一、讀書宗旨：

　　在教師中提倡“我是讀書人”的思想，將“要我讀書”升華為“我要讀書”。通過展開教師讀書活動，進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺，健全教師專業(yè)發(fā)展鼓勵機(jī)制和校本研修機(jī)制，進(jìn)步教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的'教師隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)天生長提供精神保障。

　　二、讀書口號：

　　做一個(gè)愛讀書的老師

　　三、讀書原則：

　　1、整體性原則。要掌控“讀書”這個(gè)概念的內(nèi)涵，將讀書活動視為觸及教師個(gè)體素養(yǎng)的進(jìn)步和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。

　　2、專業(yè)性原則。將瀏覽學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在瀏覽中發(fā)展。

　　四、參與職員：

　　全體教師

　　五、組織管理：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　六、活動要求：

　　1、制定計(jì)劃。

　　根據(jù)學(xué)校年度讀書活動計(jì)劃，教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己瀏覽的內(nèi)容（報(bào)刊、名著、教育專著等），制定個(gè)人年度讀書計(jì)劃。

　　2、精選書籍。

　　在廣泛瀏覽基礎(chǔ)上，精讀教育專著、學(xué)科書籍、各種教育報(bào)刊三類書籍。

　　3、建立制度。

　�、俳處熋繉W(xué)期最少寫1篇讀書筆記。并積極參加縣讀書征文比賽。

　　②將教師讀書活動納入校本培訓(xùn)、工作考核等學(xué)校訂常工作中去。

　　4、提供條件。

　　①學(xué)校為每辦公室定閱2—3本教育雜志。

　　②圖書室和教科室圖書專柜有教育教學(xué)方面的書籍可供借閱。

　�、蹖W(xué)校教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組為教師讀書提供最大可能的服務(wù)。

　　5、搭建平臺。

　　①學(xué)校校本教研博客發(fā)布教師讀書活動相干信息。

　�、谂e行教師讀書征文比賽活動，交換分享讀書經(jīng)驗(yàn)，修建濃厚的讀書氛圍。

　　③組織教師參加永嘉縣級及以上讀書活動或比賽。

讀書活動策劃6

　　為貫徹十三五期間《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動我區(qū)工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會以書香xx區(qū)文化委員會計(jì)劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動，請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動。具體通知如下：

　　一、主題

　　世界讀書日閱讀宣傳活動。

　　二、時(shí)間

　　20xx年4月7日至4月25日。

　　三、地點(diǎn)

　　全區(qū)各個(gè)街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。

　　四、要求

　　(一)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合本地區(qū)文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動，并于14日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動安排報(bào)送至xx閱讀+閱讀活動主題，參考以下活動形式，結(jié)合本地區(qū)文化特色開展閱讀推廣活動;

　　(三)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息、照片報(bào)至xx換書大集活動

　　活動形式：圖書交換、閱讀推廣。

　　活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍。

　　(三)世界讀書日xx年x月x日止。

　　評選階段：20xx年x月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時(shí)請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

　　③博客中發(fā)布的.參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

　　④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

　�、菪问讲幌�，可以是、、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

　�、薏┪膶懽鲿r(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。

　�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

　　2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

　　(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

　　(2)作品上交時(shí)間：即日起至x月x日止

　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

　　(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至FTP—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。

　　(二)學(xué)生活動

　　1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動：

　　(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　　(3)參加年級：不限

　　(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。

　　2.x月x日班隊(duì)課

　　(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　(2)請每一位學(xué)生在x月x日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

　　這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書活動策劃7

　　活動主題：“讀書破萬卷，下筆如有神”。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時(shí)間看一些

　　有益的書。

　　活動時(shí)間;待定。

　　活動地點(diǎn);待定。

　　舉辦單位;南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。

　　讀書會的背景;當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流，拓展自己的`視野。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書，除非你依靠權(quán)勢，那么你的人生會一塌糊涂。

　　活動意義：“書到用時(shí)方知少”，讀書能使我們大學(xué)生開拓視野，為人

　　際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間，給過去的自己彌補(bǔ)，給現(xiàn)在的自己充電，給未來的我們蓄勢。

　　活動步驟：

　　A． 宣傳：利用飛信、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書。（如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）

　　B． 活動：舉行讀書交流展。

　　C． 制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想。

　　活動實(shí)施：

　　1. 提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書的必要性。

　　2. 舉辦讀書交流展，活動舉辦方組織人員在場地進(jìn)行讀書交流可以評出獎項(xiàng)并給予禮品，帶動讀書氛圍。

　　活動預(yù)算：略

　　活動注意事項(xiàng)：

　　1． 維持現(xiàn)場秩序

　　2． 保持現(xiàn)場整潔

　　3． 注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍

讀書活動策劃8

　　一、活動理念

　　“讀書，就是一種儀式，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”——曹文軒

　　二、活動主旨

　　1、x月23日，是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風(fēng)，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動，進(jìn)一步推動我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。

　　2、促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年x月18日——x月18日

　　四、活動對象

　　三、四、五、六年級的學(xué)生

　　五、活動形式

　　1、啟動（x月18日—x月22日）

　　教師印發(fā)《給家長的一封信》，繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動。

　　教師利用班會時(shí)間，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動”的倡議。

　　閱讀書籍推薦（書目附后）

　　2、閱讀（x月23日—x月14日）

　　學(xué)生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機(jī)結(jié)合

　　3、讀寫知識競賽

　　競賽時(shí)間：（x月15日下午2：30—4：30）

　　組織形式：

　　①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級派1—2名學(xué)生參加。（說明：如一個(gè)年級2—4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加；如一個(gè)年級的班級數(shù)超過4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。）競賽時(shí)間一結(jié)束，

　　教辦將試卷收取、分年級裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。

　�、趨^(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級派1—2名學(xué)生參加。（說明：如一個(gè)年級2—4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加；如一個(gè)年級的班級數(shù)超過4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。）

　　競賽形式：閉卷筆試。（讀寫知識競賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制）

　　競賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn)，直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定。地點(diǎn)提前一周通知。

　　閱卷時(shí)間（x月16、17日）

　　4、評獎辦法

　　根據(jù)各年級成績高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。獲一等獎的學(xué)生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評選。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、“自愿”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的.行為（學(xué)校出資購書除外）。

　　2、學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法。同時(shí)，教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認(rèn)真斟酌，

　　切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。

　　3、除了對積極參加讀書活動的學(xué)生進(jìn)行評優(yōu)外，本次活動還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表揚(yáng)積極參與讀書活動的單位。

讀書活動策劃9

　　一、活動主題

　　沐浴書香，家校共讀

　　二、活動背景

　　20xx年的 4月23日是第18個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的讀書史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。

　　“世界讀書日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。因此我校也將4月23日確定為我校讀書日，將每年的'四月份和五月份作為我校讀書月，舉辦讀書節(jié)推廣讀書習(xí)慣，今年是我校讀書節(jié)的開始，為第一屆讀書節(jié)。

　　我校書香工程已經(jīng)開展多年，師生都已養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，閱讀小明星的評比也成為了常規(guī)工作，班級閱讀小明星、年級閱讀小明星、校級閱讀小明星，已經(jīng)是群星閃爍。為了使更多的人沐浴書香，使更多的家庭也參與到我校書香工程中來，建設(shè)書香家庭，積極開展親子閱讀，共享讀書樂趣。因此第一屆讀書節(jié)活動的主題是“沐浴書香，家校共讀”。

　　三、活動組成

　�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)“書香家庭”倡議書

　　1、時(shí)間：4月22日（周一升旗儀式）

　　2、形式：國旗下演講

　　3、全校印發(fā)，每生一張

　�。ǘ�）升級“班級圖書角”建設(shè)工程

　　1、班級圖書角的圖書量不得少于班級人均兩本的最低量；

　　2、有完善的圖書借閱制度（有公示張貼）；

　　3、有學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，有完善的圖書借閱記錄（有記錄本）；

　　4、每學(xué)期最少更換一次。

　　5、完成及檢查時(shí)間：5月10日

　�。ㄈ�）師生“讀書筆記”展示

　　1、地點(diǎn)：一樓大廳

　　2、時(shí)間：

　�。�1）班內(nèi)準(zhǔn)備及評選：4月22日至5月6日

　�。�2）展示：5月8日

　　3、學(xué)生“書海拾貝”擇優(yōu)展示

　�。�1）由班主任語文老師一起在班級中進(jìn)行評選，要求公開公平公正，根據(jù)學(xué)生的本學(xué)期和上學(xué)期的讀書筆記來評選。

　�。�2）過程：利用班會時(shí)間，由班主任在班中進(jìn)行發(fā)動，學(xué)生將本學(xué)期和上學(xué)期的“書海拾貝”在班中進(jìn)行展示，師生一起合算“書海拾貝”的每次得分，并予以公示，然后學(xué)生根據(jù)展覽所見自主投票并當(dāng)場公示得票。

　　（3）每班評選“優(yōu)秀讀書筆記”為班級總?cè)藬?shù)的10%。

　　4、教師讀書筆記“書韻留香”展示

　�。ㄋ模�“家中有愛”讀書節(jié)創(chuàng)作比賽

　　1、活動時(shí)間：4月22日至5月23日

　　2、活動分層：

　　根據(jù)學(xué)生年齡和讀書實(shí)際情況，比賽分為一至三低年級組和四五高年級組。低年級組開展繪畫征文活動，高年級組開展讀書征文活動。

　　3、具體安排

　�。�1）低年級組繪畫活動

　　一至三年級組的學(xué)生，可以用繪畫為參賽形式，以“我想說愛你”為主題（不是題目），用繪畫來表達(dá)自己讀書的經(jīng)歷和感受。

　　參賽紙張為B4（八開）大小書畫紙；使用彩色鉛筆或彩色蠟筆繪畫。

　�。�2）高年級組讀書征文活動

　　四至五年級的學(xué)生，以書信的形式，根據(jù)自己讀過一本書后的所思所感，來表達(dá)對自己家庭成員（不限一位家庭成員）的關(guān)愛之情。

　　也可以以書信的形式，與書籍的作者（或文中主要人物）進(jìn)行交流，寫出自己讀過這本書后的所得所感。

　　（3）學(xué)生參賽要求自己創(chuàng)作，征文言語平時(shí)，有真情實(shí)感。征文不超過600字。

　�。ㄎ澹�書香家庭、書香學(xué)子、書香家長評選

　　1、時(shí)間：4月22日至5月24日

　　2、與前期“建設(shè)書香家庭”倡議書相契合，由班主任在班內(nèi)進(jìn)行發(fā)動。

　　3、以“書香家庭”評選為主，當(dāng)選“書香家庭”的學(xué)生即為“書香學(xué)子”，其家長為“書香家長”。

　　4、評選結(jié)束后，5月27日（周一）升旗儀式上進(jìn)行表彰。

　�。�六）五月份出版《青芒文學(xué)》第二期

讀書活動策劃10

　　一、活動背景:

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　圖書館作為一個(gè)提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的`學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。

　　二、活動主題:

　　品味書香，文化校園

　　三、活動口號：

　　引領(lǐng)讀書熱潮，

　　服務(wù)廣大讀者，

　　熏陶中外文化，

　　營造書香校園。

　　四、 活動目的

　　為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

　　五、 活動時(shí)間

　　20xx年4月23日~20xx年5月___日

　　六、 活動地點(diǎn)

　　天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館

　　七、 面向人員

　　天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生

　　八、活動內(nèi)容

　　1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)

　　2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)

　　3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)

　　4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動

　　5、圖書交換活動

　　6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)

　　7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)

　　8、書山尋寶活動(見附錄)

　　9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)

　　10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)

　　注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)

　　九、事前準(zhǔn)備

　　1.活動安排

　　2.物品準(zhǔn)備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(bào)(提前貼好)、宣傳單(提前發(fā))場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀

　　十、活動流程(待定)

　　4月22日：布置場地

　　4月23日：

　　1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。

　　2、9:00 活動開始。

　　十一、活動現(xiàn)場人數(shù)安排(待定)

　　十二、傳播途徑

　　1、前期宣傳：

　　借用學(xué)校LED顯示屏、學(xué)校網(wǎng)站以及學(xué)校廣播作為主要宣傳工具，并在學(xué)校圖書館、食堂、教學(xué)樓等醒目的地方張貼海報(bào)。提前一周進(jìn)行。

　　2、中期宣傳：

　　提前三天廣播宣傳，在學(xué)校各個(gè)地點(diǎn)不間斷播放宣傳內(nèi)容。

　　3、后期宣傳：

　　在活動結(jié)束后寫活動總結(jié)，并發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上。通過學(xué)校廣播對活動進(jìn)行后期評述。

　　十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(待定)

讀書活動策劃11

　　一、目的

　　1、借助深圳第七屆讀書月活動的影響力，加大北大青鳥在社區(qū)的推廣力度，提高咨詢量；

　　2、通過社區(qū)活動，提升口碑，促進(jìn)招生。

　　二、原則

　　1、 圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳；

　　2、 戶外定點(diǎn)咨詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點(diǎn)；

　　三、策略

　　1、 以讀書月活動為依托，降低進(jìn)入社區(qū)的門檻，提高北大青鳥的公信力；

　　2、 各中心區(qū)域內(nèi)戶外點(diǎn)定咨詢與社區(qū)活動相結(jié)合，主要以社區(qū)活動為主要宣傳重點(diǎn)。

　　3、 每進(jìn)入一個(gè)社區(qū)，堅(jiān)持做深、做透的原則。

　　四、時(shí)間

　　XX年11月4日—12月15日。

　　五、活動主題

　　書山有路 青鳥領(lǐng)航——深圳讀書月特別活動。

　　六、實(shí)施方案

　　(一)社區(qū)活動時(shí)間范圍：

　　周一至周五：15：30—20：00

　　周六至周日：10：00—20：00

　　(二)現(xiàn)場咨詢內(nèi)容：

　　1、派發(fā)宣傳單頁

　　2、展示青鳥風(fēng)彩

　　3、介紹課程體系

　　4、收集咨詢者信息

　　5、發(fā)放活動資料等

　　(三)社區(qū)活動時(shí)間安排：

　　周一至周五：14:00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜

　　14:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。

　　15:00社區(qū)布展

　　15:30—20:00活動宣傳、收集人員信息

　　周六、日：09:00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜

　　09:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。

　　10:00社區(qū)布展

　　10:30—20:00活動宣傳、收集人員信息

　　(四)社區(qū)活動開展天數(shù)選擇原則

　　1000-XX戶居民，活動期限1天；

　　XX—3000戶，活動期限1

　　天；

　　3000戶以上，活動期限2天。

　　(五)物資準(zhǔn)備

　　1、宣傳品準(zhǔn)備

　　a、易拉寶 (中心可自定制作相關(guān)內(nèi)容)

　　b、宣傳單頁： (參照戶外統(tǒng)一制作宣傳單頁模板)

　　c、宣傳報(bào)紙：由總部品牌部制作統(tǒng)一摸板，由各中心實(shí)施制作。

　　d、橫幅：定點(diǎn)宣傳需有與讀書月內(nèi)容相關(guān)橫幅，須體現(xiàn)“北大青鳥深圳讀書月”內(nèi)容。至少一幅。

　　e、物品內(nèi)容準(zhǔn)備 (各中心自定，但應(yīng)注意減少商業(yè)化的傾向，以宣傳公益性活動為主。)

　　2、活動用品準(zhǔn)備(活動用品在定點(diǎn)咨詢活動前1天準(zhǔn)備完畢)

　　a、照相機(jī)

　　b、筆記本電腦

　　c、宣傳片

　　d、太陽傘或帳篷

　　e、咨詢臺

　　f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)

　　(六)注意事項(xiàng)

　　1、天氣預(yù)測與計(jì)劃調(diào)整；(參見戶外咨詢流程規(guī)范)

　　2、人員配備(3人一組)

　　市場專員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動和指揮；

　　兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導(dǎo)咨詢者；

　　活動前一天咨詢師確定人員出席情況；

　　每千戶居民準(zhǔn)備宣傳單等資料1500份，由市場專員負(fù)責(zé)領(lǐng)取，指定兼職人員清點(diǎn)、運(yùn)輸、保管；

　　易拉寶、咨詢臺、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點(diǎn)、保管。

　　3、進(jìn)入場地

　　兼職人員需在15：00到達(dá)中心；

　　兼職人員檢查所需物品是否齊備；

　　15：30分，進(jìn)駐場地，擺設(shè)咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。

　　咨詢臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣嘗主要通道或其他人流量大的地方；

　　展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側(cè)，易拉寶擺放在咨詢臺兩側(cè)，烘托咨詢氣氛；

　　工作人員休息時(shí)位置應(yīng)距咨詢臺3-10米，不得坐在咨詢臺咨詢位置；

　　兼職人員檢查懸掛

　　和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時(shí)更換。

　　4、發(fā)放宣傳資料

　　兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作；

　　兼職人員不得進(jìn)行咨詢講解，需將咨詢者引領(lǐng)至中心，交由咨詢師咨詢；

　　活動過程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標(biāo)受眾丟棄的宣傳品，應(yīng)及時(shí)拾起處理；

　　兼職人員活動行為規(guī)范培訓(xùn)(參見崗位培訓(xùn)規(guī)范)。

　　5、撤出場地

　　兼職人員將清點(diǎn)好的物品歸類打包并運(yùn)回中心；

　　咨詢師按照清單與公司庫房負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品，歸還入庫。

　　如果不歸還入庫，由市場專員負(fù)責(zé)保管；

　　七、社區(qū)資源申報(bào)及分配原則

　　(一) 社區(qū)資源申報(bào)及分配規(guī)則：

　　1、申報(bào)程序：各中心先調(diào)查選取，后報(bào)總部品牌推廣部小組與各中心協(xié)商確定；

　　2、各中心在本次會議上對自己中心確定的'社區(qū)須簽字確認(rèn)，并經(jīng)總部品牌推廣部小組最終簽字確認(rèn)。對于經(jīng)總部品牌推廣部小組確定后的各中心負(fù)責(zé)進(jìn)入的社區(qū)，其他中心不得進(jìn)入；

　　3、上報(bào)的社區(qū)經(jīng)品牌推廣部小組確認(rèn)后，各中心須在10個(gè)工作日內(nèi)提交明確的運(yùn)作時(shí)間表及運(yùn)作方式，否則已分配給中心的社區(qū)視作無效，由品牌部推廣小組從新分配。

　　4、各中心上報(bào)社區(qū)名單截止時(shí)間為10月26日中午12：00之前；

　　5、各中心在本次會議上申報(bào)的社區(qū)要求堅(jiān)持以下原則：

　　l 申報(bào)社區(qū)必須明確，不得申報(bào)同時(shí)包含多個(gè)具體小區(qū)的名稱的社區(qū)，否則視為無效申報(bào)

　　l 申報(bào)社區(qū)必須概念準(zhǔn)確，不得申報(bào)如“地鐵沿線”等非法定社區(qū)名稱，否則視為無效申報(bào)

　　l 申報(bào)的社區(qū)必須真實(shí)存在，否則視為無效申報(bào)；

　　l 申報(bào)內(nèi)容包括但不限于：社區(qū)名稱、社區(qū)規(guī)模、房價(jià)水平、地理位置、目標(biāo)咨詢量(申報(bào)表見附件一)。

　　6、當(dāng)出現(xiàn)兩家以上中心同時(shí)申報(bào)同一個(gè)社區(qū)時(shí)，以空間距離就近的原則進(jìn)行分配；

　　7、如果中心申報(bào)的社區(qū)經(jīng)品牌部推廣小組確認(rèn)后，未能按計(jì)劃進(jìn)入社區(qū)開展活動的，中心將被處以每場次500元的罰款；

　　8、各中心開展社區(qū)活動的監(jiān)控由總部

　　品牌部推廣小組人員監(jiān)控；

　　(二) 社區(qū)活動運(yùn)作規(guī)則：

　　1、各中心在開展社區(qū)活動時(shí)，須嚴(yán)格遵循總部品牌管理及vi相關(guān)要求，在公共場所不得進(jìn)行未經(jīng)社區(qū)授權(quán)或讀書月組委會同意的張貼、涂寫等有損品牌形象行為。

　　2、各中心進(jìn)行社區(qū)宣傳時(shí)，須符合以下規(guī)定：

　　l 使用統(tǒng)一宣傳主題的宣傳單頁

　　l 統(tǒng)一工裝

　　l 社區(qū)宣傳單頁、宣傳物品使用統(tǒng)一宣傳主題。

　　l 兼職人員須經(jīng)過統(tǒng)一的培訓(xùn)，培訓(xùn)使用總部標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)模板

　　l 社區(qū)宣傳內(nèi)容須符合深圳各中心11月整體市場宣傳方案平面及深圳讀書月活動主題要求

　　八、營銷事件

　　說明：以下提供三個(gè)營銷事件設(shè)計(jì)思路，供各中心在開展戶外活動時(shí)自行選擇。中心在實(shí)施時(shí)候，依據(jù)活動思路形成細(xì)案。

　　(一)活動一：“購書有禮”

　　1、設(shè)計(jì)思路

　　在深圳讀書月社區(qū)活動中，由讀書月組委會組織的精品圖書展，各中心在開展社區(qū)定點(diǎn)咨詢活動時(shí)，舉辦“購書有禮”的活動，在進(jìn)入社區(qū)之后，社區(qū)活動與精品圖書展并行開展，借此機(jī)會可實(shí)施“購書有禮”活動。

　　2、活動內(nèi)容：

　　(1)在精品圖書展購書者至咨詢點(diǎn)前領(lǐng)取講座入場券，由咨詢師再約其到中心領(lǐng)取禮品，以此吸引更多人來中心。

　　(2)買書者憑售貨小票至咨詢點(diǎn)領(lǐng)禮品，并由咨詢師留下對方的姓名和聯(lián)系方式，并贈送講座入場券，由咨詢師再約人上門咨詢或參加中心講座。

　　(3)如果領(lǐng)獎?wù)吆芏�，我們將對此作出適當(dāng)?shù)南拗疲�如：禮品可按照成本劃分為幾個(gè)檔次，按照現(xiàn)場實(shí)際情況贈送，前三十名有獎或買計(jì)算機(jī)相關(guān)書籍者才送禮品。

　　(4)關(guān)于禮品：分為不同檔次，但單個(gè)禮物的價(jià)格最上限不超過200元。

　　(二)活動二：“深圳讀書月，青鳥進(jìn)萬家”

　　1、活動思路：

　　此活動針對社區(qū)內(nèi)十八歲以上的年輕人，吸引這部分人群到北大青鳥參加基礎(chǔ)it知識學(xué)習(xí)，以開班的形式讓這些年輕人免費(fèi)學(xué)習(xí)，以此加大這些潛在人群對北大青鳥的了解，在學(xué)習(xí)期間咨詢師盡量轉(zhuǎn)化為學(xué)員。

　　2、活動內(nèi)容：

　　(1)在社區(qū)開展活動時(shí)，通過海報(bào)、橫幅、速印單等形式宣傳“it基礎(chǔ)知識免費(fèi)學(xué)習(xí)班”

　　(2)有意向的居民通過填寫定座單，可以獲得參加“it基礎(chǔ)知識免費(fèi)學(xué)習(xí)班”的申請

　　資格；

　　(3)中心對定座單進(jìn)行篩選，并通過電話回訪，最終確定參加“it基礎(chǔ)知識免費(fèi)學(xué)習(xí)班”的人員；

　　(4)中心根據(jù)最終確定的人員數(shù)量，決定開課計(jì)劃，并有中心咨詢師跟進(jìn)；

　　(5)具體開課時(shí)間有各中心自行安排。

　　(三)活動三：“青鳥動感光盤”

　　1、活動思路：

　　制作北大青鳥宣傳光盤，向社區(qū)相關(guān)人群發(fā)放，將社區(qū)活動的影響力進(jìn)一步滲透，使北大青鳥品牌的影響力延伸。

　　2、活動內(nèi)容：

　　(1)在社區(qū)活動期間，由市場人員聯(lián)系本社區(qū)的老年人社團(tuán)，向中老年人贈送動感光盤，提高北大青鳥的口碑宣傳力度和親和力；

　　(2)動感光盤的內(nèi)容包括

　　a、針對老年人：北大青鳥的宣傳片、產(chǎn)品介紹、常見慢性病的預(yù)防、保健操等；

　　b、針對年輕人：北大青鳥宣傳片、產(chǎn)品介紹、小游戲軟件、音樂等。

　　(3)動感光盤以讀書月名義發(fā)放；

　　備注：

　　為更好的做好本次讀書月社區(qū)活動，及時(shí)監(jiān)控活動效果，做到在執(zhí)行過程中針對實(shí)際情況及時(shí)、有效做出調(diào)整，確�；顒淤|(zhì)量，自11月4日起，各中心須每日上報(bào)(中心市場宣傳效果匯總表)(含每天咨詢量)。

　　上報(bào)要求如下如下：

　　1、上報(bào)周期：11月4日—12月10日。

　　2、上報(bào)時(shí)間：每天下午14：00之前上報(bào)前兩天數(shù)據(jù)；

　　3、上報(bào)形式：郵件形式

　　4、上報(bào)對象：總部品牌管理部 李宗平(13901357605)

　　5、處罰規(guī)則：如各中心無故不按要求上報(bào)，每次罰款200元

讀書活動策劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　二、活動主題

　　書香潤童心 好書伴成長

　　三、活動安排

　　活動時(shí)間: 20xx.4.22——20xx.4.24

　　活動地點(diǎn)：幼兒園院內(nèi)及班級教室

　　參加人員：全體幼兒、教師及家長。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、讀書節(jié)啟動儀式：(20xx年4月22日早9：00)

　　①呂園長致辭。

　�、诩议L親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享(負(fù)責(zé)人：小一班龔麗君)

　�、劢處熢姼枥收b(負(fù)責(zé)人：歐陽新芳)

　�、苄�讀倡議書，介紹讀書節(jié)的`安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。

　　2.自制圖書評比活動。

　　以班級為單位進(jìn)行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比。

　　評比方法：由幼兒自己評選，為自己喜歡的書貼上標(biāo)記，按照票數(shù)多少評出前6本分別為一、二、三等獎。

　　3.年級組自由活動。

　　活動時(shí)間：20xx.4.22下午2:30

　　活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報(bào)實(shí)

　　施方案，組織嚴(yán)密，活動設(shè)計(jì)有意義，不應(yīng)付了

　　4.“書香潤童心 好書伴成長”詩歌比賽

　　活動時(shí)間：20xx.4.23早9:00

　　參加對象：大中小各班級幼兒。

　　內(nèi)容要求：積極健康，適合有年齡的詩歌或兒歌。

　　活動評委：呂曉麗 高紅麗 楊 艷

　　活動負(fù)責(zé)人：各班班長及教師

　　評分標(biāo)準(zhǔn)附后。

　　5. 年級組自由活動。

　　活動時(shí)間：20xx.4.23下午2:30

　　活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報(bào)實(shí)

　　施方案，組織嚴(yán)密，活動設(shè)計(jì)有意義，不應(yīng)付了事。

　　6.閉幕式

讀書活動策劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讀書使人快樂。本學(xué)期我們?nèi)��?）班計(jì)劃通過開展“我讀書 我快樂”系列讀書活動，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)美麗無窮的大千世界。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，營造良好的讀書氛圍，打造書香班級。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，

　　2、通過活動，豐富學(xué)生的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書的幸福和快樂。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，打造書香班級。

　　三、參與對象：

　　三（1）班全體學(xué)生及老師、家長。

　　四、計(jì)劃安排

　　九 月：

　　1、發(fā)起讀書倡議。（下發(fā)讀書目錄）

　　2、建立班級圖書角，做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

　　3、師生共讀一本書

　　十 月：

　　1、自主閱讀教師推薦篇目

　　2、師生共讀一本書

　　3、本月共讀書籍“讀書交流會”

　　4、“大手拉小手”親子讀書活動

　　5、走進(jìn)書香家庭，展示良好的家庭讀書氛圍。

　　十一月：

　　1、自主閱讀教師推薦篇目

　　2、師生共讀一本書

　　3、主題活動：“大話西游”故事會。

　　十二月：

　　1、讀書匯報(bào)交流展示

　　（1）展示讀書筆記、閱讀記錄卡。

　　（2）“我的讀書故事”交流活動

　　2、評選“閱讀明星” 、“書香家庭”。

　　五、具體操作方法：

　　1 、建立班級圖書角。開展“獻(xiàn)一本，讀十本”的全員讀書活動。向班級學(xué)生發(fā)出倡議，積極踴躍向圖書角獻(xiàn)書，豐富圖書角的圖書種類。推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺。

　　2、 教師推薦閱讀書目，告知共讀書目，并教給學(xué)生閱讀方法 。本學(xué)期共讀書目為《西游記》、《夏洛的網(wǎng)》、《魯濱遜漂流記》、《愛心企鵝》、《柳林風(fēng)聲》。《西游記》人手一本，其余的其分五個(gè)班輪換讀。

　　3、學(xué)生每天讀書至少半小時(shí)。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書目；每周一次的`閱讀課，背誦講解經(jīng)典詩文、閱讀共讀書目并交流。每周一到兩次記錄好《好書伴我成長》，要能體現(xiàn)4本書的記錄 。

　　4、“我為孩子誦經(jīng)典”，語文教師每節(jié)語文課開始前幾分誦讀古詩或名篇。

　　5、“相約好書，牽手美文”，語文老師利用每周下午的第二節(jié)課作業(yè)學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。并開展“讀書博覽會”，“名人名言”、“書海拾貝”等活動。

　　6、提倡親子閱讀，每周要求家長和孩子同讀一篇文章并寫簡短的讀書體會。并鼓勵家長參與共讀一本書的活動。

　　7、走進(jìn)書香家庭，對部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的拍攝活動，向全班學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭。

　　7、評選讀書明星。根據(jù)學(xué)生的讀書情況，每個(gè)月對學(xué)生進(jìn)行讀書筆星級評比，學(xué)期末根據(jù)閱讀情況進(jìn)行“閱讀明星”和“書香學(xué)生”的評比。

讀書活動策劃14

　　為全面落實(shí)xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

　　2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動主題

　　全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。

　　四、活動措施：

　　1.加強(qiáng)組織。

　　建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

　　(1)、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　(2)、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任及全體語文教師

　　2.營造氛圍。

　　加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3.落實(shí)活動。

　　(1)建設(shè)班級圖書角。

　　(2)保證閱讀時(shí)間。

　　固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

　　(3)明確閱讀要求。

　　(4)開展閱讀活動。

　　4.落實(shí)評價(jià)。

　　(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”�？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。

　　(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

　　(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

　　5.檔案整理。

　　以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

　　五、時(shí)間安排：

　　“書香校園”創(chuàng)建活動分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：20xx年4月—6月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會，各個(gè)平臺向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

　　第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。

　　第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評估階段。

　　主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的`相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。

　　六、活動要求：

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

　　2.規(guī)范管理。

　　學(xué)校把此項(xiàng)活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

　　3.確保落實(shí)。

　　各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實(shí)效。

　　附：活動口號

　　1、與好書交朋友。

　　2、書是人類進(jìn)步的階梯。

　　3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　4、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。

　　5、我閱讀，我快樂!我讀書，我成長!

　　6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!

　　7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

　　8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

　　9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。

　　10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

讀書活動策劃15

　　一、活動主題

　　閱讀，是一種蓬勃向上的力量

　　二、活動簡介

　　聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日設(shè)為“世界圖書與版權(quán)日”，也即“世界讀書日”。

　　設(shè)立的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。

　　其主旨是：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

　　”每年的這一天，全世界100多個(gè)國家都會舉辦各種各樣的贈書和閱讀活動。

　　中國旅行義工支教組織自20xx年4月成立以來，一直致力于改善山區(qū)落后的教育現(xiàn)狀，不僅帶領(lǐng)志愿者前往偏遠(yuǎn)山區(qū)開展長短期支教活動，還通過各種渠道為山區(qū)孩子募捐圖書，創(chuàng)建雅客書屋，引導(dǎo)孩子們能在有限的學(xué)習(xí)環(huán)境中多讀書識字，皆因中旅支教始終堅(jiān)信“閱讀，是一種蓬勃向上的力量”，雖然生活困窘，但是心靈的土壤卻因閱讀而肥沃。

　　要么隨心所欲生活，要么沉下心來閱讀，身體和心靈，總要有一個(gè)自在輕盈。

　　三、活動目的

　　1、 激發(fā)人們的讀書意識，促使其養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣

　　2、 為愛好讀書的人提供一個(gè)互相交流的平臺

　　3、 引導(dǎo)人們對山區(qū)孩子閱讀現(xiàn)狀的關(guān)注

　　四、活動主辦方

　　中國旅行義工支教組織宣傳部

　　五、活動時(shí)間

　　20xx月20日—20xx年4月23日

　　六、參與對象

　　不限，愿意參與者均可

　　七、活動地點(diǎn)

　　中旅支教官方QQ：

　　新浪微博：

　　微信公眾號：

　　八、活動內(nèi)容

　　1、 「4月20日」好書推薦+理由

　　可選（1）：為山區(qū)學(xué)生（小學(xué)—初中）推薦適讀紙質(zhì)書籍（可以邀請教師作答）

　　可選（2）：為在校大學(xué)生推薦適讀書籍（紙質(zhì)或電子書均可）

　　可選（3）：無限制，好書均可（紙質(zhì)或電子書均可）

　　2、 「4月21日」曬書評or曬書桌/書房照片

　　可選（1）書評：至少選擇一本書或書中某一片段進(jìn)行閱讀，若有感想請寫一段書評或讀書感悟，字?jǐn)?shù)不限。

　　可選（2）照片：拍攝你的書桌/書房或你和書桌/書房的合照發(fā)給我們吧。

　　3、 「4月22日」話題討論

　　可選（1）：在生活節(jié)奏日益快速的今天，我們?yōu)槭裁催�要花時(shí)間讀書？

　　可選（2）：在你讀過的書中，有哪些句子讓你看了就深受觸動，并陪伴你走過了人生中某些艱難的時(shí)刻？

　　可選（3）：堅(jiān)持讀書會帶給一個(gè)人怎樣的改變？

　　可選（4）：身邊有一個(gè)非常喜歡讀書的人是一種怎樣的'體驗(yàn)？

　　可選（5）：偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子（家貧，家務(wù)活兒多）有必要堅(jiān)持多讀書嗎？那他們要怎樣才能讀到好書并受益？

　　九、開展方式

　　4月20日：推薦好書

　　4月21日：曬書評or曬書桌/書房照片

　　4月22日：話題討論

　�。�1） 官方QQ參與者可直接在空間里帶有 “#推薦好書#” 等活動名稱的說說下分享回答，較長回復(fù)可發(fā)送郵件，主題寫為“具體的活動名稱+回答者名字或昵稱”：

　�。�2） 新浪微博參與者可直接在微博里帶有 “#推薦好書#” 等活動名稱的微博下分享回答，較長回復(fù)可發(fā)私信，回答時(shí)要帶上活動名稱

　�。�3）微信公眾號參與者可直接在本文或與活動相關(guān)的文章下留言（將文章下拉至末尾，可看到留言區(qū)），回答時(shí)注明相應(yīng)的活動名稱即可，較長回復(fù)可給公眾號發(fā)消息

　　注：我們每天主推一個(gè)活動，參與者可自由選擇，只要在活動期間（4.20—4.22）把您的回復(fù)提交到相應(yīng)地方即可。

　　我們會挑選其中的優(yōu)質(zhì)回答于4.23世界讀書日結(jié)集刊登在中旅支教的各大宣傳平臺。

　　十、結(jié)語

　　本活動最終解釋權(quán)歸中旅支教宣傳部所有

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