幼兒園親子活動總結(集合15篇)
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園親子活動總結,希望能夠幫助到大家。
幼兒園親子活動總結1
每年的開學初,剛入園的小班新生由于分離焦慮往往引來很長一段時間的哭鬧期。為幫助小班新生順利度過哭鬧期,讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活。我園9月5日—8日,舉行了為期4天的半日親子活動。這幾天對于新入園的寶寶來說是特殊而有意義的日子。為幫助小班新生順利度過哭鬧期,避免緊張和陌生感,小班組全體老師們精心準備,班級環(huán)境煥然一新,她們結合今年的奧運會,各班圍繞球類運動進行了布置,到處充滿了藝術色彩和童趣;為了讓寶寶們盡快適應并喜歡上幼兒園,我們還為寶寶們安排了生動有趣的親子活動:在動聽的背景音樂中,“運球”、“插花”、“揪尾巴”“舞動的彩帶”等許多有趣的活動都讓家長和寶寶們開懷大笑,在互相幫助協作中寶寶和寶寶,家長與家長之間也增進了彼此的友誼。游戲結束后,爸爸媽媽們還帶著寶寶參觀了幼兒園,熟悉了教室的`環(huán)境,孩子們在游戲和實際操作中體驗了快樂和自信。
我們這次小班開展的親子活動,成功地為新入園的孩子們盡快適應幼兒園生活奠定了基礎,祝愿可愛的寶寶們在幼兒園健康快樂地度過每一天。此次活動受到了家長的熱烈歡迎,家長們熱情參與,主動配合,他們不僅看到了幼兒園老師們對孩子的耐心、細心,而且也對孩子在園的一日生活有了大概的了解,消除了后顧之憂。促進了幼兒實現從家庭到幼兒園的順利過渡,拉近了幼兒園與家庭、幼兒園與孩子、孩子與老師、老師與父母的距離,同時也提升了教師開展新生工作的能力,可謂是一舉多得!
相信在家園的共同配合努力下,我們很快就能看到每個孩子燦爛的笑臉!
幼兒園親子活動總結2
溫八幼的老師們認為“感恩”不能單憑教,她們把抽象的“感恩”概念轉化成孩子們能夠體驗的快樂游戲。老師們以感恩節(jié)為契機,設計了“我愛蛋寶寶”的體驗游戲。把“我們要感謝爸爸媽媽對我們的愛,爸爸媽媽為我們所做的一切……”這樣的.說教教育,變?yōu)樽尯⒆觽冏约簛碛H身體驗做一回爸爸媽媽,照顧自己的蛋寶寶的體驗游戲。
在一天中的每一個時刻,在幼兒園的每一個角落,在孩子們生活、游戲的每一個環(huán)節(jié),蛋寶寶都是需要照顧的。孩子們隨身帶著蛋寶寶,一起在教室里活動,一起在草上玩耍,一起吃午飯……當孩子們玩得很開心時,是否就忘記了照看蛋寶寶,讓她摔碎了;當孩子們爬上爬下的時候,是否忘記了蛋寶寶也在身上,而把蛋寶寶磕壞了;蛋寶寶摔壞時的傷心,和蛋寶寶聊天時的快樂,孩子們在一整天的活動中,也慢慢體會到要做一個合格的爸爸媽媽是多么得不容易。
溫八幼感恩教育不只是枯燥的說教,而是情感的體驗,通過快樂游戲讓孩子實實在在得感受,讓孩子們體會到什么是付出,爸爸媽媽的付出,爺爺奶奶的付出,老師的付出,并學會如何去感恩,感恩每一個幫助自己的人。
幼兒園親子活動總結3
這次幼兒園舉辦了親子的一個活動,是讓孩子和家長們都有了更多了解和熟悉,通過這次親子的一個活動,也是讓我們老師更加的了解孩子,知道家長在對待孩子教育方面的重視度,對于以后工作的一個開展也是有很大的益處,對于這次的親子活動,我也是要做一個總結。
活動前期的一個準備工作,我們也是去做得很充分了,考慮到這次開學是比較的晚,其實孩子們在家里和父母也是有過很多的時間呆在一起,再來到幼兒園也是會有一些不適應,不過通過這次的親子活動,孩子們也是漸漸的適應了幼兒園的生活,對于離開家里也是沒有了那么多的拒絕,在準備之中,我們也是考慮到活動的一個意義,哪些方式更能促進親子之間的交流以及合作,讓家長們和孩子們更加愿意參與進來,對要進行的活動游戲,以及一些活動的`流程也是和老師們多次的討論,最后確定了方案,然后再和家長代表們進行了一些溝通,最后和家長們也是確立了活動的一個時間。
在活動之中,我們老師也是積極的維護活動的進行,并且保障了活動的安全性,在活動之中,孩子們以及家長也是積極的參與進來,在活動之中體驗到了快樂,收貨了很多,家長們也是更加的了解了自己的孩子,清楚孩子們在幼兒園的活動之中收獲了什么,我們老師也是通過這次的活動,了解了不同的家長,對待教育的重視程度,對于一些不是太配合的家長也是給予更多地溝通,雖然也是知道家長們忙于工作,希望給孩子們更好的教育和支持,但是陪伴孩子們成長也是不可或缺的。特別是在活動之中,我也是可以感受到家長們在參加之中的快樂與幸福。
當然活動之中也是有一些小小的失誤,一些做的不是很足的地方,雖然活動順利的進行下來了,但是這些問題依舊不能掩蓋,也是需要記錄下來,爭取在下次的一個活動之中不再犯這些錯誤,不再有這些不足的發(fā)生,同時我們也是積累了更多的活動經驗,特別是一些新老師,對于這些活動也是沒有什么經驗,雖然上學期也是有進行,但是畢竟也是進行了一次而已,而這次的進行也是讓新老師們有了更大的收獲。我想通過多次的親子活動,我們的活動準備也是會做得更好,并且在以后的活動之中收獲更大,活動舉辦的更加的好。
幼兒園親子活動總結4
星期天,天氣特別好,大大四班和大大一班的小朋友們在老師和家委會的組織下到了濱江廣場進行親子活動。家長和孩子們的積極性很高,大大一班有10個家庭,大大四班有12個家庭參加
整個活動從9.45開始,家長直接到濱江廣場集合,10點左右家長幾乎全都到了,還有很多家庭是爸爸媽媽一起來參加的,10.20我們開始集合做早操,雖然有些男家長的動作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認真的,10.40早操做完我們開始進入下一個環(huán)節(jié),做游戲我們先把兩個班的家長合一來一起做了游戲,然后又分班完游戲,我們做的游戲有袋鼠跳,鴨子趕路,踩氣球,兩人三足,搶板凳,鋪路,送傘,趕小豬,等等因為時間的關系還有幾個我們準備了的`游戲沒有做的成,家長的熱情很高漲,最后我們請孩子一起來參加風箏比賽,孩子和爸爸媽媽一起放風箏,孩子玩的很開心,每個孩子都得到了老師精心準備的記念品。
孩子們通過此次活動,增進班級家長、幼兒、老師之間的相互了解,在快樂親子游游戲中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離,進一步融洽了家園關系,全面體現了家園合力共育的實效。
活動結束了,整個過程是順利與成功的:因為有我們的真誠、有我們的用心,更因為有家長的熱情、有家長的支持。愿我們在今后的日子里,把快樂和痛苦都化作春霖秋霜,深深融進這一片沃土,共同來耕耘、收獲!因為我們收獲的將是孩子們的快樂和成長。
幼兒園親子活動總結5
我們本著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競賽中,幼兒身體得到了鍛煉,現將本次親子活動進行小結:
一、家長幼兒齊參與,體驗快樂、鍛煉身體。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂
不管是“小運動員”還是“家長運動員”,個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚,很好地將家長和幼兒的'用心性發(fā)揮到最高點。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂,增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅僅好玩,還體現了親子之間的默契,孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,孩子與家長齊心爭取勝利,勝利的孩子與家長高聲歡呼,失敗的孩子與家長也不氣餒,互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧,大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分,大人小孩都玩得十分開心。
幼兒園親子活動總結6
三月是美麗的季節(jié),三月是充滿希望的季節(jié)。在這春暖花開的日子里,我們zz幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們積極參與植樹節(jié)活動,親身體驗勞動的樂趣,激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把 “添一份綠色,多一份美好”作為植樹節(jié)活動的主題。
3月12日這一天,首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)所有幼兒參與活動的積極性。其次,在下午2:30,由各班教師采取多種方式開展不同主題的植樹節(jié)活動。
此次植樹節(jié)活動的有效開展具有“忙”、“樂”、“多”三個特點:
一、忙
1、針對zz幼兒園場地有限的現狀,秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節(jié)活動,把這一實踐活動作為開學傳統節(jié)日教育的重點工作之一。
2、保教主任忙著召集所有教師討論交流,意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節(jié)活動。
3、各班教師忙著制定本班植樹節(jié)活動方案,及時召開家長會,有效利用家長資源,為更好搞好本次活動做好充足的準備。
4、家長朋友們更忙,個個積極爭先,在他們的積極配合下,教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應有盡有。
園里從上到下,里里外外都在忙,為了組織好本次植樹節(jié)活動忙得是不亦樂乎!
二、樂
植樹節(jié)活動應該說是“孩子們最快樂的植樹節(jié)”。因為快樂就掛在每個參與者的臉上,是那樣的欣喜,是那樣的幸福!園領導因本次活動的有效開展露出滿意的笑容;老師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊诨顒又械木时憩F而綻放笑容;孩子們呢!因在植樹節(jié)活動中為伙伴們的通力協作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。
三、多
1、人數多
雖是開學最為忙碌的第一周,但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的'前提下,全體師生積極參與,人數眾多。
2、方案多
本次活動設計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成?芍^是方案有總有分,細而多。
3、形式多。
孩子的年齡不同,參與活動的方式也各不相同。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進行;中班通過觀看植樹節(jié)活動視頻、合作栽種、成果展示的方式進行;大一班則通過講故事、多媒體學習了解樹與人類的關系、親手種植花籽等方式進行;大二班通過觀察圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進行。
4、收獲多
孩子們在植樹節(jié)活動中不僅了解到植樹節(jié)相關知識,掌握了種植的技能,而且學會了與同伴協作,收獲了友誼。更為重要的是在實踐中感受到了勞動給人帶來的快樂,激發(fā)了愛園愛大自然的情感。
總之,本次植樹節(jié)活動的組織是成功的。我園將借此活動總結經驗,找出過程中存在的一些不足,力爭把傳統節(jié)日教育工作做得更好,讓所有在園的孩子們在一次次閱歷中,多了解中國傳統節(jié)日的文化內涵,在實踐活動中得到鍛煉,獲得成長,為今后人生全面而又健康的發(fā)展打下良好的基礎。
幼兒園親子活動總結7
對于那次親子活動,我至今還是記憶憂新,那是在晴晴讀小班的時候,為了慶祝元旦,幼兒園里組織了一次親子活動,雖然只是短短的一個下午,但活動資料十分的豐富,在整個過程中,我們和孩子一齊意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的`安排下,讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲,讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃,為了比賽,由于我吃得太快,橘子水濺出來,女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴,這個小細節(jié),讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景,看來她全都記心里了。當時我心里真是暖暖的,那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個游戲是運乒乓球,家長們用筷子夾,小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很留意翼翼,腳步很穩(wěn),運過去的球幾乎沒有掉地上的,最后那個游戲,我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時,我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子,我覺得還是和女兒配合得不默契,導致游戲后籃子里的筷子很少,所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動,但對于我們家長和孩子來說,這不僅僅是一次活動這么簡單,最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情,培養(yǎng)我們與孩子之間的默契,所以,今后我再忙,也要在家多陪孩子玩一些親子游戲,對孩子來說都是受益匪淺的,都要比帶她出去超市買東西、去玩強。期望學校里組織這樣的親子活動多一些,讓家長與自我孩子在學校里接觸的機會更多,更加了解孩子,讓他們的童年生活更加豐富多彩,更加健康快樂的成長!
總之,一句話,一切為了孩子,只要孩子快樂,我們就快樂!
幼兒園親子活動總結8
中秋節(jié)是我國傳統的節(jié)日,它代表著團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說,他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統禮節(jié)。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點,開展了中秋節(jié)的活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
今天下午3:30,小班的家長前來參加各個班級開展的迎中秋親子活動,每個教室都是人氣鼎盛,平日看起來較大的`教室突然顯得有些擁擠。由于前期準備工作做得還算比較充分,所以,整個活動在井然有序的安排中進行著,由于剛開學不久,有些寶貝看到家長之后難免會有哭鬧情緒,但大部分寶貝的表現還是挺不錯的,家長和孩子們歡聚一堂,玩游戲,做模仿操,嘗月餅,喜迎中秋節(jié)的到來,教室中不時傳來家長和孩子的歡笑聲,濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個角落。
在這次充滿快樂喜悅的活動中,寶貝們在分享月餅的同時,給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的表達能力及交往的能力,同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗到了團圓、分享的快樂。
幼兒園親子活動總結9
游戲是在正確的教育觀、兒童觀指導下,使兒童的認識水平、個性品質、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要物質條件。區(qū)域性活動時體現幼兒在玩中學,雪中玩,寓教育于游戲中的最好的形式之一。
在本學期我園開展了一次豐富的游戲活動評比活動,并設立了三個獎項:一等獎兩名(并列第
一)大班和小一班。二等獎兩名,小二班和中二班。三等獎兩名,中一和托班。通過本次活動的評比,我們得到了以下的感情與認識。
游戲活動中,還存在著一些問題需要我們去注意和改善。如在分配游戲角色、游戲任務時,有老師會指定幾個能力強的`幼兒為負責人,負責人再去邀請其他人。我發(fā)現,負責人在班上走動召喚伙伴時,大多數幼兒兩眼緊張地注視著他們,小手舉得高高,嘴里不停得說著:“我,我!”可是,每次被叫的總是那么一些人,剩下的往往是常規(guī)習慣較差,或者是能力較弱的。剩下的孩子常常由教師另行安排:去看圖書吧。沮喪、難過、不滿,種種表情立即會出現在這些孩子們的臉上,而那些被召喚的孩子對教師或小負責人指定的角色也不一定滿意。
應讓幼兒的自助評價,主要是鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗表達出來,與同伴交流分享,有幼兒主動評價“我發(fā)現了什么問題?為了以后玩得更好,我們還應該做些什么?我覺得誰玩得好,誰玩得不好!庇秩纾阂越處煹娜嬖u價為主的“今天哪一組小朋友收拾玩具最快?”“發(fā)現有的小朋友在更換游戲的時候,沒有將原來的游戲玩具收拾好,再到令一個游戲去玩,下次活動中不能再出現這種情況了等等。
由于幼兒年齡小,他們參與的角色主要動力是興趣和好動性。因此在組織角色游戲時,在設置情景,激發(fā)幼兒的活動興趣的基礎上。這樣才能逐步邊自發(fā)的好動為主動的活動,有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。
讓他們在游戲中可以自由自在地隨意選用材料制成心中所想的東西,大家都玩的十分開心。由此可見,在游戲中,幼兒通過自身的體驗從中獲取了經驗,選擇了自己感到好的方法,這樣是他們在更好更快地掌握技能的同時,更增強了他們對角色游戲的興趣和信心。
雖然每個活動的內容不同,不但它們都能增強幼兒的學習主動性、積極性和創(chuàng)造性,有效地促進了幼兒各方面的素質的提高。幼兒有了自己的生活經驗、興趣、愛好以及認知策略,它們會按照自己的邏輯、自己的方式感知生活、認識世界。經過本次活動的評比及評價,相信本園教師在游戲活動中的指導水平,會有一定的提高,我們將繼續(xù)在日常活動中不斷改進。
幼兒園親子活動總結10
端午節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手潛力,又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,能夠借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一齊收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料,了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并透過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動。
二是透過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內分組交流學習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。
四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,并互相傳達節(jié)日的`問候。五是結合“六一”慶;顒,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神。
透過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我,發(fā)展自我個性,進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手潛力和同伴間的團結合作精神。
幼兒園親子活動總結11
為了弘揚中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統,重陽節(jié)來臨之際,xx年10月17日下午xx幼兒園中二班開展了“大手牽小手濃濃敬老情”重陽節(jié)親子活動。
金秋十月,陽光燦爛,中二班的老師、家長和孩子們大手牽小手走進XX城市XX老年公寓與這里的老人們共同度過了一個難忘的重陽節(jié)。
老人們知道今天商業(yè)幼兒園的孩子們要來與他們一起過節(jié)便早早的坐在院中等待孩子們的到來。
活動在孩子們快樂、動感的舞蹈《妞妞體操》中拉開序幕,接下來歌表演《好娃娃》讓老人們看到了一個個懂事、富有愛心與孝道的'好娃娃形象;親子舞蹈《媽媽寶貝》讓孤獨的老人們享受到了來自兒女般的親情;手語表演《感恩的心》更讓老人們感受到了濃濃的情、深深的愛…
接下來給爺爺、奶奶敲背、捶腿,老人們享受著祖孫繞膝的天倫之樂;請爺爺、奶奶品嘗水果、點心,老人們個個臉上洋溢著開心、幸福的笑容,可謂吃在嘴里,甜在心里;“我給爺爺奶奶送祝!薄痪渚洹白敔斈棠躺眢w健康,祝爺爺奶奶長壽不老…祝爺爺奶奶開心快樂…”更讓老人們樂不可支;最后,孩子們把自己的繪畫、手工作品送給爺爺奶奶祝愿他們節(jié)日快樂。
活動結束了,老人們說出了他們的心里話:“謝謝商業(yè)幼兒園的老師、家長組織這樣的活動,你們辛苦了!希望你們今后多多開展這樣的活動!
本次活動不僅讓孩子們用實際行動表達了對老人的愛,接受了一次“敬老愛老”的傳統美德教育,更讓他們在“愛心遷移”的過程中懂得了感恩與回報!
幼兒園親子活動總結12
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動”,雖然只有半天時光,但活動安排得豐富緊湊,讓我感受到了快樂教學、游戲教學的樂趣。在整個活動過程中,都是滿滿的快樂與童真,我們和孩子一齊得到了許多收獲。
早上剛來到天星廣場的時候,孩子還是很緊張,老師親切的問候與熱情的表揚一下就讓孩子減輕了對陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的布置,程序的安排等方面,都體現了對孩子的關心與教導,孩子們的快樂是老師辛勤付出的結果,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育與疏導。此刻看到孩子們都那么的`聰明、活潑,那里凝聚著每位老師的辛勤與智慧,作為家長心里十分高興,更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動我認為十分的好,機會很難得。在親子活動中,不僅僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情,更使家長和老師相互間對孩子的教育進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余有了簡單、愉悅的時刻。在今后的生活中,作為家長,將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作,用心參加幼兒園組織的更多活動!
幼兒園親子活動總結13
隨著春季新學期的展開,我們xxx幼兒園也在準備著全新的活動來加強孩子們教育工作。為此,特別準備了這次的親子活動。目的是為了能加強幼兒們對生活常識的了解,同時,也是為了讓家長們能積極的參與到幼兒的教導中來,加強親子關系。
為了能更好的展現我們xxx幼兒園的風采,各班的老師和幼兒們都做足了準備。將這次的親子活動舉辦的更加熱鬧,出色!同時我們還積極的邀請了各位家長,讓家長們給各位同學帶來各種特色演出,F在,我對這次的'活動總結如下:
一、準備情況
在準備開始后,各班級的老師就開始積極的行動起來,利用手邊的材料,號召同學們一起來準備了不少充滿趣味的裝飾品,讓每個班級都帶著不同的特色!
同時,各位老師也展現各自出色的手工藝能力,在裝飾、準備以及禮物的準備中,都展現出了各自的不同的色彩。于此同時,幼兒園也積極的開始布置,為各班準備活動的必需品以及其他需求。短短的幾天里,我們的幼兒園就大變模樣。
二、和家長與幼兒的溝通
這次的親子活動,意義在于加強家長與幼兒間的親子關系。為此,我們準備了特殊的邀請函,讓幼兒們親自去邀請各自的父母。當然,老師也會在之后親子和家長們溝通,盡力讓家長們能抽出時間來參加這次的親子活動。
在收到孩子們的邀請后,家長們的都感到一陣驚喜,對這次的活動,絕大部分的家長都積極的相應,不僅讓這次的活動更加的熱鬧,也給我們的家長節(jié)目環(huán)節(jié)帶來了不少的驚喜。
三、活動開始
這次活動時間定在x月x日讓不少的家長們也能有充足的時來參加這次的活動。在活動當天,我們的老師們都熱情的在校門口迎接家長和幼兒的到來;顒诱介_始后,家長和幼兒們都積極的參與到我們的活動中來,盡情的展現家庭的親子之情,并通過家庭間的競爭,昂這場活動更加的熱烈,幼兒們也有了更多的收獲。
四、結束總結
這次的活動總的來說非常的成功,不僅僅加強了各家庭親子間的情誼,更讓家庭與家庭之間也加強了認識。最后,由院長對這次的活動進行了精彩的總結,為這次的活動畫上了完美的句號。
幼兒園親子活動總結14
通過家委會成員和家長們的共同努力和積極參與,我們班這次的親子活動才能非常順利的圓滿結束!
通過這次親子活動,讓小朋友對大自然有一個簡單的認識,他們在這次活動中也看到了,平時很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來游去,鴨子們一起嘎嘎嘎的.歌聲,可以讓他們產生無限的遐想,還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來飛去,讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。
還有那笨笨的小豬都知道賽跑,兇猛的狼狗也會認字,做數學題(加、減、乘、除都能做)。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺到新奇,可是給家長朋友們深深的上了一課:其實也告訴我們要對自己的孩子的教育要有耐心,無論他現在怎么樣,你的感覺有多笨,其實那都是家長的錯,那是家長朋友沒有去好好的開發(fā)你的孩子,你對你的孩子關心教育不夠,一切都是你們的錯!還有兇殘的鱷魚也讓人訓練的那么溫順:能與人共眠,與人接吻,還能赤手在鱷魚嘴里取物,在我們看來就是一件多么恐怖的事情,可是,在飼養(yǎng)員眼里,如同囊中取物。這個也說明了,現在都說小孩子難教,其實是我們更他的感情還不夠好,說明我們對他還是缺少交流!
這次活動雖然只有短短的一天,但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題,給人啟發(fā)的人、物、活動還有很多,可以說是舉不勝舉。我自認為這次親子活動舉辦的還是比較成功,唯一美中不足的是:不是全體參加,我希望在以后的任何活動中,是全體的小朋友都參加,讓大家都能從中得到啟發(fā)!
幼兒園親子活動總結15
20xx年9月26日下午,我們開元街道中心幼兒園里張燈結彩,熱鬧非凡,在歡快的樂曲聲中,家長們臉上洋溢著燦爛的笑容,高高興興地走進幼兒園,他們即將參加我園舉辦的第一屆“慶祝國慶趣味親子活動”,和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。
15時30分,在歡快的《藍精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂中,我們的家長和孩子們先后邁著有力的步伐,喊著響亮的口號步入活動場地,接著是主持老師和園長阿姨給家長和孩子們帶來的美好祝愿。
16時整,主持老師:“開元街道中心幼兒園慶祝國慶趣味親子活動現在開始”一聲令下,大、中、小三班各自在本班老師的帶領下,有秩序地進入了各自場地,首先老師給家長和孩子們講活動規(guī)則,號令一響,活動開始了,大班進行的是:“揪尾巴”,中班是:“小腳踩大腳”,小班是:“踩氣球”。家長和孩子們本著“友誼第一、比賽第二”的原則,活動緊張、熱烈而有序的進行著,整個活動場地到處是喝彩聲、加油聲、歡笑聲,大約16時40分,活動圓滿結束。
整個親子活動,從計劃到準備,到活動,到結束,每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序,特別是活動過程(),無任何安全隱患發(fā)生,這樣圓滿的成績歸功于我們老師的精心準備,歸功于家長們的密切配合!通過這次活動,提升幼兒動作的協調性、大腦的靈活性,培養(yǎng)幼兒的堅強毅力、不怕困難、善于思考等良好品質。讓幼兒感受到親情,感受到愛,從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動,增強孩子的'體質,多給孩子鍛煉的機會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次運動會我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。
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