活動總結(jié)10

  今天,是家長開放日。下午的班級活動是最令人難忘的。

  活動的形式十分新穎。是在班級里參加各種活動,完成后蓋章,章的數(shù)量達到要求即可兌換禮品。每個人都興致高漲,而我卻不像這樣。因為,這次活動,我的身份并不是玩家,而是方言活動的組織人。我輕輕地嘆了一口氣。這時,爸爸走了過來,拍拍我的肩,說:“兒子,一起去玩兒吧!”我無奈的搖了搖頭:“爸,我得在這組織活動!薄斑@樣啊......”爸爸又獎賞似的撫了撫我的頭,“那爸爸隨便逛逛了,記得好好干活。 闭f完,他便離開了。“唉,只能這樣了......”說罷,我便又展現(xiàn)出了笑容--這之前的窘態(tài)可千萬不能被別人看見!只是,光顧我這的人很少!翱赡艽蠹疫不了解怎么玩吧!蔽易匝宰哉Z道。于是,我一邊將手指向南墻上的紅紙,一邊吆喝道:“各位,去那邊拿下紅紙,將紙上的常州話翻譯成漢語,就可以到我這來蓋章了!”經(jīng)我這么一吆喝,這兒一下子熱鬧了起來,剛才的冷清瞬間煙消云散。每個人都在認真的翻譯著,每當翻譯完成的時候,總會聽到那熱烈的鼓掌聲抑或是爽朗的笑聲。我被這種氣氛深深地感染了,一邊蓋章,一邊也在夸獎那些勝利者!凹哟蟠......加大促是什么意思啊?”一位阿姨問我。我笑了,提醒道:“自行車呀!”“哦,對!”她恍然大悟?粗蠹彝娴媚敲慈肷瘢宜坪跤X得我的心情也在隨著他們而緊張、期待、喜悅,由衷的欣慰。

  快樂的時光總是那么短暫,很快,所有紅紙上的'題目就全部被答完了。正當我準備按老師的要求撕毀最后一張紅紙時,一位老人吃力地走到了我的面前。“小朋友,還有題目么?”那聲音有些沙啞,又有些低沉,聽起來總覺得不太舒服。我打量了他一會兒--滿頭白發(fā),皺紋滿面,臉頰曬得很黑,這是誰家的老爺爺呢?吹剿强逝蔚难酃猓翌D時打消了撕毀的念頭,說道:“嗯,還有!比缓螅冶氵`規(guī)的將那張已經(jīng)使用過的紅紙遞給了他。這時,我又觸到了他那粗糙的手,心中的憐憫之情更深了。“哦......我明白了。這句話就是說一只螞蟻走在路上......”“對了!翻譯的很正確吶!”我為他喝彩著。老人也咧開嘴笑了,就這樣,我為這位老人按下了最后一枚章。

  收獲,精神上的比物質(zhì)上的更加寶貴。雖然我沒有兌到禮物,但我可以毫不猶豫地說,我是今天收獲最多的。通過今天的活動,我了解了父親對我的體諒,明白了為他人創(chuàng)造快樂才是這個世界上最快樂的事,陌生人之間的幫助更令人覺得溫馨,還懂得了感情在一定情況下,并不受規(guī)則的束縛,它可以打破常規(guī),在笑容中解釋一切。

  就像這樣,滿滿的收獲被我藏在了心靈的竹筐里,回家了。

家長開放日活動總結(jié)11

  小班孩子的第一次離開自己的爸爸媽媽,來到陌生的環(huán)境中,開始新的生活,最不放心的就是家長們了。作為新生幼兒家長急需要了解自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況,更好地促進家園共育,從而對孩子的教育做到家園同步。在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在11月14日上午開展了家長開放半日活動,向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況,讓家長走進校園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展,了解課堂教學(xué)和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

  我班一共有42名幼兒,除了5名幼兒生病在家休息沒來參加這次活動外,活動當天其他37名孩子都來園上課,而且每個孩子的家長都來園參加本次活動,有的甚至爸爸媽媽都來參加了,可見我班家長對孩子學(xué)習(xí)、成長的關(guān)注程度。

  在家長開放日活動中,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會,也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中,我們精心準備,為家長們上了兩堂寓教于樂的活動社會活動《祝你生日快樂》和數(shù)學(xué)活動《圖形分類》。在社會活動《祝你生日快樂》中,整個活動中幼兒的興趣較濃,目標基本上達到了特別是最后一個環(huán)節(jié)以寶貝給家長一個感恩的擁抱,送上“爸爸媽媽我愛你!薄澳銈冃量嗬!”將整個活動推向了高潮,讓各位家長感動不已,聽著自己寶寶的心聲,家長甜蜜的微笑著。在數(shù)學(xué)課《圖形分類》中,充分利用了先進的教學(xué)設(shè)備,讓孩子更加清晰明了的學(xué)習(xí),課件的`趣味性,巧妙掩飾了數(shù)學(xué)的枯燥無味,讓孩子在玩中學(xué),都非常積極參與。在這兩節(jié)活動中我們兩位教師盡量讓每一個孩子都參與了互動,都有回答問題的機會,始終把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。

  本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步,也非常的開心。雖然只有短短的半天時間,但是卻讓家長們了解了自己孩子在園的表現(xiàn),感受到我們教師對孩子的付出,有不少家長在“家長開放日活動評價表”中給我們的工作做出了正確評價,寫了不少感謝的話語,還有一位家長還溫馨的提醒我們老師要保護好自己的嗓子。

  我們的半日活動是成功的,家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。我感覺整個上午過于緊湊,幼兒幾乎沒有自由活動時間,我們本著充分利用時間的原則,將半日活動安排的“豐富多彩”。但整個環(huán)節(jié)過于緊湊,讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所以在今后的活動設(shè)計中,應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題,讓活動既有趣,又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。

家長開放日活動總結(jié)12

  4月上旬,我校組織了主題為“同心協(xié)力,共鑄孩子美好的明天”的家長開放日活動。為了讓家長會能順利進行,我校精心策劃,認真準備,反復(fù)切磋家長會活動方案,積極請教指導(dǎo)老師、在班主任會議上提出問題、聆聽其他老師的發(fā)言,汲取經(jīng)驗,確保家長會順利進行。

  這次家長會,分年級以班進行,歷時四天,共計一百八十九位家長準時出席了會議。家長們認真聽取了校長所做的題為“教育好自己的孩子永遠是家長最重要的事業(yè)”的專題報告,老師們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報。許多家長都主動留下來進行交流,了解自己孩子在校表現(xiàn),同時征求老師的意見,如何更好的教育子女。通過本次家長會,我們感覺收效很大。

  一、及時地將班級情況介紹給家長

  讓家長對學(xué)生有了更深入的了解。如:總結(jié)前階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn),表揚一些優(yōu)秀班干部、課堂上積極發(fā)言的同學(xué)、值日認真的同學(xué)以及進步較大的同學(xué)。

  二、家校合作,雙向交流。

  將學(xué)生的在校情況匯報給家長,如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課間作息情況、愛好特長、缺點等等。使家長對學(xué)生的有了更多更細致的了解。向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活情況等。在與家長的交流中,更深入地了解學(xué)生,與家長共同探討教育孩子的問題。

  三、給家長提出一些建議:

  1、注重禮儀教育和合群教育。

  2、加強自我保護意識和安全意識。

  3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如學(xué)會預(yù)習(xí)、收拾書包等。

  4、言傳身教,從細節(jié)處教育孩子。

  四、家長的一些建議

  1、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多孩子學(xué)習(xí)的時間。希望各任課教師別拖堂,讓孩子有上廁所和休息的時間。

  2、教師應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

  3、部分家長要求教師幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,在班上能創(chuàng)設(shè)一些好的教學(xué)氛圍。

  4、個別家長也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點,并委婉提出一些要求。

  五、收獲與反思

  1、我們虛心地接受了家長們的建議,并且在之后的教學(xué)中付諸行動。而家長們也認真地聽了我匯報的情況和提出的建議。學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性,紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,同時加強和老師之間的'聯(lián)系,共同配合,教育好孩子。普遍認為家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分,通過與家長的交流與通,達成共識。通過家長會,加強了教育的合力,為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。

  2、通過家長會的成功舉行,使家長們更深刻地認識到學(xué)校的嚴格管理和對學(xué)生的嚴格要求,同時在家庭教育中給予支持和配合。

  3、這次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解,有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作,對孩子的教育是重視的,對學(xué)校的工作是支持的。在今后的工作中,要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進生,同時也要帶動中間生,要克服以往單純關(guān)注后進生的做法,讓每一個孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己,讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作,需要更和諧、民主的管理氛圍,需要班主任更先進、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。

  4、要更多地了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾,及時幫助學(xué)生解決思想上的包袱。

家長開放日活動總結(jié)13

  孩子在幼兒園上課怎么樣?大班了,孩子們是否比以前進步了?這樣的疑慮時常在家長的腦海中盤旋,他們真的非常想知道答案。為了滿足家長的需求,更為了增進家園聯(lián)系,周五上午我們大班組舉行了“家長開放日”活動。

  早晨,孩子們陸續(xù)來園,家長們漸漸的充盈著操場,家長開放日活動拉開了帷幕!豐富的晨間活動:跳繩、自制健康玩具、運球、障礙賽,讓家長進一步了解了孩子的運動方式。活潑富有朝氣的早操:韻律操、功夫操,讓家長看到了自己孩子的動作發(fā)展程度。教學(xué)活動開始了,然而一清早的突然停電考驗著組織語言活動的老師,關(guān)鍵時刻,教師的臨場應(yīng)變能力如何呢?

  “人生路”原來準備了語言繪本閱讀《猜猜我有多愛你》,為了讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容,領(lǐng)會故事中的親情,她提前制作了繪本課件。但早晨突如其來的停電,把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我們倆馬上商量‘怎么辦?’最后,我建議她上下周一的語言課《會游動的小島》。并找來教案(已備好)一起討論教學(xué)手段、方法等。9:00整活動開始了,在“人生路”的引導(dǎo)下孩子們認真觀察圖片,積極發(fā)表見解,和爸爸媽媽一起創(chuàng)編故事,一堂生動有趣、家園互動的語言活動在大家的'努力下取得了成功。隨后,我執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)活動《有趣的球體、圓柱體》。

  今天上午,我收到了家長朋友們的聽課反饋表。更讓我感受到了一份幸福和一份責任。幸福的是:衷心感謝家長朋友們的支持和理解。責任的是:從事幼兒教育工作中我們該一如既往地做好每一天、每一刻。

  在那天活動后,我了解了各班活動的情況。執(zhí)教語言的教師有的更換自己的活動形式,有的更換活動組織內(nèi)容,在教師的臨場發(fā)揮下,語言活動依然有序。在家長的專注中,我們看到了家長對孩子的關(guān)心與期望;在家長的笑聲中,我們看到了家長對教師的肯定;在家長的參與中,我們看到了家長的熱情。

  感謝我們的老師們!你們辛苦了!

家長開放日活動總結(jié)14

  20xx年4月8日上午,我們東營區(qū)實驗幼兒園向家長開放了半日活動觀摩,邀請家長來學(xué)校親眼看一看孩子在園里的生活和學(xué)習(xí)情況,并親身參與孩子的活動。同時,為了讓家長能安心的來參加我們幼兒園的開放活動,我們提前一天下發(fā)的家長開放通知,在出勤表上大部分的家長都安排好自己的工作來了,可以更好的、全面的了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容、課間操、戶外體育等活動,以便更好地與幼兒園合作,達到家園共育。

  本次開放活動從早上8:00開始到11:30結(jié)束,在這期間我們開展了豐富多彩的活動,晨間我們給孩子們安排了《繪本閱讀》活動,孩子們在自己的座位上閱讀圖書,在早點環(huán)節(jié),我們班好幾位家長在跟我的交談中,對我們的工作給出了很高的'評價和肯定,這讓我們感到無比的欣慰和開心。

  之后,讓家長觀摩了教育教學(xué)活動過程,在石老師上的繪本教學(xué)拓展活動《小藍和小黃》中,孩子們都積極參與活動,每個孩子的注意力都能跟著老師的思路走,積極回答老師的問題,后面的親子互動:家長和幼兒一起實驗《顏色變變變》活動中,小朋友和家長一起參與其中,其樂融融。本次教育活動讓家長朋友全面了解了繪本教學(xué)的方式、方法,有助于家長在家對幼兒進行親子閱讀活動的指導(dǎo)。此后,我們還請家長觀摩課間操,親子活動:“小腳踩大腳”把活動推向了高潮,到處充滿著家長和孩子的歡聲笑語,之后我們又進行了區(qū)域觀摩活動,孩子們自由選擇了自己喜歡的區(qū)域進行游戲,家長們看到了這么多豐富多彩的區(qū)域游戲,心中感到由衷的欣慰!

  分完午餐后,我們開了一次別開生面的“家長會”,在我介紹了班內(nèi)需要家長配合的工作后,我和家長一起討論了“如何進行親子閱讀更有效?”這一話題,引起了家長對親子閱讀的重視和關(guān)注。

  在整個活動中,每一位家長都積極的配合我們的工作,能自覺的遵守活動中的紀律,并配合老師開展好各類活動,沒有早退現(xiàn)象,這是本次活動能順利開展的重要因素之一。

  本次家長開放活動,開得非常成功。從家長的反饋表中可以看出,家長們對我們的工作給予了很高的評價和肯定,對自己的孩子也提出了很高的要求,都覺得通過這次開放日收獲很大,希望能和老師多交流,多溝通,共同把我們的孩子教育好!在家長的建議中,我們也有了更好的啟示,相信我們今后的工作會做得越來越好!

家長開放日活動總結(jié)15

  4月26日,我班舉行了家長開放日活動,本次活動給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長對教改有了全新的了解和認識,為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,上午各聽一節(jié)語文數(shù)學(xué)課。下午座談。通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果。下面進行一下總結(jié):

 。ㄒ唬┘议L認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:

  1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

  2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;

  3、教學(xué)有經(jīng)驗,能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué)。

  4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

  5、對家長熱情;

  6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

 。ǘ⿲W(xué)生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié),可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔路泵Φ募覄?wù)活,走進校園,走進課堂,參與到了活動中。坐在教室的'后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視。

 。ㄈ┙涣鳂銓嵳鎿。講完課后,我和數(shù)學(xué)老師向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗,家長們個個心領(lǐng)神會,點頭稱道。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進,教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時,為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

  家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺,感觸多多,同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識,更重要的是學(xué)校要加強德育工作,讓孩子學(xué)會做人,注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題。

 。ㄋ模┌嗉夐_展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,進一步增進家校之間的友誼。

  活動結(jié)束了,家長的積極性還沒有消減,他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動。

  家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和科任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此的了解。

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