【實(shí)用】方案策劃模板合集七篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
方案策劃 篇1
活動(dòng)主題："五一，讓您的美麗充分展示"
活動(dòng)日期：4.29-5.5，一周的時(shí)間（注：活動(dòng)一般不要做的太長(zhǎng)）
活動(dòng)目的：
a.利用五一期間活動(dòng)吸引更多的新顧客進(jìn)店消費(fèi)，從而擴(kuò)大顧客群，提高店鋪的整體營(yíng)業(yè)額；
b.同時(shí)通過(guò)一系列的促銷活動(dòng)適當(dāng)引導(dǎo)顧客向高附加值的項(xiàng)目消費(fèi)或多項(xiàng)目消費(fèi)，提高客單價(jià)及利潤(rùn)；
c.讓顧客產(chǎn)生好感，提升品牌形象，美容院51活動(dòng)方案。
活動(dòng)的'具體施實(shí)方案：
美發(fā)店：
優(yōu)惠一：五一假七天中，每天前10名客戶，可以享受項(xiàng)目七折，產(chǎn)品八折的優(yōu)惠。
優(yōu)惠二：消費(fèi)滿178送面值為18元的代金卷，消費(fèi)滿480送58元代金卷。
優(yōu)惠三：加“51元”＝“88元”。
這七天內(nèi)，消費(fèi)到168以上的，就可以再加51元可購(gòu)買原價(jià)88元的產(chǎn)品。
美容院
優(yōu)惠一：美容超值體驗(yàn)套餐：原價(jià)568元，體驗(yàn)價(jià)298元（一個(gè)僅限一次）
優(yōu)惠二：皇室SPA松筋駐顏術(shù)（188元）＋中醫(yī)經(jīng)絡(luò)祛黑眼圈（158元)＋全息身體理療（148-188元)＝258元
優(yōu)惠三：洗護(hù)98元，活動(dòng)期間體驗(yàn)價(jià)51元
活動(dòng)的宣傳：
a.最簡(jiǎn)單的方法：發(fā)送短信，規(guī)劃方案《美容院51活動(dòng)方案》。如果您覺(jué)得用手機(jī)發(fā)短信很慢的話，可以用的短信功能.所以，還沒(méi)開(kāi)通短信功能的朋友請(qǐng)迅速開(kāi)通，量大從優(yōu)喲。
b.宣傳單：提前一周，地點(diǎn)可以就在附近幾個(gè)地區(qū)，當(dāng)然，如果你的地段是當(dāng)?shù)氐姆比A大街，你也可以在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方派發(fā)。
店里的準(zhǔn)備：橫幅，海報(bào)，以及彩帶這些必不可少.打造出一個(gè)溫馨，浪費(fèi)的節(jié)日氛圍。
要提醒員工，做好服務(wù)，保持微笑，讓客戶感到溫暖。并制定出一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。
活動(dòng)結(jié)束：
1、不要認(rèn)為活動(dòng)結(jié)束了，就完了。再進(jìn)行一次短信回訪，記錄下客戶對(duì)這次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，不足的地方加以改進(jìn)，以便下次活動(dòng)做得更好。
2、一個(gè)一個(gè)電話進(jìn)行回訪，回訪可以增加親近感，但就是很多消費(fèi)者都不愿意接電話。
方案一：一天一塊錢美容，顧客只要繳納365元，就可以享受全年的美容護(hù)理，主要是利用低價(jià)位把顧客吸引進(jìn)來(lái)，再通過(guò)全年銷售來(lái)賺取其它利潤(rùn)。
方案二：年卡2400元，做滿20次以上，年底返1000元。
說(shuō)明：以上類似種種方案利用低價(jià)拓客，進(jìn)而再銷售，如轉(zhuǎn)卡或項(xiàng)目捆綁等。
方案三：高端美容院不否可用這種低門檻方法呢？當(dāng)然可以，如一高檔店的促銷設(shè)計(jì)為3—8萬(wàn)的卡的基礎(chǔ)上，加入一個(gè)1888元的準(zhǔn)入卡，限用2個(gè)月，2個(gè)月后感覺(jué)滿意后必須轉(zhuǎn)卡。
限時(shí)限量來(lái)體現(xiàn)機(jī)會(huì)。
方案策劃 篇2
一、班會(huì)背景
我們或許年少但不一定輕狂，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影。青春，活力，熱情即是我們的代名詞。 我們雖被稱為朝陽(yáng)，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因?yàn)榍啻翰灰粝驴瞻�，不要讓自己老的時(shí)候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風(fēng)暴襲來(lái)，我們也可以用自己的肩來(lái)?yè)纹{(lán)天，風(fēng)雨之后，依舊彩虹。只因?yàn)槲覀冞�年輕。
二、班會(huì)目的
1、通過(guò)這個(gè)班會(huì)，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學(xué)生活做一個(gè)較完整的規(guī)劃；
2、讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢(mèng)想；
3、加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)同學(xué)們的友誼；
4、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，珍惜青春年華，完善對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，擁有正確的價(jià)值觀和人生觀。
三、班會(huì)前期準(zhǔn)備
（一）方案策劃
1、討論班會(huì)主題，形式以及流程設(shè)置；
2、制定方案交至班主任審核以及聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，修改方案；
3、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排，責(zé)任到人。
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走訪每個(gè)寢室，準(zhǔn)備好一本專門的本子，讓各位同學(xué)寫(xiě)下一件自己認(rèn)為做過(guò)最為荒誕的事，作為青春的見(jiàn)證。
（三）材料準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備班會(huì)所需的.道具和相關(guān)材料；
2、班會(huì)ppt制作；
3、聯(lián)系借好活動(dòng)場(chǎng)地，組織人員布置教室。
四、班會(huì)流程
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1、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白：“青春”兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的美好，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足珍貴之處。
有些人正在擁有青春，而有些人已經(jīng)擁有過(guò)那美好的過(guò)去。對(duì)于那些年過(guò)半百的人來(lái)說(shuō)，“青春”給了他們美好的回憶和無(wú)限的遐想；而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō)，“青春”卻給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無(wú)情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過(guò)、徘徊過(guò)、也忐忑過(guò)，但這并不影響我們對(duì)青春的付出。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無(wú)悔。
2、介紹活動(dòng)的流程。
3、進(jìn)行分組
由于班級(jí)男生數(shù)量相對(duì)較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組（相對(duì)比較適合接下來(lái)的活動(dòng)），并且將女生以寢室為單位兩兩分開(kāi)（為了使接下來(lái)分出的組不會(huì)太陌生又不會(huì)太熟悉，有利于活動(dòng)的開(kāi)展和同學(xué)之間友誼的建立），讓之前分好組的男生上來(lái)以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組。
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歌曲：沙漏的愛(ài)
1、每個(gè)小組抽到一組關(guān)鍵詞，全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個(gè)心理故事，要求故事情節(jié)完整，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和教育性（20分鐘）；
2、小組派代表（人數(shù)不限）將故事展現(xiàn)出來(lái)，可以口頭講述，也可以現(xiàn)場(chǎng)表演，形式不限。同時(shí)，對(duì)該故事創(chuàng)作目的做簡(jiǎn)單說(shuō)明�？偣矔r(shí)間不超過(guò)5分鐘；
3、從各小組選出5位同學(xué)作為評(píng)委，評(píng)選出3個(gè)好故事；
4、主持人根據(jù)故事演繹情況進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，并且每組挑選一個(gè)成員 談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
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歌曲：我的左手旁邊是你的右手
1、讓每組同學(xué)圍著站成一個(gè)圓圈；
2、指定任意一個(gè)同學(xué)讓他先舉起右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起左手，握住另外一個(gè)人（不是對(duì)面也不是相鄰的隊(duì)友的手）的手。接下來(lái)請(qǐng)其他同學(xué)照著第一個(gè)同學(xué)同樣的方法做，直到所有同學(xué)的手都彼此相握�，F(xiàn)在他們面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開(kāi)；
3、宣布解開(kāi)的標(biāo)準(zhǔn)，只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán)，就視為解開(kāi)；
4、如果實(shí)在解不開(kāi)，可允許同學(xué)決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉；
5、討論，在這個(gè)過(guò)程中，我們都學(xué)到了什么。
（四）結(jié)束尾聲
歌曲：青春紀(jì)念冊(cè)
1、每個(gè)人寫(xiě)下自己參加本次班會(huì)的感受；
2、全體同學(xué)擺好隊(duì)形，合影留念；
3、主持人發(fā)表總結(jié)：大學(xué)生活是多么美好的歲月，多么動(dòng)人的時(shí)光。青春是浪費(fèi)不起的，錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么？認(rèn)識(shí)自我總有過(guò)程，就算真得失去了很多，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活，不想用多余的話語(yǔ)來(lái)描繪什么。只是在陽(yáng)光明媚的日子里，想更好的生活。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
方案策劃 篇3
引言：魔方，（rubik's cube） 又叫魔術(shù)方塊，是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院魯比克教授在１９７４年發(fā)明的。魔方不僅僅是的玩具，更是一種休閑放松，提高空間思維能力的方式。魔方發(fā)明后不久就風(fēng)靡世界，人們發(fā)現(xiàn)魔方實(shí)在是奧妙無(wú)窮。最近幾年，中國(guó)魔方社群正在努力改變公眾對(duì)于魔方的看法。再加上更有刺激和挑戰(zhàn)性的競(jìng)速、單手、盲擰等玩法，越來(lái)越多的人流入“方潮”。
為了進(jìn)一步向同學(xué)們宣傳魔方，同時(shí)也為廣大魔方愛(ài)好者提供一個(gè)交流的'平臺(tái)，為魔方高手們搭建一個(gè)表演舞臺(tái)，特此舉辦此次大賽。通過(guò)本次大賽，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)魔方的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)各學(xué)院同學(xué)間的交流，對(duì)外樹(shù)立起和諧重大的良好形象。
一、 大賽主題：
1.展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富校園文化，，提高中學(xué)生的空間思維能力，積極引導(dǎo)中學(xué)
玩轉(zhuǎn)魔方，陶冶情趣，鍛煉智慧，豐富生活。
二、大賽目的：
1.讓學(xué)生全面發(fā)展。
2.通過(guò)此次比賽為廣大魔方愛(ài)好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)，為魔方高手們搭建一個(gè)表演舞臺(tái)，推廣魔方活動(dòng)。
3.此次比賽，也將進(jìn)一步提倡并體現(xiàn)汕頭一中素質(zhì)教育，德智體美勞全面發(fā)展的辦學(xué)理念。
三、大賽時(shí)間：
四、策劃主辦單位：
魔方社及承辦單位：
五、參賽對(duì)象：汕頭市第一中學(xué)全體學(xué)生
六、參賽內(nèi)容與要求：
1.本屆大賽包括兩項(xiàng)賽事，分別為三階速擰賽及花式表演賽（包括單擰，盲擰，花式）
2.參賽形式為個(gè)人。
3.參賽者須在賽前規(guī)定時(shí)間內(nèi)向組委會(huì)報(bào)名，以取得參賽資格。
4.參賽選手必須按時(shí)到場(chǎng)，遲到5分鐘以上者視為自動(dòng)放棄，取消其參賽資格。
5.參賽選手自帶比賽用魔方，計(jì)時(shí)器由大賽組委會(huì)提供。
6.本屆大賽中，速擰賽由計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，用時(shí)最短者勝出�；ㄊ劫愐栽u(píng)委評(píng)分最高者勝出，其中每種擰法用時(shí)不得超過(guò)5分鐘，超過(guò)即計(jì)為無(wú)效。
7.大賽分為小組賽和決賽。參賽選手事先進(jìn)行抽簽分組，十人為一組。小組賽每組取前3位晉級(jí)。不足十人的小組按比例決定晉級(jí)人數(shù)。大賽組委會(huì)根據(jù)首輪晉級(jí)人數(shù)繼續(xù)分組決出前10位進(jìn)入決賽。決賽產(chǎn)生“藍(lán)魔”，“紅魔”，“黒魔”。
。
8.選手必須服從裁判員判罰，如對(duì)判罰結(jié)果從在異議，可以向大賽組委會(huì)提出申訴，由大賽組委會(huì)進(jìn)行仲裁。
七、參賽辦法： 本次大賽分為三個(gè)階段進(jìn)行，即宣傳階段，報(bào)名階段，比賽階段。
1.宣傳階段：
a.于 x月x 日在每棟公寓樓下張貼海報(bào)以及（地點(diǎn)）布置展板進(jìn)行比賽
報(bào)名的宣傳。
b.聯(lián)系汕頭一中廣播站于 x月x 日——x月x 日進(jìn)行廣播宣傳。
2.報(bào)名階段：
a.正式報(bào)名時(shí)間為：
b.報(bào)名方式：
c.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名地點(diǎn)：
3.比賽階段：
本屆大賽于 年 月 日 時(shí)準(zhǔn)時(shí)在 地舉行，請(qǐng)各賽
選手務(wù)必提前30分到場(chǎng)簽到，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始比賽。
八、報(bào)名注意事項(xiàng)：
1.報(bào)名時(shí)必須在報(bào)名表上準(zhǔn)確填寫(xiě)參賽選手的姓名、年級(jí)、所在班級(jí)、寢室號(hào)、聯(lián)
系方式、參賽種類（三階速濘花式表演）。
2.請(qǐng)參賽選手賽前認(rèn)真閱讀大賽規(guī)則，確保不因違反規(guī)則而影響比賽成績(jī)。
3.請(qǐng)參賽選手按時(shí)參加比賽，遲到5分鐘以上者視為自動(dòng)放棄，取消其參賽資格（參賽
時(shí)間地點(diǎn)如有變動(dòng)，請(qǐng)以大賽組委會(huì)通知為準(zhǔn)。
4.比賽時(shí)間： 年 月 日 （具體時(shí)間）
5.比賽地點(diǎn)：
6.大賽結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。比賽結(jié)果將會(huì)公布于各棟公寓樓樓下。
九、評(píng)比方法：
1.三階速擰為競(jìng)速賽，用時(shí)最短者勝出，選手用時(shí)由計(jì)時(shí)員進(jìn)行記錄，根據(jù)
記錄時(shí)間進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
2.花式賽由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，得分最高者勝出，其中每種擰法用時(shí)不得超過(guò)5分鐘，超過(guò)即計(jì)為無(wú)效，選手用時(shí)由計(jì)時(shí)員進(jìn)行記錄。
3.本次大賽成績(jī)以裁判判定為準(zhǔn)，若有對(duì)裁判判定存在異議的，則由大賽組委會(huì)進(jìn)行裁
定。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：三階速擰賽，花式表演賽將各產(chǎn)生藍(lán)魔一名，紅魔一名，黒魔一名。
藍(lán)魔：證書(shū) 獎(jiǎng)金 紅魔：證書(shū) 獎(jiǎng)金 黒魔：證書(shū) 獎(jiǎng)金 優(yōu)秀將若干：證書(shū)
十一、活動(dòng)預(yù)算：獎(jiǎng)金： 元
證書(shū)： 元
海報(bào)： 元 展板： 元 橫幅 ： 元
比賽用魔方： 元 計(jì)時(shí)器： 元 獎(jiǎng)品：
其他現(xiàn)場(chǎng)用品： 元
總計(jì)： 元
十二、緊急預(yù)案 1、天氣影響：若出現(xiàn)雨雪天氣，本次比賽活動(dòng)選拔賽場(chǎng)地移至室內(nèi)（教室），時(shí)間不變，或時(shí)間推遲執(zhí)行
2、魔方故障：
魔方故障是指魔方的故障，如：飛棱、螺絲釘/中心蓋/貼紙等脫落；當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí)，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方或求助魔方社人員修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，或者停止比賽；如果參賽者選擇自己修復(fù)魔方，只能修復(fù)發(fā)生故障的塊，而不能使用其他魔方上的塊，否則有可能取消本場(chǎng)比賽成績(jī)；在自己修復(fù)魔方期間，參賽者不得故意使修復(fù)后的位置比修復(fù)前更容易還原，否則有可能取消本場(chǎng)比賽成績(jī)。
十三、大賽組委會(huì)： 總負(fù)責(zé)：
主裁判：
裁判：
打亂員：
【附：比賽規(guī)則 】比賽規(guī)則
成績(jī)選取規(guī)則：
1.本次大賽以秒表計(jì)時(shí)，速擰賽連續(xù)計(jì)時(shí)三次，取最快值為比賽結(jié)果。
其他：
2.魔方由大賽組委會(huì)提供，本次比賽不收取任何費(fèi)用。
3.比賽結(jié)果將現(xiàn)場(chǎng)公布。
詳細(xì)規(guī)則：
1.打亂：參賽者把魔方交給打亂員，然后在參賽者區(qū)域等候直到他被叫到比賽；
2.在魔方被打亂到觀察開(kāi)始的這段時(shí)間，參賽者不能看到魔方；
3.當(dāng)裁判員拿到魔方時(shí)，應(yīng)快速檢查一下魔方的打亂情況。若對(duì)魔方的打亂有疑問(wèn)，裁判員應(yīng)聯(lián)系打亂員作詳細(xì)檢查；
4.打亂員根據(jù)打亂公式打亂魔方；
5.裁判把魔方放在桌子上，并用其他物體完全蓋住魔方；
二.觀察階段：
1.在開(kāi)始還原之前，參賽者可以觀察魔方；
2.參賽者有最多 15 秒時(shí)間用于觀察魔方，但可以更早地結(jié)束觀察；
3.裁判歸零計(jì)時(shí)器
4.裁判和參賽者雙方需要在一分鐘之內(nèi)達(dá)成一致，參賽者準(zhǔn)備好開(kāi)始觀察，裁判問(wèn)“好了嗎”；
5.當(dāng)參賽者表示“好”, 裁判在一秒鐘后把魔方顯現(xiàn)給參賽者，同時(shí)啟動(dòng)秒表；
6.在觀察期間參賽者可以拿起魔方；
7.參賽者除整體轉(zhuǎn)動(dòng)外不允許對(duì)魔方進(jìn)行任何操作，否則將被取消本次還原的資格，成績(jī)記為 dnf；
8.如果魔方的各塊未完全成直線對(duì)齊，參賽者可以把塊對(duì)齊，只能對(duì)齊表面（對(duì)魔方的調(diào)整不允許超過(guò) 45 度）；
9.參賽者開(kāi)始復(fù)原之前可以自己歸零計(jì)時(shí)器；
10.在觀察結(jié)束時(shí)，參賽者必須把魔方放回桌上，可以以他喜歡的方向和位置放回到桌上； 11.當(dāng)觀察時(shí)間到達(dá) 8 秒，裁判說(shuō)“八秒” 12.當(dāng)觀察時(shí)間到達(dá) 12 秒，裁判說(shuō)“�！�
三.開(kāi)始階段：
1.參賽者在開(kāi)始還原前不得與魔方有任何物理接觸，否則將受到成績(jī)加兩秒的懲罰；
2.當(dāng)裁判說(shuō)開(kāi)始還原之后，參賽者開(kāi)始還原，同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)；
3.參賽者必須在開(kāi)始觀察后 17 秒內(nèi)開(kāi)始還原，否則將受到成績(jī)加兩秒的懲罰；
4.在開(kāi)始階段犯規(guī)所受的懲罰不會(huì)累加，參賽者在本階段最多只會(huì)受一次成績(jī)
方案策劃 篇4
愚人節(jié)作為一個(gè)愚人同樂(lè)的重大節(jié)日，當(dāng)然要走另類搞怪的線路才能令人出乎意料，制造出驚喜甚至是驚嚇的感覺(jué)。只是，朋友之間的相互愚弄還算容易，而企業(yè)要與廣大用戶親密互動(dòng)就比較困難了，建議企業(yè)結(jié)合新穎有趣的微信游戲，來(lái)制定一份另類搞怪的愚人節(jié)微信活動(dòng)策劃方案，主要策劃內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)用戶
用戶群體不同，活動(dòng)的策劃方式也就有所不同，企業(yè)需要明確活動(dòng)的目標(biāo)用戶，確保策劃的主題、形式、獎(jiǎng)品甚至是搞怪方式能夠擊中用戶的喜好，而不是自己一個(gè)人在自?shī)首詷?lè)。同時(shí)，明確了活動(dòng)用戶，那么后期的推廣方向以及推廣方式也就更加明朗了。這一點(diǎn)企業(yè)應(yīng)該都清楚，就不多說(shuō)了。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題也就是游戲的標(biāo)題，企業(yè)需要先確定一個(gè)有吸引力的活動(dòng)主題，這樣才能開(kāi)展后面的策劃以及游戲制作的工作，而且制作游戲時(shí)還會(huì)需要標(biāo)題圖片作為素材，這個(gè)是需要企業(yè)提前準(zhǔn)備好的。為了迎合愚人節(jié)的氛圍，建議企業(yè)以開(kāi)放、活潑、趣味的角度來(lái)確定主題。
三、活動(dòng)游戲
企業(yè)可以直接登錄相關(guān)的H5游戲制作平臺(tái)來(lái)制作愚人節(jié)游戲，通常平臺(tái)中會(huì)直接給出愚人節(jié)主題游戲供企業(yè)選擇，不過(guò)企業(yè)也可以通過(guò)自定義設(shè)置來(lái)將其他游戲變成愚人節(jié)游戲，選擇性非常大，企業(yè)可以根據(jù)活動(dòng)的具體需求來(lái)選擇一個(gè)更加合適的游戲。
不過(guò)要說(shuō)到另類搞怪，還是這個(gè)《忽悠大戰(zhàn)》H5游戲略勝一籌。該游戲以微信聊天為背景，以“答題”為形式，讓玩家選擇合適的微信內(nèi)容來(lái)“回復(fù)”好友，其無(wú)厘頭的回復(fù)選項(xiàng)就是游戲的`亮點(diǎn)所在，企業(yè)可以在凡科互動(dòng)中親自制作體驗(yàn)。
四、活動(dòng)推廣
關(guān)于這個(gè)方面也已經(jīng)是老生常談了。最常用的微信活動(dòng)推廣平臺(tái)就是企業(yè)公眾號(hào)、朋友圈、微信大號(hào)、微博等，企業(yè)也可以將目光放到百度搜索或者線下店鋪等渠道上。因?yàn)槲⑿呕顒?dòng)的活躍期較短，所以建議企業(yè)一次 性 集中推廣力度，令游戲能取得爆發(fā)式傳播，否則效果不大。
五、活動(dòng)效果
微信游戲?qū)τ诤芏嘤脩魜?lái)說(shuō)還是非常新鮮有趣的，它能為用戶的碎片化時(shí)間提供娛樂(lè)消遣，而且具有裂變性傳播特點(diǎn)，所以只要企業(yè)能做好活動(dòng)推廣，那么活動(dòng)效果就不會(huì)差。特別地，如果企業(yè)能將H5游戲與線下活動(dòng)結(jié)合在一起的話，就能獲取更大的人流量，提升活動(dòng)人氣，增加營(yíng)銷效益。(傳播數(shù)據(jù)可在游戲平臺(tái)中查看)
方案策劃 篇5
XX年11月27日感恩節(jié)，xx公關(guān)公司全體員工聯(lián)手廣州禮儀公司，共同為大山里的孩子籌集一批書(shū)集和書(shū)包，衣服，讓孩子們感受溫暖和關(guān)懷，以此鼓勵(lì)孩子們克服困難、努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能做個(gè)有用的人才�；顒�(dòng)將通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)義賣廣州公關(guān)公司和禮儀公司的紀(jì)念品或者完全是義損的形式，表達(dá)這兩家公司全體員工回饋社會(huì)，對(duì)貧困山區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛(ài)心的義舉。這樣的活動(dòng)在感恩節(jié)當(dāng)天進(jìn)行實(shí)在是太有意義了。
一、 活動(dòng)時(shí)間：XX年11月27日 （ 8：30 ——11：00 ）
二、 活動(dòng)主題：感恩的心——義賣義捐活動(dòng)
三、 活動(dòng)目的：
1、借感恩節(jié)進(jìn)行這樣有意義的活動(dòng)，豐富公司企業(yè)文化，激發(fā)員工們的愛(ài)心，創(chuàng)造更多的社會(huì)效益，給山區(qū)的孩子份愛(ài)心。
2、 為這個(gè)社會(huì)傳遞正能量！
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、 義賣：
時(shí)間：11月27日當(dāng)天公司在廣州公關(guān)公司的門口進(jìn)行義賣。主要義賣廣州公關(guān)公司的一系列的紀(jì)念品，例如吉祥物、t恤等等。
因?yàn)楸敬位顒?dòng)由廣州公關(guān)公司與廣州禮儀公司共同進(jìn)行的，所以會(huì)專門禮儀公司派8名禮儀小姐進(jìn)行負(fù)責(zé)義賣，統(tǒng)一穿著張。本次活動(dòng)義賣所得款項(xiàng)，全部做為本次活動(dòng)購(gòu)買書(shū)本和書(shū)包文具用品。
2、現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)：
時(shí)間及地點(diǎn)：11月27日11：00—11：30廣州禮儀公司1樓大廳
方式：公司內(nèi)部員工募捐，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給山區(qū)里的.學(xué)校。自愿的情況下進(jìn)行，不得強(qiáng)迫員工捐贈(zèng)，為了山區(qū)里的孩子，人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
五、活動(dòng)宣傳：
本次的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，將會(huì)有媒體跟蹤報(bào)道，呼吁更多愛(ài)心人士能加入到麥田計(jì)劃的公益行列中來(lái)，給孩子們獻(xiàn)一份愛(ài)心。廣州演藝公司也會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行義演，鼓勵(lì)大家捐贈(zèng)。
六、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)背景配合：
活動(dòng)當(dāng)天晚上，現(xiàn)場(chǎng)播放歌曲《感恩的心》等歌曲，廣州演藝公司進(jìn)行義演吸引更多人到現(xiàn)場(chǎng)。
方案策劃 篇6
活動(dòng)目的 通過(guò)在"母親節(jié)"期間組織一系列的營(yíng)銷活動(dòng)，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為子女們表達(dá)對(duì)母親的深愛(ài)之情、回報(bào)母愛(ài)、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務(wù)的"橋梁";同時(shí)，借助這次營(yíng)銷活動(dòng)，進(jìn)一步向社會(huì)展示郵政禮儀和特快專遞(EMS)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高郵政速遞和郵政禮儀等業(yè)務(wù)品牌的知名度、美譽(yù)度，以達(dá)到在學(xué)生和家長(zhǎng)中得到認(rèn)可。
這次活動(dòng)主要是為了體現(xiàn)子女對(duì)母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現(xiàn)，是獻(xiàn)給母親的一份值得永久珍藏回味的`禮物。在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)身邊的人，回報(bào)那些幫助過(guò)你的人，同時(shí)幫助需要幫助的人。
1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開(kāi)信和小朋友給媽媽的寄語(yǔ)：新世紀(jì)的第一個(gè)母親節(jié)到來(lái)了，作為兒女，一片反哺之恩，舐?tīng)偕钋楹我泽w現(xiàn)?或許，千言萬(wàn)語(yǔ)，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語(yǔ)之中。
2、我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來(lái)，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、我的自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫(xiě)在這里吧!跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
5、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：
"母親節(jié)"行動(dòng)八部曲：
1.該給媽媽做一天家務(wù),讓她放松一天,有一個(gè)好心情;
2.然后，再陪她玩一整天，事事順著她;
3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;
4.出去選購(gòu)禮物，可以根據(jù)媽媽的喜好決定。要是喜歡時(shí)尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯(cuò)嘛，可以根據(jù)媽媽的性格來(lái)挑花，如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)
5.傍晚，趁著夕陽(yáng)西下，全家一起去比較安靜的地方散步，如草坪、老城街等，營(yíng)造一個(gè)溫馨的氣氛;
6.買些彩條來(lái)，裝飾一下家里，最好是五顏六色的;(僅限于喜歡時(shí)尚、華麗的媽媽，要是喜歡樸素的話，那就把屋子收拾干凈了，顯得寬敞);
7.晚上，在家里為母親過(guò)節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂(lè)!
8.獻(xiàn)禮物。很簡(jiǎn)單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句"媽媽我愛(ài)你"。
只要照著我的"母親節(jié)"行動(dòng)八部曲去做，保證讓你老媽樂(lè)得癲!
方案策劃 篇7
【游戲介紹】
大班幼兒經(jīng)過(guò)中小班的學(xué)習(xí)和生活，他們的本領(lǐng)逐漸增強(qiáng)了。在平時(shí)的游戲中，他們會(huì)不時(shí)的夸夸自己，自己會(huì)做值日生、自己會(huì)做力所能及的事、自己會(huì)投擲飛盤、會(huì)拍皮球……針對(duì)大班孩子的興趣和能力，我設(shè)計(jì)了身鍛游戲"我的本領(lǐng)大"，本次游戲的材料來(lái)源于幼兒的日常生活，他們對(duì)玩布類制作的材料很感興趣。游戲的重要目標(biāo)是學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力，讓他們?cè)谟腥さ挠螒蛑懈惺芘c他人合作的樂(lè)趣。
【游戲目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)游戲的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。
【重點(diǎn)】練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，與同伴一起合作游戲。
【難點(diǎn)】能夠勇敢的挑戰(zhàn)一些高難度的游戲。
【游戲設(shè)計(jì)】
幼兒在每天的鍛煉中，有的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問(wèn)他們"害怕嗎?"有的說(shuō)："這有什么好害怕的，又不高";有的說(shuō)："我一開(kāi)始害怕的，但看見(jiàn)他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了!"。綱要中指出幼兒是教育游戲的積極參與者而非被動(dòng)接受者，游戲內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合。根據(jù)綱要的精神，我以幼兒為游戲的主體，給不同能力的孩子設(shè)計(jì)不同難度的游戲，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣。
【游戲設(shè)計(jì)】
在第一環(huán)節(jié)的時(shí)候我先給幼兒展開(kāi)熱身運(yùn)動(dòng)，舒展幼兒的身心發(fā)展。第二環(huán)節(jié)的時(shí)候讓幼兒自主探究布袋的玩法，這就提高了幼兒對(duì)這節(jié)課的興趣，幼兒自己就想去玩游戲了。在第三環(huán)節(jié)的時(shí)候大家一起集體練習(xí)這個(gè)技能。第四環(huán)節(jié)的時(shí)候我讓幼兒與同伴合作，一個(gè)做媽媽，一個(gè)做寶寶，大家一起協(xié)助對(duì)方，才會(huì)取得成功。最后環(huán)節(jié)大家一起做放松運(yùn)動(dòng)，我們都很累了，一起來(lái)放松放松吧。
【游戲教學(xué)過(guò)程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)、激發(fā)幼兒的游戲興趣
1、師："小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂(lè)一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!"聽(tīng)音樂(lè)跟老師做準(zhǔn)備游戲。
2、師："小朋友，你們會(huì)學(xué)習(xí)袋鼠寶寶么?你們知道袋鼠寶寶是怎么跳的嗎?有誰(shuí)能來(lái)學(xué)一學(xué)的。"(析：讓幼兒通過(guò)袋鼠寶寶這樣游戲的形式做熱身運(yùn)動(dòng)，能夠很好的激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣。幼兒進(jìn)入角色后，會(huì)使這節(jié)課變得很有游戲性，調(diào)動(dòng)著幼兒的興趣。)
二、探究布袋的玩法
1、自主探究
�、拧�"你們以前和布袋玩過(guò)游戲嗎?現(xiàn)在我們就和布袋來(lái)玩游戲吧!"老師的要求"請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)的小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來(lái)!"
�、�、幼兒探索，老師輔導(dǎo)。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)(析：考慮到大班幼兒有自己的想法，在游戲的開(kāi)始讓幼兒自由探索，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮想像的空間，調(diào)動(dòng)他們參與游戲的熱情。)
2、學(xué)習(xí)袋鼠寶寶跳
�、�、"小朋友們，快來(lái)看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!""我們請(qǐng)她為我們表演一下，好嗎?"請(qǐng)這位小朋友演示，其余的坐下休息。
�、�、"還有誰(shuí)有不同的玩法?"請(qǐng)出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來(lái)演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的?
�、�、一起交流，演示后請(qǐng)她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)
⑷、老師小結(jié)：雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著地。
(析：在這一環(huán)節(jié)使幼兒能夠自己探究袋鼠寶寶的跳法，并且學(xué)會(huì)這個(gè)新的本領(lǐng)，在學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)的基礎(chǔ)之上則會(huì)不斷的增加難度。)
3、集體練習(xí)"那我們也來(lái)學(xué)她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎?"(析：這部分是游戲的重點(diǎn)，在游戲中，利用布袋來(lái)組織孩子們游戲，讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩(wěn)，又輕，又快，又高;根據(jù)幼兒的不同情況加以引導(dǎo)鼓勵(lì)：能力弱的可以多跳幾次，直到戰(zhàn)勝自己，克服恐懼心理;能力強(qiáng)的為他們加油鼓勵(lì)，體現(xiàn)同伴間的相互關(guān)心。)
4、游戲：我的`本領(lǐng)大
�、沤淮螒虻囊�(guī)則和要求，與同伴合作，一個(gè)做媽媽，一個(gè)做寶寶，看看你們會(huì)完成什么樣的游戲。
�、朴螒�"我的本領(lǐng)大"，媽媽帶著寶寶繞過(guò)障礙物，如果碰到了障礙物就要從新開(kāi)始一遍了。
(析：這個(gè)環(huán)節(jié)能夠讓幼兒自主的與他人合作，學(xué)會(huì)與他人合作一起完成任務(wù)，遇到困難的時(shí)候會(huì)兩個(gè)人一起想辦法，培養(yǎng)了幼兒積極的想辦法處理問(wèn)題的能力，并且加強(qiáng)了幼兒挑戰(zhàn)一些具有困難的游戲的能力。)
三、結(jié)束部分
1、放松運(yùn)動(dòng)"唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來(lái)放邊上，跟我一起放松一下吧!"
2、整理布袋"嗯，游戲結(jié)束了，小朋友們，今天你們學(xué)到了什么本領(lǐng)，等會(huì)把自己的本領(lǐng)告訴中小班的小朋友。
(析：在做完放松游戲后，應(yīng)該知道本次游戲?qū)W到的新本領(lǐng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。當(dāng)然也要養(yǎng)成良好的整理游戲材料的好習(xí)慣，這樣，下次找玩具的時(shí)候就會(huì)很方便的。)
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