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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-05 09:37:12 計(jì)劃 我要投稿

【精華】學(xué)期計(jì)劃錦集八篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】學(xué)期計(jì)劃錦集八篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)有關(guān)工作要點(diǎn)為指導(dǎo),圍繞學(xué)校提出的“務(wù)實(shí)、質(zhì)量、調(diào)整、創(chuàng)新、績(jī)效”十字方針和“大膽改革,勇于創(chuàng)新,扎實(shí)工作,深入研究,推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展,努力打造講一流、創(chuàng)特色的教育品質(zhì)”的工作目標(biāo),加強(qiáng)后勤事務(wù)的規(guī)范性與服務(wù)性,突出創(chuàng)收節(jié)源。堅(jiān)持后勤工作為教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù),勤儉辦學(xué)的宗旨,在后勤線的指導(dǎo)下,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤管理,搞好新校園建設(shè),提升文化品位,做好“服務(wù)育人”這篇文章,為學(xué)校的快速發(fā)展提供后勤服務(wù)。

  二、具體工作

  1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。

  嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度,規(guī)范收費(fèi)行為,進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校的雜費(fèi)、課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)減免工作,落實(shí)扶困助學(xué)、營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助工程,重新核對(duì)低保、貧困學(xué)生等補(bǔ)助對(duì)象。加強(qiáng)對(duì)各班的收費(fèi)指導(dǎo),期初召開(kāi)班主任會(huì)議,落實(shí)收費(fèi)工作,嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定。切實(shí)落實(shí)對(duì)各班及馬公小學(xué)的收費(fèi)責(zé)任管理,對(duì)繳納的幼兒保育費(fèi)、幼兒代管費(fèi)和在校用餐學(xué)生的生活費(fèi)及時(shí)開(kāi)具《浙江省非稅收入統(tǒng)一票據(jù)》和《浙江省行政事業(yè)單位往來(lái)款》票據(jù),對(duì)所收經(jīng)費(fèi)及時(shí)結(jié)算,分戶(hù)設(shè)立。認(rèn)真做好財(cái)務(wù)工作,規(guī)范財(cái)務(wù)收支,提高財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)做好9月份開(kāi)始實(shí)施的教育國(guó)庫(kù)集中支付制度改革工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熟悉國(guó)庫(kù)集中支付操作。繼續(xù)加強(qiáng)與市局計(jì)財(cái)科的聯(lián)系,做好義務(wù)教育階段公用經(jīng)費(fèi)等各類(lèi)經(jīng)費(fèi)的收支結(jié)算,及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)上撥的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。繼續(xù)堅(jiān)持“增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)”的方針,特別是學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大后,設(shè)備添置及水、電等各類(lèi)日常公用開(kāi)支的成倍增加,學(xué)校經(jīng)費(fèi)會(huì)十分緊張,所以在收入上,廣開(kāi)渠道,該收的盡量收齊、收足,全額入帳,在經(jīng)費(fèi)使用上,要精打細(xì)算,少花錢(qián)、多辦事,把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,該用的用,不該用的盡量節(jié)約。認(rèn)真抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,隔天檢查水電表運(yùn)轉(zhuǎn)情況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)。對(duì)辦公用品、電腦耗材等使用嚴(yán)格控制,作好登記。

  落實(shí)好學(xué)校文印室用紙制度。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校物資進(jìn)出管理,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé),進(jìn)一步健全物資采購(gòu)、入庫(kù)、出庫(kù)制度,繼續(xù)實(shí)施《學(xué)校物資入庫(kù)審核人制度》,加強(qiáng)物資采購(gòu)管理,逐步養(yǎng)成貨比三家的“治家”習(xí)慣,購(gòu)買(mǎi)的物品及時(shí)入庫(kù)登記,出借物品責(zé)任到人。及時(shí)做好上撥生均公用經(jīng)費(fèi)及課本、作業(yè)本費(fèi)的結(jié)算。為有計(jì)劃地合理使用資金,期初在充分征求各線、處室的意見(jiàn)上,編制好預(yù)算,列出本學(xué)期預(yù)計(jì)的收入和支出部分,為校長(zhǎng)用好經(jīng)費(fèi)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。認(rèn)真完成20xx年度的財(cái)務(wù)決算和20xx年度的部門(mén)預(yù)算工作。完善財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政紀(jì)律,制定學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定。規(guī)范報(bào)銷(xiāo)手續(xù),及時(shí)結(jié)帳,保證帳目清楚,定期帳務(wù)公開(kāi),接受教師監(jiān)督。嚴(yán)格按預(yù)算開(kāi)支,杜絕白紙條,適應(yīng)教育國(guó)庫(kù)集中支付制度。按規(guī)定用好學(xué)生的課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)。

  2、認(rèn)真做好食堂管理工作。

  加強(qiáng)食堂管理,進(jìn)一步辦好學(xué)校食堂。認(rèn)真落實(shí)好期初召開(kāi)省市食堂工作會(huì)議精神,全力做好食堂規(guī)范管理和食品安全工作,加強(qiáng)食堂食品安全責(zé)任人的安全責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期,食堂工作仍要堅(jiān)持“衛(wèi)生合格優(yōu)先,學(xué)生吃飽吃好優(yōu)先,環(huán)境整潔有序優(yōu)先”的原則,根據(jù)市局要求積極創(chuàng)造條件,努力實(shí)行的“食堂管理五常法”,調(diào)整好食堂管理制度。加強(qiáng)配菜管理,逐步完善食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組的管理之職能,發(fā)揮膳管會(huì)和廣大教師的作用,開(kāi)展正常性的菜譜調(diào)研,傾聽(tīng)各方面意見(jiàn),定期兩周召開(kāi)會(huì)議及時(shí)調(diào)整菜譜。嚴(yán)格執(zhí)行食品配送制度,加強(qiáng)對(duì)市審核的定點(diǎn)供應(yīng)攤點(diǎn)的溝通聯(lián)系,及時(shí)了解價(jià)格、衛(wèi)生等方面的信息,掌握主動(dòng)權(quán),盡可能使飯菜達(dá)到經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、可口、方便,使師生滿(mǎn)意。調(diào)整、完善驗(yàn)收方式,進(jìn)一步增強(qiáng)買(mǎi)菜、驗(yàn)菜教師的主人翁意識(shí)。完善食堂貨物出入庫(kù)制度,及時(shí)做好出入庫(kù)臺(tái)賬,加強(qiáng)對(duì)食堂人員的管理,規(guī)范他們的操作行為,提高他們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步增強(qiáng)食堂人員的衛(wèi)生意識(shí),認(rèn)真執(zhí)行《西城小學(xué)食堂人員操作行為獎(jiǎng)罰制度》,把好食堂環(huán)境衛(wèi)生、器具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生關(guān),嚴(yán)格操作程序,做到規(guī)范操作,遵守規(guī)章,每周1到2次對(duì)他們的操作行為、穿戴情況進(jìn)行檢查。繼續(xù)投入一定經(jīng)費(fèi),逐步添置與完善食堂設(shè)備,積極準(zhǔn)備,朝省A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)食堂努力。做好伙食費(fèi)的收繳、結(jié)算工作,協(xié)助各班及時(shí)收齊按月用膳學(xué)生的伙食費(fèi),每月結(jié)算一次,將有關(guān)信息告之各班,收支情況張榜公布。每月進(jìn)行一次食堂衛(wèi)生檢查,召開(kāi)一次食堂人員會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。協(xié)助德育處搞好學(xué)生用餐紀(jì)律,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校食堂管理經(jīng)驗(yàn),努力把食堂辦得更好。

  3、努力做好后勤事務(wù)工作。

  做好后勤事務(wù)工作,努力為教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供必要的后勤服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校班級(jí)規(guī)模不斷擴(kuò)大,教師人數(shù)繼續(xù)增多,因此各種用品、用具需要量也大幅增加。開(kāi)學(xué)前,集中精力搞好教室、行政辦公室、教師辦公室的調(diào)整、布置,辦公桌椅的`、學(xué)生課桌凳的添置,以改善辦學(xué)條件,重新整理、配置各類(lèi)基本教學(xué)用品、保潔用具,保證課本、簿冊(cè)、文具、教具、紙張、粉筆、掃把、拖把、水桶等物品按時(shí)供應(yīng),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。期中,做好教學(xué)易耗品補(bǔ)充添置,繼續(xù)完善《學(xué)校物資增添與維修責(zé)任人報(bào)告制度》,努力提高后勤服務(wù)工作的效率。盡可能保證教學(xué)設(shè)備、設(shè)施完好,做好各類(lèi)設(shè)施的月查與期末檢查工作,重點(diǎn)檢查教室的課桌凳、黑板、講臺(tái)、電燈、門(mén)窗等設(shè)備、設(shè)施,并在每月末的校務(wù)會(huì)議上匯報(bào),如遇損壞,及時(shí)修理。協(xié)助做好教室多媒體教學(xué)設(shè)備的使用管理及教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)的出借、登記工作,進(jìn)一步搞好圖書(shū)管理電腦化,提高三機(jī)一幕、儀器圖書(shū)的利用率,降低損耗率。做好退休教師工資按時(shí)發(fā)放和門(mén)診藥費(fèi)的審核發(fā)放工作,完成好學(xué)年初教育統(tǒng)計(jì),協(xié)助保險(xiǎn)公司學(xué)生險(xiǎn)的理賠工作。

  4、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理工作。

  認(rèn)真做好校產(chǎn)、校具登記保管工作。學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)條件不斷改善,特別是這個(gè)暑假,校產(chǎn)校具大量增加,存放地點(diǎn)不斷分散,分布在100多個(gè)教室、辦公室、功能室里,保管難度增加。開(kāi)學(xué)初,搞好校產(chǎn)校具的整理、登記工作,完善固定資產(chǎn)卡片,落實(shí)保管責(zé)任人,進(jìn)行科學(xué)管理。平時(shí),開(kāi)展經(jīng)常性的檢查、抽查,期末做好收回、入庫(kù)或清點(diǎn)工作,防止損壞散失。按照財(cái)政局要求,要及時(shí)將新增校產(chǎn)、校具登記入帳,將損壞校產(chǎn)及時(shí)報(bào)損,做到帳帳相符、帳物相符。進(jìn)一步健全財(cái)產(chǎn)管理、出借、賠償制度,做到出借物品按時(shí)收回,損壞物品及時(shí)按價(jià)賠償。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)的管理,及時(shí)維修學(xué)校的各種設(shè)備,防止損壞流失。

  5、協(xié)助做好校建后續(xù)工作。

  繼續(xù)協(xié)助后勤線搞好校建后續(xù)工作及校園環(huán)境建設(shè)。著重做好塑膠跑道和觀覽式花園建設(shè)的驗(yàn)收結(jié)算工作,進(jìn)一步做好校園綠化建設(shè)與改造,提高綠化園地的質(zhì)量。繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)室搞好校園整體布局,特別是協(xié)助校長(zhǎng)室做好學(xué)校重大校建事項(xiàng)及校建規(guī)劃調(diào)整,啟動(dòng)第二幢教學(xué)樓,進(jìn)一步完善教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)的設(shè)施,使之特點(diǎn)明顯,自成體系。做好校園花木養(yǎng)護(hù),加強(qiáng)管理,搞好施肥、除草,促進(jìn)花木健康成長(zhǎng),根據(jù)需要繼續(xù)進(jìn)行植樹(shù)種草,購(gòu)租盆花,進(jìn)一步美化校園,提高校園文化品位。以學(xué)校提出的“簡(jiǎn)潔、高雅、休閑、一流”為宗旨,適時(shí)懸掛宣傳學(xué)校辦學(xué)思想和教育重點(diǎn)的條幅,營(yíng)造良好的育人氛圍,使廣大師生在校園濃郁的人文環(huán)境中受到良好的熏陶。協(xié)助學(xué)校做好教室與部分功能室內(nèi)部改造,建好教工電腦室。

  三、行事歷

  8月份:

  1.檢查、維修教學(xué)設(shè)施用具及教學(xué)用品、辦公設(shè)備。

  2.教室、教師辦公室及內(nèi)部的辦公桌椅和學(xué)生課桌凳等調(diào)整整理。

  3.落實(shí)收費(fèi),準(zhǔn)備票據(jù)。

  4.校園清理,花木添置,布置環(huán)境。

  9月份:

  1.制訂計(jì)劃。

  2.實(shí)施教育國(guó)庫(kù)集中支付制度。

  3.購(gòu)買(mǎi)分發(fā)課本、簿冊(cè)、筆、墨、掃把等各類(lèi)教學(xué)用品,保潔用具。

  4.完成學(xué)生收費(fèi),及時(shí)開(kāi)好發(fā)票,編制本學(xué)期收支預(yù)算。

  5.收繳餐費(fèi),食堂開(kāi)伙。

  6.校產(chǎn)校具整理登記。

  7.食堂衛(wèi)生檢查(一)與食堂設(shè)備用品添補(bǔ)。食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議(一)。

  8.兩項(xiàng)工程資助對(duì)象落實(shí)。

  9.學(xué)年初教育統(tǒng)計(jì)。

  10.新調(diào)入教師工資及住房公積金交接。

  10月份:

  1.國(guó)慶節(jié)慶;顒(dòng)的有關(guān)后勤服務(wù)工作。

  2.三季度賬目上報(bào)、公示。

  3.設(shè)施設(shè)備安全檢查。

  4.馬公小學(xué)財(cái)務(wù)指導(dǎo)。

  5.食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議(二)。 食堂衛(wèi)生檢查(二)。

  6.校園花木養(yǎng)護(hù)。

  7.食堂工作調(diào)研。

  11月份:

  1.易耗教學(xué)用品補(bǔ)充。

  2.設(shè)備、設(shè)施安全檢查。

  3.文印室耗材檢查。

  4.食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議(三)。食堂衛(wèi)生檢查(三)。

  5.期中小結(jié)。

  6.學(xué)校財(cái)務(wù)入庫(kù)與損耗情況調(diào)查。

  12月份:

  1.元旦活動(dòng)后勤服務(wù)。

  2.校產(chǎn)校具使用檢查、維修。

  3.食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議(四)。食堂衛(wèi)生檢查(四)。

  4.財(cái)務(wù)年終決算、年報(bào)。

  5.編制20xx年度部門(mén)預(yù)算。

  1月份:

  1.期終工作總結(jié)。

  2.校產(chǎn)清點(diǎn)入庫(kù)。

  3.學(xué)校財(cái)務(wù)入庫(kù)與損耗情況調(diào)查(二)。

  4.帳目互審。

  5.食堂收支結(jié)算公布。

  6.學(xué)期結(jié)束前的其它后勤事務(wù)。

  7.食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議(五)。食堂衛(wèi)生檢查(五)。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)".對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

  二、班級(jí)紀(jì)律方面

  1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的`宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

  2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).

  三、衛(wèi)生方面

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  四、其他方面

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期工作意見(jiàn)和校教科室工作計(jì)劃,結(jié)合區(qū)科學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃,本學(xué)期科學(xué)學(xué)科組教研活動(dòng)是以“學(xué)本課堂”為主題,以“合作學(xué)習(xí)”為重點(diǎn),以“高效備課”為契機(jī),圍繞打造“有科學(xué)味”的“學(xué)本課堂”的中心,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作,努力培養(yǎng)好學(xué)?茖W(xué)學(xué)科的師資力量,充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì),使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)流程管理,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教研組活動(dòng),以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲,切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中,不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和科研水平。

  二、現(xiàn)狀分析

  1、成員情況分析

  本學(xué)期,我們科學(xué)教研組由4名教師組成,包括2名專(zhuān)職科學(xué)老師和2名兼課老師。全組教師責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于進(jìn)取,虛心求教,積極鉆研教材,組內(nèi)教師能積極交流討論。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,深入學(xué)生,課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,合理利用有效資源,并同學(xué)生的家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系,注重對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng),同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作,能經(jīng);ハ鄬W(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新。同時(shí)我組教師也存在不足之處,兩名專(zhuān)職老師,分別擔(dān)任5個(gè)、6個(gè)班級(jí)、兩個(gè)年級(jí)段的科學(xué)課,教學(xué)工作負(fù)擔(dān)重,精力被分散,又是年輕教師,缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和方法,很難面面俱到。而兼課老師由于還擔(dān)任其他科目的課,更是沒(méi)有那么多的精力和時(shí)間。

  2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析

  小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識(shí),幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法,使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。由于本學(xué)期我們學(xué)校后幢教學(xué)樓興建完成,我們終于有了自己的實(shí)驗(yàn)室,但是實(shí)驗(yàn)室只有一個(gè),實(shí)驗(yàn)室還沒(méi)有完全建好,儀器室里的儀器有待整理,實(shí)驗(yàn)器材有一部分還未到位。實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理和使用需要慢慢完善和加強(qiáng),這些都給我們科學(xué)教師的教學(xué)和教研活動(dòng)的'開(kāi)展帶來(lái)一定難度。

  三、工作措施

  1、結(jié)合區(qū)素養(yǎng)提升培訓(xùn),開(kāi)展校教研活動(dòng)

  結(jié)合區(qū)學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn),以我校教師教學(xué)現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn),以“學(xué)本課堂”為主題,以解決教學(xué)疑難問(wèn)題,提高研訓(xùn)效率為目的,開(kāi)展校內(nèi)教研組活動(dòng)。以“合作學(xué)習(xí)”為切入點(diǎn),通過(guò)集體備課、聽(tīng)課議課等形式,重點(diǎn)做好“學(xué)生小組研討活動(dòng)設(shè)計(jì)”研究,解決教學(xué)疑難與教學(xué)需求。引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)情、學(xué)習(xí)方式、科學(xué)學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注課內(nèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力,關(guān)注教學(xué)全過(guò)程,關(guān)注課內(nèi)和課外協(xié)同發(fā)展,提高教學(xué)效益。

  2、積極參與片區(qū)活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平

  由于學(xué)?茖W(xué)教師人數(shù)少,一些教研活動(dòng)難以開(kāi)展,故要多多團(tuán)結(jié)合作校、片區(qū)的力量,開(kāi)展多校合作活動(dòng)。通過(guò)聯(lián)盟教研活動(dòng),加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)校際老師間資源共享,經(jīng)驗(yàn)分享,大家共同成長(zhǎng),努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)最優(yōu)化。

  3、開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng),提高教師內(nèi)在涵養(yǎng)

  “給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水。”要想教好學(xué)生,上好課,教師必須不斷汲取新的知識(shí),豐富自己的內(nèi)涵,積累生活的經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),就是一種給教師“充電”的好方式,不但可以讓我們?cè)诜爆、繁忙的工作之余,有安靜和思考的空間,還可以有互相交流和分享。我們可以選擇具有學(xué)科特色的書(shū)籍或者教育類(lèi)經(jīng)典書(shū)籍,以集體閱讀、好書(shū)推薦等方式開(kāi)展,從而促使組內(nèi)教師養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

  4、整理實(shí)驗(yàn)材料,完善管理制度

  為了提高教學(xué)效率,順利開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究活動(dòng),對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。對(duì)已有材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理,并統(tǒng)一管理。制定儀器室和實(shí)驗(yàn)室使用和管理的制度,嚴(yán)格按照制度執(zhí)行,保證儀器和實(shí)驗(yàn)室的使用有序進(jìn)行。

  四、學(xué)生的工作要點(diǎn)

  1、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,就要放手讓學(xué)生去探索,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的,是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。

  2、借力于各種評(píng)比:科學(xué)探究項(xiàng)目的評(píng)比和記錄本評(píng)比,針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),以培養(yǎng)“小科學(xué)家”為目標(biāo),開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),以點(diǎn)帶面。

  (1)鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng),把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。

  (2)在中高年級(jí)學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究,開(kāi)展科學(xué)小課題研究活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄,并撰寫(xiě)好課題報(bào)告。

  (3)借助每周一次的社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神,訓(xùn)練他們的科學(xué)思維,教導(dǎo)他們實(shí)踐方法,提高他們的實(shí)驗(yàn)操作能力,從中選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)里的網(wǎng)絡(luò)日志、科技論文、小發(fā)明、實(shí)驗(yàn)操作等比賽。

 。4)鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書(shū),多看看科普知識(shí),開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽,豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

  3、糾正學(xué)生的偏科思想,轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語(yǔ)、數(shù)的觀念,通過(guò)一定的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng),不奢望學(xué)生將來(lái)能成為科學(xué)家,但要有一定

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  家長(zhǎng)工作始終是我園進(jìn)行教育教學(xué)工作的重點(diǎn)工作之一,在新的學(xué)期中,我園將通過(guò)拓展家長(zhǎng)工作渠道、開(kāi)展多種活動(dòng)方式,將家長(zhǎng)工作做得更加符合我園的實(shí)際特點(diǎn),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教意識(shí),使幼兒園教育教學(xué)工作得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期根據(jù)我園的整體工作計(jì)劃,開(kāi)展了以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),特作計(jì)劃如下:

  1、XX年11月30開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng),要求班級(jí)教師提前一周通知家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)朋友們協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)時(shí)間。

  2、通知家長(zhǎng)帶好購(gòu)買(mǎi)的第十七卷《不輸在家庭教育上》。

  3、要求班級(jí)教師提前選好學(xué)習(xí)內(nèi)容(為《不輸在家庭教育上》相關(guān)文章),并查閱相關(guān)資料,做好活動(dòng)記錄,便于與家長(zhǎng)開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)。

  4、指導(dǎo)站站長(zhǎng)鄭蕾老師將隨機(jī)進(jìn)入班級(jí)與家長(zhǎng)、教師溝通,了解各班的學(xué)習(xí)情況。

  5、鄭蕾負(fù)責(zé)做好活動(dòng)圖片的收集活動(dòng)。

  XX年11月30日我園按計(jì)劃進(jìn)行了班級(jí)家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),將家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)深入班級(jí),不但利于開(kāi)展更為貼近家長(zhǎng)朋友的家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),更重要的`是老師是最了解幼兒的人,讓她們主持開(kāi)展活動(dòng),家長(zhǎng)朋友們不會(huì)有拘謹(jǐn)感,話題能放得更遠(yuǎn)更開(kāi)一些,更利于家長(zhǎng)與老師之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流。

  此次活動(dòng)教師們準(zhǔn)備比較充分,在《不輸在家庭教育上》第十八冊(cè)上選擇了比較適合班級(jí)幼兒情況的文章,在提前與指導(dǎo)站的溝通活動(dòng)中,教師利用此次活動(dòng),讓家長(zhǎng)朋友們互動(dòng),互相交流好的家教妙招,這樣活動(dòng)就會(huì)受到更多的歡迎,在各班級(jí)活動(dòng)中,教師認(rèn)真負(fù)責(zé)地帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、討論,氣氛十分活躍,我們相信,家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)一定能成為家長(zhǎng)們一個(gè)交流與傾訴的平臺(tái)。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作要求,以“營(yíng)造書(shū)香校園”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作,牢固樹(shù)立圖書(shū)館為師生服務(wù)的意識(shí),充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備,充分發(fā)揮圖書(shū)館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、人文化、規(guī)范化,從而開(kāi)創(chuàng)全校師生熱愛(ài)讀書(shū)的新局面。本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下:

  二、工作要點(diǎn)

  1、加強(qiáng)閱讀宣傳的引導(dǎo),開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源。

  2、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),認(rèn)真舉辦現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、以及征文比賽和專(zhuān)家作文輔導(dǎo)講座等等,使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富,更顯我校特色。

  3、不斷添置新書(shū),滿(mǎn)足師生學(xué)習(xí)、研究的需求,并做好新書(shū)的分類(lèi)、編目和上架工作。

  4、利用圖書(shū)館網(wǎng)站和展板、專(zhuān)柜介紹推薦新書(shū),調(diào)動(dòng)師生讀書(shū)積極性。

  三、具體安排

  1、完善圖書(shū)館常規(guī)工作管理完成開(kāi)學(xué)初的'教學(xué)用書(shū)借還工作。

  2、完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),圖書(shū)管理員寫(xiě)好圖書(shū)借還記錄,每一學(xué)期對(duì)各年級(jí)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行評(píng)比。

  3、完善圖書(shū)館常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴(yán)格執(zhí)行。

  4、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。重視日常管理,做到書(shū)刊排放有序,整齊美觀,落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲(chóng)等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

  5、抓好流通管理,發(fā)揮圖書(shū)育人功能

 、偬岣邔W(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量

  進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè),明確職責(zé),提高服務(wù)水平。每學(xué)期根據(jù)工作狀況評(píng)選優(yōu)秀圖書(shū)管理員,使這部分學(xué)生具備一定的圖書(shū)管理方法,培養(yǎng)他們熱愛(ài)讀書(shū)的意識(shí)。通過(guò)他們帶動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,提高了學(xué)生的圖書(shū)閱讀量。

 、谥匾晥D書(shū)借閱陣地建設(shè)

  本學(xué)期盡快辦好初一新生借書(shū)證,制訂好本學(xué)期學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間表并發(fā)放到各班。仍按兩種模式借還圖書(shū),一是以班級(jí)為單位借閱,每天中午輪三個(gè)班,先還后借,二是學(xué)生課間可以自由借還圖書(shū)。圖書(shū)館向全校師生實(shí)行全天候、全開(kāi)放借閱模式,確保學(xué)生一學(xué)期圖書(shū)借閱量達(dá)8本以上,努力提高圖書(shū)的流通率。

  6、閱覽室每天為師生開(kāi)放。教師閱覽室的過(guò)刊借閱,實(shí)施登記制度,短期借閱,當(dāng)月期刊不得借出。初一學(xué)生每周安排一節(jié)閱讀課,語(yǔ)文老師可以與圖書(shū)館老師聯(lián)系到閱覽室上閱讀課,每堂閱讀課語(yǔ)文老師提供教案,學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容做好摘抄和讀后感,圖書(shū)管理員給學(xué)生填好閱讀情況記載表,記載好閱讀的時(shí)間和內(nèi)容,從而增加初一學(xué)生的課外閱讀量,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀水平。

  7、做好報(bào)刊的征訂發(fā)放工作。十月份做好20xx年師生閱覽室報(bào)刊的訂閱工作。每天做好報(bào)刊雜志的收發(fā)工作,及時(shí)上架給讀者閱覽,并把每位老師的雜志發(fā)放到他們手中。

  四、主要工作行事歷

  九月份:

  1、制訂新學(xué)期圖書(shū)館工作計(jì)劃、書(shū)香校園活動(dòng)方案,借書(shū)時(shí)間表及各項(xiàng)借閱制度并發(fā)放到班級(jí)。

  2、組織新生參觀圖書(shū)館,對(duì)新生進(jìn)行“走進(jìn)圖書(shū)館,了解圖書(shū)館,利用圖書(shū)館”的教育,給學(xué)生講解最急需了解的的圖書(shū)館知識(shí)。

  3、對(duì)圖書(shū)志愿者進(jìn)行《中圖法》培訓(xùn)。

  4、組織初二、初三學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,并進(jìn)行評(píng)比。新華書(shū)店杯“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文上傳。

  5、初一建立班級(jí)圖書(shū)角。

  6、上半年雜志裝訂編目。

  十月份:

  1、10月份開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)

  2、組織參加江蘇省第十七屆中學(xué)生作文大賽(初賽)。

  十一份:

  1、對(duì)各年級(jí)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行檢查、評(píng)比。

  2、組織參加江蘇省第十七屆中學(xué)生作文大賽(復(fù)賽)。

  3、對(duì)圖書(shū)志愿者半學(xué)期工作總結(jié)開(kāi)會(huì)。

  4、參與區(qū)初一年級(jí)美文閱讀比賽。

  5、參與區(qū)初二年級(jí)古詩(shī)詞創(chuàng)作比賽

  十二份:

  1、全體教師讀一本好書(shū),并要求每人撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得,評(píng)比頒獎(jiǎng)。

  一月份:

  1、總結(jié)本學(xué)期工作,表彰優(yōu)秀圖書(shū)志愿者。

  2、全校歸還所借圖書(shū)。

  3、布置寒假讀書(shū)活動(dòng)。

  本學(xué)期,我們將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)館工作,努力使圖書(shū)館在素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有光芒。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃是為即將面臨小升初的孩子制定的一份小學(xué)語(yǔ)文考試前復(fù)習(xí)計(jì)劃,這一計(jì)劃針對(duì)小學(xué)階段語(yǔ)文的重點(diǎn),從考試的指導(dǎo)思想到孩子復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,并詳細(xì)的羅列出了復(fù)習(xí)中的重點(diǎn),這些重點(diǎn)也是小升初考試上的一些側(cè)重點(diǎn),希望對(duì)廣大學(xué)生在語(yǔ)文復(fù)習(xí)中有所幫助。

  一、指導(dǎo)思想

  1、通過(guò)復(fù)習(xí)旨在考察檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本能力、技能掌握的程度,在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納,舉一反三觸類(lèi)旁通。

  2、本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨,讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

  1、漢語(yǔ)拼音

  要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié);能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母;能正確地拼讀音節(jié)。要著重復(fù)習(xí)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)、句子的關(guān)鍵,是拼讀后,要先想出語(yǔ)義,然后正確地寫(xiě)出有關(guān)的漢字。

  2、漢字

  認(rèn)識(shí)所學(xué)的帶讀字,掌握生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,并能正確地書(shū)寫(xiě)。

  3、詞語(yǔ)

  要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語(yǔ)的意思,而且大部分能在口頭和書(shū)面中正確地運(yùn)用。要能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思的。要注意積累詞匯,部分能靈活運(yùn)用。

  4、句子

  一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思。要求學(xué)生掌握四種基本的句式:陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句。

  認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問(wèn)等。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻,把話寫(xiě)得生動(dòng)一點(diǎn)。

  認(rèn)識(shí)復(fù)句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句,在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

  要能正確地修改病句。病句的類(lèi)型主要是:用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí),要安排修改一段話的練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等)。

  擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句,是在句子中添加恰當(dāng)?shù)腵詞語(yǔ),使句子表達(dá)的意思更加清楚?s句,是把句子中附加成分刪去,使句子簡(jiǎn)潔明了。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,要講清要求和方法。

  能按要求改寫(xiě)句子。

  5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

  能正確地運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、雙引號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)。認(rèn)識(shí)分號(hào)和破折號(hào)。有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào),還要求說(shuō)出其作用。

  6、閱讀

  能借助詞典,理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義;能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想有關(guān)詞句的意思;體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法;閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解基本的說(shuō)明方法。

  閱讀部分的分類(lèi)方法很多,可以從文章的內(nèi)容來(lái)復(fù)習(xí),也可以從文章的表達(dá)方式上復(fù)習(xí)。

  關(guān)于閱讀的要求,作一些說(shuō)明:

  (1)句子意思的理解。

  (2)給自然段劃分層次。

  (3)分段和概括段落大意。

  (4)文章的中心思想。復(fù)習(xí)時(shí),既要提示學(xué)生弄清作者的本意,又要尊重學(xué)生自己的獨(dú)特體驗(yàn)。

  (5)體會(huì)思想感情。

  背誦。主要是第十一冊(cè)課本中要求背誦的課文,一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫(xiě),只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。

  7、寫(xiě)作

  1、按照課本編排的順序,逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,明確每單元課文的類(lèi)型,而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。

  2、讀寫(xiě)結(jié)合復(fù)習(xí)。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進(jìn)行歸類(lèi),讓學(xué)生進(jìn)行比較性的閱讀,找出這類(lèi)文章在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫(xiě)作的知識(shí)遷移到寫(xiě)作上來(lái)。讀了有關(guān)的文章,就讓學(xué)生寫(xiě)相應(yīng)的作文。

  3、作文的分類(lèi)也很多,可以從寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景和應(yīng)用文來(lái)復(fù)習(xí),也可以從命題的形式來(lái)復(fù)習(xí)。

  三、注意的問(wèn)題

  在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中,還要注意以下兩點(diǎn):

  1、突出重點(diǎn)。

  從學(xué)生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中,怎樣把話寫(xiě)通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來(lái)看,探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題,是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

  2、講練結(jié)合。

  在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主,要以練習(xí)為主,但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),又有筆頭的練習(xí)。

  四、復(fù)習(xí)措施

  學(xué)困生:力求扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。

  中等生:進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與課本知識(shí),加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。

  優(yōu)等生:拓展知識(shí)面,加深難度,培養(yǎng)他們的綜合能力。

  五、復(fù)習(xí)時(shí)間

  第16周復(fù)習(xí)1——4單元

  第17周復(fù)習(xí)5——8單元

  第18周綜合復(fù)習(xí)

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.鞏固齊步走動(dòng)作要領(lǐng)。

  2.學(xué)習(xí)前滾翻,掌握基本技巧。

  活動(dòng)準(zhǔn)備墊子若干塊。

  活動(dòng)過(guò)程

  開(kāi)始部分:

  1.幼兒活動(dòng)身體,中點(diǎn)活動(dòng)頭、手臂。

  2.練習(xí)齊步走。

  基本部分:游戲小刺猬下山坡

  1.先請(qǐng)幼兒在墊子上一個(gè)跟著一個(gè)爬過(guò)墊子,熟悉在墊子上的感受。

  2.教師做示范,邊做邊對(duì)幼兒進(jìn)行講解。

  3.教師保護(hù)幼兒進(jìn)行前滾翻,注意幼兒動(dòng)作的規(guī)范性。

  4.幼兒分組練習(xí),練習(xí)前提醒幼兒動(dòng)作到位,減小前滾翻的難度。

  結(jié)束部分:幼兒在墊子上休息,放松身體。

  反思

  在爬墊子時(shí),采用腳尖手掌著地,提醒幼兒注重手臂的支撐和腳尖登地。

  幼兒興趣濃厚,在練習(xí)中都能按照老師說(shuō)的步驟一步步進(jìn)行。雖然是一個(gè)個(gè)幼兒進(jìn)行,但等待中的幼兒都能仔細(xì)看,并對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),增加幼兒的自信。

  內(nèi)容

  活動(dòng)名稱(chēng)螞蟻排隊(duì)走

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)排隊(duì)齊步走,初步嘗試左右分隊(duì)走。

  2.通過(guò)互相配合,能夠很好的協(xié)作完成游戲。

  3.培養(yǎng)幼兒的集體觀。

  活動(dòng)準(zhǔn)備大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作“豆子”。

  活動(dòng)過(guò)程

  開(kāi)始部分:

  1.幼兒活動(dòng)身體,糾正個(gè)別操節(jié)。

  2.練習(xí)排隊(duì)齊步走,嘗試左右分隊(duì)走。

  基本部分:游戲《螞蟻排隊(duì)走》

  1.請(qǐng)幼兒3-4人組成一組,扮成螞蟻。要求:第一個(gè)幼兒直立走,兩手作觸角;第二、第三個(gè)…幼兒,雙手抱住前面一個(gè)孩子的.腰,分別彎腰作身體

  2.請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,注重互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

  3.在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬豆,看哪組搬得快。

  結(jié)束部分:幼兒練習(xí)傳球。

  反思

 。ㄖ芪澹┯變簩(duì)動(dòng)作的掌握比較快,但由于求勝心切(比哪組跑得快),所以進(jìn)行游戲的時(shí)候不注重動(dòng)作要領(lǐng),針對(duì)問(wèn)題作了改動(dòng),先不要求哪組快,對(duì)孩子說(shuō)看看哪知小螞蟻?zhàn)钇磷钫R。孩子注重了動(dòng)作,表現(xiàn)很好。

  內(nèi)容

  活動(dòng)名稱(chēng)

  拋西瓜

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.鍛煉幼兒上肢力量。

  2.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)力。

  3.培養(yǎng)反應(yīng)力及與同伴配合力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  練習(xí)隊(duì)列、糾正個(gè)別操節(jié)。

  皮球若干個(gè),多于幼兒人數(shù)。

  活動(dòng)過(guò)程

  開(kāi)始部分:

  1.糾正個(gè)別操節(jié)。

  2.隊(duì)列練習(xí),練習(xí)踏步,步伐一致。

  基本部分:游戲拋西瓜

  幼兒2人一個(gè)球,

  教師做示范,雙手拿住球,用力均勻向?qū)γ嫘∨笥褣伻ィ嵝延變弘p手用力要均勻,拋出撒手時(shí)雙手停留位置要找好,拋球中,提醒幼兒眼睛看球,判斷方向。

  結(jié)束部分:幼兒分散練習(xí)拋球、行進(jìn)或雙手交替拍。

  反思

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  本學(xué)期將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō),所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jī),實(shí)現(xiàn)制定的教學(xué)目標(biāo),需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力,克服困難,全心投入。我們深深地相信,全組教師一定能群策群力,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級(jí)的工作計(jì)劃如下。

  一、 年級(jí)組工作目標(biāo)

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初三年級(jí)的要求,初三年級(jí)將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠(chéng)合作,推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化,形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng),逐步擴(kuò)大優(yōu)生面,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)?傮w目標(biāo)。

  二、抓好教學(xué)工作:

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,追求優(yōu)秀率和合格率,提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),明確工作職責(zé)。

  2.發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

  3.繼續(xù)實(shí)行月考制度,及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。

  4.針對(duì)不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。

  5.教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。

  三、抓好德育工作:

  1.抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

  對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。調(diào)動(dòng)本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要。

  2.重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開(kāi)展工作。

  初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問(wèn)題,尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

  3.定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

  4.要求班主任和學(xué)科老師重視家校聯(lián)系工作,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的`學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。

  5.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出糾正,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開(kāi)班主任會(huì)議,及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài),商量辦法,制定措施,解決問(wèn)題。

  6.組織2~4次年級(jí)組體育大聯(lián)賽。使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

  四、加強(qiáng)中考研究

  初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。

  1.用好復(fù)習(xí)資料。對(duì)于材料的使用,要以一種為主,其它為輔,對(duì)所有材料,老師要提前做,刪除廢、錯(cuò)題(建議練習(xí)以考代練的方式)。

  2.練習(xí)要扎實(shí),使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”思想,有講有練,有練必查,有查必講,有錯(cuò)必改,力爭(zhēng)做到講過(guò)的都會(huì),會(huì)的不失分。

  3.教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn),一步一個(gè)臺(tái)階,扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要堅(jiān)決克服:“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少;記憶結(jié)論多,思維過(guò)程少!钡膹(fù)習(xí)模式,做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處,對(duì)薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo),適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評(píng)量,以促進(jìn)邊緣生的上線。