關(guān)于小學第二學期工作計劃范文

　　本學期我校立足校情，依托小教科、教師進修學校、電教中心等科室的工作要點，以“立足課堂，緊扣文本，拓展延伸，提高學生核心素養(yǎng)”有效落實課后五點托管，為工作總體目標，以教學活動為載體，夯實課改成果；加大信息化培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，迎接信息化達標；強化教學管理，提升學校教學質(zhì)量。

　　一、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┞鋵嵔虅�(wù)人員的職責，提升教務(wù)人員的管理水平

　　依托小教科的工作要點，針對學校實際情況，本學期

　　加強教務(wù)人員的管理力度，實行層級管理，建立一把校長、教學校長統(tǒng)籌統(tǒng)管，實施教務(wù)主任、學科組長年級負責制；落實教務(wù)主任專人專項負責制。強化管理人員的專業(yè)職責，促進管理人員專業(yè)化發(fā)展，提升教務(wù)人員的管理水平。

　　（二）加大教學管理力度，提高教學管理質(zhì)量

　　夯實學校教學常規(guī)管理工作，落實教學常態(tài)化管理，使學校教學管理工作的制度化、規(guī)范化。進一步完善學校管理評價辦法，形成“查、改、評、樹”體系，促進學校管理水平的提高，向管理精細化要質(zhì)量。

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，提高各學科教學的質(zhì)量

　　=1*GB3①所有學科繼續(xù)實行電子備課。狠抓日教研提升教師備授課質(zhì)量。

　　=2*GB3②落實三級課程計劃，開齊開足課程，做好課后五點托管的實施，鞏固減負達標成果。

　　③強化書法進課堂，充分利用pad信息化手段提高學生的漢字書寫水平。

　　2、落實教學精細化管理，提升常規(guī)工作的質(zhì)量

　　①加強月常規(guī)檢查、反饋力度。促進常規(guī)工作有效落實。

　�、诎l(fā)揮教務(wù)主任、學科組長引領(lǐng)，做實日教研，強化學科大組教研，加大校本研修力度，提高各科備課質(zhì)量。

　　3、立足課堂管理，踐行新理念，提升課堂質(zhì)量

　　①繼續(xù)探索高效課堂教學模式。本學期繼續(xù)立足常態(tài)課，以“人人做課”、“創(chuàng)優(yōu)杯”等教學競賽活動為載體，總結(jié)提煉主題教學典型課例。

　�、诩訌娮魑慕虒W的研討。提高作文指導課、作文講評課的質(zhì)量。

　　③深化各學科主題教學的研究，提高課堂效率。

　�。ㄈ�）加強教師研訓工作，提高教學質(zhì)量

　　1、加大研訓力度，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　①扎實開展校本研修，實施多元研訓。

　　首先挖掘校內(nèi)資源，發(fā)揮骨干教師工作室的作用，開展主題教學（說課、研課、磨課，展示課），課例研討，促進教師專業(yè)提升。

　　其次采用參與線上教研和走出去的方式，拓寬教師視野，提升教師專業(yè)內(nèi)涵，提高各級各類教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　�、诩訌妏ad信息化的應(yīng)用培訓。落實信息化與學科教學的深度融合。跟進白板使用檢查力度，使電子白板操作，微課制作等技術(shù)應(yīng)用常態(tài)化。

　�、劾^續(xù)探索線上線下教研的實效性。充分發(fā)揮人人通網(wǎng)上教研實效性實現(xiàn)資源共享。

　　④發(fā)揮學�？蒲辛⑿５膬�(yōu)勢，加強校市區(qū)級課題研究，促進科研課題的升級換代。

　　2、整合課程資源，促進學校特色發(fā)展

　�、倭⒆阈Ｇ椋�有效落實國家課程校本化實施，著力推行閱讀活動，實施主題閱讀教學，提升教師教學水平。

　�、诩訌娦１菊n程的研發(fā)與實施，探索校本課程的科學評價體系。

　�、鄹�進書法、Pad課堂的過程管理，探索學校課程管理體系。

　　3、完善學校綠色評價體系，促進師生多元發(fā)展。

　�、倮^續(xù)做好學校月質(zhì)量、階段質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，完善學校教師學生成長檔案管理。

　　②以主題實踐活動為載體，營造書香校園，書香家庭。有效落實閱讀活動。豐富學校綠色評價體系。

　�、劾^續(xù)探索小學科的課程整合體系，提升科技特色的評價體系，進一步完善學校的綠色評價體系。

　�。ㄋ模┳龊眠_標驗收工作，促進學校發(fā)展

　　1、狠抓信息化手段的使用管理，提高信息化手段使用的有效率。

　　2、完善圖書館、閱覽室的配置及管理，著力推行閱讀活動，打造書香校園。

　　3、立足校情，加大師生信息化培訓力度，提升學校的使用信息化的軟實力。

　　4、強化科學實驗課程的實施，培養(yǎng)學生的動手操作能力。做好達標迎檢工作。

　�。ㄎ澹┢渌�重點工作

　　1減負工作：鞏固學校的減負達標成果，以實施課后托管為契機，培養(yǎng)教師、學生、家長讀書活動。展讀書節(jié)開放活動。使減負工作更有實效性。

　　2、入學招生工作：嚴格執(zhí)行外來務(wù)工人員子女預約登記制度，做好招生工作，實施科學配置班級管理。

　　3、學籍管理工作：認真執(zhí)行學籍管理條例，繼續(xù)實施電子學籍管理，完善學籍檔案管理工作。

　　4、加強體衛(wèi)藝課程管理，及學生異體制排查管理工作，營造綠色平安校園。

　　5、語言文字工作：繼續(xù)推廣“每周一字詞”工作，加強漢字積累。

　　二、工作具體安排

　　二月份：統(tǒng)籌布置啟動教學工作新篇章

　　1、立足單元說課例，課堂教學理念培訓。

　　2、學科組長例會：重申教學常規(guī)管理

　　3、假期優(yōu)秀作業(yè)展

　　4、新學期學籍變更工作。

　　5、制定教學、教務(wù)、教科研、教師個人教學計劃。

　　6、召開畢業(yè)班教師會。

　　7、檢查假期備課，完善教務(wù)檔案及各項檢查制度。

　　8、召開骨干教師、青年教師工作室會議。

　　三月份課堂展示踐行新理念

　　1、啟動人人作課活動展示

　　2、科研課題會（英語、語文、一、二年級部編版教材主題閱讀課題組）

　　3、區(qū)青年教師素養(yǎng)比賽

　　4、學科主題培訓活動(語數(shù)外全員教師參與外出培訓)

　　5、啟動主題閱讀線上培訓

　　6、各學科主題教學課例展示研討（依托人人做課同課異構(gòu)形式）

　　7、信息化培訓

　　8、月質(zhì)量診斷、反饋

　　四月份彰顯教師風采創(chuàng)優(yōu)杯教學系列活動

　　1、布置達標迎檢課研討

　　2、落實閱讀課及課后托管的閱讀管理

　　3、創(chuàng)優(yōu)杯教學系列競賽活動

　　4、參加共同體活動

　　5、月質(zhì)量診斷、反饋活動

　　6、5-6年級學生學期末質(zhì)量檢測信息采集上報

　　7、讀書節(jié)啟動儀式

　　8、學期階段質(zhì)量診斷、反饋工作

　　9、各年級學困生心理疏導

　　10、畢業(yè)班教師會

　　五月份達標迎檢讀書節(jié)活動

　　1、信息化課堂教學診斷、反饋工作

　　2、信息化達標迎檢活動

　　3、一年級招生工作

　　六月份各年級教學質(zhì)量展示月

　　1、畢業(yè)班會，迎接學期末教學質(zhì)量監(jiān)測

　　2、主題教研展示，迎接區(qū)雙優(yōu)評選。

　　3、學科組長交流展示評比活動

　　4、課題總結(jié)會

　　七月份學期末教學工作總結(jié)

　　1、各年級學期末監(jiān)測

　　2、教師閱卷登統(tǒng)工作

　　3、各年級組教學質(zhì)量分析會

　　4、學期教學工作總結(jié)

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