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文綜教研組工作總結(jié)

時間:2024-08-15 15:55:28 總結(jié) 我要投稿
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文綜教研組工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的文綜教研組工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

文綜教研組工作總結(jié)

文綜教研組工作總結(jié)1

  學(xué)年即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)年,我們九年級文綜教研組在學(xué)校、學(xué)部教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅持以“有效課堂”為中心理念,較好的完成了本學(xué)年的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長避短,讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作總結(jié)如下:

  一、教研組工作的開展

  1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。

  9月份一開始,我們文綜組全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校、學(xué)部本學(xué)年的教學(xué)工作計劃。及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“博達(dá)有效課堂”的重點(diǎn),經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,寫出心得體會,提高認(rèn)識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師還自學(xué)理論,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。我們組本期一共進(jìn)行了8次集體學(xué)習(xí)和教研活動。每次教研活動有中心發(fā)言、有記載。對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

  2、大力加強(qiáng)聽課、評課活動

  為了提高教學(xué)能力較差的教師的教學(xué)能力,我們文綜組教師按照學(xué)部的要求,本期每個月聽課、評課活動有聲有色。每個教師經(jīng)常聽其他教師的課,在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,及時切磋和研究。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,不斷反思教學(xué)。我們學(xué)部老教師以身作則,對七年級、八年級的青年教師還實施“傳幫帶”,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成教學(xué)任務(wù),并給予全方位的幫助,促進(jìn)青年教師的迅速成長。

  3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

  本學(xué)期我們文綜組能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。①堅持了每半月一周一次教研活動,落實重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,分析反饋學(xué)生的想法,開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動,解決老師們教學(xué)中存在的問題。②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。③規(guī)范導(dǎo)學(xué)案教案編寫,優(yōu)化教案設(shè)計,注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細(xì)批。⑤堅持了導(dǎo)學(xué)案簽字制度。⑥堅持聽課制度。(7)圓滿完成兩次月考和期中考試的閱卷、登分、分析、反思工作。

  4、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

  我們文綜教研組雖然人員少,只有4人,擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)卻很重,每個人每月的工作量在九年級教師中是最多的。盡管如此,我們都是服從安排,任勞任怨,在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,每位老師都能積極參與,獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

  二、教研工作方面

  教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我們文綜組為了營造更加濃厚的.教研氛圍,積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,提高了本組教師的教學(xué)能力。

  由于本組的教科研能力有限,根據(jù)每人的實際情況開學(xué)初要求制定教研小專題,年末寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí),逐步掌握教科研方法,在實踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實施策略,從而提高教師教科研水平和能力。

  三、存在問題:

  1、我們文綜組有些教師導(dǎo)學(xué)案的制定不規(guī)范,質(zhì)量不高,不能按時送簽。

  2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;知識老化嚴(yán)重。

  3、教學(xué)常規(guī)落實不到位,特別在導(dǎo)學(xué)案的批改中有漏批、漏改現(xiàn)象。

  4、少數(shù)教師工作責(zé)任心不是很好,沒有團(tuán)隊的凝聚力。

  四、今后工作的努力方向。

  盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動,教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高等等。總之,教研是一個不斷發(fā)展的過程,對教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中為不斷提高我部文綜教研組的教學(xué)和教研水平,為我校九年級的中考勝利奠定堅實的基礎(chǔ)而不斷努力。

文綜教研組工作總結(jié)2

  堅持以“四學(xué)”課堂教學(xué)模式研究為中心,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立以學(xué)定教,少教多學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的教學(xué)理念指導(dǎo)下,在科研興校,以“四學(xué)”課堂教學(xué)模式研討探索中,忙忙碌碌,一學(xué)期即將結(jié)束。回首一學(xué)期教研組的工作感慨頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、常規(guī)教學(xué)方面:

  本學(xué)期經(jīng)過全組教師的共同努力,圓滿完成本學(xué)期教學(xué)、教研任務(wù)。每學(xué)科“四學(xué)”電子導(dǎo)學(xué)案各有特色。如期完成資料積累工作。

  “四學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究進(jìn)一步深入。初見成效,成績見證。教師的`研究能力逐步提高,反思效果顯著,真正促進(jìn)教學(xué)。

  教師學(xué)習(xí)了自己學(xué)科的新的課程標(biāo)準(zhǔn),確立了文綜組教學(xué)理念。為“人本、發(fā)展、創(chuàng)新、快樂!辈⑴β鋵嵲诿恳还(jié)課中,指導(dǎo)教學(xué)。

  導(dǎo)學(xué)案檢查四次,作業(yè)批改檢查三次,每次考試后及時總結(jié),存在問題,及時發(fā)現(xiàn),及時解決。

  外出學(xué)習(xí)教師回來后及時匯報。

  二、教研活動方面

  第一周開始學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),檢查開學(xué)初備課情況。從第二周開始教研活動。用新課程理念,指導(dǎo)上課。突出人文、學(xué)生主體。

  參加教研課教師精心準(zhǔn)備,聽課人員齊全,本組教師從沒有缺席的。評課時真誠、認(rèn)真。真正為指導(dǎo)教學(xué)服務(wù)。具體見教研活動記錄。

  活動中表現(xiàn)突出的是閆月霞老師,自己四次進(jìn)行教研課,每次內(nèi)容不同,準(zhǔn)備認(rèn)真。效果很好。受到學(xué)校好評。李小玉年輕教師成長進(jìn)步很快,“四學(xué)”課堂教研課有聲有色,有條不紊,自然流暢,得到學(xué)校及全組教師一致好評。成為后起之秀?上部少R。

  三、不足和今后努力方向

  導(dǎo)學(xué)案設(shè)計中,三維三性目標(biāo)中德育目標(biāo)落實不夠具體。導(dǎo)學(xué)設(shè)計普遍覺得預(yù)先設(shè)計與實際教學(xué)中有差距。盡管學(xué)校專門做過輔導(dǎo)。教師再在此方面有待加強(qiáng),提高。

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