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(實(shí)用)護(hù)蛋計(jì)劃作文
日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的護(hù)蛋計(jì)劃作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇1
你相信嗎?我曾經(jīng)當(dāng)過〝媽媽〞。不過,我當(dāng)?shù)牟皇钦嬲⒆拥膵寢,而是一個(gè)生雞蛋的〝媽媽〞。聽到這里,你一定會(huì)覺得很奇怪吧! 一個(gè)人怎么能當(dāng)生雞蛋的〝媽媽〞呢?嘻嘻〞我告訴你,那是一次老師讓我們進(jìn)行的〝護(hù)蛋活動(dòng)〞。
星期一早晨,我很早就起了床。換好上衣,褲子后,我連忙跑到冰箱前精挑細(xì)選,終于選出個(gè)我認(rèn)為是最好的〝孩子〞了!我本來想拿餐巾紙包住雞蛋的,但我還是不放心,突然,一個(gè)念頭出現(xiàn)在我腦里:不如用〝小雞蛋袋〞來裝它吧!〝小雞蛋袋〞是個(gè)像玩具娃娃一樣的錢包,平時(shí)我都用它來裝壓歲錢的'。〝用它來裝雞蛋正合適,不大不小,正正好好。〞我把雞蛋放進(jìn)〝小雞蛋袋〞后,自言自語(yǔ)道。到了學(xué)校,同學(xué)們都用異樣的目光望著我。因?yàn),他們都給〝孩子〞穿〝白色的薄衣服〞;而我呢?則給〝孩子〞穿〝黃色的厚羊毛衫〞。
星期二,我剛到學(xué)校,就看見同學(xué)們都圍到圾圾桶旁。我心想〞:出什么事了嗎?便赱到那個(gè)地方去。原來,李世杰同學(xué)在交作業(yè)時(shí),不小心把雞蛋掉到地上,雞蛋〝啪!〞的一聲,碎了,F(xiàn)在,他正在用掃帚把蛋殼和流出來的蛋黃一點(diǎn)一點(diǎn)的掃進(jìn)圾圾桶里?此趩什灰训纳袂椋乙膊挥傻脫(dān)心起自己的蛋寶寶來。
好不容易在忐忑不安的心情中度過了第二天,星期三竟然有兩節(jié)體育課,而且必須要帶著自己的雞蛋在身邊。這把一些同學(xué)都給嚇壞了,體育課上要蹦蹦跳跳的,雞蛋很容易碎的。操場(chǎng)上失去了原有的笑聲:那些愛踢足球的男孩們變得只會(huì)玩些慢跑比賽了,我們這些本來就很文靜的女孩們就不用說了,個(gè)個(gè)都正襟危坐在椅子上,時(shí)不時(shí)地摸摸自己的蛋寶寶。由于大家都隔外愛護(hù)雞蛋,所以這節(jié)體育課沒有人的雞蛋碎了。
〝護(hù)蛋活動(dòng)〞很快就結(jié)束了,這三天我很開心,是因?yàn)槲颐靼琢耍寒?dāng)父母的確不容易,他們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心孩子的安全。真的是拿在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇2
最近,班里有個(gè)活動(dòng),讓我們感受一下媽媽懷孕期間的辛苦。
首先準(zhǔn)備一個(gè)蛋,把它帶在身邊,無論做什么事,上學(xué)啊、吃飯啊、睡覺啊......都要拿著,但是蛋不能破,破了的話,那么護(hù)蛋計(jì)劃就結(jié)束了。不過是自己的護(hù)蛋計(jì)劃而已,別人的不結(jié)束。
我剛開始的時(shí)候,對(duì)這個(gè)護(hù)蛋計(jì)劃很感興趣,幾乎上是干什么都帶著蛋。但是晚上的`時(shí)候,“悲劇”發(fā)生了,蛋碎了!我傷心極了,但我真的很喜歡蛋,也很喜歡這個(gè)活動(dòng),所以我換了一個(gè)蛋,以彌補(bǔ)一下感情。
這一次我給它做了一個(gè)紙袋,為了避免蛋自己弄破,所以我墊了兩層柔軟的紙,還加了些棉花。我有一個(gè)想法,如果能孵出小雞該多好啊!我聽李依宸說,韓佑琳的蛋自己破了,里面竟然有金黃色的絨毛!但一切希望畢竟很小,在星期五晚上,我的雞蛋碎了。
從這里都可以看出媽媽在懷孕期間多么辛苦,所以我們從現(xiàn)在開始善待父母吧!
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇3
周四放學(xué)時(shí),老師平靜的說:“明天每人帶一個(gè)生雞蛋!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們就議論紛紛,有同學(xué)說:“老師是不是讓我們明天去孵小雞。俊庇型瑢W(xué)說:“是讓我們把雞蛋做裝飾嗎?”還有同學(xué)說:“應(yīng)該是讓我們明天學(xué)做西紅柿炒蛋吧!”大家都懷著疑問回家了。
回到家,我跟媽媽說了明天的活動(dòng),媽媽就指了指冰箱,說:“雞蛋在冰箱里的盒子,”我走向冰箱跟前,一打開冰箱門,我驚訝地跳起來,說:“哇!好多雞蛋!”于是,我挑了一個(gè)在所有雞蛋里脫穎而出,又白又小的雞蛋。我找來一個(gè)塑料杯,底下鋪上紙巾,再把雞蛋放進(jìn)“屋”里,大功告成!
第二天,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的“小寶貝”裹得像木乃伊一樣。有的包了一層又一層的紙巾,有的外面穿著一件“鐵盔甲”。還有的建立了一個(gè)溫暖的“屋子”。
下課時(shí),我給我的“小寶貝”起了一個(gè)名字叫松松。我把松松放在桌面上,劉玥彤走過來,握起拳頭,兇狠地對(duì)著松松,快要打到松松了,我連忙大叫一聲:“別,我的.蛋!”還好,拳頭只落在松松上方,我懸著的心,終于放下了。突然,劉玥彤哈哈大笑,然后扮著鬼臉對(duì)我說:“我逗你玩呢,瞧把你嚇的!”我裝著生氣的模樣對(duì)劉玥彤說:“討厭,嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>
到了下午班隊(duì)課,李躍朗、黃海濤和郭永軒的蛋突然粉身碎骨,就短短幾分鐘“孩子”就失去了生命,好可惜呀!不過這又讓我有點(diǎn)竊喜。
今天我護(hù)蛋成功了,同時(shí)我也體會(huì)到父母的辛苦。雞蛋就像是我們,我們被父母小心翼翼的愛護(hù)著,生怕哪里出問題。我愛你們,爸爸媽媽!
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇4
開學(xué)典禮這天,校長(zhǎng)宣布我們又開始新的一次護(hù)蛋計(jì)劃,護(hù)蛋的目的是讓我們組員之間培養(yǎng)相互信任相互配合的能力,還有培養(yǎng)我們細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。我們都非常激動(dòng),又可以進(jìn)行護(hù)蛋計(jì)劃了!
我回憶起一年級(jí)的時(shí)候,也有護(hù)蛋計(jì)劃,但是我們組的蛋不到兩天就碎了。這次我一定要好好保護(hù)我們組的蛋;氐浇淌,我立即跑到盛于藍(lán)位子邊,什么話也沒說,只是小心翼翼的碰了一下雞蛋,只聽見她說:“何晨葳,你那么暴力,還是別護(hù)蛋了。”我聽了非常難受,就說“所有人都有權(quán)利保護(hù)這個(gè)蛋,為什么我就不能保護(hù)它?暴力只屬于我的外表,每個(gè)人的內(nèi)心都有溫柔溫和的一面!
我沒有拿雞蛋,回到我自己的座位,心里有點(diǎn)難受,有點(diǎn)想哭,心想:“組員朋友之間,連這點(diǎn)信任都沒有,算什么朋友!痹较朐诫y受,在座位默默生悶氣。
很快晚飯吃好了,雖然已經(jīng)過了很久,但是我心里的難受沒有減輕,想一個(gè)人靜靜,我走到操場(chǎng)邊,看著天邊的夕陽(yáng),心想:陽(yáng)光如此的燦爛,為什么我的心如此灰暗?不知不覺,走著走著,我拐進(jìn)草坪,心想:小草都已翠綠,為什么我的心還未翠綠?我望著操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們?nèi)绱说拈_心,為什么我的心還如此盲目黑暗?我打起精神和其他同學(xué)玩了一會(huì)兒,心情稍微歡暢了一些。
我在操場(chǎng)的.另一邊看到盛于藍(lán)拿著雞蛋,想過去看看,我把收納盒里的雞蛋拿出來,小心翼翼的看了一下,有沒有破損的地方?戳擞锌,完好無損。這時(shí),要回教室了,我趕緊叫盛于藍(lán)拿好收納盒,我叫她拿下面,但她拿了上面,只見雞蛋從收納盒的下面掉出,掉到跑道上面,摔碎了,蛋清蛋黃流了一地。此時(shí)此刻,我感覺我的心也碎了。
我打破了雞蛋,感覺背上天大的罪名,我想哭卻哭不出來。要是我沒那么好奇就好了,可見我對(duì)組員也不那么信任。通過這次護(hù)蛋計(jì)劃,我體會(huì)到人與人之間的信任多么重要啊。
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇5
今天,我第一次當(dāng)了“蛋爸爸”。
上課了,老師拿了一籮筐的雞蛋走進(jìn)教室,還把雞蛋、裝雞蛋的塑料袋和網(wǎng)袋分發(fā)給我們,并讓我們立下承諾要好好地保護(hù)雞蛋。我小心翼翼地把雞蛋捧在手心上,生怕一個(gè)不小心就把它摔碎了。我先給它化了妝,化完妝的蛋像一個(gè)高貴的王子。我把網(wǎng)袋掛到脖子上,東瞅瞅,西看看,生怕有人過來把蛋打破,我不時(shí)低頭看看蛋有沒有破。下課了,我更小心了,走到教室門口,左望右望,沒人!我這才敢大膽地走出去,手不離蛋,一直護(hù)著。有人來了,我將手握成小屋狀用力護(hù)住蛋,可小課時(shí)間,沒看見我們班的人走出來玩兒。不知什么原因掛在脖子的蛋蕩來蕩去,我嚇了一大跳!我更加小心了,一有人走過,我就喊:“別碰我,別碰我,誰(shuí)把我的'蛋弄破我跟他沒完!”我走到乒乓球桌邊上,一位同學(xué)假裝要打我的雞蛋,我以為他真打,就大吼一聲:“干嘛?”我怕還有人打,趕忙跑回了坐位。
我忽然覺得護(hù)蛋真的好難,我只是護(hù)了短短的兩個(gè)小時(shí),而媽媽可是用心整整護(hù)了十個(gè)月!媽媽我想對(duì)您說:“謝謝您!”
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