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理想演講稿模板
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)下社會，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的理想演講稿模板，希望能夠幫助到大家。
理想演講稿模板1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有理想：有人想當(dāng)“白衣天使”，用自己的“法術(shù)”去拯救他人，幫助他人；有想當(dāng)“白楊”，去守衛(wèi)祖國的邊疆，去保護(hù)祖國的“花朵”；有人想搞科學(xué)，為這絢麗的世界畫上嶄新的一筆……每個(gè)人的理想都很美好，而且都令人神往，而我的理想是當(dāng)一名老師。
雖然老師這個(gè)職業(yè)有時(shí)并不起眼，但是老師是偉大的`，我崇拜她，我尊敬她。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，有一個(gè)屋里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。第二天，老師還要打起精神來給我們講課，這是何等的辛苦。因此，我喜歡當(dāng)老師，也想成為老師這樣偉大的人。
當(dāng)然，光想著是沒有用的，必須行動(dòng)起來，才能實(shí)現(xiàn)。所以，從現(xiàn)在開始，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，豐富自己的大腦，還要認(rèn)真做好每一件事，培養(yǎng)自己認(rèn)真的態(tài)度，成為一個(gè)博覽群書的，成為一個(gè)盡職盡責(zé)的老師。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我一事實(shí)上會耐心地教導(dǎo)他們。讓他們學(xué)會做人的道理，讓他們誠實(shí)守信，讓他們尊老愛幼，讓中國的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。雖然我知道老師有可能會遭同學(xué)的白眼，但是老師必須堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲倚枰麄冞�要為國家培育出棟梁之才。我愛老師！老師的辛苦，我們都看在眼底，我們應(yīng)該幫老師分擔(dān)分擔(dān)。
這就是我的理想，我朝著正確的方向駛?cè)ァｋm然我離目的地還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我相信，只要努力了，就一定會成功！當(dāng)然，中一定會遇到挫折，但是你只要擁有一顆堅(jiān)定的意志力，你就能戰(zhàn)勝困難，克服困難。孩子們，你們不要放棄，只要努力，我們的未來就不是夢，加油吧，放飛夢想，你一定能成功！
理想演講稿模板2
今天，我跟大家分享“未來，你是誰？”這個(gè)話題。這個(gè)話題有兩個(gè)子命題：第一個(gè)是“未來，你想要自己是誰？”第二個(gè)子命題是“未來，你可以是誰？”
我17歲時(shí)，聽從了父親的建議，選擇了土木科系。就讀土木科系以后，我碰到了我的音樂老師，她提供了一個(gè)“未來，我可以是誰？”的第二個(gè)選項(xiàng)，我接受了她的訓(xùn)練。兩年之后，我發(fā)現(xiàn)，我開始有一個(gè)“未來，我想是誰？”的想法萌芽了。
那個(gè)時(shí)候，學(xué)校有一位風(fēng)云人物叫李驥。有一天，在李驥的樂團(tuán)練習(xí)時(shí)，我剛好從外頭經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)這個(gè)樂團(tuán)鼓手好、貝斯好、吉他好，但是如果能夠加進(jìn)一個(gè)像我這樣的主唱，這個(gè)樂團(tuán)會更理想，所以我主動(dòng)走進(jìn)去要求試音。就這樣，我跟李驥展開了一段非常美妙的校園樂壇生涯。
畢業(yè)后，我接到發(fā)電廠的一個(gè)工程項(xiàng)目，在做路邊的邊溝時(shí)，突然幾塊落石快速從山上滾下來，接著聽到一聲轟隆巨響。我心里知道，是山崩了，就在那兩秒鐘的時(shí)間，我選擇了往左邊逃。我是幸運(yùn)的，因?yàn)橥疫吪艿娜苏泌s上山崩。因此，我父母親的想法變了，他們認(rèn)為土木科系具有危險(xiǎn)性。接下來，第二個(gè)“我可以是誰”的選項(xiàng)就出現(xiàn)了，他們希望我能到印刷廠去幫忙。
雖然我對未來有夢想，但是我必須等待一個(gè)機(jī)會。一直到我碰到了四個(gè)好朋友，向銀行貸款錄制了第一張唱片。在錄制唱片的過程中，我很清楚家人對于我在音樂這條道路上的態(tài)度，所以我每次出去錄音，都會說，我要出去約會。爸爸說：“交女朋友了？”我說：“是的�！薄澳呛芎冒��！彼裕谶@個(gè)狀態(tài)下，我經(jīng)常出去“約會”。
唱片錄完后，出唱片、簽合約這一切，我家人通通不知情。直到有一天，聽到那張專輯的聲音從家里傳出來的時(shí)候，我就想：“我要不要推門進(jìn)去，我應(yīng)該怎么解釋？”后來，我推門進(jìn)去的時(shí)候，爸爸急著對我說：“最近唱片行推薦了一張專輯，我覺得非常好聽，可我總覺得（專輯封面）那個(gè)人長得有點(diǎn)像你，但你沒戴眼鏡，應(yīng)該不是你，對吧？”我連忙說：“不是，不是�！�
到后來，我上電視了。播出的那一天，我坐在父親旁邊，當(dāng)爸爸在電視上看到我的畫面時(shí)，停頓了五至十秒鐘。我頓了一下，說：“爸爸，這一切我可以解釋。”就從那個(gè)時(shí)候開始，我跟他約定，接下來的五年里，我會兼顧印刷廠的.工作，另外一方面，我用中午過后的時(shí)間去上通告。
但是，上天在九個(gè)月之內(nèi)就替我做了決定。我永遠(yuǎn)記得那一天，凌晨兩點(diǎn)鐘，印刷廠發(fā)生火災(zāi)，我趕到時(shí)那里已經(jīng)是一片灰燼。我永遠(yuǎn)記得父親到現(xiàn)場時(shí)的眼神，我暗暗告訴自己，我一定會再給他一個(gè)印刷廠。
過了一段時(shí)間之后，爸爸拍拍我的肩膀說：“以前我覺得演藝圈的風(fēng)險(xiǎn)很大，但后來我發(fā)現(xiàn)，原來開印刷廠也是有風(fēng)險(xiǎn)的�，F(xiàn)在，我把時(shí)間還給你，你可以去做你想做的事情。”聽到爸爸那句話出口時(shí)，我覺得，過往的這么多年，一切的苦都是值得的。因?yàn)閺哪且豢涕_始，我心里面的“我想要是誰”跟“我可以是誰”終于合二為一。
在“未來，我是誰？”這里面，不要太執(zhí)著于“我想要變成誰”，你量力而為，先從“你可以是誰”做起。等你有余力、有力量時(shí)，再抓住那個(gè)“你想要是誰”的機(jī)會，一切的一切都有價(jià)值了。
理想演講稿模板3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!
我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就仿佛階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就仿佛指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?
每一個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國;有的人想當(dāng)老師，培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜?當(dāng)我成了基因?qū)＜�，我要竭盡自己所能，為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，如非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液�，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做__，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來三十倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的.成長期縮短，一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想特別不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑�，要成為一個(gè)基因?qū)＜�，一定要有淵博的知識方可。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
理想演講稿模板4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先我想給大家講一個(gè)故事：
曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊(duì)員們離開他之前，隊(duì)長把箱子交給了他們，告訴他們說：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會得到比黃金重要的東西。
三名隊(duì)員答應(yīng)了請求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的`東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊(duì)長的朋友，可那位朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看，里面全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒有得到嗎?
不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西——生命。如果沒有隊(duì)長的話鼓勵(lì)他們，他們就沒有了目標(biāo)，他們就不會去為之奮斗。
我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍……
理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的，同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢想，就行動(dòng)起來吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會實(shí)現(xiàn)，才會成為現(xiàn)實(shí)。
縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順�？墒撬麄儫o一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息�？鬃又苡瘟袊奶幣霰�，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》;偉人們在失敗和困頓中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。
理想演講稿模板5
在狼王夢中，那只名叫紫嵐的母狼一直堅(jiān)持著自己的理想，把自己的孩子培養(yǎng)成為狼王來實(shí)現(xiàn)它丈夫黑桑的狼王夢，紫嵐生了五只小狼崽，由于暴風(fēng)雨的侵襲死了一只，帶著傷痛她走上了一條曲折而又坎坷的狼王之路。有人認(rèn)為紫嵐對待孩子是殘忍的，暴虐的。但我覺得這樣的評價(jià)對她是不公平的。單從她的那執(zhí)著，那種為夢想努力奮斗的身影，就足以讓我閃深深的折服，由此而產(chǎn)生的`那種微乎其微的殘忍與暴虐在執(zhí)著面前也就灰飛煙滅了。
理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走向黎明。理想只有恒等于”下一個(gè)”，才會像涓涓細(xì)流般永不停息，綻出生命之花，理想只有吮吸著”下一個(gè)”甘露，才會奠定根基，豐滿成熟。理想若是砌成成功的大理石，那么”下一個(gè)”就是使大理石聳然高立的黏合劑。所以，有志之士勢必會把”下一個(gè)”作為房屋的理想，超越他人，更超越自身，使其自我完善。
也許一個(gè)人具有奮勇拼搏的精神是不足為奇的，但我們可以肯定，在奮勇拼搏的過程不被無數(shù)次地失敗打敗還能毫不猶豫地直奔下一個(gè)目標(biāo)的堅(jiān)強(qiáng)者，確實(shí)是我們當(dāng)中的優(yōu)秀者。
我們是否能意識到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報(bào)酬呢？盡管奮斗有時(shí)就意味著艱難和曲折。
當(dāng)我人關(guān)奮斗中屢戰(zhàn)屢敗時(shí)，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和”行到水窮處，坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們在奮斗中面臨各種引誘而能”富貴浮云”時(shí)，我們獲得的是一份完善的人格，只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠抒寫自己輝煌燦爛的人生。
我們要像紫嵐一樣成為不斷攀登的人，走過的路程或許陡峭無比，當(dāng)自己踏上一個(gè)又一個(gè)頂峰時(shí)，不要以為這里是個(gè)可以休息的地方。而將其視做一個(gè)新的地平線……過去的和現(xiàn)在的成功或失敗只留下跋涉的烙印，而未來的才能充滿幻想和艷麗的彩虹，所有動(dòng)力，一切挑戰(zhàn)都將伴隨著未來，只有永不懈怠地將”下一個(gè)”作為永恒的理想，才能付諸實(shí)踐，才會有所追求，才能成為真正的強(qiáng)者。
雙腳磨破，干脆讓太陽涂抹小徑，雙手磨爛，索性讓荊棘化為杜鵑，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
理想演講稿模板6
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
帶著夢想，帶著期待，1996年的夏天，我來到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。”從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇。”因?yàn)檎\實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的.準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
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