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小學數(shù)學第五冊教學計劃 -計劃

時間:2024-07-18 07:52:02 計劃 我要投稿
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人教版小學數(shù)學第五冊教學計劃 -計劃

一、本學期教學的指導思想

人教版小學數(shù)學第五冊教學計劃 -計劃

1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識,

人教版小學數(shù)學第五冊教學計劃

。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

5、把握教學要求,促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法。

二、班級學情分析:

三(5)班共有學生50人。多數(shù)學生已掌握了基本的計算技巧,具備初步了理解、分析、解決問題的能力,并養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。部分學生在學習過程中尚缺少主動與同學交流的習慣。存在的問題也不少:一是個別學生的計算還沒有過關(guān)。二是理解題意的能力不強。三是學生的表達能力還有待于加強,課堂上討論不起來。四是課堂學習習慣方面,有一部分學生的習慣很差,表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、插嘴、課堂活動缺少主動性和對活動的專注。五是一部分學生對學習不感興趣,同伴間缺乏合作與競爭。

三、本冊教材分析

人教版第五冊數(shù)學主要包括九個單元的學習內(nèi)容和一個總復習單元,其中萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊的重點。在數(shù)與計算方面,這冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)、有余數(shù)的除法以及分數(shù)的初步認識;在空間和圖形方面,安排了四邊形的認識;在量的計算方面,安排了長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時間單位分、秒;統(tǒng)計方面,讓學生初步學習可能性。此外,教材還安排了"數(shù)學廣角"和兩個數(shù)學實踐活動

四、教學的重點、難點

教學重點:萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形、多位數(shù)乘一位數(shù)

教學難點:時分秒的認識、四邊形

五、本學期教學的主要目的要求

這一冊教材的教學目標是,使學生:

1、會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。

4、初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

5、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

7、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

10、體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

口算的分階段要求初步擬訂如下:

有余數(shù)的除法6%以內(nèi)絕大多數(shù)達到每分鐘做8題4%以內(nèi)絕大多數(shù)達到每分鐘做10題。

六、教學措施

1、重視教學情景的創(chuàng)設(shè),關(guān)注學生的生活經(jīng)驗,提供豐富的感性材料,加強學生的操作活動,結(jié)合生活實際幫助學生建立有關(guān)的數(shù)學概念。

2、加強導優(yōu)輔差工作,讓每個學生都得到發(fā)展。

3、設(shè)計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實驗能力、動手能力和創(chuàng)新精神。

4、結(jié)合課題,在課堂交流和培養(yǎng)激發(fā)學生學習興趣方面做些調(diào)查、分析,進行一些嘗試。

5、精心設(shè)計教學過程,認真做好課前準備,努力提高課堂教學效率。及時進行課堂教學的總結(jié)反思。

6、注意將數(shù)學的課堂教學與學生的生活實際緊密結(jié)合,創(chuàng)設(shè)生活化課堂情境,將教學內(nèi)容中的數(shù)學問題生活化。

7、注意課堂教學的開放性,有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。

8、嚴格抓好學生的課堂學習習慣。

9、引導學生主動提出問題,重視培養(yǎng)問題意識。在實際教學中,教師可以創(chuàng)造性地使用教材,如可以結(jié)合當時學生們普遍關(guān)注的社會熱點問題替換材料內(nèi)容,以便學生更深刻地體會數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系。教師還應加強指導,讓學生初步學會根據(jù)實際情況,靈活選擇相關(guān)信息解決問題,培養(yǎng)學生思維的靈活性。

10、在處理教材時,注意教學目標的正確定位。不要隨意拔高和降低難度。

七、全冊課時安排:(約61課時)

(一)、測量(7課時)

千米的認識……………………………………………4課時左右

噸的認識3課時 ……………………………………3課時左右

(二)、萬以內(nèi)的加法和減法(二)(9課時)

加法……………………………………………………3課時左右

減法……………………………………………………3課時左右 關(guān)于人教版小學數(shù)學第五冊教學計劃的文章 >>
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加法和減法的驗算……………………………………2課時左右

整理和復習……………………………………………1課時

(三)、四邊形(6課時)

(四)、有余數(shù)的除法(5課時)

(五)、時、分、秒(3課時)

填一填、說一說………………………………………1課時

(六)、多位數(shù)乘一位數(shù)(13課時)

口算乘法………………………………………………3課時左右

一位數(shù)乘二、三位數(shù)…………………………………5課時左右

中間、末尾有0的乘法 ………………………………4課時左右

整理和復習……………………………………………1課時

(七)、分數(shù)的初步認識(5課時)

(八)、可能性(4課時)

(九)、數(shù)學廣角(3課時)

擲一擲…………………………………………………1課時

(十)、總復習(4課時)

八、各單元教學計劃

第一單元:單元教學計劃

單元教學內(nèi)容:第一單元(測量)

單元教材分析:

本單元不僅要讓學生學會單位的換算,在實際問題中加以應用,更重要的是要建立長度觀念、質(zhì)量觀念,

計劃

《人教版小學數(shù)學第五冊教學計劃》(http://m.msguai.com)。一些比較大的單位(千米、噸),由于學生很難用量一量、掂一掂的方式去感受,主要是結(jié)合生活中的實例來幫助學生認識。主要特點有:

1.借助學生的生活經(jīng)驗引出長度單位,幫助學生建立長度觀念和質(zhì)量觀念。

2.重視估測意識和能力的培養(yǎng)。

單元教學要求:

1.使學生認識長度單位毫米、分米、千米和質(zhì)量單位噸,建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念和1噸的質(zhì)量觀念。

2.使學生學會單位名稱間的換算。

3.使學生經(jīng)歷測量的過程,發(fā)展測量技能,培養(yǎng)估測意識和能力。

單元教學重、難點:

1、在活動中,學生認識長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,以及初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克。

2、建立長度觀念和質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生估測物體長度和質(zhì)量的意識。

單元課時安排:約6課時

第二單元:單元教學計劃

單元教學內(nèi)容:第一單元[萬以內(nèi)的加法和減法(2)]

單元教材分析:

本單元主要是三位數(shù)加、減三位數(shù),加減法的驗算。以前這部分內(nèi)容與萬以內(nèi)的加減法(一)共同編排在第四冊。在編排上有以下特點:

1.結(jié)合解決實際問題教學計算。

2.加強估算。

3.體現(xiàn)合作交流的學習方式。

4.讓學生運用遷移類推能力進行計算。

5.對于算理,不再借助直觀圖,也不再用動態(tài)的豎式計算過程來幫助學生理解。

單元教學要求:

1.使學生正確計算三位數(shù)加、減三位數(shù)。

2.使學生能結(jié)合情境進行估算,提高估算意識和能力。

3.理解驗算的意義,會進行加減法的驗算,初步養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。

單元教學重、難點:

1、讓學生運用遷移類推能力并且在結(jié)合解決實際問題中來提高計算能力。

2、加強學生的估算意識,體會估算在實際生活中的重要作用。

單元課時安排:約9課時

第三單元:單元教學計劃

單元教學內(nèi)容:第三單元:四邊形

單元教材分析:

本單元的內(nèi)容包括:四邊形、平行四邊形的認識,周長的概念,長方形、正方形的周長計算,長度的估計等。在編排上的特點是:

1.從日常生活中引入幾何概念,使學生在熟悉的情境中學習幾何知識。

2.利用活動鞏固對幾何概念的認識。

3.周長的概念更強調(diào)從一般性的角度引入,體現(xiàn)知識的形成過程。

單元教學要求:

1.使學生認識四邊形的特征,初步認識平行四邊形,會用不同的方式表示平行四邊形。

2.使學生了解周長的概念,會計算長方形、正方形的周長。

3.通過對長度和周長的估計,培養(yǎng)學生的長度觀念。

單元教學重、難點:

1、認識四邊形的特征,會計算長方形、正方形的周長。

2、通過對長度和周長的估計,培養(yǎng)學生的長度觀念。

單元課時安排:約6課時

第四單元 有余數(shù)的除法

單元教學內(nèi)容:第四單元:有余數(shù)的除法

單元教材分析:

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