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中學端午節(jié)活動策劃
中學端午節(jié)活動策劃1
一、活動背景:
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出:“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源!褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中,推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材!薄秞x市學生民族精神教育指導綱要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。”可見,開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而,學校在端午節(jié)來臨之際,根據學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的:
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶;顒印_@些活動都適合學生來開展,既能鍛煉和發(fā)展學生的'動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題:
“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”
四、活動時間:
五、活動內容、形式、時間、要求
(一)、具體實施階段
1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(x月x日,大隊部負責)
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”專題黑板報(x月x日前,大隊部負責)
3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座(x月x日)。通過講座,讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解,同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動,另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗,加強了親子間溝通、了解,以此和諧親子關系,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負責)
4、x年級童謠征集活動。(每班5篇)(x月x日之前完成,德育處負責)
5、x年級“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(x月x日前)
6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責,x月x日之前完成。)
。ǘ、總結展示階段(x月x日)
1、環(huán)境布置:
童謠(征集:xx x月x日前)(裝飾、編號:xx x月x日前)(懸掛:美術組)
書法(征集:xx x月x日前)裝飾:xx x月x日前)(懸掛:美術組)
賽龍舟彩泥展(xx)
評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計:xx)
選票
2、舞臺:紀念屈原以及經典詩文朗誦會、(xx、xx、xx)
準備工作:舞臺(后勤組)
主持(學生)
音響(xx、xx等)
節(jié)目單:(1)校園集體舞(xx)
。2)xx《論語》(xx)
。3)xx《論語》(xx)
(4)xx《九月九日憶山東兄弟等》(xx)
。5)xx《弟子規(guī)》(xx)
。6)xx《弟子規(guī)》(xx)
(7)xx《論語》(xx)
。8)xx《論語》(xx)
(9)xx《端午組詩》(xx)
。10)學校詩朗誦(xx)
。11)表演舞(xx)
3、端午傳統(tǒng)游戲活動
x年級組(xx負責)(西大操場)
。1)賽龍舟。(xx年級)(每班5男5女)
。2)抬轎子。(xx年級)
。堪15人)
準備工作:參賽表(xx x月x日前)
游戲規(guī)則(xx x月x日前)
場地(xx、xx、xx)
x年級組(xx負責)(東大操場)
。1)賽龍舟(x年級)(每班6男4女接力賽)
(2)抗震救災鉆山洞(x年級)(每班30人接力賽)
準備工作:參賽表(xx x月x日前)
游戲規(guī)則(xx x月x日前)
場地(xx、xx、xx)
4、區(qū)域活動
(1)包粽子比賽。(x、x年級,每班3名)(邱新生)
準備:參賽表(xx x月x日前)
蘆葉、碎紙(xx x月x日前)
(2)編制“長命縷”比賽(x年級每班3名)(xx、xx)
準備:參賽表(xx x月x日前)
絲帶(xx x月x日前)
(3)畫(剪)艾虎比賽。(x年級每班3名)(美術組,xx)
準備:參賽表(xx x月x日前)
小樣(xx x月x日前)
5、班級活動
品粽子。(全校人人一個)(班主任)
中學端午節(jié)活動策劃2
一、活動背景
府間委員會會議決定:中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質文化遺產代表作名錄》。
二、活動目的
作為當代學生,要繼承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),要了解中國傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊含的精神。
三、活動對象xx全體同學
四、活動主題
情濃五月天,歡樂度端午
五、活動地點與時間
活動時間:20xx年x月x日到20xx年x月x日
活動地點:
六、活動內容
1、制作節(jié)日小報
積極組織學生將端午節(jié)的內涵,民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報,并展開節(jié)日小報評比和展示活動。
2、趣味有獎知識競賽
設置有關端午節(jié)來歷,習俗等方面的題目,進行知識競賽。流程:先由各班級進行初賽,評比出前三進行決賽。
3、散文,詩歌,繪畫,書法征集
由全校學生自由投稿,活動截止時進行評比展示
七、活動安排
前期準備:以宣傳為主,通知各班級宣傳委員,由各班級宣傳委員宣傳到各個班級,宣傳本次大賽的`具體活動細則并展開初期活動
中期工作:對各參賽作品進行評比,知識競賽進行決賽。后期工作:進行預算,對獲獎者進行頒獎
活動流程:首先讓各班級宣傳委員進行宣傳,并對趣味知識競賽進行初選,選出各班級前三名進行參加決賽,由記者團團員陪同舉行。其次,對參賽作品進行評比,并進行趣味知識競賽決賽。決賽公開進行,可采取現(xiàn)場搶答模式,邀請老師和學長當評委,邀請嘉賓。最后,清單預算,為獲獎者頒獎。其余的兩種活動獲獎作品擇優(yōu)刊登校報和進行展示。
八、活動獎勵
分別設置一等獎2名,二等獎6名,三等獎8名,優(yōu)秀獎若干名獎項根據活動開展情況略微調整;獲獎同學均會獲得榮譽證書,并對優(yōu)秀作品會進行展示,擇優(yōu)刊登校報。
九、注意的細節(jié)及問題
節(jié)日小報和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題,散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng),不得出現(xiàn)抄襲雷同,違法違紀等問題,有關責任均由參賽者負責。
各參賽同學應聽從活動組織者的安排若未按時參與比賽者,視為棄權。如若有特殊情況發(fā)生,將會作特別處理。
十、經費預算
海報,宣傳條幅,榮譽證書及獎品
十一、主辦單位
此次活動最終解釋權歸學生記者團所有;更多活動詳情,敬請及時關注:
學生記者團
20xx年x月x日
中學端午節(jié)活動策劃3
一、活動主題:
“消逝中的經典”之“端午之思”
二、活動背景:
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,是中華民族智慧的結晶,也是無形“非物質文化遺產”,因此更容易在淡化的過程的喪失,現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思,就是因為傳統(tǒng)的內容越來越少,而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。
三、活動目的:
通過“消逝中的經典”之“端午之思”的論壇活動,更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化,認識到我們消失中的經典文化,積極保護我們的經典文化,并作出思考。通過思考:“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
四、活動對象:
xxx協(xié)會全體會員
五、活動地點:
x3—305
六、活動時間:
20xx年xx月xx日星期六下午5:00——6:30
七、活動內容:
以“消逝中的經典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講,以小品娛樂一下活動氣氛。圍繞活動目的'展開討論“端午之思”的演講。
八、活動準備:
(1)海報宣傳:由宣傳部在6月5日之前貼出相關海報。
。2)邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員:任xx。
。3)場地人員安排及當天簽到情況:秘書處。
。4)接待來賓:詩歌部。
。5)板報:宣傳部。
。6)場地布置裝飾:文藝部。
。7)活動拍攝:記者部。
。8)演講人員。表演人員及主持人和相關人員做好安排準備。
。9)會場秩序維持:組織部。
(10)茶水:編輯部。
(11)星空論壇會后收拾:編輯部。
九、活動流程:
。1)年6月20日下午5:00開始“xx論壇”。
。2)主持人宣布活動開始,簡介嘉賓。
。3)主持人宣讀活動背景及目的。
。4)朗誦一首有關“消逝中的經典”主題的詩。
。5)做有關中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講。
(6)小品娛樂節(jié)目。
。7)做出“端午之思”的深刻探究。
。8)請大家暢談自己的感受。
。9)小游戲“快樂傳真”。
。10)由社長做最后點評總結并向到場佳賓及參與者表示謝意。
。11)主持人宣布結束。
十、活動中注意的問題細節(jié):
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在夏歷五月初五。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習慣。端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日。
活動日期:端午節(jié),也就是夏歷五月初五。
活動地點:可以在自己家里
活動目的:大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。
活動內容:活動內容是據端午節(jié)的習俗來制定的。
在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,賽龍舟也有許多不同寓意,有是為了紀念屈原的寓意,也有是為了紀念秋瑾的寓意,但不論怎樣,端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯的。端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習俗。粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的,我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,但這是自己努力的結果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種,南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,但這些都是人們發(fā)明的,而我們作為一個富有想象力的中學生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。
端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的,我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。