【推薦】學(xué)期計劃錦集九篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
一、班級情況分析
我們草莓班共有 27名幼兒，其中男孩有14名、女孩有13名。經(jīng)過家訪了解：多數(shù)幼兒居住環(huán)境及家境較好。有些孩子較大方，口齒清楚，愿意與老師說話，多數(shù)幼兒有午睡習(xí)慣。但我們班挑食的孩子較多，在家吃飯需要大人喂。在自我服務(wù)方面，會自己穿脫衣服的孩子不多，許多幼兒需要動手做的事情全由大人一手包辦代替的。行為習(xí)慣方面：不愛惜玩具、物品，部分幼兒有攻擊性行為。依賴性較強，存在嬌驕二氣。 雖然我班有部分幼兒進過托兒所，但幼兒來自不同的家庭與生活環(huán)境，因此所獲得的知識經(jīng)驗差異較大。
二、工作重點
1、建立共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴的快樂，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣和講文明的品質(zhì)。
2、營造寬松、自主的環(huán)境，嘗試用多種材料，激發(fā)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣和自主性的游戲行為。
三、具體措施
（一） 培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣
1、快樂的生活
1）通過故事、兒歌、表演等形式培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師、愛小朋友的情感。
2）學(xué)講禮貌用語：早（Goodmorning），好（Hello），再見（，謝謝（Thank you）等。
3）帶領(lǐng)幼兒到大班做客，參加大班孩子的游戲，看大班孩子的表演、做操等，使幼兒擺脫孤獨感，感受幼兒園生活的快樂。
4）老師向幼兒介紹自己有很多本領(lǐng)，并隨意或根據(jù)幼兒的要求表演給幼兒看，使孩子感到老師什么都會，從而喜愛老師，愿意跟老師學(xué)本領(lǐng)。
5）通過兒歌、游戲、故事、歌曲、動作等活動讓幼兒體驗同伴之間友好相處的
情感。如：兒歌《老師喜歡我》《做朋友》《好朋友》；歌曲《朋友，你好》《早安歌》；動作：招手、握手、拍手、擁抱、親親小臉等。
2、能干的寶寶
1）在角色游戲和日常生活中學(xué)習(xí)使用小勺，愉快文明進餐。
2）在教室一角布置一個“不挑食的好孩子”專欄，當(dāng)孩子有進步，不挑食時，他的照片就能貼在專欄里。
3）在區(qū)角活動和午睡活動中學(xué)習(xí)穿脫簡單衣物，逐步培養(yǎng)幼兒自理能力。
4）通過日常各活動對幼兒進行有關(guān)生活、衛(wèi)生、自理能力等各方面的培養(yǎng)。如：《我自己來》《寶寶自己會睡覺》《小手真能干》《愛勞動的好孩子》《長成一個棒娃娃》等。
5）為幼兒創(chuàng)建一個整潔有序的環(huán)境，使幼兒懂得物品不可亂放，用完后放回原處。
3、在與同伴交往中，逐步學(xué)會謙讓，體驗分享的快樂。
1） 鼓勵幼兒與同伴一起玩，教給幼兒簡單地交往方式，如“大家交換玩”、“大家輪流玩”、“和好朋友一起玩”等等。
2）每天離園前，留出5分鐘時間，讓幼兒愉快的交流共同分享的經(jīng)驗。
�。ǘ� 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建開放性主題
1、以數(shù)學(xué)啟蒙為特色，開展豐富多樣的數(shù)學(xué)游戲活動。
1）將含有數(shù)形、時空等數(shù)學(xué)內(nèi)容及美麗的畫面呈現(xiàn)在幼兒的生活環(huán)境中，讓幼兒在自然、寬松、愉悅中感知數(shù)。
2）結(jié)合小班幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的特點，設(shè)計系列數(shù)活動和數(shù)學(xué)游戲，為幼兒提供多角度、多樣化、多層次的操作材料，滿足幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
3）充分利用區(qū)域活動，提供豐富多彩的游戲材料為幼兒對新事物的嘗試和探索提供了施展的天地。
2、把握幼兒的生成契機，做好自主性游戲行為的'記錄和分析。
1）利用教室的空間及周圍環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與課程
有關(guān)的活動資料、訊息（幼兒作品、收集的圖片、照片）。
2）家園互動，家長與幼兒一起運用各種方法、途徑，收集提供有關(guān)的信息材料，為支持幼兒自發(fā)的生成活動提供幫助，并邀請有相關(guān)才能的家長參與到班級教育中來。
3）增加更多半成品材料與原始材料的提供，給予幼兒更多參與教室環(huán)境布置的機會。
4）為幼兒提供充裕的自主性游戲的時間，鼓勵探索，滿足其好奇心。
5）以整合的觀念，滿足幼兒的游戲需要，體現(xiàn)選擇的自由度，創(chuàng)設(shè)一種可選擇的環(huán)境。（將教室分割成若干塊，根據(jù)幼兒所生成的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)主題情景。如“開心汽車城”、“小小恐龍園”等）
6）教師更多地觀察幼兒的游戲行為，并通過多種媒體進行記錄。學(xué)會在反思中不斷調(diào)整自己，對幼兒當(dāng)前游戲發(fā)展水平進行評價與指導(dǎo)。
�。ㄈ� 個別幼兒教育
1、教師觀察幼兒的一日活動，在其需要的時候，給與適時適宜的幫助。
2、做好對個別幼兒的個別指導(dǎo)及觀察記錄，以便制定針對性的計劃和提高幼兒某方面的能力。
3、為每位幼兒建立個人成長檔案，收集幼兒各類作品，并積極與家長互動，家園相結(jié)合全面評價幼兒發(fā)展能力。
4、幫助嚴(yán)志超養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，幫助周晟赟糾正“以自我為中心”，能與同伴友好交往。
四、家長工作
1、基本工作：為每位幼兒建立聯(lián)系冊，定期更換家園聯(lián)系欄，幫助
家長、教師及時相互了解幼兒在園、在家的情況。
2、設(shè)計家長問卷，了解家長資源情況，隨機邀請家長參與幼兒園的各項活動。
3、向家長介紹有關(guān)幼兒教育的刊物及網(wǎng)站，幫助他們通過多種渠道了解教育幼兒的方法。
4、建立班級網(wǎng)頁，建立合理的結(jié)構(gòu)，如“精彩一刻”、“作品展示”“活動回放”“童言稚語”。確保網(wǎng)頁內(nèi)容及時更新，信息暢通。
5、創(chuàng)設(shè)條件增加家長參與，如：開設(shè)“有話來說說”欄目，了解家長的需求和建議。針對家長感興趣的內(nèi)容、話題進行網(wǎng)上論壇。
學(xué)期計劃 篇2
一、工作思路
本學(xué)期我區(qū)中學(xué)歷史學(xué)科教研工作將積極響應(yīng)“機關(guān)創(chuàng)新行動”，按照市、區(qū)教育局、教研室的統(tǒng)一部署，根據(jù)歷史學(xué)科的工作特點，創(chuàng)新教研工作方式，以研究、指導(dǎo)和深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心工作，以優(yōu)化應(yīng)對高考、中考改革背景下的教學(xué)復(fù)習(xí)策略為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)。必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和實施《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，增強課程改革的使命感和責(zé)任感，緊緊圍繞課程實施中的基本問題和規(guī)律，深入而全面、扎實而有效地開展課程改革。與教師一起，針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力；必須嚴(yán)格實施市教研室的總體規(guī)劃，深入開展以課題研究為主要途徑、以課堂教學(xué)模式優(yōu)化為重點的教育教學(xué)改革；必須認(rèn)真學(xué)習(xí)省學(xué)業(yè)水平測試要求和高考《考試說明》及中考《考試說明》，不斷提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量；進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，加強中學(xué)歷史師資隊伍建設(shè)，不斷拓展歷史教學(xué)的空間，大力開發(fā)課程資源，努力提高歷史教育教學(xué)質(zhì)量，為全區(qū)中學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供盡可能良好的歷史學(xué)習(xí)環(huán)境，為實現(xiàn)我區(qū)“讓每一個孩子都接受良好的教育”的戰(zhàn)略目標(biāo)做出努力。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)研究，深度推進課程改革
我區(qū)義務(wù)教育階段課程改革和高中階段課改實驗已進入深入推進階段，本學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極推進并全面實施基礎(chǔ)教育課程改革。要充分發(fā)揮教研室的組織、協(xié)調(diào)、研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)等作用，不斷總結(jié)推廣課改實驗中的成功經(jīng)驗，深入研究前一階段課改實驗中出現(xiàn)的'問題，確保初、高中課改工作順利推進并取得成功。
1、初中年級
�。�1）以優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率為重點，以青年骨干教師重點指導(dǎo)對象的培養(yǎng)為抓手，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組和課改基地的作用，舉行新課程課例觀摩及同題異構(gòu)等研討活動。
�。�2）加強校本培訓(xùn)和校本教研的指導(dǎo)工作，營造研究氛圍，拓展研究內(nèi)容，深化研究主題。力求在校本課程開發(fā)、聯(lián)校教研活動、資源共享等方面有所研究、有所探索。
2、高中年級：
（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室編寫的《武進區(qū)高中歷史教學(xué)改革指導(dǎo)意見》，選擇重點進行實踐探索，并在實踐基礎(chǔ)上修訂完善。
�。�2）組織高中歷史教學(xué)觀摩活動，通過教研活動進一步改進教學(xué)行為，不斷提升實施新課程的水平。
�。ǘ┣袑嵶ズ卯厴I(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升
1、加強對08江蘇高考試題及09高考考試說明的研究，期初在對部分學(xué)校高三教學(xué)工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，召開高三教師會議，著重探討復(fù)習(xí)教學(xué)的特點與方法，交流教學(xué)計劃，加強對復(fù)習(xí)教學(xué)實效性的研討。高三教師要在認(rèn)真研讀《考試說明》的基礎(chǔ)上，全面、科學(xué)地安排好學(xué)期的教學(xué)復(fù)習(xí)進度。復(fù)習(xí)教學(xué)要理性分析考試說明與教學(xué)要求及教材的關(guān)系，要認(rèn)真體會新教材所蘊涵的傾向性提法及最新研究成果，要兼顧主干知識扎實與學(xué)科基本能力培養(yǎng)，專題復(fù)習(xí)要以復(fù)習(xí)主干知識和培養(yǎng)能力為核心。高三教師要經(jīng)常進行教學(xué)反思，及時糾正教學(xué)偏差。訓(xùn)練要精選精練，避免勞而無功。要特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自主性的培養(yǎng)，要改進教學(xué)方法。
2、要高度關(guān)注江蘇新高考方案的調(diào)整對09高考的影響；積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種復(fù)習(xí)資料。
3、根據(jù)室的統(tǒng)一安排，組織好“一�！薄ⅰ岸！眱纱慰荚嚨南嚓P(guān)工作。組織老師參加沿江五縣市研討活動及常州市高三歷史教學(xué)工作研討會后續(xù)會議。
4、結(jié)合教學(xué)協(xié)作片復(fù)習(xí)研討活動，組織九年級歷史教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市20xx年中考?xì)v史科考試說明與要求，明確中考?xì)v史學(xué)科試題改革的方向，指導(dǎo)教師有效開展復(fù)習(xí)教學(xué)，高質(zhì)量地完成中考任務(wù)，并充分發(fā)揮中考對教學(xué)的引導(dǎo)作用。
5、充分發(fā)揮學(xué)科骨干及中史會理事會的作用，加強對部分學(xué)校的歷史教學(xué)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。
�。ㄈ├^續(xù)開展課題研究，不斷提升教科研水平
加強我區(qū)歷史學(xué)科已有區(qū)級以上課題的管理、指導(dǎo)與交流研討工作；深入開展省級課題“中學(xué)歷史三史法課堂教學(xué)模式”的研究。將此課題的部分研究成果推廣到實際的課堂教學(xué)中，并展開以此課題為延伸的其他教學(xué)研究活動。通過課題研究帶動我區(qū)歷史教師深入開展課堂教學(xué)改革活動，力爭早出成效，擴大受益面。
三、主要活動
二月份
1、部分學(xué)校高三教學(xué)工作調(diào)研及區(qū)高三歷史教師會議，交流復(fù)習(xí)教學(xué)計劃與策略，著重探討新高考方案下復(fù)習(xí)教學(xué)的特點與加強復(fù)習(xí)教學(xué)實效性的方法。
2、召開“三史法”課題組會議，交流上學(xué)期研究成果、體會，部署本學(xué)期深入研究的有關(guān)工作。
3、召開青年骨干教師重點指導(dǎo)對象座談會，研究專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)研究任務(wù)和相關(guān)活動。
三月份
1、召開區(qū)高二歷史備課組長會議，交流必修學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)應(yīng)考策略及高考方案調(diào)整下選修科的歷史教學(xué)有關(guān)事宜。
2、組織好高三一�？荚嚨拈喚怼⒎治龅裙ぷ�。
四月份
1、組織全體高三老師參加大市高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)研討會（后續(xù)會議）。
2、開展初中歷史教學(xué)觀摩研討活動。主題：優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，提升專業(yè)水平。
3、高二歷史必修學(xué)業(yè)水平測試有關(guān)工作。
4、協(xié)助各教學(xué)協(xié)作片做好09中考考試說明培訓(xùn)及復(fù)習(xí)研討會等工作，明確中考改革的方向，提升中考復(fù)習(xí)教學(xué)效率。
五月份
1、高三第二次模擬考試的閱卷等相關(guān)工作。
2、組織高中歷史教學(xué)同題異構(gòu)觀摩活動，研討課堂教學(xué)模式優(yōu)化的策略，座談《武進區(qū)高中歷史教學(xué)改革指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí)體會。
3、區(qū)中史會理事會對部分學(xué)校高中歷史教學(xué)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。
4、高考有關(guān)信息的收集及資料交流 。
5、召開歷史學(xué)科區(qū)級以上教科研課題組組長會議，交流課題進展情況。
六月份
1、組織好區(qū)中考?xì)v史閱卷等工作。
2、“三史法”課題組學(xué)期總結(jié)會議，交流研究進展情況，匯總有關(guān)臺帳資料。
3、做好高二年級期末考試統(tǒng)一閱卷的組織工作。
4、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排。
學(xué)期計劃 篇3
一、復(fù)習(xí)目的
通過對本冊內(nèi)容的系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生進一步理解、掌握本學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來，形成比較系統(tǒng)的知識體系，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、數(shù)與代數(shù)
小數(shù)除法、倍數(shù)與因數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義
2、空間與圖形
軸對稱和平移、多邊形的面積、組合圖形的面積
3、概率與統(tǒng)計 可能性
4、綜合應(yīng)用
雞兔同籠、點陣中的規(guī)律。 要求：
1、熟練掌握小數(shù)除法的計算及其所對應(yīng)的應(yīng)用題，掌握倍數(shù)與因數(shù)的相關(guān)概念，會解決最大公因數(shù)和最小公倍數(shù);進一步理解分?jǐn)?shù)表示部分與整體的關(guān)系，認(rèn)識真、假、帶分?jǐn)?shù)，正確互化，熟練運用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，正確利用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)約分和通分;
2、會比較圖形的大小，會畫基本圖形的高，并能正確測量相關(guān)線段和計算基本圖形的面積，掌握面積公式的推導(dǎo)過程;靈活掌握組合圖形面積的計算方法，解決生活中的實際問題。
3、培養(yǎng)學(xué)生對生活現(xiàn)象的觀察能力、分析能力，掌握解決問題的基本策略;通過觀察前后規(guī)律，分析推理的出后續(xù)的圖形中的點的數(shù)量，并會用算式表示。
重點：
小數(shù)除法的計算及其應(yīng)用，倍數(shù)與因數(shù)的相關(guān)概念，最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，計算基本圖形的面積，可能性大小的判斷，會設(shè)計簡單的游戲規(guī)則，雞兔同籠及其點陣的.規(guī)律。
難點：
熟練運用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，正確利用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)約分和通分，準(zhǔn)確進行分?jǐn)?shù)加減運算，并能解決實際問題。掌握面積公式的推導(dǎo)過程;靈活掌握組合圖形面積的計算方法，解決生活中的實際問題。根據(jù)可能性的大小回設(shè)計方案。解決生活問題的基本策略。
三、復(fù)習(xí)措施
1、分類復(fù)習(xí)，突出重點，并注意在分類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上加強綜合練習(xí)。
2、針對不同知識特點，采用相應(yīng)的練習(xí)形式，以便突出基本概念和基礎(chǔ)知識。
3、口算練習(xí)常抓不懈，堅持每節(jié)課前2分鐘口算練習(xí)。
4、本冊內(nèi)容共分七個版塊，每個版塊以點帶面進行復(fù)習(xí)，突出重點，講練結(jié)合。
5、利用足夠的時間進行綜合訓(xùn)練，強化各部分知識的練習(xí)。
6、加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，利用各種機會有針對性地輔導(dǎo)學(xué)困生。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教務(wù)處工作將緊緊圍繞縣教研室、學(xué)區(qū)教科研工作計劃，并結(jié)合本校實際，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX——XX）》為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅持以人為本，深化課程改革，促進學(xué)生全面健康發(fā)展；堅持教育實踐，切實解決教學(xué)實際問題，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點
（一）多管齊下，加強質(zhì)量監(jiān)控
質(zhì)量是教育的生命線，提高教育質(zhì)量是教育改革和發(fā)展的核心。為促進我校學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高，迎接溫州市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測。我們多管齊下，加強質(zhì)量監(jiān)控。
1、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理
�。�1）備課及反思。學(xué)校繼續(xù)統(tǒng)一購買《小學(xué)語文（數(shù)學(xué)）常規(guī)課教學(xué)設(shè)計》，人手一冊，利用書本留有的自主創(chuàng)新空間和反思板塊，讓教師把抄教案的時間用在讀教案、想設(shè)計、勤反思上。新課教學(xué)前，根據(jù)教學(xué)實際情況和學(xué)生學(xué)情進行教學(xué)程序調(diào)整和補充，或添加課堂板書，或新授內(nèi)容細(xì)節(jié)化，或適當(dāng)補充教師的關(guān)鍵性導(dǎo)語等，都可記錄在“教學(xué)調(diào)整”欄目中；課后，對授課任務(wù)完成情況、課堂狀況、教學(xué)目標(biāo)達成、教學(xué)調(diào)整效果、教學(xué)得失、學(xué)生習(xí)得能力及改進措施等方面認(rèn)真及時地進行深度的反思，并記錄在“教學(xué)反思”欄目中。
備課形式采用集體備課和個體備課相結(jié)合。每組每人精備一課時，并要在期末將精備課教案上交教務(wù)處，注意格式統(tǒng)一，以方便學(xué)校裝訂。
�。�2）課件制作。教師要精心制作課件，輔助教學(xué)。每課時的課件要與教學(xué)設(shè)計相一致，課件數(shù)量不得少于總課時數(shù)的60%。同級段可以共享。
�。�3）作業(yè)。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)的數(shù)量、難度和時間，布置可以彈性選擇的校本作業(yè)，鼓勵學(xué)生主動完成設(shè)計類、動手類、社會實踐類的“成長作業(yè)”。布置的作業(yè)“必收、必改、必議”，發(fā)揮作業(yè)的反饋、診斷、矯正、激勵功能，提高作業(yè)教學(xué)的有效性。
（4）考核。本學(xué)期的常規(guī)檢查將從計劃、備課、課件、作業(yè)批改、案例撰寫等方面進行考核。采取抽查和期末檢查相結(jié)合的方法，其分?jǐn)?shù)納入教師績效考核。
2、加強質(zhì)量測試監(jiān)控
（1）繼續(xù)推行學(xué)期質(zhì)量分析會制度，加大對薄弱班級、薄弱學(xué)科的調(diào)查分析、跟蹤指導(dǎo)力度；
�。�2）繼續(xù)推行校長聽課日制度，校長深入教學(xué)第一線，了解教師教學(xué)、備課、作業(yè)布置以及嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃等情況；
�。�3）各班各學(xué)科要強化學(xué)生的智力開發(fā)和養(yǎng)成教育質(zhì)量，要關(guān)注后20%學(xué)生，從雙基抓起，從學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，從每一個環(huán)節(jié)、每一節(jié)課、每一天抓起，立足課堂，落實分批推進；
�。�4）各教研組備課組要在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織上做文章，以抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為切入點，通過開展豐富多彩的學(xué)科興趣活動，提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，增強教師的教學(xué)活力；
�。�5）構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效率，嚴(yán)格執(zhí)行“嚴(yán)、精、細(xì)、活、實、新”的教學(xué)要求，落實提高教學(xué)質(zhì)量不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價。
（二）扎扎實實，開展校本培訓(xùn)
�。ㄒ唬┳ズ媒萄薪M建設(shè)
各教研組要充分利用每周固定的校本教研時間，開展各種活動，促進教師間的交流和發(fā)展。
1、加強理論學(xué)習(xí)
以教研組為單位全面組織各學(xué)科學(xué)習(xí)XX版課程標(biāo)準(zhǔn)。圍繞學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)主題——教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展，促進教師在細(xì)讀文本、讀懂學(xué)生、明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。要求每位教師閱讀教育專著——《走在孩子的后面》，并在組內(nèi)進行交流。此外教研組還要認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中小學(xué)英語研究》等雜志，將優(yōu)秀的教育教學(xué)文章向組內(nèi)老師推薦，并組織學(xué)習(xí)。
2、抓好集體備課
各教研組將繼續(xù)開展集體備課，以“有效教學(xué)”為核心，貫徹落實溫州市教育教學(xué)研究院“關(guān)于中小學(xué)實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”。要從規(guī)范教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計彈性教案，研究學(xué)習(xí)過程，探索分類作業(yè)等方面入手，扎實開展有效教學(xué)實踐與研究。每次備課活動要定內(nèi)容、定主講。記錄要詳實，重在記錄如何落實教學(xué)重點、突破教學(xué)難點等要點。集體備課活動每個教研組不少于3次，資料要及時上傳校本培訓(xùn)博客。
3、著力構(gòu)建高效課堂
本學(xué)期研討課語文、數(shù)學(xué)分為高段和低段進行�；顒臃謩e由教研大組組長負(fù)責(zé)組織。各組在集體備課的基礎(chǔ)上，先在組內(nèi)進行研磨，力求構(gòu)建“高效輕負(fù)”課堂。課后各組要組織評課，教研組長負(fù)責(zé)做好評課記錄。通過集體備課、磨課、專題研討等形式，讓全體教師參與到濃厚的教研氛圍中，使教師的專業(yè)得到發(fā)展。
�。ǘ┌l(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用
本學(xué)期，教務(wù)處要提升教研組長和骨干教師在校本研修活動中的策劃組織能力、教科研能力和專業(yè)引領(lǐng)能力，開展新課標(biāo)解讀、教科研專題培訓(xùn)、教學(xué)技能展示等專題的校本培訓(xùn)，為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)。
（三）推廣課題，營造科研氛圍
省級課題《現(xiàn)代智力七巧板校本課程建設(shè)與教學(xué)實踐研究》在今年結(jié)題，學(xué)校將在校本教研時間向全校老師推廣課題優(yōu)秀成果，繼續(xù)深化校本課程的培訓(xùn)，積極營造學(xué)術(shù)研究氛圍，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式，形成教科研特色，為推動學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù)。
（四） 開展活動，提高學(xué)生素質(zhì)
我校為縣“小數(shù)家”、“小科學(xué)家”、“小文學(xué)”培養(yǎng)基地。學(xué)校要以創(chuàng)辦�？癁檩d體，推進文學(xué)社團的創(chuàng)建進程，加強經(jīng)典詩文閱讀，要將縣教育局、縣教育學(xué)會編寫的《小學(xué)生必讀古詩詞》納入教學(xué)課程，可在地方課程、校本課程中開展誦讀活動；積極組織學(xué)生參加縣第三屆“童心習(xí)作”現(xiàn)場大賽。開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動，為學(xué)生提供一個多途徑、多方法、多角度親近數(shù)學(xué)的舞臺。加強“數(shù)學(xué)小課題（小論文）”研究，為縣第二屆“小數(shù)學(xué)家”評選做準(zhǔn)備；開展小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀科學(xué)觀察日志評比和小學(xué)生現(xiàn)場實驗操作比賽，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
甌北三小教務(wù)處
XX年9月14日
XX學(xué)年第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作行事歷
周次
日期
工作內(nèi)容
備注
1
9.3—9.9
1、教研組長工作會議
2、制定教學(xué)計劃
2
9.10—9.16
1、學(xué)區(qū)教科研工作會議
3
9.17—9.23
1、質(zhì)量分析會
2、教學(xué)常規(guī)月查（教學(xué)計劃）
4
9.24—9.30
1、一年級新教材培訓(xùn)會
2、校本培訓(xùn)之——班主任專題培訓(xùn)
5
10.1—10.7
中秋節(jié)、國慶節(jié)放假
6
10.8—10.14
1、新教師調(diào)研
2、縣小學(xué)學(xué)科教師教學(xué)技能評比
7
10.15—10.21
1、校級優(yōu)質(zhì)課推薦
2、五、六年級數(shù)學(xué)小論文推薦
3、六年級語文公開教學(xué)活動
8
10.22—10.28
1、五年級語文公開教學(xué)活動
2、六年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)活動
9
10.29—11.4
1、學(xué)區(qū)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比
2、四年級語文公開教學(xué)活動
3、五年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)活動
10
11.5—11.11
1、縣優(yōu)質(zhì)課評比
2、校本培訓(xùn)之——XX版課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
11
11.12—11.18
1、三年級語文公開教學(xué)活動
2、四年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)活動
3、教學(xué)常規(guī)月查（備課）
12
11.19—11.25
1、校本培訓(xùn)之——數(shù)學(xué)展示活動
2、二年級語文公開教學(xué)活動
13
11.26—12.2
1、縣主題活動：“量與計量”教學(xué)目標(biāo)定位的研究
2、校第三屆小學(xué)生“童心習(xí)作”現(xiàn)場賽
14
12.3—12.9
1、縣主題活動：第二學(xué)段語文有效教學(xué)觀摩會
2、三年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)活動
15
12.10—12.16
1、教學(xué)常規(guī)月查（作業(yè)批改、分析）
2、一年級語文公開教學(xué)活動
3、二年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)活動
16
12.17—12.23
一年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)活動
17
12.24—12.30
1、XX年市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測
2、期末常規(guī)檢查
學(xué)期計劃 篇5
五月份計劃
一、主題活動：
1、圍繞《好伙伴》的主題活動，通過將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。
2、圍繞《石頭大家玩》主題活動，以“石頭”為主要的操作材料，設(shè)計各種學(xué)習(xí)情境，如：傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等，讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動，既能認(rèn)知“石頭”的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。
二、常規(guī)教育：
1、教育幼兒養(yǎng)成良好的`傾聽習(xí)慣，不隨意打斷別人的交談。
2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，看到垃圾紙屑彎彎腰。
3、天氣漸熱，午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。
三、環(huán)境布置：
1、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上，營造親密、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周圍的人。
2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。
3、布置石頭造型區(qū)，將孩子們制作的“石頭畫”展出，互相欣賞，感受造型美。
4、師生共同進行六一的班級環(huán)境布置，并開展一系列的慶�；顒�，使每個孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛、感受歡樂、體驗成長，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。
四、家長工作：
1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事，盡可能多與孩子進行交流，成為孩子的大朋友。。
2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品，并在幼兒園進行展示。
3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衛(wèi)生的工作，勤洗手、洗澡、換衣物，形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
五月份小結(jié)
在主題活動《石頭大玩家》中，我們除了引導(dǎo)幼兒認(rèn)識石頭的自然屬性，感受石頭的人格化特征外，還通過故事、用石頭敲擊節(jié)奏、指導(dǎo)幼兒在石頭上圖畫造型，來體驗創(chuàng)作的樂趣，從而激發(fā)對石頭的喜愛之情。
本月氣溫較高，以晴好天氣為主，我們提醒家長注意孩子的穿著，每天洗澡、及時更換。并在運動前先為幼兒減少衣物，以免運動后大量出汗。提醒幼兒多喝開水，及時補充水分。更換被褥，建議孩子們睡覺時將手和腳都露出來。
做好迎六一的準(zhǔn)備工作，并通過開展各種慶�；顒�，孩子們收獲了禮物、收獲了快樂。
在安全方面，要求家長來園接送做到“大手拉小手”，同時在玩玩具時，加強看護和安全、禮貌教育，避免爭奪和不小心碰傷。
家長們積極配合，完成了“親子石頭畫”，作品有趣、有創(chuàng)意，得到了大家的喜愛。
學(xué)期計劃 篇6
我們的大二終于在我們的一片期待和抱怨中姍姍來遲，大二的上學(xué)期也被無情的壓制成了四個月。大學(xué)三分之一的時光已經(jīng)從我們身邊溜走。面對逝去的大一和現(xiàn)在班風(fēng)亟待改善的'局面，我知道這個學(xué)期是很重要的時段。有人說：“剛開始時是人創(chuàng)造制度，而后來是制度創(chuàng)造人�！痹诖蠖蠈W(xué)期，我將盡最大努力建立起一套完整的班級管理體制。
具體工作制度如下：
一、積極配合與學(xué)校及院系的工作。
每周例會認(rèn)真參加并記錄，在學(xué)校和院系團總支的指導(dǎo)下開展工作。
二、班委團體整體性培養(yǎng)：
明確各自職責(zé)，加強內(nèi)部團結(jié)，起好模范帶頭作用。形成強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。
三、建立快捷的班級通訊及交流方式。
四、宣傳工作：
宣傳工作是班級工作中最重要的一部分，所以宣傳工作是我們這學(xué)期工作的重中之重，我們班委會把這項工作做好。
五、學(xué)習(xí)方面：
1、在本學(xué)期建立早讀制度。并提議試行晚自習(xí)制度
2、學(xué)習(xí)委員直接負(fù)責(zé)，為同學(xué)集體購買輔導(dǎo)資料。按時收繳作業(yè)。
3、積極配合老師。
4、寢室長具體負(fù)責(zé)，以宿舍為單位，形成良好學(xué)風(fēng)，互相監(jiān)督，互幫互助。
5、期末考試前組織進行集體全面復(fù)習(xí)。
六、紀(jì)律方面：
1、借助校院學(xué)生會嚴(yán)查紀(jì)律及要求早自習(xí)制度之機，重樹同學(xué) 們的意識觀念。在本學(xué)期結(jié)束前要徹底杜絕隨意逃課現(xiàn)象。
2、試行宿舍監(jiān)督，寢室長負(fù)責(zé)制。
以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃�？偠灾� 這個學(xué)期里，我會好好工作，致力于班風(fēng)整頓，努力為同學(xué)們服務(wù)，使我們的集體更加積極向上，團結(jié)友愛！
學(xué)期計劃 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我們學(xué)校在剛結(jié)束的XX屆中考中取得了較好的成績，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范、班級整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)驗等方面進行了闡述，各抒己見，把自己的經(jīng)驗和體會坦誠道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻，勇于承擔(dān)，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績。
下面談?wù)勎业囊恍﹤�人打算，如有不當(dāng)之處，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時指出，給予正確的指導(dǎo)。
一、進一步加強年級組的思想政治工作：
我們要進一步加強年級組師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級組會議、班主任會議，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進行研討和深刻反思，及時糾正存在的問題，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進和加強年級組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。
樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，落實責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進年級組的工作正常開展。
二、努力提高年級組管理工作的質(zhì)量：
1、大力倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來做；老師有事情，大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗、專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚長避短，優(yōu)勢互補，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團隊精神。克服困難，團結(jié)一致，創(chuàng)造佳績。
2、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮 "比、學(xué)、超"的集體觀念.我們新初三年級組應(yīng)該是一個有活力的年級組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂,富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校負(fù)責(zé)！所以在開學(xué)之初，我們就開始實行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查；每天中午和下午自習(xí)這段時間，各位老師，要犧牲午休時間，準(zhǔn)時到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個初三老師的切身體會。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種"團結(jié)、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團結(jié)一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團隊之間協(xié)作的精神。
三、切切實實地抓好教學(xué)常規(guī)工作：
初三的教學(xué)工作主要以促進教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點而展開。團結(jié)和依靠全體初三年級教師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)工作。
常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的'主要方面，端正思想，加強教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認(rèn)真落實我�！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，配合教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進行民主評議，找出存在問題。并針對問題認(rèn)真分析，加以討論，同時提出改進措施。
3、班主任老師要精心設(shè)計符合本班特點，體現(xiàn)時代性的教育系列活動，不斷擴大和深化教育內(nèi)容�；顒拥拈_展一定要新意，有創(chuàng)新，能夠引起學(xué)生濃厚的興趣。通過活動，學(xué)生在潛移默化中接受教育。
4、要把德育教育有機滲透到各科教學(xué)和各項活動中，并延伸到學(xué)習(xí)生活、家庭生活管理之中。抓好老師與家長的配合，保持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，齊抓共管，提高我校本屆初三教育教學(xué)質(zhì)量。
本屆新初三如果在明年中考中取得優(yōu)異的成績，一定離不開全體教師的團結(jié)合作 埋頭苦干 樂于奉獻！
學(xué)期計劃 篇8
一、活動目的：
為切實加強校園行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意教育，推動“真教育”，進一步深入貫徹落實“四課提質(zhì)”活動，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會共同參與的新局面，達到溝通、理解與共建和諧教育、和諧校園的目的。特別制定20xx秋季“家長開放周”活動實施方案。
二、活動組織機構(gòu)：
1、組長：xx。
2、副組長：xx。
3、成員：全體教師。
三、活動流程：
1、第11周定為學(xué)校開放周，周五定為學(xué)校開放日，20xx年11月7日為向家長“開放周”的目的和意義宣傳日，11月11日上午為學(xué)科課堂教學(xué)、反饋活動，11月11日下午為校長接待、交流反饋暨參觀校園文化建設(shè)等活動，11月12——13日開放日總結(jié)反思。
2、地點：xx小學(xué)校園。
四、邀請對象：
各班家長、部分村兩委、校董會成員。
五、活動要求：
1、做好前期準(zhǔn)備工作。
召開專門會議，深刻領(lǐng)會關(guān)于家長開放日活動的會議精神，成立了家長開放活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際情況，制定了《xx小學(xué)20xx秋家長開放周活動實施方案》。活動前，要向每位家長提前發(fā)放了邀請函（書面、郵件、微信等），邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放周活動，走進學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。發(fā)放家長開放日意見反饋表，讓家長有充分的思想準(zhǔn)備。
2、學(xué)校應(yīng)以開放校園、開放課堂迎接家長，讓家長們參觀班級文化、校園文化，觀摩課堂教學(xué)、大課間活動、學(xué)生作業(yè)展覽、學(xué)生禮儀、辦學(xué)特色等。
3、在開放周活動期間，學(xué)校、家長、學(xué)生三方面要進行談心交流，讓家長們提出建議和意見，真正實現(xiàn)“家校一體”當(dāng)家作主的深刻感受。
4、開展校長接待日暨課堂觀摩、參觀指導(dǎo)日座談互動活動，促進家長們把親臨活動的心得反饋于活動，努力尋找到“互相配合，共同進步，互惠共贏”的良好局勢和效果。
5、向家長開展一次師德師風(fēng)承諾。向家長和社會作出承諾，承諾內(nèi)容必須圍繞拒絕有償家教、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、杜絕體罰和變相體罰行為等方面內(nèi)容展開。
6、全體教師要從思想上高度重視本次家長開放日活動，將此次活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的'機會與平臺�？茖W(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實效。
7、各班要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，徹底打掃教室衛(wèi)生，精心布置班級文化，營造育人氛圍。
8、真誠聽取家長意見，匯報學(xué)校工作，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效。
9、走訪一次聯(lián)系企業(yè)或村。對聯(lián)系企業(yè)和所在村安排一次走訪，聽取意見，加強溝通。爭取將學(xué)校發(fā)展納入新任村主干三年任期目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新跨越。
10、各班要按時收集學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放額信息反饋表，收集各項過程性資料存檔；活動結(jié)束后要及時進行活動反思工作。
六、活動程序及安排：
11月8——10日，由家長與各班班主任預(yù)約安排進校觀課活動的時間、科目、任課教師，觀課活動后進行談心交流；9日：觀摩“快樂周三日拓展活動”；10日：觀摩腰鼓隊、合唱隊、舞蹈隊等表演。
11月11日（開放日）活動安排如下：
1、8:30前家長到校，并發(fā)放“家長開放周活動意見反饋表”。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
2、第一節(jié)課，家長進課堂聽課。（負(fù)責(zé)人：各科任）
3、家長觀看全校師生的課間活動。（體育組）
4、第二節(jié)課，家長進課堂聽課。（負(fù)責(zé)人：各科任）
5、第三節(jié)課，家長課堂反饋活動。（教務(wù)處）
6、第四節(jié)課，家長參觀校園文化建設(shè)情況。（德育口）
7、第五、六節(jié)“征求家長對學(xué)校管理意見”座談會。（地點：會議室）
8、活動結(jié)束后，回收家長意見反饋表，學(xué)校將針對家長意見予以整改并給予回復(fù)。
xx小學(xué)
20xx年11月2日
學(xué)期計劃 篇9
一、管理理念：以東莞中學(xué)的“自主，和諧，共同發(fā)展”的辦學(xué)理念為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時幫助學(xué)生提高自我管理的能力。由此，我提出了本班的班級管理理念：自主，民主，友愛，奉獻。自主，指獨立自主，就是學(xué)習(xí)和生活上的自主，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和生活能力，讓學(xué)生從被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，并具有獨立的人格；民主，指決策民主，在班級的重大的決策中，逐步把決策權(quán)力交與學(xué)生，例如，軍訓(xùn)期間，讓學(xué)生通過無記名投票選出本班軍訓(xùn)先進個人，在班委的選舉上，讓同學(xué)自己通過競選，選出本班的班委；通過這些舉措，既培養(yǎng)了學(xué)生的民主精神，同時也是培養(yǎng)學(xué)生實現(xiàn)自我管理的重要措施；友愛，即團結(jié)友愛，在生活上，我更強調(diào)同學(xué)們之間要相互關(guān)心，相互關(guān)懷，特別是對于住校的同學(xué)來講，尤為重要，有一個良好的生活環(huán)境是進行學(xué)習(xí)的重要保障，所以，我鼓勵同宿舍的同學(xué)間要相互謙讓，營造寬松，和諧的生活環(huán)境；奉獻，指奉獻與分享，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識到，班集體是屬于全體同學(xué)的，這個班集體的榮譽，也是屬于每個人的，所以，身為班集體的一員，如有需要，有樂于為班級體奉獻的精神，而班委，也樂于為班集體奉獻自己，同時，在班級中，也強調(diào)要有分享的精神，雖然在班級體中，競爭是免不了的，但是要引導(dǎo)同學(xué)把目光看得更遠，要以學(xué)習(xí)的心態(tài)來對待他人，看到同學(xué)的優(yōu)點，是要向同學(xué)學(xué)習(xí)，從提高自己的角度出發(fā)，提要自己的素質(zhì)和能力。
二、奮斗目標(biāo)：將班集體建設(shè)成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)。
三、班級基本情況：本班是一個由54名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體；其中男生28人，女生26人；正取生25人，擇校生19人；住宿35人；
四、本學(xué)期工作要點
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的`支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
3、實行班級管理民主化、細(xì)致化
有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。
4、發(fā)揮班委會和值日班長制度的作用
一個良好的班集體，必須有得力的班干部隊伍，因此，在班級的建設(shè)中，對班干部隊伍的建設(shè)就顯得尤為重要，所以，在班主任工作中，班干部的培養(yǎng)是一個重點內(nèi)容。在班集體中，我還讓沒有當(dāng)班干部的同學(xué)進行值日班長的輪值，讓班級的學(xué)生每個人有能夠為班級做奉獻的平臺，參與到班級的管理，增加同學(xué)主人翁的精神。讓值日班長負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律檢查情況，同時，要求值日班長每天早讀前到講臺上匯報前天的班級情況，這樣，既是在監(jiān)督值日班長工作的落實情況，也是在鍛煉值日班長的能力，同時，又可以讓本班學(xué)生了解班級概況，增加同學(xué)對班級的認(rèn)同感和榮譽感，有利增加班級凝聚力，也是學(xué)生進行自我監(jiān)督的方式。
5、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。例如，著學(xué)期，我想在在班級內(nèi)部進行排球比賽，增加班級的凝聚力。
四、班級建設(shè)時間安排
1、九月份：組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責(zé)任落實到每個班委；同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十月份：班委競選，通過班委的競選，讓同學(xué)進一步加強班級觀念，增加班級凝聚力。
3、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。同時，也開始為運動會做動員準(zhǔn)備。
4、十二月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。
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