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小學(xué)讀書分享會活動方案

時間:2024-08-09 11:50:37 方案 我要投稿

小學(xué)讀書分享會活動方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就需要我們事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)讀書分享會活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)讀書分享會活動方案

小學(xué)讀書分享會活動方案1

  一、活動主題

  “閱讀的力量”。

  二、活動時間

  20xx年4月XX日——20xx年4月XX日。

  三、活動目的

  宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

  四、活動具體安排

  1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

  利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識,推廣科學(xué)的'閱讀方法,公布讀書倡議書。

  時間:4月XX日————4月XX日。

  地點:圖書館大廳。

  責(zé)任部門:辦公室。

  2、開展愛心圖書漂流活動

  為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,圖書館聯(lián)合《XX報》到XX鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

  時間:4月XX日。

  地點:XX鎮(zhèn)責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。

  3、《XX》舉辦“閱讀推廣”公益講座

  圖書館將邀請XX省圖書館學(xué)會常務(wù)理事,學(xué)術(shù)委員會副主任,XX省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者XX做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座,進一步豐富市民閱讀生活,引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。

  時間:4月XX日。

  地點:一樓報告廳。

  責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。

  4、世界讀書日精品圖書推薦

  在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

  時間:4月XX日前。

  責(zé)任部門:采編部。

  5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

  圖書館計劃開展為期XX天的“世界讀書日”新書展覽活動,并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳,從而提高讀者的閱讀興趣。

  時間:4月XX日——4月XX日。

  地點:圖書館XX樓大廳。

  責(zé)任部門:流通部采編部。

  6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

  時間:4月XX日——4月XX日。

  地點:圖書館XX樓大廳。

  責(zé)任部門:采編部技術(shù)部。

  7、開展為館外點更換圖書活動

  在活動期間,回訪館外點,開展為館外點更換圖書活動。

  時間:4月XX日——4月XX日。

  責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。

  8、“共享書香,快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

  開展以“共享書香,快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動,從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面,全面展示我館豐富的館藏資源,推動全民的讀書熱情。

  時間:4月XX日——4月XX日。

  地點:圖書館二樓大廳。

  責(zé)任部門:閱覽部。

  9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

  利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,豐富活躍廣大讀者的文化生活。

  時間:4月XX日——4月XX日下午3:00。

  地點:圖書館六樓展播廳。

  責(zé)任部門:信息技術(shù)部。

  10、推進24小時街區(qū)圖書館建設(shè),打造圖書館文化服務(wù)新亮點。

  時間:近期。

  責(zé)任部門:信息技術(shù)部。

  五、活動要求

  1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),務(wù)求實效。

  2、除第四項、第十項活動外,每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,積極與新聞媒體加強溝通,擴大影響。

小學(xué)讀書分享會活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的'快樂。

  二、活動目的:

  1、以讀書活動為契機,引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

  2、通過讀書節(jié)活動,開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

  3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,正使師生體驗到:我閱讀,我快樂!

  三、活動時間:

  20xx年5~6月

  四、活動主題:

  悅讀暢享共同成長

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xx

  副組長:xx

  組員:全體班主任

  六、活動對象:

  全體師生。

  七、活動過程:

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  1、做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“悅讀暢享共同成長”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。

  2、啟動儀式(時間5月8日8:00):

  第二階段:活動階段

  1、開展“獻一本看百本”活動

  以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展“獻一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。

  2、舉辦“好書共享”活動。

  時間:5月18日。地點:操場。

  活動方式:每個同學(xué)把自己不看的書(必須六成新,沒有破損,沒有污跡,60頁碼以上,不足頁碼兩本當(dāng)一本)交給班級圖書管理員,一本書換取一張“好書共享”券;每班指定幾個換書員,第二節(jié)課每班搬四張桌子到操場,在操場擺攤設(shè)點;換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書。

  活動負(fù)責(zé)人:

 。1)劃分各年級各班場地:xx;

  (2)印制“好書共享”券(300張左右):xx;

  (3)收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作:各班班主任;

  (4)拍照:xx;

 。5)安全負(fù)責(zé):各班班主任。

  3、制作一份書簽

  各班自行組織學(xué)生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(每班5份)在5月25日之前交德育處,由德育處制作展板統(tǒng)一進行展示。

  4、寫一篇讀后感

  三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得,寫一篇讀后感,由語文組各組長收齊交給語文教研組長,截止日期5月29日。每班限送5篇。

  6、辦一份讀書手抄報

  要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(統(tǒng)一A4卡紙)比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點,開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導(dǎo),每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。

  7、舉辦一次主題班會

  6月12日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。

  8、誦讀美文

  在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班可組織開展美文誦讀活動,平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文。

  第三階段:讀書成果活動展示

  1、 6月15日德育處設(shè)立展臺,展示獲獎作品。

  2、表彰活動

  (1)評選“優(yōu)秀書簽”

 。2)評選“優(yōu)秀讀書手抄報”

  (3)優(yōu)秀讀后感

 。4)評選“閱讀之星”

小學(xué)讀書分享會活動方案3

  一、活動目的:

  書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  二、活動目標(biāo):

  1、組織學(xué)生開展課外閱讀,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  2、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動,促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

  三、實施辦法:

  1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

  為使讀書活動順利有效開展,設(shè)立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

 。1)組長:xx。

 。2)副組長:xx。

 。3)成員:各班班主任、語文教師。

  2、宣傳發(fā)動。

  運用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動,做到人人知曉。

 、傧蚪處熜麄鳎

  教工會議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動搞好。

  ②向?qū)W生宣傳:

  利用班會課發(fā)動學(xué)生參加讀書活動。

  3、活動保障。

  (1)學(xué)校圖書室按時開放,充分利用圖書室的書籍為活動的順利開展提供保障。

 。2)建立班級圖書角。

 。3)發(fā)動學(xué)生互相換書。

 。4)鼓勵學(xué)生個人購書。

  三、活動安排:

  1、第一階段為宣傳發(fā)動階段(三月份):

  各班組組織開展關(guān)于讀書活動的主題班會,進行宣傳、發(fā)動,組織、討論和落實。如在班級中組織學(xué)生討論:

 、倜刻旎ǘ嗌贂r間讀課外書為宜?

 、谠谑裁吹胤阶x書?

 、圩x些什么書為好?

 、茉鯓幼x?

  2、第二階段(四至五月):

  為讀書活動開展網(wǎng)階段,以班級為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動。為了保證學(xué)生閱讀落到實處,本期特推出“六個一”活動。

 。1)清晨一誦:每天10分鐘晨讀時間組織晨誦活動。

 。2)午間一讀:每天中午30分鐘自由讀書時間。

 。3)晚間一記:低年級學(xué)生以口語交際或日記形式,中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達自己的讀書體會。

 。4)每周一課:以班級為單位每周一節(jié)讀書課,開展讀書活動。充分發(fā)揮語文教師的作用進行閱讀指導(dǎo)課,教給學(xué)生一定的讀書方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等;蛘叨ㄆ谂e辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的.部分內(nèi)容。

 。5)每班一集:每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊,并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊,供學(xué)生閱讀交流。

  (6)每月一評,每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比網(wǎng)活動,評出當(dāng)月“讀書之星”,報送教導(dǎo)處進行考核,對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進行表彰。

  為了讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)生每人購買一本書。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動。

  3、第三階段(六月初):

  為總結(jié)評比階段。

  學(xué)校根據(jù)各班讀書活動的開展情況,評選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級”。

  總之一個目的,通過讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓書香溢滿校園,成為一種校園文化,伴隨每一個同學(xué)快樂健康成長。

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