教師落實以學(xué)生為中心個人反思與工作計劃

　　教師落實以學(xué)生為中心個人工作反思與工作計劃

　　面對當(dāng)前形勢院黨委提出:主張“以學(xué)生為中心”，“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”；“用熱情迎進來、憑良心送出去”為標準�！敖虝�育人，管理育人，環(huán)境育人”；主張建立面向?qū)W生、以學(xué)生為中心的課程設(shè)計思想和教學(xué)思想，以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，強調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)�！耙詫W(xué)生為中心”，主張“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)任，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)活動，學(xué)院和教師為學(xué)生提供足夠的學(xué)習(xí)資源與引導(dǎo)；主張學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”。構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式為標準。

　　什么是以學(xué)生為中心？以學(xué)生利益為重、以學(xué)生評價為主、在老師的眼中所有學(xué)生都是可塑之材；圍繞學(xué)生根本利益展開所有工作。老師工作的落腳點在課堂45分鐘，學(xué)校工作的落腳點在學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。我們的職責(zé)就是想盡一切辦法，提升學(xué)生的根本利益。使其學(xué)習(xí)期間的花費物有所值。學(xué)生的根本利益就是：促使其素質(zhì)提高、學(xué)有所成、就業(yè)滿意。

　　結(jié)合當(dāng)前形勢以劉校長新學(xué)期講話工作情況分：“好、不夠好、一般好、非常好”為工作標準，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)同事匯報一下，我來到商丘技師學(xué)院近三年來的工作學(xué)習(xí)情況和新學(xué)期工作計劃懇求批評指正。

　　一、對照以“學(xué)生為中心”的“一體化”教師崗位職責(zé)近3年的工作情況總結(jié)與工作反思

　　唐太宗說：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替（盛衰得失），以人為鏡，可以知得失”。當(dāng)前職業(yè)教育的形勢是：招生難于就業(yè)，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，由一般好向非常好過度。認真反思近3年的工作情況，本人時刻牢記自己是中共黨員要時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，我做為“一體化”教師崗位職責(zé)，師“傳道授業(yè)解惑”者也、教書育人，搞學(xué)問嚴謹執(zhí)著，老師工作的落腳點在課堂45分鐘進行教學(xué)為主要職責(zé)反思。但是學(xué)生就業(yè)的好壞反映了教學(xué)質(zhì)量的好壞，招生情況的好壞直接關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展，所以不得不結(jié)合當(dāng)前形勢，對照以“以學(xué)生為中心”的中職教師崗位職責(zé)認真反思工作效果，以便在今后的工作與教學(xué)中能更好的為學(xué)生服務(wù)，更好的研究教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄒ唬┲饕�教學(xué)工作（教書）可用“四多一差”來形容：課頭多、涉及工種多、學(xué)生人數(shù)多、課時多；一差是教學(xué)效果差；自我評價為“不夠好”

　　在XX-20xx年3個學(xué)年中，共完成8門課；涉及7個工種的教學(xué)任務(wù)；36個教學(xué)班；1243人次；共2817學(xué)時的生產(chǎn)實習(xí)和理論教學(xué)任務(wù)。所帶實習(xí)班級人數(shù)超過標準人數(shù)25人的的2—3倍；除去2個月外出學(xué)習(xí)，一個月的外出帶學(xué)生實習(xí)，還超額完成學(xué)校每年規(guī)定課時280節(jié)課的3倍多。

　�。�1）反思：沒有具備好，大班60人以上、大車間多個班4個以上，同時上課和超課時教學(xué)能力。

　�。�2）反思：沒有具備好一體化教學(xué)教師所具備17種能力（材料工卡量具采購員、保管員、首件必做實驗員、銷售員、設(shè)備維修員、售后服務(wù)員、信息反饋員、心理輔導(dǎo)員、教練員、安全消防員、技術(shù)員、工藝員、質(zhì)檢員、學(xué)生矛盾調(diào)解員、車間衛(wèi)生保潔督導(dǎo)員、學(xué)生課題成績考評員、任課教師評價成績權(quán)重40％權(quán)重60％教師評過程性專業(yè)評價階段性核算員）和處理教學(xué)與設(shè)備維修沖突的能力。

　�。�3）反思：沒有處理好一體化教學(xué)（沒有專業(yè)一體化教室）中理論課應(yīng)該在車間上，還是在教室上。實習(xí)課課間集中指導(dǎo)講解該在車間里講（大車間多個班4個班同時實習(xí)，同時車間里有實習(xí)鉗工發(fā)出的鏨削聲、鋸削聲、實習(xí)車工車床發(fā)出的電機轟鳴聲、實習(xí)電焊焊接發(fā)出弧光和噼里啪啦的響聲，實習(xí)氣割的發(fā)出氣割聲，還有沒有實習(xí)設(shè)備實習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)理論讀書聲，這真是風(fēng)聲雨讀書聲聲聲入耳。在這樣的教學(xué)環(huán)境中一個老師的講課有多大的效果，應(yīng)該引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在大車間上課老師的認真反思）還是上樓在教室上里講的思想矛盾。

　　（4）反思：沒有處理好一體化教學(xué)中一個教師因?qū)W生多設(shè)備少，一半學(xué)生實習(xí)操作設(shè)備，一半學(xué)生在車間學(xué)習(xí)理論，教師輔導(dǎo)實習(xí)操作學(xué)生，就顧不上輔導(dǎo)學(xué)習(xí)理論的學(xué)生矛盾。

　�。�5）反思問題解決方法：xx年上半年分別在xx級機械6班中級鉗工、xx級機械6班、xx級機械8班搞了試點：

　　建全班級雙十志愿者服務(wù)隊伍開展四個自我任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)活動新模式取得了一定成效

　　xx機械6班中級鉗工xx上半年工作思路

　　開展四個自我活動：自我教育、自我管理、自我約束、自我學(xué)習(xí)

　　通過十個育人：目標育人、榜樣育人、文化育人、服務(wù)育人、幫教育人、制度育人、管理育人、環(huán)境育人、組織育人、活動育人

　　十個志愿者服務(wù)隊發(fā)揮學(xué)生自身特長展示自己才華增加自己的綜合素質(zhì)（隊長一名隊員若干名）

　�。�1）目標志愿者服務(wù)隊：

　　（2）榜樣志愿者服務(wù)隊：

　�。�3）文化志愿者服務(wù)隊：

　�。�4）制度志愿者服務(wù)隊：

　�。�5）管理志愿者服務(wù)隊：

　　（6）幫教志愿者服務(wù)隊：

　�。�7）創(chuàng)造良好教學(xué)環(huán)境志愿者服務(wù)隊：

　�。�8）組織活動志愿者服務(wù)隊：

　�。�9）科研志愿者服務(wù)隊：

　�。�10）信息互通志愿者服務(wù)隊：

　　十種志愿者服務(wù)員鍛煉與企業(yè)接軌的專業(yè)人員素質(zhì)（服務(wù)員若干名）

　�。�1）考勤成績資料統(tǒng)計員：

　　（2）保安消防衛(wèi)生區(qū)保潔督察員：

　�。�3）工具材料采購保管員：

　�。�4）設(shè)備保養(yǎng)維修員：

　　（5）工件加工先期編排工藝員：

　�。�6）新工件加工實驗員：

　�。�7）熟練技術(shù)教練員：

　　（8）作業(yè)工件先期質(zhì)檢員：

　�。�9）偶發(fā)事件追查調(diào)解員：

　　（10）實習(xí)成本計價信息數(shù)據(jù)核算員：

　�。ǘ�）臨時性工作和自己主動的工作（育人服務(wù)）

　　促使自己和學(xué)生素質(zhì)提高、學(xué)有所成自我評價為“一般好”

　�。�1）負責(zé)1年多的機械專業(yè)多媒體（機房60臺電腦）的和3年的所在任課一體教室的設(shè)備工卡量具的管理維護任務(wù)。

　�。�2）為了以良好的教法培育現(xiàn)代新人，結(jié)合我院多媒體教室緊張的問題和網(wǎng)絡(luò)中心教務(wù)科合作積極探討多媒體教學(xué)進車間進課堂并得到實施取得了良好的效果。

　�。�3）開展了“以學(xué)生為中心”的活動育人，結(jié)合機械專業(yè)和院團委成立“數(shù)控模具協(xié)會”并擔(dān)任了輔導(dǎo)教師讓老生給新生講（互幫互學(xué)）活動。

　　（4）“以學(xué)生為中心”開展了以科學(xué)的理論武裝人；以正確的輿論引導(dǎo)人；以高尚的情操塑造人；以優(yōu)秀的作品鼓舞人；育人活動。利用課外活動和晚自習(xí)時間義務(wù)進各班和在多媒體教室對新招學(xué)生、數(shù)控模具協(xié)會會員搞專業(yè)知識講座20多場次40多課時（認識工作崗讓位提高學(xué)生的各種能力）

　　《認識機械專業(yè)知識講座》、《認識模具專業(yè)知識講座》、《認識數(shù)控機床知識講座》、《認識機電一體化講座》、《從“雁行理論”看師生團隊合作講座》、《新生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座》、《行為引導(dǎo)教學(xué)法講座》、《中國高技能人才的楷模講座》、《中國企業(yè)需要幾種講座》、《員工標準講座》、《學(xué)會感激講座》、《銷售時光講座》、《學(xué)會選擇講座》、《模具先進制造技術(shù)應(yīng)用知識講座》、《論技師能力形成規(guī)律講座》、《職業(yè)生涯設(shè)計與就業(yè)指導(dǎo)講座》、《如何撰寫畢業(yè)論文講座》

　�。�5）在學(xué)生中提出改變是最好的學(xué)習(xí)并指導(dǎo)學(xué)生寫作論文（采用職業(yè)行動導(dǎo)向教學(xué)，學(xué)生、家長不接受）開展了《如何撰寫畢業(yè)論文講座》指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文《改變是最好的學(xué)習(xí)》、《從雁行理論談合作精神》、《比能力更重要的12種品》

　　在我細心指導(dǎo)下使協(xié)會會員08機械6班王伊莉同學(xué)、郭增濤同學(xué)撰寫論文《改變是最好的學(xué)習(xí)》。機械8班孫xx、楊xx同學(xué)撰寫論文《從雁行理論談合作精神》、《改變是最好的學(xué)習(xí)》。被北京的《中國職教雜》《中國教育發(fā)展研究》雜志社錄用并收到了稿件入選及獲獎通知。

　�。�6）針對生源寬進寬出學(xué)生流失高提出了雁行理論不讓一個學(xué)生掉隊。開展了《從“雁行理論”看師生團隊合作講座》的幫教育人活動。提出了“不放棄、不厭棄、不拋棄一個學(xué)生”，讓“群雁”齊飛“短板”變長，“學(xué)生就是一塊廢鐵也要練成鋼”的活動。

　　（7）針對學(xué)生就業(yè)學(xué)生反校率高提出了就業(yè)指導(dǎo)和愛崗敬業(yè)培訓(xùn)是校外實習(xí)生實習(xí)期間返校率降低。開展了《職業(yè)生涯設(shè)計與就業(yè)指導(dǎo)講座》

　�。�8）能圓滿完成教務(wù)科、教學(xué)督導(dǎo)辦安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)教科研任務(wù)提高了“學(xué)生為中心”的教學(xué)能力

　　XX年年6月-20xx年6月應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的.要求參與負責(zé)了模具專業(yè)中級工、工高級、預(yù)備技師課程標準的起草和定稿任務(wù)

　　20xx年7月28日-8月7日在商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加中職教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

　　20xx年11月日2-12月2日在天津工程師范學(xué)院參加中職模具設(shè)計與制造專業(yè)

　　國家級骨干教師培訓(xùn)

　　20xx年7月30日-8月20日在洛陽河南科技大學(xué)參加河南省中職模具設(shè)計與制造專業(yè)級省骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)

　　20xx年5月教務(wù)科安排參加了河南省教育廳組織的20xx年河南省職業(yè)教育教學(xué)成果評選活動，并榮獲省教育廳級“一等獎”任務(wù)

　　20xx年6月參與了教學(xué)督導(dǎo)辦安排的河南省教育廳于開展20xx年河南省職業(yè)教育教學(xué)改革項目立項的前期申報工作

　�。�9）20xx年4月14-5月14日圓滿完成了一個月機械專業(yè)安排安徽蕪湖負責(zé)校外實習(xí)生的管理和就業(yè)安置信息的采集工作

　�。ㄈ�）搞學(xué)問嚴謹執(zhí)著在教科研方面獲得省廳級科研成果“一等獎”一項免費發(fā)表通訊、論文7篇提高了自己的教學(xué)理論水平自我評價為“一般好”

　　1．《識讀游標卡尺、正確測量操作方法》課件參加了河南省教育廳組織的20xx職教成果競賽榮獲20xx年河南省職業(yè)教育教學(xué)成果“一等獎”。20xx.9共計2課時

　　2．通訊《商丘技師學(xué)院4篇作品獲省級獎》在《商丘日報》教育版發(fā)表20xx年10月14日700字

　　3．通訊《商丘技師學(xué)院50名志愿者服務(wù)華商文化節(jié)》在《商丘日報》教育版發(fā)表20xx年10月28日300字

　　4．《模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)改革的探索》深圳《模具工程》issn1727-2890cn44-1256/tq20xx.54500字

　　5．《高技能緊缺模具人才培養(yǎng)任重而道遠》深圳《模具工程》issn1727-2890cn44-1256/tq20xx.65600字

　　6．《如何應(yīng)對當(dāng)前嚴峻的就業(yè)形勢做好中職生就業(yè)指導(dǎo)工作》西安《世界職教技術(shù)》20xx.73800字

　　7．《基于pro/e的塑料模具設(shè)計——三通管模具設(shè)計》深圳《模具制造》issn1671-3508cn441542/th20xx．85700字

　　8．《談職業(yè)院校模具預(yù)備技師人才的培養(yǎng)模式》《模具制造》issn1671-3508cn441542/th20xx．99400字

　　待發(fā)表論文

　　1．《談如何讓中等職業(yè)院校的學(xué)生“群雁”齊飛》5400字

　　被北京的《中國職教雜》《中國教育發(fā)展研究》雜志社錄用并收到了稿件入選及獲獎通知。

　　2．《談先進模具設(shè)計制造檢測技術(shù)》《模具制造》以錄用發(fā)表日期待定9000字

　　3．《優(yōu)秀教師成長的四個階段草稿》2800字

　　4．《對中職學(xué)校學(xué)生流失率增高的思考》5900字

　　5．《汽車底盤縱梁成形模具的回彈補償》《模具工程》20xx．95700字

　　6．《淺談中職學(xué)校雙師型專業(yè)課一體化教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力》9700字

　　7．《雙師型教師一體化教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)》5700字

　　二、落實以“學(xué)生為中心”的“一體化”教師崗位職責(zé)制定新學(xué)期計劃

　　新學(xué)期認結(jié)合以院黨委提出:主張“以學(xué)生為中心”，主張“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導(dǎo)思路，把工作重心的落腳點在課堂45分鐘是上，有機的結(jié)合好三種模式教學(xué)“以學(xué)生為中心”“以教材為中心”“以教師為中心”三種教學(xué)合理地結(jié)合起來，取得最佳的教學(xué)效果。

　�。ㄒ唬�、認真對照“一體化”教師崗位職責(zé)及工作規(guī)范搞好教學(xué)育人做好以下工作

　　1、開課前的準備：制度好08機械8班高級數(shù)控班本學(xué)期車工“一體化”教學(xué)授課計劃；填好生產(chǎn)實習(xí)材料申購表、生產(chǎn)實習(xí)設(shè)備、儀器、工具申請表；寫好教案；努力完成實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。材料工卡量具采購員、保管員工作。

　　2、備課和授課：運用合作式教學(xué)創(chuàng)建以學(xué)生為中心的課堂首件必做實驗員、銷售員、教練員、技術(shù)員、工藝員、質(zhì)檢員工作。

　　3、教書育人、既要教書，又要育人，兼做德育工作，不斷加強教書育人意識，把思想教育寓于各門學(xué)科教學(xué)過程中。

　　4、輔導(dǎo)答疑與作業(yè)、實習(xí)：質(zhì)檢員、售后服務(wù)員、信息反饋員工作。

　　5、課程考核：學(xué)生課題成績考評員、任課教師評價成績權(quán)重40％權(quán)重60％教師評過程性專業(yè)評價階段性核算員）

　　6、教學(xué)研究、科研工作和社會活動。

　　7、認真執(zhí)行教學(xué)紀律：在實驗實訓(xùn)之前，認真?zhèn)湔n、寫好教案，作好實驗實訓(xùn)前的各項準備工作。上課能在白板上寫好本次實驗實訓(xùn)課題及內(nèi)容等或準備好相關(guān)電子文檔。能按要求填寫好教學(xué)日志，要求學(xué)生填寫好設(shè)備情況登記表。能每次應(yīng)對實驗實訓(xùn)班級學(xué)生出勤進行考核。能在學(xué)生實驗實訓(xùn)現(xiàn)場進行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。能實訓(xùn)完畢，要求學(xué)生寫好實驗實訓(xùn)報告。

　　8、認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項臨時性的工作。

　�。ǘ�）我努力在教學(xué)中要轉(zhuǎn)換角色，教學(xué)理念轉(zhuǎn)變改變已有的教學(xué)行為

　　從教育理念的轉(zhuǎn)變、角色的轉(zhuǎn)變引導(dǎo)、指導(dǎo)、誘導(dǎo)、輔導(dǎo)、教導(dǎo)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變、知識載體的轉(zhuǎn)變。以學(xué)生為中心的教學(xué)法要求由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者。從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者。

　�。ㄈ�）堅持“以學(xué)生為中心”，嘗試在課程教學(xué)方式的改革。

　　1．落實教學(xué)一體化設(shè)計方案。

　　2．是從學(xué)生實際出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)以“自學(xué)文字教材為主，音像教材（網(wǎng)上資源）為輔，集中輔導(dǎo)為補充”的多媒體組合教學(xué)方式；

　　3．在教學(xué)過程中，堅持以導(dǎo)為主，講思路，講方法，有針對性地歸納和解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，重視培養(yǎng)學(xué)生獨立自學(xué)的能力和創(chuàng)新思維能力，提高信息素養(yǎng)；

　　4．在教學(xué)組織形式上注重靈活多樣。

　　5．強化實踐環(huán)節(jié)教學(xué)。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)中要“用活”教材

　　1．教材不等于教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容大于教材。

　　2．充分利用教材開創(chuàng)自由空間。

　　（五）教學(xué)中要尊重學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗

　�。�六）教學(xué)中注重學(xué)生的全面發(fā)展，科學(xué)的評價每一個學(xué)生

　　結(jié)合近3年的教學(xué)工作和當(dāng)前形勢，對照“以學(xué)生為中心”的中職教師崗位職，責(zé)認真反思工作效果，雖然取得了很小成績，但還存在著許多不足之處，我在今后教學(xué)當(dāng)中會認真反思的更多。今后我要深懷一顆慈母之心，還要有嚴父般的嚴要求，將每位學(xué)生視作自己的親生子女，盡一個參加過參加中職模具設(shè)計與制造專業(yè)國家級骨干教師培訓(xùn)班教師應(yīng)盡之責(zé)。“傾注慈母愛，塑造民族魂”這兩句話，成為我座右銘和行為準則以便在今后的工作中能由一般好向非常好過渡�？偨Y(jié)近3年在院級領(lǐng)導(dǎo)和系級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，使我的教學(xué)水平、對學(xué)生管理水平和對中職教育教學(xué)理論研究水平得到了非常好的提高。最后感謝在工作、學(xué)習(xí)和生活中給支持和關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)和同事。

　　教師工作計劃

　　新的學(xué)期又開始了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計劃,各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計劃如下：

　　1、認真領(lǐng)會陳校長、李校長開學(xué)典禮上的講話精神，學(xué)習(xí)貫徹《XX年-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。

　　2、認真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節(jié)課每個自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難

　　點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　③考慮教法，解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的.教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試。

　�、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

　　2、做好課后輔導(dǎo)。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教學(xué)生中存在的各種問題，抓好大部分學(xué)生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言，精選的典型習(xí)題，博采眾長，全面提高自己的教學(xué)水平。

　　4、為了更好地充實自己，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液。

　　總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　教師工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo)，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學(xué)工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗！

　　二、主要工作：

　　1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂；認真上好每一節(jié)課。

　　2、教學(xué)目標：初一（2）班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%；初二（2）班數(shù)學(xué)及格率85%，優(yōu)秀率35%

　　3、加強政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認識，牢固樹立“以人為本”的思想；積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。

　　4、轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為突破口，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信心培養(yǎng)、溝通學(xué)生心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作（轉(zhuǎn)差要“有計劃、有目的、有組織”）。樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。（主要措施：提高課堂效率；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣；作好差生思想工作，鼓勵其學(xué)習(xí)信心；加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；實施小組輔導(dǎo)與組長負責(zé)制；課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤鼓勵，單詞親自督促，組長負責(zé)檢查，老師以單元過關(guān)檢測為主，獎罰分明）。加強檢查及時評估,7年級和應(yīng)以提高及格率為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量；8年級在提高學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生的'寫作能力的培養(yǎng)。

　　5、繼續(xù)做好同學(xué)科、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃，單元測試卷，互相學(xué)習(xí)（尤其向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)）。

　　6、加大教學(xué)研究力度，積極進行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。

　　7、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋。作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當(dāng)增加閱讀；要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。初中的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)注意知識的延伸，內(nèi)容的擴展。全面提高學(xué)生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞，初二應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責(zé)，七，八年級由各組長負責(zé)、老師抽查為副。

　　8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。精心準備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)效果及信息反饋。

　　9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù)，全面了解學(xué)情，教學(xué)反饋及時。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕�依�?jù)，對每個學(xué)生建立英語質(zhì)量檔案，對每個學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況進行跟蹤。

　　10、加強英語和其它學(xué)科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，充分利用我�，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學(xué)和計算機教學(xué)的有機整合

　　教師工作計劃

　　本人自xx年參加教學(xué)工作以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，立志一輩子獻身教育事業(yè)。自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師近十年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力�，F(xiàn)總結(jié)三大點：

　　一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

　　“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠�行舟不進則退”�！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭；由教師到教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任到校長，由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了專科函授和校長培訓(xùn)。

　　工作之余，學(xué)電腦、鉆教研，先后承擔(dān)國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，XX年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文；XX年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎；XX年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎；XX年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結(jié)一心，大力推進校本教研，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法，確立了“立足新課程標準、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。

　　近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的.今天，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號；升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封；學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績；學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

　　二、熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀人才。

　　一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談?wù)勑�。為了使學(xué)生盡快得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。

　　平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、多提問題。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，對工作的熱愛，才能教好書，管好學(xué)校，管好班級。近幾十年來，我一直擔(dān)任初三年級的班主任。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任，可班主任工作之艱辛，對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會到的。人常說，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期，中學(xué)生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風(fēng)、言行舉止對學(xué)生來說是一部無字教科書。我常常捫心自問：“作為班主任，我夠格嗎？”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益�！案呱搅魉�覓知音”，“士為知已者死”……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面對這個時代的學(xué)生，我們有許多困惑：他們個性差異大，自主性強，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早……要想當(dāng)好班主任，我們必須深入地去了解他們，了解他們最需要什么。

　　下學(xué)期體育教師工作計劃

　　一、教學(xué)工作的計劃

　�。�1）學(xué)生情況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項為兩個女子武術(shù)教學(xué)班和一個男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進入平山中學(xué)的，高二年選項為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)期選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

　�。�2）教材與教輔分析：

　�、俜治鼋滩呐c教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操（廣播操）及初級長拳結(jié)合進行教學(xué)，高二選項安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個套路進行教學(xué)，再結(jié)合表演的方式配合進行的實用技能進行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

　�、诜治鼋滩牡奶攸c與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

　　③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的.討論交流的環(huán)節(jié)。

　�。�3）教學(xué)目標：

　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

　　②具體目標：

　　運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。

　　運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

　　身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

　　社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

　　（4）教學(xué)措施：

　　采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。

　　二、教學(xué)研究的計劃

　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。

　�。�2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。

　�。�3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。

　�。�4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。

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