[精選]給老師的一封信15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信1

尊敬的楊老師：

　　您好！

　　老師，您是幽暗的森林中的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進的道路。您是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長。您是汪洋大海的船帆，風雨無阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢的.港灣。

　　記得有一次，我在課間一個不小心摔倒了，鮮血從右膝蓋里跑出來，此時，幾個同學把我圍了起來，都問：“你沒事吧？”有一個同學去告訴班主任，一聽到這件事，楊老師馬上從辦公室跑了出來，把我扶起來，關(guān)心的問到：“你沒事吧？”又叫一個同學把我扶到校醫(yī)室。第二節(jié)是語文課，楊老師見到我回來了，走上來問：“現(xiàn)在還痛嗎，要不要打電話給家長？”“不用了，我現(xiàn)在好了很多�！蔽一卮鸬�。

　　還有一次，我語文考的很差，語文老師把我到辦公室，我還以為老師要批評，但是楊老師卻說：“沒事的，這次考差了，不代表下次會考差，加油！下次考好點！”“嗯，我會加油的！”我回答道。

　　老師，謝謝您對我的關(guān)心，我會好好學習的。

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學生：

　　時間：

給老師的一封信2

尊敬的陳老師：

　　您好!老師，是您教育了我，是您讓我懂得了做人的道理，是您教會了我知識，是您讓我學會了怎樣與同學和睦相處、互相關(guān)心、互相幫助、互相學習。老師您就像是一位辛勤的園丁一樣，細心呵護著我們這些正在成長的花朵，您養(yǎng)育了我，老師，感謝您，感謝您對我的教育之恩。您對我的教育之恩，我永遠都不會忘記。

　　老師，快畢業(yè)了，在畢業(yè)前，我由衷地向您表示感謝，感謝您當初對我的教育，老師，有時我犯了錯，您還鼓勵我，我后悔沒有認真學習，老師，我現(xiàn)在仿佛看見在您的臉上，有一絲皺紋是為我而生，在您的頭上，有一根白發(fā)是為我而長。老師!感謝您讓我明白了許多的道理，在我出生的時侯，上帝已經(jīng)安排好了我的.一生，我有幸成為您的學生，并在您的教導下，一天天長大成人。

　　老師!每當不高興的時候，您總是鼓勵我，您不怕辛苦，一天中，有很多時間都用在了我和同學們的身上，您把多少心血都用在了我們的身上。我受傷時，您關(guān)心我;我難過時，您安慰我;失去信心時，您鼓勵我，使我信心倍增。

　　老師!也許我將來能有所成就，到哪時，我也會想起您，并感謝您的教導!

　　祝您工作順利！

給老師的一封信3

敬愛的x老師：

　　我之所以提筆給您寫這封信，是因為我臨近畢業(yè)，將要離開您了，沒想到這里，許多往事浮現(xiàn)我的腦海里…

　　老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否分到一個好班，一個好的老師。我唯一的毛病就是紀律上的問題。您批評過我，可我沒有放在心上。有一次我在早自習上就像反了天一樣，您來后同學悄悄地把我在早自習的事告訴了您，您把我叫到了走廊，指著我說：“你這是第幾次了，你都要反天了……”您生氣了，臉漲得通紅，我看著您的目光，臉上感到火辣辣的。

　　當我回到座位的時候，不知怎么，恨起您來�，F(xiàn)在我才知道您是為我好，才批評我。

　　老師，我曾想過，只要我把紀律上的毛病改掉，我想您一定會原諒我的。紀律不好不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今后的工作。

　　x老師，從現(xiàn)在開始，我要改掉紀律上的`這個壞毛病。今后不管在學校或工作的時候，都要守紀律，不辜負您對我的期望。

　　永遠年輕，永遠健康！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

尊敬的老師：

　　您好！

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人；而我們的生活，離不開老師，有了您的.熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！

　　記得那次，老師提問每課的知識點。提問到你，你不會的話，就必須站在那里繼續(xù)背。我坐在位里上生怕老師提問著我，我不會老師讓我站在那，那可丟死人了。算了，還是不想了，趕緊背吧。背著背著，我看見有個身影在我面前，突然，老師叫我的名字了，我起來背。老師提問了我?guī)讉�問題，可是到最后一個我忘了，怎么想也想不起來，老師見我不背，就提醒了我兩個字，可我還是不會。老師讓我站著那。頓時我羞愧極了，恨不得找個地洞鉆進去。從這以后，我每次背書都背的很快，而且滾瓜爛熟。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，多少聲謝謝都無法回報您對我們的教導。

　　祝您：

　　青春常在

您的學生：xxx

給老師的一封信5

敬愛的鄧老師：

　　您好!

　　您離開我們到星橋小學支教已經(jīng)有半個月了，我們?nèi)�班同學是多么想念您啊!當我現(xiàn)在

　　提筆給您寫信時，心情又是多么激動啊!

　　這些天，我總是想起您對我的關(guān)愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗

　　讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的'朗讀!”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。

　　還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。

　　您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您!

　　祝：

　　身體健康，工作順利!

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信6

最近的羅老師：

　　您好！

　　時光飛逝，歲月如梭，在不知不覺中，我們已經(jīng)五年級了�；叵肫疬@五年來，您對我們的關(guān)心和教導，就像媽媽一樣。

　　相逢是首歌，相逢是緣分。還記得第一次見到您的時候，是一年級注冊的那天，您那柔順的頭發(fā)，親切的笑容，顯得十分溫柔可親。這五年里，您總是無微不至地關(guān)愛我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。我們從連自己名字都不會寫的一年級學生到了會寫500字作文的五年級學生，您對我們就像太陽一般的溫暖，春風一般的和煦。

　　您是那么關(guān)心我嗎，無論是誰作業(yè)寫不好，您都會和藹可親地教我們怎么寫，直到我們會做為止。您對我們的班級是那么負責，早上，您總是早早的來到學校，即使是課間，您也不休息，在辦公室里批改著一大堆作業(yè)。也是您讓我們明白了書中自有黃金屋的'道理。

　　我親愛的羅老師，今天就是第37個教師節(jié)了，這封信就算是我送給您的節(jié)日禮物吧！

　　祝

　　身體健康、工作順利！

XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信7

親愛的x老師：

　　您好！

　　您每天一直都在專于我們這語文的知識的，聽、說、讀、寫、背。您說只要把每個字都理解了，那人就知識無窮，可我一個也理解不來，老師我成為了您的學生，我是多么的高興，我有著這個嚴勵的老師我很高興，可我也會在嚴勵的老師下犯錯，這讓我自己很不高興，我想為什么我一而在再二三的犯錯？

　　今天的`第二節(jié)課下課，我們就叫著幾個同學在過道上用著小瓶蓋來當作球來踢，我們都用著這全身的力量向敵方的球門踢去，可守門員太厲害了，我們就用了一個方法丟過去，可當我丟過去時球進了，可踢到人了，把皮都踢岀血了。我想，這下我完蛋了，可沒辦法我們就都散開了。

　　第三節(jié)課上課了，我們考試，我的心都·不能平靜下來，這時我們班的門口有人說：“剛剛下課的時候，有一個同學丟東西打到了我們班的人，我心里很亂，我們問是誰，我自覺的把手放到了桌上說：“是我”。我臉都紅的像個蘋果，自覺走了出去給人家道了歉，我看到了那個小小的血團我自己都哭了。x老師也把我批評了一頓，我做的不對，我以后再也不丟瓶蓋了。

　　祝x老師：

　　天天開心、身體健康！

您的學生xx

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信8

尊敬陳老師：

　　您好！

　　時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間三年級了，還有不到一年的時間就要和您分開了，心中十分不舍。您一直教導我關(guān)于學習的，關(guān)于品德的'，關(guān)于生活的，不讓我長大后誤入歧途，不讓我學習落在后面，謝謝您！

　　記得有一次上課我剛想和同桌說幾句話，您的一個眼神制止了我。第二節(jié)課，我再次準備和同桌講話的時候，我好像突然又看到了您的那個眼神，頓時心中十分慚愧，于是，我壓制l了想和同桌說話的沖動。從那以后，我上課再也不和同學交頭接耳了。成績也開始慢慢進步了。真的非常感謝您！

　　靜下心來想想，其實您也是非常辛苦的。每天備課，講課，批改作業(yè)，把同學們當成自己的孩子來教育，真的太不容易了！

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學生：

給老師的一封信9

親愛的吳老師：

　　您好!首先，我向您致以真誠的問候!感謝您一年多來對我的精心培育!在這里，我要跟你說些心里話：實話告訴您，從前，我只喜歡在語文課上做作業(yè)。老師講好了，我們寫，再去批。這個過程讓我覺得有動力去完成每一件事。可是一上新課，我就提不起勁，更別說有精力去聽課了。為此，我很苦惱。但自從上了您的語文課，上新課讓我感覺嘴里像含了一顆百味糖果，時而嘗到的.滋味是激情澎湃;時而是溫柔委婉;時而是動聽如水;時而是斗志昂揚!所以，我的聽課能力大大提高了。

　　有一句話說得很好：孩子是初升的太陽，良好的教育讓他明媚晴朗，而不是陰云滿天。這句話中，有一個很好的詞組：“良好的教育”。教育不止父母的培養(yǎng)，還有老師的指導。而我覺得，是您，把班級化為藍天，把自己化作白云，將我們?nèi)�十五個太陽從東邊托起，陪伴我們到升起，到把大地的每一個角落灑滿金色的光芒;困難時，天會烏黑烏黑的，您將自己凈化成純白無暇的云彩，讓彩虹(我們)散射出最耀眼的光暈!

此致

敬禮!

給老師的一封信10

親愛的老師：

　　您好！平時，看見您那忙碌的身影，心里總是很感激您，想向您表達我心中的敬佩。借今天這個機會，我想說說我心里的話。

　　自從跨進了學校的大門，我們便生活在老師的身邊。就像一棵嫩綠嫩綠的芽兒，在園丁辛勤的培養(yǎng)下，變成了一棵茁壯成長的小樹。我們一點一滴的進步，不知花費了您多少的血汗。每當夜幕降臨，我們總會看見您批改作業(yè)時那忙碌的身影。

　　平時，您總是默默地為我們奉獻著你自己。但是，又有多少學生明白您?又有多少學生理解您?可您依舊每天在講臺上訴說著人生哲理，依然在深夜里坐在書桌前為第二天上課做準備。

　　如果我是魚兒，那您就是滔滔不絕的江水，給我們展現(xiàn)自己的空間;如果我是鳥兒，那您就是無邊無際的天空，給我們發(fā)展自己的.空間。您就像領(lǐng)路者，把我們引入知識的大門，讓我在知識的領(lǐng)域中漸漸成長，在不知不覺中獲取知識。

　　謝謝您，老師!您讓我知道做任何事情都會成功，只要我充滿自信，就像您對我一樣充滿信心。您給了我足夠的自信，讓我微笑著去面對學習上困難。只要您在我身邊，督促我去實現(xiàn)自己的夢想。讓我全身充滿自信的力量!

　　總有一天，我們都會走得很遠很遠，離開我們親愛的老師，離開了我們熟悉的校園。我們會帶著老師殷切的希望，去完成少年時代的理想。到那時，我們的思念，還會飛到老師的身邊。

　　祝愿老師工作順利

　　身體健康！

此致

敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信11

尊敬的黃老師：

　　您好！

　　從一年級到四年級，我們已經(jīng)相識四年了。

　　還記得我第一次走進教室時，我十分忐忑，心里想著：如果我遇到一個很兇的老師會怎么樣？如果老師每天都在吼，那又會怎么樣？可后來和您接觸下來我才發(fā)現(xiàn)，您很溫柔，很和善卻又不失威嚴，對我們極其有耐心。在學習上總是孜孜不倦的教導我們，在生活中關(guān)心著我們。

　　每年學校都要進行校運會，三年級時，我們參加了其中一個集體項目“拔河”。在正式比賽之前，您還特意請來同學的家長來陪練，教我們拔河的技巧。比賽當天，您在旁邊為我們吶喊加油，為我們打氣，雖然我們拼盡了全力仍然沒有取得冠軍，但是您也沒有指責我們，還安慰我們，很多女同學甚至感動得流下了眼淚。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了四年級。我對學習的漫不經(jīng)心讓您很是苦惱，我媽媽也是對我失望透頂，但是您仍沒有放棄我，還組織了手拉手活動，請學習好的同學帶動我一起學習，您也每天抽出時間陪著我們，經(jīng)過半個月的學習，在期末考試的時候，我的語文成績?nèi)〉玫牟诲e的成績，這些都是您和我的`“小老師”的功勞。

　　我想和您聊的話很多，我對您的感激之情已經(jīng)不是短短一張信紙能寫下的了，下次我再給您說說我的暑假生活吧。

　　祝

　　身體健康！萬事如意！

學生

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信12

尊敬的老師：

　　您好！光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們便從當初剛跨進小學生活的那批稚嫩的孩童成長為此時六年級成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽到您說要分班的消息后我的'心情異常沉重，因為我擔心我會被分出這個班，分出這個大集體。然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽錯的被分出這個班，我也不會氣餒，因為可能等待我的是一個更具有挑戰(zhàn)性的一個班級呢？

　　盡管會有一絲絲的遺憾，那也阻止不了我學習的步伐，我想有時換一種學習環(huán)境又何嘗不好呢？即使我離開了六年級五班我也會牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學，因為這個班已經(jīng)在我的腦海里印下了，我會用很多把鎖，把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來，保存起來讓它一輩子也不會從我的記憶里面消失。或者幸運之神降臨在我的頭上，使我幸運的留在這個班上，我會努力學習，天天向上，報答你們的恩澤，不僅是這樣我還會和班上的每一個同學團結(jié)友愛爭做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說：“不管去還是留我都會好好學習的！祝工作順利！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信13

親愛的X老師：

　　您好!

　　見字如面。感謝您伴我們初一的地理學習。還記得期末復習階段，我們總求著您講講初二的知識，做延伸拓展。您聽到后總會收一收一臉上笑意，說“你們復習好了?能拿年級第一了?那我就下來抽背了!”我們也裝做慌忙，拿起地理背記本，繼續(xù)背書。沒想到熬過了期末，盼來了開學，卻等來了您不再教我們的消息。一年的時間可真是太短了，太短了，努力回想起來，只記得您愛穿的那條流蘇白裙，斜斜搭在右肩的低麻花辮。還有下午三點的陽光，溜過窗簾縫，恰好暖洋洋地撒在執(zhí)粉筆的手上的畫面。

　　您很忙，雙腳不沾地，總會在上課鈴打響的`前幾秒匆匆站在講臺前。偶然鈴聲響了兩三分鐘還沒來，同學們也就笑笑，知道您是把課給“忙忘了”。幾次聽您說中午忙得忘了吃飯，我都在心里替您心急，可即便您這么忙，您都會在我課間問問題時將問題答案再到原因再至學習方法通通梳理一遍，等到預備鈴打響時，再抱著教案，踩著上課鈴去往下一個教室的講臺。

　　一年的時間很短，幾十節(jié)地理課一晃就溜走了。我好像也沒有機會說上幾句話表達對您的感激之情，那就借期末地理考試上的“A”以及這封信來表達對您的愛吧!

　　祝：

　　身體健康、萬事勝意!

您的學生：XXX

　　XX年XX月XX日

給老師的一封信14

大彬老師：

　　您好！

　　我是麗水市實驗學校的一名小學生。我看了您的書，您寫的書寫了您去了圖書館聽講座的感受和對圖書館的喜愛。您把圖書館當成像家里的“大書房”。我喜歡您的'想法，因為，我們的確能在那里讀到、找到或查到一些我們想要得到的知識。

　　三年級第一學期剛開始的時候，老師就讓我們開始大量閱讀課外書。我記得我們讀過的書目包括《精靈鼠小弟》《如何有效閱讀一本書》《奇跡》《哈利·波特與魔法石》等20多本書。老師還讓我們寫讀書筆記，摘抄書中的好詞、妙句。這會讓我們記住一些讀過的書的內(nèi)容。

　　我記憶最深的是作品紙和發(fā)表文章了。我從三年級到今天一共才發(fā)過兩篇文章。老師把寫得好的作文在他創(chuàng)建的平臺上發(fā)表。作文如果寫得很好的話，讀過的人就會寫留言或者是點贊一下。幾次的發(fā)表給了我非常大的寫作信心。

　　作品紙我寫了一年半多了。老師讓我們每個周末寫一張書法作品紙。他把它們集合做成一個個本子。到我們畢業(yè)的時候發(fā)還給我們，讓我們看看以前寫過的字是什么樣的。

　　老師還讓我們每天背一首詩。老師說了：“自己背了一首詩，那首詩就會印在自己腦子里，它就再也不會跑去別處了�！彼�還說“一年之季在于春，一日之時在于晨”，所以讓我們每天早上都早點到校早讀，還有一個原因是因為早晨的記憶力最強。

　　我就想問您一下，您是怎樣寫出這么多書的？我也想多寫幾篇文章發(fā)表。

　　敬祝身體健康。

小學生陳怡然

　　3月22日

給老師的一封信15

親愛的張老師：

　　您好！您雖然只教了我一年，但您傳授給我的知識與道理，不比1~5年級的差，您無疑是最好的`老師。

　　老師，您還記得嗎？我剛上六年級的時候，因為我上課開小差，您就重重的罰了我，稚嫩的我當時還恨了您，現(xiàn)在想來，您是免費給我買了一個教訓，買了一份知識。假設(shè)您當初沒有罰我，那我將會變本加厲，知識不就沒了嗎？

　　我之前還是一個暴脾氣，動不動就亂打架，可在那一次打架之后，我因您而改變了。因為之前的老師一知道我打架就會毫不猶豫的偏向他人，然后給我家長打電話，但您不同，您不會直接把我當壞學生對待。您會一視同仁，對就是對，錯就是錯，這就是您的座右銘。您也會用你的方式去開導我，跟我建立心靈上的溝通。這無疑是最好的教育方式，所以不管怎么說，就算是為了您，我要改掉壞脾氣。

　　歲月不饒人，您教我們的時候還是一頭烏黑的頭發(fā)。不知是歲月，還是我們不好好聽話給您帶來的負擔，原本烏黑的頭發(fā)多出了幾根白絲。原本眼睛幾乎看不見的皺紋，現(xiàn)在在您臉上卻顯而易見。

　　祝：

　　敬愛的張老師身體健康！

您的學生：任春宇

　　20xx年6月11日

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