實用的實施方案范文匯總10篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的實施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
一、編輯目的：加強與股份公司各級領導溝通交流的平臺建設，便于股份公司各級領導了解 （以下簡稱 ）的.相關工作情況，有利于 的工作得到更多的指導與支持。
二、簡報名稱：
三、主辦：
四、承辦： 總經(jīng)理工作部
五、稿件來源：區(qū)域內各子公司每季度至少提交稿件2篇以上。 市場開發(fā)部每季度至少提交稿件3篇以上，其他部門根據(jù)情況及時提供相關信息。
六、主要欄目設置及組稿編輯
（一） 重要活動動態(tài)（ ）
�。ǘ� 項目跟蹤信息（ ）
�。ㄈ┖Ｎ髡摺㈨椖亢営崳� ）
�。ㄋ模┢髽I(yè)文化（ ）
七、稿件匯總及排版責任編輯：
八、審核： 領導及各部門負責人
九、刊出周期: 1個季度1期，每季末20日前刊出1期，爭取今年6月開始試刊出。
十、板式:A4紙型，PDF格式，封面及封底除外，內頁3P以
上,WORD排版。
十一、簡報發(fā)送形式：電子版
十二、簡報發(fā)送范圍：
（一） 股份公司
�。ǘ� 股份公司有關部門：財務產(chǎn)權部、資金管理部、總經(jīng)理工作部、投資部、市場經(jīng)營部、基礎設施部
�。ㄈ� 股份公司各子公司
十三、稿酬：每期稿費1300元，每季度發(fā)放1次，由 稿酬表單的制作及發(fā)放。負責
實施方案 篇2
一、書法特色學校特征的認識
特色，指橫向比較優(yōu)于其他同一類事物同一方面的優(yōu)秀品質。因而，隨著社會的發(fā)展，人們必須選擇特色，設計特色，創(chuàng)造特色，保持特色，強化特色。
學校的書法特色，則指辦學主體刻意追求、逐步實現(xiàn)的學校書法教學工作特別優(yōu)于其他學校的獨特的穩(wěn)定的本質特性。特色學校既有一般學校的共性，又有其鮮明的個性。這是學校特色的主要特征。這種獨特性集中體現(xiàn)在全體師生書寫方面綜合能力的突出表現(xiàn)上。
二、我�；粳F(xiàn)狀分析
首先是學校領導班子有特色辦學的理念，有較高的人文修養(yǎng)，以及嚴謹?shù)闹涡２呗�，良好的工作作風。
第二是有愛崗敬業(yè)的教師群體。從本校的師資實際出發(fā)，與大部分教師的興趣愛好、專長取向一致或相近時，教師就容易接受，容易投人，工作進展就比較順利，成績也就比較明顯。我校大部分教師都有寫出一手好字的愿望，這為創(chuàng)書法特色學校提供了極為有利的條件。
第三是寫字教學有一定基礎：學生、教師近幾年參加過書法培訓和書寫展覽，學生的書寫字優(yōu)良率有一定的提高。
第四有健全可靠的保障體系。文明的校園環(huán)境，必備的教育設施，以及特色品牌學校的創(chuàng)建，都是學校各項工作正常運行的基礎，是培養(yǎng)特色的外因。
三、師資設置
兼職書法教師：
一年級：張春燕
二年級：王玉琢
三年級：張志倩
四年級：李京麗、侯麗君
五年級：李靜、胡藏報
六年級：靳華麗、孫麗美
四、開展書法藝術教育的具體措施。
1、成立學校漢字書寫領導小組。
組長：趙同標
副組長：李京麗、李麗
組員：張志倩、侯麗君、靳華麗、孫麗美、李靜、胡藏報、李京麗、王玉琢、張春燕
2、制定漢字書寫的教學制度，做到有章可循。
3、重視師資培訓，要求每位教師繼續(xù)練習“三筆字”，形成一支優(yōu)秀的教師隊伍。寫字課有教案，作業(yè)形式多樣。
4、每天落實一節(jié)寫字指導課，并保證每天20分鐘的課外寫字練習課。要求各班認真組織，加強指導和評價。
5、做好教師的三筆字專業(yè)化成長培訓工作，探索寫字的規(guī)律和科學性。
6、抓好表率。教師硬筆字每天練，每周展，定期舉行學生作業(yè)展覽，請“書寫能手”介紹經(jīng)驗，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。7、重視培養(yǎng)學生良好“雙姿”，正確的雙姿示意圖班班上墻。每月檢查評比一次，并通報評比情況。讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，有利于學生身心健康發(fā)展。
8、大力推進寫字課堂教學改革，提高課堂教學效率。
9、學校和班級開辟專欄展示師生書法作品。培養(yǎng)師生書法欣賞水平。
10、各學科緊密配合，對學生每次作業(yè)都進行書寫評價。
11、成立書法興趣小組，引導學生個性特長的發(fā)展。
五、各階段安排
第一階段：準備階段。
階段目標：確立學校書法教育特色創(chuàng)建方案。
�。ㄒ唬I造良好的漢字文化教育氛圍。
改造校園環(huán)境，在學校布置展板、張貼、噴繪等系列有關漢字文化內容，使學生從小無時無刻不在感受中國傳統(tǒng)文化的偉大，從而激發(fā)學生繼承、弘揚中國漢字文化的熱情。我校將繼續(xù)營造紀昌文化教育氛圍，利用多種場合、各種機會向師生、家長宣傳“紀昌文化”“漢字文化”，使全體師生對學校特色創(chuàng)建工作入腦、入口、入心。
（二）、成立學校特色創(chuàng)建領導小組，搜集、學習文獻資料，分析校情，制定《紀昌莊小學書法教育特色創(chuàng)建方案》。
第二階段：實施階段。
階段目標：認真實施學校特色創(chuàng)建方案，深化《漢字書寫》教材的使用及課程發(fā)展，初步形成學校特色。
《語文課程標準》明確要求：小學生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范，端正，整潔。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度，能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美感，堅持以《漢字書寫》教材為依托實現(xiàn)學校特色形成。
�。ㄒ唬┙M織開展《漢字書寫》教材的使用及課程的實施
1、校本組織
�。�1）時間：學校教學計劃中安排各班每周一節(jié)《漢字書寫》課程和每天20分鐘課外練字時間。
�。�2）教師：語文老師是《漢字書寫》課程教學的指導教師，科任教師給予支持和配合。
（3）各年級段《漢字書寫》課程教學目標和教學建議學校詳細界定。
六、教學目標
一年級：練習用鉛筆寫字：執(zhí)筆方法，坐姿正確；掌握基本筆畫、常用偏旁部首、簡單結構的字的寫法，按照筆順規(guī)則書寫；同時選擇規(guī)范美觀的楷體教材為范本，進行蒙帖練習。要求字寫得正確、端正、整潔，會整理保管學具。
二年級：保持正確的執(zhí)筆方法和寫字坐姿，能按筆順規(guī)則書寫，注意間架結構的合理安排，行款格式的整齊規(guī)范，平時輔以楷體仿影練習，在反復的模仿中加深印象，逐步達到正確、熟練、美觀地寫出漢字。
三年級：除寫好鉛筆字外，練習用鋼筆寫字，并練習用毛筆寫字（描紅）。要求學會正確的毛筆執(zhí)筆方法和寫字坐姿，學會運用毛筆描紅基本筆畫，字要描得端正、整潔，懂得筆、墨、紙、硯的使用、保管等知識，了解書法是我國傳統(tǒng)文化藝術，知道寫好毛筆字的意義，激發(fā)弘揚漢字書寫藝術的興趣。
四年級：能比較熟練地用鋼筆書寫，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識。掌握毛筆的執(zhí)筆、運筆方法，保持正確的寫字姿勢，學習用雙鉤填墨法和單鉤擴墨法寫正確、端正、整潔的基本筆畫和含有這些筆畫的毛筆字，學習按米字格讀帖，掌握相應的讀帖方法和技巧，掌握漢字的`間架結構和一些常見的偏旁部首。
�。�1）讀帖：看占格，看運筆。
�。�2）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤等。
�。�3）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。
�。�4）漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。
�。�5）漢字的偏旁部首。
五年級：繼續(xù)練習鋼筆字書寫，有一定的速度，有良好的書寫習慣。開始用毛筆臨帖，學會讀帖、臨帖，做到“眼中有格，心中有字”，把握點畫的形態(tài)特征，字形結構特點，字寫得正確、端正、整潔，與范字基本相像。掌握各種基本筆畫的運筆技能，提高毛筆的運筆技能。
六年級：能比較熟練地寫鋼筆字，掌握各種字形的結體方法，字寫得正確、端正、整潔、勻稱；會用橫條格書寫，寫得端正勻稱，行款整齊，有一定的速度；有良好的書寫習慣。繼續(xù)學習用毛筆臨帖，通過米字格的臨寫；培養(yǎng)學生讀帖目測能力。能較正確地辨認字的形體結構，比例大小，筆畫位置，力求運筆正確，結構合理，寫得與范字形神相似。
七、預期效果
�。�1）通過學校書法特色創(chuàng)建，探索小學生漢字書寫教學與育人相結合的契合點，最大化的發(fā)揮漢字書寫教育的育人功能。培養(yǎng)學生良好的道德情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質。
�。�2）通過學校特色創(chuàng)建，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的注意力、提高學生的觀察力、分析力、語言表達能力和綜合評述力等，為其他課程的學習打下良好的底色基礎，更好地促進小學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。
�。�3）漢字書寫練習講究姿勢，使人身體各種器官都得到了相應的鍛煉，促使學生身心健康。
�。�4）有效探索小學生寫字系統(tǒng)訓練的科學方法與小學生寫字能力的檢測辦法、評價體系及小學生寫字教學指導課的教學框架，逐步提高教師寫字教學的指導和研究能力。
�。�5）通過學校特色創(chuàng)建，使學生感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。了解書法的藝術價值和實用價值，充分認識學習和繼承書法藝術的重要意義。
�。�6）根據(jù)日常生活需要，運用書法進行人際溝通和社會交往。
八、保障措施
1、加強領導
學校成立以校長為組長的學校書法教育特色創(chuàng)建領導小組，在領導小組的精心組織下，全校教師全方位齊抓共管。
2、建立和完善各項考核制度
為指導和鼓勵師生在學校特色創(chuàng)建過程中的積極性，制訂漢字書寫評價標準和練字、展覽制度，以促成學校特色創(chuàng)建的不斷推進。3、學校經(jīng)費優(yōu)先保證特色創(chuàng)建工作的使用。
九、本學期主要活動安排。
三月份：
1、組織全校師生召開“弘揚漢字文化，為學生成長奠基”學校書法教育特色創(chuàng)建工作啟動儀式。
2、組織全體教師進行校本培訓（學習書法的基本常識，基本的書法技能等）
3、各年級制定“漢字書寫”課程教學計劃并落實教材和課時。
4、學校制定各項評價標準和制度。
四月份：
1、一年級“雙姿”合格率檢測。
2、開展“與漢字同行”系列實踐體驗活動。
3、進行一次“漢字書寫”評比驗收及“漢字書寫”競賽。
五月份：
1、進行“漢字書寫”校本培訓。（邀請專家進行指導）
2、開展《漢字書寫》課程校本教研活動。（學校推出樣板課、組內進行人人講）
3、組織開展“弘揚、繼承漢字文化”班級特色評比活動。
4、教師“三字”比賽。
六月份：
1、開展多種形式的師生書法教育成果展示活動。
2、組織評選“漢字書寫標兵”和“優(yōu)秀指導教師”。
3、校級書法比賽，優(yōu)秀作品在學校和班級展覽。
七月份：
1、開展假期“我與漢字同行”實踐體驗活動。
2、制定下學期《漢字書寫》課程教學計劃。
實施方案 篇3
一、指導思想
以實現(xiàn)總公司下達的年度工作目標為中心，在努力推進管理工程與大隊實際管理相結合的'同時，努力提高稽查和管理水平，夯實管理基礎，突出重點目標，規(guī)范常規(guī)管理，狠抓落實，確保管理工程目標的實現(xiàn)。
二、重點工作目標
1、稽查管理。為確保完成總公司下達的20xx年經(jīng)濟指標，實行中層干部崗位輪換管理制度，加強稽查及清欠工作管理。 2、設備管理。健全完善設備基礎資料，落實帳、卡登記及設備核對管理，確保設備設施完整。
三、主要措施
通過繼續(xù)完善“陽光稽查”創(chuàng)建活動，強化執(zhí)法辦案的管理體系，通過崗位輪換進一步加強稽查管理。
四、方法步驟
稽查大隊管理工程的實施由大隊統(tǒng)一策劃，組織，根據(jù)本方案組織實施。
整個管理工程分三步推進；
（一）策劃階段（1月底完成） 1、由大隊綜合辦制定稽查大隊管理工程實施方案，由大隊領導班子審定后實施。 2、根據(jù)總公司專項管理實施細則，制定稽查大隊專項管理實施細則。 3、根據(jù)總公司管理工程實施方案和專項管理實施細則，按照總公司績效考核系統(tǒng)的要求，研究制定大隊考核獎懲細則和考核辦法。 4、發(fā)布稽查大隊管理工程實施方案。
�。ǘ⿲嵤╇A段（2月初——11月中旬） 1、大隊根據(jù)總公司管理工程實施方案和專項管理實施細則的要求，結合管理現(xiàn)狀，分解目標，研究制定實施方案，落實責任。 2、大隊組織落實總公司管理工程實施方案、各專項管理實施細則及各實施方案。精心部署，加強檢查，強力推進。
�。ㄈ炇针A段（11月中旬——翌年1月末） 大隊組織自檢自查，并將各專項管理工作完成情況呈報總公司各專項管理推進組。
五、組織領導 稽查大隊成立管理工程領導小組。 組 長： 副組長： 成 員: 領導小組下設辦公室，具體負責管理工程實施過程中的綜合協(xié)調工作。 主 任： 成 員： 六、幾點要求 1、管理工程是大隊六項工程重要內容，對于確保實現(xiàn)大隊年度工作目標和提升大隊整體管理水平具有重要意義。各部門要提高認識，加強領導，精心部署，狠抓落實，確保管理工程順利推進，取得預期效果。 2、管理工程是一項系統(tǒng)工程，各部門精心組織、周密安排、通力協(xié)作。各部門要本著“全員參與”的原則，以管理工程為載體，整體謀劃，系統(tǒng)推進，確保各項目標順利實現(xiàn)。
實施方案 篇4
為了讓不同個性特長的學生都能找到自己合適的位置，讓所有學生的素質與潛能得到最大限度的開發(fā)與培養(yǎng)，使學生獲得可持續(xù)發(fā)展的能力和終身學習的能力奠定堅實的基礎，我校在開足開齊國家課程、地方課程的基礎上，針對我校辦學特色特點，進一步整合優(yōu)化校本課程，不斷加大校本課程的開發(fā)力度，特草擬本方案。
一、校本課程委員會
校本課程開發(fā)領導小組：
組 長：z
副組長：z
組 員：z
執(zhí)行辦公室主任：z
二、校本課程的具體目標
1.最大限度地滿足每個學生的興趣愛好，促使每個學生個性特長的'發(fā)展；
2. 熱愛生活，學會交往，養(yǎng)成與他人合作的習慣；
3. 培養(yǎng)社會精英人才。
三、校本課程類別：
1、 文化類（中國文化、紅樓夢賞析、法語入門、日語入門、德語入門、英語語言文化類、……）
2、科學類 （學科競賽、電腦類、理科學科拓展、 ……）
3、社會類 （文科學科拓展、 ……）
4、德育類 (心理、衛(wèi)生、 ……)
5、藝體類
6、實踐類 （烹飪、插花、編織、陶藝、汽車、……，）
7、特色類 （航空航天俱樂部、生命科學及宇宙興趣俱樂部、科技創(chuàng)新俱樂部、領導力課程、……）
四、實施步驟
1、 由校本課程開發(fā)領導小組提供校本課程類別，學校全體教師根據(jù)自身的興趣和特長，自由選擇申報。要求全體老師人人參與校本課程 的開發(fā)，選題不限于本專業(yè)領域，一旦選定則不隨意變動，應著力于持續(xù)、深入、豐富、完善課程，力爭三年左右能形成成熟的校本課程，教師成長為所選領域的專家。原則上合作項目原則上不超過三人,擬定校本課程開發(fā)簡案。（學期末）
2、校本課程開發(fā)領導小組協(xié)調整合課程人員安排，審議上報的校本課程開發(fā)簡案。（學期末）
3、校本開發(fā)人員開始選定或編輯教材、撰寫課程計劃，設計學生活動材料等，學校對部分特色課程組織人員培訓。（假期）
4、審議通過后的校本課程項目將全部放到校園網(wǎng),在規(guī)定時間內學生通過校園網(wǎng)選課系統(tǒng)自由選擇,每位學生限選一門,先選先得。除某些特殊課程外，原則上須有20人以上方可成班。（開學第一周）
5、校園網(wǎng)上公布最后成班的校本課程開設安排，包括時間、地點、學生姓名等。（開學第二周）
6、校本課程開始上課（開學第三周）。
五:管理制度:
�。ㄒ唬┙處�
1、開學前準備好教材、制定好教學計劃。
2、做好學生考勤，并將遲到、請假、缺席的學生名單當天反饋給年級主任，年級主任于第二天反饋給相應的班主任。
3、做好學生考核工作，在校本課程結束后把學生考勤登記冊、學生成績冊、學習成果、反映學生學習情況的照片交到教務處歸檔。
4、一學期校本課程結束后，教師應上交教材和教學小結。
（二）學生
1、學生根據(jù)自身發(fā)展需要自愿選擇學校課程，在開學第一周登陸學校網(wǎng)站“校本課程選報系統(tǒng)”選擇。
2、不得隨意缺課，如無故缺席1次或因故缺席3次不得參加該課程考核。
3、達到出勤率的要求、參加該課程的考查合格可獲得該課程所發(fā)證書，成績按合格、不合格記錄歸檔。
六、評價
1、每學期校本課程結束后，校本課程開發(fā)領導小組通過日常教學檢查、問卷調查、學生學習成果以及教師撰寫的相關論文來對教師進行評價，并根據(jù)評價結果進行評選表彰獎勵。（學期末）
2、學校鼓勵優(yōu)秀校本課程教師在教學中不斷豐富和完善講義，在專家指導下形成校本教材。
實施方案 篇5
一、考評原則。遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業(yè)績和工作目標執(zhí)行情況，以及員工的工作表現(xiàn)和工作成果。
二、考核對象：全體員工(不含公司總經(jīng)理)。
三、考評組織：
考評小組成員由等同志組成�？荚u小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實施考評工作。
四、考評方法：
(一)考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作為年終考核、評先評優(yōu)的依據(jù)之一。
(二)員工年度綜合考評。
結合考慮員工工作業(yè)績考核和綜合表現(xiàn)考評情況，工作業(yè)績考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現(xiàn)得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業(yè)績考核平均得分*60%+綜合表現(xiàn)考評得分*40%。
1、工作業(yè)績考評內容：即《20xx年度目標管理考核辦法》。
2、綜合表現(xiàn)考評內容。主要考核員工工作態(tài)度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團隊精神(15%)、創(chuàng)造性(15%)、組織紀律(15%)等方面情況(詳見：員工年終考評表)。
3、綜合表現(xiàn)考評權重。員工自評占10%，互評占20%，直接上級評價占40%，總經(jīng)理評價占30%。
4、匯算計分。人事行政部根據(jù)相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。
(三)、公布考評結果，發(fā)放年終獎。
年度綜合考評結果分為A、優(yōu)：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。
考評結果為A者，全額發(fā)放年終考評獎;考評結果為B者，發(fā)放年終考評獎的90%;考評結果為C者，發(fā)放年終考評獎的60%;考評結果為D者，不予發(fā)放年終考評獎。
五、相關事項規(guī)定：
(一)考評結果將作為員工崗位聘任、評先評優(yōu)、獎勵等方面的依據(jù)。
(二)年終綜合考評后，由公司研究適當計發(fā)年終考評獎，并確定具體金額。
(三)對被評為先進員工、優(yōu)秀員工、明星員工的，經(jīng)公司研究，可給予一定的獎勵金額。
(四)對連續(xù)二年被評為優(yōu)秀員工、明星員工的，經(jīng)公司研究決定，可優(yōu)先晉升、加薪。
(五)在企業(yè)經(jīng)營管理中對公司有重大貢獻、創(chuàng)造較大的直接或間接效益的員工，由總經(jīng)理決定給予一定的獎勵。
六、時間安排：
(一)1月15日前，撰寫個人述職，完成員工自評、互評。
(二)1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結果。
七、其他事項。
(一)各員工在對一年來的工作進行認真總結的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節(jié)前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。
(二)員工在年終考評測評中應秉著實事求是、客觀公正、認真負責的態(tài)度，如實反映自己一年來的工作表現(xiàn)，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門對員工的考評也應做到客觀、公正。
年終考核方案
一、宗旨
為考核員工的工作成績，作為獎懲、調遷、升職、退職等的依據(jù)及了解并評估員工的工作精神與潛在能力作為訓練發(fā)展的.參考，而以督促工作及改進其工作為宗旨，特制定本辦法。
二、程序
1、員工考績每年定為一次，作為年終考績。
2、農(nóng)歷春節(jié)休假前15日，由管理部人事科分發(fā)考核表，至各部門。各部門主管須于春節(jié)前io日初核完畢，遞交表冊至總經(jīng)理室匯整，再呈報總經(jīng)理復核及批示。
3、各單位主管考績由總經(jīng)理復核。
4、春節(jié)前6日，總經(jīng)理全部復核完畢，由管理部轉發(fā)各單位各人知悉。
5、年度考績事宜由總經(jīng)理室督導，管理部執(zhí)行，各部門配合。
三、分等
年度考績區(qū)分為四等:
90分以上:特等;
80至89分:甲等;
76至79分:乙等;
60至69分:丙等。
同時要注意考績分數(shù)一律為整數(shù)
四、限制
1.員工及主管在年度內有下列情況之一者，其考績不得列為特等。
(1)在考績年度內曾受任何一種懲戒處分未予撤銷者;
(2)遲到早退全年累計達13次以上(含);
(3)曠工全年達1日以上(不含)。
2.于年度內有下列情況之一者，其考績不得列為甲等。
(1)曾受記過以上處分未予撤銷者;
(2)遲到早退全年累計達20次以上(含);
(3)曠工全年達2日以上(不含)。
3.人數(shù)限制。
(1)特等。
各單位人數(shù)為5人以下，特等考績人數(shù)最高限為1人。
各單位人數(shù)5人以上(不含)，特等考績人數(shù)最高限為2人。初核為特等考績者，該單位主管須另呈“特等考績報告一書”予總經(jīng)理。
(2)各單位考績平均總分數(shù)不得逾越80分(示例，某單位8人，則總分數(shù)不得超過8 x 80 = 640分)。但如果該單位主管認為該單位表現(xiàn)極佳，得簽呈總經(jīng)理核示，核準者為例外處理，但總分數(shù)仍不得超越85分(含)。
注:特等考績分數(shù)不并人該單位考績總分數(shù)的核計。
五、增減分數(shù)
員工于年度內，曾受獎懲者，其年度考績應行加減分數(shù)，其按下列規(guī)定:
1、記大功1次者加5分，記大過1次者減5分。
2、記小功1次者加3分，記小過一次者減3分。
3、嘉獎1次者加1分，申誡1次者減1分。
4、曠工i日者:扣2分。
5、遲到次數(shù)超過13次者(含)，每逾一次扣0.5分。
本項增減分數(shù)，獨立于考績平均總分數(shù)(80分或85分)限制之外。
六、獎懲
1、考績特等者，優(yōu)先予以升遷職位及職務。
2、考績獎金、罰金連同年終獎金發(fā)出。
七、申訴
凡個人對單位主管所評定的考績分數(shù)不服者，可簽報呈遞總經(jīng)理室，再呈報總經(jīng)理。由總經(jīng)理室裁定進行調查或維持原議。申訴日期限于考績經(jīng)管理部門通知個人后2日內進行申訴，逾期不予受理。
八、要求
辦理考績的主管人員均應以客觀立場評議，不得詢私。凡經(jīng)總經(jīng)理室審查出有違反企業(yè)的規(guī)定者，該主管記一次小過，呈總經(jīng)理核備。
九、附則
1、各員工的考績，經(jīng)總經(jīng)理復核后，若有批駁者，由總經(jīng)理室人員返回該考核的主管，重新審慎評核考績分數(shù)，再呈批示。
2、固定年終獎金額數(shù)，由總經(jīng)理依年度經(jīng)營狀況做裁決。
3、本辦法呈交總經(jīng)理核實后，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
實施方案 篇6
一、 競聘目的
為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的員工能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司干部隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發(fā)管理者(員工)的工作積極性和創(chuàng)造性，促進公司的全面發(fā)展。現(xiàn)結合公司實際，特制定本實施方案。
二、實施原則
(一)堅持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則;
(二)堅持既注重學歷，更注重工作經(jīng)驗和工作業(yè)績的原則;
三、成立競聘評審組(以下簡稱“評審組”)，負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員由:
四、競聘崗位
(一)競聘部門行政中心:5人;
(二)主任1人、人事專員2 人、行政專2人;
(三)工作職責和崗位要求見(附件一)。
五、競聘流程
(一)公布競聘方案
通過公司內部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部優(yōu)秀人才踴躍參加競聘。
(二)競聘條件
1、思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度;
有 一 定的組織領導和協(xié)調管理能力，具備擔任本職崗位和中層職務所需的相關知識和工作經(jīng)驗;工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。身體健康，精力充沛;嚴以律己，清正廉潔;具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力;保質保量地完成工作任務，能妥善協(xié)調與相關部門的工作關系，工作具有開拓創(chuàng)新能力，對工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策能力;
2、參加競聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作實績突出。 (三)公開報名
1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《天佑、信息監(jiān)理公司崗位競聘報名表》(見附件二)，并附個人自薦材料，不少于1000字(自薦材料內容:包括個人業(yè)務技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等)，附學歷證書和專業(yè)技術資格證書復印件;《報名表》可向公司行政中心索取。
2、《報名表》須于 年 月 日前直接交公司行政中心。
(四)資格審查
1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。
2、資格審查應在 月 日前結束。
(五)競聘面試:
1、競聘演講時間:年 月 日;
2、競聘演講內容:個人基本情況、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。
3、要求:資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時7分鐘的崗位應聘陳述。 然后由競聘領導小組成員對其進行隨機問答;著重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核:競聘評審組依據(jù)競聘者報名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法:
�、賳T工綜合素質考核占50%;
�、谄綍r工作情況30%
�、鄹偲该嬖嚦煽冋�20%
(六)確定聘任人選
1、評審結束過后，行政中心向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內進行公示，其他員工可于公布之日起2日內提出異議;
2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報送董事長最終審核確定。
3、名單最終確定后，由行政中心行文發(fā)布正式任命書及期限，對未競聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進行崗位調整，員工不服從安排者，按照勞動合同法相關規(guī)定，辦理離職手續(xù)。
附:崗位職責
行政中心主任
崗位職責:
(一) 人力資源管理工作
1、負責編制公司人力資源規(guī)劃。
2、企業(yè)組織結構設計、員工定崗定編和建立人才留用激勵機制。
3、負責制定員工招聘管理、培訓管理、薪酬激勵制度人事異動管理工作。
4、負責編制年度員工培訓計劃，培訓組織實施與效果評估工作。
5、負責公司考勤管理、員工勞動關系管理、離退休人員管理;
(二)辦公室行政工作
1、負責定期召集公司辦公會議，編制會議紀要。
2、負責公司資質年審和對外重要文件、文稿的起草。
3、負責公司管理制度、管理標準的發(fā)布和執(zhí)行監(jiān)督。
4、負責企業(yè)文化建設工作實施;
5、負責對外接待管理、辦公用品、衛(wèi)生、安全、 政府關系協(xié)調。
(三)完成領導賦予的其它任務。
崗位要求:
1、大專及以上學歷，一年以上相關工作經(jīng)驗;
2、品行良好，工作認真，責任心強，具有親和力;
3、較好的文字功底，熟悉基本應用文書寫作;
4、熟練使用辦公軟件，具備較強的組織、協(xié)調、溝通能力和團隊管理能力。
薪酬福利:
1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元，);
2、繳納五險+意外險+體檢補助+節(jié)假日福利。
人事專員
崗位職責:
1、負責公司員工招聘、入職、培訓、轉正、調任、升職、離職等手續(xù)和考勤管理等相關工作;
2、負責公司資質管理、維護、升級等有關工作，及時發(fā)現(xiàn)解決與薪資、資質管理中出現(xiàn)的問題，并向直接領導提供合理有效的建議;
3、負責公司公章的管理，嚴格執(zhí)行公司公章、人事檔案管理制度;
4、負責公司社保、公積金及其他福利事宜;
5、完成領導賦予的.其它任務。
崗位要求:
1、大專及以上學歷，一年以上工作經(jīng)驗，人力資源管理或相關管理專業(yè);
2、了解勞動法律法規(guī)及相關政策;
3、良好的溝通能力，耐心細致，富有責任心，團隊協(xié)作意識較強;
4、能夠熟練的使用各類軟件及日常公文的處理能力;
5、具備強烈的責任感，事業(yè)心，優(yōu)秀的溝通能力，耐心、細心，以及嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力。
薪酬福利:
1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元，);
2、繳納五險+意外險+體檢補助+節(jié)假日福利。
行政專員
崗位職責:
1、負責檔案及有關資料管理工作，及時收整歸類各部門資料并存檔及公司各種公文的起草、下發(fā)、存檔工作;
2、負責辦公用品的申購、采購、存檔和分發(fā)工作;
3、負責日常辦公環(huán)境的監(jiān)督管理工作(上班秩序、辦公用品、安全)和車輛的管理等工作;
4、負責公司日常事務性工作(食堂、接待、預定票)。
5、完成領導賦予的其它任務。
崗位要求:
1、大專及以上學歷，一年以上工作經(jīng)驗，管理類相關專業(yè);
2、接受過文書寫作、檔案管理、公關禮儀等方面的培訓，具備文秘、公共關系、行政管理等相關知識;
3、具有較強的溝通能力、表達能力、應變能力、時間管理能力，條理性強;
4、為人誠實，工作認真負責、耐心細致，工作熱情、積極主動;
5、熟練使用操作辦公自動化設備。
薪酬福利:
1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元);
2、繳納五險+意外險+體檢補助+節(jié)假日福利。
實施方案 篇7
多年來，在各級政府的關心支持和全市免疫規(guī)劃工作人員的共同努力下，我市免疫規(guī)劃工作取得了顯著成效，為保護人民群眾身體健康和生命安全做出了積極貢獻。但隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，廣大人民群眾的醫(yī)療衛(wèi)生服務需求日益提高。免疫規(guī)劃基礎設施、管理水平和人員配備等普遍落后，制約了免疫規(guī)劃工作的開展。為全面提升我市免疫規(guī)劃整體水平，根據(jù)《市免疫規(guī)劃強基工程實施方案》，結合我市實際，制訂本方案。
一、主要目標
依據(jù)“�；尽娀鶎�、建機制”的醫(yī)改原則，以城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生“優(yōu)質均衡發(fā)展”為導向，在全市基層單位實施免疫規(guī)劃強基工程，到20xx年底，免疫規(guī)劃基層基礎工作得到加強，服務質量全面提升，針對傳染病得到有效控制，人民群眾滿意度穩(wěn)步提高。
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO進一步加強。
每個預防接種單位配備專職免疫規(guī)劃工作人員2人以上、接種人員5人以上，具備相關學歷和資質，業(yè)務素質明顯提高。
�。ǘ┗A設施進一步改善。
預防接種門診規(guī)范化建設達標率100%，數(shù)字化預防接種門診覆蓋率85%以上。
（三）業(yè)務管理進一步規(guī)范。
預防接種單位各項制度健全，管理規(guī)范有序，兒童預防接種證發(fā)放、登記管理、冷鏈管理、安全注射、流動兒童管理、接種證查驗等工作有效落實。
�。ㄋ模┕ぷ髻|量進一步提高。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位，新生兒建證率達100%，適齡兒童接種證持有率、使用率100%，票據(jù)持有率、使用率95%以上，入托入學接種證查驗率95%以上，擴大國家免疫規(guī)劃疫苗接種率95%以上，麻疹風疹疫苗和麻腮風疫苗接種及時率90%以上。
二、主要任務
�。ㄒ唬┘訌婎A防接種人員隊伍建設。
1、配足專業(yè)人員。各單位應配備免疫規(guī)劃專職人員2人以上。常規(guī)免疫接種日期間，接種門診工作人員不得少于8名，其中兒科臨床醫(yī)師1名（負責詢問診體檢及異常反應處理），登記工作人員1-2名，接種人員5名，留觀巡視人員1名。各單位要合理調配工作人員，確保免疫規(guī)劃工作正常開展。單位人手較少難以安排的，可通過公開招錄予以補充。對于業(yè)務素質差、責任心不強、不能勝任免疫規(guī)劃工作的人員，及時調離免疫規(guī)劃崗位。要注重免疫規(guī)劃工作的延續(xù)性，確保免疫規(guī)劃人員隊伍相對穩(wěn)定。
2、嚴格資質準入。從事預防接種工作人員應具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、護士或鄉(xiāng)村醫(yī)生等執(zhí)業(yè)資質，并經(jīng)過預防接種專業(yè)知識和兒童預防接種計算機信息系統(tǒng)應用培訓，獲得合格證后上崗操作（卡介苗接種人員須通過專項培訓并在培訓合格證上注明）。
3、強化業(yè)務培訓。市疾控中心要定期組織開展業(yè)務培訓，要把預防接種規(guī)范、異常反應識別等作為培訓重點，以強化實際操作技能、增強工作責任心為主，注重理論與實踐相結合，全面提高人員業(yè)務水平和職業(yè)素養(yǎng)。
（二）加強預防接種單位硬件配備。
1、科學設置預防接種門診。農(nóng)村每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市每個街道至少應設置一個預防接種門診，根據(jù)服務半徑、接種工作量等情況合理設置，建制鎮(zhèn)范圍內現(xiàn)有多個預防接種門診的不得盲目撤并，應根據(jù)工作需要逐步加以調整。
2、加快預防接種門診數(shù)字化改造。各單位要對照《市預防接種門診規(guī)范化建設標準（修訂）》，完善硬件設施建設。未建成數(shù)字化預防接種門診的單位，盡快啟動數(shù)字化改造，確保20xx年底前全部改造完成。要按照《市數(shù)字化預防接種門診建設工作實施方案》要求，圍繞房屋條件、設備和器械配置、接種流程再造等環(huán)節(jié)，通過信息化改造，實行預約、登記、候診、接種、留觀等流程規(guī)范化管理，實現(xiàn)有效的質量控制，提高預防接種的管理水平和服務質量。
（三）加強預防接種單位業(yè)務管理。
1、健全各項制度。各單位要按照《疫苗流通和預防接種管理條例》和《預防接種工作規(guī)范》的要求，建立健全接種證登記管理、冷鏈管理、安全注射、流動兒童管理、接種證查驗等制度。要把管理的重點放在制度的落實上，確保預防接種安全、優(yōu)質、高效，努力提高各類疫苗的接種率。
2、嚴格接種管理。一是規(guī)范接種登記。及時對轄區(qū)內的應接種對象（包括流動兒童）建立預防接種證，進行規(guī)范接種并及時登記、錄入和報告兒童接種信息。二是加強疫苗冷鏈管理。做好冷鏈設備的維護、補充和更新工作，建立冷鏈設備檔案，實施疫苗信息網(wǎng)絡報告和月報告制度。三是強化安全注射管理。實行兒童預防接種預約短信通知，在接種前應告知受種者或監(jiān)護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應以及注意事項，詢問受種者的健康狀況。使用一次性注射器或自毀型注射器，實行規(guī)范注射，接種后做好留觀和接種記錄。每個接種工作日門診總量不超過200針次。在接種場所顯著位置公示一、二類疫苗的品種、費用規(guī)定、免疫程序、疫苗接種流程以及接種前后注意的`事項等內容。四是做好流動兒童管理。通過多種途徑查找和掌握轄區(qū)內流動兒童情況，并認真開展流動兒童預防接種工作。村衛(wèi)生室每月對本村新生兒出生、兒童流動情況進行調查，并將結果上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）預防接種單位。五是落實查驗預防接種證制度。開展入托入學兒童預防接種證查驗工作，對漏種兒童及時進行補種。
三、保障措施
�。ㄒ唬┣袑嵓訌娊M織領導。
各單位要提高對免疫規(guī)劃工作重要性的認識，加強組織領導，規(guī)范目標管理，做好組織協(xié)調，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，要把預防接種工作作為基本公共衛(wèi)生服務項目的重中之重，強化經(jīng)費保障，確保免疫規(guī)劃工作目標的實現(xiàn)。
�。ǘ┓e極穩(wěn)妥抓好落實。
各單位要根據(jù)《方案》明確的目標和任務，對照本單位實際，全面展開自查和自評，提出本單位的具體實施方案。對預防接種工作管理欠規(guī)范、存在風險隱患的，要健全管理制度，落實整改措施。對未完成數(shù)字化預防接種門診建設、具備改造條件的，要盡快啟動升級改造建設工作。對暫不具備改造條件、影響全市建設進程的，要將有關情況形成書面材料報市衛(wèi)生局。對免疫規(guī)劃工作人員安排不足的，有關單位要統(tǒng)籌安排，予以合理補充，確保工作不脫節(jié)。對專業(yè)技術水平較低、難以勝任崗位需要的，可通過業(yè)務培訓、在職教育等形式，提高人員素質，優(yōu)化人才隊伍結構。
�。ㄈ┱J真開展督導評估。
市疾控中心要強化免疫規(guī)劃工作的專項督導，每年對所有預防接種單位的專項督導不少于2次，對條件差、問題多、工作落后的預防接種單位，要增加督導頻次，及時發(fā)現(xiàn)、幫助解決存在的問題。年底我局將對各單位免疫規(guī)劃工作實施情況進行綜合評估。綜合市疾控中心免疫規(guī)劃督導和基本公共衛(wèi)生服務績效考核情況，作為預防接種相關經(jīng)費的撥付依據(jù)。
實施方案 篇8
一、指導思想
深入貫徹落實國家中醫(yī)藥管理局制定的《33個病種中醫(yī)護理方案》，發(fā)揮中醫(yī)護理特色優(yōu)勢，提高中醫(yī)護理效果，規(guī)范中醫(yī)護理行為，為病人提供更好的護理服務。
二、實施目標
到20xx年底醫(yī)院每個病區(qū)均實施相應病種中醫(yī)護理方案，全院實施中醫(yī)護理方案數(shù)達到20個以上，每個病種完成病例20-30例（不足者按實際收治病例數(shù)實施）。
三、實施步驟
1、培訓、考核階段：20xx.8.5—20xx.8.31制定實施方案，組織全院培訓及科室培訓，進行培訓效果考核，達到相關人員熟練掌握方案的'應用。
2、實施階段：20xx.9.1—20xx.12.31各科室對所收治病人第一診斷為相應病種者實施中醫(yī)護理方案，同時做好數(shù)據(jù)收集工作。
3、效果評價分析階段：20xx.1.1—20xx.1.15對所實施病種中醫(yī)護理方案護理效果進行總結分析。
四、重點內容
1、進行中醫(yī)護理方案及中醫(yī)護理技術操作培訓、考核，提高護理人員應用中醫(yī)護理方案的能力。
2、按照國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的《33個病種中醫(yī)護理方案》結合醫(yī)院實際，選擇20個優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案分科室進行實施。
3、加強醫(yī)護配合，重點落實辨證施護及中醫(yī)特色技術的應用，提高中醫(yī)護理效果。
4、收集數(shù)據(jù)，對實施的中醫(yī)護理方案進行護理效果總結分析。 五、工作要求
�。ㄒ唬⑻岣哒J識，加強組織領導 全院醫(yī)護人員要統(tǒng)一思想，充分認識發(fā)揮中醫(yī)藥特色，提高中醫(yī)護理效果的重要性，切實提高思想認識，認真落實各項工作，確保中醫(yī)護理方案落到實處。
（二）、成立醫(yī)院中醫(yī)護理方案臨床實施應用工作領導小組 組長：
副組長：成員：職責：
1、制定醫(yī)院實施中醫(yī)護理方案的工作目標和實施方案，并組織實施。 2、制定相關制度，完善工作機制。 3、對相關科室人員進行培訓。 4、指導并監(jiān)督各科室實施情況。
（三）、護理部成立中醫(yī)護理方案臨床應用工作實施小組 組長： 成員：職責：
1、指導科室實施相關病種的中醫(yī)護理方案。
2、收集和整理數(shù)據(jù)。
3、組織對全院實施的相關病種中醫(yī)護理方案實施效果評價與分析。
4、每月進行全院信息匯總及分析評估。
�。ㄋ模�、科室成立護理方案實施小組 組長：科室護士長、科主任
成員：護理責任組組長、醫(yī)療組組長、質控員、責任護士 職責 ：
1、實施本科室病種的中醫(yī)護理方案。 2、收集和整理數(shù)據(jù)。
3、對實施的相關病種中醫(yī)護理方案進行效果評價與分析。
4、每月向護理部上報本科中醫(yī)護理方案實施進展情況。
5、組織科室醫(yī)療、護理人員培訓。
實施方案 篇9
教務處：
我院根據(jù)《五邑大學全日制本科生轉專業(yè)暫行管理辦法》，制定了本專業(yè)的具體實施方案如下：
一、轉出方案
1、轉出條：
申請轉出的全日制本科生，除滿足國家和學校的相關規(guī)定外，還需要滿足以下條：
�。�1）必須是大二及以上年級的學生才能提出申請；
（2）轉出前一學年沒有不及格科目。
2、轉出程序：
�。�1）學院收到教務處轉專業(yè)初審意見后，對通過教務處初審的學生進行審查，對不滿足以上轉出條者不予考慮、對滿足條者進入下一環(huán)節(jié)；
（2）學院黨政聯(lián)席會議討論，通過投票形式表決，對票數(shù)不足一半的學生不予轉出、票數(shù)超過一半的`學生才予以轉出。
二、轉入方案
1、轉入條：
申請轉入全日制本科生需要滿足以下條：
�。�1）必須是大二及以上年級的理工科學生；
�。�2）轉入前一學年沒有不及格科目。
2、轉入程序：
�。�1）學院收到轉出院系意見后，對通過轉出院系審核的學生進行審查，對不滿足以上轉入條者不予考慮、對滿足條者進入下一環(huán)節(jié)；
�。�2）若20xx年擬轉入學生名額不超過20人，則直接進入下一環(huán)節(jié)；若超過20人，我院將組織學生進行統(tǒng)一考試，考試科目為《紡織材料學》，只有考試成績合格的學生才能進入下一環(huán)節(jié)；
�。�3）學院黨政聯(lián)席會議討論，討論內容包括申請轉入學生的專業(yè)類別、學習基礎和學生能力等，然后通過投票形式表決，對票數(shù)不足一半的學生不予轉入、票數(shù)超過一半的學生才予以轉入。
3、每年轉入人數(shù)的上限為20人。
三、方案時限
在“十三五”期間，學生轉專業(yè)均按照上述方案執(zhí)行。
實施方案 篇10
大連高新園區(qū)廣源熱力有限公司 員工心理援助（EAP）實施計劃書
�。ú莅福�
20xx年3月27日
第一部分：項目背景和目標
一、 項目背景
我公司作為園區(qū)直屬國有集中供熱企業(yè)，集供暖、供氣及多種經(jīng)營為一體，以雄厚的資質實力及優(yōu)質、穩(wěn)定的供熱服務在廣大用戶心目中樹立了良好的口碑形象，自公司20xx年成立以來，公司規(guī)模、從業(yè)人員及業(yè)務量發(fā)展迅速。
作為一家快速成長型企業(yè)，公司在迅速發(fā)展的同時，內部也面臨著新的挑戰(zhàn)。快速發(fā)展型企業(yè)在組織構架設置、薪酬方案、業(yè)績考評、人事變動、員工協(xié)作、管理效率等諸多方面都處于“試水”階段，要經(jīng)過不斷的“適應性”探索才能初步確定上述與每個員工都息息相關的問題。
新進企業(yè)員工主要的心理壓力來自兩方面：個人自我價值的實現(xiàn)與企業(yè)價值實現(xiàn)的匹配落差（面對新環(huán)境特別是新的人際關系所產(chǎn)生的種種不適應以及企業(yè)文化的陌生感）所造成的心理隔閡； 同時，對業(yè)績成長的'憂慮、對個人發(fā)展的困惑和對企業(yè)發(fā)展走向的擔憂所形成的不可名狀的心理壓力。
對于以上員工的服務心態(tài)與服務技巧、自我壓力與情緒管理、克服職業(yè)倦怠等還需要有定期的提升培訓和跟蹤評估的過程。
除了這種企業(yè)快速發(fā)展所造成的“外顯”心理壓力外，還有一種潛在的來自員工自身的“內隱”壓力，諸如來自于員工婚姻、家庭和外地與本地文化差異而導致的挫敗感和員工之間的沖突事
件等。
為了保持和提高員工心理健康度，由企業(yè)為員工提供心理援助（EAP）服務，并把它作為制度化的福利措施；同時運用行為、認知等療法對員工的不良行為進行改善，讓員工在工作中發(fā)揮出最高效率；而在選擇管理人員時，用心理學方法對候選人已具備的能力、發(fā)展?jié)摿M行全面深入了解和篩選，使企業(yè)能夠正確用人和用最好的人，避免員工頻繁跳槽而帶來的業(yè)績下滑和招聘培訓成本的增加。
二、 項目目標
本項目通過實施員工心理援助（EAP）項目，發(fā)展出企業(yè)新的管理理念。即經(jīng)由對員工心理上的人文關懷，以及通過有效的管理層咨詢和員工心理培訓，全面地促進企業(yè)的發(fā)展，建立良好的工作氛圍和健康的心理工作模式；使企業(yè)在節(jié)省招聘費用、節(jié)省培訓開支、減少錯誤解聘、提高組織的公眾形象、改善組織氣氛、提高員工士氣、改進生產(chǎn)管理等方面獲益。
本項目將使同時獲得：
1． 樹立企業(yè)關懷員工的社會形象
2． 協(xié)調員工間的工作關系
3． 加強工作團隊的協(xié)作精神
4． 增強員工的企業(yè)歸屬感
5． 提高企業(yè)和員工的工作效率
第二部分：項目組建、內容及評估
一、項目組建
�。ㄒ唬〦AP項目工作室
宣布組建EAP項目工作室，工作室的性質應獨立于公司其他部門之外，工作中強調其獨立性，可與人力資源處密切全作，提供其需要的與工作有關的職業(yè)心理報告。
�。ǘ〦AP工作室工作原則
1、員工職業(yè)心理評估
工作室與人力資源處合作為企業(yè)員工進行職業(yè)性評估測試，其后出具的員工職業(yè)性心理評估報告可為公司或公司領導選人用人提供參考依據(jù)，此報告為半公開性質，僅供公司領導及人力資源處調閱。
2、員工私人心理咨詢
工作室為員工提供的私人性質心理咨詢和輔導，遵循保密原 則，未經(jīng)本人允許不對外公開，不作為任何參考依據(jù)，提供咨詢及輔導的內容不公開，但極個別情況除外。（如存在明顯危害自身或單位、社會傾向的嚴重心理問題，工作室應依據(jù)心理咨詢師守則要求，向公司領導進行報告）
二、項目內容
服務形式：面談、培訓、講座、心理測試
�。ㄒ唬� 團體服務：培訓、講座、工作室、沙龍活動等 與人力資源處密切配合，自20xx年4月至8月，每月面向公司全員進行一次團體講座或培訓，每次不超過120分鐘。時間
原則性安排在每月中旬后的周五下午。
講座及培訓內容包括：
1、提升自我認知系列
★ 開發(fā)潛能★ 改變信念 ★ 管理情緒★ 有效減壓★ 增添幸福
2、訓練溝通技巧系列
★ 傾聽技巧★ 溝通法則★ 換位思考★ 電話溝通★ 投訴應對
3、增強團隊協(xié)作系列
★ 職場人際★ 信任原則★ 共贏理念★ 協(xié)作技術★ 信念組建
4、建立親密關系系列
★ 親密關系★ 夫妻對話★ 親子溝通★ 離異處理 附：20xx年度EAP心理講座課程表
�。ǘ� 個體服務：一對一個案咨詢
前期（20xx-20xx年）：采取預約咨詢的方式，有咨詢需求的員工可提前致電、QQ聯(lián)絡EAP專員，并由EAP專員根據(jù)日程表進行安排，每位員工每月最多可以預約兩次，每次1-1.5小時，由EAP心理咨詢師為需要幫助的員工提供一對一個性化服務。時間原則上應安排在工作日的中午12：00-13：00或16：00-17：00。
中期（20xx-2017年）：服務范圍逐漸擴展，并面向廣大