教師信息技術(shù)培訓計劃(15篇)
日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的教師信息技術(shù)培訓計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師信息技術(shù)培訓計劃1
一、指導思想：
為了進一步加強信息技術(shù)與學科整合，促進遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學科教學中的應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課室的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，特制定本學期教師信息技術(shù)培訓計劃如下。
二、組織安排：
由信息技術(shù)教研組具體組織實施。
三、培訓方法：
采用集體指導、互幫互學、上機操作的方法。全體教師參加培訓，中年教師重點輔導，45周歲以下教師考核過關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學實際設(shè)計出一課時的課件制作腳本，按電子備課室使用安排在規(guī)定的時間內(nèi)由輔導幫助制作一個多媒體課件，并在課堂教學中加以運用。
四、培訓內(nèi)容：
Windows基礎(chǔ);網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計算機安全;Word基礎(chǔ);Excel電子表格;PPT幻燈片制作等內(nèi)容。
具體要求：Windows基礎(chǔ):計算機系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu);操作系統(tǒng)的功能特點、啟動與退出;圖標、窗口、菜單、對話框、文件、
文件夾、驅(qū)動器的概念與操作;資源管理器的基本功能與使用;常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作;控制面板的使用;輸入法;附件(記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等)的使用;顯示分辨率的設(shè)置;殺毒軟件的`使用等。使用IE瀏覽;收藏夾(收藏、整理、導入、導出);搜索;下載;電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識及預防等。
文字處理(word)：學會一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法);文檔的建立、打開、保存等;文檔的基本編輯;文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設(shè)置);文檔的頁面設(shè)置與打印輸出;表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件：Word20xx/XP。
電子表格(exce):電子表格的基本知識;建立、編輯工作表，設(shè)置工作表格式，制作的操作;使用公式和函數(shù)，用Excel進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，Excel與Word的綜合運用。軟件：Excel20xx/XP。
課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點及應(yīng)用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設(shè)置放映方式和效果;放映與打印幻燈片。軟件：Powerpoint20xx/XP。
五、培訓考核：
1.各任課教師必須按時參加學習培訓，并填寫電子備課室使用登記表。期末以培訓登記冊量化考核。
2.各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學校的共享資源。期末作為一次上交材料進入常規(guī)教學量化評估。
3.凡參見培訓的教師必須將自己設(shè)計制作的多媒體課件運用于課堂教學，期末以此作為常規(guī)教學量化評估中上課一項評分的參照。
教師信息技術(shù)培訓計劃2
目前，學校中青年教師已100％通過信息技術(shù)培訓考核，但這僅僅是達到了應(yīng)用信息技術(shù)的較低要求。要使學校信息技術(shù)與學科整合達到更高水平，特別是要使部分教師能勝任學校的信息化實驗班的教學，必須使教師在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步提高應(yīng)用信息技術(shù)與學科整合的理論水平和操作水平，為此，信息處特制定20xx年教師信息技術(shù)培訓計劃如下：
一、3月份，由對教師進行培訓，內(nèi)容為如何用FrontPage制 作網(wǎng)頁。
二、4月份，由黃有新對教師進行培訓，內(nèi)容為如何用Dreamweaver制作網(wǎng)頁。
三、4－5月，教師練習制作個人主頁，信息組教師進行輔導。
四、7－8月，對下學期任信息技術(shù)實驗班的'教師進行培訓，要求能熟練應(yīng)用Word、PowerPoint、及網(wǎng)頁技術(shù)進行備課上課。
五、9月份，信息技術(shù)與學科整合的理論學習與培訓。
教師信息技術(shù)培訓計劃3
為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學發(fā)展的需要，使教師了解現(xiàn)代化的教學手段，掌握計算機知識和應(yīng)用技能，推進電化教學的發(fā)展，根據(jù)中心的培訓要求結(jié)合我校的實際情況，本學期制定教師電教培訓計劃如下：
一、培訓目標
按學校的要求，本學期我們將對對教師進行一系列的培訓。通過培訓使所有教師都能夠利用網(wǎng)絡(luò)搜索、篩選出需要的信息；掌握校園網(wǎng)平臺相關(guān)模塊、都樂教育網(wǎng)相關(guān)模塊的使用方法；能自己維護好機器,會做安裝殺毒軟件,會打補丁,能夠獨立安裝系統(tǒng)；能制作簡單的課件、網(wǎng)頁。力圖通過培訓，使教師了解現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代教育媒體在教學中的應(yīng)用原則，運用電教手段優(yōu)化課堂教學,并做好網(wǎng)絡(luò)安全方面的工作。
二、培訓對象及內(nèi)容
對培訓我們要有一個正確的認識，老師要認識到掌握必要的信息技術(shù)是教師必備的素質(zhì)，教師要有危機感、緊迫感，自覺主動地參與到培訓中來。針對上級的要求和我校的實際，培訓將分為全員培訓和精英培訓兩個部分。
第一階段為全員培訓階段，內(nèi)容：
�、僦悄艹鼍碓u測系統(tǒng)，這部分內(nèi)容主要為方便老師組卷，中心將進行檢測，要求每位老師都能夠掌握；
�、凇稑s成市教育系統(tǒng)信息技術(shù)全員培訓內(nèi)容綱要》規(guī)定的內(nèi)容，這部分內(nèi)容大部分老師都已掌握，我們將重點放在操作系統(tǒng)的安裝、維護上，由于我校的機器較多，50臺學生機，還有各辦公室的計算機，單靠一個人的力量不可能維護好，通過培訓每位教師都能維護好自己的機器，以后網(wǎng)絡(luò)中心的主要任務(wù)是維護網(wǎng)絡(luò)的正常運行，不再承擔個人及辦公室機器的維護。
第二部分精英培訓。內(nèi)容分為三個部分：
①校園網(wǎng)平臺培訓。首先從領(lǐng)導做起，強化收發(fā)文的'使用，要求每位領(lǐng)導都養(yǎng)成登錄平臺的習慣，上級來文不打印，直接在辦公平臺上發(fā)送到學校郵箱帳號。并有步驟地將培訓擴大到專項管理工作的教師、班主任中去。最終形成無紙辦公，提高學校管理水平。
�、谡n件制作、網(wǎng)頁制作培訓。這部分知識有一定難度，不太容易掌握，不要求全員，只做精英培訓。首先教師自愿報名，然后學校根據(jù)報名情況，考慮年級、學科的平衡進行篩選。培訓力求實效，不搞形式，人數(shù)控制在20至30，并制定相關(guān)優(yōu)惠政策，對參加培訓的老師在年終考核中加一分，在以后的電教論文、學科課件評選中享有優(yōu)先權(quán)。
三、時間安排
全員培訓可利用雙休日進行，所有教師按年級分為三個組，培訓在微機室中進行，保證一人一機，邊學邊練。
近年來，我校電化教育方面取得了多項殊榮，但客觀地看，我們的電化教育水平實際上已遠遠落后于其它學校，這里很大一部分原因是我們習慣于應(yīng)付上級的檢查，只做表面文章,而忽視了內(nèi)涵的東西至教師信息素質(zhì)的提高！
以往的培訓過多的追求全員培訓，由于參與人員過多，個別老師對培訓認識不到位，甚至有抵觸的情緒，加之條件有限，所以收效甚微。希望這次培訓能扎扎實實做些實在的工作，不搞形式，不求數(shù)量,力求通過培訓提高教師的信息技術(shù)水平，解決工作中的問題，學校領(lǐng)導能利用信息技術(shù)進行管理，提高學校的信息化管理水平；教師能夠恰到好處地運用電化手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學質(zhì)量。
教師信息技術(shù)培訓計劃4
為進一步提高我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)，幫助全體教師更好地了解現(xiàn)代教育技術(shù)及其在教學中的應(yīng)用，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導下，打破傳統(tǒng)教學模式，從而提高師生的信息素養(yǎng)和能力，促使課堂教學效率的提高，促進學校整體教育素質(zhì)的提升。在全校教師范圍內(nèi)分批進行電腦、電教知識應(yīng)用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識應(yīng)用、并能采用多媒體手段進行教學。為了把本學期的電腦培訓工作做好，現(xiàn)將一些培訓事宜做如下計劃。
一、培訓時間：
利用中午或下午放學時間
二、培訓及內(nèi)容：
1.Word20xx的基本操作(復習)
2.PPT20xx的基本操作(復習)
3、Excel20xx的基本操作
三、培訓形式：
采取集中參與式、教師的自我學習式的多種培訓形式。尤其采取一對一輔導。
四、培訓要求：
1、全體參加培訓的'教師要認真、刻苦、好學，必須按時參加培訓，不得遲到、早退，不得在計算機教室高聲喧嘩，干與培訓無關(guān)的事務(wù)。
2、培訓時請各位老師認真觀看視頻，做好記錄，不懂就問，不帶
問題出教室;回家或回辦公室要勤練多用，做到熟能生巧。
3、通過培訓，要求老師對制定的培訓內(nèi)容基本掌握。并能較熟練地操作使用計算機。
4、參加培訓的指導教師必須按要求完成學校規(guī)定的培訓任務(wù)。
5、參加培訓的教師不得無故缺席。
6、培訓完畢后參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師檔案，并與評優(yōu)樹模掛鉤。
7、采取點到的方式對全體參訓教師進行考勤記載。
五、培訓地點：
一年級教室
教師信息技術(shù)培訓計劃5
一、信息技術(shù)（遠教）校本培訓領(lǐng)導小組
組長:
副組長：
負責人：
學習成員：全體教師
二、指導思想
加強教師隊伍建設(shè)為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為動力，與時俱進，繼續(xù)深入開展校本師資培訓，開創(chuàng)我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進教育教學的改革。
三、培訓目的
1、增強信息技術(shù)意識，能夠有意識地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下，分層學習、分組學習與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。
3、學習信息技術(shù)與學科整合方式方法，技能技巧。
四、培訓原則
1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。
理論學習必須與信息技術(shù)實踐運用相結(jié)合，必須與學校和學習者自身實際相結(jié)合，同時也要加強與其他學科知識的聯(lián)系。因而，作為指導教師要堅持理論學習與實踐相結(jié)合，真正把信息技術(shù)教育學習落到實處。
2、堅持針對性、時效性原則。
根據(jù)本校實際情況及信息技術(shù)與其他學科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學校現(xiàn)有的各種資源進行教學、教研、教改，有針對性地學習相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能技巧，讓學生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無窮魅力；堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時，注意學科間的相互滲透性，為教育教學改革服務(wù)。
3、堅持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。
五、培訓形式
集中組織培訓和自學相結(jié)合。
六、培訓內(nèi)容
1、對全體教師進行電腦硬件基礎(chǔ)知識及應(yīng)用培訓。
2、對全體教師進行網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及使用培訓。
3、對全體教師進行常用軟件知識及使用培訓。
4、對教師進行多媒體教室使用方法培訓。
七、考核方法
1、基本技能：全校老師都會正確使用現(xiàn)有設(shè)備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。45歲以下的老師能夠制作簡單的.課件，并且每學期必須在校課件資源庫有1個以上課件。
2、應(yīng)用軟件：能使用常用軟件，進行下載、安裝、升級、設(shè)置和卸裝。
3、網(wǎng)絡(luò)使用：完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料，下載文件、發(fā)送E至MAIL等操作，部分教師可以制作網(wǎng)絡(luò)課件，進行信息技術(shù)與學科教學整合。
4、多媒體教室使用：會應(yīng)用多媒體教室，年輕教師會應(yīng)用白板上課。
八、落實保障措施
1、提高認識，切實加強領(lǐng)導。
開展校本培訓是新形勢下適宜基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強和改進教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此，學校各層干部一定要統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對培訓工作的領(lǐng)導。
2、強化管理，精心組織實施。
要卓有成效地開展校本培訓工作，必須注重校本培訓的制度化、
規(guī)范化建設(shè)，逐步建立健全校本培訓的學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進工作，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓紀錄，健全培訓檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支持教師參加培訓，抓落實，求實效，考核結(jié)論可納入教師進級晉職的依據(jù)。
3、落實經(jīng)費，保障培訓條件。
教師培訓所需經(jīng)費學校應(yīng)統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先安排；教師培訓所需資料書籍，學校要予以保證；充分利用國家投入的相關(guān)設(shè)施設(shè)備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學設(shè)施建設(shè)，努力為校本培訓創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項培訓活動真正落到實處。
4、嚴格考核，建全獎懲機制。
教師參加培訓應(yīng)實行考核和成績登記制度，凡參加培訓并經(jīng)考核合格者，作為教師評先選優(yōu)、參加職務(wù)評聘的必要條件之一，并與平時的績效掛鉤。
教師信息技術(shù)培訓計劃6
一、指導思想
建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的必要保證，校領(lǐng)導高度重視教師隊伍信息技術(shù)素養(yǎng)的有序提高，注重對教師信息技術(shù)的培養(yǎng)和培訓，努力提高教師信息技術(shù)水平。鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質(zhì)量和效率，實現(xiàn)學校、教師和學生的可持續(xù)發(fā)展。本學期，信息技術(shù)組將繼續(xù)配合教科處，積極開展教師信息技術(shù)培訓工作，我們將從以下幾點加強培訓工作：
二、總體目標
1、加強教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平，
2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進行有效的教研與學習。
3、使每一位中青年教師擁有自己的信箱，積累與交流教育感悟。
4、進一步提高教師辦公自動化等教學基本功。
三、培訓對象與預期目標
培訓對象：以對計算機知識不了解和能力較差的老師為主要培訓對象。
預期目標：能掌握基本的`計算機系統(tǒng)操作方法;能運用Office辦公軟件服務(wù)與教學;能上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息和下載相關(guān)文章;能進入學校網(wǎng)站上傳文章。
培訓目標任務(wù)：對全體教師有計劃、分層次地進行培訓，使我校教師的信息素養(yǎng)、教育教學能力等有較明顯提高，并從中培養(yǎng)出一批教學骨干，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
培訓原則為：面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導。
四、培訓時間與課時安排
培訓時間：每周四第二節(jié)課后。
1、計算機系統(tǒng)知識。
2、Word20xx簡單應(yīng)用。
3、網(wǎng)頁瀏覽基礎(chǔ)知識。
4、電子郵箱的注冊申請。
5、Excel相關(guān)知識培訓。
6、演示文稿的簡單知識。
教師信息技術(shù)培訓計劃2
目前，學校中青年教師已100％通過信息技術(shù)培訓考核，但這僅僅是達到了應(yīng)用信息技術(shù)的較低要求。要使學校信息技術(shù)與學科整合達到更高水平，特別是要使部分教師能勝任學校的信息化實驗班的教學，必須使教師在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步提高應(yīng)用信息技術(shù)與學科整合的理論水平和操作水平，為此，信息處特制定20xx年教師信息技術(shù)培訓計劃如下：
一、3月份，由對教師進行培訓，內(nèi)容為如何用FrontPage制作網(wǎng)頁。
二、4月份，由黃有新對教師進行培訓，內(nèi)容為如何用Dreamweaver制作網(wǎng)頁。
三、4至5月，教師練習制作個人主頁，信息組教師進行輔導。
四、7至8月，對下學期任信息技術(shù)實驗班的教師進行培訓，要求能熟練應(yīng)用Word、PowerPoint、及網(wǎng)頁技術(shù)進行備課上課。
五、9月份，信息技術(shù)與學科整合的理論學習與培訓。
教師信息技術(shù)培訓計劃7
一、培訓目標：
掌握Windows的基本操作、掌握局域網(wǎng)的基本操作、能夠自己制作、打印、共享電子教案、會使用Excel統(tǒng)計分析學生成績、掌握Internet的基本操作。、熟練使用校園網(wǎng)。
二、培訓人員：
45周歲以下教師
三、培訓時間：
開學第一個月每周一至周四晚7:30至9:00
四、培訓方式：
采取集中培訓與分散練習相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的`原則
五、培訓內(nèi)容：
1、Windows基礎(chǔ)
桌面、窗口操作；資源管理器的使用；控制面板的使用；輸入法；附件（記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等）的使用；顯示分辨率的設(shè)置；殺毒軟件的使用；豪杰超級解霸的使用等。
2、局域網(wǎng)基礎(chǔ)
網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；網(wǎng)上鄰居的使用；共享文件及權(quán)限設(shè)置；映射網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動器；同步文件夾；共享及安裝網(wǎng)絡(luò)打印機；網(wǎng)絡(luò)病毒知識及預防等。
3、WPS基礎(chǔ)
基本操作同Word；插入符號（拼音、國際音標、數(shù)學符號）；數(shù)學公式；化學公式等。
4、Word提高
視圖；標尺；邊框和底紋；首字下沉；項目編號；腳注和尾注；書簽與定位；超級鏈接；查找和替換；格式刷；樣式；主題；文字方向；分散對齊；字數(shù)統(tǒng)計；自動更正；選項設(shè)置；自定義工具欄；藝術(shù)字；繪圖及特殊效果；圖像控制與裁剪；疊放次序；合并拆分單元格；文本與表格的轉(zhuǎn)換；表格自動套用格式等。
5、Excel基礎(chǔ)
數(shù)據(jù)輸入與修改；數(shù)據(jù)格式；絕對引用與相對引用；公式與函數(shù)；排序；篩選；分類匯總；圖表；打印設(shè)置等。
6、校園網(wǎng)
使用服務(wù)器上傳下載文件；用戶注冊、登錄；在校園網(wǎng)頁中添加信息；修改個人信息等。
7、Internet基礎(chǔ)
使用IE瀏覽；收藏夾（收藏、整理、導入、導出）；搜索；下載；電子郵件；BBS；聊天室等。
教師信息技術(shù)培訓計劃8
為提高我校教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平，更好的完成信息技術(shù)與學科教學整合，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學中的作用，根據(jù)東光縣教育局關(guān)于對中小學教師進行全員信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓的有關(guān)要求結(jié)合學校教育裝備情況和教師隊伍實際，制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓實施方案如下：
一、指導思想
以《中小學教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據(jù)，以全面提高學校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的有效運用為目的，組織開展以信息技術(shù)應(yīng)用知識、信息技術(shù)與學科教學有效整合、網(wǎng)絡(luò)教學資源及網(wǎng)絡(luò)辦公平臺運用為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力。
二、培訓目標
通過本次培訓使我校教師進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能獨自對計算機進行必要的維護;掌握計算機操作系統(tǒng)的'一般操作與使用，具有使用教學軟件的能力;了解因特網(wǎng)的信息服務(wù)，能利用因特網(wǎng)獲取、交流、處理與應(yīng)用信息;會熟練使用辦公軟件進行文字處理，表格處理;掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術(shù)。進一步提高在職教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育教學服務(wù)的能力與水平，以更加優(yōu)化的教育教學手段來促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。
三、組織保障
為了保證達到培訓目標，確保培訓工作的順利實施，特成立培訓領(lǐng)導小組，由校長任組長，主管教學的副校長為副組長，信息技術(shù)教師為成員的領(lǐng)導小組，具體負責培訓的組織工作。
培訓領(lǐng)導小組組織全體教師培訓，具體完成以下工作：
1、制定培訓計劃;
2、集中組織培訓、學習;
3、組織教師利用網(wǎng)絡(luò)自學;
4、組織考試并建立培訓檔案;
四、參訓人員
本校信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓的參訓人員包括：全體教學管理人員、在職教師。
五、培訓方式
集中培訓與網(wǎng)上自學兩種方式相結(jié)合。集中培訓每周不少于1小時，自學可利用河北省遠程教育網(wǎng)、河北省教師信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓教材等進行自學，每周的自學時間不低于3小時。
六、培訓時間安排
1、集中培訓
時間：每周三下午二、三節(jié)課
參加人員：全體教學管理人員、在職教師培訓地點：微機室
2、自學
參加人員：全體教學管理人員、在職教師。
培訓方式：認真自學相關(guān)信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力講座。
教師信息技術(shù)培訓計劃9
一、培訓目標：
掌握Windows的基本操作、掌握局域網(wǎng)的基本操作、能夠自己制作、打印、共享電子教案、會使用Excel統(tǒng)計分析學生成績、掌握Internet的基本操作。、熟練使用校園網(wǎng)。
二、培訓人員：
45周歲以下教師。
三、培訓時間：
開學第一個月每周一至周四晚7：30——9：00。
四、培訓方式：
采取集中培訓與分散練習相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的原則。
五、培訓內(nèi)容：
1、Windows基礎(chǔ)。
桌面、窗口操作。資源管理器的使用�？刂泼姘宓氖褂谩］斎敕�。附件（記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等）的使用。顯示分辨率的設(shè)置。殺毒軟件的`使用。豪杰超級解霸的使用等。
2、局域網(wǎng)基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。網(wǎng)上鄰居的使用。共享文件及權(quán)限設(shè)置。映射網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動器。同步文件夾。共享及安裝網(wǎng)絡(luò)打印機。網(wǎng)絡(luò)病毒知識及預防等。
3、WPS基礎(chǔ)。
基本操作同Word。插入符號（拼音、國際音標、數(shù)學符號）。數(shù)學公式。化學公式等。
4、Word提高。
視圖。標尺。邊框和底紋。首字下沉。項目編號。腳注和尾注。書簽與定位。超級鏈接。查找和替換。格式刷。樣式。主題。文字方向。分散對齊。字數(shù)統(tǒng)計。自動更正。選項設(shè)置。自定義工具欄。藝術(shù)字。繪圖及特殊效果。圖像控制與裁剪。疊放次序。合并拆分單元格。文本與表格的轉(zhuǎn)換。表格自動套用格式等。
5、Excel基礎(chǔ)。
數(shù)據(jù)輸入與修改。數(shù)據(jù)格式。絕對引用與相對引用。公式與函數(shù)。排序。篩選。分類匯總。圖表。打印設(shè)置等。
6、校園網(wǎng)。
使用服務(wù)器上傳下載文件。用戶注冊、登錄。在校園網(wǎng)頁中添加信息。修改個人信息等。
7、Internet基礎(chǔ)。
使用IE瀏覽。收藏夾（收藏、整理、導入、導出）。搜索。下載。電子郵件。BBS。聊天室等。
教師信息技術(shù)培訓計劃10
信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動力，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點，以推進素質(zhì)教育為中心，力爭創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學校。結(jié)合我校校情，我們擬定了20xx年度信息技術(shù)培訓方案。
一、培訓目的
1．使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。
2．使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理。
3．使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術(shù)為教育教學及教學管理服務(wù)。
二、培訓對象
1．在校的所有教職員工。
2．學校不設(shè)定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來產(chǎn)生的后果自己負責。
3．對已經(jīng)取得國家或省級計算機過關(guān)證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術(shù)考核。
4、計算機教師也應(yīng)參加學校組織的.考試。
三、培訓的內(nèi)容與要求
1．基本操作部分①文件及文件夾的建立、命名、保存、②文件及文件夾的刪除、移動、重命名。③文件內(nèi)容的復制、剪切、修改和刪除、④查找。
2．了解word的最基本操作，會建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲、打開。文字處理部分①文字輸入、②排版、③本學科試卷排版打印。
3．表格的制作部分①繪制表格、②設(shè)計表格、③教案設(shè)計。
4．會使用cai軟件輔助教學，多媒體課件的制作。
5．網(wǎng)絡(luò)知識部分：
怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件
創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動。
四、培訓方式：
以自學為主，指導為輔。
五、考核的方法和形式
1．考試的內(nèi)容為計算機實用操作技術(shù)，不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細則，由學校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。
2．本次計算機實用技術(shù)考核不再進行統(tǒng)一集中培訓，一律靠個人自學。
3．本次計算機實用技術(shù)考核共分三個檔次記錄成績，即：優(yōu)秀、合格、不合格。
4．對取得證書的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。
教師信息技術(shù)培訓計劃11
一、培訓目標
根據(jù)時代的要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要，現(xiàn)決定對現(xiàn)有的教師開展信息技術(shù)與學科整合培訓，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎(chǔ)。
作為一名教師必須不斷充實與更新知識，提高專業(yè)素質(zhì)與教學能力，使自己在教育觀、教學觀、課程觀、知識觀、學生觀、人才觀、質(zhì)量觀等教育思想方面都有重新認識的必要，信息技術(shù)與學科整合的工作已在全區(qū)開展，并已在實踐中總結(jié)出"以信息技術(shù)作為學生基本認知工具"等教學模式。使自己在新課程實施過程中盡快成長，掌握現(xiàn)代教學手段，更好的為教育教學服務(wù)。
二、培訓對象
高山山后小學全體教師。
三、培訓原則：
1、面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導。
2、理論與實踐相結(jié)合的原則。
四、培訓時間：
1、業(yè)務(wù)學習時間集中培訓(每學期開學第二周周五下午)。
2、科任教師分教研組、備課組集中培訓。
五、培訓內(nèi)容
1、電腦的基本操作，正確開關(guān)機步驟;組合鍵的使用方法;保存方法;英文字母的輸入、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名、復制、剪切。
2、利用局域網(wǎng)辦公為教學與備課服務(wù)。
3、關(guān)于word方面的內(nèi)容，使用word編輯軟件進行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷。
4、PowerPoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點及應(yīng)用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
5、Excel電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數(shù)據(jù)的錄入及相應(yīng)的設(shè)置、數(shù)據(jù)的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的'制作及函數(shù)的運用和打印等。
6、信息技術(shù)如何與各學科教學整合。
六、組織形式
集中在多媒體教室進行。
七、培訓要求：
1、提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學科整合。我們就是要通過信息技術(shù)培訓，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術(shù)與學科的教學有機的融到一起。
2、加強技能學習，全面提高教育教學質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。在今年的培訓中，我們結(jié)合學校教學和教師實際，以幻燈片制作技巧為重點，主要培養(yǎng)教師對Offcie 20xx的使用水平，。
3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。
4、按時出席，不遲到，不早退。
5、集中培訓時，要求教師認真做好筆記。
6、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關(guān)的事。
7、遵守機房一切規(guī)章制度。
教師信息技術(shù)培訓計劃12
一、指導思想：
為了進一步加強信息技術(shù)與學科整合，促進遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學科教學中的應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課室的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，特制定本學期教師信息技術(shù)培訓計劃如下。
二、組織安排：
由信息技術(shù)教研組具體組織實施。
三、培訓方法：
采用集體指導、互幫互學、上機操作的方法。全體教師參加培訓，中年教師重點輔導，45周歲以下教師考核過關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學實際設(shè)計出一課時的'課件制作腳本，按電子備課室使用安排在規(guī)定的時間內(nèi)由輔導幫助制作一個多媒體課件，并在課堂教學中加以運用。
四、培訓內(nèi)容：
1、Windows基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計算機安全。Word基礎(chǔ)。Excel電子表格。PPT幻燈片制作等內(nèi)容。
2、具體要求：Windows基礎(chǔ)：計算機系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu)。操作系統(tǒng)的功能特點、啟動與退出。圖標、窗口、菜單、對話框、文件。
3、文件夾、驅(qū)動器的概念與操作。資源管理器的基本功能與使用。常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作�？刂泼姘宓氖褂�。輸入法。附件（記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等）的使用。顯示分辨率的設(shè)置。殺毒軟件的使用等。使用IE瀏覽。收藏夾（收藏、整理、導入、導出）。搜索。下載。電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識及預防等。
4、文字處理（word）：學會一種漢字輸入法（建議采用五筆輸入法或全拼輸入法）。文檔的建立、打開、保存等。文檔的基本編輯。文檔的排版（字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設(shè)置）。文檔的頁面設(shè)置與打印輸出。表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件：Word20xx/XP。
5、電子表格（exce）：電子表格的基本知識。建立、編輯工作表，設(shè)置工作表格式，制作的操作。使用公式和函數(shù)，用Excel進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，Excel與Word的綜合運用。軟件：Excel20xx/XP。
6、課件制作ppt：演示文稿軟件的功能、特點及應(yīng)用。創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片。輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象。編輯與修飾幻燈片。超級鏈接。組織與整理幻燈片。設(shè)置放映方式和效果。放映與打印幻燈片。軟件：Powerpoint20xx/XP。
五、培訓考核：
1、各任課教師必須按時參加學習培訓，并填寫電子備課室使用登記表。期末以培訓登記冊量化考核。
2、各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學校的共享資源。期末作為一次上交材料進入常規(guī)教學量化評估。
3、凡參見培訓的教師必須將自己設(shè)計制作的多媒體課件運用于課堂教學，期末以此作為常規(guī)教學量化評估中上課一項評分的參照。
教師信息技術(shù)培訓計劃13
一、指導思想
科教興國，教育為本；振興教育，師資先行。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)資源的應(yīng)用越來越廣，所起的作用越來越大，為了大面積提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學的能力，結(jié)合本校的辦學目標及辦學特色，特制定本計劃。
二、培訓目標
1、掌握現(xiàn)代教育的相關(guān)技術(shù)，達到活學活用。
2、提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐漸養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習慣。
3、具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學的能力。
4、提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng)，為以后實現(xiàn)備課、辦公電子化做準備。
三、培訓原則
1、自主性原則：學校自主培訓、自主管理，做到能者為師。
2、針對性原則：以學校和教師的實際需求與發(fā)展為出發(fā)點，有針對性地解決教師在教學中現(xiàn)實的和將來的問題。
3、實效性原則：避免形式主義的空洞說教，針對教師的實際情況，側(cè)重于實際操作，形成實際能力。
4、系統(tǒng)性原則：注重培訓的系統(tǒng)性，以達到提高教師隊伍的整體水平。
四、培訓對象：
本校全體教師。
五、培訓方式
1、采取集中培訓與分散培訓相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的.原則。注重培訓的計劃性、針對性和實用性，從實際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實施培訓，特別要注重發(fā)揮遠程教育手段的優(yōu)勢，確保培訓的質(zhì)量和實效。
2、在培訓過程中，堅持按需施教的原則，根據(jù)不同對象組織培訓活動。以自主上機學習為主、講授為輔。
3、信息技術(shù)培訓還應(yīng)結(jié)合教育教學活動，注重更新教育思想、觀念，加強應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學以致用，改變傳統(tǒng)的教學模式和方法，在各自的學科教學中積極使用多媒體技術(shù)輔助教學，優(yōu)化教學過程，提高教學效率和質(zhì)量。
六、具體安排：
�。ㄒ唬┹p松瀏覽：
1、開啟IE，查看網(wǎng)頁。
2、收藏網(wǎng)址。
3、調(diào)用收藏夾中的網(wǎng)址。
4、在游覽器中設(shè)置主頁或空白頁。
（二）收發(fā)郵件
1、申請郵箱。
2、點擊“收件箱”查閱郵件。
3、發(fā)郵件。
4、回復郵件。
�。ㄈ┚W(wǎng)上找資料
1、下載網(wǎng)上文字。
2、下載網(wǎng)上圖片。
A、用windows自帶下載軟件下載。
B、用網(wǎng)際快車下載。
4、下載整個網(wǎng)頁。
5、打印網(wǎng)頁。
6、搜索文件。
�。ㄋ模┚W(wǎng)上交流
1、使用BBS：
A、回貼。
B、發(fā)新貼。
2、使用QQ：
A、聊天室聊天。
B、好友聊天。
�。ㄎ澹┚W(wǎng)上生活
1、網(wǎng)上購物。
2、網(wǎng)上視聽欣賞。
3、網(wǎng)上玩游戲。
�。┚W(wǎng)絡(luò)安全
1、刪除上網(wǎng)歷史記錄。
2、安全級別設(shè)置。
3、隱私保護。
4、網(wǎng)頁游覽內(nèi)容限制。
5、安裝“反黃爸爸”或“反黃媽媽”。
6、安裝殺毒軟件：金山毒霸、瑞星殺毒軟件等；安裝上網(wǎng)助手。
教師信息技術(shù)培訓計劃14
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，為了更好適應(yīng)新時期教育教學工作，熟練地掌握信息技術(shù)手段、提高教學水平和技能成為必要。隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應(yīng)手，以滿足學校教育教學工作的需要，為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，制定本學習計劃。
一、指導思想
1、遵守紀律，完成任務(wù)。
2、講求實效，學以致用。
3、全面提高，提升質(zhì)量。
二、研修目標
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。
5、進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。
三、學習提高措施
1、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。
2、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。
3、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平。
4、多聽教學水平較高的.教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規(guī)范自己的言行，做學生的表率。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。
6、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討，互相學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前教學中的難題，以研促教。
學以致用。爭取通過學習，在研修結(jié)束后寫出研修學習的體會和收獲。在語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透。
四、學習計劃。
由于自己底子薄，要想完成這一目標并非易事。但是作為教師又豈能不學?為了完成這一目標，我決心從以下幾方面來做。、
1、10.10前加入工作坊，了解研修安排。
2、10.11至10.26制定研修計劃，開展網(wǎng)上研修學習。
3、10.27至11.11完成1份教學設(shè)計和1份課件制作。積極參與版塊討論。
4、11.12至12.16在教育教學過程反復實踐。
5、12.17至12.23進行學習反思和再提高。
6、12.24至12.30 總結(jié)研修心得
教師信息技術(shù)培訓計劃15
信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動力，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點，以推進素質(zhì)教育為中心，力爭創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學校。結(jié)合我校校情，我們擬定了20xx年度信息技術(shù)培訓方案。
一、培訓目的
1．使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。
2．使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理。
3．使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術(shù)為教育教學及教學管理服務(wù)。
二、培訓對象
1．在校的`所有教職員工。
2．學校不設(shè)定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來產(chǎn)生的后果自己負責。
3．對已經(jīng)取得國家或省級計算機過關(guān)證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術(shù)考核。
4、計算機教師也應(yīng)參加學校組織的考試。
三、培訓的內(nèi)容與要求
1．基本操作部分 ①文件及文件夾的建立、命名、保存、②文件及文件夾的刪除、移動、重命名。③文件內(nèi)容的復制、剪切、修改和刪除、④查找。
2．了解Word的最基本操作，會建立新文檔，并能在硬盤和U盤上存儲、打開。文字處理部分 ①文字輸入（速度、準確率）、②排版、③本學科試卷排版打印。
3．表格的制作部分 ①繪制表格（規(guī).表格、不規(guī).表格）、②設(shè)計表格、③教案設(shè)計。
4．會使用CAI軟件輔助教學，多媒體課件（幻燈片）的制作。
5．網(wǎng)絡(luò)知識部分：
�。�1）怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件
�。�2）創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的整體備課活動。
四、培訓方式：
以自學為主，指導為輔。
五、考核的方法:和形式
1．考試的內(nèi)容為計算機實用操作技術(shù)，不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細則，由學校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。
2．本次計算機實用技術(shù)考核不再進行統(tǒng)一集中培訓，一律靠個人自學。
3．本次計算機實用技術(shù)考核共分三個檔次記錄成績，即：優(yōu)秀、合格（過關(guān)）、不合格（不過關(guān)）。
4．對取得《教師計算機實用技術(shù)考核》證書的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。
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