教師獲獎(jiǎng)感言合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法,如此便可以寫一份感言將其記錄下來。是不是寫起感言來就無(wú)從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的教師獲獎(jiǎng)感言,希望能夠幫助到大家。
教師獲獎(jiǎng)感言1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行:
大家好!
金秋九月,不是春光,勝似春光。在第xx個(gè)教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻,xx鄉(xiāng)黨委、政府心懷發(fā)展,情系教育,在這里隆重舉行全鎮(zhèn)教育大會(huì)。在這次大會(huì)上,我能獲得xx鄉(xiāng)"優(yōu)秀班主任"這個(gè)光榮稱號(hào),我感到無(wú)比的榮幸,同時(shí)也感到受之有愧,因?yàn)槲业纳磉呥有許許多多表現(xiàn)出色的班主任老師默默耕耘在教學(xué)第一線,以他們的人格魅力感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生。雖然,他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,但是榮譽(yù)一樣屬于他們!因此在這里,我僅代表全鎮(zhèn)的班主任老師,對(duì)關(guān)心和支持教育的各位領(lǐng)導(dǎo),對(duì)辛勤工作在一線的所有校長(zhǎng)、老師表示最衷心的感謝和最真誠(chéng)的祝福。
作為一名普通的農(nóng)村一線教師,我加入班主任行列已十八個(gè)春秋。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來詮釋班主任的內(nèi)涵,我想說,那就是累并快樂著!
也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用,是一個(gè)可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點(diǎn),每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì)議精神、每一次家訪,都需要我們?nèi)ト乃妓鳎眢w力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理,率先垂范。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念,都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察,防微杜漸。這就是班主任的`工作,瑣碎而又細(xì)致;這就是班主任的工作,課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外,無(wú)處不在,從早到晚,無(wú)時(shí)不在。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑,當(dāng)他們興奮地舉著成績(jī)單時(shí),我們,收獲了學(xué)生的收獲,快樂著學(xué)生的快樂。做班主任真的很累,但是我們從未放棄過!因?yàn),我們是班主任。面?duì)孩子,我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時(shí),要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時(shí),要指引方向;當(dāng)他們疲憊時(shí),要給他力量;當(dāng)他們傷心時(shí),我們,是可以依偎的親人!
對(duì)于我們所做的一切,很多人感到不理解,只有我們自己明白,我們所擁有的,正是所有人都矢志追求的,那就是——快樂。對(duì)于班主任來說,我們的快樂有其特殊的內(nèi)涵,它來自于國(guó)家的需要,來自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,來自于學(xué)生健康成長(zhǎng)的欣慰。
快樂是奉獻(xiàn)。作為一名教師,這是我們今生無(wú)悔的選擇。十年樹木,百年樹人,我們既然選擇了講臺(tái),就等于選擇了奉獻(xiàn)?赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;可能我們永遠(yuǎn)不會(huì)有生死攸關(guān)的瞬間,但愛賜給我們力量,它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng),粉塵染白雙鬢,當(dāng)勤勞改變了容顏,心血和汗水染紅了理想,親愛的同行們,讓我們快樂吧。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻,這個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開拓;因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎@個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌。
雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給xx鄉(xiāng)的教育事業(yè),奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民,才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào),才能無(wú)愧于鎮(zhèn)黨委、政府給予我們的這份榮譽(yù)。此時(shí)此刻,站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我們將不負(fù)眾望,不辱使命,用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,以更加飽滿的熱情,更加努力的工作,更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閤x鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩!
教師獲獎(jiǎng)感言2
首先感謝各位老師各位領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì),其實(shí)我的工作跟好多老師一樣,今天我今天能站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我很感動(dòng),說明我的付出有了回報(bào),得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可。我很欣慰。我沒有多少經(jīng)驗(yàn)可談,有的是我的感觸和心動(dòng)的地方。想跟各位同仁談?wù)劇N覐氖聰?shù)學(xué)教學(xué)工作18年來。中間有到多的實(shí)力鼓舞著我,現(xiàn)舉例如下:
一:老師我們愛你。剛走上講臺(tái),我的課很吃力。經(jīng)常是一個(gè)問題很頭疼,但學(xué)生們聽的頭頭是道,但我很盡心,學(xué)生們也很配合,我記得考試結(jié)束以后,我看看成績(jī),考的還很好,甚至比以前的老師成績(jī)還要好,我很納悶,我心里竊喜,然后喊來幾個(gè)學(xué)生問情況,想了解我成功的地方,學(xué)生們來了,給我回答我很意外,他們沒有評(píng)論我的教學(xué)方法,因?yàn)樗麄円膊粫?huì)評(píng)論,但他們很認(rèn)真的對(duì)我說,老師你年輕有激情,講課很用心,很愛我們,我們也很愛你,所以我們喜歡你上課,我很感動(dòng),也很幸福,心里明白,愛心是學(xué)生們們包容了我,也愛上了我。
二:一個(gè)不放過。我教的班級(jí)有三十多名學(xué)生,也很好管理的,學(xué)生都聽我的話,但也有成績(jī)比較差的,我感覺他們平時(shí)都很聰明的,一定能學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),就讓他們每天見堅(jiān)持做兩道自己喜歡的`簡(jiǎn)單題目,不要求多,平時(shí)的小考試也出簡(jiǎn)單的類型,能會(huì)救可以的,時(shí)間長(zhǎng)了,他們的責(zé)任心有了,求知欲有了整體成績(jī)才能好了起來,我的理念是,一個(gè)都不放過。
三:用自己的方法教孩子。我聽過好老師的課,都講的很好,但其實(shí)有很少的學(xué)生能聽懂的,我就少講,大家一聽也許這都知道,但真正做到少講很難。我就上課直接講公式和定理,大道理不講的,主要是練習(xí)很多,真多主要的東西,整節(jié)課學(xué)生都在做題練習(xí),學(xué)生很有成功感,有的時(shí)候就不用我說的,真正放手。學(xué)生很開心我也很高興,所以我感覺學(xué)生的啟發(fā)創(chuàng)造力很受感染。
以上是我的感受,我的真情實(shí)感,我愛學(xué)生,我喜歡教師這個(gè)行業(yè)。謝謝大家
教師獲獎(jiǎng)感言3
今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課教師發(fā)言。回憶一個(gè)多月的參賽歷程感慨萬(wàn)分,仿佛有許多話要說卻不知從何說起,但我最想說的兩個(gè)字是感謝,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆“龍華杯”課堂教學(xué)大賽,為我們中青年教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的平臺(tái),在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝,感謝同行們?cè)趨①惤處熥罾щy時(shí)給予的無(wú)私關(guān)心和幫助,使我們能夠在比賽中展示自己的能力。
回顧自己的參賽過程,我也曾有過猶豫和抱怨:自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作,同時(shí)兼任09機(jī)電(1)班的班主任,每周還有14節(jié)課,平時(shí)的時(shí)間就很緊了,自己還有精力去認(rèn)真準(zhǔn)備嗎?如果沒上好會(huì)不會(huì)難看,會(huì)不會(huì)給部門抹黑?就在這時(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時(shí)的給予了我許多鼓勵(lì)和開導(dǎo),讓我懂得了,賽課活動(dòng)可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,結(jié)果并不是最重要的,重要的是在這個(gè)過程中得到鍛煉,得到成長(zhǎng)。
思想上沒有了顧慮,我便全身心投入其中。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》,本來哲學(xué)原理就深?yuàn)W晦澀,加上又是新課改第一年使用這本教材,可借鑒的東西非常有限,如何上好這節(jié)課確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),但是我不愿輕言放棄。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,苦苦尋找教學(xué)素材,,耐心準(zhǔn)備學(xué)生探究活動(dòng),細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),哪怕是每個(gè)細(xì)小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)斟酌思量。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來作為課堂的精髓貫穿其中,并通過教師和學(xué)生的互動(dòng)游戲以及同學(xué)們親自動(dòng)手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,結(jié)合小組探究活動(dòng)歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,同時(shí)又把每年的省級(jí)創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中,盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體,也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識(shí),使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動(dòng)、更貼近專業(yè)。課堂上的我在快樂的教,學(xué)生在快樂的學(xué)。教育原本就該是快樂的,快樂是課堂永遠(yuǎn)的主題,我希望把我的快樂帶給學(xué)生,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生能健康、自信、向上,不斷地進(jìn)步,當(dāng)他們進(jìn)入社會(huì)時(shí)能成為一個(gè)好公民。
此刻的我心中總有一份不安,雖說這次比賽獲得了一等獎(jiǎng),但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處,同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí),也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,讓自己的專業(yè)知識(shí)更扎實(shí)。
經(jīng)歷過這屆教學(xué)大賽,在不知不覺中,我的視線延伸了,我的視野拓寬了,我的教育視點(diǎn)也由此提升了。我深深的體會(huì)到了我們的生活是忙碌的'但絕不枯燥,工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展,成功其實(shí)就是自己在打磨自己,自己在超越自己。我深深的體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作氛圍的重要性,只有在一種相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心,相互幫助的和諧團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績(jī)。我深深的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書,而在于他用心教了多少年的書。
托爾斯泰曾說過:“如果一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,他就是一個(gè)完美老師!毕M芎捅姸嗟哪贻p教師一起借助學(xué)校搭建的這個(gè)賽課平臺(tái),使自己成長(zhǎng)的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性,向“完美老師”拼搏努力。同時(shí)也祝愿學(xué)校的明天更美好!
教師獲獎(jiǎng)感言4
今天,我作為中心藝術(shù)幼兒園的"優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng)。我深知我們"優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的`。所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!我相信:包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷。
教師獲獎(jiǎng)感言5
十年一覺杏壇夢(mèng),半園花草半生情。
轉(zhuǎn)眼間,我來杏壇M中已經(jīng)超過十年的時(shí)間。我把人生中最美好的十年時(shí)光奉獻(xiàn)給了杏壇M中,杏壇M中也給了我最豐厚的回報(bào)。
在杏壇M中,我獲得一個(gè)農(nóng)村初中教師很難獲得的各種榮譽(yù),鎮(zhèn)區(qū)兩級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任;今天,我又被同學(xué)們?cè)u(píng)為“我最喜愛的十大教師”。其實(shí),我做得并不完美,也有很多的教育遺憾與敗筆,但善良的杏壇人們不僅包容了我的過失,而且給予了我更多的嘉獎(jiǎng)。這是一種榮譽(yù),這更是一份信任;這是一種責(zé)任,這更是一種使命!
這些年來,我在杏壇教過的學(xué)生已超過五百人,大大小小形形色色充滿活力的孩子相繼走出M中校門,有的還在求學(xué)深造,有的已經(jīng)走上工作崗位,還有的'選擇出國(guó)生活;他們仿如隨處生長(zhǎng)的生命力極強(qiáng)的花花草草,散布在茫茫人海中,生活在世界的各個(gè)角落;他們有的已然盛開成美麗的花朵,有的早已長(zhǎng)成挺拔的大樹,有的甘作默默無(wú)聞的小草,安靜的生活……
當(dāng)我走在大街上,小巷里、校園中,時(shí)不時(shí)聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥”的時(shí)候,當(dāng)我打開手機(jī)收到早些年畢業(yè)學(xué)生發(fā)來問候的時(shí)候,當(dāng)我打開郵箱收到學(xué)生寄來最新創(chuàng)作的時(shí)候,當(dāng)我站在講臺(tái)上講公開課卻看到下面聽課的老師竟然有我學(xué)生的時(shí)候,我那尋覓多年的并不確定的人生夢(mèng)想突然變得清晰起來。它很平凡,卻并不平庸;它低到塵埃里,卻并不卑微;它近在眼前,卻并不容易實(shí)現(xiàn),需要用一生的努力與堅(jiān)持去守望。它就是――努力做一個(gè)優(yōu)秀的初中語(yǔ)文教師,讓我所有的學(xué)生都不后悔做我的學(xué)生!
在杏壇從事教書的職業(yè),作為一個(gè)教師來說,似乎是對(duì)“杏壇”一詞最好的詮釋,也是對(duì)杏壇人們與這方山水最好的回報(bào)。我愿用滿腔熱血,化作春雨灑遍杏壇,讓每一位學(xué)生都象鮮花一樣,綻放出屬于自己的美麗!
教師獲獎(jiǎng)感言6
一直以來,我都覺得我是個(gè)非常幸運(yùn)的人,上學(xué)時(shí)遇到好老師,工作后遇到好領(lǐng)導(dǎo),任教時(shí)又遇到一屆屆可愛的孩子,所以,幸運(yùn)之神總是關(guān)照我,特別是近幾年,更是讓我這個(gè)農(nóng)村教師體會(huì)到了職業(yè)的幸福感與成就感,榮獲得了多項(xiàng)令人驕傲的榮譽(yù)。比如:20xx年獲全國(guó)百佳教師;20xx年獲xx縣十佳教師;20xx年獲xx市優(yōu)秀教師;20xx年被聘為xx縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師工作室首席;20xx年被評(píng)為xx市第四屆名師;20xx年又被評(píng)為首屆“守望田園”最美教師。
曾經(jīng)有很多老師問我:”你那么優(yōu)秀,你的成功秘訣是什么?”每次,我都難以回答,因?yàn),我從來都不認(rèn)為自己有多優(yōu)秀,況且,論學(xué)歷,我不是最高的;論經(jīng)驗(yàn),我不是最豐富的;論教學(xué),我也不是最優(yōu)秀的。特別是每次外出學(xué)習(xí),總是發(fā)現(xiàn)自己太渺小,教育界的精英太多,他們身上有太多的東西值得我學(xué)習(xí)。所以,我常常感慨,我能走到今天,一是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣好,二是我生命中的貴人太多,學(xué)生的支持,同事的幫助,家人的理解,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),是他們讓我這顆不起眼的小星星成長(zhǎng)為一顆耀眼的明星。所以,在這最幸福的時(shí)刻,我要感恩一路走來,所有栽培我、賞識(shí)我、鼓勵(lì)我、幫助過我的諸多貴人。
第一位要感謝的貴人:xx縣xx鎮(zhèn)后王莊學(xué)校的前任校長(zhǎng)候紅利(20xx年已去世),提起他,我除了有下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的感激外,還有學(xué)生對(duì)老師的感恩。上中學(xué)時(shí),他是我的老師,教我知識(shí);工作后,他是我的領(lǐng)導(dǎo),教我成長(zhǎng)。10年來,他數(shù)次讓我主持學(xué)校的文藝匯演、頒獎(jiǎng)大會(huì)、校慶活動(dòng),培養(yǎng)了我的膽商;多次聽評(píng)課,并提出寶貴意見,提高了我駕馭課堂的能力;鼓勵(lì)我到深圳、成都參加全國(guó)說課大賽,增強(qiáng)了我的自信;還有后來導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施,十佳教師的評(píng)選,工作室首席的競(jìng)聘,侯校長(zhǎng)都功不可沒。所以,我永遠(yuǎn)感激他,如果沒有他的悉心栽培,我也不可能這么快的成長(zhǎng)起來。雖然他已經(jīng)去世,但我還是20xx年教師節(jié)表彰大會(huì)上的那句話:“不管是過去、現(xiàn)在、還是將來,他永遠(yuǎn)都是我的恩師。
我第二個(gè)要感謝的貴人,是xx縣教育局教研室的何xx何主任。就是因?yàn)樗轿倚V笇?dǎo)工作時(shí),聽了我一節(jié)課,并肯定了我的教學(xué)態(tài)度與思路,才把我推到了全縣老師的面前,吸引了全縣幾十所學(xué)校、甚至xx市xx小學(xué)的老師也到我校聽課,讓我在全縣小有名氣,也順利地評(píng)上xx縣課改“十佳教師”。我經(jīng)常想,如果不是這次課改,如果沒有被何主任發(fā)現(xiàn),大家怎么會(huì)知道我的名字,我又怎能獲的這么的榮譽(yù)與掌聲。所以,借此機(jī)會(huì),我想何主任說:“如果我是一匹千里馬,那何主任就是伯樂,沒有他的慧眼識(shí)珠,我也不會(huì)從一顆不起眼的沙粒變成一塊閃閃發(fā)光的金子。我永遠(yuǎn)感激他。
我第三個(gè)要感謝的貴人,是xx縣教育局師訓(xùn)股的杜xx股長(zhǎng)。如果說,侯紅利校長(zhǎng)把我推出了后王莊學(xué)校,何xx主任把我推出了xx鎮(zhèn)的話,那師訓(xùn)股的杜股長(zhǎng)則是把我推出了xx縣。20xx年,實(shí)訓(xùn)股面向全縣招聘各學(xué)科骨干教師工作室的首席,我競(jìng)聘成功,由于杜股長(zhǎng)的賞識(shí),我一年之內(nèi)參加了兩次國(guó)培、省培的學(xué)習(xí),并有幸加入xx市名師工作室,在掛牌名師李xx校長(zhǎng)的`引領(lǐng)下,我與名師工作室的成員經(jīng)常送教下縣、下鄉(xiāng),撰寫通訊稿,不僅擴(kuò)大了我的視野,提高了我的寫作能力,還提升了我的個(gè)人素養(yǎng)。所以,感謝杜xx股長(zhǎng),感謝李xx校長(zhǎng)。
我第四個(gè)要感謝的貴人,是xx縣教育局前任局長(zhǎng)張xx局長(zhǎng)。在xx縣“十佳教師”的表彰大會(huì)上,我作為教師代表之一在會(huì)上發(fā)言,沒想到張局長(zhǎng)在講話時(shí)竟然在20xx多人的大會(huì)上說:“如果我有孩子,我一定會(huì)送給張彥娟老師!蹦阆胂,這對(duì)于一個(gè)農(nóng)村的、剛剛起步的普通老師來說,是何等的榮耀與顯貴,所以,我感動(dòng)、我陶醉、我振奮、我對(duì)自己的未來充滿著力量,一直以來,也正是這股力量陪我走到今天的成功,感謝您,張局長(zhǎng)。
我第五個(gè)要感謝的貴人,是xx師范學(xué)院成人教育學(xué)院的王xx科長(zhǎng)。一次國(guó)培學(xué)習(xí),兩次作為優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言,三次返xx師院與新學(xué)員交流,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與xx電視臺(tái)工作人員親赴我校拍了四個(gè)多小時(shí)的視頻,學(xué)到的真經(jīng)“童漫作文”讓我拿到五個(gè)不同證書,順利被教育部評(píng)為“國(guó)培明星”,被聘為xx師院的“國(guó)培”授課專家.....這一切的一切都與王科長(zhǎng)有莫大的關(guān)系,所以,他也是我生命中的貴人。
我第六個(gè)要感謝的貴人,是我的愛人李xx。共同的教育事業(yè)讓我們有共同話題;相同的敬業(yè)態(tài)度讓我們互相理解,同樣的執(zhí)著與熱愛,讓我們互相支持,共同進(jìn)步。20年來,他從一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)老師、班主任,一步步走向教導(dǎo)主任,中學(xué)校長(zhǎng),并且直到今天他還以身作則,身在一線,擔(dān)任中學(xué)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課,而我也一步一步走向優(yōu)秀教師、市名師、最美教師,就像有些人說的,我們是比翼雙飛。而我想說的是:“與喜歡的人一起做喜歡的事,真是一件幸福的事!
我身邊的貴人很多,除了這些,我還要重點(diǎn)感謝我的導(dǎo)師后王學(xué)校的副校長(zhǎng)寇xx;原xx鎮(zhèn)的教辦室主任李xx;現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)李xx校長(zhǎng)與任修身主任,以及師訓(xùn)股的張xx,孟xx,師訓(xùn)科的謝xx科長(zhǎng)與陳xx老師......是他們給了我給了我無(wú)私的幫助與指導(dǎo),是他們給了我展翅飛翔的寬闊舞臺(tái),是他們成就了我生命與事業(yè)的輝煌!真心感謝所有關(guān)心我的人!
最后,我想說的是:“ 成功,是令人期盼的;獲獎(jiǎng),是令人激動(dòng)的,但獲獎(jiǎng)不是終點(diǎn),而是一個(gè)新的起點(diǎn),就像莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說的一句話,‘獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情,但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形,忘乎所以就沒有意思了!,為了讓我的教學(xué)與寫作生涯更有意思,為了感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè),激情逐夢(mèng),勤奮敬業(yè),在教育改革的道路上執(zhí)著前行,努力做到更好!”
再次感謝所有支持我,幫助過我朋友們!謝謝你們!
教師獲獎(jiǎng)感言7
名師薛法根感言——
1、教師應(yīng)該具有一顆永遠(yuǎn)年輕的童心,只要心靈不老,他就能成為一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師,而要成為一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,還需要具有以兒童的.眼光看世界的本領(lǐng),看課文的能力。
2、學(xué)會(huì)有選擇地放棄,追求深刻的簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單就是快樂,簡(jiǎn)單就是幸福!
3、簡(jiǎn)單意味著要在課堂上需要我們放棄一切與學(xué)生的學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。有所為,有所不為,不必將每一句話每一個(gè)句子都講透徹,留下點(diǎn)余地和空間反而更美!
教師獲獎(jiǎng)感言8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們:
大家好!作為一名,有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),我很高興,也十分激動(dòng)。此時(shí)次刻,我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的情緒。
第一個(gè)詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),我由衷地感謝你們。ň瞎
第二個(gè)詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機(jī)無(wú)限;而一名員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上!我十分自豪在人生的韶華之年,來到單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的`信任和同志們的幫忙下,小小的我才得以成長(zhǎng),我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任,為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位,勤奮敬業(yè),激情逐夢(mèng),,努力做到更好!
教師獲獎(jiǎng)感言9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓、各位同仁:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第34個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
選擇教師這一職業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔。記得童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,我明白了教好書,是我的天職,育好人,才是我追求的目標(biāo)!
教師其實(shí)是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知……相比之下,我們教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無(wú)論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的`決心。
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰.時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng),只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
為人師,需要我們用真心去愛孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,選擇做一名教師,我無(wú)怨無(wú)悔。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種期望的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的校園,共同憧憬新學(xué)期完美的未來。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福:!祝七年級(jí)的同學(xué)快樂健康的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)蒸蒸**上!祝八年級(jí)的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,科科是強(qiáng),為明年的中考儲(chǔ)備充足的電量!祝九年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步,在離中考一百多天的時(shí)間里,以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jī),踏上新一級(jí)的理想的學(xué)習(xí)殿堂!
過去的一年里,在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下,我們?nèi)〉昧艘粋(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。那么,新學(xué)期的開始,就意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們?cè)竷A我們所有,全力以赴優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短獲獎(jiǎng)感言。因?yàn)檫x取了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一齊,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
良好的.開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始,期望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上理想和目標(biāo),就像一棵樹,正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是用心的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界
第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),跌倒了你會(huì)爬起來,失敗了你會(huì)重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。古人說得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),但是古人用畢生的心血換來的真理,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們,新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢同學(xué)們,選取了勤勉和奮斗,也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束,也就選取了理智與自由;選取了拼搏與超越,也就選取了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的這天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造完美的明天吧。
最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生,在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的學(xué)校越辦越紅火,越辦越輝煌!
教師獲獎(jiǎng)感言11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我有幸站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。身為教師,教書育人,教出成績(jī)是我們的職責(zé),而我們也只是做了分內(nèi)的事,卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),此時(shí)此刻我心中除了喜悅,更多的是感謝:首先,要感謝職教中心給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給了我最大的支持和動(dòng)力,讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無(wú)私的幫助,使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教財(cái)會(huì)10—1班、畜牧10—1班的學(xué)生們,感謝你們的主動(dòng)參與和配合,感謝你們對(duì)老師工作的支持與理解。
成績(jī)已成歷史,如今我們又站在了同一起跑線。
借此機(jī)會(huì),我想對(duì)同學(xué)們說:沒有哪位父母不愛自己的孩子,沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會(huì)、學(xué)校、父母對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異的'成績(jī)回報(bào)父母、學(xué)校和老師,為學(xué)校增光添彩。
作為一名教師,我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。
作為一名教師,我更愛我的事業(yè)。我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。
作為教師,我深感使命光榮,責(zé)任重大。在新學(xué)年里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向教室教學(xué)要效率、要質(zhì)量,力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。我們將秉承學(xué)校多年來形成的樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研,虛心請(qǐng)教,認(rèn)真研究教材、教法;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ),為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè),那么就讓我們攜手共進(jìn),風(fēng)雨同舟;給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜,給定州教育一個(gè)奇跡,給自己一個(gè)交代,給學(xué)生一個(gè)未來,我堅(jiān)信,借助這次表彰大會(huì)的東風(fēng),“職教中心”這艘教育上的大船,一定會(huì)在總舵手李校長(zhǎng)的引航下,在我們的奮力搖槳下,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
教師獲獎(jiǎng)感言12
今年的教師節(jié),在鮮花和掌聲中,我收獲了太多的祝福和更多的期待。
我很榮幸地被國(guó)家教育部授予全國(guó)優(yōu)秀教師,這一殊榮的獲得讓我激動(dòng)萬(wàn)分、興奮不已。我深知這一榮譽(yù)的獲得是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)的結(jié)果,是各位老師對(duì)我的幫助和支持的結(jié)果,這個(gè)榮譽(yù)是大家給的,既是我的光榮也是學(xué)校的光榮。因?yàn)檫@既是上級(jí)對(duì)我工作的認(rèn)可,也是對(duì)我們學(xué)校工作的認(rèn)可。
我很幸運(yùn):一是我幸運(yùn)地遇到了建國(guó)六十周年大的表彰年,二是我幸運(yùn)地遇到了公平、公正、境界高的教育局領(lǐng)導(dǎo)和我校領(lǐng)導(dǎo),是他們的謙讓,給了機(jī)會(huì)。三是我幸運(yùn)地遇到了我校這支大仁大愛、大智大慧的教師群體,是他們的優(yōu)秀,促使我不斷修煉自己、完善自己。
我很幸福:一是選擇教師這個(gè)職業(yè)我感到很幸福。因?yàn)榻逃且豁?xiàng)神圣而光榮的事業(yè);因?yàn)榻處煹纳鐣?huì)地位在不斷提高,經(jīng)濟(jì)待遇在不斷提高。二是我能在這樣一所環(huán)境美、人情美、人性美的華陽(yáng)中心小學(xué)工作感到很幸福。三是有一個(gè)溫馨的家庭我感到很幸福,丈夫和兒子的支持和理解讓我信心倍增。
萬(wàn)語(yǔ)千言表達(dá)不盡此時(shí)的心意,在今后的歲月,我將以史為鏡、以銅為鏡、以人為鏡,努力實(shí)現(xiàn)為學(xué)、為師、為人的和諧統(tǒng)一。用無(wú)私的大愛傳承著句容教育的寬厚和靈秀。
首先,能被評(píng)為全省優(yōu)秀教師和全省教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵確實(shí)出乎我的意料之外,在我看來,這樣的榮譽(yù)是許多工作出色的教師直至退休都沒有機(jī)會(huì)得到的,和許許多多真正優(yōu)秀的教師相比,我自愧不如。學(xué)校報(bào)送了幾位同事,唯去?趨⒓咏處煿(jié)表彰大會(huì)的路上接到同學(xué)的電話,得知我要去領(lǐng)獎(jiǎng),開玩笑讓我談?wù)劔@獎(jiǎng)感言,確有感觸,在這嘮叨幾句吧。
首先,能被評(píng)為全省優(yōu)秀教師和全省教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵確實(shí)出乎我的意料之外,在我看來,這樣的榮譽(yù)是許多工作出色的教師直至退休都沒有機(jī)會(huì)得到的,和許許多多真正優(yōu)秀的教師相比,我自愧不如。學(xué)校報(bào)送了幾位同事,唯我被評(píng)上,這更讓我意外。其實(shí),能被學(xué)校推薦,只能說明我不差,但不能說明我最好,但是機(jī)遇選擇了我,所以我受寵若驚。
其次,本來是抱著一種既得之,則安之的心態(tài)去領(lǐng)獎(jiǎng)的,沒有了太多的忐忑,但也沒有感覺很榮光,結(jié)果頒獎(jiǎng)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛還是讓我感覺到了莊嚴(yán)和神圣,突然覺得這份榮譽(yù)讓我隱隱感到一種壓力。頒獎(jiǎng)大會(huì)在省人大禮堂召開,我正巧被安排在前座第一排的正中央,省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)就在我面前的臺(tái)上就坐,省長(zhǎng)正對(duì)著我,從未如此近距離地面對(duì)這么多的省領(lǐng)導(dǎo),我不由得悄悄把戴在胸前的花弄端正后趕緊坐直身子,大會(huì)由省委副書記主持,省長(zhǎng)最后做了重要講話,我沒想到如此隆重,所以突然感到這份榮譽(yù)讓我有了壓力,甚至有些心虛,我的工作真的與這稱號(hào)相配嗎?頒獎(jiǎng)后的演出很精彩,音響燈光效果都很好,現(xiàn)場(chǎng)氣氛也嚴(yán)肅而又熱烈,這也出乎我的意料之外,我有些為自己早些時(shí)候的大大咧咧的心態(tài)有點(diǎn)不好意思了。
最后,我感覺挺幸福的。頒獎(jiǎng)大會(huì)是教師節(jié)那天召開的,早上六點(diǎn)半就被學(xué)生的祝福短信和電話叫醒了,進(jìn)入會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備開會(huì)時(shí)還有祝福電話打進(jìn),我匆匆接完就關(guān)機(jī)了。一直到晚上,收到了許多學(xué)生的短信和電話,感覺心里暖暖的',想起那一張張熟悉的面孔和純真的笑臉,我覺得好幸福。
還想說一句,我喜歡教師這一職業(yè),我喜歡校園生活,我喜歡和學(xué)生在一起,如果把每個(gè)學(xué)生都看成是可愛的天使,不就感覺像是生活在天堂里了嗎?
我被評(píng)上,這更讓我意外。其實(shí),能被學(xué)校推薦,只能說明我不差,但不能說明我最好,但是機(jī)遇選擇了我,所以我受寵若驚。
其次,本來是抱著一種既得之,則安之的心態(tài)去領(lǐng)獎(jiǎng)的,沒有了太多的忐忑,但也沒有感覺很榮光,結(jié)果頒獎(jiǎng)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛還是讓我感覺到了莊嚴(yán)和神圣,突然覺得這份榮譽(yù)讓我隱隱感到一種壓力。頒獎(jiǎng)大會(huì)在省人大禮堂召開,我正巧被安排在前座第一排的正中央,省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)就在我面前的臺(tái)上就坐,省長(zhǎng)正對(duì)著我,從未如此近距離地面對(duì)這么多的省領(lǐng)導(dǎo),我不由得悄悄把戴在胸前的花弄端正后趕緊坐直身子,大會(huì)由省委副書記主持,省長(zhǎng)最后做了重要講話,我沒想到如此隆重,所以突然感到這份榮譽(yù)讓我有了壓力,甚至有些心虛,我的工作真的與這稱號(hào)相配嗎?頒獎(jiǎng)后的演出很精彩,音響燈光效果都很好,現(xiàn)場(chǎng)氣氛也嚴(yán)肅而又熱烈,這也出乎我的意料之外,我有些為自己早些時(shí)候的大大咧咧的心態(tài)有點(diǎn)不好意思了。
最后,我感覺挺幸福的。頒獎(jiǎng)大會(huì)是教師節(jié)那天召開的,早上六點(diǎn)半就被學(xué)生的祝福短信和電話叫醒了,進(jìn)入會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備開會(huì)時(shí)還有祝福電話打進(jìn),我匆匆接完就關(guān)機(jī)了。一直到晚上,收到了許多學(xué)生的短信和電話,感覺心里暖暖的,想起那一張張熟悉的面孔和純真的笑臉,我覺得好幸福。
還想說一句,我喜歡教師這一職業(yè),我喜歡校園生活,我喜歡和學(xué)生在一起,如果把每個(gè)學(xué)生都看成是可愛的天使,不就感覺像是生活在天堂里了嗎?
教師獲獎(jiǎng)感言13
作為年輕的教師,本人一貫忠于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛教育,熱誠(chéng)教學(xué),熱心教研,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,克己奉公,愛心助人,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,而默默無(wú)聞地的甘作園丁,樂為人梯。
古語(yǔ)云:林木茂盛,必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開始,我就積極的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學(xué)概念,有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,優(yōu)化第一課堂教學(xué),開設(shè)第二課堂活動(dòng),不僅傳授學(xué)生知識(shí),而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí),也能嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),做到理論聯(lián)系實(shí)際,能運(yùn)用多種教學(xué)媒體,并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教,分層教學(xué),精心備課,認(rèn)真上課,培育優(yōu)等生,輔導(dǎo)后進(jìn)生,爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。
總之,我所取得的點(diǎn)滴成績(jī),源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的.忠誠(chéng),也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,讓我接近太陽(yáng)的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,沒有什么特別,黨和人民給了我這么多的榮譽(yù),我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分,用心寫下忠誠(chéng),讓青春閃光!
教師獲獎(jiǎng)感言14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!
我是xx幼兒園的老師,此時(shí)此刻能站在這里發(fā)言,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。多年的幼教時(shí)光在平凡和平靜中悄然走過,我經(jīng)常會(huì)問自己:“一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?”可能有人會(huì)說:是扎實(shí)的基本功,有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ),也有人說是愛。這些我都贊同,但我覺得應(yīng)該具備的更多是強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。老師的每一個(gè)微笑,每一個(gè)眼神,每一個(gè)表情都會(huì)影響到幼兒,她會(huì)因老師看完自己的畫沒有贊揚(yáng)而苦惱一天,更會(huì)因老師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對(duì)老師的信任。作為一名幼兒教師,我要給每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),平等地欣賞,對(duì)待身邊的每一位孩子,讓孩子們健康、快樂的`成長(zhǎng)。
在此,我衷心感謝xx學(xué)前教育協(xié)會(huì)、xx組委會(huì)對(duì)教育的重視與關(guān)心,給我們呈現(xiàn)了交流互動(dòng)的平臺(tái),讓我們有彼此分享的機(jī)會(huì)。謝謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言15
尊敬的老師、親愛的同事們:
大家晚上好!
我很榮幸當(dāng)選為“最受歡迎教師”,心中有無(wú)限的感慨,這是一份榮譽(yù),更是一份激勵(lì)。
高考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,最后的一個(gè)月,我將和所有的冀中高三人一起,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前輩們的冀中精神:
我們一定依據(jù)考綱,潛心研究,科學(xué)規(guī)劃每一分鐘。
我們一定同心同德,眾志成城,與學(xué)生同甘共苦、風(fēng)雨同行。
我們一定矢志不渝,不言放棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我們時(shí)刻謹(jǐn)記:甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅!
我們會(huì)以以火樣的熱情,必勝的.信念,科學(xué)的方法,昂揚(yáng)的斗志去創(chuàng)造17高考的新輝煌!
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