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幼兒園行政管理制度

時間:2024-06-23 00:49:07 制度 我要投稿
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幼兒園行政管理制度

  在現(xiàn)實社會中,越來越多人會去使用制度,制度泛指以規(guī)則或運作模式,規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值,其運行表彰著一個社會的秩序。那么擬定制度真的很難嗎?下面是小編收集整理的幼兒園行政管理制度,希望能夠幫助到大家。

幼兒園行政管理制度

幼兒園行政管理制度1

  一、檔案收集制度

  1、定期由教研組長(主班教師)將各類計劃、總結(jié)、教研活動、教案、經(jīng)驗、聽課記錄及反思等資料收集好交園長處。

  2、定期由后勤負責人將園舍房屋、線路、水管、下水道走向、新建、修建或檢查后的記錄資料收集好交園長處。

  3、園長半年一次交款收集的資料經(jīng)整理閱看后交資料室歸檔。

  4、資料室及時將各類業(yè)務(wù)資料做好登記并分門別類裝入檔案袋(或檔案盒)保管好。

  5、重視檔案的儲存工作,注意保密。

  二、歸檔制度

  1、資料室及時做好歸檔工作,不遺失,不損壞。

  2、嚴格執(zhí)行檔案查閱制度,除園長外一律不外借,如特殊情況,有關(guān)人員須得到園長批準方可查閱,閱后要及時歸還。

  3、檔案按年度(學年度)排列整齊,裝訂做到分類準確,排列有序,裝訂整齊。

  三、查閱制度

  1、凡查閱檔案須做好登記手續(xù),查閱后直接面交保管人員。

  2、查閱檔案時不得任意涂改、損壞、遺失。

  3、查閱人員只能按指定資料查閱,不得帶出,本園檔案僅供本園使用,如外單位需查閱,須經(jīng)組織同意。

  四、保管制度

  資料保管必須切實做好防盜、防潮、防蟲、防霉等保護工作,確保資料完好無損。各類資料均應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進行分類管理,園舍資料屬長期保存資料,不得隨意銷毀。幼兒園檔案管理員崗位職責

  1、負責全園各類檔案資料的整理和裝訂工作,做到分類清楚、內(nèi)容充分、裝訂規(guī)范。

  2、每學期開學后一月內(nèi)完成檔案裝訂,并對內(nèi)容做到心中有數(shù),能隨時為領(lǐng)導提供所需資料、

  3、隨時記錄幼兒園的有關(guān)大事。

  4、注意收集教職工的.有關(guān)信息及發(fā)表的文章等。

  5、收集整理科研課題相關(guān)資料進行歸檔。

  6、完成領(lǐng)導臨時交辦的各項工作。

幼兒園行政管理制度2

  1、幼兒園檔案資料實行分層收集、分類整理,檔案室集中管理制度。

  2、各部門主管領(lǐng)導負責本部門的檔案資料收集、分類、整理,學期末移交檔案室,由檔案員統(tǒng)一歸類、整理、裝訂,檔案室保存。

  3、園長負責人事檔案、全園性保教資料;業(yè)務(wù)副園長負責教職工隊伍建設(shè)檔案;保教主任負責教師業(yè)務(wù)檔案、教科研工作資料;班長負責各班保教活動資料;總務(wù)主任、保健醫(yī)、會計等分別負責相關(guān)部門檔案資料。

  4、檔案員學期末負責全園檔案的移交登記工作,按時歸類、整理、裝訂文字檔案,及時存儲、編輯園內(nèi)各類電子檔案,并裝柜妥善管理。

  5、凡借閱檔案者,須經(jīng)主管領(lǐng)導批準,并嚴格遵守檔案借閱制度,認真履行借閱手續(xù),檔案員要嚴格把好保密關(guān),管理各種檔案資料。

幼兒園行政管理制度3

  一、定期把各部門上交的具有保存、查考、利用價值的各種載體形式的歷史記錄收進檔案室。

  二、室藏檔案、資料要分類單獨存放,檔案柜、架等要排列整齊、美觀。

  三、檔案的收進、整理、利用要詳細統(tǒng)計,并做到數(shù)字準確、真實。

  四、查閱檔案要嚴格履行手續(xù),閱完經(jīng)核對無誤后,及時入庫。對借出的檔案要按期限及時歸還。

  五、室藏檔案、資料要每半年清點一次。

  六、要加強對檔案的安全工作,制定

  七、檔案室由檔案干部專人管理,查檔人員及其他人員不得隨便進入。

  八、對應(yīng)該立卷歸檔的材料必須由幼兒園各部門收集齊全,并進性整理,定期交檔案室集中統(tǒng)一管理,任何部門或個人不得據(jù)為己有或拒絕歸檔。

  九、歸檔范圍:凡是幼兒園工作活動中形成的能反映本園工作活動,具有查考利用價值的文件、材料、圖片等均屬歸檔范圍。

  十、歸檔時間:各部門應(yīng)在每學期放假前將本學期的文件材料收集齊全,按照歸檔要求整理好,移交幼兒園檔案室。交接雙方根據(jù)交接目錄清點校對,并履行簽字手續(xù)。

  十一、歸檔要求:

  1、歸檔的.文件材料要字跡清楚工整,一律使用藍黑墨水或者碳素墨水書寫,禁用鉛筆、圓珠筆、純藍墨水、彩色筆、復寫紙,普通打印、復印撰寫和批示文件材料,必須用復印機復印,噴墨或激光打印機打印的正規(guī)影印件。

  2、歸檔的文件材料要保持他們之間的歷史聯(lián)系,區(qū)分保存價值,科學的立卷、分類、編目。

  3、檔案標題要簡明確切,保管期限劃分準確,便于保管和利用。

幼兒園行政管理制度4

  一、教師必須加強責任心和事業(yè)心,尊重幼兒,熱愛幼兒,全面實施二期課該,并能根據(jù)幼兒的個體差異因材施教。

  二、每學期必須根據(jù)《指南》要求和班級幼兒實際情況,制定切實可行的班級計劃(學期、月、周、日),認真研究教材,能有效地將各領(lǐng)域的知識與技能進行整合來預(yù)設(shè)主題活動中的集體活動和熱別化學習活動,并根據(jù)幼兒的生成與需要靈活調(diào)控計劃的實施。

  三、注重對幼兒行為和心理發(fā)展的觀察,并能根據(jù)觀察撰寫有一定價值的觀察記錄、活動反思和個案。

  四、積極參加教研活動和園本培訓,參與課題的研究,在活動中能自主學習、積極實踐,善于發(fā)現(xiàn)問題,并嘗試運用集體的智慧解決問題。為幼兒園園本課程提供有價值的教案、教材、游戲、案例等。

  五、注重日常的`學習與提高,每學期要相互聽課、看活動10次,并隨時接受上級領(lǐng)導、園長、教研組長、家長進班聽課、看活動。

  六、做好家園一致教育,除了平時與家長聯(lián)系外,每學期要對全體幼兒進行家訪,了解幼兒家庭情況,對生病的幼兒要主動關(guān)心,并做好家訪和家訪記錄。

  七、建立平等、和諧的家長關(guān)系,充分利用家長的教育資源,共同做好班級的各項工作,鼓勵、支持家長走進課堂,參與主題活動的開展。

  八、教師要注重對班級教育與管理中過程性資料的收集與整理,為制定班級的各項活動計劃提供科學的依據(jù)。

  九、每學期對幼兒的發(fā)展進行科學評估,對班級的教育和管理工作要進行分析與總結(jié)。

幼兒園行政管理制度5

  1、健全教代會制度,定期召開教代會。

  2、建立教職工大會制,定期召開全園教職工大會,并作好記錄。

  3、開展行風建設(shè)評議活動,堅持每學年向家長征求對幼兒園教育教學工作的`意見和建議。

  4、定期組織民主生活會,召開教職工座談會,認真聽取各方面的意見,積極采納正確的意見和建議。

  5、做好園務(wù)公開工作,定期更換園務(wù)公開內(nèi)容,園務(wù)公開內(nèi)容在園網(wǎng)站上公示。

  6、布置公示欄,及時向教職工公開有關(guān)文件、政策和信息、考核情況等。

幼兒園行政管理制度6

  一、幼兒園應(yīng)有專人負責檔案管理,檔案資料主要包括:

  1、上級文件類;

  2、各項工作計劃;

  3、各項規(guī)章制度(崗位負責制度、學習會議制度、衛(wèi)生保健制度、教研制度、安全保衛(wèi)制度、作息制度、伙食管理制度、財務(wù)保管制度、考勤制度、獎罰制度、交接班制度、家長聯(lián)系制度等);

  4、各項工作檢查記錄;

  5、各種會議記錄;

  6、園內(nèi)大事記錄;

  7、各種學習材料;

  8、上報的'各種文字材料底稿及各種統(tǒng)計報表;

  9、保教人員業(yè)務(wù)檔案;

  10、各班工作總結(jié)及園務(wù)總結(jié);

  11、工作人員花名冊、幼兒花名冊;

  12、教師幼兒作品精選。

  二、檔案資料等反映出本園各階段的管理情況和發(fā)展請寬,能為本園發(fā)展和上級檢查、指導、評估等提供必要的依據(jù)。

  三、檔案資料能為保教人員進行保教教育工作提供方便。

  四、資料室要有防火、防盜設(shè)備。

幼兒園行政管理制度7

  不同的單位,行政管理制度的內(nèi)容及要點也有所不同。以下是一則幼兒園行政管理制度,供各位幼兒園行政管理人員參考。

  一、教職工要積極參加培訓、不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教師整體素質(zhì)和自身素質(zhì)。同時,鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修學習。

  二、提倡互幫、互學,高素質(zhì)有經(jīng)驗的教師要對青年教師進行傳、幫、帶,幼兒園有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能方面的培訓。

  三、堅持走出去和請進來的.方針,可邀請幼教專家來園講學?山M織教師外出參觀學習開展學術(shù)研究活動。并根據(jù)需要有計劃的派送教師外出進修。

  四、堅持業(yè)務(wù)學習制度,每周六有計劃的安排業(yè)務(wù)學習,使全體教職工不斷獲得新的信息,學習新的教育理念,了解新的幼教發(fā)展動態(tài)。

  五、每學期進行一次幼教業(yè)務(wù)考評,并將績效考核表載入檔案。

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