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五年級語文組集體備課計劃

時間:2024-10-11 13:02:23 計劃 我要投稿
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五年級語文組集體備課計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的五年級語文組集體備課計劃,希望能夠幫助到大家。

五年級語文組集體備課計劃

  為了更好的促進(jìn)五年級語文的教育教學(xué),提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我們五年級語文組積極匯集集體的智慧,開創(chuàng)語文教研的新局面。特制定集體備課計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,以五年級語文組為單位進(jìn)行,在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,集體商討教學(xué)方法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,深入開展教學(xué)創(chuàng)新,將創(chuàng)新思維教學(xué)引入課堂同時兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況,確定教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)效率。

  二、目標(biāo):

  1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點,集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

  2、發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

  3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  4、知識與能力并舉,在教學(xué)過程中,鞏固所學(xué)知識,并強化能力的培養(yǎng)。通過對話、表演及合作交流等形式,給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,開發(fā)課程資源,以達(dá)到活躍課堂的目的。

  三、具體措施

  1、集體備課,每學(xué)期不少于16次,時間為單周周二,每次集體備課時間不低于45分鐘。

  2、備課組長提前一周確定中心發(fā)言人,由中心發(fā)言人準(zhǔn)備集體備課的內(nèi)容。

  3、中心發(fā)言人在集體備課前深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學(xué)目的,每課課時分配,三維教學(xué)要求,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法,重點放在備教學(xué)設(shè)計上,研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),研究課堂教學(xué)環(huán)節(jié),研究教學(xué)手段的利用,研究教學(xué)過程的組織實施方法等。力求教學(xué)創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育,深入開展教學(xué)創(chuàng)新,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

  4、組內(nèi)每位教師積極參與集體備課活動,各抒已見,充分討論研究,提出改進(jìn)意見。(討論教學(xué)過程中遇到的各種教學(xué)問題,交流教學(xué)經(jīng)驗,取長補短。)

  5、中心發(fā)言人綜合大家的意見,改進(jìn)教案,供本組全體教師參考。

  6、其他教師在這一教案的基礎(chǔ)上,融入自己的教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行實施、修改、補充、總結(jié)和反思,最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。我們要求老師一課一反思,同時不分時間,不分地點,有問題就互相討論學(xué)習(xí),以期達(dá)到共同提高的目的

  7、集體備課結(jié)束后做好記錄。

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