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(精)老師的一封信作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的老師的一封信作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的一封信作文 篇1
尊敬的林老師:
您好!
寒假里你過(guò)得好嗎?我爸爸媽媽寒假里帶我和弟弟去廈門(mén)游玩了!
廈門(mén)那里可好玩了!不信你聽(tīng)我說(shuō),我們?nèi)チ朔教貕?mèng)幻王國(guó),我們玩了過(guò)山車(chē)?粗鴥蓪訕嵌喔叩倪^(guò)山車(chē),聽(tīng)著一個(gè)個(gè)游客震耳欲聾的尖叫聲。我覺(jué)得過(guò)山車(chē)一定很刺激,但心里又有一點(diǎn)兒害怕。媽媽還是經(jīng)過(guò)我們百般勸說(shuō)才敢上去玩。過(guò)山車(chē)開(kāi)始慢慢向上移,接著過(guò)山車(chē)飛快地向前跑去。過(guò)山車(chē)倒過(guò)來(lái)的時(shí)候,我的.心里面仿佛有一只小鹿在亂跳。媽媽和弟弟的尖叫聲劃破長(zhǎng)空,我也情不自禁地叫出了聲。即使我們叫得再大聲,過(guò)山車(chē)依然還在一圈、兩圈、三圈······地轉(zhuǎn)著,似乎沒(méi)有停下的意思。終于過(guò)山車(chē)緩緩的停下了,雖然過(guò)山車(chē)已經(jīng)停下了,但我心里那一只小鹿還是不停地跳著。
接著我們玩了“逃出恐龍島”,車(chē)經(jīng)過(guò)山洞,然后是從一個(gè)很高的地方滑下來(lái),接著噴了好大的水花,我的衣服被水珠濺濕了。仿佛是從水簾洞里出來(lái)的,不過(guò)當(dāng)一回“孫悟空”還是值得的。我們還玩了海盜船,我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍,才上了海盜船,海盜船有點(diǎn)兒恐怖,搖來(lái)?yè)u去,感覺(jué)要被搖下來(lái)似的······到了中午,我們的肚子發(fā)出了“警報(bào)”,這次我們不管點(diǎn)什么,媽媽都肯買(mǎi)給我們吃。我們點(diǎn)了我最?lèi)?ài)吃的漢堡、薯?xiàng)l、雞肉卷、可樂(lè)······這些都是媽媽平時(shí)不允許我們吃的“垃圾”食品,但這次可不同了。我狼吞虎咽地吃了起來(lái),哇!真是美味呀!
我們還去了海邊,海邊的風(fēng)景可美了!瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。那淺藍(lán)的海水激起了雪白地浪花,猶如萬(wàn)朵潔白金瑩的梨花,時(shí)而簇?fù)矶鴣?lái),時(shí)而悄然而去。陽(yáng)光照射在海灘上,到處金燦燦,猶如散金碎銀撒滿人間。
林老師,這就是我的寒假生活,你的寒假生活呢?
祝您身體健康,工作順利!
學(xué)生:xxx
。拢
老師的一封信作文 篇2
敬愛(ài)的老師:
您好!我是第一次寫(xiě)信給您吧。在這之前,我一直就想執(zhí)筆對(duì)您訴說(shuō)我對(duì)您的思念之情,那是濃濃的師生情。
還記得嗎?剛上初一的時(shí)候,您在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上給我們布置練習(xí)題,可是我卻害怕犯錯(cuò)誤、會(huì)被挨罵,而遲遲不敢動(dòng)筆。您呢,走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō):“為什么還不動(dòng)筆呢?數(shù)學(xué)可是需要多練習(xí)的。”我有點(diǎn)緊張,怯怯地說(shuō):“我……我怕出錯(cuò)……”“嘿,這算什么理由呢,這不就好比人吃飯么?難道你會(huì)被噎著而選擇不吃飯嗎?”說(shuō)完,他雙手放在腰后,腰桿挺得直直的,頭也不回地離開(kāi)了教室。
老師,您不僅在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上教會(huì)了我何為“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的道理,您還是我在前進(jìn)路上的一盞不滅的燈光。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)就不太好,在初二開(kāi)始之前,我一接觸到函數(shù)就頓時(shí)頭大了,難道我天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料嗎?我站在教室外的走廊上,倚著墻,獨(dú)自看著被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子——真單!此情此景,我不禁黯然落淚,我真的是笨蛋!老師拿著飯菜經(jīng)過(guò)時(shí),恰好遇見(jiàn)了我,他放下飯菜急匆匆地問(wèn)我道:“怎么,哭了呢?”我抬起核桃似的眼睛,說(shuō):“老師,怎么辦?我對(duì)函數(shù)是七竅通了六竅——一竅不通。 蔽业难蹨I更是順勢(shì)一個(gè)勁兒的直流。這時(shí),老師從他口袋里拿出一張紙巾,遞給我說(shuō):“快擦擦吧!眼淚可都是父母的珍珠喲,掉了那么多珍珠,你老爸老媽會(huì)心疼的!”“沒(méi)關(guān)系的,每天放學(xué)后你留下了,我?guī)湍汩_(kāi)開(kāi)‘小灶’吧。”自此以后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)更是突飛猛進(jìn),期末考試還拿了幾次的滿分呢。
老師,我直到現(xiàn)在也難以忘懷您那挺得直直的腰桿;您那偏心的“開(kāi)小灶”;您那炯炯有神的眼光;您那海納百川的胸襟;您那知識(shí)寬廣的頭腦;您那幽默風(fēng)趣的肢體語(yǔ)言以及善意的話語(yǔ);您那對(duì)教育事業(yè)的`熱忱;您那滿手粉筆灰的傳播知識(shí)的手……還有,還有您那一顆愛(ài)護(hù)學(xué)生的心!
老師,您知道詞典里的“您”字是什么意思嗎?其中一種解釋是第二人稱(chēng)稱(chēng)呼,是禮貌用語(yǔ);還有一種則是把“你”放在“心”上。俗話說(shuō)的好,“一日為師,終生為父”。老師,我一刻也不會(huì)忘記您那誨人不倦的話語(yǔ)!我會(huì)一直把“你”在我的“心”上,因?yàn)椋矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記我們彼此之間的師生情誼!
此致
敬禮!
您的學(xué)生
老師的一封信作文 篇3
親愛(ài)的老師:
轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月過(guò)去了,在這漫長(zhǎng)的幾個(gè)月中,您教會(huì)了我們很多的知識(shí),更教會(huì)了我們做人的道理,您像蠟燭燃燒自己,照亮了他人,您更像春蠶,用自己所有的.蠶絲,為我們織下了一件件漂亮的衣服,在我們傷心時(shí),您總是給予安慰,當(dāng)我們被別人欺負(fù)時(shí),您總是像哥哥般為我們打抱不平,甚至替我們”報(bào)仇“。在我們遇到難題時(shí),您總是不厭其煩的為我們講解。
老師,您還記得嗎?那次您讓我們聽(tīng)《羊皮卷》嗎?第一章是,做一個(gè)富有愛(ài)心的人。您就是這樣一個(gè)人,當(dāng)同學(xué)們心不在焉的聽(tīng)您講課時(shí),您總會(huì)問(wèn):”懂嗎?不然我再講一遍!爱(dāng)您被我們這樣調(diào)皮的學(xué)生弄的狼狽不堪時(shí),您那疲憊的臉上,還是掛著笑臉。雖笑的不是那么燦爛,但還是在笑。
老師,老師,您是多么的偉大。老師,我真的希望您能打我們,罵我們,我真的不想讓你變的力不從心。俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒。老師希望您在下次能厲害一點(diǎn)。
祝您工作順利!
20xx年5月6日
您的學(xué)生付愛(ài)琳
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