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五年級檢討書

時間:2024-09-15 04:40:39 檢討書 我要投稿
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五年級檢討書15篇

  在學習、工作或生活中出現了過錯后,我們要通過寫檢討書來悔過,做事不能馬虎,寫檢討書也應如此。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的五年級檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級檢討書15篇

五年級檢討書1

尊敬的xx:

  您好!

  我是xxx,是小學五年級xx班的學生。昨天您上完課之后,給我們布置了家庭作業(yè)。但是我今天上午您的課代表來收作業(yè)時,我打開看了一眼,發(fā)現作業(yè)沒有寫完,所以就急忙在教室里補了好久才上交的。昨天下午回去之后本來是在寫作業(yè)的,后來有小伙伴來叫我出去玩,開始我還猶豫了,準備拒絕的時候,但是他們就對我各種誘惑,導致我內心不堅定,又在他們的慫恿下,所以撂下作業(yè)就出去玩了,在外面玩的不知黑夜到來,等回到家,又被吃飯、洗澡洗衣服給耽擱。忙完發(fā)現已經很晚了,所以就干脆不寫了,打算第二天早上早起補作業(yè)的吧,結果吧,我又起晚了,就這樣一點一點的沒有時間寫。我到班上的時候,課代表就已經開始收集了,準備交上去了,我把他喊住等我寫完在給您的。對于這個,我做的很不對,所以我還是打算寫下檢討給您,以達到以后寫作業(yè)對自己有一個督促自己的理由。

  我對于您布置的作業(yè)我在今天上午因為沒寫完二本晚交作業(yè)了的事,我感到很是慚愧,作為您的學生,完成您給我們的作業(yè),是我的義務,是我本來就該做的事情,但是我連最基本的事情都沒有做好,您給的作業(yè)沒有布置很多,但我為了貪玩,就沒有去好好的完成它,是我沒有去負起自己的責任,我很后悔。再是我因為自己作業(yè)沒有寫完,就硬拉著課代表等我寫完,這不僅是在麻煩他,也是耽誤了整個班的`作業(yè)都沒有及時上交到您那,把大家的時間都給我耽誤了,我對不起班級同學,因為我的原因,讓他們陪我一起背鍋。原本昨天我可以寫完作業(yè),就是自己的心不夠堅定,所以才會被朋友們給叫走,如果在堅持一下,就已經可以寫完,一樣可以去玩的,而且是沒有負擔的游戲。可我沒有做好這一部分,已經五年級的我,在作業(yè)方面應該要做的更好的。我必須對自己檢討,以免在以后還會發(fā)生這樣的事情。

  我在此很希望老師可以監(jiān)督我,讓我做的更好,同時我也會對自己逐漸嚴格,努力的去學習,每天的事情就是先把作業(yè)做好以后,再做其他的,先把自己學生本職做好,才是嚴格學生該有的作為。我真誠的向您道歉,希望您可以原諒我,之后的學習我也很希望能夠得到您更好的教導。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

五年級檢討書2

親愛的老師:

  你好!

  我是您在xx班的學生xxx。此次,我要因為自己在期中考試中的數學科目的成績問題向您道歉。真的很對不起!

  我很慚愧,在數學的學習上,我總是不重視,不去努力理解和鍛煉。為此,您還總是在課堂上提醒我,甚至不惜花費額外的時間來從基礎分析題目,好讓我也能聽懂原理,并學會數學的經驗。但雖然我確實在課堂上聽了您的課,也從您詳細的講解方式中學會了這些知識。但我卻因此錯誤的認為數學是“簡單”的'科目,而沒有重視起在課后的鍛煉和鞏固!

  這一錯誤且自大的認識讓我對數學的了解變得極不穩(wěn)定,許多學習過的知識沒有得到有效得到梳理全都堆積在了一起。日常或許影響不算太大,但實際的考試中我卻因為緊張徹底導致了自己的混亂!不僅需要的公式想不起來,甚至在解題的時候都丟三落四。導致了這次期中考試的數學成績一塌糊涂。對此,我真的很后悔,很慚愧。

  回想你的教導,您每次都在教學中認真的解析每一個題目,關照我們這些基礎較差的學生。但我卻沒有重視自己的不足,反而錯誤的判斷數學難度和重要性。最終才導致了這的這次嚴重的偏科問題!

  當然,我對自己的錯誤思想是十分的后悔的;叵肫鹱约涸诳荚嚂r的情況,回想在面對一份看起來都有印象,但仔細讀題卻發(fā)現沒有能力解開時的懊悔。我真希望自己能在之前有認真的學習過這些知識,有認真鍛煉過自己的解答能力。但我沒能做到,辜負了您的教導和用心,我真的很抱歉!

  回顧分析了自己的問題后,我也更清楚了自己為什么在學習中有這么多的問題。作為一名學生,我沒能重視自己的學習,更沒有規(guī)劃好自己的學習計劃,這導致了我的學習情況才會如此混亂,沒有規(guī)律!對數學而言,知識和學習都是一環(huán)扣一環(huán)的,我必須牢牢的掌握之前的知識,才能學習好今后知識。但我卻堆積在一起,只是學習,卻沒有理解和貫通!這是十分糟糕的!

  但在此次經歷后,我也決心要改變自己!我會認真反思自己的問題,改進自己的錯誤!下次的考試中,我定能取得讓您和自己都能滿意的成績,望您原諒。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年x月x日

五年級檢討書3

xxx:

  您好!

  我是您帶了五年的一名學生,我叫xx。您既是的班主任,又是我們的語文。從一年級來到您的班上來后,我就特別喜歡您,敬重您,不僅因為您長得漂亮,還因為您是一個很負責的老師。在我五年的成長歷程里,有您在身邊陪伴著和教育者,我感到很榮幸。很榮幸在我們有所進步的時候,您會表揚贊賞我們,也很榮幸在我們犯錯的時候,您會及時的指出來,對我們進行批評和幫助我們進行改正。就像這次一樣,我犯了一個向您說謊不該犯的,您也毫不留情的就指了出來。雖然我當時對您還有怨言,但是在回家過后,仔細想想您對我的批評教誨,我覺得是我不應該,是我自己犯了錯,我還來怪您當著全班同學的面批評我。這是不多么的不懂事和讓老師傷心,我就應該多讓老師罵我?guī)最D,讓我長點記性,讓我明白是自己錯了。雖然我現在已經有了悔改之心,但是我覺得我還是應該向老師道歉,應該要寫一篇檢討書來向老師請罪。

  在昨天的語文課上,老師您在講臺上面辛辛苦苦講著題目,我卻偷偷的在桌子底下玩起了積木。雖然我表面上是在聽課,但其實我的手一直是放在桌子下面在拼我的積木?赡苁且驗槲視r不時的會往桌子底下望兩眼,您就察覺到了我上課的不專心,于是就向我走了過來,我看到您走了過來立馬就把我手里面的`積木放進了我的口袋里面。全班同學還不知道怎么回事,您就往我的桌子里翻,發(fā)現沒有找到什么,就問我剛才上課是在干什么,我害怕您會砸了我的積木,所以我沒敢說實話,就跟您說我沒玩什么,只是手指頭好癢,所以才會時不時的往桌底下看。后來您又給了我好幾次說實話的機會,但我還是堅持說沒有玩什么,最后您讓我把口袋里的東西拿出來給同學看,我才知道原來您早已經知道我在玩積木,只是想讓我自己說出實話,想讓我自己主動承擔錯誤。所以您看到我一直都在撒謊,才會那么生氣當著去全班同學的面批評了我。

  在我們成長的過程中總是避免不了要犯一些錯的,您也從一年級那個時候就教我們犯錯不要緊,要緊的是我們有一顆勇于承認錯誤和改正錯誤的心。我雖然在昨天的課上沒有做到主動承擔錯誤,向您撒了謊,但是我現在已經意識到了自己說謊和在課上不用心的錯誤。并且勇于向您認錯,還向您保證以后絕對不會再犯這兩種錯誤,我不會再向您撒任何的慌,也不會在您的課上不專心聽課了。所以希望老師您能原諒我。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  xx年xx月xx日

五年級檢討書4

  您好!

  我是xx,我對不起您,在您的多次囑咐下,我的作業(yè)居然沒有完成,其實我們的作業(yè)不是很多,現在我也是一名的五五年級的學生了,我內心非常愧疚,我感覺非常對不住您,這是一種很不好的習慣,您一直都相信我們的每個人的作業(yè)會按時的完成,有的時候我就會產生僥幸的心理,這次的作業(yè)我是一拖再拖,本來就沒多少,本來在這個時候我就更應該去做好自己了,五年級了小學的學習時間正在一點點的逝去,而我現在養(yǎng)成拖欠作業(yè)的習慣,這是對您得不尊重,我這是在走下坡路,自己的學習一天天的往下降,我內心十分遺憾,這個過程當紅中我自認為自己的還是沒有重視起來,學習是需要耐心負責的,我這次沒有一個好的態(tài)度,事情已經過去了一上午,其實我心里面一直在自責,這么一點作業(yè)我居然沒有寫完,不是自己寫不完,我當時確實就是在玩去了,沒有把您的叮囑放在心上,我也知道是今天早上交作業(yè),我實在是內疚。

  回顧這段時間在班上的'表現我就一直不在狀態(tài),我玩心很重,很多時候都沒有告訴自己應該做什么,現在我也在這個狀態(tài)下面一直糾結這些,這讓我對自己的學習就不是很放在心上,我實在是對不住您的教誨,懶惰是最可怕的,作為一名xx小學的學生我沒有做好的榜樣,我就是因為自己太懶惰了,有了一股惰性,這在什么時候都是非常不好的習慣,我在學校就長期的養(yǎng)成了這種習慣,每次寫作業(yè)的時候總是在偷工減料,自己不知道的就空在那里,有的時候就一個作業(yè)拖欠很久,作為學生我的素養(yǎng)丟失了,我的行為非常不好,這不是一名小學生應該有的狀態(tài)。

  我反省了很多,每次想一想這些我都是感到非常自責,今天我再次的犯了這種事情,作業(yè)一拖再拖,我失去了一個好的態(tài)度,我的總是沒有保持下去,在學校的本來就時間緊迫了,這學期的期末考試也近在眼前,我的狀態(tài)非常影響自己,而且在考試當中是不能拖,也沒有僥幸,我現在想想這些就懊悔不已,寫作業(yè)這么簡單的正常的一個事情,我居然做不好它,這次作業(yè)我想了想整整是拖了三天的時間,一直到現在我才剛剛完成,本來是今天早上就要交的,我現在也是抱著特備慚愧的心理寫下了這篇作業(yè)沒寫完檢討書,我再也不會這樣了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

五年級檢討書5

尊敬的老師:

  您好!

  我是您帶了五年的一名學生,我叫xx。您既是我們的班主任,又是我們的語文老師。從一年級來到您的班上來后,我就特別喜歡您,敬重您,不僅因為您長得漂亮,還因為您是一個很負責的老師。所以在我五年的成長歷程里,有您在身邊陪伴著和教育者,我感到很榮幸。很榮幸在我們有所進步的時候,您會表揚贊賞我們,也很榮幸在我們犯錯的時候,您會及時的指出來,對我們進行批評和幫助我們進行改正。就像這次一樣,我犯了一個向您說謊不該犯的錯誤,您也毫不留情的就指了出來。雖然我當時對您還有怨言,但是在回家過后,仔細想想您對我的批評教誨,我覺得是我自己不應該,是我自己犯了錯,我還來怪您當著全班同學的面批評我。這是不多么的不懂事和讓老師傷心,我就應該多讓老師罵我?guī)最D,讓我長點記性,讓我明白是自己錯了。雖然我現在已經有了悔改之心,但是我覺得我還是應該向老師道歉,應該要寫一篇檢討書來向老師請罪。

  在昨天的'語文課上,老師您在講臺上面辛辛苦苦講著題目,我卻偷偷的在桌子底下玩起了積木。雖然我表面上是在聽課,但其實我的手一直是放在桌子下面在拼我的積木。可能是因為我時不時的會往桌子底下望兩眼,您就察覺到了我上課的不專心,于是就向我走了過來,我看到您走了過來立馬就把我手里面的積木放進了我的口袋里面。全班同學還不知道怎么回事,您就往我的桌子里翻,發(fā)現沒有找到什么,就問我剛才上課是在干什么,我害怕您會砸了我的積木,所以我沒敢說實話,就跟您說我沒玩什么,只是手指頭好癢,所以才會時不時的往桌底下看。后來您又給了我好幾次說實話的機會,但我還是堅持說沒有玩什么,最后您讓我把口袋里的東西拿出來給同學看,我才知道原來您早已經知道我在玩積木,只是想讓我自己說出實話,想讓我自己主動承擔錯誤。所以您看到我一直都在撒謊,才會那么生氣當著去全班同學的面批評了我。

  在我們成長的過程中總是避免不了要犯一些錯的,您也從一年級那個時候就教我們犯錯不要緊,要緊的是我們有一顆勇于承認錯誤和改正錯誤的心。我雖然在昨天的課上沒有做到主動承擔錯誤,向您撒了謊,但是我現在已經意識到了自己說謊和在課上不用心的錯誤。并且勇于向您認錯,還向您保證以后絕對不會再犯這兩種錯誤,我不會再向您撒任何的慌,也不會在您的課上不專心聽課了。所以希望老師您能原諒我。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

五年級檢討書6

尊敬的龐老師:

  我懷著后悔和愧疚的心情寫下這份檢討書,對我這次犯下的錯誤感到很慚愧,我不應該不重視老師說的話,老師不斷再三的叮囑我們不能抄襲網絡作文,而我卻還是抄襲。由于我的自以為是找了一篇例文,認為不完全抄襲就可以了,所以我把它稍微改動了一下,以為老師就看不出來我是抄襲的了?勺罱K還是沒逃過老師的法眼。

  我現在認識了自己的錯誤,我不應該不勞而獲。不禁讓我想到了《螳螂捕蟬》這一課,只顧眼前的.利益,不顧后面的禍患。我知道現在后悔已經有一點遲了,但是亡羊補牢,為遲不晚。我今后再也不會抄襲作文了。在以后的學習中我會增加語文的閱讀量,增強我的寫作水平,這樣我就不會為寫作文而煩惱了,更不至于出現抄襲作文的現象了。

  我已經深深地認識到了我的錯誤,我發(fā)誓再也不會抄襲作文了,再也不會耍小聰明了!今天特地向龐老師和我的父母深深地做檢討。

  請您原諒我吧,尊敬的龐老師!

五年級檢討書7

尊敬的老師:

  首先,真誠地說一句:老師,您辛苦了!過錯的經過是這樣的:

  課間,因為我自己畫畫,做了無用功,無意間忘記了上課鈴聲,忘記了老師您來上課。由此,我犯下了一個小小錯誤,那就是無組織無紀律。在抗戰(zhàn)時期,少說也要蹲個三五天禁閉。我立刻意識到了問題的嚴重性,今后一定改正。

  經過您的批評之后,我反復地回想了自己的過錯,我想到了所有以往做過的錯事。這時,我才深刻地認識到我對不起老師您。

  您每天都要為我們操勞,深深的讓我感動,這時,我意識到了這一個小小的無意舉動,竟影響了班級的榮譽,對不起老師,我感到了深深的`愧疚......

  我認識到我多么對不起老師您!在此,我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討!

  此致

敬禮

  檢討人:

  20xx年x月x日

五年級檢討書8

尊敬的學校老師:

  關于今天上課時候睡覺的事情,本人感到萬分后悔,對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚,特此檢討!

  面對錯誤,本人感到愧疚。經過領導的`批評以后,本人更是認識到了自身錯誤的嚴重性。本人屢教不改,經常違反學校紀律,充分說明本人是一個不懂事的青年,沒有意識到遵守紀律,積極上進才是一名青年學生的正途。而本人這樣上課睡覺,也充分暴露出本人怕懶得、不求學的不好學習品行,本人這樣的品行倘若繼續(xù)存在,在今后就很難立足社會,更是無法適應當今社會對于人才的要求。

  總而言之,上課睡覺違反課堂紀律,就是一種違紀違規(guī)行為,本人錯了,本人深深地感到了自責,今天班主任給本人父母打電話以后,晚上本人的心情也不好受。

  在此,本人向您保證:今后本人一定要認清錯誤,徹底改正這個上課睡覺的壞毛病,即使聽不進,本人也努力看書,爭取理解知識。

五年級檢討書9

尊敬的.李老師:

  昨天課間操時本人沒按規(guī)定將文具盒放進抽屜里,讓您生氣了,本人深感抱歉,請原諒本人,以后本人一定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的,請您相信本人,并把文具盒還給本人。

  同時,本人以后也會努力改正上課講小話,愛管閑事又不嚴格要求自己的壞毛病,請您時刻監(jiān)督本人,謝謝!

  您的學生:xxx

五年級檢討書10

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,我為我在上課說話的事情向您先道一聲歉,已經是個五年級的學生了,但是做事卻一點也沒有去遵守學校的規(guī)定。明明您已經說過很多次上課不要說話,這樣會影響到課堂的秩序,但是我還是任性做了這樣的事情,所以要向您檢討自己。

  身為學生,人在學校,本就應該遵守學校和班級的規(guī)定,上課該是嚴肅的,那在上課說話是多么不嚴肅的事情,而我上課還跟其他同學說話,不僅是在擾亂課堂的秩序,也是在打破課堂的紀律,這儼然是哦不符合一個學生該做的事情的。我今天上您的課,期間說話,已經被您警告多次,讓我安靜下來,因為別的同學要聽課。在這樣的情況下,我還是沒有聽您的話,我在安靜幾分鐘后,又繼續(xù)說話了,真是屢教不改,讓您很頭疼,也影響了課堂的氛圍。直到您把我叫起來罰站,讓我明白真的是惹到了您了,讓您生氣了,我才發(fā)覺自己上課說話這種行為是一個很大的錯誤,是沒有履行小學生守則里面規(guī)定的行為,沒有做到一個小學生應該去做的事情。我在學校就應該以學習為重,上課認真聽課,不說話、不做小動作,這些都是作為學生基本上要去做到的。可是我今天的行為一點都沒有去遵守該遵守的規(guī)定,更是影響您上課和同學上課,在這向老師真誠的說聲“對不起”。

  今天被您單獨叫起罰站,讓我知道什么叫羞愧和丟人,讓我深刻的明白在校應該做什么,不應該做什么。尤其是上課的`時候除了回答問題和討論問題以外,都不能去說其他的話,不然就是在擾亂我們的課堂秩序,更是違反規(guī)定。同時我也跟班上同學道歉,我自己上課想說話而造成了大家的損失,本來上課時間就幾十分鐘,我還這樣花費在說話這種事情上,本就不是明智的。現在我反省過了,也知道自己是真的走錯了。我以后會改過的,希望大家能原諒我這一次,讓我有機會變一個遵守規(guī)定的好學生。往后我上課一定不會說話了,除非老師讓我說話,像回答老師的問題和跟同學們討論與學習有關的話題。最后,只希望得到老師的原諒,我是認真的在道歉,也是認真的想要做一個好的學生,所以還請再給學生我機會,讓我好好的學習。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

五年級檢討書11

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,今天我沒有去正規(guī)上課,而是逃課出去了,沒有到教室里上課,這是我很任性的一個行為,抱歉老師,我已經在思過反省了,也檢討了。

  我早上跟爸媽吵了一架,因為他們沒有及時叫醒我,所以我早飯都沒有吃,就要趕往學校,這讓我很不爽,所以一大早不顧及他們的心情,直接就開始埋怨他們。我心情一不好,就跟他們發(fā)泄,后面吵完就想直接回學校上課的,結果半路我越想越難受,干脆就不去上課了,直接去了網吧上網,也沒有跟誰說。因此您今天上課,才會沒有看到我,打電話問我爸媽,他們也都不知道,我想那時你們肯定是著急的不行吧,到處找我。課都沒有上,就出去找人了,如果不是我一個同學時常跟我在一起,告訴你們我可能在哪,我可能那天都不會回家。

  我想起今天上午你們找到我時的眼神,讓我內心極度愧疚,我不該任性一下子就跑出去,就為了跟父母賭氣,完全不想自己逃課的后果,這樣做很傷人,亦是很危險。同時逃課本身就是對學校規(guī)定的違反,亦是一種對自己學習不負責任的行為,因為跟家人吵架,因此賭氣離家還逃課,這是在挑戰(zhàn)家人和老師的威嚴。我早上自己起來晚了,就怪別人沒有喊醒我,早餐沒有吃,也是因為我來不及了,這些都是我自己造成的,可是卻讓別人去承擔后果,這是怎么都不能說過去的。

  我個人行為本就是錯的,作為一個正在讀五年級的小學生,再過一個學期,就要進入六年級了,現在還這樣小氣和任性,就是一個沒有長大的'嬰兒,總是依靠他人去生活,不懂得成長,未來我如果一個人生活那會是一個什么樣子啊。現在的我還是個小學生,有父母和老師管著,還能夠有點自覺,要是以后你們都放手了,我又該如何?

  這次我是真的怕了,看見爸媽和老師您眼中的擔心,我只覺自己混賬,控制不了自己的情緒,只會把事情怪在他人身上。我這次逃課出去上網讓爸媽失望了,也讓老師您生氣,所以在今天逃課事后,我在心里告誡最基本,以后一定不能仗著自己小就任性妄為,不能什么都按照自己的情緒來了,我也不會再逃課了,因為逃課是在逃避學習,是對學習不好的。希望老師姑且原諒我一回。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

五年級檢討書12

  檢討書,可以說也算的上是一種常用的文體了,不能說人人都寫過,但恐怕大多數人有過寫的經歷。寫檢討書的過程是一個痛苦的過程,搜詞索句,既不能字數太少,又不能瞎編,敷衍了事不行,認識膚淺不行,要有認識的深度,要有思想的高度,還要有誠實的態(tài)度,真是不容易!不料今天在辦公室看到一篇小學五年級學生的檢討書,別有一番韻味。檢討書不但書寫認真,絕無涂改痕跡,而且是足有兩張信紙之多,更難能可貴的是詞句優(yōu)美,朗朗上口,讓人忍俊不禁。才知道,現在的小學生真是有才。〔胖,檢討書,原來還可以這樣寫啊!

  事情的起因是班主任老師早晨到教室巡視,發(fā)現有個同學抄別人的家庭作業(yè),故而對抄題者與被抄題者同時進行批評,要求寫出不少于四百字的檢討書,因此,被抄者上交了這份檢討書。本著實事求是的原則,對此檢討書不作任何的改動刪減,(個別的錯別字稍加改正),原貌以饋大家。

  這是本學期我第一次讓別人抄我的作業(yè),我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。接著,老師說抄作業(yè)的.人站起來,當然,這其中就有我。唉!千錯萬錯都是我自己的錯,我心里十分懊惱,因為再也沒有一句話更能準確的表達我內心的愧疚了。您現在肯定是眉頭緊皺,心里十分生氣,我現在心里也是酸酸的,苦苦的,不是滋味。我現在要溫習一遍學習,要細心,要學會負責自己手中的每一道題,每一張試卷。老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許你覺得我詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己不能把卷子借給別人抄。老師,我希望你能原諒我,我認為你會原諒我!因為我已經看到了你的笑。!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結,我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今后會努力做到最好!

  老師,我希望你看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現出來,但是,我的心里已經對這件事的認識已經非常非常深刻了。

  老師,這次檢討我心里、腦海里永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓,老師的提醒讓我永遠銘記在心。相信我,老師,我會變得更加清醒,做事更認真,學習和生活因此而更好!老師,請你相信你的學生。

五年級檢討書13

尊敬的老師:

  您好!

  期末考試的成績我已經拿到手了,隨之一起發(fā)下來的還有一張張的考試試卷?粗嚲砩厦娴囊粋個紅叉,我的淚水就控制不住地往下流,為我只打了這么一點分而難過,覺得自己為什么蠢。覺得為什么別的同學能夠打高分甚至滿分的同學都有好幾個,而我卻連個及格都做不到。我在想都是同一個教室上課,都是同一個老師在講課,就我差一點,是不是我在智商上面差一點,比不過別人,所以考試上面也沒有別人分數考的高。后來,老師您看到了我的不對,安慰了我一番,我的`心情才好一點。后來老師您陪我好好的分析了自己考試沒考好的問題,這時候我才恍然大悟,考試沒有其他同學考的好,不是因為我智商的問題,而是自己在學習上面有些問題,F在我將分析出的問題總結如下:

  1、學習態(tài)度不對

  跟班上其他同學相比,我的學習態(tài)度是非常不對的。我在上課的時候總覺得老師講的問題十分地簡單,我都弄懂了,所以在課后,同學們都在鞏固知識點的時候,我早就已經跑去操場打球去了。一場球下來,原本就只是淺薄的了解的知識早就忘的差不多了。等同學們在找題目練習的時候,我還在玩著。等大家開始開始做作業(yè)的時候,我才想起來我也有作業(yè),忘得七零八落的我打開書根據書上的說法開始做題。就這樣,題目我也會做,不過是依靠書本的,大家卻是已經得心應手了。

  2、學習方式不對

  同學們學習的方式是通過老師的講解,自己在課后進行鞏固,自己在私下進行復習和新一天的預習,所以大家的學習非常的牢固,而我的話則是被動的學習,到了需要的時候,我就去翻一翻書,不需要的時候就不會想起來學習。就連考試的時候也一樣,同學們平時已經有了充實的知識基礎,所以在考試前進行鞏固一下就好,而我則是在考試前面臨時抱佛腳,把書從頭到尾的看一遍,對于各種知識點記個大概就覺得自己行了。等到考試的時候才發(fā)現那些公式都是只記得模模糊糊的一點。數學這一科本身就是講究多做的,我又很少去學去刷題,所以考試遇到新題型,就歇菜了。

  老師幫我分析出自己身上的毛病后,我就決定要好好改正個自己身上的問題,不然考不好的問題只會一次又一次的出現:

  1、把不好的學習態(tài)度糾正過來:每天進行課前預習和課后復習,遇到沒有理解的問題,學會向老師請教和尋求同學們的幫助。

  2、改正不良的學習方式:在日常經常做題,鞏固知識點;經常刷題,這樣才能遇到各種題型時都是完美解決。

  最后,感謝老師的指點,請后面看我的表現!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

五年級檢討書14

尊敬的領導:

  您好!

  對不起!盡管我知道現在的這一聲對不起顯得有一些無力,但是我想我還是要說的,畢竟我的確是錯了。人們常說好習慣要從小練習起,還說學好是很不容易的,可是學壞卻很容易。所以我是真的不應該曠課的,F在我才小學五年級我竟然就學著曠課了,想想我以后要是上了初中呢?不,要是我現在就開始曠課,不好好的學習,可能連初中都是上不上的吧!

  想到這里,我不僅更加的感謝老師你了,要不是老師你及時的拉住我,我現在應該已經跌入了萬丈深淵吧!要是掉進去了,以后再想爬出來,一定會很累的吧!果然不管是什么事情,我們都應該從小就做好,畢竟以后養(yǎng)成了就是很難改正的了。

  現在我們的任務就是好好的學習,而不是想著曠課什么的,這樣真的會耽誤我們前程的,不過要是真的斷送了,那可是誰也怪不著,因為那就純屬是自己自找的。要是自己不搞事情,自己就不會出事情。

  我這么小就開始不好好學習,很難想象我之后的路會因為我現在的這一個錯誤的決定而走向哪里?其實先不說我曠課對自己的影響,就是想我這種行為是多對不起我的父母和老師,也是很過不去的,果然我這個行為現在連我自己都是無法說服的。也不管是從什么角度出發(fā)都是錯的,也全是錯誤的.,甚至錯的很離譜。

  我這一次所做的事情,也讓我感到了我之前的書似乎是白讀的,要是我真的用心讀過就知道,學校不僅明文規(guī)定,父母和老師也是常常在教導我們,還有就是這個道理也是淺顯易懂的?墒俏覅s還是去犯這樣的錯誤,實在是不知道自己怎么想的了。而且我這一次曠課也不是因為什么重要的事情,竟然還是因為打游戲,現在想來還真的是氣人。所以老師才那么生氣,甚至還說要嚴懲我,其實嚴懲也是對的,要是在我第一次犯這樣的錯誤的時候,不給我嚴厲的處罰,那么以后很可能我還會再犯。

  明白我自己是錯的,所以我是真的沒有什么想解釋的,也沒有任何想為自己開脫的,有的只是想向老師你這邊認錯,還有好好的改正,并且以這一次為一個教訓,以后時刻的提醒自己。好好的學習,以后再也不做這樣愚蠢的事情,絕對不會再辜負父母和老師你們的期望。

  學習其實真的是為自己學習的,要是這樣不認真,真的是沒有必要的,這樣最后害的還是自己。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

五年級檢討書15

親愛的老師:

  今天,我上課沒有認真聽講,開了小差,沒有聽到重點,這點我有損失。希望老師能原諒我,我在上課的時候因為___事,而被您批評了,這也是我的錯,我沒有尊重您。我開小差,是不尊重老師的`行為,我給您道歉。您給學生講課就很累了,還讓您多看一份檢討,這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了,希望您能原來我這次開小差,我以后上任何課都會好好聽講,不會在開小差了,我向您保證,如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。

  老師,今天我在您的課上開了小差,我很內疚,因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點,這對我們今后會有很大的幫助,我現在的疏忽可能會影響到以后。老師,今天這份檢討,我將在這里好好檢討一下我自己,在您的眼里,學生都是你的孩子,您給我們講知識,告訴我們道理。我們還上課開小差,真是不應該,因為您是最辛苦的,老師,應該算是最辛苦的職業(yè)了,您為國家默默付出,每天早起,晚歸。備課。您不管風吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了,您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。

  您一直堅持著。我們還上課開小差,我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的,因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂,所以才罰我們。老師您罰的對,這是我們的過錯。老師!我在這里,像您保證。我再也不會開小差,不好好聽講了!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

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