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小學教育科研年度工作計劃
小學教育科研年度工作計劃
我?蒲泄ぷ饕浴笆晃濉闭n題中期管理為重點,以加強學?蒲惺乙(guī)范化建設(shè)為基點,以科研工作網(wǎng)絡(luò)化為突破點,以校本培訓為結(jié)合點,穩(wěn)中求進,爭取進一步做好教育科研工作.
一、加強科研工作規(guī)范化建設(shè),進一步提高教育科研工作的層次與水平。
(一)加強學校教育科研工作規(guī)范化管理
1.學?蒲胁恳獙ψ陨淼慕逃蒲泄ぷ鬟M行自檢,針對面臨的問題召開本校教育科研座談會,共同尋求解決問題的方法。
2.加強學校教育科研檔案規(guī)范管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案,做到檔案裝訂規(guī)范,使我校的.科研工作達到有過程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié)。
(二)加強新村小學教育科研工作規(guī)范化管理
1、對本校教育科研工作繼續(xù)進行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改;繼續(xù)安排有針對性地集體培訓,為教師走向科研化奠定基礎(chǔ)。
2、樹立典型,以點帶面,大力加強學校科研工作。發(fā)揮典型的示范作用,是提高教育科研水平的有效方法。另外,在校內(nèi)積極樹立科研骨干典型,起到模范引領(lǐng)作用。
二、加強課題管理,做好省市區(qū)三級課題的管理工作。
1、做好市課題的管理工作。我!笆晃濉背袚耸幸(guī)劃辦課題一項,這是我校教育科研工作的一項巨大轉(zhuǎn)折,因此,要高度重視,做到課題材料積累豐富、規(guī)范,能緊密結(jié)合教學實踐,形成良好成果。
2、發(fā)揮科研骨干作用,培訓科研精英,培養(yǎng)科研型人才,引領(lǐng)他們逐步完善“十一五”承擔課題。
三、抓科普活動,促進科研興校、科研興教進程。
1、充分利用教育學會作為學術(shù)團體的陣地作用,征集省市教育學會科研成果。在成果征集過程中,突出以課題為主線,在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。
2、開展學校中“教育科研信息報”評選活動,將有價值的以學年、學科教育科研工作信息作為科研探討的內(nèi)容進行交流、評比;通過多種途徑交流我校教育科研工作得失,展示學校各級課題的進展情況,普及科研方法及課改理論,對樹立正確的科研意識起到了積極作用。
3、加強科研教師培訓,多聘請科研專家和骨干來我校指導,講座,提高我校教師的教育科研水平,促進學校教育科研工作的發(fā)展。
教育科研年度工作計劃范文
本學期,我校教育科研工作要做到扎實有效,為早日實現(xiàn)“科研管理規(guī)范化,課題研究實用化”的目標努力。
一、指導思想:
本學期的科研工作,將以教育行政工作會議和進修學校教學工作會議有關(guān)精神為指針,堅持科研先導工程,以課題研究為主線,以全面落實新課改為中心工作,以校本培訓為特色,以學習型團隊建設(shè)為重點,加強科研研究和管理,提高教師隊伍整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標:
1、嚴格教育科研工作細則。繼續(xù)完善、健全教育科研工作的各項規(guī)章管理制度。嚴格教育科研課題的各項管理工作。
2、定期召開科研例會,及時總結(jié)經(jīng)驗部署下步工作。
3、確定參與課題研究教師的研究專題。
4、及時收集、整理、傳遞科研科普信息,積累好所有的科研材料和檔案。
5、召開課題研討交流會。
6、繼續(xù)加強課題研究與教育教學實踐的結(jié)合。
7、開展科研專題培訓和講座。
8、積極開展科研成果評定與推廣工作,制定科研獎勵制度。
三、主要工作:
。ㄒ唬┛蒲兄贫冉ㄔO(shè)
1、按照以月為主的方式開展科研工作的考核,每月嚴格制定上交時間,并以課題組為單位上交每月的課題研究案例和反思。
2、組織人員課題培訓,月上交隨筆和教學敘事,組織課題課的聽課評課、反思和研討。
3、科研材料分類裝訂,集中管理,重在體現(xiàn)科研的研究進程。
4、對上年度在教育科研方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵。
。ǘ⿲W習團隊建設(shè)
1、加強學習團隊建設(shè),繼續(xù)以學習小組形式組織教師學習。圍繞有效教學的開展進行理論與業(yè)務(wù)的專題學習,并以學習團隊為單位定期組織交流活動。
2、以校本培訓為特色,提高廣大教師的教育科研能力,本學期針對課題研究組織2——3次培訓工作,特別是對教師進行教育科研的認識和能力的培訓以及有關(guān)新課程標準的.再學習和有效教學知識的學習。
3、發(fā)揮科研骨干教師的優(yōu)勢,做好課題研究的引領(lǐng)工作,并帶動參與課題研究的教師共同研討,解決實際存在的問題。針對教師科研開展中的問題,進行有針對性的培訓,并及時總結(jié)反饋信息,促進教師科研能力的提升。
4、進行集體備課和個人備課有效性的探索,每次備課前組內(nèi)有一人事前準備好與全組教師進行經(jīng)驗、成果或信息的交流。學校本學期組織一次專題研討,初步形成基本備課模式。
5、為教師推薦理論學習的材料。購買、下發(fā)與課改有關(guān)的書籍。開展有效的校本培訓。積極創(chuàng)造機會為廣大教師的外出學習創(chuàng)造條件,給予支持。
6、支持和鼓勵教師將科研研究的經(jīng)驗總結(jié)到科研成果中來,并向全校教師推廣。鼓勵教師積極撰寫省、市、區(qū)的論文和案例。
。ㄈ┙萄袑嵺`
。、建立學校課題研究課制度,注重發(fā)揮團隊優(yōu)勢,組織跨學年的研討活動,提高研究課的質(zhì)量。做到以問題為牽動,注重課后的評析與反思。
2、把校際聯(lián)動引向深入,本學期繼續(xù)邀請名師和專家到校授課和講座,并充分利用校內(nèi)名師資源,提高廣大教師的參與度,把學習與自身提高緊密結(jié)合起來。并積極創(chuàng)造條件使教師走出去,加強雙向交流活動。
。场⒔M織校級科研競賽課活動,使其成為學校的常規(guī)工作,對參加上級各類競賽活動形成良好的競爭選拔機制。
4、認真完成好做為整改委基地學校的各項工作,創(chuàng)造條件參加基地的各項活動。
三月份:
1、制訂學校教科研工作計劃。
2、組織各子課題組成員的組內(nèi)科研學習。
3、歸納整理科研信息。
4、學校領(lǐng)導小組研究科研計劃。
5、開展“綠洲杯”課程標準再學習測試活動。
四月份:
1、組織理論學習和講座培訓。
2、開展科研課題專題課活動。
3、課題小組開展有效閱讀的學習研討活動。
4、上交科研論文和科研成果。
五月份:
1、科研自學筆記。
2、科研反思紀實。
3、以課題小組為單位的有效教學研討課系列活動。
4、“綠洲杯”教師基本功風采大賽。
六月份:
1、“綠洲杯”教學設(shè)計大賽
2、科研優(yōu)質(zhì)課匯報
3、科研工作總結(jié)。
4、科研課題總結(jié)。
5、整理科研工作特色。
6、歸納整理科研本學期科研檔案。
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