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幼兒園校園欺凌專項治理實施方案
為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園校園欺凌專項治理實施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園校園欺凌專項治理實施方案1
為了認真貫徹落實國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校安全工作會議精神,進一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范安全事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預(yù)案。
一、防止校園暴力應(yīng)急預(yù)案組織機構(gòu)、職責職責
發(fā)生暴力后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當防衛(wèi)行為。
職責發(fā)生暴力后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學(xué)生,并機智地疏散到安全地帶。職責發(fā)生暴力后,組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育局報告,傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。職責發(fā)生校園暴力后,本部小組在組長的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。
二、防止校園暴力事故應(yīng)急組職責
1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。
3、向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
4、向單位員工通報事故情況。
5、向上級部門請求救援事項。
三、防止校園暴力報告流程圖
發(fā)現(xiàn)暴力者(或受害者)現(xiàn)場緊急呼救,引起周圍人員注意
教師面對歹徒施暴,應(yīng)在巧妙周旋,
保證學(xué)生安全的情況下,暗自派人通報學(xué)校最近的教師,然后由教師報告校長。
報告教育局
現(xiàn)場防暴組疏散引導(dǎo)組通訊聯(lián)絡(luò)組現(xiàn)場救護組
現(xiàn)場
四、校園暴力處理程序及措施:
1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。
、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告總指揮。
②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告總指揮。
2、總指揮接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”,通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,總指揮一面迅速召集最近的`教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場防暴組組長前往現(xiàn)常
3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護
現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。
疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防暴組與歹徒周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與歹徒相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)常①公安局“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級(教育局)報告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“110”緊急救護,送往醫(yī)院。
4、事故調(diào)查,善后處理。
、賹W(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。
、趯W(xué)校應(yīng)急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
、廴鐚儆谪熑问鹿,追究責任,并進行相應(yīng)處罰。
幼兒園校園欺凌專項治理實施方案2
為了切實做好學(xué)校安全工作,保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合實際,特制定本預(yù)案。
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:Xx
副組長:Xx
成員:Xx
二、具體應(yīng)急預(yù)案
。ㄒ唬⑿@內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,并同時撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴大。
3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài),應(yīng)急小組各負責人立即實施應(yīng)急救援行動。
4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學(xué)生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護、教育局等有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。
8、實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進入學(xué)校,維護現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當立即向教育局報告。
(二)、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速采取措施,控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報告。
2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當迅速對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入學(xué)校的目的`明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保衛(wèi)人員應(yīng)當將其帶入辦公室進行進一步盤問,要封鎖大門。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當立即撥打110報警,由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,現(xiàn)場人員應(yīng)當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報告。同時,學(xué)校應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預(yù)案準備。
6、在整個過程中,學(xué)校應(yīng)當采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。
7、學(xué)校應(yīng)當把事件情況及時向教育局報告。
(三)、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當在第一時間,向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報告,若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重,應(yīng)立即撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量(必要時攜帶防衛(wèi)器械)趕到現(xiàn)場制止斗毆,并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線,防止事態(tài)擴大。
3、若斗毆者手中有器械,應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆,應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。
5、若有學(xué)生受傷,應(yīng)立即進行救治,或打120送醫(yī)院,并及時與家長聯(lián)系。
6、分離斗毆雙方,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問,了解斗毆原因和過程,并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,應(yīng)交警方處理。
8、對外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。
9、對參加斗毆的學(xué)生進行教育,對情節(jié)嚴重的給予必要的處分,防止此類事件再次發(fā)生。
10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析,要防范學(xué)生在校外遭到毆打。
11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局報告。
幼兒園校園欺凌專項治理實施方案3
近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注,中學(xué)開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案。
為加強此類事件的預(yù)防和處理,我校結(jié)合國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[20-]22號的要求,開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。現(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下:
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:副校長
成員:中層干部班主任
二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責:
一把手:負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。
副校長:負責對校園欺凌專項治理工作的'具體落實。
德育處:負責學(xué)校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。
班主任:負責學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實。
中層、德育處職員:負責校園學(xué)生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作,嚴禁閑雜人員進校園。
各班主任:負責具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識,并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度,負責每日班級安全情況,有問題及時向?qū)W校匯報。
三、工作目標和任務(wù)
通過加強學(xué)生晨檢,中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預(yù)防校園欺凌專項治理工作,采取個人預(yù)防,學(xué)校預(yù)防,科技預(yù)防(學(xué)校有多個電子攝像)相結(jié)合的辦法,沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,規(guī)劃方案《中學(xué)開展校園欺凌專項治理應(yīng)急預(yù)案》。
四、落實防范措施
1、班主任要了解班級實際情況,有問題及時進行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時處理。
3、借助電子設(shè)備,加強對校園多角度的監(jiān)控,確保校園無欺凌事件的發(fā)生。
4、通過升旗講話,校會,班會,公安人員的相關(guān)教育等方法,消除個別學(xué)生僥幸心理,建立健康的生活方式。
5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項治理情況,及時加強宣傳力度,通過教工培訓(xùn)等多種形式,加強相關(guān)防治知識,引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高學(xué)生預(yù)防的意識和自我保護的能力,消除恐慌心理。
五、緊急情況應(yīng)急處理
當學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時,班主任或年級組長立即向德育處報告,第一時間了解情況,并由德育處或值班中層負責對整個事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長,使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。
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