小學(xué)校本教研日方案范文(精選6篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)校本教研日方案范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)校本教研日方案范文(精選6篇)1
一、活動(dòng)宗旨:
在“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”思想指導(dǎo)下,為了有效傳承并創(chuàng)新我校校本教研,走具有屯小特色的校本教研之路,促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)、交流,使全體教師都能主動(dòng)參與,整體提高,學(xué)校繼續(xù)舉行為期一周的教研周活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
墊底
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)命題講座
1、時(shí)間:周一下午(11月14日)地點(diǎn):報(bào)告廳。
2、邀請(qǐng)專(zhuān)家:z區(qū)教育體育局教研室主任z。
3、參加的組別:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
。ǘ┪艺f(shuō)試卷
1、時(shí)間:周二下午(11月15日)地點(diǎn):見(jiàn)安排表。
2、參加的組別:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)
3、要求:
。1)各備課組長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)征集本次質(zhì)量檢測(cè)試卷中每題的看法,形成書(shū)面文字。11月14日上午下班前,語(yǔ)文交給z老師,數(shù)學(xué)交給z老師,英語(yǔ)交給李睿老師,在下午活動(dòng)時(shí)交流反饋。
。2)出試卷的老師到相應(yīng)的年級(jí)段闡述自己所出試卷每題考察的意圖。
(3)對(duì)試卷審查、修改的教師也請(qǐng)到場(chǎng)去說(shuō)明修改原因。
。ㄈ┪抑v故事(時(shí)間不得超過(guò)4分鐘)
1、時(shí)間:周三下午(11月16日)地點(diǎn):見(jiàn)安排表。
2、參加的組別:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合。
3、要求:
(1)負(fù)責(zé)人提前做好評(píng)分表,表上有所有參與教師的名單,分為A.B.C三個(gè)層次,人手一份。
(2)現(xiàn)場(chǎng)每位教師都是評(píng)委,按A.B.C三個(gè)層次給參與的教師評(píng)分,活動(dòng)結(jié)束后,交給負(fù)責(zé)人。
。ㄋ模┙棠阋徽校〞r(shí)間不得超過(guò)3分鐘)
1、時(shí)間:周四下午(11月17日)地點(diǎn):見(jiàn)安排表。
2、參加的組別:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合。
3、要求:
(1)負(fù)責(zé)人提前做好評(píng)分表,表上有所有參與教師的名單,分為A.B.C三個(gè)層次,人手一份。
。2)現(xiàn)場(chǎng)每位教師都是評(píng)委,按A.B.C三個(gè)層次給參與的教師評(píng)分,活動(dòng)結(jié)束后,交給負(fù)責(zé)人。
。ㄎ澹┲黝}研討
1、時(shí)間:周五下午(11月18日)地點(diǎn):見(jiàn)安排表。
2、參加的組別:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合。
3、要求:
。1)負(fù)責(zé)人征求相應(yīng)年級(jí)教師的意見(jiàn),確定研討主題,于11月14日上午交到教導(dǎo)處楊芳老師處。
。2)負(fù)責(zé)人組織好活動(dòng)。
。┗竟φ故
1、時(shí)間:周一和周二下午地點(diǎn):見(jiàn)安排表。
2、參加的組別:音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合。
3、要求:
。1)負(fù)責(zé)人提前做好展示內(nèi)容及要求,并提前告知組員。
(2)負(fù)責(zé)人組織好活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求:
1、各負(fù)責(zé)人要制定好當(dāng)天活動(dòng)的程序,組織好活動(dòng)。
2、每位老師按要求參加每天的活動(dòng),及時(shí)簽到。
3、信息中心做好相關(guān)的保障工作,并留好影像資料。
4、每次活動(dòng)結(jié)束后,各教研組都要安排撰寫(xiě)通訊稿上傳至學(xué)校網(wǎng)站。
5、教研周活動(dòng)結(jié)束后,教研組長(zhǎng)將活動(dòng)的相關(guān)文字資料及電子稿于11月25日下班前打包至教導(dǎo)處。
小學(xué)校本教研日方案范文(精選6篇)2
為了進(jìn)一步促進(jìn)我校高效課堂創(chuàng)建工作順利開(kāi)展,迅速提高教師群體素質(zhì),根據(jù)鎮(zhèn)中心校本期第一次區(qū)域教研活動(dòng)安排的指導(dǎo)意見(jiàn),特對(duì)我鎮(zhèn)本期第一次教研活動(dòng)作出如下安排:
一、指導(dǎo)思想
在課堂教學(xué)中,教師是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和參與者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實(shí)的課堂教學(xué)教研活動(dòng)中,促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新,樹(shù)立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念,在全校形成良好的教研氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
立足于課堂教學(xué)改革,著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),通過(guò)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
三、公開(kāi)課要求
1、人人參與的語(yǔ)、數(shù)、英公開(kāi)課賽講活動(dòng)。教師的公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課教案,、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。
2、切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實(shí)“以生為本”的理念,切實(shí)改變教師講學(xué)生聽(tīng)的現(xiàn)狀,努力做到少教多學(xué),把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生,每節(jié)課必須確保足夠的課堂訓(xùn)練時(shí)間,把學(xué)習(xí)時(shí)間和空間還給學(xué)生。關(guān)注學(xué)生課前預(yù)習(xí)的質(zhì)量。
3、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn),又符合學(xué)生實(shí)際。
4、優(yōu)化教法和學(xué)法。教師要研讀教材把握教學(xué)目標(biāo),大膽創(chuàng)新,取舍得當(dāng),收放自如;引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。
5、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
6、關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)與思的結(jié)合,關(guān)注學(xué)生課堂訓(xùn)練的難度和梯度。
7、豐富教學(xué)手段,充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
四、活動(dòng)安排
推薦一名教師進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),授課教師和所講內(nèi)容上報(bào)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。
9.17上午第一節(jié)楊敏紅(五三語(yǔ)文)
第二節(jié)劉國(guó)強(qiáng)(一年級(jí)數(shù)學(xué))
下午第一節(jié)張耀勤(二年級(jí)數(shù)學(xué))
9.18上午第一節(jié)荊翠萍(二年級(jí)語(yǔ)文)
第二節(jié)馬紅艷(三一班語(yǔ)文)
下午第一節(jié)李玉良(三年級(jí)數(shù)學(xué))
9.23上午第一節(jié)楊富民(三二班語(yǔ)文)
第二節(jié)楊花玲(四一語(yǔ)文)
下午第一節(jié)劉召?gòu)?qiáng)(四二語(yǔ)文)
9.24上午第一節(jié)李佳(四年級(jí)數(shù)學(xué))
第二節(jié)王永玲(三四年級(jí)數(shù)學(xué))下午第一節(jié)伊君紅(五一數(shù)學(xué))
9.25上午第一節(jié)張清華(五一語(yǔ)文)
第二節(jié)陳菊梅(五二語(yǔ)文)下午第一節(jié)
9.26上午第一節(jié)
第二節(jié)
下午第一節(jié)
王磊(五二數(shù)學(xué))
李丹(一年級(jí)語(yǔ)文)
董清霞(五三數(shù)學(xué))
楊濤(五年級(jí)英語(yǔ))
小學(xué)校本教研日方案范文(精選6篇)3
這學(xué)期的工作重點(diǎn)是基于導(dǎo)學(xué)議練的綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施與開(kāi)發(fā)的研究,注重學(xué)科之間的整合,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和老師的教學(xué)方式,讓老師和學(xué)生在活動(dòng)中充分展示個(gè)性和才華,能夠全身心地投入到綜合實(shí)踐活動(dòng)中去。
為了很好地落實(shí)中區(qū)教研室教研工作會(huì)議精神,本學(xué)期教研活動(dòng)方案確定如下:
第五周
1組織本組老師參加中區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作會(huì)議。
2、教研組盡快組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中區(qū)教研室教研工作會(huì)議精神,使全體教師通曉會(huì)議內(nèi)容,根據(jù)會(huì)議精神自覺(jué)地轉(zhuǎn)變思想,做好教研教學(xué)改革工作。
3、通過(guò)教研活動(dòng),從本學(xué)期開(kāi)始要致力研究導(dǎo)學(xué)議練的教學(xué)模式,并運(yùn)用這種模式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革和研究性學(xué)習(xí)等理論書(shū)籍,提高教師的教育教學(xué)水平。
第六周:
1、討論教學(xué)計(jì)劃,制訂教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
2、研究、討論、確定個(gè)人研討課。
3、教師指導(dǎo)小隊(duì)的成員制定活動(dòng)指導(dǎo)計(jì)劃,撰寫(xiě)活動(dòng)方案。
第七周
1、檢查個(gè)人備課情況。
2、4月1日,也就是周五由本組老師自愿報(bào)名,確定參加學(xué)校本學(xué)期研討課的名單。
第八周:
1、報(bào)名的各位老師執(zhí)教個(gè)人研討課,評(píng)選本學(xué)期迎接檢查的執(zhí)教老師,為迎接教研員張老師的檢查指導(dǎo)做好準(zhǔn)備。
附活動(dòng)安排表
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行導(dǎo)學(xué)議練得教學(xué)模式,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第九周
迎接抽賽活動(dòng)
第十周:
1、討論校本課程開(kāi)發(fā)有關(guān)問(wèn)題,教師對(duì)活動(dòng)方案的實(shí)施情況進(jìn)行反饋,對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行進(jìn)一步的修改完善。
2、集體備課,聽(tīng)課,教師上好研討課。
第十一——十四周
1、檢查教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況。
2、做好學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)工作,并收集相關(guān)資料,整理成冊(cè),做到成果量化。
3、建立教師指導(dǎo)小隊(duì)個(gè)人成長(zhǎng)袋、學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄和研究性小組活動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋。
4、準(zhǔn)備本學(xué)期教研活動(dòng)的各種資料,學(xué)期末在市中區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行交流。
5、維護(hù)“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)”活動(dòng)網(wǎng)站。
第十五周——
做好校本課程研究性學(xué)習(xí)的自我小結(jié),撰寫(xiě)案例、教學(xué)反思、活動(dòng)總結(jié)。
讓我們繼續(xù)努力吧!隨著新教育改革的方向繼續(xù)前進(jìn),使我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)更加有聲有色。
小學(xué)校本教研日方案范文(精選6篇)4
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境,初步了解小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。
2、體驗(yàn)上小學(xué)的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、談話(huà)活動(dòng):參觀小學(xué)的要求
2、與湖大附小聯(lián)系參觀事項(xiàng)
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)活動(dòng):
1、你們想上小學(xué)嗎,為什么?
2、你們知道自己要上哪一所小學(xué)嗎?爸爸、媽媽帶你去過(guò)了嗎?看到了什么?
二、組織幼兒排隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā):
出發(fā)前提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項(xiàng):要有禮貌,專(zhuān)心聽(tīng)老師解說(shuō),隊(duì)要排好,走路要靠邊。
三、參觀湖大附。
1、觀看升旗儀式
2、參觀小學(xué)生上課
3、參觀小學(xué)了的美術(shù)室、語(yǔ)音室、電腦室
4、欣賞小學(xué)生的美術(shù)作品
四、參觀活動(dòng)結(jié)束,組織幼兒回幼兒園。
小學(xué)校本教研日方案范文(精選6篇)5
為了使本團(tuán)隊(duì)本學(xué)年的工作能順利有效的開(kāi)展,所以本次教研活動(dòng)主要是組內(nèi)成員討論并確定本期我們綜合實(shí)踐教研團(tuán)隊(duì)的幾項(xiàng)重要工作,并落實(shí)每項(xiàng)工作,而其中最要的工作就是本學(xué)期如何努力提高教學(xué)質(zhì)量,迎接學(xué)校的教學(xué)效果考核,這是本學(xué)期我們綜合實(shí)踐教研團(tuán)隊(duì)工作的重中之重。
一、落實(shí)學(xué)生每學(xué)月一次上機(jī)考試的具體操作以及學(xué)生平時(shí)學(xué)生情況的"記載。
1、初步想法:
。1)認(rèn)真分析教材,梳理出各年級(jí)各個(gè)階段學(xué)習(xí)的重要知識(shí),建立表格,對(duì)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行登記。
。2)根據(jù)教材的具體情況,把本期的知識(shí)分為幾大部分,學(xué)生每學(xué)完一部分,進(jìn)行一次考核,考核的形式與學(xué)?己说男问揭恢隆
這樣做的目的:
。1)讓教師充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
。2)加強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)。
。3)對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助、指導(dǎo)。
2、討論操作上存在的困難及解決方法。
3、討論對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)情況不夠理想學(xué)生的指導(dǎo)問(wèn)題,特別是時(shí)間如何來(lái)爭(zhēng)取。
4、討論本期學(xué)生如何分組的問(wèn)題。
二、落實(shí)為保證第一學(xué)月全校都擁有博客的`具體操作方法
1、初步想法:
(1)請(qǐng)教唐波關(guān)于設(shè)置代理的問(wèn)題。
(2)建立表格,對(duì)申請(qǐng)好的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的認(rèn)真的登記。
(3)統(tǒng)計(jì)每班家里有電腦并上了網(wǎng)的同學(xué),建立幫助體系。
。4)有組織有安排有目的讓學(xué)生在課余時(shí)間到微機(jī)教室進(jìn)行博客申請(qǐng)。
2、討論如何有效組織學(xué)生課余時(shí)間到微機(jī)教室進(jìn)行博客申請(qǐng)。要求建立有效的表格安排。
3、對(duì)家里有電腦并上網(wǎng)的同學(xué)如何提高他們的積極性。
4、為保證我們每一學(xué)月每位學(xué)生擁有博客,我們組內(nèi)三位教師如何互相幫助,督促,形成機(jī)制。
三、安排課題的具體開(kāi)展。
每位教師人手一份課題方案,討論如何開(kāi)展,一定達(dá)到具體工作到人,并相互提醒督促,以保證課題的及時(shí)進(jìn)行。
四、信息技術(shù)創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備工作。
1、觀看往屆大賽的作品,討論我們本次參加的項(xiàng)目。
2、討論如何在學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新大賽,以發(fā)現(xiàn)人才。
3、落實(shí)具體工作,每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)。
五、遠(yuǎn)程教育
1、接收資源安排表。
2、學(xué)校電腦維護(hù)的安排。
3、應(yīng)用資源的記錄的發(fā)放。
六、需準(zhǔn)備的資料
1、各年級(jí)教材教案。
2、教學(xué)內(nèi)容各單元考核內(nèi)容。
3、各班級(jí)特困生名單。
4、打印一份課題方案。
七、本次教研活動(dòng)需要提前思考的問(wèn)題
1、各年級(jí)各學(xué)月的考試內(nèi)容,各種所需要資料的準(zhǔn)備。(資料至少準(zhǔn)備兩次)
2、學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的記載表。
3、對(duì)學(xué)困生如何指導(dǎo)。
4、本期學(xué)生如何分組。
5、如何有效的安排學(xué)生在課余時(shí)間上微機(jī)室申請(qǐng)博客。
6、對(duì)教學(xué)及博客我們?nèi)巳绾味酱賵?zhí)行。
7、課題的如何具體開(kāi)展。
8、創(chuàng)新大賽的如何準(zhǔn)備。
9、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
小學(xué)校本教研日方案范文(精選6篇)6
一、指導(dǎo)思想
提高中青年教師應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行授課的能力,培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力,鍛煉教師隊(duì)伍,起到崗位大練兵的目的。
二、活動(dòng)步驟
1、各教研組本組成員推薦做課教師,每組推薦2人以參加學(xué)校公開(kāi)課教研活動(dòng)。
2、各組由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,做課教師按教研組進(jìn)行分組,做課教師先確定授課內(nèi)容,自己備課,然后同年級(jí)組教師之間再開(kāi)展集體備課,完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、做課教師正式公開(kāi)課的說(shuō)課、做課活動(dòng)。
4、做課教師和聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
。1)評(píng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
。2)評(píng)教師課堂效果
。3)評(píng)遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用
三、活動(dòng)要求
1、對(duì)研究的課程進(jìn)行集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。
2、授課地點(diǎn)設(shè)在多功能室,課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,發(fā)揮多媒體教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。
3、說(shuō)課教師:
。1)說(shuō)課中要突出說(shuō)自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。
。2)說(shuō)課中要突出說(shuō)集體備課產(chǎn)生的意識(shí)沖突及解決的辦法,備課的改進(jìn)過(guò)程和具體依據(jù)。
(3)說(shuō)課突出說(shuō)自己課堂教學(xué)中的.特色。
授課教師:
完成教學(xué)的設(shè)想,解決授課過(guò)程中的突發(fā)情況。
反思教師:
(1)突出對(duì)自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。
(2)突出對(duì)教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。
。3)突出對(duì)個(gè)體和集體備課活動(dòng)進(jìn)行反思。
4、授課班級(jí)必須是新授班級(jí)
四、活動(dòng)后上交的材料
做課教師的“三課材料,一式二份上交教務(wù)處。
五、分組情況:
(1)低、中、高年級(jí)語(yǔ)文教研組;
。2)低、中、高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組;
(3)綜合教研組。
六、活動(dòng)時(shí)間安排
9月至12月份,教師個(gè)體備課——集體備課——說(shuō)課——做課——評(píng)課。
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