幼兒園新生家長會發(fā)言稿
在日常生活和工作中,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編為大家整理的幼兒園新生家長會發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園新生家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
晚上好!
緣分將我們聯(lián)系在一起,我代表本班老師對大家的光臨表示衷心地感謝!
我是w老師,還有鄧老師和。我們的電話號碼寫在黑板上,請各位不妨記一下,以便聯(lián)絡(luò)。
你們把寶寶送到了我們的幼兒園里來,是我們的榮幸。
為了寶寶健康快樂地成長,希望我們大家通過努力達成共識,共同促進孩子從家庭的個體生活到幼兒園的集體生活的轉(zhuǎn)變。
下面就一些事項介紹給大家,以便大家了解我們的工作,幫助我們提高工作質(zhì)量,讓你們安心、孩子開心。
一、從明天開始,我們就要和孩子們在一起了。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,從9月1日到下周9月8日,這六天時間孩子來園半天。入園時應(yīng)給孩子吃飽早餐,中午就把孩子接回家,孩子是在幼兒園吃午餐的。9月9日、10日這兩天,開始讓幼兒嘗試睡午覺,下午4點鐘準時來接。因為,經(jīng)驗告訴我們,絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園,都會有哭鬧、不愿吃東西、想家、想親人等等的行為,所以,我們采取給孩子一定的空間和時間去適應(yīng)。
正常情況下有三個月左右的時間,孩子基本能適應(yīng)幼兒園的生活了。
從9月13日開始,按正常作息時間接送孩子。早上是8點半之前入園,接孩子的時間是4點50分。如果沒有特殊情況,請盡早來接孩子。因為孩子心理承受能力有限,經(jīng)過一天的等待,期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的。因此,頭幾周,要做到晚送早接,避免產(chǎn)生恐懼感。
二、接送孩子時,請使用剛發(fā)給大家的幼兒接送卡,接送時都要記得帶上,進大門需要出示,經(jīng)門衛(wèi)人員確認后方能進入。嚴禁委托未成年人來園接孩子;委托他人接孩子時,請事先電話通知老師,經(jīng)確認后方能接走。
三、幼兒園是集體生活的地方,孩子年幼不會照顧自己,更不會照顧他人,也不能很好地與同伴相處。因此,在班級內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些情況:小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕破皮肉現(xiàn)象,如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況,希望家長做到相互理解,請家長們多與老師溝通,盡量避免家長之間的摩擦,。發(fā)生這類事件我們是最不情愿的,也請家長們給予體諒,表示對我們的工作的支持。
四、請家長們自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,機動車輛不得進入園內(nèi),自行車必須停放在指定地點的區(qū)域內(nèi)。家長進入幼兒園內(nèi),請愛護幼兒園的公共財物,在經(jīng)過塑膠地面時,自行車不要從塑膠地面走過,穿高跟鞋的請繞道走。
由于孩子年齡小,安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,在這向大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的;不穿附有細帶的衣褲,尤其是在帽子上有帶子的衣服;不配戴貴重物品,以免丟失。
為保持環(huán)境衛(wèi)生,請家長在接送孩子時,不要亂丟垃圾,同時教育孩子講衛(wèi)生,不隨地大小便,每個教室都有衛(wèi)生間的,可以隨時進去解決。
五、關(guān)于孩子服藥的問題。孩子需要服藥時,請把藥物按次、按量分裝好,分別注明班級、孩子姓名、服法,在孩子入園時,帶孩子一起到醫(yī)務(wù)室告知醫(yī)務(wù)人員。
六、孩子如有特定性疾病,如:過敏或其他特殊病史需要特別照顧的,請及時告知班級老師。
七、請在孩子的衣服等用品繡上孩子的名字,以便辨認。還要給孩子準備多些換洗的衣服褲子。
八、請及時將孩子需要的物品按老師的`要求交來,照樣板采購。
九、決定讓孩子上幼兒園,就要培養(yǎng)孩子的獨立能力,如獨立進餐、入廁、入睡,以減輕孩子的心理負擔。還要注意不要過于遷就孩子,并適當?shù)亟o孩子提些必要的要求。
十、孩子剛到一個新的環(huán)境,偶爾也會出現(xiàn)一些變化。比如,身體不適、恐慌、食欲不佳等等。不必過分擔憂,是一種心理現(xiàn)象,經(jīng)過一段時間的適應(yīng)就會消失的。不僅孩子有,家長也會有,諸如擔心孩子吃不飽、玩不好、睡不好、受人欺、老師是否喜歡自己的孩子等等。我希望你們不要把自己的焦慮傳染給孩子,希望家長們建立信心,戰(zhàn)勝自我,真誠地與老師合作,使家園互動并取得雙贏。
十一、請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄,有通知或其他的家長須知,會在那里張貼,請家長及時看通知,養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。
十二、如果有電話號碼變更請及時告知老師。
十三、有事請說話,歡迎隨時提出,寫上留言放在門口作業(yè)袋內(nèi),我們將及時收看盡力而為。
幼兒園新生家長會發(fā)言稿2
各位家長:
大家好!
非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學(xué)習(xí)。首先,我先向大家自我介紹一下:我是小一班的老師,鄒老師,幼師專業(yè)大專畢業(yè),實際教齡6年,是小班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫曹老師,幼師畢業(yè).在我園實習(xí)階段,曹老師能平等的對待每一個孩子,給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中,成績優(yōu)異,被我園錄取。其次,為了迎接小班孩子入園,我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮,室?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜,并在墻布置孩子喜愛的畫面。為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況,緩解孩子入園前的焦慮情緒,順利的渡過入園關(guān),進入集體,我們是這樣做的:
第一、問題的提出:
對于多數(shù)孩子來說,上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活,在這一時期,許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的'情緒,這是他們對新生活暫時的不適應(yīng),適度的分離焦慮是正常的。但過度長時間的不適應(yīng)會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能,嚴重影響幼兒的在園生活。國了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境,我園希望家長能和老師共同配合做到可見,家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
解決的方法
1.讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的,我園準備在9月1日、9月2日兩天請家長陪讀,以免孩子產(chǎn)生孤獨、焦慮感。
2.讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。
3.要隨時了解幼兒在園的情況,即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
第二、提前家訪,問卷調(diào)查。
為了讓孩子入園前就認識教師,暑假期間小班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭,在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時間,在孩子及孩子父母都在家時上門。家訪時,我們會認真解答家長的提問,向家長介紹幼兒入園后一日生活安排。同時,了解孩子在家生活習(xí)慣,聽取家長的意見與要求,以便做好入園后工作計劃的制定。
第三、學(xué)習(xí)文章:
1.《如何消除幼兒入園恐懼心理》
2.《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》
第四、發(fā)放宣傳資料。簡單介紹資料內(nèi)容。