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疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,因此好好準備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)1
受疫情影響,全國學(xué)校為響應(yīng)國家號召,防止疫情擴散,暫時不開學(xué)。國家為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí),可謂是煞費苦心,出臺了很多措施保障學(xué)生在家學(xué)習(xí),感謝國家在非常時期的停課不停學(xué)。作為家長的我,在此為大家講講這段時間的心得體會。
關(guān)注自己的孩子
我有一個上四年級的兒子,在這段時間里,真的體會深刻。小學(xué)四年級在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,也是強化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵期。因為這個疫情,讓我看到了自己孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,很多的不良習(xí)慣,以及心理狀態(tài)。
孩子出現(xiàn)的問題
學(xué)校開展了小學(xué)生在線平臺學(xué)習(xí),每天安排不同課程,孩子天天對著電腦或者手機,但是視力會受影響,專注力不夠,也讓孩子對網(wǎng)絡(luò)更有依戀。老師布置作業(yè),天天打卡上傳視頻及學(xué)習(xí)情況,這就是網(wǎng)課的日常。剛開始網(wǎng)課,我天天陪著孩子上課,因為擔(dān)心孩子不懂操作,也擔(dān)心孩子不認真上課,用課堂時間玩手機或者敷衍了事,只能坐在身旁監(jiān)督。由于以前,孩子都是學(xué)校上課,自己沒有細心觀察和輔導(dǎo),造成孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
剛開始,孩子跟不上進度
上課第一周,都是揪心的,被老師批評作業(yè)書寫,以及每天上課分心。看見孩子的這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,我情緒來了,指責(zé),批評……經(jīng)過幾天的教育,我發(fā)現(xiàn)越罵孩子越是不想學(xué)。我馬上要調(diào)整自己心態(tài),不能對孩子有任何負面情緒,不能發(fā)脾氣。因為要以身作則,心平氣和地面對孩子,孩子才能有個良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于發(fā)現(xiàn)的問題,我有針對性的輔導(dǎo)。
嚴格要求孩子的書寫
第一,抓孩子的書寫。孩子書寫不工整,馬虎,書面不整潔。我跟孩子溝通,問他為什么字體會寫成這樣。他回答:因為我的字一直這樣,我能看到寫了什么啊。從孩子回答,就能發(fā)現(xiàn),他以為自己的字體已經(jīng)定型了,也不會有什么改變,而且寫字,能看到寫什么就行。這時候必須改變孩子這種觀念,使其認識到書寫的重要性,從而養(yǎng)成良好的書寫子慣。首先我從自身做起,自己一筆一畫工工整整地寫字,跟孩子作對比,讓他自己思考,兩種書寫,哪個工整,自己想不想改變。然后鼓勵孩子,書寫不是天生就注定的,是經(jīng)過努力練習(xí),臨摹書法,成功向來不是一朝一夕的事,有的.人走得快,有的人進步比較慢,這都不是最重要,重要的是,你是否在不斷優(yōu)于過去的自己,是否離目標越來越近,只要不放棄,總會變好的。
給他一個思考的時間,然后給我答案,他想怎么樣,自己選擇,自己做決定。孩子經(jīng)過思考后作出了選擇,選擇了改變,因為要讓孩子自己想明白,才會愿意去做。選擇了對的`方向,就要落實改變的過程。于是我?guī)秃⒆淤徺I字帖,讓孩子一筆一劃的臨摹,然后糾正孩子筆畫順序。孩子經(jīng)過監(jiān)督,字體變得工整,書寫有力。每天都會跟之前的作業(yè)自我對比,進步了,表揚鼓勵;馬虎了,批評更正。經(jīng)過三周努力,變化很大,孩子也終于明白了,原來書寫不是絕對的,是可以經(jīng)過努力而提升的。我告訴他: 所有行為習(xí)慣都是可以改變的,就像他的書寫一樣。
關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣
第二是抓孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。對于我孩子,最討厭的就是讀英語,記單詞。這學(xué)期新課,要軟件口語練習(xí),因為之前沒有糾正發(fā)音語調(diào),所以很多單詞發(fā)音都不正確。這時候,我在身旁跟著孩子一起學(xué)習(xí),讓孩子跟讀,學(xué)會做筆記,發(fā)音不準確的,重復(fù)聽,不懂就自己查詞典,看音標,自己跟讀。平時根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,在家多用英語和孩子對話。每周六日,抽時間復(fù)習(xí),形成一個習(xí)慣。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí),英語水平提高了,孩子對于英語用于生活,產(chǎn)生了很大的興趣,更熱衷于學(xué)習(xí)。
規(guī)劃好時間
第三,定制好全日的作息表,做到規(guī)律有序的生活。無論什么情況,必須守時,按照我的時間規(guī)定去做。自己調(diào)好鬧鐘約束自己。
成為負責(zé)任的父母
孩子們的學(xué)習(xí)就是從父母做起,老師教育,父母和孩子執(zhí)行,孩子才能學(xué)好做好。我們做父母的,以身作則,積極監(jiān)督,全力改正,共同努力吧!
疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)2
作為一個小學(xué)二年級的家長,我也沒想到我會在我家孩子網(wǎng)課即將結(jié)束之時,舍不得他那網(wǎng)課的結(jié)束。好像最開始抱怨陪孩子上網(wǎng)課累的那個人不是我一樣,我開始舍不得孩子網(wǎng)課的結(jié)束。
怎么說呢?最開始我家孩子上網(wǎng)課的時候,我真是痛苦不堪的。那會兒也正是我不斷適應(yīng)在家上班的日子,每天除了要安排我家孩子坐在電腦前聽網(wǎng)課外,我還得適應(yīng)自己在家做飯給孩子吃。雖然我老婆也在家辦公,但是她在家辦公的忙碌狀態(tài),根本沒辦法再抽時間出來給孩子做飯吃,全部都得由我來做。平常都是我的爸媽在家給孩子做飯,接送孩子上學(xué)什么的,現(xiàn)在突然爸媽不跟我們住一塊兒,我真是忙得一塌糊涂還一頭霧水。那會兒我自己的工作,都是晚上等孩子下課了之后,我才加班加點趕出來的,F(xiàn)在回憶起來,那段日子真是苦不堪言。
后來是怎么轉(zhuǎn)好到現(xiàn)在竟然還舍不得呢?一方面是我自己逐漸適應(yīng)了,另一方面我家孩子的老師們有不少功勞。在我們這些家長都向老師反映網(wǎng)課無法讓孩子們集中注意力聽課、他們不能這么長時間對著電腦之后,老師們不斷地開會商討課程設(shè)計上的問題,不斷地改進孩子們的網(wǎng)課內(nèi)容,最終讓我們的孩子上網(wǎng)課的時候再也不走神,還會在課后給我們講一些課上學(xué)到的知識以及課上發(fā)生的好玩的`事情。這讓我們對孩子的學(xué)習(xí)終于松了一口氣,也讓我們的生活得到了喘息的機會。
我家孩子在兩個多月的網(wǎng)課里,好像比之前要更聰明了,也似乎不那么好動了,愛做的事情,現(xiàn)在也不是看動畫片了,他會在下了網(wǎng)課之后,自己找一本書安安靜靜地讀書,或者拿出他已經(jīng)擱置很久的畫筆開始畫畫了。我想或許是白天聽網(wǎng)課用眼過多,他也就逐漸不愿意再對著電腦或者電視等電子產(chǎn)品了吧!這一切的改變都使得我覺得孩子長大了,我輕松了一些。
現(xiàn)在我家孩子的網(wǎng)課又將要結(jié)束了,我不知道我家孩子在網(wǎng)課結(jié)束后會不會又不適應(yīng)回學(xué)校上課了,而且一想到回學(xué)校上課,還得我抽時間去接送,我又覺得或許像現(xiàn)在這樣在家上網(wǎng)課更好了,反正孩子也適應(yīng)了,我們作家長的也適應(yīng)了,最重要的是孩子們在上網(wǎng)課的過程中也形成自己的習(xí)慣了,這要是又要變動,恐怕孩子們又得一個適應(yīng)期了。
疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)3
疫情的蔓延,拉開了我們網(wǎng)課的序幕!
網(wǎng)課是一個新奇的事物,我們從來沒有親身體驗過,對于這突如其來的“客人”,對于這新奇事物,我們懷著激動好奇欣喜之心,跟著老師的思路一步一步的學(xué)習(xí)新知,老師成了直播者,不一樣的課堂,不一樣的教學(xué)方式,不一樣的學(xué)科,不一樣的氣氛,讓我們領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的魅力……
在我們學(xué)校,上課時,邊講邊提問,讓我們動腦思考,有時讓自主解釋知識點,考驗我們預(yù)習(xí)的效果。上課及時做筆記,把老師講的重點記在自己的筆記本上,下課發(fā)到學(xué)習(xí)群,老師一個個地檢查。直播時,那就有了在學(xué)校的感覺,就像老師在黑板上講課,我們在座位上認真聽,時不時的被叫起來回答老師的問題,然而在手機上是連麥舉手回答問題,效果和上課一樣,次次洋溢著歡樂。對于沒有學(xué)會的或者掌握不太好的問題還可以看回放,何樂而不為呢?如果回答問題錯誤,我們就會吸取這樣的教訓(xùn),不會再犯;如果回答正確,老師會相應(yīng)的發(fā)個獎杯,心中當然很高興。
此時此刻沒有老師在身邊,也是一道考驗,考驗的就是自我管理能力,有的同學(xué)把這寒假延長期當做真正的.寒假,依舊玩?zhèn)不停;有的同學(xué)很開心,因為終于有機會偷偷學(xué)習(xí)了,偷偷地從起跑線先出發(fā),領(lǐng)略別人一大步。老師催促不停,這種催促是有益的,是老師的負責(zé)任,歸根到底都是為了我們好,假如沒有這種催促,那豈不是亂成一套了!也許以前寫過一篇作文,“未來的生活”,記得寫過以后每個家庭都會有一臺電腦,同學(xué)們將會在電腦上學(xué)習(xí)……如今這個愿望成真了。
這個寒假也許會把我們培養(yǎng)成一個獨立自覺的好學(xué)生好少年,雖然沒有老師的監(jiān)督,但我們會認真聽父母的話,自覺安排自己的健康作息,每天鍛煉身體,擁有如此良好的學(xué)習(xí)條件,更應(yīng)該專心學(xué)習(xí),不懈怠。一線人員在努力工作,我們也要努力。同是寒窗苦讀,怎能甘拜下風(fēng)!
疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)4
上網(wǎng)課大約兩個月了,都趕上一個暑假了,因為疫情我們開始了線上教學(xué)。線上有來自各省的優(yōu)秀老師,即使在家學(xué)習(xí)也不會耽誤學(xué)習(xí)進程,每節(jié)課大約40分鐘和平常上課一樣。中間也有休息時間,讓我們在學(xué)習(xí)之余有時間放松,緩解疲勞。
線上教學(xué)是錄好的視頻,可以回放暫停,有不懂的地方可以反復(fù)觀看,也有時間記筆記。上網(wǎng)課的好處就是重復(fù)看,在短時間內(nèi)不會忘記,對學(xué)習(xí)有很好的幫助。這樣的課本與課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,可以提高學(xué)習(xí)效率。這樣學(xué)習(xí)有利也有弊,長時間盯著屏幕看會眼睛疲勞,導(dǎo)致視力下降。
釘釘這個軟件,是線上直播,雖然老師看不到每個學(xué)生在干嘛,但是可以連麥,老師找學(xué)生來講題或者講課文,我們可以聽同學(xué)講一遍之后老師再講一遍。當老師叫到自己時,內(nèi)心是緊張的,但又擔(dān)心會很尷尬,因為開攝像頭大家都會看見你自己在講題,如果講不好會被同學(xué)嘲笑,會被老師認為沒有認真聽講;所以在上課時要時刻都集中注意力,說不定什么時候就叫到你了。還有一個最不好的點就是,在家學(xué)習(xí)沒有老師監(jiān)督,所以用電腦上課時,總想偷偷的`玩手機,但又害怕會影響自己的學(xué)習(xí),所以心情特別復(fù)雜,在這樣的狀態(tài)下,感覺學(xué)習(xí)效率不是很高。
還有這樣上課就會解決一些同學(xué)不寫作業(yè)的問題,老師會開直播,并且布置作業(yè)上課的時間寫,這樣老師就可以監(jiān)督我們做作業(yè),還提高了學(xué)習(xí)效率。網(wǎng)課就是看我們的自控能力,這是新的開始,所以自控能力好的就會領(lǐng)先一大步。就好像長跑比賽,如果中途停了,但是別人還在跑那別人就會領(lǐng)先到達終點。
通過上網(wǎng)課,我更加明白學(xué)習(xí)的重要性和老師良苦用心,疫情期間在家學(xué)習(xí),當沒有人在身邊管束自己時,這時候,自主學(xué)習(xí)無比重要。
疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)5
我是黃蕊媽媽,首先非常感謝劉老師給予我這么好的機會,讓我與大家一起探討孩子的教育問題,在此,請允許我代表各位家長朋友,對辛勤工作和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
其實,說起家庭教育經(jīng)驗,與各位家長相比,我做得遠遠不夠。剛知道要準備上網(wǎng)課時,作為家長的我,是非常抵觸的,上網(wǎng)課需要長時間盯著電腦屏幕,擔(dān)心孩子的視力會急速下降,又擔(dān)心孩子自控力差,借此機會偷偷上網(wǎng)(我們都要上班,沒人監(jiān)督)。經(jīng)過幾天的思想斗爭,決定面對現(xiàn)實,從內(nèi)心去接受網(wǎng)課這種新形式。
下面我就網(wǎng)課期間如何陪伴孩子學(xué)習(xí),以及幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣做一個簡短的分享。
首先,我上京東購買了上網(wǎng)課必備的耳麥、備用鼠標、護眼保護屏等,檢查電腦、打印機等設(shè)備有沒問題。將網(wǎng)課搬到了客廳,用簡單粗暴的方式,在客廳安裝了監(jiān)控錄像,當然這是事先跟孩子協(xié)商好的,盡管有抵觸,但也接受了。同時我在電腦、平板、手機都安裝了騰訊視頻,以防電腦出問題,還有另兩臺可以備用,避免缺課。
第二,在家上網(wǎng)課,由于缺乏良好的`學(xué)習(xí)秩序、氛圍和環(huán)境等,孩子可能會出現(xiàn)散漫、注意力難以集中等各種問題,為了幫助孩子建立有序的學(xué)習(xí)秩序,營造課堂的儀式感,建議孩子穿戴整齊,最好穿上校服,讓孩子嚴肅對待網(wǎng)課;同時讓她自己規(guī)劃好學(xué)習(xí)、作息、飲食時間,強調(diào)上網(wǎng)課應(yīng)和在學(xué)校課堂一樣,上課時間不能看電視、聽音樂、吃零食等,學(xué)會自律。
第三,平時限制她手機使用時間(她自控力比較差),早上用電腦登錄微信后,她的手機被我?guī)ド习。晚上需要上傳作業(yè)或讀英語才給她手機,每周五周六給她一小時自由支配手機。
第四,利用早上和中午用餐時間聽英語,晚上吃飯時間播放新聞,聊聊一天的學(xué)習(xí)情況,網(wǎng)課上發(fā)生了哪些有趣的事情,詢問她有沒自己解決不了需要家長幫忙的問題。偶爾督促她(說多了會嫌煩)要保質(zhì)保量完成作業(yè),并做到復(fù)習(xí)舊課,預(yù)習(xí)新課,有時間多做一些課外練習(xí),不懂的問題要及時消化,強調(diào)錯題本的重要性,每天至少看一個小時課外書,對于她良好的學(xué)習(xí)態(tài)度給予表揚肯定。她有寫學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣,基本都按學(xué)習(xí)計劃進行。
第五,在平時生活閑聊中,假裝不經(jīng)意提起一些優(yōu)秀的孩子,讓她汲取他們好的學(xué)習(xí)方法,取長補短,看到好的文章和新聞都會和她分享。
第六,體鍛煉方面,自從上初中后,她不太喜歡運動,尤其是跑步,基本都不跑,這方面我只能督促、引導(dǎo),不敢強迫,每天下班之后陪她一起跳繩,請她指導(dǎo)我跳繩的方法,有時還母女PK,調(diào)動她的運動積極性。
時間過的真快,我擔(dān)心的網(wǎng)課已經(jīng)上了兩個月,我和孩子都適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方式,不需要再每天繃緊神經(jīng),時時打開監(jiān)控錄像監(jiān)督,孩子已經(jīng)非常自覺的上下課,按時完成作業(yè)。雖然不知道上網(wǎng)課的時間還要堅持多久,卻要履行好作為家長的職責(zé),在飲食方面多關(guān)心孩子,盡量減輕孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān),多陪伴少啰嗦。
疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)6
一場讓人始料未及的疫情襲來,全國封城,所有人留在家中,嚴格管控。
但是,這一年如同往年一樣,六年級的學(xué)生需要小升初,初三的學(xué)生需要中考,高三的學(xué)生需要高考......而我們,初二在校生,正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻,要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠,保持學(xué)習(xí)進度,教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí),獲取知識。
學(xué)生們認真上網(wǎng)課,是另一種與病毒作對抗的方式,是我們學(xué)生的方式,這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持,對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷,也能在家中為抗疫獻出 一份微薄之力。
老師,同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的`力量。各科任課老師不能再寫板書,只能熬夜做PPT,來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”,打印出來,督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦,認真地做著筆記,即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。
學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時間,什么時間該起床,什么時間該睡覺,讓我們的一天充實,有意義,如同往日上學(xué)一樣,不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜,這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課,豐富學(xué)識,生活作息規(guī)律,好處一定是有的,而且很多,但是也不得不說一些弊端。其一,在家中上網(wǎng)課,沒有老師的時刻監(jiān)督,沒有班主任的突擊檢查,家長也不是能時刻在自己身邊,我們很容易沒有自制力,更何況是在自己安逸的家里;其二,網(wǎng)課畢竟是在電腦上,很容易出問題,給教學(xué)造成非常不良好的體驗,效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到,網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好,這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題,網(wǎng)課,這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”,一定會贏。
希望疫情早日結(jié)束,我們可以重回學(xué)校,見到久違的老師同學(xué),重回課堂。
疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)7
與傳統(tǒng)的課堂相比,網(wǎng)課教育我覺得更能讓孩子們專注度提升。傳統(tǒng)課堂上一句悄悄話,一聲插科打諢,一點小動作,都可能影響這節(jié)課的專注程度,而在家里,沒有過多的外界干擾,孩子們學(xué)習(xí)專注程度反而更加提升了。雖說與老師面對面交流的機會減少了,但當今通信方式如此發(fā)達,總會有辦法解決的。
而且現(xiàn)在黨和國家如此重視當今的教育,老師們也都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在崗位上,并沒有因此說一句不耐煩的話,任勞任怨服務(wù)著學(xué)生,服務(wù)著社會,我很感激來自黨和國家的幫助,來自老師的無私奉獻。
說句實話,百業(yè)待興的時候總需要一束光來照著我們國家前進,奮斗在疫情前線的有醫(yī)生和防疫人員,遙望祖國未來則有這些園丁的保駕護航。我相信我們終會度過這場難關(guān),迎來美好的明天。再次感謝為我們的孩子辛苦奮斗的二中老師們,您們辛苦了!
這是一個特別的春節(jié)!一個讓我們清凈的春節(jié),一個讓我們感到害怕的春節(jié),一個讓我們反省的春節(jié),一個此生難忘的春節(jié)……
往常每個假期還未結(jié)束,就該操心孩子開學(xué)前的各種準備。今年卻沒有這樣的感覺和過程……作為母親的我最擔(dān)心高三的大寶貝,畢竟即將高考。正在我擔(dān)憂、心煩之時,孩子興奮的告訴我:學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們,下載安裝網(wǎng)課程序了,要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣——艷陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學(xué),快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài),于是開始了一種特別的興奮,積極準備,配合老師,預(yù)備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準時的起床,吃早餐,上網(wǎng)課,下課后會和我們分享她的感受,完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步,看見她開心的樣子,我們做為家長也很開心!學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí),使學(xué)生認識到這段期間不等于放假,而是在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生會繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。
感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各科老師!你們比我們家長們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習(xí)情況,花自己的時間和精力去準備網(wǎng)課,讓孩子們在家也能學(xué)習(xí),并且完全進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個特殊時期,每個人要保護好自己的同時,還要保護好家人已經(jīng)很不容易了,可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師不光要做到保護好自己及家人,還要心系自己的'學(xué)生,花時間和精力為學(xué)生付出!真心感恩和感謝你們!愿所有的孩子和老師們平安健康,愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績!祝老師們桃李滿天下!
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間孩子們便到了人生中最重要的轉(zhuǎn)折點之一——高三。在原本應(yīng)該已經(jīng)回到學(xué)校里正常行課的時候,我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中,不能回到學(xué)校進行正常的復(fù)習(xí)生活。作為一名高三學(xué)生的家長,我更多的是對孩子學(xué)習(xí)進度的擔(dān)心,孩子們本就寶貴的復(fù)習(xí)時間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時間緊迫的高三學(xué)子們經(jīng)不起時間的浪費,不能讓因為極少數(shù)人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來的長跑,毀掉了無數(shù)個奮斗的。白天和夜晚。但延遲開學(xué)是我們無法改變的現(xiàn)狀,唯有尋找一個新的學(xué)習(xí)渠道,讓孩子們足不出門在家也能積極備考,決勝高考。
我從孩子那里聽說高三學(xué)生將在2月9日實施“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”,我之前的擔(dān)憂減少了。當看到孩子能夠在家通過網(wǎng)絡(luò)與老師們連線進行學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),我非常感動!復(fù)習(xí)生活也沒有因為疫病而停滯,我作為一個高三學(xué)生家長的心也踏實了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的學(xué)習(xí)進程嗎,學(xué)習(xí)生活能夠在網(wǎng)絡(luò)上正常開展了,也就不影響正常的學(xué)習(xí)計劃了。學(xué)校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期,我們作為家長也應(yīng)在這個關(guān)鍵的時候發(fā)揮我們的作用,積極引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),及時詢問復(fù)習(xí)的狀態(tài),關(guān)心他們的生活。學(xué)校、學(xué)生、家長三方共同度過這個困難時期。
疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)8
當庚子鼠年的鐘聲敲響,迎接我們的,不是萬家燈火的其樂融融,而是新冠肺炎疫情的全面爆發(fā)。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,打響了。
作為一名中學(xué)生,此時此景,國難當頭,我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號召,縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的'決定,成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
特殊時期的網(wǎng)課學(xué)習(xí),讓我們充滿了憧憬。于是,我們一夜之間迅速切換狀態(tài),當鬧鐘響起,我們都打整好自己——向著那個未知的世界。我們的第一堂課,由班主任主持。老師熟悉的面孔出現(xiàn)在熒幕上,老師熟悉的教誨又在耳畔響起,我們走進新課本的學(xué)習(xí),“學(xué)校,好久不見”的感覺充斥在我心頭。接著,便是校長以及縣領(lǐng)導(dǎo)的教育工作安排。時代在進步,隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,新課程實驗的深入實施,給我們帶來了全新的學(xué)習(xí)理念,全新的課堂,創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。這是一個全新的充滿未知的開放的學(xué)習(xí)的平臺,它不受時間、空間的限制,實現(xiàn)了速度快,準確度高等信息傳遞效果。我明白,其實這種網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式,不僅能讓我們汲取知識,還能對疫情防控起到明顯效果。國難當頭,偉大的白衣天使紛紛,奮戰(zhàn)一線。而我們,中學(xué)生所能做的,也就是待在家里。可是,這又何嘗不是一種報效國家的方式呢?
特殊時期的網(wǎng)課學(xué)習(xí),對于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機,是一次機遇。逝者如斯夫,學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。在這個平臺上,在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中,在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺,抓住時間的衣角,一步一腳印,相互學(xué)習(xí),相互交流,齊頭并進。
疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)9
開學(xué)因為疫情而推遲了,無法去學(xué)校上課。那我們?nèi)匀辉诩倨谥猩现W(wǎng)課,當老師說上網(wǎng)課的時候,我感覺十分的新奇。第一次上網(wǎng)課我心里既激動又緊張。
在老師上課的時候我感覺沒有以前上課的時候緊張。在教室中不敢回答問題,但在手機中上網(wǎng)課沒有上課時候的緊張,這時也敢回答問題了。在網(wǎng)上聽課需要自己的自控能力,不要東張西望。要認真聽老師講你有認真聽講才能學(xué)會老師教我們的知識。學(xué)習(xí)不在于別人的幫助在于自己如果你控制好自己努力了,那么我們就會學(xué)好。如果自己控制不好自己還不努力,我們永遠不會學(xué)好。雖然這次新型冠狀病毒推遲了開學(xué)的時間。但我們上網(wǎng)課依然十分的開心。
通過這段時間的.網(wǎng)上學(xué)習(xí),明白了許多知識,網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效率明顯比學(xué)校學(xué)習(xí)的效率要低,這就考驗我們的自律,網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是有一點的好處的,那些沒有明白的知識點可以看回放,復(fù)習(xí)時也可以有目的的復(fù)習(xí),我認為上網(wǎng)課的體驗是很好的,雖然是在網(wǎng)上教學(xué),但老師盡心盡力,比在家自學(xué)的效果好很多,雖然不能在學(xué)校上課,但是我們一起在網(wǎng)上學(xué)習(xí)仿佛已重回校園,作為中學(xué)生的我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)10
在哪里學(xué)習(xí)都一樣,想要學(xué)好知識還是得要有一個好心態(tài)。一個人如果心態(tài)不好,上課的時候不在學(xué)校,沒有老師看管,就管不住自己的心,是學(xué)不要的。
老師知識輔助我們學(xué)習(xí)的,就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),我們身邊沒有了老師,更沒有了其他同學(xué),有的之后電腦,如果自己不自覺上課,不認真上課,浪費了時間,最后還學(xué)不好這不是給自己找不自在嗎,不要總想著時間還很多,沒有多久我們就會用完小學(xué)的讀書時間,總有一天我們會遇到困難,人需要的是能夠認知自我,能夠明辨自身。
網(wǎng)課是一次檢驗,也是一次考驗,在家中學(xué)習(xí),也是鍛煉。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志,努力完成教學(xué)任務(wù),人總要前進,不能看到電腦就想著玩游戲,就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具,是我們學(xué)習(xí)的課堂,老師在電腦屏幕上出現(xiàn),雖然特寫了,也沒有在學(xué)校中的威嚴,但是一樣值得尊重,我在學(xué)習(xí)的時候都會認真聽課,畢竟老師也在花時間教導(dǎo)我們。而我們作為學(xué)生只要接受知識,不需要勞心勞力坐享其成,如果還不知道珍惜,那就是大笨蛋,最大的浪費。
我喜歡學(xué)習(xí),上網(wǎng)課,一樣能夠提問題,一樣能夠與好事溝通和交流,完全沒有任何的阻礙,學(xué)習(xí)更加方便,只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答,甚至還能夠統(tǒng)計問題,在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài),是認真還是不努力。現(xiàn)在多流一滴汗,以后將會收獲更多的夢。
每個進入學(xué)校的同學(xué),都有這家人的期盼,在家中一樣也該努力,主動去奮斗,不該總是在家中浪費時間游戲,寒假已經(jīng)結(jié)束,雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的,要積極去學(xué)習(xí),記去讀書,更何況開通了網(wǎng)課,這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程,對我們來說是福音。
學(xué)習(xí)充滿了樂趣,網(wǎng)課有著不同的趣味,以前沒有的`學(xué)習(xí)體驗,讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個,而是有很多,最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),主動去學(xué)習(xí),主動去接受知識,成為一個努力學(xué)習(xí)的人,機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果。每個人的接收能力不同,有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng),其實只要主動去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的。
在家不用擔(dān)心自己遲到,同樣也不用擔(dān)心時間不夠,我們可以一天學(xué)習(xí),時間充裕,更要把時間用到實處,該休息就休息,該上課就上課,保持過去的上課方式,很快就能夠適應(yīng)了,這就是我的一些感受。
2020年2月10日,本該是學(xué)生們背著書包走進校門的一天,卻因為一場疫情而變化。突如其來的新冠肺炎,打破了學(xué)生原本歡喜的心情。卻也因此開啟了一段豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。
開學(xué)第一天,空中課程也如約而至。唯一不同的是,上課的環(huán)境不同。原本我們應(yīng)該坐在教室,盯著黑板,仔細地聽著老師課堂上的話語,F(xiàn)在的我們,在家中,捧著電腦和手機上課,屏幕上展示著一張張圖片,音箱里傳來老師抑揚頓挫的聲音。只聽聲音,便能想象出老師上課的模樣。一定是神采飛揚,繪聲繪色的。
通過手機、電腦等通訊設(shè)備,老師向我們源源不斷地傳授著知識,我們就像一塊海綿一樣,用盡渾身解數(shù)汲取著知識的甘霖。
空中課堂向我們展示了另一種上課的方式,解決了我們因疫情而不能上學(xué)的苦惱。雖然在網(wǎng)上上課有諸多不便,但上課的過程仍是有趣的。
有了空中課堂,我們可以足不出戶的汲取知識,可以方便快捷地享受課堂,可以節(jié)省時間,將上學(xué)路上所耗費的時間全部用來做有意義的事情:可以用來讀書或者寫作業(yè)?罩姓n堂便于我們與比我們更優(yōu)秀的人交流,可以讓我們更清晰地認識自己與他人的差距,便于我們思考造成這種差距的原因是什么。
空中課堂雖方便,但他給不了我們在學(xué)校上課時的那種氛圍,那種氛圍是和諧的,是美好的,是容易投入學(xué)習(xí)中去的。在空中課堂上,我們看不見老師的動作,神態(tài)。只能聽見聲音。同樣,老師也并不能看見我們,他們并不知道我們在屏幕前做什么,或者有沒有認真聽講。這可能就是空中課堂最大的弊端了吧。
空中課堂,考驗的就是學(xué)生們是否自覺。事實上,自覺的學(xué)生無論在何處,都會認真聽課,從不會去想著投機取巧。而不自覺的學(xué)生,不論是在學(xué)校上課還是在網(wǎng)上上課,都會忍不住去偷懶。
空中課堂已開課兩周。在這兩周內(nèi),雖然只是六門學(xué)科輪流上,但是是不同的老師上課。所以我們體驗到了不同老師的上課方式,也覺得原本枯燥的課堂,變得豐富多彩。
我們也學(xué)會了從不同的角度去思考問題,解決問題。學(xué)習(xí)能力也得到了提高。
非常時期,我們更應(yīng)該保持初心,不忘夢想,努力學(xué)習(xí),奔向更好的未來。
疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)11
2020年是特殊的一年,因為疫情的爆發(fā),我們能乖乖待在家,不為國家添麻煩也為了自己的身體。而在家的我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí),開啟了我們的停課不停學(xué)之旅。
剛開始上網(wǎng)課時,我不是很適應(yīng),畢竟不是和原來一樣在教室中上課。但經(jīng)歷了一段時間后,我慢慢適應(yīng)了。網(wǎng)上上課也引發(fā)了一系列的'問題,比如卡退、沒聲音,黑屏、系統(tǒng)崩潰……在家上課需要注意很多問題,最重要的是如何集中注意力,在我們這個年紀,心性不是那么穩(wěn)定,容易被網(wǎng)絡(luò)吸引,但我們要克制住自己專心致志的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上上課可能沒有在教室上課的氛圍,也沒有同學(xué)們和老師面對面的互動。但網(wǎng)課也是有好處的。在課上有不懂的地方可以看直播回放,實在不懂,也可以網(wǎng)上搜索或電話聯(lián)系老師詢問不懂的地方。
在這個超長假期中,雖然是網(wǎng)課但我也因認真學(xué)習(xí)學(xué)到了不少知識。并且我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是上課聽課,下課做作業(yè)那么簡單,我們還要利用課下時間復(fù)習(xí),可以在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)資料,提升自己的成績。讓我在學(xué)習(xí)上更加主動,也教會了自律、自覺、專心,為自己負責(zé)。明白這些后養(yǎng)成的習(xí)慣可以更好的去學(xué)習(xí),去成長,去進步。
停課不停學(xué),在這個不同尋常的假期中我們收獲了不少。希望我們接下來的生活更加精彩,也希望我們收獲更多。
疫情期間網(wǎng)課家長總結(jié)范文(通用12篇)12
網(wǎng)課期間,你可有此感?電子設(shè)備前上網(wǎng)課的你感到新奇嗎?感到充實嗎?感到懷念嗎?
感之新奇
第一次上網(wǎng)課時,心情異常激動,因為曾經(jīng)從未有過這樣的經(jīng)歷。以前從未定過鬧鐘的我破例了。進入網(wǎng)課,一派熟悉的畫面,屏幕中的PPT總是勾起我的回憶,老師富有磁性的聲音總能吸引我的注意,同學(xué)連麥的面孔使我久久不能忘記。但熟悉中也夾雜著陌生,那連麥的操作是我為之一嘆,那聊天框的設(shè)置使我心感設(shè)計師的高超技術(shù)。幾次,老師指導(dǎo)我在電腦屏幕上標注,緊張的手微微顫抖,是我發(fā)揮失常,屏幕上一片紅色筆跡。
感之充實
在家上網(wǎng)課不能遜于在學(xué)校上課,我們拿出十足的努力,同時,也應(yīng)把家當做教室,學(xué)習(xí)的收獲也應(yīng)想在學(xué)校那樣充實。上課期間老師為我們悉心講解,如遇困惑,可在聊天框里輸入問題,有時,這也是回應(yīng)老師的一種方式,就像老師在屏幕前布置任務(wù),完成后我們可以回復(fù),方便快捷。連麥功能也不能埋沒,點擊連麥,同學(xué)的臉蛋便呈現(xiàn)在電腦屏幕上,進行一系列的問題解答。一節(jié)課下來,整張的`筆記,課后題的輕松都使我感之充實。
感之懷念
隨著網(wǎng)課教學(xué)時間不斷變長,我大腦之中逐漸浮現(xiàn)學(xué)校的一幕幕?吹诫娔X屏幕中的PPT總能憶起校內(nèi)師生互動之景;聽到老師磁性的聲音,總能想起老師給予的叮囑;看到同學(xué)們的臉蛋,總能記起與同學(xué)們在操場肆意奔跑的樣子。事與愿違,疫情影響,只得在家學(xué)習(xí),我們唯一可做的,必須去做的只能是在家安心學(xué)習(xí)網(wǎng)課。網(wǎng)課雖充實,但下一個陽春三月我希望可以賞到學(xué)校的花朵,嗅出那令人心醉的氣味。
加油吧同學(xué)們,希望網(wǎng)課后的你不是含苞欲放,而是已然姹紫嫣紅。
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