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第二學(xué)期八年級語文備課組計劃 -計劃
新的學(xué)期又開始了,為了更好地完成八年級第二學(xué)期的語文教學(xué)工作,增強(qiáng)備課組的凝聚力,提高教學(xué)質(zhì)量,我們對本學(xué)期的工作有以下打算:
1、抓好常規(guī),
第二學(xué)期八年級語文備課組計劃
。按時進(jìn)行集體備課,交流備課經(jīng)驗,共享資料。按學(xué)校要求整理好教案,堅決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象,教案整理要規(guī)范,項目齊全。2、提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。在備課過程中,著重探討提高課堂教學(xué)效率的有效方法,互相看課、學(xué)習(xí)。共同研究提高質(zhì)量的方法,通過課堂教學(xué)、作業(yè)布置等內(nèi)容有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,使之更有新意,更符合學(xué)生實際,進(jìn)而讓學(xué)生喜歡語文課。本學(xué)期,我們會借鑒以往教學(xué)中成功的經(jīng)驗,并優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,同時會把閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)緊密結(jié)合起來,讓每一篇課文學(xué)完之后,學(xué)生都有可寫的內(nèi)容,并在寫作中運用當(dāng)堂課所學(xué)的寫作知識。
4、以“作文教學(xué)”為科研子課題。上學(xué)期,我們語文組進(jìn)行了作文教學(xué)的研究,收到了很好的效果,遺憾的是,我們沒有留下理論性的總結(jié)材料,只是自己摸索,而且主要集中在課堂教學(xué)中。上學(xué)期的作文教學(xué)主要是在寫前指導(dǎo)上下了功夫。今年,我們將著重在寫后的修改上下功夫,仍然以課堂教學(xué)為主要研究形式,通過備課組、教研組的集中講評來獲得成效,本學(xué)期,我們會取上學(xué)期作文教學(xué)之長,補(bǔ)上學(xué)期作文教學(xué)之短,在研究過程中,注重過程材料的搜集和整理,為科研服務(wù)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)。我們已經(jīng)從寫字教學(xué)中嘗到了甜頭,所以,對于寫字教學(xué),我們會常抓不懈。主要是作業(yè)本必須用鋼筆工整書寫,每周展覽一篇鋼筆字,平時對試卷的書寫就嚴(yán)格要求。教師也要給學(xué)生做榜樣,板書工整、美觀。
6、下水作業(yè)。在本學(xué)期的教學(xué)中,我們將為學(xué)生下水作業(yè),既給學(xué)生以示范,又在親自實踐的過程中,知道學(xué)生會在哪個地方出問題,這樣,講解作業(yè)時就會有的放矢。我們語文學(xué)科的下水作業(yè)主要是指作文,每次作文我們都會同學(xué)生一起寫,與學(xué)生一起分享我的作文。
一、指導(dǎo)思想 以落實十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以實驗課題為突破口,以加強(qiáng)基礎(chǔ)教研活動和校本培訓(xùn)為依托,全面推進(jìn)以教學(xué)效率為中心的課改工作;著手培養(yǎng)并發(fā)揮中青年教學(xué)骨干,提高教學(xué)技能;抓好常規(guī)教學(xué)工作管理;力爭把我校教學(xué)水平提高到一個新的高度。 二、工作目標(biāo) 1、堅持走科研興校、興教之路,積極開展課題研討活動,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。 2、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。 3、加強(qiáng)教研組建設(shè)和各科教學(xué)活動,使教研活動開展豐富有效。使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。 4、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。 5、繼續(xù)深化新課程改革,全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,加強(qiáng)綜合實踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。 三、主要工作及內(nèi)容 (一)、強(qiáng)化教學(xué)管理 全面提高教學(xué)質(zhì)量 1、繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計劃的管理。堅持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致,計劃
《第二學(xué)期八年級語文備課組計劃》(http://m.msguai.com)。本學(xué)期我們對課程計劃進(jìn)行不定時的檢查外,還將以學(xué)生問卷調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,保證正常的教學(xué)秩序。 2、抓好教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成,認(rèn)真上好每一節(jié)課。 教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。而要想上好一節(jié)課先要認(rèn)真?zhèn)湔n,這樣才能在我們的課堂上有的放矢,才能游刃有余地和學(xué)生一起經(jīng)歷教學(xué)活動,也才能取得預(yù)期的效果。力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。批改作業(yè)和輔導(dǎo)后進(jìn)生是表現(xiàn)教師的責(zé)任心和職業(yè)道德的根本體現(xiàn)。本學(xué)期,我們將注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師們溝通。對老師們給學(xué)生布置的作業(yè)要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,力求有一定的靈活性。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,控制作業(yè)量,探索作業(yè)布置的有效性,調(diào)動家長積極性,配合學(xué)校做好家庭教育。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)減負(fù)文件,深刻領(lǐng)會精神,真正把減負(fù)落到到位。本學(xué)期將對學(xué)生做作業(yè)的時間做具體規(guī)定。 4、加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求,各科教研組長要抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好教師教學(xué)評估工作。如:自己分管的學(xué)科聽課率達(dá)到100%,定期檢查教師備課情況及教師批改作業(yè)情況,學(xué)期末,對檢查情況匯總、上交,配合學(xué)校進(jìn)行檢查評估。 5、做好兩基迎國檢各項基礎(chǔ)性建設(shè)的完善工作。本學(xué)期,圍繞兩基建設(shè)基本辦學(xué)條件的要求,積極做好各項基礎(chǔ)建設(shè)的投入工作。對照兩基標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)要求,抓緊時間,查漏補(bǔ)缺,做好兩基建設(shè)的資料準(zhǔn)備,確保各項兩基工作按時到位。加強(qiáng)學(xué)籍管理,切實做好學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作,做到手續(xù)齊全,并妥善保。及時向上級填報相關(guān)表冊劃數(shù)據(jù),為迎接2011年兩基國檢做好準(zhǔn)備。 6、有效運用現(xiàn)代化信息技術(shù),建立維護(hù)好“烏市六十小學(xué)教學(xué)博客”網(wǎng)及“六十小群”,及時上傳、下載各種電子文件,積極參與課件的制作。中青年教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期在本校網(wǎng)頁上至少發(fā)表一篇自己的“教師博客”(包括個人日記、教育故事、教學(xué)設(shè)計、教案等)逐步實現(xiàn)教師個人電子文件檔案。 (二)、落實課改精神,重視教研活動 7、加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元,教研組工作必須上一個新臺階,必須做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃,活動過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點,有專題,有資料記載。本學(xué)期各學(xué)科組教研活動與上學(xué)期相同(語文、數(shù)學(xué)間周星期二下午,基礎(chǔ)學(xué)科星期五第一節(jié)課)。 8、積極開展有主題的校本教研活動,努力解決在新課程改革中遇到的各種問題,營造良好的教研氛圍,促進(jìn)校本教研制度的建設(shè),深化反思型教研活動,范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個人成長反思,課堂教學(xué)反思,加強(qiáng)課前和課中的反思;實施“四個一”校本教研制度:每周做一次教后反思,每月寫一篇教學(xué)隨筆,每學(xué)期寫一份教研總結(jié)或教研論文,每學(xué)期開展一次課堂教學(xué)研究交流。教務(wù)處將教師的論文、體會、反思等材料匯編成冊。 (三) 重視課題研究,提高科研能力 9、要深化學(xué)校“十一五”科研課題《提高青年教師課堂教學(xué)有效性的研究》的研究工作,實驗教師要結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。要注意收集和整理實驗工作中的數(shù)據(jù)和資料,記好實驗記錄,要注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗,好方法,及時撰寫經(jīng)驗或論文。繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì); (四)、每月工作安排 二月份: 1、做好學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作,做好學(xué)籍管理及學(xué)生考勤工作。
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